最新黔西南州中考化学试卷
贵州省黔西南州2024届中考联考化学试题含解析
贵州省黔西南州2024学年中考联考化学试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列叙述不正确的是（）A．用互相刻画的方法，可比较硬铝和铝的硬度B．用灼烧闻气味的方法，可区分棉纤维和蚕丝C．加熟石灰粉末研磨，可鉴别硫酸铵和氯化铵D．将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，可得到炭黑2．下列物质中，属于纯净物的是（）A．蒸馏水B．洁净的空气C．鲜橙汁D．澄清石灰水3．甲和乙可以合成半导体材料丙，微观过程如图。
下列说法不正确的是A．物质丙由原子直接构成B．丁是一种化合物C．该反应不属于置换反应D．反应前后原子的种类、个数都不变4．某科学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序设计了四种方案，每种方案设计如下，其中你认为不可行的是（）A．Cu、Ag、FeSO4溶液B．Fe、Ag、CuSO4溶液C．Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液D．Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液5．下列说法正确的是（）A．铝合金和塑料都属于有机合成材料B ．碳酸钙可以用于制作补钙剂C ．洗涤剂除去油污是因为溶解作用D ．油锅着火立即用水浇灭6．在燃气中加入少量有特殊气味的乙梳酸（C 2 H 5SH ），其燃烧的化学方程式为252222C H SH 9O 4CO +2X+6H O 点燃，下列说法中不正确的是A ．X 的化学式为SO 3B ．加入乙硫醇便于及时发现燃气泄漏C ．CO 2中碳元素的化合价为+4D ．该反应中每124g 的乙硫醇消耗288g 的氧气7．下列用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是( ) A ．竹筷 B ．石凳 C ．木桌 D ．塑料袋8．成语是我国的文化瑰宝，下列成语相关化学用语叙述不正确的是 A ．争风吃醋：醋酸溶液中含有氢离子的符号为H + B ．大浪淘沙：沙的主要成分二氧化硅的化学式为SiO 2C ．如胶似漆：胶中含有碳、氢、钙等元素，三种元素中属于金属的元素符号为 CaD ．信口雌黄：雌黄即三硫化二砷（As 2S 3 中S 为-2 价），As 2S 3 中砷元素的化合价为+6 价 9．区分下列各组物质的方法错误的是（ ） A ．硬水和软水﹣﹣加肥皂水B ．氯化铵和硫酸铵固体﹣﹣加熟石灰研磨C ．羊毛线和腈纶线﹣﹣灼烧D ．碳粉和氧化铜粉末﹣﹣加稀盐酸 10．下列除去杂质的方法中，不正确的是A ．AB ．BC ．CD ．D11．正确的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）A．CO2验满B．收集O2C．滴加液体D．测溶液pH12．除去以下物质中的少量杂质，所用试剂及方法正确的是（）选项物质杂质所用试剂及方法A CO2HCl 通入足量的NaOH溶液B CaCl2溶液稀盐酸加入过量的CaCO3，过滤C FeSO4溶液CuSO4溶液加入足量的Zn粉，过滤D K2SO4溶液MgSO4溶液加入适量的NaOH溶液，过滤A．A B．B C．C D．D13．认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。
贵州省黔东南、黔南、黔西南2024年中考化学全真模拟试题含解析
贵州省黔东南、黔南、黔西南2024年中考化学全真模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．二甲醚（C2H6O）以其无污染、易于制造的特征，可能成为一种全新的替代能源而普及。
有关二甲醚的叙述正确的是A．二甲醚由9 个原子构成B．2.3 g 二甲醚中含碳元素的质量为1.2 gC．二甲醚中碳、氢、氧三种元素的质量比为2︰6︰1D．二甲醚和甲烷在氧气中完全燃烧的产物不相同2．自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化，下列净化程度最高的是A．沉淀B．吸附C．过滤D．蒸馏3．工业上用甲和乙反应制备燃料丙。
根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是A．甲的化学式为CH2B．反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:1:1C．甲、乙、丙都是氧化物D．丙中C、H、O元素的质量比为12:3:84．为完成以下实验内容，涉及的实验操作合理的是（）选项实验内容实验操作A 稀释浓硫酸先往烧杯中倒浓硫酸，后加蒸馏水B 用KMnO4制氧气先熄灭酒精灯，后从水中移出导管C 除去H2中的HCl杂质先通过浓硫酸，后通过饱和NaHCO3溶液D 用CO还原Fe2O3先通CO一段时间，后加热Fe2O3A．A B．B C．C D．D5．珍惜生命，远离毒品，每年6月26日是国际禁毒日，毒品冰毒的化学式为C10H15N，下列关于冰毒的说法正确的是（）A．该物质中碳、氢、氮元素的质量比为10：15：1B．该物质是由碳、氢、氮三种元素组成的化合物C．该物质由10个碳原子、15个氢原子和1个氮原子构成D．该物质充分燃烧只生成二氧化碳和水6．下列不是氢氧化钠俗名的是（）A．苛性钠B．纯碱C．火碱D．烧碱7．下列图像正确反映对应变化关系的是A．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应B．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH＝3的稀盐酸C．加热一定质量的高锰酸钾D．氢气还原一定质量的氧化铜8．下列各组物质在水溶液中能共存，而且加入紫色石蕊试液后显蓝色的是A．KOH CuSO4H2SO4HCIB．K2CO3H2SO4HC1 KC1C．KC1 NaNO3Na2SO4NH3﹒H2OD．K2SO4FeCl3KOH Na2SO49．实验室有一包氧化镁和氧化铜的混合物20克，加入到300克的稀硫酸中恰好完全反应，将所得溶液蒸发276克的水，得到固体混合物。
贵州省黔西南布依族苗族自治州中考化学试卷
贵州省黔西南布依族苗族自治州中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、一.选择题 (共12题；共24分)1. （2分）下列过程属于化学变化的是（）A . 冰雪消融B . 钢铁生锈C . 玻璃破碎D . 灯丝发光2. （2分） (2018九上·法库期中) 化学反应之间、化学物质之间、微粒之间具有包含、并列、交叉等关系。
下表中X、Y符合如图所示关系的是（）A B C DX单质化合反应纯净物化合反应Y化合物分解反应混合物氧化反应A . AB . BC . CD . D3. （2分） (2015九上·牙克石期末) 地壳中含量最多的金属元素是（）A . OB . SiC . AlD . Fe4. （2分） (2018九上·乌兰月考) 下列各种物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A . 冰、干冰、盐酸溶液B . 红磷、氯化钠、石油C . 水银、蒸馏水、天然气D . 金刚石、氢氧化钙、空气5. （2分）(2019·朝阳模拟) 下列说法正确的是（）A . pH大于7的溶液不一定是碱性溶液B . 不饱和溶液变为饱和溶液，溶质质量分数一定变大C . 向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则固体中一定含有碳酸根离子D . 金属与酸溶液发生置换反应，所得溶液质量一定大于原来酸溶液的质量6. （2分）(2018·重庆) “有山有水、依山伴水、显山露水”是重庆独特的魅力。
下列关于水的说法错误的是（）A . 水是一种化学资源B . 电解水是验证水的组成的方法之一C . 水分子保持水的化学性质D . 在固态时水分子是静止不动的7. （2分）生活中有许多宝贵的经验蕴含着化学知识，下列做法科学的是（）A . 常喝纯水有益健康B . 用热水配制食盐水，可加快食盐的溶解速率C . 大量使用农药、化肥可使农作物增收D . 无色透明的塑料袋都可以盛装食品8. （2分）(2017·河东模拟) 人们常说苹果中含有丰富的“铁”，这里的铁指的是（）A . 元素B . 分子C . 原子D . 单质9. （2分）(2019·白云模拟) 化学兴趣小组为了鉴别某黄色金属是黄金还是黄铜(铜锌合金)，如下方案不合理的是（）A . 在空气中加热B . 加入硝酸银溶液C . 加入氢氧化钾溶液D . 加入稀盐酸10. （2分）(2019·沈阳) 下列结构示意图表示阴离子的是（）A .B .C .D .11. （2分）(2019·铅山模拟) 甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量（g）414210反应后质量（g）待测17630关于此反应的下列说法一定正确的是（）A . 该反应属于化合反应B . 该反应中丙和丁的质量比为9：5C . 乙、丁的相对分子质量之比为4：5D . 甲是该反应的催化剂12. （2分）有两瓶气体分别是氧气、氮气，下列实验能将它们区别开来的是A . 用带火星的木条B . 观察颜色C . 嗅气味D . 通入澄清的石灰水二、二.填空题 (共4题；共22分)13. （6分）(2020·佳县模拟) 元素周期表中部分元素的原子结构示意图如图所示，请根据表中信息回答下列问题。
贵州省黔东南、黔南、黔西南2024届中考化学全真模拟试题含解析
贵州省黔东南、黔南、黔西南2024届中考化学全真模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．豆浆被称为“植物奶”，其中的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮的说法错误的是A．异黄酮是由分子构成的B．异黄酮中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：10：2C．异黄酮是由碳、氢、氧三种元素组成D．异黄酮的相对分子质量为2222．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是A．t1℃时，甲、乙的溶解度都是40gB．t2℃时，100g甲的饱和溶液中含80g甲C．将t1℃乙的饱和溶液降温，溶质的质量分数增大D．将t2℃甲的溶液降温一定能析出晶体3．2017年我国海域可燃冰开采取得重大突破。
