背诵简单句记忆词汇十
小学四年级英语单词记忆有哪些较为有效的方法
小学四年级英语单词记忆有哪些较为有效的方法四年级英语单词高效记忆法一、树立理解背诵的观念随着年龄的增长，学生的理解能力逐渐增强。
简单机械的背诵不仅费时费力，而且容易产生厌烦情绪，学习效率很低。
这就要求大家不要死记硬背，要在理解的基础上进行背诵，这样才能提高背诵速度，增强学习效果。
二、扫除语音障碍发音不准或者不会读单词是背诵的一大障碍。
如果一篇课文中生僻字太多，会影响学生背诵的信心。
为此，我们可以通过听录音或者听老师的示范朗读来帮助自己找到这样的单词，纠正发音。
同时也要注意句子的语调，不完整的爆发，强调弱读等语音现象，以增强朗读的节奏，提高背诵的效果。
三、抓关键词语背诵的时候，有些同学习惯逐字逐句的背诵，使得一个完整的句子支离破碎，影响背诵的效果。
我们知道，句子是由短语组成的，不同的短语构成不同的意群。
阅读时要按照完整的意群进行停顿，保证句子形式和意义的完整性，这样在我们的记忆中也是一个完整的句子。
四、排除语法上的困难课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是同学们最难理解最难背诵的。
对于这样的句子，同学们可以先分析其结构类型：简单句，分清主、谓、宾、定、状、补;复合句，弄明白是哪一种类型的复合句。
同时，还要注意句与句之间的联系。
这样就可以迅速理解句子的意思，背诵起来就容易多了。
五、把课文分层进行背诵根据课文的中心内容，化整为零，先易后难，层层背诵。
最后背诵全文，找不熟悉的地方，进行强化背诵。
小学四年级英语单词记忆方法1、读音记忆根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。
外来语：中文中有许多词来自英语，这些词的发音近似英语。
如：tank坦克，jeep吉普车，coffee咖啡。
2、歌诀记忆如：new新的;门[n]前一只鹅[e],曲颈向天歌，借问哪里去，直奔小山坡[w] 。
chair椅子：小汽车 c a r, h i来中间插，你和我坐上去，兜兜风真潇洒。
区分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用于他，她，它,以上主语是单数，一个以上是复数，复数主语用are。
初中英语知识点总结及整理
初中英语知识点总结及整理一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇：掌握日常生活中常用的名词、动词、形容词、副词、介词等。
- 主题词汇：根据话题如家庭、学校、食物、天气等，积累相关词汇。
- 短语搭配：了解并记忆常见短语，如动词短语、介词短语等。
2. 语法基础- 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等。
- 语态：主动语态和被动语态的构成及用法。
- 非谓语动词：动名词、分词（现在分词和过去分词）的用法。
- 情态动词：can, could, may, might, must, should, ought to等的用法。
- 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。
- 冠词：不定冠词a/an和定冠词the的用法。
- 介词：常用介词的用法，如at, in, on, for, with等。
- 连词：并列连词（and, but, or等）和从属连词（because, although, if, when等）的用法。
- 句子结构：简单句、复合句（并列句和主从句）的构成。
二、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读：通过略读（skimming）和扫读（scanning）快速获取文章大意。
- 精读：细致阅读，理解文章细节和深层含义。
- 推理判断：根据上下文推断生词含义，理解隐含信息。
2. 阅读题型- 事实细节题：找出文章中的具体信息。
- 主旨大意题：确定文章的主题或中心思想。
- 推理判断题：根据文章内容进行逻辑推理。
- 词义猜测题：猜测生词或短语的意思。
- 作者态度题：判断作者对某一观点或事物的态度。
三、写作技巧1. 写作类型- 描述性写作：描述人物、地点、事件等。
- 叙述性写作：叙述故事或事件的发展过程。
- 说明性写作：解释事物的性质、原因、过程等。
- 议论性写作：表达观点、提供论据、进行论证。
2. 写作结构- 引言：提出主题或背景信息。
- 正文：分段阐述观点或论据。
高中英语学习方法12篇
高中英语学习方法12篇高中英语学习方法1英语学习方法一：背诵是英语学习的基础学英语，只有在牢记的基础上才能灵活运用。
背诵就是记忆的第一步。
背诵以背单词和小短文为好。
有的英语小文章，内容风趣，用词浅显，语言地道，实在是练习背诵的好材料。
背诵的好处很多，可以使我们熟悉英语的单词和语法，增强语感。
由于背下来的东西已在你头脑中深深植入，这就为你在运用英语时模仿英美人的句型打下基础，否则，你该如何说？怎么写呢？如果仅仅是从语法规则来编写句子，那样的英语很可能是不地道的英语。
背诵的另一个好处是为未来作积累。
中学时期是一个人记忆力最好的时期，中学背会的东西常常能永生不忘。
没有中学时期的大量背诵，将来在英语方面向更高层次进步就困难了。
英语学习方法二：注意练习阅读阅读是学习英语的一个重要方面，阅读能力是考察从文字中分析信息的重要能力，也是中国人学习英语的最方便的手段。
中学生应从精读和泛读两方面入手。
所谓精读，就是认真读，一句话一句话地将单词和意思搞明白。
对不明白的词或短语，要翻查辞典，必须弄懂。
文章读完后，还要学习归纳、综合和推理判断。
有时候，将比较难的英文句子译成中文对准确的理解英文很有好处。
中学英语课本中的课文和一些英语名篇都可以作为精读的材料。
泛读是中学生容易忽略的一种阅读方式。
所谓泛读，就是大致一读，只求掌握大意，不去考虑句子结构和某些词汇的用法。
泛读的材料有很多种，简易读物，中学生英文报纸，各类比较浅显的英语文章，均可以让中学生泛读。
读这类材料时，不要一碰到生词就查辞典，尽量靠上下文来猜测词义，除非一个生词反复出现，不知道意思实在影响理解全文，否则就不查。
泛读还要讲究一定的效率，有时也不必逐词明白。
泛读多了，语感就会加强，还能逐步练习出跳读与扫读的能力。
可以说，不能泛读的人，就不叫会阅读。
英语学习方法三：写作要勤高中生学英语还有一件重要的事要做，就是写作。
听说读写其实是相辅相成，互相制约的。
写的练习可以不用那么急，但高中生无论如何是应该经常写一篇英文的。
小学语文必考知识点重点归纳
小学语文必考知识点重点归纳小学语文是学生学习语言文字的基础阶段，其知识点广泛而深入，对于学生的语言能力发展至关重要。
以下是小学语文必考知识点的重点归纳：1. 汉字基础：认识常用汉字，掌握基本的笔画和笔顺规则，能够正确书写汉字。
2. 词汇积累：学习并记忆常用词汇，理解词义，能够正确使用词汇表达意思。
