背诵+默写——学好英语的实用方法
英语背诵十大技巧
英语背诵十大技巧学习英语时，背诵是最有效的一种方法。
但是背诵，并不是单纯的傻背，分为多种类型。
那么接下来给大家分享一些关于英语背诵十大技巧，希望对大家有所帮助。
英语背诵十大技巧1. 通过发音背单词同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词。
还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake, change, pain, gain, amazing…)集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!2. 跟着录音背单词导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。
所以一定要跟着标准的录音背单词。
把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。
这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻!听录音，模仿发音，唯一的目标就是告诉自己，发音要和录音要一样标准!3. “三最”狂读背单词“默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。
背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。
当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!4. 分门别类背单词英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。
同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!5. 单词家族背单词英语中很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。
要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族可以大大提升背单词的效率。
6. 零碎时间背单词背单词不需要大段大段的整块时间。
每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。
“背诵—默写法”在初中英语写作教学中的作用
“背诵—默写法”在初中英语写作教学中的作用“背诵—默写法”是指学生通过背诵英语短文或句子，掌握语言的表达方式和词汇用法，并通过默写提高语言的运用能力。
在初中英语写作教学中，运用“背诵—默写法”可以发挥以下作用：通过背诵英语短文或句子，学生可以积累大量的词汇和表达方式，丰富自己的词汇量和表达能力。
英语写作中，词汇的使用是非常重要的，只有掌握了丰富的词汇，才能够准确地表达自己的意思。
通过背诵和默写，学生可以不断地接触到新的词汇，并逐渐掌握它们的用法和搭配方式，从而提高自己的写作水平。
通过背诵和默写英语短文或句子，学生可以提高语法的运用能力。
英语的语法规则复杂，灵活运用语法规则是高效的写作的基础。
通过背诵和默写，学生可以逐渐熟悉英语的语法结构，并掌握语法的正确使用方法。
在写作时，可以准确地运用各种语法规则，使作文更加流畅和准确。
通过背诵和默写英语短文或句子，学生可以提高听写和拼写能力。
写作中，正确的拼写非常重要，只有拼写正确的单词才能让读者理解自己的意思。
通过反复默写，学生可以熟悉不同单词的拼写，并记忆它们的正确拼写方式。
默写还可以有效训练学生的听写能力，提高他们对英语语言的听觉记忆能力，使他们能够准确地听写英语的文本内容。
“背诵—默写法”还可以培养学生的语感和语言表达能力。
通过背诵和默写，学生可以熟悉英语的语音特点和语调变化，进一步提高自己的语感。
语感的培养是写作中非常重要的一部分，只有具备良好的语感，学生才能够准确地把握句子的结构和语言的节奏，写出流畅自然的作文。
“背诵—默写法”可以提高学生的写作速度和写作技巧。
通过背诵和默写的训练，学生可以加快自己的写作速度，提高写作效率。
默写是一种非常好的写作训练方法，通过不断地默写，学生可以学会把思考转化为文字的能力，提高自己的写作技巧。
反复默写同一篇短文或句子，学生可以逐渐理解其中的写作技巧和表达方式，从而丰富自己的写作技巧。
“背诵—默写法”在初中英语写作教学中起到了至关重要的作用。
背诵+默写——学好英语的实用方法
主语 谓语 宾语 定语宾补
2、专心盯住此段几秒钟，迅速默写或背诵。
3、把书合上，默写此段。
第三遍：逐段背诵、默写后，整篇背诵，化零为整，然后迅速默写，写完后，对照课文查漏补缺。
1、单词的读音、连读、不完全爆破、辅音连缀、重读等。如：en`courage、s`tory、s`pent、Have
a goo(d) luck等。
2、句子的升、降调，停顿。
背诵+默写——学好英语的实用方法帮助
背诵是将文字信息转化为口语语言的最简便方法。要想学好英语和应用英语，“背诵+国唐代大诗人杜甫“读书破万卷，下笔如有神”的诗句以及“书读百遍，其义自见”、“眼过千遍，不如手过一遍”，无不阐明了“熟能生巧”这个道理。在英语学习过程中，同学们若能把重要句子、精彩篇幅储存于脑海之中，形成英语语感，在实际英语交流中就会脱口而出流利、顺畅、纯正的英语，还能写出一些语句通顺、文字优美的文章，从而增强了他们学习英语的信心和实际英语交际能力。
那么，怎样才能把背诵、默写贯穿于英语学习过程中呢？我是这样要求学生的：把一篇短文理解后，按照“短语、句子——段落——整篇”三遍进行抄写，实际上就是默写。
第一遍：找出短文中重点短语、句子，难理解、难背诵的长句，指导同学们朗读。朗读时要注意以下三方面：
“授之以鱼，不如授之以渔”，学习英语的方法很多，但“背诵+默写”训练是最实在、最行之有效的方法，只要坚持，你会发现你的英语水平的确有了很大的提高。
英语课文背诵的方法和技巧
英语课文背诵的方法和技巧背英语课文的方法和技巧如下：1、充分利用早晨的时间，早晨是背诵英语课文的最佳时间，在早晨大声朗读背诵更有利于记忆，同时也可以使自己一天的状态变得更有活力。