下列有关可燃冰的叙述正确的是A．可燃冰是一种纯净物B．可燃冰在常温常压下不易长久保存C．可燃冰的成功开发利用使“水变油”成为可能D．可燃冰作为一种清洁能源对环境没有任何危害4．下列有关化学用语的表述正确的是（）A．2N2表示4个氮原子B．氩元素符号：arC．MgCl2的名称：氯化镁D．碳酸根的化学式：CO32-5．吸入“笑气”会使人发笑。
该气体是由氮、氧两种元素组成的化合物，氮、氧元素的质量比为7:4.则它的化学式为A．NOB．NO2C．N2OD．N2O36．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是A．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定氧化物B．中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应C．碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐D．阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子一定是阳离子7．下列各图中“●”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是A．B．C．D．8．下图表示某化学反应的微观示意图，依据图分析判断，下列说法正确的是A．甲物质由5个原子构成B．化学变化的后硅元素的化合价不变C．参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等D．参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为l：19．在CuCl2和MgCl2的混合液中，加入过量的锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是（）A．Cu B．Cu和Zn C．Cu和Mg D．Zn、Mg和Cu10．“绿水青山就是金山银山”，下列不利于“绿水青山”措施或行为是（）A．工业“三废”需处理达标后方可排放B．农业上需合理施用化肥和农药C．生活污水应集中处理和排放D．生活垃圾可就地掩埋或焚烧11．下列物质一定属于纯净物的是A．软水B．钢C．过磷酸钙D．熟石灰12．下列有关物质的检验、除杂、鉴别、分离所用试剂或方法正确的是选项实验目的所用试剂或方法A 检验生石灰中是否含有杂质石灰石水或稀盐酸B 除去BaCl2溶液中的Ba(OH)2加适量的稀硫酸后过滤C 鉴别NH4Cl溶液和KCl溶液NaOH溶液D 分离C和CuO的固体混合物加水溶解后过滤A．A B．B C．C D．D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。
贵州省黔西南布依族苗族自治州中考化学试题
贵州省黔西南布依族苗族自治州中考化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共7题；共14分)1. （2分）(2020·崇明模拟) 可作绿色能源的是（）A . 煤B . 石油C . 氢气D . 一氧化碳2. （2分） (2020九上·恩施期中) 某同学用托盘天平称量物质的质量，大致可分为以下几步：①把称量物放在左盘，砝码放在右盘②调整零点③读出砝码和游码的读数后，砝码放回盒中，游码移回零处.其正确的操作顺序是（）A . ①②③B . ②①③C . ③①②D . ①③②3. （2分） (2016九上·芦溪期中) 下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（）现象或事实解释A 热胀冷缩分子大小随温度改变而改变B 酒香不怕巷子深分子不断地运动C氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒构成物质的分子不同，性质也不同D水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子种类会改变A . AB . BC . CD . D4. （2分） (2015九上·常德期中) 2013年1月，首个国际防治汞污染公约正式出台．如图为周期表中汞元素的一格，下列有关说法不正确的是（）A . 该元素为非金属元素B . 该元素的相对原子质量为200.6C . 该元素的原子序数为80D . 该元素的原子核外有80个电子5. （2分）下列是四位同学对某一个化学方程式意义的描述，他们描述的化学方程式是（）A . CH4+2O2 CO2+2H2OB . 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2OC . 2K+2H2O=H2 ↑+2KOHD . N2O5+H2O=2HNO36. （2分） (2015九上·昭通期末) 如图中“﹣”表示相连的物质间在一定条件下可以反应，“→”表示甲在一定条件下可以直接转化为乙．下面四组选项中，符合如图要求的是（）甲乙丙丁A H2SO4NaOH NaCl Na2CO3B CO CO2H2SO4CuOC Fe Fe2（SO4）3Mg HClD O2CO CuO CA . AB . BC . CD . D7. （2分） (2019九上·呼和浩特期末) 某反应的化学方程式为：A+3B=2C+2D，若8克A与B恰好完全反应，已知B与D的相对分子质量比为1:1，且生成D的质量为18克，同时生成C的质量为（）A . 13克B . 23克C . 31克D . 17克二、填空题 (共2题；共8分)8. （3分） (2019八下·尚志期中) 如图：（1）木炭具有________性才导致红棕色消失；（2）墨汁主要成分与活性炭主要成分相同，绘制字画可以保存很长时间不变色的原因是________；（3）煤炉里煤层上方的蓝色火焰是________在燃烧产生的。
初中化学贵州省黔西南州中考化学考试卷带解析.doc
初中化学贵州省黔西南州中考化学考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、计算题（共2题）1.下列变化属于化学变化的是（）A．生米煮成熟饭 B．水变成冰C．灯泡发光 D．干冰用于人工降雨【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、生米煮成熟饭过程中有新物质生成，属于化学变化．B、水变成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、灯泡发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、干冰用于人工降雨过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：中等知识点：利用化学方程式的简单计算2.现有一包Na2CO3和Na2SO4固体粉末混合物22.2g，向其中加入足量的稀H2SO4，产生气体的质量和加入稀H2SO4的质量关系如图所示．l（2）依据方程式据二氧化碳的质量可求稀H2SO4中溶质的质量；（3）依据方程式据二氧化碳的质量可求碳酸钠和生成的硫酸钠质量，据此分析解答即可．【解答】解：（1）Na2CO3中钠元素与氧元素的质量比为：（23×2）：（16×3）=23：24；产生气体的质量为2.2g；故填：23：24；2.2g；（2）设稀H2SO4中溶质的质量为x，碳酸钠的质量为y，生成硫酸钠的质量为zNa2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑1069814244y x z 2.2gx=4.9g，y=5.3g，z=7.1g答：恰好完全反应时，稀H2SO4中溶质的质量为4.9g；（3）恰好完全反应是溶液中溶质的质量分数：评卷人得分=20%．答：恰好完全反应是溶液中溶质的质量分数为20%．【点评】此题是对化学方程式计算的题目，解题的关键是能够依据图象得到二氧化碳的质量是2.2g，然后依据化学方程式进行计算即可．难度：中等知识点：化学与生活单元测试二、选择题（共5题）1.下列实验操作正确的是（）A．取用固体药品B．收集氧气C．二氧化碳的验满D．读出液体的体积【答案】【考点】固体药品的取用；测量容器-量筒；氧气的收集方法；二氧化碳的检验和验满．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据固体药品的取用方法进行分析判断；B、根据收集氧气的方法进行分析判断；C、根据二氧化碳的验满的方法进行分析判断；D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水进行分析判断．【解答】解：A、实验室取用固体药品一般用药匙，块状固体可用镊子，不能用手直接取用，图中所示操作错误；B、氧气的密度大于空气的密度，所以用向上排气集气法收集氧气时，导气管应伸入集气瓶的底部，图中所示操作错误；C、检验CO2是否收集满，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入集气瓶内，图中所示操作错误；D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．故选D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学2.下列化学方程式书写正确的是（）A．P+O2P2O5B．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑C．2H2O2H2↑+O2↑ D．Mg+O2MgO2【答案】【考点】书写化学方程式．【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为：4P+5O22P2O5．B、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．C、该化学方程式书写完全正确．D、该化学方程式氧化镁的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2Mg+O22MgO．故选：C．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．难度：中等知识点：化学方程式单元测试3.