3. 句子结构：了解并掌握简单句、并列句、复合句等基本句子结构，能够正确构造句子。
4. 阅读理解：培养阅读兴趣和习惯，提高阅读速度和理解能力，能够概括文章大意，理解文章中心思想。
5. 写作技巧：学习写日记、写信、写小短文等，掌握基本的写作技巧，能够表达清晰、连贯的思想。
6. 文学常识：了解一些基本的文学常识，如诗歌、散文、小说等文学体裁的特点。
7. 古诗文阅读：学习一些经典的古诗文，理解其内容和意境，掌握一些基本的文言文知识。
8. 修辞手法：了解并掌握比喻、拟人、排比等基本的修辞手法，能够运用这些手法丰富语言表达。
9. 标点符号使用：正确使用标点符号，如句号、逗号、问号、感叹号、引号、括号等，使文章表达更加清晰。
10. 语言规范：了解并遵守语言规范，避免使用方言、网络语言等非正式语言。
11. 文化知识：了解一些基本的文化知识，如传统节日、历史人物、名胜古迹等，增强文化素养。
12. 思维训练：通过阅读和写作训练，提高学生的逻辑思维能力、批判性思维能力和创造性思维能力。
小学语文的学习是一个循序渐进的过程，需要学生在教师和家长的引导下，不断积累和实践，以形成扎实的语言文字基础。
通过上述知识点的学习，学生不仅能够提高语文成绩，更能在语言表达和思维能力上得到全面的提升。
1记背英语单字方法
记背英语单字方法一进入初中，英语就给人“水火两重天”的感觉：有些学生面对它，很轻松，拿着高分试卷微微一笑；而有些学生说到它，就紧皱眉头，被词汇语法等搞得晕头转向。
英语到底该怎么学？采访了多位有经验的英语老师，大家的看法还是挺一致的：听、说、读、写，一定要融会贯通。
其中，最关键的就是“读”，以朗读来带动其他三项学习。
“贵在坚持，用科学的方法每天多读多背，效果肯定会出来。
”记单词关键是多读，用音标记忆说到英语，最令学生头痛的第一项内容就是单词。
现在不少宣传资料都在推荐各种记忆法，用上那些方法记单词好像就很简单了。
到底是不是这么回事？解答(朝晖中学英语教研组徐菊慧老师)：记单词要避免速成心理。
必须认识到，要想学好英语，非得下一番苦功不可，世界上没有人不下苦功就能学好英语的。
所谓的“速成”法纯属无稽之谈。
学好英语没有捷径，只有方法的好坏。
记英语单词，低着头拼命默写，这不是一个好办法，好的方法应该是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。
这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，同时记住了单词。
解答(勇进中学英语教研组胡晓娟老师)：词汇的学习是英语学习中永恒的主题。
但大多数学生记忆生词脱离语境，而且过度注重拼写，这就增加了英语学习的难度，也让自己在困难中失去信心。
其实词汇的学习应该按照音、意、形的顺序来学习的。
音被很多学生忽视。
除了看音标之外，最好的方法就是跟读录音磁带，读音会了之后，再在词块或句子中学习生词的意义。
最后才是拼写。
其实会读了之后，拼写就可以根据音节来记忆了，并且这样的记忆也比较深刻。
语法知识像背公式一样记忆记一些有代表性的常见句子与中文相比，英语有许多特定的语法，比如动词后面加“do”“to do”还是“doing”？这些语法知识，不少学生也是采用简单背诵的方法，但碰到实际运用时，却发现错误百出，有没有什么好的学习方法？解答(勇进中学英语教研组胡晓娟老师)：语法的学习也是语言学习中必不可少的一项内容。
初中英语知识点总结及练习
初中英语知识点总结及练习一、词汇学习1. 基础词汇积累- 每天记忆一定数量的单词，如20个，并复习前一天的单词。
- 使用词汇卡片或应用程序辅助记忆。
- 通过阅读英语文章和观看英语视频增加词汇量。
2. 词性转换- 掌握名词、动词、形容词、副词等基本词性的转换规则。
- 练习将动词转换为现在分词、过去式、过去分词等。
- 学习形容词和副词的比较级和最高级形式。
3. 短语搭配- 学习并记忆常见的动词短语和介词短语。
- 通过例句理解短语搭配的含义和用法。
- 练习在句子中正确使用短语搭配。
二、语法知识1. 时态- 掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态。
- 学习现在进行时、过去进行时、将来进行时等进行时态。
- 了解并练习使用现在完成时和过去完成时。
2. 语态- 理解主动语态和被动语态的区别。
- 学习如何将主动语态转换为被动语态。
- 练习在不同情境下使用适当的语态。
3. 句型结构- 学习简单句、并列句和复合句的构成。
- 掌握定语从句、状语从句等从句的使用。
- 练习使用条件句和虚拟语气。
三、听力训练1. 听力材料选择- 选择适合初中生水平的听力材料，如英语教材、儿童故事、简短新闻等。
- 每天安排一定时间进行听力练习。
2. 听力技巧- 学习预测、捕捉关键信息和理解上下文的技巧。
- 练习在听的过程中做笔记，以帮助理解和记忆。
3. 听力题型练习- 熟悉常见的听力题型，如选择题、填空题、判断题等。
- 通过模拟练习提高解题速度和准确率。
四、阅读理解1. 阅读材料选择- 阅读适合初中生的英语文章，包括故事、科普文章、短篇新闻等。
- 逐步增加阅读材料的难度和篇幅。
2. 阅读技巧- 学习快速阅读和精读的技巧。
- 练习通过上下文推断生词的意思。
- 培养批判性阅读的能力，理解作者的观点和意图。
3. 阅读题型练习- 熟悉阅读理解题的题型，如主旨大意题、细节理解题、推理判断题等。
- 练习在限定时间内完成阅读和答题。
五、写作技巧1. 文章结构- 学习如何组织文章，包括引言、正文和结尾。
初中英语知识点总结清单
初中英语知识点总结清单一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词、动词、形容词、副词、代词、介词等- 颜色、数字、食物、动物、家庭成员、学校科目等主题词汇2. 短语搭配- 动词短语：look after, turn off, wake up等- 介词短语：in time, at the moment, on the way等- 形容词短语：be good at, be interested in, be proud of等二、语法1. 时态- 一般现在时：表示经常性或习惯性动作- 一般过去时：表示过去某一确定时间发生的动作- 现在进行时：表示正在进行的动作- 过去进行时：表示过去某一时间正在进行的动作2. 语态- 被动语态：be + 过去分词，表示动作的承受者3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，如Swimming is my hobby.- 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或副词- 不定式：to + 动词原形，用作名词、形容词、副词等4. 情态动词- can/could, may/might, must, should/ought to等，表示可能性、义务、建议等5. 