班歌比赛活动方案
班歌校歌比赛策划书3篇
班歌校歌比赛策划书3篇篇一《班歌校歌比赛策划书》一、活动主题唱响青春旋律，展现班级风采二、活动目的通过班歌校歌比赛，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感和团队精神，同时也为学生提供一个展示自我的平台，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或体育馆五、参与人员全体师生六、比赛要求1. 以班级为单位，每班演唱一首班歌和一首校歌。
2. 演唱形式不限，可以是合唱、齐唱、轮唱等。
3. 演唱时要求声音洪亮、整齐，有感情地表达歌曲的内涵。
4. 各班需在比赛前一周将演唱曲目及伴奏音乐上报至学校音乐组。
七、活动流程1. 开场舞由学校舞蹈队表演一段热情洋溢的舞蹈，营造轻松愉快的氛围。
2. 主持人致辞主持人介绍本次比赛的目的、规则和评委，并宣布比赛正式开始。
3. 班级演唱按照抽签顺序，各班依次上台演唱班歌和校歌。
评委根据演唱水平、表现力、服装等方面进行打分。
4. 互动环节在比赛过程中，穿插一些互动环节，如音乐知识问答、歌曲接龙等，增加活动的趣味性。
5. 评委点评评委对各班的演唱进行点评，指出优点和不足之处，为学生提供改进的方向。
6. 颁奖仪式根据评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
7. 领导致辞8. 闭幕表演由学校合唱团演唱一首歌曲，为本次比赛画上圆满的句号。
八、前期准备1. 宣传工作通过校园广播、海报、班级宣传等方式，向全体师生宣传本次比赛的相关信息，鼓励大家积极参与。
2. 组织报名以班级为单位，组织学生报名参加比赛，并确定演唱曲目和伴奏音乐。
3. 排练指导各班班主任和音乐教师负责指导学生排练，提高演唱水平和表现力。
4. 场地布置提前安排好比赛场地，布置舞台、音响设备、观众席等，确保比赛顺利进行。
5. 物资准备准备好比赛所需的证书、奖品、评委牌等物资。
6. 人员安排确定主持人、评委、计分员、摄影师等工作人员，并进行培训。
九、注意事项1. 注意安全，避免在排练和比赛过程中发生意外事故。
中学班歌比赛方案
一、活动背景为了丰富校园文化生活，激发同学们的爱国热情和团队精神，提高班级凝聚力，我校决定举办中学班歌比赛。
通过比赛，让同学们在歌曲演唱中感受音乐的魅力，锻炼自己的团队协作能力，展现班级风采。
二、活动目的1. 提高同学们的音乐素养，培养对音乐的热爱。
2. 增强班级凝聚力，培养团队精神。
3. 展现班级风采，提升班级知名度。
4. 培养同学们的自信心和表现力。
三、活动主题“唱响青春，筑梦未来”四、活动时间2022年10月15日至11月5日五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校各年级各班七、比赛流程1. 初赛：各班级在规定时间内，自行组织排练，选拔出班级代表参加初赛。
初赛时间：2022年10月15日。
2. 复赛：各年级选出优秀班级参加复赛。
复赛时间：2022年10月22日。
3. 决赛：各年级选出优秀班级参加决赛。
决赛时间：2022年11月5日。
4. 颁奖仪式：决赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖班级进行表彰。
八、比赛规则1. 每个班级参赛人数不超过20人，可配备钢琴伴奏。
2. 比赛曲目自选，要求健康向上，富有时代气息，体现班级特色。
3. 比赛时间控制在5分钟以内。
4. 比赛评分标准：（1）歌曲内容（30分）：歌曲主题鲜明，富有教育意义，体现班级特色。
（2）演唱技巧（30分）：演唱者音准、节奏准确，表达流畅，富有感染力。
（3）舞台表现（20分）：舞台布置、服装搭配、团队协作等方面。
（4）创新性（20分）：歌曲编排、演唱形式等方面有创新。
5. 比赛过程中，各班级需遵守比赛规则，服从评委判决。
九、奖项设置1. 决赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
2. 优秀奖若干名。
3. 最佳组织奖若干名。
十、活动筹备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
2. 聘请专业评委，对比赛进行公正、公平、公开的评分。
3. 宣传发动，让更多同学了解比赛，积极参与。
4. 联系相关单位，为比赛提供音响、灯光等设备。
5. 确保比赛现场安全，做好应急预案。
班级大和唱策划书3篇
班级大和唱策划书3篇篇一《班级大合唱策划书》一、活动主题“唱响青春，畅想未来”二、活动目的通过大合唱的形式，增强班级凝聚力，展现班级风采，同时提高同学们的音乐素养和团队合作能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 选曲选择一首积极向上、富有感染力的歌曲，如《我和我的祖国》《明天会更好》等。
2. 排练（1）安排排练时间和地点，确保同学们能够按时参加。
（2）邀请音乐老师或有经验的同学进行指导，提高演唱水平。
（3）分声部进行排练，注重和声的配合。
3. 服装和道具（1）根据歌曲风格和主题，选择统一的服装。
（2）准备一些与歌曲相关的道具，如国旗、鲜花等，增强演出效果。
