拥有一颗感恩心主题班会
心怀感恩教育班会教案(精选6篇)
心怀感恩教育班会教案心怀感恩教育班会教案(精选6篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的心怀感恩教育班会教案(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
心怀感恩教育班会教案1活动目标:1、在活动中培养幼儿产生感恩的心理,知道感恩是一种美德。
2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。
3、发展幼儿的语言表达能力。
4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
活动重点难点:活动重点:让幼儿深切地感知情意,从而产生感恩的心理。
活动难点:让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。
活动准备:多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》活动过程:(一)感知活动:1、多媒体展现,让幼儿感受幼儿园的美。
2、说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的?3、原来是您————门卫叔叔。
4、播放门卫叔叔工作情景,了解门卫叔叔的辛勤工作。
(二)体验活动:1、现在你想对门卫叔叔说些什么?让幼儿大胆用语言说出自己的心声。
2、用行动表达爱意,自选小礼物把它放到爱心板上,并对叔叔说一句感谢的话。
3、播放《感恩的心》音乐,用肢体表达爱心。
(三)活动延伸:幼儿园里除了要感谢门卫叔叔,还要感谢谁?为什么?心怀感恩教育班会教案2【活动目标】1、懂得感谢关心和帮助过自己的人。
2、体验“感恩”的快乐。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
【活动重点】懂得感谢关心和帮助过自己的人。
【活动难点】结合生活实际理解“感谢”、“帮助”。
【活动准备】多媒体课件【活动过程】一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》,引入主题。
1、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》小手拿出来(做手指游戏——毛毛虫),小虫虫胆子小,不敢爬出洞,它就一直呆在洞里吗?这群毛毛虫真可爱,都知道同伴之间互相帮助。
以感恩为主题班会教案(精选5篇)
以感恩为主题班会教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的以感恩为主题班会教案(精选5篇),欢迎大家分享。
以感恩为主题班会教案1活动目的:让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情,使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
活动过程:一、引入班长主持人:亲爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
二、学会感恩感恩父母学习委员朗读:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。
阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。
像高山似大海,他包容着一切。
多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。
三位同学分别朗诵:《母亲》、《父爱》班长主持:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。
同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。
班长主持人:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲:《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母,然后老师按语:不知不觉,我们长大了。
曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。
他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。
这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声:爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!感恩老师班长主持人:十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情。
似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。
常怀感恩心班会教案范文(通用20篇)
常怀感恩心班会教案常怀感恩心班会教案范文(通用20篇)作为一名默默奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的常怀感恩心班会教案范文,希望对大家有所帮助。
常怀感恩心班会教案篇1一、活动主题:心存感恩,共建乐观人生二、活动目的:英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。
”你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有。
学生时代的生活作为人生的一部分,不可能一帆风顺,种.种挫折与失败都会接踵而至,成功时,感恩的理由很多,失败时,不感恩的理由却只需一个。
设计此次班会的目的,就是要通过班会的一系列活动,让同学们学会用感恩的心去看待一切挫折与失意,引导同学们树立完美的人格,健康的心态,进取的信念。
三、活动时间:5月12日四、活动地点:八3班五、活动前准备:1、歌曲《相亲相爱一家人》《昨日重现》《感恩的心》《超越梦想一起飞》《烛光里的妈妈》《老师——我爱你》等;2、精美小卡片五十六张;3、苹果一个。
六、具体项目安排:班会开始前播放歌曲《相亲相爱一家人》营造一家人亲切的氛围,.驱除与会人员的拘束感.活动一:小品《倒霉的一天》此小品是我们容易遭遇的一些烦事(譬如东西不见了,考试没过,被人误会,被人欺骗等等)的一个小缩影。
它是以极其幽默的形式演绎,活跃现场气氛的同时勾起同学们对自己经历此类事情时的回忆。
为活动二的谈感言做铺垫。