代词- 人称代词：主格和宾格- 物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词- 反身代词、指示代词、疑问代词等6. 冠词- 不定冠词a/an，定冠词the的使用7. 介词- 表示时间、地点、方向、原因等的介词用法8. 连词- 并列连词：and, but, or, so等- 从属连词：because, since, although, if等引导的从句9. 句子结构- 简单句、复合句、复杂句的构成和使用- 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的转换和使用三、阅读理解1. 阅读技巧- 略读（skimming）和扫读（scanning）技巧- 根据上下文推断生词意思2. 阅读题型- 事实细节题、推理判断题、词义猜测题、主旨大意题等四、写作技巧1. 文章类型- 记叙文、说明文、议论文、应用文（如书信、日记、通知等）2. 写作结构- 引言、正文、结尾的写作方法- 段落结构：主题句+支持句3. 写作技巧- 连接词的使用，使文章连贯- 避免语法错误，保持句子结构清晰五、听力技巧1. 听力策略- 预测、关键词捕捉、信息整合2. 听力题型- 对话理解、短文理解、图表理解等六、口语表达1. 日常交流- 自我介绍、日常活动、学校生活等话题的表达2. 口语技巧- 发音清晰、语速适中、使用恰当的肢体语言七、文化知识1. 英语国家的节日和习俗2. 英语习语和俚语的理解与使用八、学习策略1. 记忆词汇的方法2. 练习语法的技巧3. 培养阅读和听力的习惯4. 提高写作和口语的能力九、考试技巧1. 考试前的复习计划2. 考试中的答题技巧3. 考试后的错误分析通过上述知识点的系统学习和练习，初中学生可以扎实地掌握英语基础知识，为以后的英语学习打下坚实的基础。
背诵简单句记忆词汇(十)
背诵简单句记忆词汇(十)背诵简单句记忆词汇（十）251. The accessory successor never made concessions to difficulties, so he succeeded in accessing successive successes。
附属继承人从未向困难妥协，因此在走向连续的成功之路上成功了。
252. I exceed the excellent student who has excessive excellence。
我胜过那个有过多优点的优秀学生。
253. During the procession, the microprocessor finished the processing procedure。
在队伍行进时，微处理器完成了加工过程。
254. The chess professor confessed his professional blessing in the confession。
象棋教授在供状中承认了其职业福气。
255. The progressive congressman dressed in black stressed his distress。
穿着黑色衣服的进步国会议员强调了他的凯程考研，为学员服务，为学生引路！不幸。
256. The man depressed by the pressure from the press expressed the impression on him。
那个受到来自新闻界压力压抑的人表达了他的印象。
257. Initially I kept silent to the essential essay。
起初我对这个重要的短评保持沉默。
258. The enforced law reinforced that forced divorce is forbidden。
实施的法律强化了禁止强迫离婚。
2024新人教版英语知识点总结
2024新人教版英语知识点总结一、词汇部分。
1. 单词记忆方法。
- 联想记忆法：例如，“ambulance”（救护车）的读音类似“俺不能死”，通过这种有趣的联想可以帮助记忆单词的拼写和含义。
- 词根词缀记忆法：像“un - ”表示否定，“happy”（高兴的）加上“un - ”变成“unhappy”（不高兴的）。
2. 重点单词分类。
- 名词：- 人物类：student（学生）、teacher（教师）、parent（父母）等。
- 事物类：book（书）、desk（书桌）、computer（电脑）等。
- 地点类：school（学校）、park（公园）、library（图书馆）等。
- 动词：- 行为动词：run（跑）、jump（跳）、read（读）等。
- 系动词：be（am/is/are）、look（看起来）、seem（似乎）等。
- 形容词：- 描述外貌的：tall（高的）、short（矮的）、beautiful（美丽的）等。
- 描述性格的：kind（善良的）、friendly（友好的）、shy（害羞的）等。
二、语法部分。
1. 时态。
- 一般现在时。
- 用法：表示经常发生的动作或存在的状态，如：I go to school every day.（我每天去上学。
）- 动词形式：主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 - s或 - es，如：He likes reading.（他喜欢阅读。
）- 一般过去时。
- 用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，如：I went to the park yesterday.（我昨天去了公园。
）- 动词形式：一般在动词原形后加 - ed，特殊动词有特殊变化，如：go - went，see - saw等。
- 一般将来时。
- 用法：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，有两种结构：will+动词原形和be going to+动词原形。
例如：I will play football tomorrow.（我明天将踢足球。
幼儿简单句阶段的特征
幼儿简单句阶段的特征幼儿阶段是语言发展的重要时期，而在语言发展的过程中，简单句是一个非常重要的阶段。
在这个阶段，幼儿开始学会使用简单句表达自己的意思，这对于他们的语言发展和沟通能力都有着非常重要的意义。
那么，幼儿简单句阶段的特征是什么呢？下面我们将从几个方面来进行分析。
一、句子结构简单幼儿简单句的结构非常简单，通常只包含主语和谓语。
例如：“我喝水”、“妈妈在做饭”、“小狗跑了”等等。
这些句子结构简单，容易理解，也容易记忆。
在这个阶段，幼儿还没有掌握复杂的句子结构，因此简单句是他们最为常见和熟悉的句子类型。
二、词汇量有限在幼儿简单句阶段，幼儿的词汇量还比较有限。
他们通常只能使用一些常见的词汇来表达自己的意思。
例如：“我”、“你”、“他”、“她”、“这个”、“那个”、“好吃”、“好玩”等等。
这些词汇都是幼儿日常生活中所接触到的，因此他们比较容易理解和掌握。
三、语法结构不规范在幼儿简单句阶段，幼儿的语法结构还比较不规范。