4. 舞台布置（1）设计简洁大方的舞台背景，突出主题。
5. 活动宣传（1）制作宣传海报，张贴在班级和学校显眼位置。
（2）利用班级群、学校广播等渠道进行宣传，吸引更多观众。
6. 活动当天（1）提前到达演出场地，进行的排练和准备工作。
（2）按照节目顺序进行演出，注意舞台表现和演唱技巧。
（3）演出结束后，进行合影留念，感谢观众的支持。
七、注意事项1. 排练期间要注意保护嗓子，避免过度用嗓。
2. 遵守排练纪律，按时参加排练，不得无故缺席。
3. 注意服装和道具的保管，避免丢失或损坏。
4. 活动当天要注意安全，遵守演出场地的规定。
八、活动预算1. 服装费用：[X]元2. 道具费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总计：[X]元篇二《班级大合唱策划书》一、活动主题“唱响青春，共谱华章”二、活动目的通过大合唱的形式，增强班级凝聚力，展示班级风采，同时提高同学们的音乐素养和团队合作能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 前期准备（1）选定合唱曲目，可根据班级特点和同学们的兴趣进行选择。
（2）安排指挥和伴奏人员，可邀请有音乐特长的同学担任。
歌班赛策划书3篇
歌班赛策划书3篇篇一《歌班赛策划书》一、活动主题“唱响青春，共展风采”二、活动目的通过举办歌班赛，增强班级凝聚力，展示同学们的音乐才华和青春活力，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让同学们充分了解活动信息。
2. 报名阶段以班级为单位进行报名，各班确定参赛曲目和参赛人员。
3. 排练阶段各班自行组织排练，确保节目质量。
4. 比赛阶段（1）比赛形式：以班级为单位进行合唱比赛。
（2）评委组成：邀请音乐老师、学校领导及学生代表组成评委团。
（3）评分标准：包括演唱技巧、表现力、团队协作等方面。
六、奖项设置根据比赛成绩设置一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
七、活动预算1. 场地布置费用：[X]元。
2. 音响设备租赁费用：[X]元。
3. 奖品及荣誉证书费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
八、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 确保比赛现场的秩序和安全，安排专人负责场地管理和后勤保障。
九、注意事项1. 提醒参赛班级注意服装整齐、仪表端庄。
2. 要求参赛班级提前到达比赛场地，做好准备工作。
篇二《歌班赛策划书》一、活动主题“唱响青春，绽放光彩”二、活动目的通过举办歌班赛，增强班级凝聚力，展示同学们的音乐才华和青春活力，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让更多同学了解并参与到活动中来。
2. 报名阶段各班级组织报名，确定参赛人员及曲目。
3. 比赛阶段（1）初赛：由评委评选出进入决赛的班级。
（2）决赛：各班级进行精彩演唱，评选出各个奖项。
六、比赛规则1. 以班级为单位参赛。
2. 参赛歌曲内容积极健康。
学校班歌策划书3篇
学校班歌策划书3篇篇一《学校班歌策划书》一、策划背景班歌是班级精神风貌的象征，它能够增强班级凝聚力，激发同学们的集体荣誉感和归属感。
为了营造积极向上、团结友爱的班级氛围，特策划本次学校班歌活动。
二、活动主题唱响班歌，凝聚力量三、活动目的1. 培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
2. 通过演唱班歌，展现班级风采和个性特色。
3. 增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校操场或室内礼堂六、参与人员全校各班级学生七、活动准备1. 宣传发动：通过班级公告、校园广播等方式宣传本次班歌活动，激发同学们的参与热情。
2. 班级准备：各班级组织同学选择合适的班歌，并进行排练，确定指挥和领唱人员。
3. 设备准备：提前准备好音响设备、麦克风、伴奏音乐等。
八、活动流程1. 开场致辞由学校领导或班主任进行开场致辞，介绍本次班歌活动的意义和目的。
2. 班级演唱按照班级顺序依次进行班歌演唱，每个班级演唱时间控制在[X]分钟左右。
演唱过程中，要求同学们精神饱满、声音洪亮、节奏准确。
3. 评委打分邀请专业音乐教师或学校领导组成评委团，对各班级的演唱进行打分。
评分标准包括歌曲选择、演唱技巧、团队协作、精神风貌等方面。
4. 颁奖环节根据评委打分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
6. 活动结束主持人宣布活动结束，同学们有序离场。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 各班级要提前做好排练准备，确保演唱质量。
2. 活动期间要注意安全，遵守现场秩序。
3. 评委要公正公平地打分，确保评选结果的客观性和公正性。
4. 活动结束后，各班要及时清理场地，保持环境整洁。
通过本次学校班歌活动，希望能够让同学们在歌声中感受到班级的温暖和力量，增强班级凝聚力，促进学校文化建设的发展。