活动二:小小故事会主持人讲以下小故事:一次,美国前总统罗斯福家失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他,劝他不必太在意。
罗斯福给朋友写了一封回信:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很平安。
感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。
感恩主题班会的教案(5篇)
感恩主题班会的教案(5篇)感恩主题班会的教案1教学目的:1.通过诗歌朗诵,小品表演等形式,体验感恩,让同学明白“感恩”的重要性和必要性。
2.联系实际,让同学深刻体会到父母对自己的爱,引导同学关怀父母、喜爱父母、理解父母,教育同学从小有一颗感恩的心。
3.通过教学增添同学的合作意识,为班级工作的进一步进展打下基础。
设计理念:本节班会本着以“同学为主体”的教育理念,注意同学的“自主、合作、探究”,畅谈并体会父母的爱。
教学预备:1.布置黑板和教室。
2.《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》歌曲磁带和录音机。
3.同学们编排的诗歌朗诵和小品。
教学过程:一、主持人出场宣布班会开头〔在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场〕甲:慈母手中线,游子身上衣。
乙:临行密密缝,意恐迟迟归。
甲:谁言寸草心,报得三春晖。
乙:尊敬的老师,甲:友爱的同学们,合:大家下午好!六〔3〕班《寸草春晖——感恩父母》主题班会如今开头!二、观赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》男:是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎女:是您领我熟悉世界天寒地冻时将我双手放入怀中暖和合:您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在静静扩散女:假如我是风筝您就是拉动风筝的线男:假如我是一条船您就是灯塔是港湾合:这就是父亲的爱这就是父亲的情女:她柔柔如水轻轻如烟男:他肤浅如海恩重如山女:鲜花可以枯萎男:沧海可变桑田合:但父母的爱却永久留在我们的心间三、感悟父母的爱1.被父母感动的事甲:特别感谢两位同学的朗诵。
不管你多富有,无论你官多大,无论何时,我们最不能忘记的是谁?〔生齐答:父母〕乙:在父母的心中,我们永久都是最可爱,最需要被爱护的孩子。
我们不断地接受着父母无私赐予我们的爱的雨露。
下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。
〔同学表达爸爸、妈妈做的让人最感动的事〕甲:从同学们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流,虽无声,却能滋润干枯的心灵。
它虽平凡,却在平凡中孕育着一份惊人的宏大。
常怀感恩心的主题班会5篇
常怀感恩心的主题班会5篇大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧主题班会就是围绕一个中心内容,有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。
下面小编给大家整理了常怀感恩心的主题班会,希望大家喜欢!常怀感恩心的主题班会1设计目的:1、让学生了解母亲,体验母亲的无私和伟大,让学生懂得为什么要感恩母亲。
2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲,与母亲和谐相处,从现在开始,以实际行动来回报母亲。
3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。
活动准备:1.确定主持人(郑芷妍李宇)2、准备节目,搜集故事,收集名言,主持人准备串联词。
3、制作相关的课件,分组排练节目(诗朗诵、歌曲、讲故事)4、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。
活动导入:多媒体播放,显示主题班会的课题,伴随着背景音乐两主持人微笑出场。
活动过程:1、理解“母亲”欣赏家庭情景剧《汪洋的一天》讨论:汪洋有哪些地方做得不好剧中妈妈该如何评价活动1学生自由发言,畅谈对“母亲”的理解。
2、感受母爱刚才同学们都谈出了自己对母亲的认识,是啊,母爱就是一生相伴的盈盈笑语,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼,母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
请听滕予羚为我们带来的一个真实的故事。
活动2 学生讲故事。
1976年7月28日那天,一位年轻的母亲正在温馨的家里一边织毛着衣,一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年仅5个月大的孩子。
突然,地震发生了,母子一同坠入废墟和黑暗中。
万幸的是,母子都没有受伤,母亲把孩子紧紧抱在怀里,等待援救。
一天过去了。
孩子吮尽母亲的最后一滴奶,哭声渐渐衰弱,再不获救,孩子将被渴死饿死,先于母亲而去。
绝望中的母亲两手乱扒,企图从钢筋水泥中获取食物。
突然,她的手触到了织衣针,心中一阵狂喜:孩子有救了。
一周之后,母女俩终于重见天日,孩子安然无恙,母亲却永远闭上了眼睛,脸色苍白如纸。
人们惊奇地发现,母亲每个手指上方都扎了一个小孔,孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。
心存感恩主题班会5篇
心存感恩主题班会5篇心存感恩主题班会5篇通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人。
体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱,在学习上无私奉献的老师爱,与自己共同成长的朋友爱。
下面是小编给大家整理的心存感恩主题班会,希望大家喜欢!心存感恩主题班会(精选篇1)一、教学目的1.让每一位学生去深入了解家庭,父母的含义,其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。
家庭是社会最基础的单元,一个人一生所处时间最长的即在家庭中,所以在人生的前半阶段,家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观有着决定性的作用。
作为二十一世纪的高中生,面对社会的飞速发展和竞争的日趋激烈,必须清醒地认识到自我的发展该朝哪条路走,这时家庭的正确引导是很重要的,如何和父母相处,如何消除因时代引起的代沟,将通过这次主题班会得以更好的诠释。