下列各种行为中，符合“绿色化学”理念的是（）A．提倡使用煤作燃料B．提倡使用甲醛溶液浸泡水产品C．提倡使用清洁能源D．提倡出行时多使用私家车【答案】【考点】绿色化学．【专题】化学与环境保护；化学知识生活化；化学与生活．【分析】由题意知，“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染，减少排放，只要是对环境有污染，就不符合“绿色化学”的理念．【解答】解：A、使用煤炭作燃料会产生一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等大量有害气体，故A做法错误；B、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，不能用甲醛溶液浸泡水产品，故B做法错误；C、清洁能源普遍具有无污染、储量大、分布广的特点，利用清洁能源可以节约传统的化石燃料，故C做法正确；D、经常开私家车，就需要消耗大量的能源，还会造成空气的污染，故D做法错误．故选C．【点评】本题属于环境保护类试题，只要抓住题干中所给出的“绿色化学”的要求，即可顺利作答．难度：容易知识点：燃料及应用单元测试4.下列各组物质分类一致的是（）A．HNO3、H2SO4、NaOH B．H2CO3、Ca（OH）2、NaClC．CuSO4、Al2O3、NH2•H2OD．CaCO3、MgCl2、AgNO3【答案】【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】物质的分类．【分析】酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物，碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，盐是指由金属离子和酸根离子构成的化合物，氧化物是指由两种元素组成的且其中一种是氧元素的化合物．【解答】解：A、硝酸、硫酸属于酸，而氢氧化钠属于碱；故不正确；B、碳酸属于酸；氢氧化钙属于碱；氯化钠属于盐，故错误；C、硫酸铜属于盐；氧化铝属于氧化物；氨水属于碱；故不正确；D、碳酸钙、氯化镁和硝酸银都属于盐；故正确．故选D．【点评】物质的分类知识是初中化学的教学难点，也是考查的热点之一，透彻理解有关概念，明确概念间的含义及相互关系是解题的关键．难度：容易知识点：元素5.下列各组物质在pH=11的无色溶液中能大量共存的是（）A．NaCl、稀HCl、KOH B．CuSO4、KNO3、BaCl2C．FeCl3、NaOH、HNO3 D．NH3•H2O、Na2CO3、KCl【答案】【考点】离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】pH为11的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的OH﹣．根据复分解反应的条件，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存；本题还要注意溶液呈无色，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．【解答】解：pH为11的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的OH﹣．A、稀HCll难度：中等知识点：生活中常见的盐三、填空题（共7题）1.用化学用语填空：（1）3个硫原子__________________（2）5个水分子__________________（3）4个铵根离子（4）6个硝酸根离子__________________（5）氢氧化铝中铝元素的化合价__________________．【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（4）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（5）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个硫原子表示为：3S．（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则5个水分子可表示为：5H2O．（3）由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；4个铵根离子可表示为：4NH4+．（4）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．6个硝酸根离子可表示为：6NO3﹣．（5）氢氧化铝中氢氧根显﹣1价，铝元素显+3价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氢氧化铝中铝元素的化合价可表示为：（OH）3．故答案为：（1）3S；（2）5H2O；（3）4NH4+；（4）6NO3﹣；（5）（OH）3．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．难度：容易知识点：化学式与化合价2.生活与化学密切相关，生活中处处有化学，请你根据所学化学知识回答下列问题：（1）从分子的角度解释，25ml汽油与25ml酒精混合，体积小于50mL原因是__________________．（2）农业生产中常用于改良酸性土壤的是熟石灰，其化学式为__________________．（3）生活中可用于除去铁锈的两种常见的酸是稀__________________和稀__________________（填物质的名称）．（4）氢能源是清洁的绿色能源，其燃烧的化学方程方程式为：__________________，乙醇（C2H5OH）俗称“酒精”，其属于__________________（填“有机物”或“无机物”）（5）日常生活中可以用__________________区分硬水和软水；可以用__________________区分羊毛和棉花．【答案】【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；硬水与软水；酸的物理性质及用途；有机物与无机物的区别；化学式的书写及意义；氢气的化学性质与燃烧实验．【专题】化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；空气与水；常见的酸酸的通性．【分析】（1）根据分子间有间隔的特征分析回答．（2）写出熟石灰的化学式．（3）根据稀盐酸和稀硫酸的用途分析；（4）根据氢气的可燃性和乙醇的组成分回答；（5）根据区分硬水和软水、羊毛和棉花的方法分析回答．【解答】解：（1）由于分子之间有间隔，25ml汽油与25ml酒精混合时，一部分酒精的子和水分子相互占据了间隔，所以总体积小于50mL．（2）农业生产中常用于改良酸性土壤的是熟石灰，其化学式为Ca（OH）2．（3）生活中可用于除去铁锈的两种常见的酸是稀硫酸和稀盐酸．（4）氢能源是清洁的绿色能源，其燃烧的化学方程方程式为：2H2+O22H2O，乙醇（C2H5OH）俗称“酒精”，是碳的化合物，属于有机物；（5）日常生活中可以用肥皂水区分硬水和软水；可以用灼烧闻气味区分单毛和棉花．故答为：（1）分子之间有间隔．（2）Ca（OH）2．（3）硫酸，盐酸．（4）2H2+O22H2O，有机物；（5）肥皂水灼烧闻气味．【点评】生活与化学密切相关，生活中处处有化学，学会利用化学的知识来分析解答一些问题的方法是解答本题的关键．难度：容易知识点：分子和原子3.根据如图微观示意图，回答相关问题：（1）在化学变化过程中，发生变化的微粒是__________________，没有变化的微粒是__________________．（2）写出该反应的化学方程式__________________．【答案】【考点】微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式．【专题】化学反应模拟图型．【分析】（1）根据微粒的变化，分析变化的粒子和没有变化的粒子；（2）根据化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式；【解答】解：（1）由微粒的变化可知，氨气分子和氧分子变化成了氮气分子和水分子，由此可知，在该变化中发生变化的是分子，没发生变化的是原子；（2）该反应是氨气和氧气在点燃的条件下生成了氮气和水，反应的化学方程式是：4NH3+3O22N2+6H2O；答案：（1）分子；原子；（2）4NH3+3O22N2+6H2O．【点评】本题通过化学反应的微观模拟示意图，考查化学反应的实质，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：中等知识点：化学方程式单元测试4.经过“碱的化学性质”的学习，小明同学用如图所示的示意图归纳总结了NaOH生物四条化学性质（即NaOH 能与四类物质发生化学反应）．（1）为了验证反应②，小明同学将适量的紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中，其观察到的现象是__________________．（2）为了验证反应③能够发生，应选用下利的哪一种试剂__________________．A．KNO3 B．NaClC．CuSO4D．Na2CO3（3）NaOH溶液露置于空气中易变质，所以必须密封保存，请你写出NaOH溶液变质的化学方程式：__________________．【答案】【考点】碱的化学性质；书写化学方程式．【专题】常见的碱碱的通性．【分析】（1）显碱性的溶液能使石蕊试液变蓝色；（2）氢氧化钠能和某些盐反应生成生成另外一种盐和另外一种碱；（3）氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水．【解答】解：（1）氢氧化钠溶液显碱性，将适量的紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中，能够观察到石蕊试液变蓝色．故填：石蕊试液变蓝色．（2）硝酸钾、氯化钠和碳酸钠都不能和氢氧化钠反应，因此不能用来验证反应③，硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠，可以用来验证反应③．故填：C．（3）氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O ．