[策划人姓名][具体日期]篇二《学校班歌策划书》一、策划背景班歌作为班级精神的象征和文化的体现，具有凝聚班级力量、激发学生情感的重要作用。
班级唱歌比赛如何策划书3篇
班级唱歌比赛如何策划书3篇篇一《班级唱歌比赛策划书》一、活动名称班级唱歌比赛二、活动目的本次唱歌比赛旨在丰富同学们的课余生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，同时为同学们提供一个展示自我才华和特长的舞台。
三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在班级和学校公告栏。
2. 利用班级群、QQ 群等社交媒体进行宣传。
3. 在班级晨会上进行口头宣传。
六、活动准备1. 确定比赛评委，由音乐老师和班级代表组成。
2. 准备音响设备、话筒等比赛用品。
3. 制作比赛评分表和奖状。
4. 安排工作人员负责现场布置、计分、拍照等工作。
七、活动流程1. 开场：主持人介绍比赛规则和评委，宣布比赛开始。
2. 选手演唱：参赛选手按照抽签顺序依次上台演唱，每位选手演唱完毕后，评委进行打分。
3. 中场表演：为缓解比赛紧张气氛，在选手演唱间隙，安排班级文艺委员进行中场表演。
4. 统计分数：工作人员收集评委打分，进行分数统计。
5. 颁奖环节：根据分数高低评选出各个奖项，颁发奖状和奖品。
6. 结束：主持人宣布比赛结束，感谢所有选手和观众的参与。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 话筒购买费用：[X]元4. 奖品购买费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、活动注意事项1. 参赛选手应提前做好准备，按时参加比赛，遵守比赛规则。
2. 观众应遵守现场秩序，不得随意走动或喧哗。
3. 工作人员应认真履行职责，确保比赛顺利进行。
[策划人姓名][具体日期]篇二《班级唱歌比赛策划书》一、活动主题“歌声飞扬，青春绽放”二、活动目的1. 为同学们提供一个展示自己歌唱才华的平台，丰富校园文化生活。
2. 增进班级之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
3. 培养同学们的团队精神和合作意识。
三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动宣传1. 在班级群、QQ 群等社交媒体上发布活动通知和宣传海报，向同学们介绍比赛的时间、地点、主题和报名方式。
班级歌唱策划书模板3篇
班级歌唱策划书模板3篇篇一班级歌唱策划书模板一、活动主题“唱响青春，歌颂美好”二、活动目的1. 提供一个展示班级风采和团队精神的平台。
2. 增强班级凝聚力和向心力。
3. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。
三、活动对象全班同学四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）同学们自主报名，或通过小组形式报名。
报名负责人统计报名情况，并进行分组。
2. 排练阶段（[排练时间]）各小组自行安排排练时间和地点。
可以邀请音乐老师或有音乐特长的同学进行指导。
3. 比赛阶段（[比赛时间]）按照抽签顺序进行比赛。
评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）颁发奖项并进行表彰。
组织班级合影留念。
六、活动流程1. 开场致辞由班长或团支书致辞，介绍活动背景和目的。
2. 比赛环节按照小组顺序进行演唱。
评委打分，评选出获奖小组。
3. 互动环节安排观众互动环节，如猜歌名、接歌词等。
增加活动趣味性。
4. 颁奖环节主持人宣布获奖名单，邀请嘉宾颁奖。
5. 结束致辞七、评分标准1. 演唱技巧（40%）2. 团队配合（30%）3. 舞台表现（20%）4. 创意（10%）八、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖（若干）九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 其他杂费：[X]元十、注意事项1. 活动期间要确保同学们的安全。
3. 活动结束后及时清理场地。
篇二班级歌唱策划书模板一、活动主题“唱响青春，畅想未来”二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，为大家提供一个展示才艺和交流的平台。
2. 增强班级凝聚力，促进同学之间的感情。
3. 提高同学们的音乐素养和歌唱水平。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）同学们可以自由组队，每组人数不限，也可以个人报名。
班级歌唱比赛策划书(6篇)_1
班级歌唱比赛策划书(6篇)班级歌唱比赛策划书1一、活动背景：为了丰富孩子在园的活动，也作为甜甜乐幼儿园的经典实践活动——“小百灵”幼儿歌唱比赛在园领导、教师以及家长的支持配合下，终于在1月拉下了帷幕。