2.邀请部分家长出席,学生和家长共同参与各类游戏和活动,让学生了解家长的用心良苦和对子女深沉的爱,同时也让家长了解学生的内心深处所思和所想,大家共同探讨如何在新的时代背景下更好的处好父母和子女的关系,为家庭的和谐和子女的健康成长创立一个良好的氛围。
特别是有个别家庭现在因为高三的学生学业要求暂时有冲突的家长和学生能够通过这次主题班会消除误解,齐心协力,为共同的目标而努力。
3.整堂主题班会以“沟通”为基调,所准备节目都和日常生活有关,小品、诗歌、游戏、歌曲等无不体现了“沟通”是现代家庭稳步发展和家庭成员和睦相处的基本原则。
4.整堂主题班会力求人人参与,在班干部的统一带领下,每一位同学都可以出谋划策,出金点子,强调人人都是一个完美家庭的主人,在排练的过程中,锻炼班干部的组织领导能力和协调能力,每一位同学都应在其中担任角色,力求节目精彩,有吸引力并且达到预期的教育效果。
二、教学过程1.诗歌朗诵:《啊,母亲》同学自己写的诗作为主题班会的首档节目突出伟大的母爱,使整堂主题班会的主旨精神得到升华。
感恩的心主题班会(通用15篇)
感恩的心主题班会(通用15篇)感恩的心主题班会 1一、活动主题:感恩父母,感恩老师,感恩社会感恩生活,感恩失败,二、背景,指导思想:我们大多数学生把父母或别人的付出、帮助看作是理所应当,对他人之恩熟视无睹者有之,麻木不仁者有之,贪得无厌者有之,以怨报德者亦有之,知恩图报者鲜有之。
这种“情感冷漠症”,严重影响了他们正常的人际交往和人性发展。
为此,以感恩教育为主题,通过生动、鲜活的教育形式和活动载体,把富有人性的情感教育渗入活动各个环节环节之中,让学生受到心灵的熏陶和潜移默化的感染,使“知恩图报”这一传统美德得以弘扬和传承,构筑健全的人格;通过互动,让学生懂得对生活和他人心存感激是一种美德,学会理解和关心他人,产生一种回报恩情、立志成材的情感。
三、活动目的:班会力求通过各种形式,引导学生在活动中学会感激,在感激中懂得珍惜,在珍惜中知道回报,从而迸发出爱的火花。
由爱父母爱老师爱同学,到爱学校,最后升华到一种爱国情怀,进而完善自己的道德品质,养成良好的行为规范。
四、活动准备:学唱《感恩的心》,多媒体课件,部分家长代表。
五、活动步骤:主持人:同学们,英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。
”你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有!的确,“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
学会感恩,可以擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,可以将无以为报的点滴付出永铭于心。
我认为,我班《感恩的心》主题班会现在可以开始了。
(一)感恩父母的爱1、主持人甲:(在歌曲《相亲相爱》带领大家进入今天的主题班会)同学们你们还记得孟郊的《游子吟》吧----全体学生低声吟诵:慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
2、主持人乙:这首诗以富有感情的语言,表达了一位慈母对即将离开自己的儿子深深的爱,今天读来我们仍倍感亲切和感动。
感恩教育主题班会的教案5篇
感恩教育主题班会的教案5篇作为一名为他人授业解惑的教育工,可能需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案要怎么写呢?下面我给大家整理了感恩教育主题班会的教案,盼望大家喜爱!感恩教育主题班会的教案1一、班会主题:心存感恩,让爱永驻二、班会好处:如今的孩子,共性是城市里的孩子,大多是独生子女,生活条件的极大满意使他们习惯了养尊处优,他们理解了太多的爱,慢慢地,他们把这一切视为理所当然。
而当今社会的风风雨雨对他们心灵的冲击,在很大程度上也扼杀了童心的淳朴和人性的完善,从而失落了一颗感恩的心。
他们习惯了被爱,习惯了索取,习惯了理解,却不曾想过或是不习惯付出,不懂得感恩。
应对他人的帮忙,甚至连一声“感谢”也难以出口,这不能不说是社会礼貌的一种悲伤。
作为教育工,我们有必要提示他们,引导他们,透过识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心,教育和引导同学树立正确的世界观、人生观和价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操;同时,也让我们反躬自省,找回以前失落的那份博爱。
三、班会目标:感恩是一种生活态度、一种思想境界、一种传统美德、一种处世行为。
为进一步加强和改善未成年人的思想道德建设,细心培育校内“感恩文化”,专心营造感恩校内氛围,切实提高德育的针对性和实效性,让同学学会感谢,学会关怀,学会回报。
(1)让同学学会“知恩”。
感恩教育是一种人性唤醒人性的教育。
透过感恩教育使同学明白,在这个社会里,爱从来都是双向的,谁都没有只奉献不回报的义务,谁也没有只索取而不付出的权利。
我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、伴侣和他人、学校和社会的恩惠,人人都需要一颗感恩的新来对待这一切。
而没有感恩心的人格是不完整而且是不健康的。
(2)让同学学会“报恩”。
感恩教育是一种以善换善,以德报德的道德教育。
透过感恩教育,让同学产生一种回报恩情的冲动,懂得对生活和他人心存感谢,学会理解和关爱他人。
小学班队会《感恩的心》主题活动方案感恩主题班会教案
小学班队会《感恩的心》主题活动方案一、活动主题:感恩的心二、活动目标:1. 让学生理解感恩的意义,培养他们的感恩意识。
2. 引导学生学会珍惜身边的人和事,学会表达感恩之情。
3. 增强班级凝聚力和同学之间的友谊。
三、活动时间:1课时四、活动对象:小学一年级学生五、活动流程:1. 开场导入(5分钟)教师简要介绍本次活动的主题和目的,引导学生关注感恩的重要性。
可以通过一个简短的故事或情境表演来引起学生的兴趣和共鸣。
2. 感恩分享(10分钟)邀请几位学生分享他们感恩的故事或经历,可以是家人、老师、同学或陌生人的帮助和关心。
引导学生学会珍惜身边的人和事,懂得感恩他人的帮助和关爱。
3. 感恩实践活动(10分钟)学生分组进行感恩实践活动,可以是制作感恩卡片、写一封感谢信或进行一次感恩行动等。
鼓励学生用自己的方式表达感恩之情,可以是语言、行动或创作等。
4. 分享成果(5分钟)每组学生展示自己的感恩实践活动成果,分享自己的感受和体会。
教师进行点评和鼓励,强调感恩的重要性和行动的意义。
5. 结束语(5分钟)教师总结本次活动的收获和意义,强调感恩的心态对于个人成长和人际关系的重要性。
鼓励学生在日常生活中持续践行感恩,将感恩成为一种习惯和态度。
注意事项:在活动过程中,教师要注重引导和鼓励学生积极参与,营造积极向上的氛围。