2、反复听英语课文的发音，并在背诵时注意发音，可以使自己更熟悉英语课文的结构，提高背诵的效率的同时顺便把口语练习。
3、背诵英语课文前可以先把课文的语法、句型、以及每个段落的大概意思了解一遍，这样就可以更好的理解和背诵，更快把文章背下来，还可以学习到新单词、新语法。
4、要学会从简单的课文开始背诵，背诵是急不得的，人总是很容易知难而退，刚开始就背诵难的，会使人有厌烦心理，失去背诵的信心和兴趣，因此要懂得循序渐进。
5、背诵过的英语课文要记得重复记忆，只有重复记忆，才能把背诵过的英语课文变得滚瓜烂熟。
模仿录音：这种方法是要求大家反复跟读，模仿录音，直到对自己的模仿效果感到满意的时候，将模仿朗读进行录音，再回放自己的录音，对自己不满意的地方再重点模仿。
然后尝试背诵，再将背诵内容录音，回放检查背诵内容，最后达到背诵的目的。
英语课文背诵的方法和技巧如下：1、学明白，会串联。
背诵之前要先明白课文讲了些什么内容，先把中文的意思记在心里就会方便记忆了。
通过读听写相结合的方法来记忆，一边听磁带一边大声朗读，并自己进行默写就会加速记忆。
课文一般是按照连接词串联起来的，我们只要记住相应的关键词就会有助于记忆。
对课文中的生词新词要加深记忆，这会成为背诵课文时的重点和难点。
对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。
只有在这个基础上才能开始努力去背。
生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。
2、记重点、懂关系。
在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。
要以文章内容为线索进行记忆。
要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。
单词默写好方法
单词默写好方法一、利用音标记忆。
1. 规则发音与拼写。
- 以“cat”[kæt]（n. 名词）为例，其中“c”发[k]音，“a”发[æ]音，“t”发[t]音。
当你掌握了音标，就可以根据发音规则来拼写这个单词。
- 再如“map”[mæp]（n.），“m”发[m]，“a”发[æ]，“p”发[p]。
2. 特殊发音。
- 像“hour”[ˈaʊə(r)]（n.），虽然单词里有“h”，但是“h”不发音，这个时候通过音标记忆就可以避免拼写错误。
- “knife”[naɪf]（n.），“k”不发音，音标能帮助我们准确记住单词的拼写。
二、结合词性记忆。
1. 名词（n.）- 对于表示具体事物的名词，如“book”[bʊk]（n.），可以想象一本书的样子，同时记住它的发音和拼写。
名词有单复数形式，像“book”的复数是“books”，复数形式的变化规则也和词性有关。
- 抽象名词如“happiness”[ˈhæpinəs]（n.），理解其含义“幸福”，并且根据其发音来记忆拼写。
2. 动词（v.）- 以“run”[rʌn]（v. 跑）为例，动词有不同的时态形式。
“run”的过去式是“ran”，过去分词是“run”。
在记忆单词时，要同时考虑它作为动词的用法和形式变化。
- “write”[raɪt]（v. 写），其过去式“wrote”，过去分词“written”。
通过记忆单词的音标、词性，同时掌握其相关的语法形式，有助于更好地默写单词。
3. 形容词（adj.）- “big”[bɪg]（adj. 大的），形容词可以用来修饰名词。
记忆时可以联想一些大的事物，并且记住其发音和拼写。
- “beautiful”[ˈbju:tɪfl]（adj. 美丽的），在记忆这个单词时，可以将其拆分成“beau - ti - ful”，根据音标来记忆每个部分的拼写。
三、记忆技巧。
1. 制作单词卡片。
- 在卡片的一面写上单词、音标和词性，如“apple”[ˈæpl]（n.），另一面可以画一个苹果的图案或者写上这个单词的例句，如“I eat an apple every day.”。
运用思维导图提高学生英语背诵默写的效率
运用思维导图提高学生英语背诵默写的效率随着英语教育的不断深化和普及，英语的背诵默写也成为了学生学习英语的一项重要任务。
然而，许多学生在这方面存在着困难和挑战。
为了提高学生的英语背诵默写效率，我们可以尝试运用思维导图这一工具进行教学。
思维导图是一种以图像为主的思维工具，它可以帮助学生更好地组织、理解、记忆和复习所学的知识点。
以下是我自己的一些教学经验，分享给大家。
一、背诵时使用思维导图在背诵单词、短语或句子时，学生可以通过思维导图来辅助记忆。
例如，学生可以先将需要背诵的内容分成不同的主题，然后根据每个主题制作一个思维导图。
这样，学生在背诵时就可以根据图像来回忆每一个主题的具体内容，从而提高记忆效率。
此外，学生还可以在每个主题下添加例句或者相关图片，以帮助记忆。
在默写时，思维导图也可以起到辅助作用。
学生可以按照思维导图的结构和顺序来逐一默写每个主题的内容，从而避免漏写或者错写。
此外，学生还可以利用思维导图来进行错题集的整理和归类，方便复习和练习。
三、应用情景进行练习除了应用思维导图，学生还可以通过应用情景进行练习，进一步提高英语背诵默写的效率。
例如，学生可以将所学的知识点应用到具体的文章和对话中来进行练习。
这样做不仅可以帮助学生更好地理解和掌握知识，还能够提高学生的思维能力和应用能力。
四、提高学生的兴趣最后，我们还需要提高学生学习英语的兴趣和积极性。
教师可以通过各种有趣的方式来引导学生学习英语，例如使用游戏、竞赛等方式来激发学生的学习热情。
此外，我们还可以选择一些有趣的英语文章或者歌曲，让学生在享受学习乐趣的同时提高英语背诵默写的效率。
总之，运用思维导图可以帮助学生更好地组织和记忆知识点，提高英语背诵默写的效率和成效。
然而，教师还需要结合实际情况和学生的个性特点来灵活运用，以达到更好的教学效果。
“背诵—默写法”在初中英语写作教学中的作用
“背诵—默写法”在初中英语写作教学中的作用一、“背诵—默写法”的基本概念“背诵—默写法”是指学生在背诵完一篇短文或课文之后，通过默写来加深对文本内容的理解和记忆。
这种方法通过重复练习和记忆，能够使学生们更好地掌握文章的语法、词汇和句型结构，提高他们的语言表达能力和写作能力。