故填：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．难度：容易知识点：酸和碱单元测试5.如图所示，图中A，B是两种物质的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）图中p点的含义是__________________．（2）在t2℃时，75g水最多能溶解A物质__________________g．（3）A、B两种物质的饱和溶液温度由t1℃升温到t2℃时，一定有晶体析出的是__________________．（4）A中含有少量的B，若要提纯A可使用__________________方法．【答案】【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】（1）溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等；（2）据该温度下A的溶解度分析解答；（3）溶解度随温度升高而减小的物质，其饱和溶液升温会析出晶体；（4）据AB的溶解度受温度影响情况分析解答．【解答】解：（1）图中p点是t1℃时，AB两种物质的溶解度曲线的交点，表示该温度下二者的溶解度相等．（2）在t2℃时A的溶解度是60g，即100g水中最多溶解60g的A，则75g水最多能溶解A物质×75g=45g．（3）A、B两种物质的饱和溶液温度由t1℃升温到t2℃时，B的溶解度减小，所以一定有晶体析出．（4）A的溶解度受温度影响较大，B的溶解度随温度升高而减小，所以A中含有少量的B，若要提纯A可使用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法；故答案为：（1）在t1℃时，AB两种物质的溶解度相等；（2）45；（3）B；（4）降温结晶（或冷却热饱和溶液）．【点评】本题考查了对溶解度概念的了解、溶解度曲线的意义和应用，及物质的提纯，能较好考查学生分析解决问题的能力．难度：中等知识点：溶液单元测试6.小刚同学称重6.3g固体药品，称量结束后才发现自己把称量物和砝码的位置颠倒了．请问：小刚称量药品的实际质量是__________________g．【答案】【考点】称量器-托盘天平．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算．【解答】解：正确使用托盘天平称量物品质量时，物品质量=砝码质量+游码质量，如果物品与砝码放反位置，则物品质量=砝码质量﹣游码质量，使用托盘天平称取6.3g固体药品，而当砝码与药品的位置颠倒了，则药品质量=6g﹣0.3g=5.7g．故答案为：5.7．【点评】解答本题关键是要知道左物右码称量时：物体的质量=砝码的质量+游码的质量；左码右物称量时物体的实际质量=砝码的质量﹣游码的质量．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学7.一包固体粉末，可能含有Na2CO3、Fe2（SO4）3、NaCl、Na2SO4中的一种或几种，为探究其成分，设计以下实验进行探究：（1）取少许固体粉末于试管中，加水使其充分溶解，得到无色溶液；（2）取少量（1）中的溶液于试管中，滴加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀产生，过滤；（3）向（2）中的滤渣（白色沉淀）中加入足量的HNO3，有气泡产生，白色沉淀部分溶解．【实验结论】：a、固体粉末中一定不存在__________________，一定存在__________________、__________________，可能存在__________________；b、写出（3）中反应的化学方程式__________________．【答案】【考点】物质的鉴别、推断；盐的化学性质；书写化学方程式．【专题】混合物组成的推断题．【分析】根据硫酸铁在溶液中显黄色，碳酸钠和硝酸钡会生成溶于酸的碳酸钡沉淀，硫酸钠和硝酸钡会生成不溶于酸的硫酸钡沉淀等知识进行分析．【解答】解：硫酸铁在溶液中显黄色，碳酸钠和硝酸钡会生成溶于酸的碳酸钡沉淀，硫酸钠和硝酸钡会生成不溶于酸的硫酸钡沉淀．取少许固体粉末于试管中，加水使其充分溶解，得到无色溶液，所以样品中一定不含硫酸铁；取少量（1）中的溶液于试管中，滴加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀产生，过滤，可能含有硫酸钠、碳酸钠中的一种或两种都有；向（2）中的滤渣（白色沉淀）中加入足量的HNO3，有气泡产生，白色沉淀部分溶解，所以样品中一定含有碳酸钠、硫酸钠，可能含有氯化钠，所以a、固体粉末中一定不存在Fe2（SO4）3，一定存在Na2CO3、Na2SO4，可能存在NaCl；b、（3）中的反应是碳酸钡和硝酸反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，化学方程式为：BaCO3+2HNO3=Ba（NO3）2+H2O+CO2↑．故答案为：（1）Fe2（SO4）3，Na2CO3、Na2SO4，NaCl；b、BaCO3+2HNO3=Ba（NO3）2+H2O+CO2↑．【点评】在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可．难度：中等知识点：化学与生活单元测试四、实验,探究题（共1题）1.如图为实验室制取气体装置图：（1）写出标有序号的仪器名称：①__________________；②__________________．（2）实验室用一种紫黑色固体粉末制取氧气，需选用的发生装置为__________________（填序号，下同），收集装置为__________________；反应的化学方式为：__________________．（3）实验室用A装置制取二氧化碳，反应的化学方式为：__________________，收集装置为__________________．检验二氧化碳的原理为__________________（用化学方程式表示）．（4）若用A装置制取气体，为了更好地控制反应的发生和停止，可将__________________改为分液漏斗；若用E装置收集氧气，气体应从__________________端（填a或b进入）．【答案】【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）熟记仪器的名称；（2）根据用高锰酸钾制取氧气的反应物和反应条件选择发生装置；根据氧气的密度和溶水性选择收集装置；熟记实验室制取氧气的化学反应式；（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；检验二氧化碳通常用澄清的石灰水；（4）根据仪器的用途以及氧气的密度来分析．【解答】解：（1）①是酒精灯，②是水槽；故填：酒精灯；水槽；（2）该紫黑色固体是高锰酸钾，用高锰酸钾制取氧气是固体的加热反应，可用装置B进行；氧气的密度大于空气的密度，并且不易溶于水，所以可以排水法C和向上排空气法E收集；化学反应式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．故答案为：B；C或F；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；检验气体是否是二氧化碳的方法是：把气体通入澄清的石灰水中，如果石灰水变浑浊，说明是二氧化碳．故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；C；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（4）用分液漏斗代替长颈漏斗可以更好地控制反应的发生和停止；因为氧气的密度比空气大，所以用装置E收集氧气时，氧气从长管进入，故填：长颈漏斗；b．【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和气体的检验等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．难度：中等知识点：制取氧气。
贵州省黔西南州中考化学真题试题(含解析)
贵州省黔西南州中考化学真题试题（含解析）贵州省黔西南州2021年中考化学试卷一、选择题（共6个小题，每小题2分，共12分．每小题4个选项中只有一个符合题意，多选、不选、错选均不得分）1．诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝．下列诗句或名著事件的描述中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．伐薪烧炭南山中C．只要功夫深，铁杵磨成针D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干考点：化学变化和物理变化的判别．. 专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、植物秸秆燃烧能生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；B、伐薪烧炭南山中能生成二氧化碳等物质，属于化学变化．C、铁杵磨成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化；故选：C．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．2．（2分）（2015?黔西南州）下列实验操作正确的是（）A．B．稀释浓硫酸C．铁丝在氧气中燃烧D．给试管内液体加热滴加液体考点：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；液体药品的取用；给试管里的液体加热；氧气的化学性质．. 专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．B、铁丝在氧气中燃烧产生高温熔融物．C、根据给试管内的液体加热需要注意事项进行分析判断．1D、滴加少量液体时，要“悬空中放”．解答：解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．B、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底要放少量的水或铺一层细沙，避免高温溅落物把集气瓶底炸裂，图中所示操作错误．