在分享成果环节,教师要注重倾听学生的感受和体会,给予肯定和鼓励。
活动结束后,教师可以对学生的表现进行总结和评价,鼓励他们在日常生活中继续践行感恩。
六、感恩家人活动目标:1. 让学生认识到家人对他们成长的重要性和付出。
2. 引导学生学会珍惜家人,表达对家人的感恩之情。
活动内容:1. 观看一个关于家人之间关爱的视频片段,引发学生对家人的思考。
2. 学生分享与家人之间的感人故事或经历。
3. 进行“亲情接力”游戏,让学生通过游戏体验家人之间的相互关爱。
4. 学生动手制作一份感恩家人的作品,如手绘画、贺卡等,表达自七、感恩老师活动目标:1. 让学生理解老师对他们学习和成长的辛勤付出。
感恩教育主题班会版5篇
感恩教育主题班会版5篇感恩教育主题班会最新版(篇1)地点:八年级(6)班教室。
主持人:班长。
对象:八年级(6)班全体学生。
活动目的:1、通过这一活动进一步培养学生的感恩意识,使他们懂得感恩2、明白父母培养教育自己的艰辛和良苦用心、老师教育帮助自己的辛勤和用意3、尊重父母,尊敬师长,报效父母,报效祖国。
活动程序及形式:(1)班长主持(2)展示感恩感恩教育主题班会教案(3)心理实验(4)听唱《感恩的心》(5)总结发言活动过程:一、班长导入:现在的学生,就其心灵的一翼——“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道享受,只知道自己需要,只知道汲取的“冷漠一代”。
以此次活动,告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。
二、展示感恩学生展示其收集到的感恩小故事,说说感恩谁。
三、心理实验1、爸爸、妈妈每天早上几点上班(下地)?晚上几点下班(回家)?2、下班回家后,还要为你做些什么?3、你知道爸爸、妈妈的生日吗?你知道父母的健康状况吗?4、爸爸妈妈每年挣是多少?为你花费多少元钱?5、你与自己父母的关系怎样?6、你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?7、你的父母文化层次低或社会地位低,你有看不起父母的行为吗?8、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗?9、你会为父母做家务活吗?10、你知道你的父母最喜欢的东西吗?11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?数据统计,各小组汇报自己小组情况,随机抽取几位学生的答卷说明。
班长:从刚才的调查结果中可以看出,我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!我们的家长,为了我们能接受好的教育,省吃俭用,日夜操劳!只要听到子女需要有关学习的资料,学校需要交什么的钱,穿什么样的衣服,家长们毫不犹豫地掏钱,而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌再三,这就是我们的家长。
学会感恩学会爱班会记录(3篇)
第1篇班会时间:2023年4月15日班会地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参与人员:全体学生一、班会背景随着社会的不断发展,人们的生活水平不断提高,但随之而来的是人与人之间关系的疏远,感恩之心和爱心似乎在逐渐流失。
为了让学生树立正确的价值观,培养他们的感恩意识和爱心,特召开本次班会。
二、班会流程1. 主持人开场张老师:大家好!今天我们召开的主题班会叫做“学会感恩,学会爱”。
希望通过这次班会,大家能够深刻理解感恩和爱的重要性,将它们融入到我们的日常生活和学习中。
2. 观看感恩教育视频张老师:接下来,请大家观看一段感恩教育视频,感受一下感恩的力量。
(播放视频)3. 学生分享感悟学生1:看完视频,我深感父母的养育之恩,以后我一定要孝顺他们。
学生2:感恩不仅仅是孝顺父母,还包括对老师的尊重、对同学的关爱等。
学生3:我觉得,学会感恩首先要学会自我反省,发现自己的不足,然后努力改进。
4. 感恩故事分享张老师:接下来,让我们来分享一些身边的感恩故事。
学生1:我记得有一次,我在学校里摔倒受伤了,是同学们帮我扶起来,还安慰我,让我感到很温暖。
学生2:我曾经遇到过一个困难,是老师耐心地帮我解决问题,让我明白了团结互助的重要性。
5. 爱心传递活动张老师:为了让大家更好地学会爱,我们现在进行一个爱心传递活动。
请大家闭上眼睛,想象一下自己正处在一个充满爱的环境中,然后传递这份爱。
(学生互动)6. 班主任总结张老师:今天,我们通过观看视频、分享感悟、讲述故事和爱心传递活动,深刻体会到了感恩和爱的重要性。
希望同学们在今后的学习和生活中,时刻保持一颗感恩的心,学会关爱他人。
(以下是班主任的具体总结)三、班会总结1. 感恩意识的培养通过本次班会,同学们对感恩有了更深刻的认识。
我们要学会感恩,首先要学会自我反省,发现自己的不足,然后努力改进。
同时,要感恩父母、老师、同学以及社会对我们的关爱和帮助。
2. 爱心的传递学会爱,就要学会关爱他人。
感恩主题班会教案(15篇)
感恩主题班会教案(15篇)感恩主题班会教案感恩主题班会教案1教育目的:告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。
活动过程:甲:没有阳光,就没有温暖;乙:没有水源,就没有生命;甲:没有父母,就没有我们;乙:没有亲情友爱,世界将会一片孤独和黑暗。
甲:我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长。
乙:从小到大我们都生活在爱的怀抱里,周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱,使我们拥有的幸福比天上的'星星还要多,比海洋里的水还要深。
甲:的确,面对拥有的一切,我们能不心存感激吗?能不思回报吗?我们应该拥有一颗感恩的心,感谢所拥有的一切下面我宣布:四3班“感恩社会,与爱同行”主题班会现在开始!一、感恩节提到感恩,不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?现在我们请详细谈谈感恩节的来源。
(掌声欢迎)二、感恩父母。
1、问答题:平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。
那么,你们关心过自己的爸爸妈妈吗?对他们的了解又有多少呢?2、问答题:下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
3、歌曲《隐形的翅膀》甲:大家说说,老师平时怎么关心我们的?(学生自由发言)乙:老师对我们的爱实在是太多太多了,就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!(诗朗诵:《老师,谢谢您!》)四、感恩班集体。