他们可能会出现一些语法错误，例如主谓不一致、时态不正确、单复数不一致等等。
这些错误是正常的，因为幼儿还没有完全掌握语法规则，需要在后续的语言学习中逐渐纠正。
四、语言表达明确虽然幼儿的语法结构不规范，但是他们的语言表达却很明确。
在幼儿简单句阶段，幼儿能够使用简单的词汇和句子结构来表达自己的意思，而且表达非常明确。
例如：“我饿了”、“我要睡觉”、“我喜欢玩球”等等。
这些简单的句子可以清晰地表达幼儿的需求和想法，这对于幼儿的沟通能力和语言发展都非常有益处。
五、语言交流逐渐增多在幼儿简单句阶段，幼儿开始逐渐增加语言交流的机会。
他们可以和家长、老师、同伴等进行简单的交流，例如问候、介绍、询问等等。
这些交流对于幼儿的社交能力和语言发展都非常重要。
通过与他人的交流，幼儿可以更好地理解语言的含义和使用方法。
总之，幼儿简单句阶段是语言发展的重要时期。
在这个阶段，幼儿开始学会使用简单句表达自己的意思，这对于他们的语言发展和沟通能力都有着非常重要的意义。
初中英语知识点重难点总结
初中英语知识点重难点总结一、词汇与语法1. 词汇积累- 重点：扩大词汇量是英语学习的基础。
学生需要通过阅读、记忆和使用新词汇来提高英语水平。
- 难点：容易忘记生词，词义辨析困难。
- 解决策略：通过制作词汇卡片、定期复习和在语境中使用新词汇来加深记忆。
2. 时态- 重点：掌握各种时态的用法，如一般现在时、一般过去时、现在进行时等。
- 难点：时态的混淆和不正确使用。
- 解决策略：通过例句和练习区分不同时态，并在写作和口语中准确运用。
3. 语态- 重点：理解主动语态和被动语态的转换。
- 难点：何时使用被动语态。
- 解决策略：学习被动语态的构成和在不同情境下的应用。
4. 非谓语动词- 重点：掌握动名词、分词和不定式的用法。
- 难点：非谓语动词的逻辑主语和时态问题。
- 解决策略：通过分析句子结构和上下文来确定非谓语动词的正确形式。
5. 句子结构- 重点：理解和构建简单句、并列句和复合句。
- 难点：复合句中从句的引导词选择和使用。
- 解决策略：通过图示和实例学习不同从句的用法，并进行针对性练习。
二、阅读理解1. 阅读技巧- 重点：提高阅读速度和理解能力。
- 难点：生词多、长句理解困难。
- 解决策略：学习略读（skimming）和扫读（scanning）技巧，通过上下文推测词义。
2. 信息获取- 重点：准确获取文章主旨和细节信息。
- 难点：区分事实信息和作者观点。
- 解决策略：练习从文章中提取关键信息，并学会区分不同类型的信息。
3. 推理判断- 重点：培养逻辑推理和判断能力。
- 难点：根据文章内容进行合理推断。
- 解决策略：通过练习题目提高推理能力，学习如何根据线索进行推断。
三、写作技巧1. 文章结构- 重点：掌握英语写作的基本结构，包括引言、正文和结尾。
- 难点：组织文章和过渡自然。
- 解决策略：学习使用连接词和过渡句，练习写作提纲的编写。
2. 表达清晰- 重点：确保写作内容清晰、准确。
- 难点：避免语法错误和不清晰的表达。
【默写英语单词的好方法】 记英语单词的好方法
有没有可以在短时间内背下大量单词的方法，今天为大家推荐快速记忆高中英语单词的好方法，希望大家在学习的路上越来越好。
默写英语单词的好方法第一遍找出短文中重点短语、句子，难理解、难背诵的长句，指导同学们朗读。
朗读时要注意以下三方面1、单词的读音、连读、不完全爆破、辅音连缀、重读等。
如en`courage、s`tory、s`pent、Have a goo(d) luck等。
2、句子的升、降调，停顿。
3、默写时注意单词的拼写、句子的标点符号、单词的大小写等。
这样读到滚瓜烂熟时，把书合上，再进行默写。
第二遍把短文分成段，逐段理解、背诵。
具体做法如下1、把每段句子先分成主谓宾、主谓、主系表、主谓宾宾语补足语、定状补等简单几种结构;还有复合句中的定语从句的后置现象，宾语从句的语序、时态问题，还有状语从句的几种类型等。
弄明白是哪种类型的句子，再理解整段意思。
如九年级课本Lesson 18 Too Hours Too early一文中的句子On Sarurday , Danny gets up very early.时间状语主语谓语状语Hewantsto build his product.主语谓语宾语定语宾补2、专心盯住此段几秒钟，迅速默写或背诵。
3、把书合上，默写此段。
第三遍逐段背诵、默写后，整篇背诵，化零为整，然后迅速默写，写完后，对照课文查漏补缺。
另外，遵照人的大脑遗忘规律，合理安排复读、默写，强化记忆效果。
比如早晨背诵默写了的课文，晚上睡前以及第二天起床后再进行一次检查，然后一周检查一次，再一个月复查一次。
如此持之以恒、循序渐进、扎扎实实，学习者的英语口语与思维、阅读与写作能力就会同步提高。
“授之以鱼，不如授之以渔”，学习英语的方法很多，但“背诵+默写”训练是最实在、最行之有效的方法，只要坚持，你会发现你的英语水平的确有了很大的提高英语文章背诵方法学好英语，背诵不可忽视，抓紧电动机背诵一些英语课文，多多益善，日后会受益无穷，背诵不能闭着眼睛瞎念经，要讲究方法，以下归纳了一些应该注意的地方1、要在理解的基础上背诵，先分析句子，对简单句，找出主语、谓语、宾语、状语等，对复合句找出主句、从句等等。
初一全一册英语基础知识专项训练
初一全一册英语基础知识专项训练英语作为一门重要的外语学科，在初一的学习中起着至关重要的作用。
为了帮助学生打好英语基础，本训练将从词汇、语法、句型、听力和口语等方面进行专项训练。
一、词汇训练1. 词汇记忆- 每日背诵20个新单词，并复习前一天的单词。
- 利用词汇卡片，将单词与图片或情境联系起来记忆。
2. 词汇应用- 完成句子填空练习，将所学单词正确填入句子中。
- 进行同义词和反义词的练习，加深对词汇的理解。
3. 词汇拓展- 学习词根、词缀，通过构词法扩展词汇量。
- 阅读简单的英语文章，标记并查询生词。
二、语法训练1. 基本时态- 学习一般现在时、一般过去时和一般将来时的构成和用法。
- 通过改写句子练习，掌握不同时态的转换。
2. 名词和代词- 学习名词的单复数变化规则。
- 掌握人称代词、物主代词和反身代词的用法。
3. 形容词和副词- 学习形容词的比较级和最高级形式。
- 理解副词的位置和用法。
4. 句子结构- 练习主语、谓语和宾语的识别与运用。
- 学习简单句、并列句和复合句的构造。
三、句型训练1. 基本句型- 练习“主语+谓语”、“主语+谓语+宾语”等基本句型。
2. 疑问句- 学习一般疑问句和特殊疑问句的构成。
- 练习使用疑问词（who, what, where, when, why等）提问。
3. 否定句- 掌握否定句的构成，如“主语+don't/doesn't+动词原形”。
4. 祈使句- 学习如何用动词原形开头构造祈使句，表达请求或命令。
四、听力训练1. 日常对话- 听录音，理解日常对话的内容和意图。
2. 短文理解- 听短文并回答相关问题，提高对信息的捕捉和理解能力。
3. 听力填空- 听录音，完成句子或段落中的空白部分。