二、活动过程：（一）比赛前夕的准备工作：比赛活动前夕，我们都以下发宣传单的形式，让家长与孩子们了解比赛的开展形式、比赛内容及比赛时间。
同时也在班级中，积极鼓励每位孩子参与到活动中。
演唱曲目也均由家长与孩子共同商议所得，充分发挥了家长的主动性与孩子的自主性。
（二）比赛形式：为了体现比赛的公正、公开，我们将比赛形式定为海选——决赛，决赛时，我们也邀请了家委会的家长代表作为评委共同参与到活动中来。
（三）比赛过程：以每班为单位，在班中进行海选，并根据原定计划，每班择优选择3个节目入选决赛，节目形式不限。
在决赛过程中，我们同时要求各年龄段的孩子须跟着伴奏带进行演唱。
评委则根据评分标准进行打分，随后以平均分由高到低，择优选拔并将最后的比赛赛果张贴在门外的公告栏处，供家长了解。
三、活动的观察与反思活动亮点：1、家长、幼儿积极、参与热情高。
当我们在公告栏处张贴了有关比赛活动的宣传海报，下发了宣传单后，孩子们的参与热情非常高，因为有了之前歌唱比赛的经验之后，孩子的报名人数几乎达到了全园总动员的状态，这也是作为活动组织者的我们没有预料到的。
2、创设了培养幼儿大胆表现自我的舞台。
两次比赛过程中，可以看到我们的孩子愿意在人前大胆表现自我，特别是参加过之前唱歌比赛的孩子明显比首次参加比赛的孩子要放得开，表现欲强烈，活动状态自如，产生了好几匹“小黑马”，让身为老师的我们欣喜不已。
可见，孩子们对于此类活动形式，非常喜欢，也大大有利于增强了幼儿的自信与胆量。
3、提升了家长在比赛活动中的主动性。
两次比赛，我们主要以家园合作的形式进行开展，从选择表演内容、练习都主要由家长们在家里为孩子进行一定辅导，大大提升了家长们在活动中的主导位置，一改以往老师一把抓的现象。
班级上唱歌比赛方案设计
一、比赛背景为了丰富同学们的校园文化生活，提高同学们的音乐素养，增强班级凝聚力，激发同学们的爱国情怀，我校决定举办班级唱歌比赛。
本次比赛旨在为广大同学提供一个展示自我、交流学习、提升素质的平台，培养同学们的团队精神和合作意识。
二、比赛目的1. 培养同学们的音乐素养，提高同学们的审美能力。
2. 锻炼同学们的舞台表现力，增强自信心。
3. 增强班级凝聚力，促进同学间的友谊。
4. 激发同学们的爱国情怀，传承中华民族优秀传统文化。
三、比赛主题歌唱新时代，共筑中国梦四、比赛时间2022年10月15日（星期六）下午2:00-5:00五、比赛地点学校礼堂六、参赛对象我校全体在校学生，各班级均可组队参赛。
七、比赛形式1. 个人参赛：参赛选手自选一首歌曲，进行演唱。
2. 团体参赛：各班级组队参赛，每队人数为4-8人，可自选歌曲。
八、比赛流程1. 报名阶段（2022年9月15日-9月30日）各班级在规定时间内向班主任提交报名表，报名表内容包括：班级、参赛人数、参赛曲目等。
2. 海选阶段（2022年10月1日-10月10日）各班级在班主任的指导下进行海选，选拔出优秀选手参加校级比赛。
3. 校级比赛阶段（2022年10月15日）各班级选手按照比赛顺序进行演唱，评委根据选手的表现进行评分。
4. 决赛阶段（2022年10月16日）根据校级比赛的成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
九、评委及评分标准1. 评委：由学校音乐教师、优秀学生代表组成。
2. 评分标准：（1）演唱技巧（30分）：包括音准、节奏、音色、情感表达等。
（2）舞台表现（30分）：包括形象、台风、互动等。
（3）创意与编排（20分）：包括歌曲选择、服装道具、舞蹈编排等。
（4）团队协作（20分）：包括团队精神、配合默契度等。
十、奖项设置1. 一等奖（1名）：奖金500元，荣誉证书。
2. 二等奖（2名）：奖金300元，荣誉证书。
3. 三等奖（3名）：奖金200元，荣誉证书。
泰山路小学班歌比赛方案
一、活动背景为丰富校园文化生活，增强班级凝聚力，培养学生团队协作精神，激发学生的艺术兴趣，泰山路小学决定举办班歌比赛。
通过本次活动，旨在提高学生的音乐素养，展示班级风采，弘扬正能量，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动目的1. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
2. 提高学生的音乐素养，丰富校园文化生活。
3. 展示班级风采，增强学生的自信心和表现力。
4. 弘扬正能量，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间2023年10月15日至2023年11月10日四、活动地点泰山路小学多功能厅五、活动对象泰山路小学全体学生及教师六、活动流程1. 宣传发动阶段（10月15日-10月20日）- 各班级召开班会，宣传班歌比赛活动，鼓励学生积极参与。
- 学校广播站播放班歌比赛的相关信息，扩大活动影响力。
2. 报名及选拔阶段（10月21日-10月31日）- 各班级组织学生报名，每班可选拔一支参赛队伍。
- 学校组织评委对报名队伍进行初步筛选，确定参赛名单。
3. 排练准备阶段（11月1日-11月5日）- 各参赛班级进行班歌排练，学校音乐教师提供指导。
- 各班级确定班歌比赛的服装、道具等。
4. 比赛阶段（11月6日-11月10日）- 比赛分为预赛和决赛两个阶段。
- 预赛：各参赛班级进行抽签，按顺序进行比赛。