在英语写作教学中，运用“背诵—默写法”可以有效地巩固学生的语言基础，提高他们的写作水平。
1. 帮助学生积累词汇和表达句型2. 提高学生对语法的敏感度在背诵课文的过程中，学生们不仅仅是在记忆词汇和句型，还能够对语法结构有更深入的了解。
在默写的过程中，他们需要根据原文的语法结构和语序进行排列，这样能够提高他们对语法的敏感度，从而在写作时更加准确地运用语法知识。
3. 提高写作的逻辑性和连贯性通过背诵课文或短文，学生能够更好地理解文章的逻辑结构和篇章布局，从而提高他们的写作逻辑性和连贯性。
在默写的过程中，学生需要按照文章的逻辑思路进行排列，这样能够帮助他们更好地掌握写作的组织结构和表达方式。
4. 培养学生的语感和表达能力通过背诵和默写，学生能够提高自己的语感和表达能力。
这种反复练习和记忆能够使学生更加熟悉英语语言的特点和表达方式，从而在写作时更加自如地运用英语，表达自己的思想和情感。
5. 增强学生对文化的理解和积累背诵课文和短文可以使学生更加深入地了解和体会英语国家的文化和风情，从而对英语语言有更深入的理解和认识。
这对于提高学生的写作水平和素养具有重要的作用。
通过以上分析，可以看出“背诵—默写法”在初中英语写作教学中的作用是十分重要的。
它不仅可以帮助学生巩固语言基础，提高写作能力，还能够培养学生的语感和表达能力，增强对文化的理解和积累。
在英语写作教学中，教师们可以充分利用这种方法，帮助学生提高写作水平。
1. 合理选取课文和短文在运用“背诵—默写法”进行写作教学时，教师们需要合理选取课文和短文。
首先要根据学生的实际水平和写作需求来选取适合的文本，然后根据文本的内容特点和难易程度来确定背诵和默写的要求。
运用关键词提高学生英语背诵默写的效率
运用关键词提高学生英语背诵默写的效率学生英语背诵默写的效率可以通过运用关键词进行提高。
关键词是指在学生背诵英语课文或短文时，将重点单词、短语或句子归纳总结为关键词，以便在默写时使用，帮助记忆和句子结构的准确性。
以下是一些方法和技巧，可以帮助学生运用关键词提高英语背诵默写的效率。
1. 给关键词加上颜色标记：学生可以使用彩色笔在学习材料中标记关键词。
可以使用红色标记动词，蓝色标记名词，绿色标记形容词等，这样学生在复习时可以通过颜色来快速识别关键词，加快记忆。
2. 归类整理关键词：学生可以将学习材料中的关键词按照不同的类别进行整理，比如动作词、描绘词、感情词等。
这样有助于学生记忆和分类关键词，提高背诵的效率。
3. 使用关键词卡片：学生可以将关键词写在小卡片上，每次背诵时随机抽取几张卡片进行默写。
这样可以帮助学生更好地使用关键词进行默写，提高记忆和应用的能力。
4. 练习使用关键词造句：学生可以使用关键词来造句练习，这样可以提高学生的句子结构和语法水平。
学生可以选择几个关键词，尝试用这些关键词组成不同的句子，从而加深对这些关键词的记忆和理解。
5. 创意绘画关键词：学生可以将关键词通过绘画的方式与图像联系起来。
通过视觉化的方式来记忆关键词，可以使记忆更加生动和深刻。
6. 关键词提醒链：学生可以将关键词串联成一个句子或故事，以帮助记忆和句子结构的准确性。
可以将学习材料中的关键词按照顺序串联成一个句子或故事，学生在默写时可以通过句子或故事来引导记忆。
7. 反复练习关键词：学生在掌握关键词后，可以通过不同的练习方式进行反复练习。
可以进行词语填空、造句、对对碰等练习，以巩固对关键词的记忆和应用能力。
运用关键词可以对学生英语背诵默写的效率产生积极的影响。
学生可以通过颜色标记、归类整理、使用关键词卡片、造句等方式来运用关键词提高记忆和应用的能力，从而提高英语背诵默写的效率。
通过持续的练习和巩固，学生可以更好地掌握英语课文和短文，提高英语的听、说、读、写能力。
默写英语单词的方法和技巧
默写英语单词的方法和技巧
1.多次默写：
多次默写是一个很有效的记忆英语单词的方法，每次默写都会让记忆更深刻，从而加强记忆效果。
每天可以拿出一些时间来默写一定数量的单词，每天不断重复这种方式，比如每天默写20个单词，一
个星期就可以记住140个单词。
2.运用联想法：
联想法是一个有效的记忆单词的方法，可以把一个单词和一个联想到的图片、场景，或者一句话联系在一起。
这样，在接下来的学习中，不仅可以记住单词，还可以把单词和联想到的图片、场景，或者一句话结合起来，增加记忆效果。
3.分解单词：
在默写单词时可以分解单词，把单词分解成单词的构成比如后缀、词根等，这样可以帮助理解单词的含义，从而更好的记忆单词，从而提高单词的记忆效率。
4.运用双色笔：
在默写单词时，可以使用双色笔，把单词用一种颜色写在纸上，然后在单词旁用另一种颜色写上单词的意思或者发音，这样可以帮助理解单词的意思，也可以加深单词的记忆，从而提高单词的记忆效率。
“背诵—默写法”在初中英语写作教学中的作用
“背诵—默写法”在初中英语写作教学中的作用一、提高词汇量“背诵—默写法”可以使学生在短时间内大量地掌握单词。
在这个过程中，学生们通过不断地默写，逐渐熟悉了单词的用法和语法，提高了单词的熟练度。
在写作中正确地使用单词可以使文章更具说服力，更能吸引读者的目光。
因此，掌握大量的单词对于写作至关重要。
二、训练语言表达能力“背诵—默写法”可以训练学生的语言表达能力。
在默写的过程中，学生不仅需要记住单词，还需要记住单词的用法、搭配等。
这种记忆可以帮助学生更好地理解和运用这些单词，提高口语表达和写作能力。
同时，学生在默写过程中也能逐渐熟悉有效的写作方式，提高自己的写作能力。
三、促进语言思维“背诵—默写法”可以促进学生的语言思维能力。
在默写的过程中，学生需要通过语言的表达来理解并记忆单词。
这样的活动能够增强学生的语言思维和联想能力，提高他们对语言的敏感度。
因此，对于写作来说，语言思维的活跃程度可以影响文章的质量和深度。
四、培养学生的记忆能力“背诵—默写法”可以培养学生的记忆能力。
在默写的过程中，学生需要通过更好地记忆单词来完成活动。
这样的方式可以让学生逐渐培养自己机械记忆和联想记忆的能力，使学生在记忆单词的时候更加准确迅速，也能够应对一些复杂的记忆任务。
总之，“背诵—默写法”在初中英语写作教学中扮演了很重要的角色。
它不仅可以提高学生的语言能力，同时也能训练记忆和联想能力，促进学生对语言的理解和运用。