五、口语训练1. 自我介绍- 练习用英语进行自我介绍，包括姓名、年龄、爱好等。
2. 日常交流- 模拟购物、问路、点餐等日常场景，进行对话练习。
3. 话题讨论- 围绕学校生活、兴趣爱好等话题，进行小组讨论。
正确学习英语的方法(精选7篇)
正确学习英语的方法（精选7篇）篇1：学习英语的正确方法是什么学习英语的正确方法(一) 尽量将听和说的练习结合起来。
我们在听一段对话或一段文章或故事时，要“身临其境”地听，一边听，一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象。
这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻的印象，也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头掌握的东西。
(二) 利用背诵提高口语实在没有他人一起来练习会话时，要想培养口语能力，就只好多用背诵的办法。
背课文，背对话(一个人充当几个角色)，背得滚瓜烂熟。
但不能停留在背诵上，而要逐渐转为“说”，即在背诵的基础上有所发展，逐渐由少而多地加入一些自己的话。
(三) 选择适用的口语教材学习英语会话，就要选择一本适用的口语会话课本。
目前不少英语自学者选择各种国外教材。
这些教材，各有其特色及优缺点，都可以用。
但对初学英语会话者来说，还是先用国内出版的、结合我们自己日常生活的会话课本为好。
学习英语的工具一、看电影学英语软件基于二语习得的能飞英语学习软件是一款真正的看电影学英语软件，它可以辅助你轻松高效精通电影剧本，让你听说快速提升：(1)可以便利地进行文字学习、复读、听写、配音、角色扮演。
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可以抽取生词和重点等进行复习和测试。
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这样，你就可以自由地进行口语练习了!二、在线背单词系统能飞背单词是一款在线系统，利用浏览器即可使用，也可以面向手机、平板电脑和SNS等多个移动平台结合起来。
通过使用云技术，在线背单词系统真正做到平台透明，让用户在何时何地都可以方便高效地进行背单词。
在线背单词是基于科学的记忆理论、英语及其单词的语言特点，利用公认有效的记忆算法，帮助用户高效背单词。
此外，在线背单词系统还不断分析用户的操作和学习记录，为用户提供最贴心的功能。
初中英语总复习知识点归纳(基本全了)
初中英语总复习知识点归纳第一部分：语法基础一、名词1. 可数名词和不可数名词的区分2. 名词的复数形式3. 名词所有格的用法二、代词1. 人称代词的主格和宾格2. 物主代词的形容词性和名词性3. 反身代词的用法4. 指示代词和疑问代词的用法三、形容词和副词1. 形容词和副词的词形变化2. 形容词和副词的用法3. 形容词和副词的比较级和最高级四、动词1. 动词的基本形式2. 动词的时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时）3. 动词的语态（主动语态和被动语态）4. 系动词和助动词的用法五、冠词1. 不定冠词a和an的用法2. 定冠词the的用法3. 不使用冠词的情况六、连词1. 并列连词的用法2. 从属连词的用法七、介词1. 常用介词的用法2. 介词短语的结构和用法八、数词1. 基数词和序数词的用法2. 分数、小数和百分数的表达九、感叹词1. 感叹词的用法十、疑问词1. 疑问词的用法十一、句型结构1. 简单句的五种基本句型2. 并列句和复合句的结构和用法十二、主谓一致1. 主谓一致的原则2. 主谓一致的特殊情况十三、倒装句1. 完全倒装和部分倒装的区别2. 常见的倒装句型十四、省略句1. 省略句的结构和用法十五、强调句1. 强调句的结构和用法十六、虚拟语气1. 虚拟语气的用法十七、情态动词1. 情态动词的用法十八、非谓语动词1. 非谓语动词的分类和用法十九、固定搭配1. 常见的固定搭配二十、习惯用语和俚语1. 常见的习惯用语和俚语第二部分：词汇与短语一、词汇记忆方法1. 词根词缀记忆法2. 同义词和反义词记忆法3. 分类记忆法4. 联想记忆法二、常见词汇和短语1. 常用动词短语2. 常用形容词短语3. 常用介词短语4. 常用连词短语5. 常用固定搭配三、词汇辨析1. 形近词辨析2. 意思相近的词辨析3. 语境辨析四、词汇应用1. 词汇在句子中的应用2. 词汇在段落中的应用3. 词汇在文章中的应用五、词汇扩展1. 通过阅读扩展词汇2. 通过听力扩展词汇3. 通过口语和写作扩展词汇六、词汇复习策略1. 制定词汇复习计划2. 定期进行词汇测试3. 反复记忆和复习第三部分：阅读理解一、阅读技巧1. 快速阅读2. 精读3. 猜词技巧4. 理解文章主旨和大意5. 找出文章中的细节信息二、阅读题型1. 主旨大意题2. 细节理解题3. 推理判断题4. 词义猜测题5. 观点态度题三、阅读材料1. 故事类文章2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 新闻报道四、阅读理解策略1. 预览文章和首段2. 扫读文章找出关键词3. 仔细阅读理解文章内容4. 回答问题时注意关键词和语境5. 验证答案是否符合文章内容第四部分：写作技能一、写作技巧1. 确定写作目的和主题2. 拟定写作提纲3. 运用适当的句型和词汇4. 保持文章逻辑清晰5. 注意文章格式和标点符号二、写作题型1. 记叙文2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 日记和书信三、写作素材1. 人物描写2. 地点描写3. 事件描写4. 情感表达5. 观点陈述四、写作策略1. 多读优秀范文2. 多练习写作3. 请教老师和同学4. 反复修改和润色5. 保持写作兴趣和热情第五部分：听力理解一、听力技巧1. 预测听力内容2. 抓住关键词和关键信息4. 边听边记笔记5. 理解对话和独白的逻辑关系二、听力题型1. 简单听力理解题2. 听力细节理解题3. 听力推理判断题4. 听力主旨大意题5. 听力词义猜测题三、听力材料1. 对话2. 独白3. 新闻报道4. 广播节目5. 电影和电视剧片段四、听力理解策略1. 预览问题和选项2. 仔细听录音，注意关键词3. 根据听力内容进行推理和判断4. 选择最符合听力内容的答案5. 检查答案是否符合题意第六部分：口语表达一、口语技巧1. 准备话题和内容3. 保持语速适中4. 注意语法和词汇的准确性5. 保持自信和流畅二、口语题型1. 自我介绍2. 话题讨论3. 角色扮演4. 观点陈述5. 回答问题三、口语素材1. 日常生活话题2. 学校生活话题3. 社会热点话题4. 个人兴趣爱好话题5. 旅游和文化话题四、口语表达策略1. 多听多说，提高口语能力2. 模仿优秀的口语表达3. 与老师和同学进行口语练习4. 参加英语角和口语比赛5. 记录自己的口语表达，进行反思和改进第七部分：综合技能一、综合技巧1. 综合运用语法、词汇、阅读、写作、听力和口语等技能2. 注重语言的实际运用能力3. 提高语言的综合运用水平4. 培养跨文化交际能力5. 保持学习英语的兴趣和动力二、综合题型1. 完形填空2. 阅读理解3. 写作4. 听力理解5. 口语表达三、综合复习策略1. 制定综合复习计划2. 定期进行综合测试3. 反复练习和复习4. 请教老师和同学5. 保持学习英语的兴趣和热情。