- 决赛：根据预赛成绩，选拔前六名进入决赛。
- 决赛当天，各班级进行现场表演，评委现场打分。
5. 总结表彰阶段（11月11日）- 举行颁奖仪式，对获奖班级进行表彰。
- 学校对本次活动进行总结，提出改进意见。
七、比赛规则1. 参赛歌曲要求- 班歌需为原创歌曲，体现班级特色和团队精神。
- 歌曲风格不限，但需积极向上，富有正能量。
2. 参赛形式- 每个参赛班级需准备一首班歌，进行现场演唱。
- 可配以简单的舞蹈、朗诵等形式，丰富表演内容。
3. 评分标准- 歌曲内容（30%）：歌曲主题鲜明，歌词积极向上，富有教育意义。
- 演唱水平（30%）：演唱整齐，音准准确，节奏感强。
班级歌唱策划书模板3篇
班级歌唱策划书模板3篇篇一《班级歌唱策划书模板》一、活动主题唱响青春旋律，展现班级风采二、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神。
2. 提供一个展示同学们歌唱才华的平台，丰富课余生活。
3. 营造积极向上、健康活泼的班级文化氛围。
三、活动主体[班级名称]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 宣传工作：在班级内张贴活动海报，宣传活动内容和意义。
利用班级群、QQ 群等平台发布活动通知，鼓励同学们积极参与。
2. 人员安排：确定活动主持人，负责活动的流程把控和现场互动。
成立评委小组，负责评选出优秀的歌唱节目。
安排工作人员负责音响设备的调试、场地布置等工作。
3. 歌曲准备：鼓励同学们自由组队或个人报名，确定参赛曲目。
提前提醒同学们进行歌曲排练，确保演唱质量。
4. 物资准备：购买活动所需的奖品、证书等物资。
准备音响设备、麦克风、舞台灯光等器材。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动目的、流程和评委嘉宾。
班级辅导员或班主任发表开场致辞，鼓励同学们积极参与。
2. 歌曲演唱环节按照事先抽签确定的顺序，同学们依次上台演唱。
每位同学演唱时间控制在[X]分钟以内。
评委小组根据演唱表现进行打分。
3. 互动环节设计一些与歌曲相关的互动游戏，如猜歌名、接歌词等，增加活动的趣味性和参与度。
邀请同学们积极参与互动，发放小奖品。
4. 颁奖环节根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
主持人宣布获奖名单，邀请评委嘉宾为获奖同学颁发证书和奖品。
5. 结束致辞班级辅导员或班主任发表结束致辞，对同学们提出期望和鼓励。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 证书费用：[X]元3. 音响设备租赁费用：[X]元4. 其他物资费用：[X]元5. 总计：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持秩序，同学们要遵守纪律，听从工作人员的安排。
2. 确保音响设备等器材的正常使用，提前进行调试和检查。
唱响青春班级歌曲比赛活动方案5篇汇编
“唱响青春”班级歌曲比赛活动方案5篇**学校“唱响青春”班级歌曲比赛活动方案（一）一、活动目的：班歌是一种班级文化，在唱响班歌活动中，让班集体拥有友谊、力量、勇气、责任感、荣誉感、自豪感，使班集体更有活力、凝聚力、战斗力。
同时激发学生昂扬向上的进取精神，培养学生集体观念和创新能力，构建绿色和谐的班级文化氛围。
二、比赛时间：2022年10月23日三比赛地点：学校大操场四参加对象：一至九年级全体学生。
分1-3年级，4-6年级，7-9年级三个赛段。
五比赛要求1以班级为单位的齐唱或合唱形式（每班实有人数参加，因病因事需请假）2.演唱曲目：每班班歌，提前把班歌伴奏上传到李辅导处。
（10. 16 日前）3、10. 16号晚上进行抽签，按抽签确定出场顺序。
4各班级必须有合唱指挥，低年级可由班主任指挥，高年级可由学生指挥，音乐老师给予指导。
5各班学生服装统一为冬装校服，小学生佩戴红领巾。
六、评分原则：1.歌曲主题内容健康，积极向上。
2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好;3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。
面部表情自然大方，充分显示当代学生的朝气和热情。
5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰, 主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
七、评委和记分方式：1评委组成：**校长**主任**主任**主任各音乐老师2.比赛采取去掉最高分和最低分，再计算平均分的记分办法。
八、奖项设置:1大赛将按场段分设一等奖1名（奖金300元），二等奖2名（奖金200元），三等奖3名（奖金100元）（1-3年级一二三等奖各加一个奖励名额）九、比赛筹备工作安排。
1、**：主持本次比赛过程。
2 **：负责安排各班学生进场退场，按秩序参加比赛。
3、**：统计各班得分。
4、**：拍摄及录像。
班级歌唱比赛的活动方案(精品10篇)
