欧阳修论作文·东坡志林 阅读附答案
《东坡志林》欧阳修论作文的译文
《东坡志林》欧阳修论作文的译文
本篇作为采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。
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欧阳修曾论作文道：“文者气之所形，然文不可以学而能。
”此言妙哉，写作并非刻板遵循规则即可，重在感受与心境。
东坡志林中，苏轼亦有云：“凡为文，当使一点真情出于其间，油然而生，沛然而出，此真情乃文章之本。
”由此可见，“五感”之法，实乃执笔之要谛。
以眼观之，文章如画卷，色彩斑斓，意境深邃。
笔墨勾勒，描绘世间万物，触动读者心弦。
以耳听之，文章如音律，抑扬顿挫，婉转悠扬。
语言节奏，传递情感意蕴，引人共鸣。
以口鼻嗅之，文章如香茗，沁人心脾，余香绕梁。
词句意象，释放芬芳，令人回味无穷。
以手触之，文章如丝帛，柔滑细腻，触动心灵。
文字质感，带来感官体验，激发想象。
而最不可忽视者，乃大脑之感。
文章之魂，在于思绪之流动，灵感之迸发。
以心领会，方能写出既有感性又有理性的好文章。
五感相融，文采飞扬。
写作之时，当以真情实感，融入这“五感”之中，方能写出有血有肉，令人动容的佳作。
阅读作文之欧阳修伦论作文阅读答案
欧阳修伦论作文阅读答案【篇一：欧阳修论作文...阅读附答案】欧阳修论作文顷岁孙莘老①识欧阳文忠公，尝乘间②以文字问之。
云：“无它术，唯勤读书而多为之；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。
疵病不必待人指摘，多作自能见之。
”（节选自《东坡志林》）【注释】①孙莘老：人名。
②乘间：乘机。
【小题1】解释下面句中加点的词。
①如此少有至者②多作自能见之【小题2】翻译下面的句子。
尝乘间以文字问之。
【小题3】欧阳修认为提高作文水平的方法是。
(请用原句回答)答案【小题1】①达到②代词，指文章毛病/缺点【小题1】曾经乘机拿文章问（请教）他。
【小题1】唯勤读书而多为之【篇二：欧阳修论作文(答案)】欧阳修论作文（苏轼《东坡志林》）[选文]顷岁（1）孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间（2）以文字问之。
云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工（3）；世人患（4）作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。
疵病不必待人指摘（5），多作自能见之。
”[注释]（1）[顷岁]近年来。
（2）[乘间]乘机，乘着间隙。
（3）[工]精，妙。
[患]毛病、弊端（在于）。
（5）[指摘]挑剔，批评。
[练习]1、解释文中加点词的意思。
尝（）术（）过（）疵（）2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。
（1）尝乘间以文字问之（）（2）唯勤读书而多为之（）（3）多作自能见之（）3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？答：4）（译文发现了。
参考答案1、解释文中加点词的意思。
尝（曾经）术（方法）过（超过）疵（弊病）2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。
（1）尝乘间以文字问之（代词此指欧阳修）（2）唯勤读书而多为之（代词此指文章）（3）多作自能见之（代词此指缺点）3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？欧阳修认为写好作文的诀窍是“勤奋读书加上多写文章”【篇三：2016中考语文文言文阅读考点练习：《欧阳修论作文》】中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。
短小文言文阅读
华歆与王朗华歆、王朗俱乘船避难，有一个欲依附，歆辄难之。
朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。
歆曰：“本所以疑，正为此耳。
既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。
世以此定华、王之优劣。
大意华歆、王朗俱乘船逃难。
一个人想要搭船。
华歆感到很为难。
王朗说：“（船里）恰好还很宽松，为什么不同意？”后来作乱的贼兵追上来了，王朗想要抛弃所携带的那个人。
华歆说：“先前之所以犹豫不决，正因为考虑到这种情况了。