C、给试管内的液体加热，试管内的液体的体积已经超过试管体积的，切不可把大拇指按在短柄上，以免造成试管脱落，图中所示操作错误．D、滴加液体滴管不能伸进试管内，图中所示操作错误．故选：A．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3．（2分）（2015?黔西南州）胭脂红是一种安全的食品添加剂，其化学式是C20H11N2O10S3Na3．下列关于胭脂红的说法正确的是（）A．该物质是由五种元素组成的B．1个胭脂红分子中含有49个原子C．该化合物中硫元素的质量分数最大D．该化合物的相对分子质量为604g考点：化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算．. 专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A．根据化学式的意义来分析；B．根据物质的分子结构来分析；C．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；D．根据相对分子质量的单位来分析．解答：解：A．由胭脂红（C20H11N2O10S3Na3）的化学式可知，它是由六种元素组成的，故错误；B．由胭脂红（C20H11N2O10S3Na3）的化学式可知，一个胭脂红分子中含有20个碳原子、11个氢原子、2个氮原子、10个氧原子、3个硫原子和3个钠原子，共49个原子，故正确；C．由胭脂红（C20H11N2O10S3Na3）的化学式可知，其中碳、氢、氮、氧、硫、钠六种元素的质量比为：（12×20）：（1×11）：（14×2）：（16×10）：（32×3）：（23×3）=240：11：28：160：96：69，可见其中碳元素的质量分数最大，故错误；D．相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略，故错误．故选B．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．4．（2分）（2015?黔西南州）下列物质中属于氧化物的是（）A．NaOH B．C6H12O6 C．Al2O3 D．H2SO4考点：从组成上识别氧化物．. 专题：物质的分类．分析：根据氧化物的概念可知，氧化物中只有两种元素且含有氧元素来分析解答．解答：解：A、NaOH是由三种元素组成，所以它不是氧化物；2B、C6H12O6是由C、H、O三种元素组成，所以它不是氧化物；C、Al2O3含有Al和O两种元素且有氧元素的物质，则属于氧化物；D、H2SO4是由三种元素组成，所以它不是氧化物；故选C 点评：本题考查氧化物的判断，学生应抓住氧化物概念的要点来判断，并要熟悉常见的物质的类别及相关概念．5．（2分）（2015?黔西南州）近年来，严重的雾霾天气使我国中东部地区的城市遭受了严重污染．下列不属于空气污染物的是（）A．CO2 B．SO2 C．PM2.5 D．NO2 考点：空气的污染及其危害．. 专题：空气与水．分析：空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物，有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等解答：解：A、CO2不属于空气污染物，故选项符合题意．B、SO2属于空气的污染物，故选项不符合题意．C、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，属于空气的污染物，故选项不符合题意．D、NO2属于空气的污染物，故选项不符合题意．故选A 点评：本题难度不大，考查空气的污染问题，解答本题时要注意二氧化碳不是空气污染物，但排放含量过多会造成温室效应6．（2分）（2015?黔西南州）在PH=2的溶液中，下列离子能大量共存，且溶液为无色的是（）++2+A．K、OH、NO3 B．NH4、Cu、Cl2+2++2C．Ca、CO3、Cl D．K、Na、SO4考点：离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与pH值的关系．. 专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据pH=2的无色溶液，并利用复分解反应发生的条件，离子不能结合生成水、气体、沉淀来分析解答．+解答：解：A、在pH=2的无色溶液中，H和OH能结合生成水，则不能大量共存，故错误；2+B、因Cu在溶液中为蓝色，则与无色溶液相矛盾，故错误；+22+2C、在pH=2的无色溶液中，H和CO3能结合生成水和二氧化碳气体，Ca和CO3能结合生成碳酸钙沉淀，则不能大量共存，故错误；D、在pH=2的无色溶液中，三种离子不能结合生成水、气体、沉淀，则能大量共存，故正确；故选D．点评：本题考查离子的共存问题，注意PH=1、无色溶液等信息的使用，学生需熟悉复分解反应发生的条件、物质的溶解性等．二、填空题（共5个小题，每空1分，共24分）7．（5分）（2015?黔西南州）用化学用语填空：2（1）2个硫酸根离子2SO4 ；（2）2个镁原子2Mg ；（3）氧化铁中铁元素的化合价23O ；（4）3个氮分子3N2 ；（5）人体中含量最高的金属元素是Ca ．考点：化学符号及其周围数字的意义．. 专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（2）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（3）化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．（4）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．（5）人体中含量最高的金属元素是钙元素．解答：解：（1）由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，2就在其元素符号前加上相应的数字；2个硫酸根离子可表示为2SO4．（2）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁原子表示为：（3）氧化铁中氧元素显2价，铁元素显+3价；由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化题中铁元素的化合价为+3价可表示为：23O．（4）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则三个氮分子可表示为：3N2．（5）人体中含量最高的金属元素是钙元素，其元素符号为：Ca．故答案为：（1）2SO4；（2）2Mg；（3）223O；（4）3N2；（5）Ca．点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、原子符号、分子符号、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．8．（5分）（2015?黔西南州）化学与生活密切联系，生活中处处有化学．请你根据所学化学知识回答下列问题：（1）从分子的角度解释，“酒‘香’不怕巷子深”的原因是分子在不断运动．（2）在焙制糕点时常需加入一种名为“泡打粉”的膨松剂，其主要成分是NaHCO3，俗称小苏打．（3）淀粉发酵后可生产乙醇（C2H5OH），乙醇是一种清洁能源，其燃烧的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O ．4（4）吸烟有害健康，烟草燃烧时产生的烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体，它是CO （填化学式）．（5）在轿车的车箱内放入几包活性炭便可减少其中的异味，其原理是利用了活性炭的吸附性．考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题；一氧化碳的毒性；碳单质的物理性质及用途；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．. 专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：（1）根据分子是不断运动的特征分析；（2）根据碳酸氢钠俗称小苏打分析回答；（3）根据乙醇燃烧的反应写出反应的化学方程式；（4）根据一氧化碳是有毒的气体分析回答；（5）根据活性炭具有吸附性分析回答．解答：解：（1）酒‘香’不怕巷子深”的原因是分子在不断运动的，酒精的分子通过运动分散到周围的空气中．（2）在焙制糕点时常需加入一种名为“泡打粉”的膨松剂，其主要成分是NaHCO3，俗称小苏打．（3）淀粉发酵后可生产乙醇（C2H5OH），乙醇是一种清洁能源，燃烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O．（4）吸烟有害健康，烟草燃烧时产生的烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体，它是CO．（5）在轿车的车箱内放入几包活性炭便可减少其中的异味，其原理是利用了活性炭的吸附性，能够吸附异味．故答为：（1）分子在不断运动；（2）小苏打；（3）C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O；（4）CO；（5）吸附性．点评：化学与生活密切联系，生活中处处有化学，学会利用化学知识分析解决问题的方法是解答本题的关键．9．（6分）（2015?黔西南州）下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．（1）氧元素属于非金属元素（填“金属”或“非金属”）；铝元素的质子数是13 ．（2）C粒子属于阴离子（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；若D为原子，则= 8 ．（3）A、B、C、D中属于同种元素的是BC （填序号）．（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似B （填序号）．5考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．. 专题：化学用语和质量守恒定律．分析：对于给定如此多的相关示意图，要从问题去看图示，这样可以更有针对性．解答：解：（1）氧元素的原子结构核外最外层电子为6，易得到电子形成稳定结构，属于非金属元素；根据铝元素在元素周期表中的信息示意图可知，铝元素的质子数是13．