因此，在英语写作教学中，我们应该充分运用“背诵—默写法”，帮助学生更好地掌握语言和写作技巧。
默写英语单词的好方法（精选3篇）
默写英语单词的好方法默写英语单词的好方法(精选3篇)英语是全球通行的语言，学习英语的重要性不言而喻，但是在我们默写英语的时候，往往会很头疼，单词该怎么记才更快更有效率，下面小编给大家分享默写英语单词的好方法，希望能够帮助大家!默写英语单词的好方法精选篇1一、分类记忆：把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。
二、整体记忆：把几个字母看作一个整体来记如:“ow”再加上不同的字母，可组成how,cow,low,now,town,down,know”等;“ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight,light,right,fight,night,sight等。
三、形象记忆：如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。
“eye”把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。
“banana”把a看成一个个的香蕉。
“bird”把b和d看成两个翅膀等等。
四、加法记忆：如：sun+glasses=sunglasses,rain+coat=raincoat,fire+man=fireman 五、比较记忆：1)英汉比较如：coke-cola,T-shirt,hamburger,beer,bar,fee2)单复数的比较如：good-goods,glass-glasses,wood-woods3)同音词的比较如：,eye-I,see-sea,son-sun,right-write六、读音记忆：根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。
默写英语单词的好方法精选篇2利用发音这个技巧的前提是你熟练单词发音，至少是你知道单词是怎么念的，才可以用这个方法【?/ ?】: 发音的，末尾英语单词拼写为er比如 teacher['ti?t??] ，sister ['s?st?] ，father ['fɑ]等等【?/ ?】: 发音，末尾英语单词拼写为or的如：doctor ['d?kt?] ，Taylor ['te?l?]等等【i/ i】: 发音，末尾单词拼写为y比如：family ['f?m?li]， Kitty['k?t?]， seriously['s?r??sli] 等等【?n】发音，末尾单词为ion比如 fashion['fn] ，nation ['ne??n]【?l】或者福音加l入【dl】发音，末尾单词al,le或者el，如：national ['n??n?l]，final['fa?nl], apple ['?pl],table['tebl], model ['mɑdl],前缀前缀表示的意思是，在一个单词最前面的的一组词组如果anti-spy，横杠前面的就是前缀英语中的前缀是有他的意思的，平时总结和记下来之后凡是看到有前缀的单词就可以轻而易举的知道整个单词是什么意思了1.anti- 表示相反的，反对的意思，比如anti- spy表示反间谍，反偷窥的意思Anti-drop表示防摔2.auto- 这个前缀就表示自动的，以我为主的，意思，如automate 自动化，autocrat 独裁者3. co- 表示共同的，一起的意思，比如Cooperation合作， co-worker同事4.dis-表示不，相反的，消失的意思，比如dislike 不喜欢，disorder 无顺序的还有很多前缀的单词，需要同学们平时自己积累和记下来默写英语单词的好方法精选篇3一、多次重复法根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘的进程是不均匀的，在识记后最初的一段时间遗忘的比较快，而后逐渐变慢。
背诵和默写在英语教学中的功用
外语翻译背诵和默写在英语教学中的功用耿晓红(中国科技大学图书馆安徽·合肥230026)中图分类号：H319文献标识码：A文章编号：1672-7894（2013）28-0108-02摘要学习英语的方法有很多，但是通过多年的教学实践，笔者总结出一些实用的、操作性强的背诵、默写方法，认为背诵与默写相结合的教学模式是最行之有效的方法。
该文论述了背诵和默写在英语教学中的重要性，以及背诵与默写在英语教学中的具体实施办法。
关键词背诵默写英语教学新概念英语Effects of Reciting and Writing on the English Teaching// Geng XiaohongAbstract There are many ways to learn English.But in the pro-cess of teaching,she summarizes some practical and operable ways to recite and write from memory.The teaching pattern com-bining reciting and writing is the most effective way.It illustrates the importance of reciting and writing in English teaching,as well as the specific practices.Key words reciting;writing from memory;English teaching;New Concept English英语是当今世界上主要的国际通用语之一。
随着中国综合国力的日益强大，要走出国门、走向世界，让国际社会更好地了解中国，我们就必须学习英语。
英语学习的重要性在我国也越来越受到社会的广泛关注，越来越多的人开始学习英语。
英语的背诵技巧和方法
英语的背诵技巧和方法英语背诵技巧和方法1、模仿录音这种方法是要求大家反复跟读，模仿录音，直到对自己的模仿效果感到满意的时候，将模仿朗读进行录音，再回放自己的录音，对自己不满意的地方再重点模仿。