既然已经接纳他，难道可以因为情况紧急就抛弃他吗？”于是还像当初一样救助这个人。
世人通过这件事来评定华歆、王朗的优劣。
歆辄难之：华歆当即对此事感到困难。
辄：当即。
幸：幸而，恰巧。
尚：还。
可：肯，愿意。
贼：这里指作乱的人。
舍：扔掉，抛弃。
本所以疑，正为此耳：起先之所以犹豫不决，正是因为考虑了这种情况。
所以，......的原因。
纳：接纳，接受。
托：请托，请求。
宁：难道。
邪：相当于“吗”，表示疑问。
拯：救助。
人物解析：王朗表面上大方，实际上是在不涉及自己利益的情况下送人情。
一旦与自己的利益发生矛盾，他就露出了极端自私、背信弃义的真面孔。
这是一种不负责任的表现.华歆则一诺千金，不轻易承诺，一旦承诺就一定要遵守，而且他考虑而问题十分周到。
我们应该向华歆学习，守信用、讲道义.不有失君子风度，有基于自古以来的优良传统。
像王朗那样的德行，是应该被人们所鄙弃的。
2.师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。
”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君？nei臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰neim 与昧行乎？”平公曰：“善哉！”翻译文中句子。
1安有为人臣而戏其君乎？2老而好学，如炳烛之明。
炳烛之明，孰与昧行乎？下列句子中“之”字用法不同的一项是（）A、臣闻之B、如日出之光C、默而识之D、学而时习之这则短文告诉人们一个什么道理？3.衰溺永之氓咸善游，一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。
《欧阳修论作文》阅读练习及翻译
《欧阳修论作文》阅读练习及翻译欧阳修论作文顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。
云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。
疵病不必待人指摘，多作自能见之。
”此公以其尝试者告人，故尤有味。
阅读练习1.解释下列旬中加点字。
（1）尝乘间以文字问之()（2）即求过人()（3）如此少有至者()（4）多作自能见之()2.翻译句子。
（1）尝乘间以文字问之。
（2）疵病不必待人指摘，多作自能见之。
3.选出与“唯勤读书而多为之”的“为”字用法相同的一项()A．亡羊补牢，未为迟也。
B．中峨冠而多髯者为东坡。
C．茅屋为秋风所破歌。
D．忍能对面为盗贼。
4.欧阳修是宋代的文学家，我们学过他写的哪篇文章?并写出其中的两个成语。
5.结合本文谈谈你对作文的看法。
参考*1．曾经；超过；达到；知道；察觉。
2.（1）曾经乘机问他怎么把文章写好。
（2）(文章的)缺点不必等别人来批评，挑剔，(只要)多做自己就懂得它。
3.D4.《醉翁亭记》水落石出；觥筹交错(山肴野蔌；醉翁之意不在酒)5.略(言之成理即可)二1、解释文中加点词的意思。
尝（曾经）术（方法）过（超过）疵（弊病）2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。
（1）尝乘间以文字问之（代词此指欧阳修）（2）唯勤读书而多为之（代词此指文章）（3）多作自能见之（代词此指缺点）3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？欧阳修认为写好作文的诀窍是“勤奋读书加上多写文章”。
注释：（1）顷岁：近年来。
（2）孙莘老：人名，字复明，号莘老。
（3）欧阳文忠公：欧阳修。
（4）乘间：乘机，乘着间隙。
（5）尝乘间以文字问之。
之：代词，指欧阳修。
（6）唯勤读书而多为之。
之：代词，代指文章。
（7）工：巧妙，好。
（8）患：弊病，毛病。
（9）至：达到。
（10）疵：瑕疵，引申为缺点。
（11）指摘：批评，挑剔。
（12）见：通假字，通“现”，发现。
（13）尝：曾经。
（14）术：办法。
欧阳修论作文_东坡志林_阅读附答案
欧阳修论作文·东坡志林阅读附答案
欧阳修论作文东坡志林
顷岁①孙莘老②识欧阳文忠公③，尝乘间④以文字问之。
云：无它术，唯勤读书而多为之，自工⑤；众人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如斯少有至者。
疵病没必要待人指摘⑥，多作自能见之。
（节选自《东坡志林》）【注释】①顷岁：近年来②孙莘老：人名。
③欧阳文忠公：即欧阳修，他死后谥号文忠。
④乘间：伺机。
⑤工：精，妙⑥指摘：指出、批判。
18.解释下面句中加点词（2分）