（2）C粒子性质的判定，从核内质子数是17，而核外电子数为2+8+8=18，可以看出外面电子多，所以应该为阴离子．而对于D原子，由于是核外电子数等于核内质子数，所以X=18（2+8）=8．（3）属于同种元素的微粒，根据元素是具有相同质子数的原子的总称可知道，只要是单原子或者离子，核内质子数相同就属于同一元素的微粒，图中B、C质子数都是16，所以它们二者属于同一元素的微粒．故答案为BC．（4）根据元素的化学性质取决于最外层电子数，A粒子的最外层电子数为6，B中硫原子的最外层电子数也为6，所以二者的化学性质相似．故填：B．故本题答案为：（1）非金属；13；（2）阴离子；8；（3）BC；（4）B．点评：有时题干很多的信息，解答时未必都会涉及到，所以可以从选项或者问题去看题干．10．（3分）（2015?黔西南州）如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线，请回答下列问题．（1）t1℃时，甲物质的溶解度= （填“＞”、“=”或“＜”）乙物质的溶解度．（2）t2℃时，把50g 乙物质放入100g水中，充分搅拌得到的是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．（3）t2℃时，有一接近饱和的甲溶液，可采用蒸发溶剂或加入甲物质的方法使它变为该温度下的饱和溶液．考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．. 专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；t1℃时，甲物质的溶解度等于乙物质的溶解度，因为在该温度下，两种物质有交点；t2℃时，把50g乙物质放入100g水中，充分搅拌得到的是饱和溶液，因为在该温度下，乙的溶解度是30g；t2℃时，有一接近饱和的甲溶液，可采用蒸发溶剂或加入甲物质的方法使它变为该温度下的饱和溶液．解答：解：（1）t1℃时，甲物质的溶解度等于乙物质的溶解度，因为在该温度下，两种物质有交点；故答案为：=（2）t2℃时，把50g乙物质放入100g水中，充分搅拌得到的是饱和溶液，因为在该6。
最新贵州省黔西南州中考化学试卷(解析版)
【答案】(1).CH4(2).纯碱(3).温室效应(4).CaO+H2O=Ca（OH）2(5).放出(6).Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH(7).复分解
【解析】
【分析】
根据A～H都是初中化学中常见的物质，A是沼气、可燃冰的重要成分，所以A是甲烷，F可用于改良酸性土壤，所以F是氢氧化钙，甲烷和B点燃生成D和C，D会与氢氧化钠反应，所以D是二氧化碳，B是氧气，甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，所以C是水，水和E反应生成氢氧化钙，所以E是氧化钙，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠，所以G是碳酸钠，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以H是碳酸钙，然后将推出的物质进行验证即可。
9.如图所示为①KNO3②NaCl③H3BO3的溶解度曲线，由图可知：
（1）当温度为10℃时，KNO3、NaCl和H3BO3三种物质的溶解度由大到小的顺序为_____（用序号作答）。
（2）当温度为t℃时，在三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为_____（用序号作答）。
（3）要将P点处的KNO3溶液变成饱和溶液，可采取的措施有：加入KNO3固体、_____等（任写一条）。
故答案为：（1）CH4，纯碱；
（2）温室效应；
（3）CaO+H2O=Ca（OH）2，放出；
（4）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH，复分解。
【点睛】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
B、Na2CO3、NaOH溶液均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到其实验目的。
2023年贵州省中考化学试卷(含答案、解析)
2023年贵州省中考化学试卷一、选择题（本题包括7个小题，每小题2分，共14分。
每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）贵州省作为国家生态文明试验区，“十四五”期间被赋予建设新型综合能源基地的重要战略地位。
下列做法与助推生态文明建设不相符的是（）A．分类回收垃圾B．发展高耗能产业C．积极植树造林D．增加光伏发电2．（2分）正确的实验操作是实验成功的重要保障。
下列基本实验操作正确的是（）A．检查气密性B．取用块状固体C．倾倒液体药品D．加热液体药品3．（2分）位于贵州省平塘县的500米口径球面射电望远镜被誉为“中国天眼”，其反射面面板由金刚砂（SiC）制成。
SiC中C的化合价为﹣4，则Si的化合价为（）A．+4B．0C．+2D．﹣44．（2分）我国传统节日端午节，有吃粽子、赛龙舟、挂艾草的习俗。
艾草中含有的黄酮素（C15H10O2）有很高的药用价值。
下列关于黄酮素的说法正确的是（）A．黄酮素属于氧化物B．黄酮素中含有氧气C．黄酮素分子由碳原子、氢原子和氧原子构成D．黄酮素中碳元素与氢元素的质量比为3：25．（2分）探索燃烧的利用和控制，能更好地为人类服务。
下列关于燃烧的说法错误的是（）A．燃烧属于化学变化，产生的能量被广泛应用B．把煤块粉碎成煤粉使用，可以使煤充分燃烧C．炒菜油锅着火时，立刻盖上锅盖可以灭火D．把蜡烛伸入装有氧气的集气瓶中，蜡烛能立刻燃烧6．（2分）某同学对下列四个实验都分别设计了两种方案，其中两种方案均能达到实验目的的是（）序号实验方案一方案二A除去CO2中的CO点燃通过灼热的炭层B除去CaO中的CaCO3高温煅烧加足量的稀盐酸C鉴别NaCl和NH4NO3固体取等量的固体，加入等量同温的水，溶解，测温度变化取样，加熟石灰混合研磨，闻气味D鉴别CuO粉末和木炭粉取样，观察颜色取样，加入足量稀硫酸A．A B．B C．C D．D7．（2分）自然界有一种含镁矿石，经处理后得到只含MgCO3和Mg（OH）2的混合物，可作生产耐火材料氧化镁的原料。
贵州省黔西南布依族苗族自治州中考化学试卷
贵州省黔西南布依族苗族自治州中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分）下列说法正确的是（）A . 分子是保持物质性质的最小粒子B . 混合物中一定含有不同种元素C . 最外层电子数相同的原子的化学性质有差异很大D . 化学变化中，分子种类一定改变2. （2分）下列变化中不属于化学变化的是（）A . 酒精挥发B . 植物发生光合作用C . 自行车日久出现生锈D . 电解水得到氢气和氧气3. （2分）(2020·永宁模拟) 实验是学习化学的一条重要途径。
下列图示实验操作正确的是（）A . 取用少量液体B . 加热液体C . 稀释浓硫酸D . 称量氯化钠4. （2分）下列化学用语中，正确的是A . 2个氧分子：2OB . 氧化钠：NaOC . 3个钠离子：3Na+D . 2H2O的相对分子质量为205. （2分）如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是（）A . 该元素的原子序数为11B . 该元素属于非金属元素C . 该元素的原子核外有11个电子D . 该元素的相对原子质量为22．996. （2分） (2017九上·江都期中) 中央电视台曝光部分药品胶囊重金属铬元素含量超标。
如图是元素周期表中关于铬元素的信息图，你认为从图中获得的信息正确的是（）A . 该元素的原子核内中子数为24B . 该元素属于非金属元素C . 该原子的相对原子质量为52.00gD . 该元素的原子核外有24个电子7. （2分）生活中处处有化学，以下做法不合理的是（）A . 室内起火时，不要急于打开门窗B . 将燃气热水器安装在浴室里C . 用汽油擦洗衣服上的油污D . 电器着火切断电源后用湿棉被盖灭8. （2分）下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（）A . 铜丝做导线B . 干冰用作制冷剂C . 澄清石灰水检验二氧化碳D . 石墨制铅笔芯9. （2分）在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是（）A . Fe2O3→ FeCl2B . H2CO3→ CO2C . CuCl2→ CuD . Mg→ MgO10. （2分） (2020九下·泰安开学考) 除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂正确的是（）选项物质(括号内为杂质)试剂A FeSO4溶液(CuSO4)过量铁粉B CO2气体(CO)氢氧化钠溶液C CaO固体(CaCO3)稀盐酸D NaCl溶液(Na2CO3)过量氯化钙溶液A . AB . BC . CD . D11. （2分）(2017·德州) 下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是（）A . ①用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铁粉末B . ②用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气C . ③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的氢氧化钠溶液D . ④某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体12. （2分） (2017九下·江阴期中) 下列实验方案中，不可行的是（）A . 除去粗盐中的泥沙，采用溶解、过滤、蒸发的步骤B . 用MnO2来区分水和过氧化氢溶液C . 用稀盐酸除去铁粉中混有的少量铜粉D . 用Ca（OH）2溶液检验露置在空气中的NaOH溶液是否变质二、填空题 (共2题；共9分)13. （4分）在紧张的学习生活中，一份美味的营养午餐不仅能为我们补充能量，也能带来好心情．下图是一份营养餐，包含了排骨、胡萝卜、玉米、西兰花、鸡蛋、米饭等食物．其中排骨和鸡蛋主要为人体提供的营养素是________，胡萝卜、西兰花富含的营养素对人体的作用是________，玉米富含的营养素在人体内经________的催化作用，与________发生一系列反应，最终变成________（填化学式）．为了促进玉米的生长有时需要施加适量钾肥，请写出一种钾肥的化学式________．该化肥作用是保证________的顺利进行，增强植物的________能力．14. （5分） (2019九上·莒县期末) N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的两名成员。