班级歌唱比赛的活动方案(精品10篇)班级歌唱比赛的活动方案篇1一、活动目的：为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。
二、参赛对象和报名方式：1.为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。
2.各年级每班推荐两名选手(包括组合)参加淘汰赛，时间为20XX年12月1日4.2020年12月2日为决赛时间，出场顺序现场抽签。
5.报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。
三、比赛内容：1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。
(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。
)2.形式可以独唱或小组唱。
(组合人数不能超过六人)四、比赛程序与要求：1.选手抽签决定比赛次序。
2.由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐(参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负)，自行化妆，自备服装和道具。
3.根据评委评分去掉分和最低分，取平均分。
一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。
四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。
五.决赛时间及地点：时间：地点：二楼会议室六、评分标准：(10分制)班级歌唱比赛的活动方案篇2一活动时间：年11月27日二活动地点：中南大学铁道校区大礼堂三主办：中南大学铁道校区团工委、学生会承办：中南大学铁道校区学生会文艺部四晚会主题：弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。
立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。
积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。
班级唱歌比赛如何策划书3篇
班级唱歌比赛如何策划书3篇篇一《班级唱歌比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，放飞梦想”二、活动目的通过举办班级唱歌比赛，丰富同学们的课余生活，营造积极向上、健康文明的班级文化氛围，展示同学们的艺术风采和精神风貌，同时也为同学们提供一个展示自我和锻炼自我的平台。
三、活动主体全班同学四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点班级教室六、比赛规则1. 每位同学需准备一首歌曲参赛，歌曲内容应积极健康、符合主题。
2. 比赛形式为独唱，可自带伴奏或清唱。
3. 演唱时间控制在 3-5 分钟以内。
4. 比赛采用评委打分制，评委由老师和部分同学担任。
七、活动流程1. 前期准备（1）宣传委员负责制作宣传海报，张贴在班级显眼位置，宣传活动的目的、时间、地点等信息。
（2）组织委员负责统计参赛同学名单，并进行分组。
（3）文艺委员负责准备比赛所需的音响设备、话筒等道具。
（4）班长负责邀请评委老师，并准备奖品和奖状。
2. 比赛过程（1）主持人介绍比赛规则和评委老师。
（2）参赛同学按照分组顺序依次上台演唱。
（3）评委老师根据选手的演唱水平、舞台表现等方面进行打分。
（4）工作人员负责统计分数，并及时公布比赛结果。
3. 比赛结果（1）根据分数高低评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名和优秀奖若干名。
（2）评委老师为获奖同学颁发奖品和奖状。
（3）获奖同学发表获奖感言。
（2）同学们自由发言，分享自己在本次活动中的收获和感受。
（3）宣传委员负责拍摄活动照片和视频，制作成活动纪念册，供同学们留念。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 奖状费用：[X]元3. 宣传海报费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 比赛过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 参赛同学要遵守比赛规则，尊重评委老师的意见和决定。
3. 工作人员要认真负责，确保比赛的顺利进行。
4. 活动结束后，要及时清理场地，保持教室的整洁和卫生。
篇二《班级唱歌比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，绽放光彩”二、活动目的通过举办班级唱歌比赛，激发同学们对音乐的热爱，增强班级凝聚力，展示同学们的才艺和风采。
班会 班歌策划书3篇
班会班歌策划书3篇篇一《班会班歌策划书》一、活动主题唱响青春旋律，凝聚班级力量二、活动目的1. 通过选择一首班歌，增强班级的凝聚力和归属感。