⑴尝乘间以文字问之：▲ ⑵如斯少有至者：▲
19.请写出下面句子中之各指代甚么？（2分）
⑴唯勤读书而多为之▲ ⑵多作自能见之▲
20.欧阳修认为写好作文的窍门是(请用原句回答) ▲ （2分）
答案：
（四）（6分）
18．（1）曾（2）像
19．（1）文章（2）小毛病（或缺陷）
20．唯勤读书而多为之
文言文翻译：
近年来孙莘老结识欧阳修，曾问他怎样才能写好文章。
欧阳修说：没有其它办法，只有勤恳读书多动笔，才能写好。
良多人的弊端在于：写作太少，又懒于读书，每写出一篇，就想超过他人，像这样很少有到达目的的人。
文章缺陷不需要他人指出，只要写多了，自己就可以发现。
欧阳修把他写文章的经验告知他人，所以显得更为有象征。
作文范文之欧阳修论作文苏轼《东坡志林》尝
欧阳修论作文苏轼《东坡志林》尝【篇一：课外文言文备考精选专题1】课外文言文备考复习资料1（杨长奎老师整理编写）（一）南辕北辙今者臣来，见人于大行方北面而持其驾，告臣曰：“吾欲之楚。
”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”日：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。
” 曰：“吾用多。
” 曰：“用虽多，此非楚之路也。
”曰：“吾御者善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。
注释：①大行：远行②方：正。
③驾：车。
1、下列句子中划线加粗的词语解释不正确的一项（ b——到）（2分）a、吾欲之楚。
（想要）b、君之楚。
（的）c、将奚为北面?（什么）d、此数者愈善（越，更加）2、翻译：君之楚，将奚为北面？正确的一项是（a ）a、你到楚国去，为什么却向着北方走呢？b、你到楚国去，将要走什么方向才是北方呢？c、你到楚国去，难道只能向着北方走吗？d、你的楚国，为什么建在北方呢？3、“此数者愈善”句中“此数者”指代的内容不正确的一项的是：（ d ）a、马跑得快（马良）；b、费用多（用多）；c、驾车的人本领高（御者善）。
d、我驾车的本领高（御者善）。
4、上面短文说明的道理，不正确的一项是（ d）a、我们在学习、工作和生活中，要有一个正确的目标和方向。
b、我们在学习、工作和生活中，要善于听取别人正确的意见和建议，不能执迷不悟。
c、说明了做事不能背道而驰，要切和实际情况。
如果行动与目的相反，结果会离目标越来越远。
d、我们在学习、工作和生活中，不要听信他人谗言，要大胆地往自己的目标去努力，去奋斗。
（二）哀溺文序永（永：即永州）之氓（氓：民，百姓）咸善游。
一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水（湘水：即湖南境内的湘江）。
中济，船破，皆游。
其一氓尽力而不能寻常。
其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。
”曰：“何不去之？”不应，摇其首。
有顷益怠。
已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货（货：这里指钱）为？”又摇其首，遂溺死。
《东坡志林》欧阳修论作文的译文
《东坡志林》欧阳修论作文的译文全文共8篇示例，供读者参考篇1那你们知道怎么写出一篇好作文吗?不用担心,我给你们讲讲古人欧阳修先生的看法。
欧阳修先生是个了不起的大文豪,在他写的《东坡志林》这本书里,就有一段专门讲作文的。
他说作文就像是画画一样,首先要有个主题,就好比画画前先要选好要画什么东西。
比如你想写一篇关于春天的作文,那就要把春天的景色、声音、味道等等都想象出来,让它鲜活生动地呈现在脑海里。
接着就要把这些想象详细地描绘出来,跟大家分享你对春天的感受。
欧阳修先生说,好的作文语句要"文理密практ而不纷冗",意思是写作时要把语句紧凑流畅,条理清晰,不要拖拖拉拉说一些没用的话。
他还说好的作文要使用"雅正之词,不зад�俚訛",用的词语要优美正确,别用一些土里土气或者生硬的词。
而且写作时要"质实而不做作",内容要贴近生活实际,别去矫揉造做,说一些虚伪做作的话。
最后,欧阳修先生还提到要"应酬自若,不资穷拙"。
这句话的意思是说,写作时要游刃有余,不能潦草草率;而且还要注意修改,让文章更加完美。
好了,通过欧阳修先生的这些建议,你们对怎么写好作文有所了解了吗?记住,要有丰富的想象力,用精准优美的语言,内容要贴近生活,最后不要马虎潦草,这样就能写出棒棒的作文啦!现在谁愿意按照这些技巧写一篇试试?加油哦,小朋友们!篇2呼呼呼,这回我可要为大家好好翻译一番古文名作《东坡志林》里面欧阳修那篇关于写作文的文章了!大家听好啦,欧阳修这个人可是大文豪,写文章的功夫了得哟。