乙:我们四3班是一个心存感激的快乐家庭,在这个集体中,要怀着一颗感恩的心,处理好同学之间的关系,要怀着一颗感恩的心,爱同学爱集体。
甲:听听我们的新同学要对大家说话。
五、感谢社会甲:拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会。
此时此刻,你最想感谢的是谁?(学生发言,可以感谢各行各业的人。
)把你的话写在爱心卡上。
甲:学会感恩能使人快乐。
乙:感谢长辈,感谢老师,感谢伙伴,感谢一切帮助过我们的人!甲:感谢成功,感谢收获,感谢失败,感谢帮助我们成长的一切!手语歌曲《感恩的心》合:感谢一切一切,心存感激,生活会更美好!“感恩社会,与爱同行”主题班会到此结束!感恩主题班会教案2一、课程名称感恩主题班会课二、授课题口珍爱生活,感恩父母三、教学目标1、认知H标:使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心,增加学生的社会责任感。
心怀感恩小学三年级主题班会教案通用5篇
心怀感恩小学三年级主题班会教案通用5篇心怀感恩小学三年级主题班会教案篇1一、活动目的:1、通过班会,让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。
2、教育我们的孩子要从小懂得感恩,要常怀感恩之心。
二、活动过程:(一)导入主题班会。
1、老师:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、师情和友情,世界将会是一片孤独和黑暗。
在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。
亲情、师情、友情,使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。
每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。
2、老师:一年级“学会感恩,与爱同行” 主题班队会现在开始!3、老师:是啊,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的父母,是他们给了我们生命。
他们就把关注的目光集中在我们身上,把温情的心血扑在我们身上,把自己的希望寄托在我们身上,哺育我们成长,教育我们做人。
(二)诵古诗:1、老师:从古到今,孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。
诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》,让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。
让我们一起重温这首诗吧!(一人深情吟诵)游子吟慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
2、老师:这首诗以真挚的情感,表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。
读来令人感动。
(三)读古诗,体会亲情。
(四)讲故事《地震中的母亲》。
1、教师讲述:20_年5月12日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。
当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。
突然,地震发生了,楼房开始摇晃起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲不假思索地扑过去,双膝跪地,身体向前匍匐着,双手支撑着地面,为孩子搭起一座人身帐篷。
倒下的瓦块重重的砸在母亲身上,母亲忍着疼痛一动不动,因为她知道,她要是移动,瓦块就会砸到孩子身上,望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。
一颗感恩的心主题班会教案5篇
一颗感恩的心主题班会教案一颗感恩的心主题班会教案5篇在我们平凡无奇的学生时代,大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧?主题班会形式活泼生动,安排紧凑,气氛和谐。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容,以下是小编精心整理的一颗感恩的心主题班会教案,欢迎大家分享。
一颗感恩的心主题班会教案1教育目的:告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。
时间:=====主持人:高越,马翌超主要内容:感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。
感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人感恩你所有的所有一.一段段经典在生命中留下了不可磨灭的印记,《红楼梦》的凄美,《西游记》的神幻,《三国演义》的精彩和《水浒传》的悲壮、让人不得不感叹经典的魅力。
人生需要经典,在经典中体会着震撼与感动,慢慢成长与互动活动:挖掘一下身边的经典,向同学介绍你所了解的经典。
邬一丰:经典文学《悲惨世界》陈思维:经典诗词《满江红》凌霏开,王文博:经典电影对白《向左走,向右走》《笑傲江湖》二.拥有一颗感恩的心,去感恩所有的所有,听一听王聪聪同学的心声,感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》三.听了朗诵后,互动活动二:说出最让你感动的事施徐量:腿脚不便的外婆担心家人而十几次硬是忍着伤痛穿越半个家而打电话黄青:与父母沟通的益处杨依曼:姨父在人世给自己上的最后一课四.要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?小型辩论赛正方:给父母的报答是精神上大于物质上。
反方:给父母的报答是物质上大于精神上五.无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。
心怀感恩主题班会教案优秀5篇
心怀感恩主题班会教案优秀5篇心怀感恩主题班会教案【篇1】一、主题:学会理解、学会感恩二、教学背景如今的孩子很多都是独生子女,一家人围着,疼都疼不过来,在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的,大多“以自我为中心”,忘记对父母的付出说一声:“谢谢”。
孩子对父母的养育变的冷漠,在家任性、霸道。
人需要有一颗感恩的心,互相理解,世界才会充满爱。