初中英语学习记忆口诀和顺口溜
初中英语语法口诀一．知识口诀化，朗朗上口，得心应手。
“顺口溜”的特有韵律会使抽象、烦琐的词语和语法知识、规则化难为易，便于记忆，增强了学生的学习热情和学习信心，学生的学习成绩会直线上升，有的记忆深刻，甚至会终生难忘。
如：1.最初的简单动词的学习。
来是come，去是go。
点头yes，摇头no。
再见要用goodbye，谢谢要说thank you。
2.关于Be的用法：我用am，你用 are，is用在他、她、它，凡是复数都用are。
不能错来，不能差。
3.关于冠词的使用：不见原因（元音），别施恩（n）。
4.不用冠词的部分情况：季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。
5.以-fe结尾变复数只加s的单词：gulf roof chief serf blief proof handkerchief海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
6.复习以-f (e)结尾的名词变复数：leaf half self wife knife shelf wolf thief树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
7.关于以o 结尾的单词变复数加es的情况：Negro hero tomato potato黑人英雄吃土豆和西红柿。
8.关于非延续性动词：begin leave go borrow come return join die buy arrive开始离去，借来还，出生入死，买到家。
9.过去时：过去时的句子变化口诀：过去时，时过去。
过去事态是否是，过去时间是标志。
否定句很简单，did之后not添。
疑问句也不难，did置于主语前。
过去置于动词前，谓语动词需还原。
巧记动词过去时形式-ed的变化：（1）变化规则：动词变化很好记，一般末尾加-ed。
如果词尾e有个紧跟其后加个d。
辅音字母加y，要y把变i，特殊变化有熟记，保你一定考第一。
（2）读音规则：清（清辅音）读清[t]，浊读浊[d]，[t][d]后面读[id]。
自考00012英语(一)重点知识点汇总【速记宝典】
英语（一）（00012适用全国）速记宝典一、简答题命题来源：英语（一）的学习，考纲要求掌握系统的英语语言知识，包括正确的英语语音知识、系统的英语语法知识和一定的词汇量（3500），并熟悉英语语言的表达方式。
答题攻略（1）重点拿分题：阅读判断，阅读选择，概括段落大意及补全句子。
（2）技巧备考题：填句补文，填词补文，完型补文。
（3）模板背诵题：作文。
（4）植根书本课文、多做模拟题与真题（5）单词记忆放在具体语境中，尤其是课文；把生词记忆和课文结合，记单词是为学课文服务。
（6）通过做基础语法练习和阅读练习来巩固和加强基本词汇和常用词组的练习。
（7）在考试题的练习中巩固和提高词汇的应用能力。
（8）占卷面总分一半的试题所用的句子是根据教材中出现的句子编写的。
其余的试题所用句子虽然不是引自教材，但他们的选择也是严格按照考试大纲的要求和教材的范围进行的。
重点1：基本词汇和常用词组。
1.单词记忆：构词记忆、分类记忆、同反义记忆、阅读记忆等。
（1）构词记忆：前缀、后缀、词根、词干、合成。
un-unable，unemployment，uncoverre-rebuild，recycle，rewrite，review-ful beautiful，wonderful，helpful，truthful-ous dangerous，generous，courageous合成词：weekend，homesick，woman police，man-made，duty-free扩展：create creator creation creative creatively succeed success successful successfully（2）分类记忆island岛、岛状物insular海岛peninsula半岛islet小岛happy，joyous，blessed，pleasing，delightful快乐的，高兴的。
(3)同反义记忆accept，receive;accident，event，incident；problem，issue，question，matter。
高一英语期中必备知识点
高一英语期中必备知识点高一英语期中复习指南英语作为一门重要的学科，在高中的学习中占有举足轻重的地位。
为了帮助高一学生更好地备战期中考试，本文将从词汇积累、语法掌握、阅读理解、写作技巧和听力训练五个方面，提供一份详尽的复习指南。
一、词汇积累词汇是英语学习的基础，对于高一学生来说，掌握足够的词汇量是提高英语水平的关键。
在期中考试前，学生应该重点复习教材中出现的核心词汇，并尝试通过以下方法来加强记忆：- 制作词汇卡片，每张卡片上写一个单词及其释义、例句，利用碎片时间进行复习。
- 通过阅读英语文章和观看英语视频，增加对词汇的实际理解和应用。
- 定期进行词汇测试，检验记忆效果，并针对性地强化记忆不牢固的单词。
二、语法掌握语法是构建句子和理解文章的规则体系。
高一学生在期中考试前应该重点复习以下几个语法项目：- 时态：包括一般现在时、一般过去时、现在进行时等基本时态的构成和用法。
- 语态：了解主动语态和被动语态的区别及其在句子中的应用。
- 非谓语动词：掌握动名词、分词和不定式的用法，以及它们在句子中的功能。
- 句子结构：理解简单句、并列句和复合句的构成，以及如何正确使用连接词。
三、阅读理解阅读理解能力是英语学习中的重要技能，也是期中考试中占分比重较大的部分。
为了提高阅读理解能力，学生可以采取以下措施：- 广泛阅读不同类型的英语文章，如新闻、故事、科普等，以增加阅读量和提高阅读速度。
- 在阅读过程中，学会通过上下文线索推断生词的意思，而不是立即查字典。
- 练习总结文章的主旨大意和作者的观点态度，提高理解文章深层含义的能力。
- 定期做阅读理解练习题，分析错题原因，总结解题技巧。
四、写作技巧写作是英语表达能力的重要体现，也是期中考试中的一个重要组成部分。
学生可以通过以下方法来提升写作能力：- 学习并模仿优秀的英语写作范文，注意文章的结构和用词。
- 练习写不同类型的文章，如记叙文、议论文和说明文，掌握各自的写作技巧。
英语学习八大技巧
英语学习八大技巧英语学习八大技巧 1.单词标签法这种方法主要用于记忆单词，就是把你把家里(桌面、床头、笔盒、水杯、书本封皮……)所有的东西都用英文单词贴上大大的标签，每次看到的时候都用英语读一遍，这些标签可以贴在任何地方，大到整个房间，小到你自己用的杯子，铅笔全都可以。