他说啊,写作文就像是种菜一样,先要把园子整理整洁,祛除杂草。
这就是说,在开始动笔之前,首先要打扫清理一番心智,把头脑中的杂念赶走。
接下来就要施肥了,欧阳修说这个"肥"就是平日里读书积累下来的知识。
读得书多了,就有丰富的养分可以施加到文章之中。
所以平时一定要勤奋读书哦!种好了菜苗就需要浇水呐,欧阳修说写作的"灌溉"就是反复推敲修改。
东坡原文及阅读答案
东坡原文及阅读答案读书就像一根强心剂，注入我的体内，带给我巨大的力量，在读书中授予我做人的道理，教会我处事的原则，传授我无尽的知识。
下面是小编为你带来的东坡原文及阅读答案，希望对你有所帮助。
取之以仁义，守之以仁义者，周也。
取之以诈力，守之以诈力者，秦也。
以秦之所以取取之，以周之所以守守之者,汉也。
仁义诈力杂用以取天下者，此孔明之所以失也。
曹操因衰乘危，得逞其奸，孔明耻之，欲信大义于天下。
当此时，曹公威震四海，东据许、衮，南牧荆、豫，孔明之恃以胜之者，独以其区区之忠信，有以激天下之心耳。
夫天下廉隅节概慷慨死义之士，固非心服曹氏也，特以威劫而强臣之，闻孔明之风，宜其千里之外有响应者，如此则虽无措足之地,而天下固为之用矣。
且夫杀一不义而得天下，有所不为，而后天下忠臣义士乐为之死。
刘表之丧，先主在荆州，孔明欲袭杀其孤，先主不忍也。
其后刘璋以好逆之至蜀，不数月，扼其吭，拊其背，而夺之国。
此其与曹操异者几希矣。
曹刘之不敌天下之所知也言兵不若曹操之多言地不若曹操之广言战不若曹操之能而有以一胜之者区区之忠信也。
孔明迁刘璋，既已失天下义士之望，乃始治兵振旅，为仁义之师，东向长驱，而欲天下响应，盖亦难矣。
曹操既死，子丕代立，当此之时，可以计破也。
何者？操之临终，召丕而属之植，未尝不以谭、尚为戒也。
而丕与植，终于相残如此。
此其父子兄弟且为寇仇，而况能以得天下英雄之心哉！此有可间之势，不过捐数十万金，使其大臣骨肉自相残，然后举兵而伐之，此高祖所以灭项籍也。
孔明既不能全其信义以服天下之心，又不能奋其智谋，以绝曹氏之手足，宜其屡战而屡却哉！故夫敌有可间之势，而不间者，汤、武行之为大义，非汤、武而行之为失机。
此仁人君子之大患也。
吕温以为孔明承桓、灵之后，不可强民以思汉，欲其播告天下之民，且曰：“曹氏利汝吾事之，害汝吾诛之。
”不知蜀之与魏，果有以大过之乎！苟无以大过之，而又决不能事魏，则天下安肯以空言竦动哉？呜呼！此书生之论，可言而不可用也。
《欧阳修论作文》阅读练习及答案
文言文阅读
欧阳修论作文
顷岁①，孙莘老②识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。
云：“无它
术，唯勤念书而多为之，自工③；世人患④作文字少，又懒念书，每一
篇出，即求过人，这样罕有至者。
疵病不用待人指摘，多作自能见
之。
”此公以其试试者告人，故尤有味。
（《东坡志林·记六一语》）
[ 说明 ] ①顷岁：最近几年来。
②孙莘老：人名。
③自工：自然
就精妙了。
④患：缺点、弊端（在于）。
93．请用现代汉语翻译划线句
尝乘间以文字问之。
94．下边的语言资料，与文中欧阳修阐述的作文窍门不有关的一项为哪一项
（）
A．清代万斯同《与钱汉臣书》重申“心读尽天下之书，尽通古今之
事，而后能够放笔为文。
”是说博读厚积和透明物事，而后写作，就
可左右逢源。
B．“念书破万卷，下笔若有神”是唐朝大诗人杜甫的名句。
把书突
破、磨破、看破。
脑子里累积的东西也就多了，写起文章来，自然
驾轻就熟，如神来之笔。
C．南朝·梁·刘勰《文心雕龙·附会》“改章难于造篇，易字难于
代句”可见伟文之难
D．“得之在俄顷，积之在平常。
”清代袁守定《谈文》中告诉我们
说有平常之积，才能有俄顷之得。
【答案】
93．以前乘着安闲时间拿文字问他重点词译出，粗心对即可。
94．C。
《醉翁亭记》《欧阳修论东坡诗文》文言文阅读答案
《醉翁亭记》《欧阳修论东坡诗文》文言文阅读答案《醉翁亭记》《欧阳修论东坡诗文》文言文阅读答案【甲】环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。
苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】东坡诗文，落笔辄为人所传诵。
每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。
一日与棐②论文及坡，公叹曰：汝记吾言三十年后世上人更不道著我③也!崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。
是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。