然后尝试背诵，再将背诵内容录音，回放检查背诵内容，最后达到背诵的目的。
同学们在运用这种方法的时候，要注意：一定要大声模仿，清楚地朗读，同时注意语音、语调、重音、连读等朗读技巧。
还要注意，先易后难，先少后多这样循序渐进的过程。
2、译文背诵对于长篇课文，如果只是不停的朗读，是很难记住的，那么我们可以借助图片，关键词，提纲或译文。
借助译文来进行背诵有助于英汉两种语言的对比，更有助于提高我们对英语的综合运用能力。
3、理解背诵有的同学，能把课文从头背到尾，但是一到考试或做题的时候，错误率还是很高。
所以，背课文不能死记硬背，应该在理解的基础上，弄清楚课文的中心意思，上下文之间的关系。
比如一篇（记叙文），我们要弄清楚人物、时间、地点，在再根据关键词来背诵。
当然还有一些常见的背诵方法比如，填空法、问题法、复述法等。
大家在学习的过程中，可以选择适合自己的方法，也可以把几种方法第1页共4页结合起来，形成自己独特的背诵方法。
总之，在初中阶段，尤其是初一的同学们，一定要重视背诵，养成背诵的好习惯，初一背的多了，对于一些单词、（句子）、段落和习惯用法积累的就多，那么，到了初二，初三就会越背越快，越积累越多，学起来就更容易来。
大家切记，学习英语必须学习有声英语，就是说一定要多听、多说、多读、多背。
英语背诵的重要性1、背诵可以培养语感。
什么是语感呢？语感就是学习语言的人对语言的直接感受能力。
大家都知道，语感的好坏会直接影响到我们学习英语的兴趣和成绩。
有句话说的好，书读百遍，其义自见，这就是从古到今，大家都重视背诵的原因。
无论是语文还是英语，都是属于语言类学科，语言是在说的过程中形成的，所以只有大声读出来，说出来才能培养语感，同学们都有这样的体会，在读古诗或者是拗口的文言文，或者是英语短文到时候，第一遍总是生疏不熟练，千遍万遍的读，天天练，舌头就经使唤了，有一些句子就会不假思索的跑到嘴边来了，这就是语感的形成。
学习英语行之有效的方法——背诵和默写
学习英语行之有效的方法——背诵和默写背诵是我国传统古诗文教学的重要环节，历来被语文教学所重视，因为背诵式语言输入是我国传统的最有效的语言学习方法之一。
从小学到高中，每位学生无不经过大量的文言文、诗词歌赋的背诵。
英语作为语言学习，其方法也不例外。
一、背诵和默写的重要意义1.背诵能激发兴趣，战胜胆怯，树立自信，改善思维随着学习内容的不断加深、加难，学生对英语学习的兴趣会逐渐减弱，甚至有些学生有怕学、厌学的情绪，这其实与老师的教学有一定关系。
英语教师如能在此时从最简单的短文背诵抓起，用3-5天指导学生完全滚瓜烂熟地背诵并默写出一篇文章，这将大大激发学生的学习兴趣与热情，使他们重新找回自信，战胜自我。
2.背诵是培养语感、促进听力与表达的重要手段英语语感是学习者对英语语音、语意及语言情感的敏锐感受，是对英语语言的直接感知能力，是对语言法则或语言组织方式的掌握和运用，是经过反复感性认识上升为理性认识的经验体会。
而在背诵过程中，句法、结构、用词经过一遍遍重复，学习者的大脑和耳朵经过一次次语言的输入与刺激，在头脑中不断积累了大量的语言材料，这必然对语感、听力和表达有着重要的作用。
3.默写可检查单词、短语的书写、拼写和纠错能力一篇文章经过无数次背诵，脱口而出，对于语音语调标准的学生来说不成问题，然而背诵的价值不仅仅在于说，而且在于写。
在默写过程中，学生对曾经疏通过的生词、难词进行强化记忆，默写后的自我检查与改错让学生发现自己的问题，有利于能力的培养，学生在这一过程中养成了良好的背诵、书写和纠错习惯。
二、优化背诵方法，提高背诵效率1.限时背诵，大声诵读，当堂默写笔者多年来在所教班级都是利用一节或两节早自习时间，在15-20分钟内要求学生限时背诵，大声诵读，在诵读中学生通过反复品位，自觉地掌握了一定的语音、词汇和语法。
随后用5-10分钟当堂默写，起到巩固、强化的作用。
2.整体理解背诵和分层循环背诵高中生因年龄特点，不能采用机械、死记硬背的方式，不仅费时费力，学生也会消极厌倦。
【默写英语单词的好方法】 记英语单词的好方法
有没有可以在短时间内背下大量单词的方法，今天为大家推荐快速记忆高中英语单词的好方法，希望大家在学习的路上越来越好。
默写英语单词的好方法第一遍找出短文中重点短语、句子，难理解、难背诵的长句，指导同学们朗读。
朗读时要注意以下三方面1、单词的读音、连读、不完全爆破、辅音连缀、重读等。
如en`courage、s`tory、s`pent、Have a goo(d) luck等。
2、句子的升、降调，停顿。
3、默写时注意单词的拼写、句子的标点符号、单词的大小写等。
这样读到滚瓜烂熟时，把书合上，再进行默写。
第二遍把短文分成段，逐段理解、背诵。
具体做法如下1、把每段句子先分成主谓宾、主谓、主系表、主谓宾宾语补足语、定状补等简单几种结构;还有复合句中的定语从句的后置现象，宾语从句的语序、时态问题，还有状语从句的几种类型等。
弄明白是哪种类型的句子，再理解整段意思。
如九年级课本Lesson 18 Too Hours Too early一文中的句子On Sarurday , Danny gets up very early.时间状语主语谓语状语Hewantsto build his product.主语谓语宾语定语宾补2、专心盯住此段几秒钟，迅速默写或背诵。
3、把书合上，默写此段。
第三遍逐段背诵、默写后，整篇背诵，化零为整，然后迅速默写，写完后，对照课文查漏补缺。
另外，遵照人的大脑遗忘规律，合理安排复读、默写，强化记忆效果。
比如早晨背诵默写了的课文，晚上睡前以及第二天起床后再进行一次检查，然后一周检查一次，再一个月复查一次。
如此持之以恒、循序渐进、扎扎实实，学习者的英语口语与思维、阅读与写作能力就会同步提高。
“授之以鱼，不如授之以渔”，学习英语的方法很多，但“背诵+默写”训练是最实在、最行之有效的方法，只要坚持，你会发现你的英语水平的确有了很大的提高英语文章背诵方法学好英语，背诵不可忽视，抓紧电动机背诵一些英语课文，多多益善，日后会受益无穷，背诵不能闭着眼睛瞎念经，要讲究方法，以下归纳了一些应该注意的地方1、要在理解的基础上背诵，先分析句子，对简单句，找出主语、谓语、宾语、状语等，对复合句找出主句、从句等等。
如何学好英语默写能力
如何学好英语默写能力英语是我们学生必备的一门语言，无论是在学习或者工作中，掌握好英语都是非常重要的。