2.强迫对话法这种办法是要求团队合作的。
找至少一个英语比你好的人，至少也要水平相当的人，定好协议，每天两个小时的时间每天用英语口语对话，互相监督，互相勉励，互相纠正错误。
3.随身录音法随身带个复读机录音笔(手机也有录音功能哦~)，录下自己要联系的日常口语，然后当用得着的时候马上先把录音笔拿出来，听一下那句话用英语怎么说，最后在自己说出来，这样可以联系口语和听力。
这种办法到了后期，你可以试试先说一下然后再听正文，自己对照看看有什么错误，再行纠正，一点点的进步到最后总会有个量到质的变化。
4.英文电影对话练习法看那些英语对话比较多的英文电影，或者电视剧，跟着那些原声，一遍一遍的模仿英语对白，他说一句然后你再说一句，然后跟上人物情节的对话，这样不止可以联系口语和听力，还能模仿语音语调，还能帮助你更好的理解电影，说多了之后你会发现，你已经够资格去做英文配音了。
用这种方法的时候记得多看法律剧，医疗剧，等等职业性英美剧，这样可以一边学英文一边学习医疗法律知识，个人推荐一下《唐顿庄园》，看这个不止可以学英语，还能让你了解英国贵族们的生活方式。
5.多多参加活动不要怕丢人，要敢于参与，要多说，多听才能学好英文。
只要你参与了就一定会有收获，其实这个办法你可以多多参加有关英语的活动，让自己进入一个超阳光的英语学习状态~6.自己pk自己就是自言自语，这种办法最好自己一个人练习，否则可能会被人当成神经病(= _=)当然也有不会被人当成神经病的自言自语的方法，拿本课本/英语诗歌/英语歌词，自己一个人到阳台上，大声朗读。
7.唱英文歌如果你比较喜欢或者擅长音乐，不妨可以试试这种办法。
必考知识点四年级上册人教版
必考知识点四年级上册人教版四年级上册人教版必考知识点涵盖了多个学科，包括语文、数学、英语、科学等。
以下是一些主要的知识点概述：# 语文1. 汉字书写：掌握正确的笔顺和笔画，学会书写四年级上册要求的生字。
2. 词语理解：理解并运用新学的词语，包括成语和常用短语。
3. 句子结构：理解并使用简单句、并列句和复合句。
4. 阅读理解：提高阅读速度和理解能力，学会概括文章的主要内容。
5. 写作技巧：学会写记叙文、说明文和简单的议论文。
# 数学1. 整数的认识：理解整数的概念，掌握整数的加减乘除运算。
2. 小数的初步认识：学习小数的读写，进行简单的小数加减法。
3. 图形的认识：认识基本的几何图形，如正方形、长方形、三角形等。
4. 时间的计算：掌握时间的换算，如小时、分钟、秒的转换。
5. 应用题：学会解决实际生活中的数学问题。
# 英语1. 词汇：学习并记忆四年级上册的单词和短语。
2. 句型结构：掌握基本的句型，如简单句、疑问句等。
3. 语法：学习基本的英语语法规则，如名词复数、动词时态等。
4. 听力理解：提高英语听力，理解简单的对话和短文。
5. 口语表达：练习日常对话，提高口语表达能力。
# 科学1. 自然现象：了解自然界的基本现象，如季节变化、天气变化等。
2. 生物多样性：认识不同种类的动植物，了解生物的基本特征。
3. 物质的性质：学习物质的基本性质，如硬度、密度等。
4. 简单的物理概念：初步了解力和运动的基本概念。
5. 科学探究：培养科学探究能力，学会提出问题、设计实验和得出结论。
# 结尾四年级上册的学习内容是基础而全面的，旨在为学生打下坚实的学科基础。
家长和老师应鼓励学生积极参与课堂学习，培养良好的学习习惯和批判性思维能力。
通过不断的练习和复习，学生将能够更好地掌握这些必考知识点，为未来的学习打下坚实的基础。
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背诵简单句记忆词汇（十）251. The accessory successor never made concessions to difficulties, so he succeeded in accessing successive successes。
附属继承人从未向困难妥协，因此在走向连续的成功之路上成功了。
252. I exceed the excellent student who has excessive excellence。
我胜过那个有过多优点的优秀学生。
253. During the procession, the microprocessor finished the processing procedure。
在队伍行进时，微处理器完成了加工过程。
254. The chess professor confessed his professional blessing in the confession。
象棋教授在供状中承认了其职业福气。
255. The progressive congressman dressed in black stressed his distress。
穿着黑色衣服的进步国会议员强调了他的不幸。
256. The man depressed by the pressure from the press expressed the impression on him。
那个受到来自新闻界压力压抑的人表达了他的印象。
257. Initially I kept silent to the essential essay。
起初我对这个重要的短评保持沉默。
258. The enforced law reinforced that forced divorce is forbidden。
实施的法律强化了禁止强迫离婚。
259. In the cork workshop, the workers fork the pork。
在软木车间，工人们用叉子叉猪肉。
260. That person personally persuaded the personnel with persuasive words。
那个人用有说服力的话亲自说服了人事部门。
261. The dull bull fully fulfilled pulling the bulletproof bulletin board。
迟钝的公牛充分履行了拖防弹公告牌(的职责)。
262. The lucky duck tucked in truck suddenly sucked the gas from the bucket。
塞在卡车里的幸运鸭子突然从桶里吸汽油。
263. Boil the oil soiled by the coil in the toilet lest it spoil。
把被盥洗室里的线圈弄脏的油煮开，免得它变质。
264. The selfish man put himself on the shelf。
那个自私的人把自己束之高阁。
265. In this climate, the climber climbed up the cliff with his stiff limbs。
在这种气候下，攀登者用僵硬的四肢爬上悬崖。