2024贵州中考化学试卷
选择题下列物质属于纯净物的是：A. 空气B. 氯化钠溶液C. 水（正确答案）D. 石灰石下列变化属于化学变化的是：A. 冰雪融化B. 干冰升华C. 酒精燃烧（正确答案）D. 木材折断下列元素符号书写正确的是：A. 镁- MGB. 铝- ALC. 钙- Ca（正确答案）D. 铁- FE下列关于分子、原子和离子的说法中，正确的是：A. 分子是保持物质性质的一种微粒B. 原子是不可再分的最小微粒C. 离子是带电的原子或原子团（正确答案）D. 分子一定比原子大下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是：A. 红磷：产量大量白雾B. 硫：发出明亮的蓝紫色火焰（正确答案）C. 镁条：发出耀眼白光D. 细铁丝：火星四射，生成黑色固体下列关于化合价的叙述中，错误的是：A. 在化合物中，各元素化合价的代数和为零B. 单质中元素的化合价为0C. 一种元素只能表现出一种化合价（正确答案）D. 化合物中，金属元素一般显正价下列关于空气的说法中，正确的是：A. 空气中氧气的质量分数约为21%B. 空气是一种宝贵的自然资源（正确答案）C. 空气中各成分的含量恒定不变D. 空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好下列关于实验基本操作的说法中，错误的是：A. 取用药品时，瓶塞应倒放B. 用量筒量取液体时，应使视线与液体的凹液面最低处相平C. 给试管内液体加热时，试管内液体体积不超过试管容积的1/3D. 滴加液体时，胶头滴管应伸入试管内（正确答案）下列关于酸、碱、盐的说法中，正确的是：A. 酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸B. 碱中一定含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是碱C. 盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的（正确答案）D. 酸和碱发生中和反应，生成物一定是盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应。
中考化学试题(解析版)
中小学教学参考资料教学设计教育论文随堂检测2020年黔南州中考化学试题一、选择题。
（本题6小题，每题2分，共12分）1.下列历史典故中发生了化学变化的是（）A. 火烧赤壁B. 司马光砸缸C. 刻舟求剑D. 铁杵磨成针【答案】A【解析】【详解】A、火烧赤壁包含着物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化；B、司马光砸缸只是形状的改变，没有生成其他物质，属于物理变化；C、刻舟求剑只是将物质的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、铁杵磨成针只是将其磨细，没有新物质生成，属于物理变化。
故选：A。
2.下列图示实验操作正确的是（）A. 加入铁钉B. 过滤C. 称取NaCID. 测溶液pH【答案】C【解析】【详解】A、向试管中装铁钉时，先将试管横放，用镊子把铁钉放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。
B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。
C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确。
D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
故选：C3.分类是学习和研究化学的一种常见方法，下列分类正确的是（）A. 混合物：空气、溶液B. 有机物：CO2, CO （NH2）2C. 复合肥料：硝酸钾、硫酸铉D. 合成材料：合金、合成橡胶【答案】A【解析】【详解】A、空气和溶液都是由多种物质组成的，均属于混合物，分类正确；B、二氧化碳中虽然含有碳元素，但是其组成和性质与无机物类似，习惯上还是将其看做无机物，分类错误；C、硫酸铵中只含氮、磷、钾中的氮元素，属于氮肥，分类错误；D、合金属于金属材料，分类错误。
故选：A。
4.“84消毒液”在抗击新冠病毒时可做环境的消毒剂，其有效成分为次氯酸钠（NaClO），下列对次氯酸钠的分析正确的是（）A. 是一种氧化物B. 氧元素的化合价为-1C. 由3个原子构成D. 相对分子质量为74.5【答案】D【解析】【详解】A、NaClO是由三种元素组成的，不属于氧化物，选项说法错误；B、在次氯酸钠中，氧元素显-2价，选项说法错误；C、次氯酸钠是由钠离子与次氯酸根离子构成的，选项说法错误；D、NaClO的相对分子质量为23+35.5+16=74.5，选项说法正确。
2024年贵州黔西南中考化学试题及答案(1)
【答案】B
【7题答案】
【答案】D
二、非选择题（本题包括7个小题，共46分）
【8题答案】
【答案】（1）氮气##N2
（2）太阳能（合理即可）
（3）合成 （4）节约用水，防治水体污染
（5）碘##I
【9题答案】
【答案】（1） ①. C、H ②. 碳原子##C
（2） ①. ②. 碳原子的排列方式发生了改变
1. 今年全国低碳日的主题是“绿色低碳 美丽中国”。下列做法与这一主题不相符的是
A 随意焚烧废旧纸屑B. 积极参与植树造林
C. 减少使用化石燃料D. 大力倡导节约用电
2. 下列是粗盐提纯的部分实验操作，其中正确的是
A. 量取 B. 溶解 C. 过滤 D. 蒸发
3. 唐朝诗人孟浩然《夏日南亭怀辛大》有诗句“荷风送香气，竹露滴清响”，能闻到荷花香的原因是
（1）我们周围的空气中，按体积计含量最多的气体是______。
（2）开发新能源已成为人类的迫切需求，写出一种新能源______。
（3）常用作食品包装袋的聚乙烯塑料属于____（选填“合成”或“天然”）有机高分子材料。
（4）水是生命之源，爱护水资源的做法有______。
（5）可在食盐中添加碘酸钾 ，为人体补充______元素，能预防甲状腺肿大。
反应原理（化学方程式）
方案一
、氢氧化钙固体、蒸馏水
______
方案二
______
______
（4）进行溶蚀模拟实验
实验一：用方案一进行实验，向盛有一定量氢氧化钙固体的烧杯中加入蒸馏水，搅拌，过滤，得到饱和澄清石灰水。取15mL饱和澄清石灰水于烧杯中，通入一定量 ，观察到溶液立即变浑浊，继续通入过量 ，浑浊液未变澄清。
2022年贵州省黔西南州中考化学试卷(附答案)
2022年贵州省黔西南州中考化学试卷相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64一、选择题（本题6小题，每题只有一个选项符合题意，每题2分，共12分）1．某中学有两名学生回到住所，闻到屋内充斥着燃气味道，他们赶紧关闭阀门后立即点燃炉灶检测，燃气罐瞬间燃爆，两人都被严重烧伤。
当打开房门闻到燃气气味时，首先应立即（）A．拨打电话向消防救援站报警B．打开燃气灶具查找漏气部位C．打开门窗通风D．拨打电话请燃气部门人员上门维修2．化学是以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是（）A．测溶液pH B．加热液体C．称量固体D．铁丝在氧气中燃烧3．每年6月5日是世界环境日，我国今年的主题是“共建清洁美丽世界”，旨在促进全社会增强环境保护意识，投身生态文明建设。
下列提议中不符合主题要求的是（）A．有效控制CO2排放，努力实现“碳达峰”“碳中和”B．将PVC塑料袋集中焚烧，防止产生“白色污染”C．爱护水资源，未经过处理的生活污水不随意排放D．严格执行垃圾分类，废弃电池放入有害垃圾箱内4．据报道，我国科学家发现中药千金藤素（化学式为C37H38N2O6）对抑制新冠病毒复制有很强作用，若临床实验成功，将成为新冠病毒的克星。
下列有关千金藤素的叙述正确的是（）A．1个分子中共含有83个原子B．1个分子中含有1个N2C．碳、氧元素质量之比为37∶6 D．氢元素的质量分数最高5．事物的现象与本质存在必然的联系，下列对应关系错误的是（）选项客观事实本质原因A 白磷比红磷更容易燃烧白磷比红磷的着火点低B 氧气在一定条件下变成液氧氧气分子间的间隔减小C 化学反应前后物质的总质量不变化学反应前后元素种类和原子个数不变D 烧碱溶液pH比盐酸溶液的pH大烧碱溶液中H + 数目比盐酸溶液多6．化学学习小组用某盐酸和烧碱探究中和反应的pH变化。
实验时将一定量的盐酸溶液注入锥形瓶中，再逐滴加入烧碱溶液，边滴边振荡，通过传感器测定并绘出pH变化如图。
贵州省黔西南州中考教育化学学习试题