针对当前孩子存在这方面问题,需要加强对学生进行亲情教育。
三、教学目标1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出,更重要的是引导学生学会做人做事。
2、联系实际,理解学会感恩能从多方面利于青少年成长,形成良好的道德品质。
3、学会有一颗感恩的心,对于别人对自己的付出,懂得体会,感谢,学会与他人交往,为他们将来走向社会打下基础。
四、教学重点1、唤起学生的感恩情感2、做一些可及的感恩行为,学会理解父母,树立健康心理五、教学课时安排1课时六、教学过程(一)现场调查1、你母亲的生日??2、你爸爸今年几岁?3、你父母的结婚纪念日??4、你母亲最喜欢的是哪套衣服?5、你给父亲买过生日礼物吗??6、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的??7、你父亲喜欢吃的菜是??(二)放一曲有关母爱的歌曲,有引出主题自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!所以我们要感恩父母。
出示“感恩父母”课件图片1、通过充满真情,充满温馨的图片,回忆以前跟父母一起的快乐时光,了解父母之爱,感受父母之情。
2、提出问题:为什么现在跟父母的沟通也少了,跟父母的埋怨多了?我在家里最经常对父母说的话是什么?3、讨论:说说父母之间最难忘的小故事:①父母令你最感动或者最难忘的一件事?②父母令你最高兴的一件事,谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通?③怎样孝敬父母?如果现在有话对爸爸妈妈说,你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?示例:①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
心存感恩主题班会的教案(5篇)
心存感恩主题班会的教案(5篇)心存感恩主题班会的教案1活动目的:1、在活动中体验和感受父母的爱,让同学感受到爱伴随着自己的成长。
2、让同学明白“大爱无疆”的道理。
在感受爱的过程中,学会感恩,并用实际行动去实现。
活动重点:在感受爱的过程中,学会感恩,并用实际行动去实现。
活动预备:1、相关多媒体课件。
2、同学课前给父母写的一封信。
3、全体同学参与班会,并做好发言预备。
活动形式:诗朗读、话剧、视频、诗朗读、唱歌、同学倾诉等形式。
活动过程:A:听说你的英语很棒,我要考一考你。
B:这可难不倒我,那就是“感恩节”的意思。
在美国,把每年11月的最终一个星期四定为感恩节,在这一天,人们都到教堂做感恩祈祷,感谢上苍在一年里对自己的赏赐。
我们中国也有着“感恩”的传统。
A:哇!果真厉害,那提起感恩,你会想起谁呢?B:我会想起我的爸爸妈妈。
A:同学们,你们又会想起谁呢?B:同学们或许会想起父母,或许会想起教师,或许会想起身边的伴侣,或许会想起生命给与我们的一切。
合:下面就让我们放开心扉,倾听彼此的心声。
我班“心存感恩”主题班会如今开头。
A、1992年香港获益出版公司推出了一个有益的活动,推选出香港人们最宠爱的10唐诗。
你们知道排行第一的是哪首唐诗吗?A。
没错,就是唐代诗人孟郊的《游子吟》B、慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖A、是的,谁言寸草心,报得三春晖。
这是首母爱的颂歌,写出了母子相依为命的骨肉之情,感人至深催人泪下B、母爱如三春晖,我们如小草。
我们如何能离得开母爱,又如何能回报母爱的万分之一、A、让我们在这个感恩的季节里,一起来回忆一下我们的成长历程同学们来猜一猜照片里是我们在座的哪位同学呢?〔照片图影〕A、一张张照片铭刻了我们和家人的美好时间。
B、然而,让我们无限感伤的伴随我们走入青春的却悄然老去的父母。
A、羔羊跪乳、乌鸦反哺,中华儿女孝父母。
B、今日,我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空,细数父母为我们付出的点点滴滴。
关于感恩教育主题班会5篇
关于感恩教育主题班会5篇主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用,因此开展一次感恩主题班会是很有必要的。
你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗?下面是小编为大家收集的关于感恩教育主题班会例文,希望你喜欢。
关于感恩教育主题班会篇1一、活动背景:现如今,面对教育,无论是家长还是老师,都有一个鲜明的意识一切为了孩子。
为了这个意识,我们付出再付出。
但是,如今的小学生大多都是独生子女,从小被父母呵着护着,从不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待。
他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己。
但是他们从来不会从父母的角度去为父母想想,体谅生活的忙碌与劳累。
诚然,我们不奢求回报,但是,我们应该让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人学会感恩。
因为,只有感恩的人才能更好地认识生活、才能学会珍惜拥有、才能更好地走向未来,同时,学会感恩才能学会爱,这是德育的根本。
二、活动目的:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母、孝敬父母、体谅关心父母、感恩父母,与父母和谐相处,从现在开始,以实际行动来回报父母。
三、活动准备:1、准备活动过程中所需要的音乐、小品和其他材料。
2、准备相关课件。
3、设计一份相关的调查问卷。
4、选定两名主持人。
5、邀请学生家长参加班会。
四、活动过程:(一)创设情境,导入主题1、课间播放《爱进我家》(flash)。
2、主持人出场(轻声播放背景音乐《母亲》)。
甲:草长莺飞的四月,我们迎来了感恩教育活动日,在此,对所有参加此次活动的家长,对给予我们支持与帮助的领导、老师表达诚挚的谢意。
下面,我宣布六(1)班感恩的心主题班会现在开始。
(二)感受亲恩,体会亲情乙:首先,请欣赏著名歌星彭__的《白发亲娘》。
(播放歌曲)甲:无论你身在何处,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报这个人叫母亲,这种爱叫母爱。
感恩主题班会的教案(通用7篇)
感恩主题班会的教案(通用7篇)感恩主题班会的教案(通用7篇)感恩主题班会的教案篇1教育目的:告知大家生命不是你一人全部,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请经常报有一颗感恩的心。