而英语的默写能力则是英语学习中的一个重要环节，通过默写可以帮助我们加深对单词和句子的记忆，提高我们的写作能力和语言表达能力。
那么，如何才能学好英语的默写能力呢？接下来，我将从听、说、读、写四方面为大家介绍如何提高英语默写能力。
一、听1. 听力训练首先，提高英语的默写能力首先要从听力训练开始。
因为只有听力过关，我们才能正确地听到单词或句子的发音，才能准确地记住它们。
可以通过听力练习，比如听英语歌曲、听英语广播、看英语电视剧等来提高自己的听力水平。
听力训练不仅能帮助我们更好地掌握英语的发音，还能让我们更了解英语的用法，对提高我们的默写能力很有帮助。
2. 记忆单词在听力训练的过程中，我们还应该注意记忆单词。
因为只有掌握了单词的发音和意思，我们才能准确地默写出来。
可以通过背单词书、使用记忆app等方式来帮助我们记忆英语单词。
当我们听到一个新的单词时，可以通过多次听、多次模仿来帮助我们记住它。
记忆单词是提高英语默写能力的基础，需要坚持不懈地练习才能取得好的效果。
二、说1. 口语练习除了听力训练，口语练习也是提高英语默写能力的重要环节。
通过口语练习，我们可以更好地掌握英语的语音和语调，从而更准确地记住单词和句子。
可以通过和外国人练习口语、参加英语角、进行口语练习等方式来提高口语水平。
口语练习可以帮助我们更好地掌握英语的运用，对提高我们的默写能力也大有帮助。
2. 口语积累在口语练习的过程中，我们还要注意积累口语。
口语虽然和写作不同，但是口语积累也是提高英语默写能力的一种有效方式。
我们可以通过多与外国人交流、多参加口语活动、多模仿英语口语等方式来帮助我们积累口语和提高英语默写能力。
三、读1. 阅读训练阅读是提高英语默写能力的重要方法。
通过阅读，我们可以更加自然地接触到英语，提高我们对英语的理解能力和掌握能力。
可以通过阅读英语文章、英语小说、英语故事等方式来提高自己的阅读水平。
小学英语的背诵技巧和学习方法
小学英语的背诵技巧和学习方法很多学习英语的小学生都对英语学习感到厌烦，其实是他们不懂学习方法，只要掌握合适的学习方法，就可以很快跟上学习节奏。
下面给大家介绍一些小学英语的背诵技巧和学习方法，希望对大家有所帮助。
小学英语背诵的技巧1、一口气背诵法一口气内将一个句子尽可能多读几遍，将一段对话尽可能用最少的气读完，经过这样的反复操练，会发现原来背诵很容易，而且通过这样的训练可以让你讲英语底气十足、气势逼人!2、影子背诵法“影子”(Shadow)背诵法也是目前最有效的背诵方法之一。
把录音机的声音开到很大，跟着录音进行背诵，就像影子一样，和录音保持你能跟上的速度，一般保持相差2~3个单词的距离，你的耳朵和嘴巴全部用起来了，这样印象也就特别深刻!而且，你的听力也得到了大幅度的提升!3、零碎时间背诵法零碎时间学习英语最有效!将收集到的好句子、对话抄在小纸条上或卡片上，随身携带，利用每日三餐前后、睡觉前、等车、上学、放学路上，不断地刺激大脑，再难的句子都能背出来。
4、同声传译背诵法请你的伙伴说中文，你立刻脱口而出英文;说英文，你立刻脱口而出中文。
通过中英文自由转换帮助背诵，效果特别好!与此同时还可以快速提高你的口译能力。
5、想象背诵法没有语言环境就自己创造语言环境。
背句子的时候花一点时间先想一下，想象你在什么时候、什么地方可以将用到这个句子，再开始背诵，想象可以帮助加深记忆，这样不但让你更有兴趣背诵，背起来更容易，同时也开发了你的想象力。
6、“卖弄”背诵法背诵了很多句子和对话，如果没有机会使用，很快就淡忘了，所以一定要找机会将学过的英语“卖弄”出去。
你可以向老外炫耀、向朋友炫耀、向老师炫耀、向家长炫耀、向同学炫耀，找不到人就对着镜子、对着墙壁炫耀。
甚至对着天空炫耀。
通过炫耀，学过的英语将真正成为自己的财富。
7、听写背诵法一边放录音，一边将你听到的句子和对话一字不漏地写下来，这是背诵的最高境界!因为在听写的过程中，大脑将声音转化为文字，大大地加强了记忆!自己写出来的东西很容易就能背出来，听写背诵法让记忆力和听力同步增长!小学英语学习方法第一模块：音标小编一直在犹豫要不要把字母拎出来讲一下，不过想想，ABC的字母歌上到六七十岁的老爷爷，下至三四岁的小朋友都能唱，所以这里就不单独拎出来给大家讲啦～音标的学习，一直被很多广大英语学习者们忽略。
英语背诵7大技巧
英语背诵7大技巧背诵英语是提高语言水平的有效方法之一。
通过背诵可以增加词汇量、加深对语法的理解，提高口语和写作能力。
然而，背诵并不是简单的重复记忆，要善于运用正确的技巧和方法。
下面列出了七个有效的背诵技巧，帮助您更高效地背诵英语。
一、分组背诵将需要背诵的内容分成几个小组，分别进行背诵，这样能够让信息更加有机会地被记住。
可以根据不同的主题或者语法项目划分分组，逐个逐个地进行记忆。
例如，要背诵短语动词的用法，可以将它们按照及物动词和不及物动词分成两组，然后再细分成更小的组别，比如表示情感的动词、表示行动的动词等等。
这样一步步地进行背诵，可以更好地记住每个短语动词的用法和意思。
二、连贯故事法将需要背诵的内容编写成一个故事，利用故事的连贯性和情节来帮助记忆。
故事中的人物、地点和事件都可以与所要背诵的内容相对应，通过这样的关联，记忆会更加深刻。
例如，要背诵一篇文章的主要内容，可以将文章中的每个段落连接起来，构建一个完整的故事情节。
这样在背诵过程中，可以通过回忆故事情节来帮助联想起每个段落的内容，提高记忆效果。
三、反复朗读反复朗读是提高记忆效果的重要方法。
通过多次的朗读，可以让信息更加深入地被记住，并且提高口语流利度。
朗读的时候可以选择慢速或者快速，根据自己的水平和需要进行调整。
可以模仿原音或者调整语调，注意语音、语调和语气的表达，使得朗读更加自然。
四、逆向背诵逆向背诵是指从最后一个单词或者句子开始背诵，依次倒序进行。
这样可以避免机械记忆，强迫大脑重新理解句子的结构和含义。
逆向背诵突破了我们对于前后顺序的依赖，强迫我们更加深入地理解所要背诵的内容。
逆向背诵还可以帮助我们更好地掌握文章或者对话的逻辑结构。
五、结合动作通过进行一些特定的动作来帮助记忆，可以使信息更加牢固地被记住。
可以选择一些具有意义的动作，与需要背诵的内容相联系。
例如，要背诵某个单词的意思和拼写，可以选择使用手指书写这个单词的字母形状，同时配合大声朗读这个单词。