2. 培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的班级氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织和协调活动的各项事宜。
2. 广泛征集同学们的意见，确定备选班歌曲目。
3. 提前联系音乐老师或有音乐特长的同学，邀请他们来指导同学们学习班歌。
4. 准备音响设备、麦克风等必要的音乐器材。
5. 安排好活动的场地布置和座位安排。
七、活动流程1. 开场致辞班主任简要介绍本次活动的目的和意义。
鼓励同学们积极参与，展现班级风采。
2. 班歌征集与评选班级同学分组讨论，推荐自己喜欢的班歌曲目。
收集同学们推荐的曲目，进行初步筛选，确定若干首备选班歌。
组织全班同学进行投票，选出大家最喜欢的班歌。
3. 班歌学习与排练邀请音乐老师或有音乐特长的同学来班级指导同学们学习班歌。
利用课余时间和自习课进行集中排练，分声部练习，确保同学们掌握歌曲的演唱技巧。
定期进行排练成果展示和点评，及时发现问题并进行改进。
4. 班歌展示选择一个合适的时间，在班级内进行班歌展示。
同学们着装整齐，精神饱满地演唱班歌。
可以邀请其他班级的同学或老师来观看，进行交流和评价。
鼓励同学们将在活动中培养的团队精神和集体荣誉感延续到今后的学习和生活中。
评选出在活动中表现优秀的同学和小组，给予表彰和奖励。
八、活动预算1. 音乐器材租赁费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、注意事项1. 活动期间要注意安全，确保同学们的身体健康和人身安全。
2. 尊重同学们的意见和选择，充分调动同学们的积极性和参与度。
3. 合理安排时间，避免活动影响正常的教学秩序。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持教室整洁。
班会 班歌策划书3篇
班会班歌策划书3篇篇一班会班歌策划书一、班会主题“唱响班歌，凝聚班级”二、班会目的1. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
2. 培养同学们的团队精神和集体荣誉感。
3. 通过班歌的选择和演唱，激发同学们的爱国情怀和对班级的热爱。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会主题和目的。
（2）简要回顾班级的发展历程和取得的成绩。
2. 班歌选择（1）主持人播放几首不同风格的班歌，让同学们感受班歌的魅力。
（2）请同学们发表对班歌的看法和建议，共同探讨适合班级的班歌。
（3）最终确定一首班歌，并介绍班歌的创作背景和意义。
3. 班歌学唱（1）邀请音乐老师或班级内有音乐特长的同学担任指挥，带领同学们学唱班歌。
（2）采用分段学唱、整体合唱等方式，让同学们尽快掌握班歌的旋律和歌词。
（3）在学唱过程中，注重培养同学们的节奏感和音准，提高演唱水平。
4. 班歌排练（1）安排专门的排练时间，让同学们多次练习班歌，熟悉歌曲的演唱技巧和情感表达。
（2）鼓励同学们在排练中积极发挥创意，加入自己的表演元素，使班歌更具特色。
5. 班歌展示（1）组织一次班歌展示活动，邀请其他班级或老师参与观看。
（2）同学们穿着统一服装，以饱满的精神状态演唱班歌，展示班级的风采。
（3）邀请校领导或音乐老师对班歌演唱进行点评和指导。
（2）鼓励同学们在今后的学习和生活中继续发扬团队精神，为班级的发展贡献力量。
七、班会准备1. 确定班会的时间、地点和参与人员，并提前通知到位。
2. 收集适合班级的班歌歌曲资源，并进行筛选和确定。
3. 邀请音乐老师或有音乐特长的同学担任指挥。
4. 准备好排练所需的设备和道具，如音响、乐谱等。
5. 安排好班会的主持人和工作人员，明确分工和职责。
八、注意事项1. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 同学们要积极参与，尊重他人的意见和建议，共同营造和谐的氛围。
班级唱歌比赛策划方案(精选10篇)
班级唱歌比赛策划方案(精选10篇)班级唱歌比赛策划方案篇1一、赛事名称：《(公司名)“好声音”》二、赛事主题：用音乐展现新年梦想、用旋律谱出(公司名)辉煌!三、赛事口号：1、(公司名)好声音，没有你不行!2、追寻真梦想，亮出好声音3、自己的舞台，自己秀4、亮出你的金嗓子，留下(公司名)好声音四、赛事主办：人力资源课五、赛事协办：各部门六、赛事地点：海选(公司食堂)复赛(公司食堂)半决赛(大舞台)决赛(大舞台)七、赛事宣传通过宣传条幅、通知公告以及宣传海报等多元化方式对比赛前期、中期、后期进行宣传。
(一)比赛前期：人力资源课拟好参赛通知给各部门文员进行赛前宣传，调动员工们的积极性。
(二)比赛中期：及时公布每个阶段(海选、复赛、半决赛、决赛)的比赛结果。
(三)比赛后期：复赛选出16强;半决赛选出4强;决赛选出冠军。
八、赛事流程(一)海选1、时间：12月16日2、地点：公司食堂3、比赛评委设置共计6名评委。
4、比赛规则：(1)选手按报名顺序及上报歌曲进行清唱(2分钟，类型不限);唱好立即离场。
(2)每位评委在评选表内按十分制打分。
(不设小数点)(3)赛后评判组会将评委打分进行统计，按分数高低选出晋级名单。
(产生30强)(二)复赛1.时间：12月28日地点：公司食堂2.比赛评委设置共计6名3.比赛规则：(1)选手演唱时评委背对选手，评委通过音准、用气、音色、音域、乐感等唱功决定是否转身，评委转身则有机会晋级。