[注释：①欧阳公：指欧阳修。
②棐（fěi）：欧阳修的儿子欧阳棐。
③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。
④崇宁、大观：宋徽宗年号。
⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。
⑥气索：气短。
⑦不韵：不雅。
]1、解释下列句中画线的词语。
（4分）（1）鸣声上下（2）游人去而禽鸟乐也（3）前后类如此（4）是时朝廷虽尝禁止2、用/标出下面句子朗读时的'停顿处。
初中文言文课外阅读训练149篇答案
初中文言文课外阅读训练149篇答案（一）细柳营答案：一．1．C 2。
将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见。
3．将军约定（规定），军中不得骑马奔驰。
4．亚夫治军严肃，军令威严，军纪严明，不媚上。
5．示例：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
大漠孤烟直，长河落日圆。
二．1．①已经②刚才2．①那里的将军必定会遭到袭击而被俘。
②长时间对周亚夫赞叹不已。
3．①群臣对周亚夫接待文帝的方式和文帝对周亚夫的赞赏的态度感到吃惊。
②表现了群臣对皇帝的敬畏和对周亚夫行为的不理解。
4．①称周亚夫为“真将军”。
②运用了对比的方法对周亚夫和霸上、棘门军作了评价，一褒一贬的对比出自皇上之口，不仅有着鲜明的艺术效果，也使人感到有一种不可替代的权威性，从而加深了读者对周亚夫“真将军”风采的认识。
5．大敌当前，汉文帝亲自劳军，在细柳营中接连受到“非礼”，他不但没有发龙威，贬责周亚夫，反而“称善者久之”，足见汉文帝是个具有雄才大略，爱才，识才，任才的君主。
（二）孟母戒子（《韩诗外传》）答案：1.①…的样子。
②为什么。
③同意，赞同。
④哪里，哪一点。
2.諠是 3.D（助词，的。
其余皆为代词。
）（三）欧阳修论作文（苏轼《东坡志林》）答案：1、尝（曾经）术（方法）过（超过）疵（弊病）2、（1）尝乘间以文字问之（代词此指欧阳修）（2）唯勤读书而多为之（代词此指文章）（3）多作自能见之（代词此指缺点）3、欧阳修认为写好作文的诀窍是“勤奋读书加上多写文章”。
（四）墨池之上答案：1.勉学劝善；利用“三余”勤读；评分说明：概括大意，每空1分，共2分；语言简洁、通顺1分。
2.（1）影响；穿着（或通“披”）；（2）意思；情趣。
3.（1）答：教授王盛君担心墨池不够明显，于是写了“晋王右军墨池”悬挂在门前的楹柱之间来标明它。
（2）答：冬天是一年的空闲时间，夜晚是一天的空闲时间，阴雨的时候是农时的空闲时间。
评分说明：每小题2分。
大意正确且译出加点词1分；语言通顺、完整、简洁l分。
(完整版)中考5篇文言文练习题及答案(翻译)
1、蒲留仙是谁？请写出我们学过他写的文章。
2、用四到六字为每个段落拟个小标题。
3、用原文的话概述《聊斋志异》的特点
4、蒲松龄“笔法超绝”的原因是什么？
1、译 文
皇帝亲自慰问军队。来到霸上和棘门军营，皇帝车马径直驰进军营，将领们都下马迎接和送别。接着往细柳军营，细柳军营的军士官吏身披铠甲，拿着锋利的刀，拉开弓弩，拉得满满的。天子先行的卫队到了，不能进入军营。先行的卫队说：“天子将要到了。”军营门的军官说：“将军命令说：‘军队中听从将军命令，不听皇帝发布的命令。’”过了不久，皇帝到了，又不能进入。于是皇帝就派使臣拿着符节下诏令给周将军：“我想要进军营慰劳军队。”周亚夫才传话打开营垒门。营门的军官对跟随的车马上的人说：“将军规定，军营中不能驱马快跑。”于是天子就控制马缰绳慢行。到了营中，将军周亚夫手持兵器作揖说：“穿戴着盔甲的将士不行跪拜之礼，请求用军礼拜见。”天子被感动了，在车上俯身扶着车前的横木。皇帝派人告知说：“皇帝尊敬地慰劳将军。”完成礼仪就离开了。
A、呼而问之B、以此戒之C、多作自能见之D、自是之后
（三）欧阳修论作文
（苏轼《东坡志林》）
顷岁（1）孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间（2）以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工（3）；世人患（4）作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘（5），多作自能见之。”
[注释]
出了军营门以后，大臣们都很惊讶。汉文帝说：“哎呀，这才是真正的将军啊!先前霸上、棘门军营，像儿戏罢了，那些将军一定会被袭击而俘获。至于周亚夫，难道能够侵犯他吗?”