通过背诵学习英语的方法
浅谈通过背诵学习英语的方法中国学生学习英语，由于缺乏英语使用的环境，更多的倾向于读或写的能力胜过听或说的能力。
也许对于一个英语学习者来说读或写一篇文章并不会很难，可是如果让他们听一个外国人讲话或者是和对方交谈，可能就会显得力不从心。
毋庸置言，相当数量的学生在英语交际运用方面依然存在问题。
与别人交谈要么是对别人的话似懂非懂，要么自己开口往往又会支离破碎，不知所云。
即便大概的意思能够表达出来也是不地道，生硬的。
专家们称之为“chinglish”（中国英语）。
英语学习中之所以出现这种费时而收效低的现象，除了学习者不是生活在使用英语的环境里，缺乏实践外，其中一个很大的原因就是许多师生不太重视背诵在英语学习中的重要作用，忽略了英语的交际作用。
为了应付各种类型的考试，师生们平时把大部分精力都放到词汇、语法的比较分析上，而背诵这一学习语言极为有效的方法却被忽略了。
对任何语言的学习，在初学阶段都有一个记忆和储存一定数量的语言材料的过程。
积累达到一定程度时，学习者才能输出信息，形成自然流利的语言表达。
背诵是指不看原文凭记忆而念出读过的文字的读书方法。
背诵不仅是一种有效的记忆方法，而且通过背诵还可以培养和锻炼人的记忆能力。
朗读背诵典型的对话或者短文是学习英语、培养语感的一种重要途径。
古人云：“书读百遍，其意自见”。
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。
英语作为一种交际性较强的语言学习科目，如果能达到：“不会作诗也会吟”的理想境界，那何愁英语学不好呢？然而现实中大部分同学讨厌背诵，他们认为，首先课文难背，其次背完又容易忘记，再就是没时间背而且认为背诵对考试的帮助也不大。
针对这种现象，教师就应该让学生从根源上认识到背诵的重要性以及教师应该思考如何使学生进行有效地背诵。
背诵的方法很多，如何有效地背诵？具体针对于中学生学习英语的方法，可从以下几个方面来看：第一，明确目的，集中精力有些同学的背诵属于似背非背，漫不经心，注意力分散，重复的次数也远远不够。
默写英语单词的好方法
默写英语单词的好方法1、单词的读音、连读、不完全爆破、辅音连缀、重读等。
如：en`courage、s`tory、s`pent、Haveagoo(d)luck等。
2、句子的升、降调，停顿。
3、默写时注意单词的拼写、句子的标点符号、单词的大小写等。
这样读到滚瓜烂熟时，把书合上，再进行默写。
第二遍：把短文分成段，逐段理解、背诵。
具体做法如下：1、把每段句子先分成主谓宾、主谓、主系表、主谓宾宾语补足语、定状补等简单几种结构;还有复合句中的定语从句的后置现象，宾语从句的语序、时态问题，还有状语从句的几种类型等。
弄明白是哪种类型的句子，再理解整段意思。
OnSarurday,Dannygetsupveryearly.时间状语主语谓语状语Hewantstobuildhisproduct.主语谓语宾语定语宾补2、专心盯住此段几秒钟，迅速默写或背诵。
3、把书合上，默写此段。
第三遍：逐段背诵、默写后，整篇背诵，化零为整，然后迅速默写，写完后，对照课文查漏补缺。
学好英语，背诵不可忽视，抓紧电动机背诵一些英语课文，多多益善，日后会受益无穷，背诵不能闭着眼睛瞎念经，要讲究方法，以下归纳了一些应该注意的地方：1、要在理解的基础上背诵，先分析句子，对简单句，找出主语、谓语、宾语、状语等，对复合句找出主句、从句等等。
3、通篇背诵好了，再把口头的背诵转化为书面的默写。
默写时会发现，有许多记错，拼错和其它被忽略的地方，对照课文加以检查和纠正。
4、背诵要有节奏，不要像发连珠炮一样一个劲地背。
要注意语调和词的轻重音以及连读时的省略等等。
优美的朗读和背诵，别人听来悦耳，自己也会感到津津有味，乐此不疲。
5、背诵的时间最好选择在早上，精神饱满精力充沛的时候，但时间不要过长，每次背诵半小时左右即可。
时间长了，口干舌燥，效果也不好。
Step1：第一遍朗读课文时，要读准课文中的每个单词的发音。
单词读不准或不会读是背诵课文的一大障碍。
Step2：第二遍朗读课文的时候，可以借助朗读磁带，用铅笔标出意群，一定要找到断句的地方也就是用隔断符号标出朗读时需要停顿的地方。
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背诵+默写——学好英语的实用方法
王利玲发布时间： 2009-12-9 15:50:20
背诵+默写——学好英语的实用方法
背诵是将文字信息转化为口语语言的最简便方法。
要想学好英语和应用英语，“背诵+默写”训练无疑是一种实用的方法。
我国唐代大诗人杜甫“读书破万卷，下笔如有神”的诗句以及“书读百遍，其义自见”、“眼过千遍，不如手过一遍”，无不阐明了“熟能生巧”这个道理。
在英语学习过程中，同学们若能把重要句子、精彩篇幅储存于脑海之中，形成英语语感，在实际英语交流中就会脱口而出流利、顺畅、纯正的英语，还能写出一些语句通顺、文字优美的文章，从而增强了他们学习英语的信心和实际英语交际能力。
那么，怎样才能把背诵、默写贯穿于英语学习过程中呢？我是这样要求学生的：把一篇短文理解后，按照“短语、句子——段落——整篇”三遍进行抄写，实际上就是默写。
第一遍：找出短文中重点短语、句子，难理解、难背诵的长句，指导同学们朗读。
朗读时要注意以下三方面：
1、单词的读音、连读、不完全爆破、辅音连缀、重读等。
如：e n`courage、s`tory、s`pent、Have a goo(d) luck等。
2、句子的升、降调，停顿。
3、默写时注意单词的拼写、句子的标点符号、单词的大小写等。
这样读到滚瓜烂熟时，把书合上，再进行默写。
第二遍：把短文分成段，逐段理解、背诵。
具体做法如下：
1、把每段句子先分成主谓宾、主谓、主系表、主谓宾宾语补足语、定状补等简单几种结构；还有复合句中的定语从句的后置现象，宾语从句的语序、时态问题，还有状语从句的几种类型等。
弄明白是哪种类型的句子，再理解整段意思。
如九年级课本Lesson 18 Too Hours Too early一文中的句子：
On Sarurday , Danny gets up very early.
时间状语主语谓语状语
Hewantsto build his product.