(3分钟)(2)任一位评委转身，选手进入待定席,没有评委转身则淘汰。
(3)四位及四位以上评委转身，选手直接晋级。
(4)通过转椅数决定晋级名单;转椅数相同者，留于最后PK。
(产生16强)(三)半决赛1.时间：12月30日2.地点：公司一楼广场3.比赛评委设置：评委:大众评审团50名4.比赛规则：(1)由十六强中暂时排前四名的选手分别选择十六强中的其他选手组队;四人一组，同台飙歌。
(歌曲自选)(2)评委打分四选二，淘汰后剩8人进行才艺展示。
班歌大合唱比赛活动方案(甄选5篇).doc
班歌大合唱比赛活动方案(甄选5篇)班歌大合唱比赛活动方案【篇1】一、比赛宗旨：为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的`发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。
学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。
二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。
三、参赛对象：四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。
以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。
五、比赛时间：10月30日上午8:30。
六、比赛地点：校操场(暂定)。
七、演唱曲目：内容健康向上、适合少年儿童的两首曲目。
八、活动准备：1、比赛动员：9月22日召开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。
2、9月23日-10月9日为选曲训练时间。
各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到教务处。
3、少先队大队部筹划有关竞赛准备工作。
九、比赛要求：1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。
2.两首曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间)。
3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。
4.伴奏可采用校园广播等形式。
5.比赛出场顺序由抽签决定。
十、奖项设置：大赛将按场次分设一等奖(1——3年级1名、4——6年级1名)、优秀奖(1——3年级2名、4——6年级2名)。
十一、评分原则：1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好;3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。
面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
班会 班歌策划书3篇
班会班歌策划书3篇篇一《班会班歌策划书》一、班会主题“唱响青春，放飞梦想”二、班会目的1. 通过演唱班歌，增强班级凝聚力和向心力。
2. 培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会的主题和目的。
（2）欢迎嘉宾和老师的到来。
2. 班歌演唱（1）全体同学起立，齐唱班歌。
（2）可以邀请音乐老师或同学进行领唱。
（3）演唱过程中，可以加入一些简单的舞蹈动作或手势，增强互动性和趣味性。
3. 班歌解读（1）请班主任或班委对班歌的歌词、旋律、寓意等进行解读，让同学们更好地理解班歌的内涵。
（2）可以邀请同学们分享自己对班歌的理解和感受，增进同学们之间的交流和共鸣。
4. 互动环节（1）设置一些与班歌相关的游戏或竞赛，如歌词接龙、歌曲猜猜猜等，让同学们在游戏中加深对班歌的记忆和理解。
（2）可以邀请同学们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、乐器演奏等，为班会增添欢乐氛围。
（2）鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续发扬团结协作、积极向上的精神，为班级争光添彩。
6. 结束曲（1）全体同学再次齐唱班歌，为班会画上圆满的句号。
（2）主持人宣布班会结束，感谢嘉宾和老师的参与。
七、班会准备1. 确定班歌（1）可以通过班级投票或讨论的方式，确定一首适合班级的歌曲作为班歌。
（2）班歌的选择要考虑到歌曲的旋律、歌词、寓意等因素，既要符合班级的特点和文化，又要易于传唱和记忆。
2. 练习班歌（1）在班会前，组织同学们进行多次班歌练习，确保同学们能够熟练演唱班歌。
（2）可以邀请音乐老师或同学进行指导，提高演唱水平。
3. 准备道具（1）根据班会的需要，准备一些道具，如气球、彩带、鲜花等，营造出欢乐、温馨的氛围。
（2）可以制作一些与班歌相关的海报或展板，展示班级的风采和文化。
4. 邀请嘉宾（1）可以邀请学校领导、老师、家长等作为嘉宾参加班会，增强班会的影响力和感染力。