文言文阅读练习
（一）细柳营
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：”军中闻将军令，不闻天子之诏''.“居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：”吾欲入芝军。“亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：”将军约，军中不得驱驰。“于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”
【初中诗歌阅读】《欧阳修论作文》阅读答案
【初中诗歌阅读】《欧阳修论作文》阅读答案欧阳修论作文
一岁① 孙欣② 认识欧阳文忠③, 尝到了旅途的滋味④ 并用语言问道。
云：“没有
其他技能，只有努力学习，多做，自己工作；这个世界作文少，懒于阅读。
每一篇文章都
出来了，也就是说，它要求别人。
人太少了。
缺点不需要批评，但可以自己看
到。
”[注]① 清穗：最近几年。
② 孙辛劳：孙觉，新劳这个词。
③ 欧阳文忠：欧阳修。
文中是欧阳修死后的头衔。
巩俐是一个荣誉称号。
④ 客室：当另一方空闲时。
【相关链接】材料1：有人买了《醉汉亭》的故事草稿。
起初，有人说滁州周围有山，在那里计算
十字架的数量，然后就改变了。
只说《楚州有山》是宋李敬德的朱子语文课教材2：欧阳
文忠写完后，贴在墙上，坐着看，改正，并把它展示给别人。
从下面的句子中选择一个具
有添加单词意义的句子。
被误解的一个是（2分）A.用词提问（采取）B.没有其他要求，
但要更频繁地读和写（做和写）C.世界上作文中的单词更少（担心）d.每个单词都超过12个。
用现代汉语翻译下列句子。
（2分）缺陷不需要批评，但可以自己看到。
13.阅读本文及相关链接材料后，请探究欧阳修对写作的态度。
（3分）
参考答案：
11.c
12.文章的缺点不必等待别人来批评指正，自己多写多改就能看出来。
13.努力学习，多写文章，仔细修改，直到你满意为止。
《欧阳修论作文》
阅读答案。
《东坡志林》阅读答案
《东坡志林》阅读答案《东坡志林》阅读答案刘凝之为人认所著履，即与之。
此人后得所失履，送还，不肯复取。
又沈麟士亦为邻人认所著履，麟士笑曰：是卿履耶？即与之。
邻人得所失履，送还，麟士曰：非卿履耶？笑而受之。
此虽小事，然处事当如麟士，不当如凝之也。
（苏轼《东坡志林》）小题1:解释下面句中加点的词。
(2分)①为人认所著履（）②即与之（）小题2:用现代汉语翻译以下句子。
（2分）又沈麟士亦为邻人认所著履，麟士笑曰：是卿履耶？小题3:作者在文章结尾说此虽小事，然处事当如麟士，不当如凝之也，你同意他的说法吗？请说说你的理由。
（2分）小题1:为：被。
与：给。
小题2:又有沈麟士也被邻居认出所穿的鞋是自己的，麟士笑着说：是你的鞋吗？小题3:例如一：同意。
因为沈麟士表达出宽容豁达的处事态度。
例如二：不同意。
（言之成理即可）小题1:试题分析：要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要详细、准确，更要培养课内向课外迁移的能力，到达学以致用，能准确地理解课外文言文的重点字词。
如;这里为是介词，被。
小题2:试题分析：要求翻译的句子中往往有一些关键的.词，这些词往往是一些实词，他们影响着句子的含义，当然，在老师阅卷时这些关键的词就成了评分的分点。
这里著为关键词。
小题3:试题分析：要求在理解文章内容、把握文章主旨及作者观点态度的根底上，能联系社会、生活的实际和个人认识，对文章做出评价，阐发个性化的有创意的阅读。
学生能扣住观点，说出自己的感悟，并能联系生活实际，扣原文主题进展小结。
简单的课外文言文阅读及答案
简单的课外文言文阅读及答案1、孟母戒子（《韩诗外传》）【选文】孟子少时，诵（1），其母方织。
孟子辍然（2）中止，乃复进。
其母知其讠宣（3）也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。
”其母引刀裂其织，以此戒（4）之。
自是之后，孟子不复讠宣矣。
【注释】（1）[诵]背诵。
（2）[辍然]突然停止的样子。
（3）[讠宣]xāun，遗忘。
（4）[戒]警告。
【练习】1、解释各组中加点的词的含义。
①孟子辍然中止（）处士笑而然之（）②呼而问之：“何为中止？”（）何有于我哉？（）2、在文中找出同义词填在下面的横线上。
①失：（）②此：（）3、下列句子中的“之”字用法不一样的一项是（）A、呼而问之B、以此戒之C、多作自能见之D、自是之后欧阳修论作文（苏轼《东坡志林》）【选文】顷岁（1）孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间（2）以文字问之。
云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工（3）；世人患（4）作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。