主语谓语宾语定语宾补
2、专心盯住此段几秒钟，迅速默写或背诵。
3、把书合上，默写此段。
第三遍：逐段背诵、默写后，整篇背诵，化零为整，然后迅速默写，写完后，对照课文查漏补缺。
另外，遵照人的大脑遗忘规律，合理安排复读、默写，强化记忆效果。
比如早晨背诵默写了的课文，晚上睡前以及第二天起床后再进行一次检查，然后一周检查一次，再一个月复查一次。
如此持之以恒、循序渐进、扎扎实实，学习者的英语口语与思维、阅读与写作能力就会同步提高。
“授之以鱼，不如授之以渔”，学习英语的方法很多，但“背诵+默写”训练是最实在、最行之有效的方法，只要坚持，你会发现你的英语水平的确有了很大的提高
英语文章背诵方法
学好英语，背诵不可忽视，抓紧电动机背诵一些英语课文，多多益善，日后会受益无穷，背诵不能闭着眼睛瞎念经，要讲究方法，以下归纳了一些应该注意的地方：
1、要在理解的基础上背诵，先分析句子，对简单句，找出主语、谓语、宾语、状语等，对复合句找出主句、从句等等。
2、面对一篇课文，特别是一篇较长的课文，要在战略上藐视，把它背下来，要在战术上重视，化整为零，个个击破，即先按自然段落分段，逐段背诵，直到背完最后一段，再合零为整，从头到尾背诵几遍，使其一气呵成，倒背如流。
3、通篇背诵好了，再把口头的背诵转化为书面的默写。
默写时会发现，有许多记错，拼错和其它被忽略的地方，对照课文加以检查和纠正。
4、背诵要有节奏，不要像发连珠炮一样一个劲地背。
要注意语调和词的轻重音以及连读时的省略等等。
优美的朗读和背诵，别人听来悦耳，自己也会感到津津有味，乐此不疲。
5、背诵的时间最好选择在早上，精神饱满精力充沛的时候，但时间不要过长，每次背诵半小时左右即可。
时间长了，口干舌燥，效果也不好。
6、背诵的材料要精选，必须是英语范文、优秀作品。
一般地说，课文都是经过编者反复精选，教师试用后经过反复修改，重编的。
可以逐篇背诵，或有重点地背诵。
行有余力，也可自选一些英美范文来背诵。
这样一方面可以学到规范的英语，另一方面也可从中了解英美的社会生活。
切忌选用由中文译成英文的翻译作品来背诵。
这类语言往往多少带一点中国味，不是地道的英语。
但是这类作品可以作为中译英的参考或泛读材料。
在缺乏语言环境的条件下，大量背诵课文是公认的最有效的学习方法之一。
背诵课文要讲究科学的方法，避免“小和尚念经有口无心”的死记硬背现象。
可以按照下列步骤来背诵：
Step1：第一遍朗读课文时，要读准课文中的每个单词的发音。
单词读不准或不会读是背诵课文的一大障碍。
Step2：第二遍朗读课文的时候，可以借助朗读磁带，用铅笔标出意群，一定要找到断句的地方也就是用隔断符号标出朗读时需要停顿的地方。
尤其是比较长的句子，以便在朗读中有换气的机会。
另外，意群和停顿也能确保朗读的节奏。
Step3：要在理解的基础上背诵。
正确理解每一个单词、每个词组和每个句子，这些字、词、句的内在联系以及它们和上下文的关系。
Step4：背诵前，画出课文结构图，或罗列出一些关键词句。
这些“路线图”可以使背诵事半功倍。
Step5：篇幅较长的课文或较难的段落，可以化整为零、各个击破，分层次进行背诵，最后再背诵全文。
有些同学不愿意将段落与文章分割开来，而是一遍又一遍的硬读，不但浪费了很多时间，而且效果不佳。
Step6：课文背诵后，可以采用默写的手段来检验背诵的质量和效果。
俗话说：“眼过千遍，不如手写一遍”，将课文默写一遍，再和原文进行对照，可以有效地巩固背诵怎样背诵英语课文的成果。
Step7：新记忆的内容只能在大脑中保留很短的时间，为了防止遗忘，还应及时复习、强化巩固。
最好能在第二天和第三天再朗读一遍，确保在短时间内至少有两次复习机会/
背诵课文表面上看起来枯燥，实际上很有意思。
一旦成功的背了一篇，肯定会想再去背一篇。
坚持不懈地背下去，会发现大脑越来越好使，人越来越聪明。
李阳老师谈背诵
1.背诵课文是学好英语的"唯一方法",没有第二个出路!要每个月,甚至每个星期都举行老师和学生的背诵大赛!
2.为什么完形填空难,阅读难,作文难,就是因为你从来没有进行"彻底背诵"!
3.背诵的五大秘诀:A.天天背B.一定要跟着录音背C.背熟了还要背? D.用零碎的时间疯狂背 E.抄写下来,随身携带背
4.要进行彻底背诵!"彻底背诵"就是重复一百遍, 做到"随时随地"都能脱口而出,而且终身难忘!
5.熟读全文,只背一段!每个单元一定要把其中一个段落背得滚瓜烂熟!这对考试有巨大的帮助!
6.那种只是看看书,以为理解就行的学习方法是极其错误的.
7.只理解却不背诵的学习方法不会改变我们"大脑的素质",
理解也只能停留在浅层上面.? 理解重要, 背诵更重要!
8.任何一个领域的成功都要背诵!
9.英语好的人都是靠"努力背诵"成功的!
10.刘翔其实"天天都在背诵", 因为他每天都在重复同样的
动作:歌星天天都在背诵, 因为他们多年来就反复唱那么几首歌!但因为反复操练, 他们越做越好!
11.背诵可以大大提升记忆力!
12.经常带着一本书，随时朗读和背诵，你的记忆力会发生巨大变化。
只要坚持一段时间，你就会获得过目不忘的能力。
13.背诵是形成语言能力的关键!
14.背诵可以激活单词和语法!
15.“死记硬背”是创造力培养和素质教育的基础，因为只有“死去”才能“活来”！
16.重复就是力量。
重复创造奇迹。
17.犹太教育培养出了很多诺贝尔获得者，他们的教育就是“以记忆学习为中心”，强调“反复朗读”！
18.背诵对理解力、记忆力、表达力的提高有巨大的作用，三力同时提升！听到这个好消息，你应该马上开始背诵！
19.背诵一篇难文章“远远胜过”读一百篇简单的文章。
20.书读百遍，其义自见。
能读到百遍的成就了天才，可惜绝大多数的人只愿意、或只知道读一两遍，于是就变成了普通人！
21.朗读与背诵是学好英语的“唯一方法。