266. The puffy staff's stuffy chests are stuffed with sufficient suffering。
喘气的职员们闷热的胸中填满了足够的痛苦。
267. The member of good memory remembers to commemorate his friend with memorials。
那位记性好的成员记得用纪念品纪念他的朋友。
268. The room is lumbered with numerous cucumbers。
房间里乱堆着大量黄瓜。
269. The poet's toes get out of his shoes. Here heroes are zeros。
诗人的脚趾露出了鞋子。
在这里英雄无足轻重。
270. In the library, arbitrary the librarian wrote the auxiliary diary about military literature。
在图书馆，武断的图书管理员写下了有关军事文学的辅助日记。
271. The royal destroyer employs lots of loyal employees。
皇家驱逐舰雇佣了很多忠心的雇员。
272. On the voyage, the enjoyable toy brought me joy and annoyance。
在航行中，使人愉快的玩具给我带来快乐和烦恼。
273. Her boyfriend fed a box of oxygen and hydrogen to the ox and fox。
她男朋友给牛和狐狸喂了一盒子氧和氢。
274. The instructor struggled to say, "The structure of the construction led to the destruction." 教师挣扎着说：“建筑物的构造导致这场毁灭。
”275. I debated that the debtor was doubtless in double troubles。
我争论说债务人很可能处在双重困境中。
276. With a dim triumph, she trims the swimming-suit rim at the swimming-pool brim。
她带着暗淡的喜悦在泳池边整理泳装的边缘。
277. Twice the twin king wins the winter swinging under the wing of the plane。
孪生国王两次赢得冬季机翼下的荡秋千赛。
278. Having piled miles of files, the compiler smiled a while at the profile。
堆了几英里长的文件之后，编辑对着侧面笑了一会。
279. By the spoon you'll soon see the smooth tooth of the moon above the booth。
借助勺子你可以立刻看到电话亭上方月亮的光滑牙齿。
280. She met me in the Fleet Street and greeted me with a sweet smile。
她在舰队街上遇见我，并对我致以甜甜的一笑。
281. The conductor is reluctant to reduce the conductivity of the semiconductor。
导演不情愿降低半导体的导电率。
282. The producer introduced a productive technological product into production。
制造者把一项多产的技术成果引进到生产中。
283. The anxious man is unconscious of my anxiety。
那个不安的人没有觉察到我的忧虑。
284. Previously he was obviously envious of my success。
先前他明显地嫉妒我的成功。
285. I highly appreciate the preceding man's precious precise exercise。
我高度欣赏前面那个人可贵的精确演练。
286. The miracle mirrors a horrible error made by the terrorists in the terrible territory。
这件奇事反映了恐怖分子在这一可怕地区犯的可怕错误。
287. I hurt my tongue when I hurried to eat cherry and strawberry merrily。
我匆忙快活地吃樱桃和草莓时伤了舌头。
288. The man proclaimed in exclamation that he aimed to reclaim the aimless claim。
那个人呼喊着声明说他打算索回无目标的索赔。
289. In no circumstances can the bicycle in the circle of the circus be a focus。
马戏表演圈子中的自行车决不会成为焦点。
290. I'm busy unless I'm blessed with less lesson。
我很忙，除非我很幸运只有少量功课。
291. How to pronounce the noun "ounce" in the announcement?验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。
判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。
还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。
凯程考研备考名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。
而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。
对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。
在考研备考辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2017五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。
在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。
对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研备考，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。