疵病不必待人指摘（5），多作自能见之。
”【注释】（1）[顷岁]近年来。
（2）[乘间]乘机，乘着间隙。
（3）[工]精，妙。
（4）[患]毛病、弊端（在于）。
（5）[指摘]挑剔，批评。
【练习】1、解释文中加点词的意思。
尝（）术（）过（）疵（）2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。
（1）尝乘间以文字问之（）（2）唯勤读书而多为之（）（3）多作自能见之（）3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？（一）文征明习字《书林纪事》【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。
平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
【阅读训练】1．解释下面句中加点的词①书遂大进②平生于书③文征明临写《千字文》④或答人简札2．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。
译文3．用一句话来概括这段文字的中心。
答：范仲淹二岁而孤，家贫无依。
少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。
专题08 课外文言文阅读 过关训练(解析版)
（1）女兄去（）（2）一婢子以汤脱脱之（）
（3）女兄欲为脱其皮（）（4）光父适见（）
17.用“/”给文中画线的句子断句。（限断一处）
女 兄 复 来 问 脱 胡 桃 皮 者
18.翻译下面句子。
光自是不敢谩语。
【答案】16. ①.离开②.热水，开水③.想要④.恰好
17.女兄复来/问脱胡桃皮者
18.司马光从这以后再也不敢说谎话了。
[注释］①孙莘老：北宋文学家。②指摘：挑剔，批评。
9.用“/”给下面的句子断句。（画一处）
每一篇出即求过人
10.用现代汉语翻译下面的句子。
尝乘间以文字问之
11.用自己的话说说欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？
【答案】9.每一篇出/即求过人
10.（孙莘老）曾经趁机拿写文章的事向他请教。
11.（1）勤奋读书（2）多动笔，多写多练
【解析】
【9题详解】翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。语句“每一篇出即求过人”的意思是：每写出一篇，就想超过别人。根据句意，正确的句读是：每一篇出/即求过人。
【10题详解】
本题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“尝（曾经）、乘间（乘机）、以（用，拿）、文字（写文章）、问（询问）”的意思，必须翻译出来。
初中语文课外文言文训练12个故事
一、范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤，家贫无依。
少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。
‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。
乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。
‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”译文:范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困无依。
他年轻时就有远大的志向，常常用冷水冲头洗脸。
经常连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。
做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。
以至于有人说坏话被贬官，由参知政事降职作邓州太守。
范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自保养罢了。
他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
” 1．给下列句中加黑划线的字注音并释义。
①啖粥而读音：( ) 义：( ) ②辄以水沃面音：( ) 义： ( )③食不给音：( ) 义： ( ) ④乃至被谗受贬音： ( ) 义： ( )2．“每以天下为己任”的正确译句是（）A．每天把天下大事作为自己的责任。
B．常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。
C．常常把天下大事作为自己应尽的任务。