主要内容:感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师,传授我学问,告知我做人的道理。
感谢伴侣,在我困惑,委屈的时候给我力气。
感谢全部进入我生命中的人,由于是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人感恩你全部的全部(班主任工作 )活动过程:一、主持人宣布活动开头二、拥有一颗感恩的心,去感恩全部的全部,听一听同学的心声,感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》三、听了朗诵后,互动活动:说出最让你感动的事(请几位同学叙述)四、要学会感谢身边的人,特殊是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的很多艰辛呢?给父母的报答是精神上大于物质上。
给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的悄悄无闻,却沁人心脾。
六、班主任讲话在这次“感恩”主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的乐观参加,你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
你们的节目都给我留下了深刻的印象,手语小合唱特别感人。
听你们叙述自己感恩的故事,看你们用手语表达自己感恩的心情,作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉,这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立,如此懂事,你们都是些和善纯净的孩子,对生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心,你们是想通过这次活动,将自己对于感恩的感受抒发出来,乐观影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。
这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、敬重师长的热潮,这说明感恩教育活动的目的已经达到了,我们每个人都真正地试着放开心扉感恩这个漂亮的世界了。
感恩主题班会5篇
感恩主题班会5篇感恩是人们感激他人对自己所施的恩惠,并设法报答的内在心理要求。
它是一种生活态度,是一种优秀品质,是一种道德情操。
下面就是小编给大家带来的感恩主题班会5篇范文,希望大家喜欢!感恩主题班会1教学目标:1、培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。
2、通过学习感恩教育,使学生们懂得“人要有一颗善良的心,善待周围的人,在别人需要帮助的时候,给予他们无私的帮助,只有付出才能有回报”。
3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。
重难点与关键:培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切。
教具:教学光盘“万人看了,万人哭”的录象。
教学过程:一、激发定标出示课题:“感恩教育”。
同学们:今天,我们这节课主要的目的是学习“感恩教育”,是让全体同学懂得感恩、学会感恩。
1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)2、你平常是怎样对待别人的?3、别人是怎样对待你的?为了同学们的成长,为了同学们的未来,今天让同学们学会感恩:“感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切”。
下面请同学们一起观看“万人看了,万人哭”的录象片。
二、自学互动1、让学生们认真观看“万人看了,万人哭”的教学录象。
要求:细看、看懂内容,看懂录象情节。
2、结合实际情况,小组合作,交流录象情节,疏通录象的文意。
3、学会感恩:学生与学生互动进行沟通对话、交流录象内容。
4、让学生谈一谈自己看“万人看了,万人哭”的教学录象后的感受。
5、让学生说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。
)三、适时点拨1、说出感恩父母的语句(让学生自己说)a、学会感激------感恩我的父母,因为他们给了我宝贵的生命。
b、学会感激------感恩我的父母,因为他们给了我健康、强壮的身体。
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不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身 上。他们的脸上爬上了皱纹,头发中映出了银丝。他们的步履 不再矫健,他们的腰背部不再挺直。 亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一 次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,他们便会觉得满足。 我们感恩父母,他们给予我们生命。我们感恩父母,他们给予 我们幸福生活。我们感恩父母,他们引领我们健康成长。
爱 的 小 测 验
你知道吗?年家中生活费约为 元,占年收入的------
3.每年自己支出 元,占父母一年收入------
4.从幼儿园到大学毕业一般情况下,估算自己消费约 元
下面请欣赏朗诵:
《一个辛酸父亲的来信 》
一位辛酸父亲的来信
•雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再 也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什 么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自 己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告 诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走…… •小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的 心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强 的脸上滑过……“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让 我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花 落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地 做着,一直到妈妈的眼睛终于闭上……