D．每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。
3．下面的句子译成现代汉语。
①或夜昏怠，辄以水沃面：②妻子衣食仅自足而已：4．这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。
①②③5．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句，与该文一样，此句在本文中起了（）的作用。
答案：1.①dàn；吃。
②zhé；往往，总是。
③jǐ；供应。
④Chán；说别人坏话 2.B 3.①有时夜里疲惫困倦，常常用冷水洗脸。
②妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。
4.①年少家贫而胸有大志。
②做官后因直言而遭谗降职。
③刻苦自励而心忧天下。
5.岳阳楼记，揭示主题。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句，与该文一样，此句在本文中起了“统帅全文，画龙点睛” 的作用。
东坡阅读答案
东坡阅读答案东坡阅读答案第1篇东坡画扇先生职临钱塘江日①，有陈诉②负③绫绢钱二万不偿者。
公呼至询之，云：“某④家以制扇为业，适父死，而又自今春以来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。
”公熟视久之，曰：“姑⑤取汝所制扇来，吾当为汝发市⑥也。
”须臾扇至。
公取白团夹绢二十扇，就判笔⑦作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽。
即以付之曰：“出外速偿所负也。
”其人抱扇泣谢而出，始瑜⑧府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽，后而不得者，至懊恨不胜而去，遂尽偿所逋⑨ [解释]①先生职临钱塘江日：苏东坡到杭州任职时。
②陈诉：状告。
③负：这里是拖欠的意思。
④某：我。
⑤姑：暂且。
⑥发市：开张。
⑦就判笔：顺手拿起判笔。
判笔，判案用的笔。
⑧蝓：走出。
⑨逋（bǔ）：拖欠。
1．解释下列句中加粗的词。
（1）某家以制扇为业：_______________________（2）适父死：_______________________（3）至懊恨不胜而去：_______________________2．对下列句中加粗的词理解错误的`一项是（）A．公呼至询之（指代制扇者）B．非故负之也（故意）C．其人抱扇泣谢而出（其中）D．即以付之日（把）3．借助文后解释，用现代汉语翻译下面的句子。
姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。
_______________________4．从文中看，制扇者欠债的原因是什么？苏东坡是怎样帮助制扇者的？_______________________参考答案：1．（1）职业（2）适逢（恰逢、正赶上）（3）离开2．C3．暂且拿些你所制作的扇子来，我会替你开张起来的。
（意对即可）4．父亲去世或“适父死”；扇子卖不出去或“所制不售”。
在扇子上写字作画或“就判笔作行书草圣及枯木竹石”。
东坡阅读答案第2篇答案：文第一段划线句交代了徐州的地理位置和自然环境。
(2分)为下文写黄河决口，洪灾产生，苏东坡苦心治理水患做了铺垫。
(2分)答案：(1)写王安石曾设法疏浚黄河水道，付出昂贵代价，工程竟归失败，反衬苏东坡治水方面的突出才能。
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欧阳修论作文·东坡志林阅读附答案
欧阳修论作文东坡志林
顷岁①孙莘老②识欧阳文忠公③，尝乘间④以文字问之。
云：无它术，唯勤读书而多为之，自工⑤；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。
疵病不必待人指摘⑥，多作自能见之。
（节选自《东坡志林》）【注释】①顷岁：近年来②孙莘老：人名。
③欧阳文忠公：即欧阳修，他死后谥号文忠。
④乘间：乘机。
⑤工：精，妙⑥指摘：指出、批评。
18.解释下面句中加点词（2分）
⑴尝乘间以文字问之：▲ ⑵如此少有至者：▲
19.请写出下面句子中之各指代什么？（2分）
⑴唯勤读书而多为之▲ ⑵多作自能见之▲
20.欧阳修认为写好作文的诀窍是(请用原句回答) ▲ （2分）
答案：
（四）（6分）
18．（1）曾经（2）像
19．（1）文章（2）小毛病（或缺点）
20．唯勤读书而多为之
文言文翻译：
近年来孙莘老结识欧阳修，曾经问他怎样才能写好文章。
欧阳修说：没有其它办法，只有勤奋读书多动笔，才能写好。
很多人的弊病在于：写作太少，又懒于读书，每写出一篇，就想超过别人，像这样很少有达到目的的人。
文章缺点不需要别人指出，只要写多了，自己就能发现。
欧阳修把他写文章的经验告诉别人，所以显得更加有意味。