凡事感恩 学会感恩
感恩是一种文明,感恩是一种素质,感恩是一 种品质。人有了感恩之心,人与人、人与自然、 人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。我们 自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快 和健康起来,生命将得到滋润。
第一篇章——感恩父母
世上有一部永远也写不完的书 ——父母
1.你父母亲的生日是_________。 2.你父母亲的体重是_________。 3.你父母亲的身高是________。 4.你父母亲穿_______码鞋。 5.你父母亲喜欢颜色是________。 6.你父母亲喜欢食物是________。 7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。 8.你父母亲喜欢做的运动是____________。 9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
亲爱的儿子: 尽管你伤透了我的心,但你终究是我的儿子。虽然,自从你考
上大学,成为我们家几代里出的惟一一个大学生之后,心里已分不 清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到,到挂蚊帐缝 被子买饭卡甚至教你挤牙膏,这一切,在你看来是天经地义的,你 甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务,是 一件特沾光特荣耀的事。
少年
数年春秋清苦日, 无言白发换青丝。 寸草之心须明示, 莫到春晖不再时。
第二篇章——感恩老师
一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑 七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水,诚滋桃李 满天下;
十卷诗赋九章勾股八索文普七纬地理,连同六艺五经 四书三字二雅一心,诲人不倦,点点心血,勤育英才 泽九州。
感 恩
• •
《感恩的心》故事来源
• 有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了, 妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊, 总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨,越 下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己 去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边 看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体, 妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了。 就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒 服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上! 小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐 惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里 还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着,却发不 出一点声音……
的确,你考上大学,你爸妈确实为你骄傲。虽然现今的大学生 也不一定能找到工作,但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。我们那阵, 上大学不是凭本事考的,要看手上的茧巴和出身成分,有些人还要 用贞操和人格去换。这也就是我们以你为荣的原因。然而,你的骄 傲却是不可理喻的。在你读大学的第一学期,我们收到过你的3封 信,加起来比一份电报长不了多少,言简意赅,主题鲜明,通篇字 迹潦草,只一个“钱”字特别工整而且清晰。你说你学习很忙,没 时间写信,但同院里你高中时代的女同学,却能收到你洋洋洒洒几 十页的信,而且每周一封。每次从收发室门口过,我和你妈看着你 熟悉的字,却不能认领。那种痛苦是咋样的,你知道吗?
谭千秋老师的故事
• 在2008年,五月十二日,下午2点多钟,谭千秋 在教室上课,他正讲到高潮部分时,房子突然剧 烈地抖动起来。地震!谭千秋意识到情况不妙, 立即喊道:“大家快跑,什么也不要拿!快!”同学 们迅速冲出教室,往操场上跑。房子摇晃得越来 越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘 埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了, 谭千秋立即将他们拉到课桌底下,自己弓着背, 双手撑在课桌上,用自己的身体盖着四个学生。 轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上,房 子塌陷了……
后来,随着你读二年级,这种痛苦煎熬逐渐少了,据你那位高
中同学说,是因为你谈恋爱了。其实,她不说我们也知道,从你一 封接一封的催款信上我们能感受到,言词之急迫、语调之恳切,让 人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。
当时,正值你妈下岗,而你爸微薄的工资,显然不够你出入卡 拉OK酒吧餐厅。在这样的状况下,你不仅没有半句安慰,居然破 天荒来了一封长信,大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈 心上戳了重重一刀,还撒了一把盐。最令我伤心的是,今年暑假, 你居然偷改入学收费通知,虚报学费。这之前,我在报纸上已看到 这种事情。没想你也同时看到这则新闻,一时间相见恨晚,及时娴 熟地运用这一招,来对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。虽然,得 知真相后我并没发作,但从开学到今天,两个月里,我一想到这事 就痛苦,就失眠。这已经成为一种心病,病根就是你——我亲手抚 养大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里,你除了增加文化 知识和社交阅历之外,还能否长一丁点善良的心?