贵州省黔西南州 2021年中考化学试卷一、选择题〔共 6个小题，每题2分，共12分．每题4个选项中只有一个切合题意，多项选择、不选、错选均不得分〕1．诗词、名著是中华民族绚烂文化的珍宝．以下诗句或名著事件的描绘中只波及物理变化的是〔〕A．野火烧不尽，春风吹又生B．伐薪烧炭南山中C．只需功夫深，铁杵磨成针D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干考点：化学变化和物理变化的鉴识．专题：物质的变化与性质．剖析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的实质差别能否有新物质生成．解答：解：A、植物秸秆焚烧能生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；B、伐薪烧炭南山中能生成二氧化碳等物质，属于化学变化．C、铁杵磨成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、蜡烛焚烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化；应选：C．评论：解答本题要剖析变化过程中能否有新物质生成，假如没有新物质生成就属于物理变化．2．〔2分〕〔2021?黔西南州〕以下实验操作正确的选项是〔A．B．〕稀释浓硫酸铁丝在氧气中焚烧C．D．给试管内液体加热滴加液体考点：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；液体药品的取用；给试管里的液体加热；氧气的化学性质．专题：常有仪器及化学实验根本操作．剖析：A、依据浓硫酸的稀释方法进行剖析判断．B、铁丝在氧气中焚烧产生高温熔融物．C、依据给试管内的液体加热需要本卷须知进行剖析判断．D、滴加少许液体时，要“悬空中放〞．解答：解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不停搅拌，以使热量实时地扩散；必定不可以把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．B、铁丝在氧气中焚烧时，集气瓶底要放少许的水或铺一层细沙，防备高温溅落物把集气瓶底炸裂，图中所示操作错误．C、给试管内的液体加热，试管内的液体的体积已经超出试管体积的，切不行把大拇指按在短柄上，免得造成试管零落，图中所示操作错误．D、滴加液体滴管不可以伸进试管内，图中所示操作错误．应选：A．评论：本题难度不大，熟习各样仪器的用途及使用本卷须知、常有化学实验根本操作的本卷须知是解答此类试题的重点．3．〔2分〕〔2021?黔西南州〕胭脂红是一种安全的食品增添剂，其化学式是C20H11N2O10S3Na3．下列对于胭脂红的说法正确的选项是〔〕A．该物质是由五种元素构成的B．1个胭脂红分子中含有49个原子C．该化合物中硫元素的质量分数最大D．该化合物的相对分子质量为604g考点：化学式的书写及意义；相对分子质量的观点及其计算；元素的质量分数计算．专题：化学用语和质量守恒定律．剖析：A．依据化学式的意义来剖析；B．依据物质的分子构造来剖析；C．依据化合物中元素质量比的计算方法来剖析；D．依据相对分子质量的单位来剖析．解答：解：A．由胭脂红〔C20H11N2O10S3Na3〕的化学式可知，它是由六种元素构成的，故错误；B．由胭脂红〔C20H11N2O10S3Na3〕的化学式可知，一个胭脂红分子中含有20个碳原子、11个氢原子、2个氮原子、10个氧原子、3个硫原子和3个钠原子，共49个原子，故正确；C．由胭脂红〔C20H11N2O10S3Na3〕的化学式可知，此中碳、氢、氮、氧、硫、钠六种元素的质量比为：〔12×20〕：〔1×11〕：〔14×2〕：〔16×10〕：〔32×3〕：〔23×3〕=240：11：28：160：96：69，可见此中碳元素的质量分数最大，故错误；D．相对分子质量的单位不是“g〞而是“1〞，往常省略，故错误．应选B．评论：本题难度不大，考察同学们联合新信息、灵巧运用化学式的含义与有关计算进行剖析问题、解决问题的能力．4．〔2分〕〔2021?黔西南州〕以下物质中属于氧化物的是〔A．NaOH B．C6H12O6 C．Al2O3〕D．H2SO4考点：从构成上辨别氧化物．专题：物质的分类．剖析：依据氧化物的观点可知，氧化物中只有两种元素且含有氧元向来剖析解答．解答：解：A、NaOH是由三种元素构成，所以它不是氧化物；B、C6H12O6是由C、H、O三种元素构成，所以它不是氧化物；C、Al2O3含有Al和O两种元素且有氧元素的物质，那么属于氧化物；D、H2SO4是由三种元素构成，所以它不是氧化物；应选C评论：本题考察氧化物的判断，学生应抓住氧化物观点的重点来判断，并要熟习常有的物质的类型及有关观点．5．〔2分〕〔2021?黔西南州〕最近几年来，严重的雾霾天气使我国中东部地域的城市遭到了严重污染．以下不属于空气污染物的是〔〕A．2B．2C．D．2CO SO NO考点：空气的污染及其危害．专题：空气与水．剖析：空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物，有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等解答：解：A、CO2不属于空气污染物，应选项切合题意．B、SO2属于空气的污染物，应选项不切合题意．C、是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物，属于空气的污染物，应选项不切合题意．D、NO2属于空气的污染物，应选项不切合题意．应选A评论：本题难度不大，考察空气的污染问题，解答本题时要注意二氧化碳不是空气污染物，但排放含量过多会造成温室效应6．〔2分〕〔2021?黔西南州〕在〔〕A ．+﹣3﹣K、OH、NOC．Ca2+、CO32﹣、Cl﹣PH=2的溶液中，以下离子能大批共存，且溶液为无色的是+2+B．NH4、Cu、Cl++2﹣D．K、Na、SO4考点：离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．剖析：依据pH=2的无色溶液，并利用复分解反应发生的条件，离子不可以联合生成水、气体、积淀来剖析解答．解答：解：A、在pH=2的无色溶液中，+﹣H和OH能联合生成水，那么不可以大批共存，故错误；B、因Cu2+在溶液中为蓝色，那么与无色溶液相矛盾，故错误；+2﹣能联合生成水和二氧化碳气体，2+2﹣能结C、在pH=2的无色溶液中，H 和CO3Ca和CO3合生成碳酸钙积淀，那么不可以大批共存，故错误；D、在pH=2的无色溶液中，三种离子不可以联合生成水、气体、积淀，那么能大批共存，故正确；应选D．评论：本题考察离子的共存问题，注意PH=1、无色溶液等信息的使用，学生需熟习复分解反应发生的条件、物质的溶解性等．二、填空题〔共5个小题，每空1分，共24分〕7．〔5分〕〔2021?黔西南州〕用化学用语填空：〔1〕2个硫酸根离子2﹣；〔2〕2个镁原子2Mg；2SO4〔3〕氧化铁中铁元素的化合价2O3；〔4〕3个氮分子3N2；〔5〕人体中含量最高的金属元素是C a．考点：化学符号及其四周数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．剖析：〔1〕离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．假定表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．2〕原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．3〕化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．4〕分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．5〕人体中含量最高的金属元素是钙元素．解答：解：〔1〕由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．假定表示多个该离子，2﹣〔2〕由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁原子表示为：2Mg．3〕氧化铁中氧元素显﹣2价，铁元素显+3价；由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化题中铁元素的化合价为+3价可表示为：2O3．4〕由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，那么三个氮分子可表示为：3N2．〔5〕人体中含量最高的金属元素是钙元素，其元素符号为：C a．故答案为：〔1〕2SO42﹣；〔2〕2Mg；〔3〕2O3；〔4〕3N2；〔5〕Ca．评论：本题难度不大，掌握常有化学用语〔元素符号、原子符号、分子符号、化合价、离子符号等〕的书写方法、离子符号与化合价表示方法的差别等是正确解答此类题的重点．8．〔5分〕〔2021?黔西南州〕化学与生活亲密联系，生活中到处有化学．请你依据所学化学知识回复以下问题：〔1〕从分子的角度解说，“酒‘香’不怕小巷深〞的原由是分子在不停运动．〔2〕在焙制糕点经常需参加一种名为“泡打粉〞的膨松剂，其主要成分是NaHCO3，俗称苏打．〔3〕淀粉发酵后可生产乙醇〔 C2H5OH〕，乙醇是一种洁净能源，其焚烧的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO+3H2O ．小（4〕抽烟有害健康，烟草焚烧时产生的烟气中含有一种能与血红蛋白联合的有毒气体，它是CO〔填化学式〕．〔5〕在轿车的车箱内放入几包活性炭即可减少此中的异味，其原理是利用了活性炭的附性．吸（（考点：利用分子与原子的性质剖析和解决问题；一氧化碳的毒性；碳单质的物理性质及用途；（化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．（专题：物质的微观构成与物质的宏观构成；化学用语和质量守恒定律；碳单质与含碳化合物（的性质与用途．（剖析：〔1〕依据分子是不停运动的特色剖析；（2〕依据碳酸氢钠俗称小苏打剖析回复；（3〕依据乙醇焚烧的反应写出反应的化学方程式；（4〕依据一氧化碳是有毒的气体剖析回复；（5〕依据活性炭拥有吸附性剖析回复．解答：解：〔1〕酒‘香’不怕小巷深〞的原由是分子在不停运动的，酒精的分子经过运动分别到四周的空气中．〔2〕在焙制糕点经常需参加一种名为“泡打粉〞的膨松剂，其主要成分是NaHCO3，俗称小苏打．3〕淀粉发酵后可生产乙醇〔C2H5OH〕，乙醇是一种洁净能源，焚烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO+3H2O．4〕抽烟有害健康，烟草焚烧时产生的烟气中含有一种能与血红蛋白联合的有毒气体，它是CO．5〕在轿车的车箱内放入几包活性炭即可减少此中的异味，其原理是利用了活性炭的吸附性，能够吸附异味．故答为：〔1〕分子在不停运动；〔2〕小苏打；〔3〕C2H5OH+3O22CO+3H2O；〔4〕CO；〔5〕吸附性．评论：化学与生活亲密联系，生活中到处有化学，学会利用化学知识剖析解决问题的方法是解答本题的重点．9．〔6分〕〔2021?黔西南州〕以下列图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息表示图，A、B、C、D是四种粒子的构造表示图．〔1〕氧元素属于〔2〕C粒子属于非金属阴离子元素〔填“金属〞或“非金属〞〕；铝元素的质子数是13．〔填“原子〞、“阴离子〞或“阳离子〞〕；假定D为原子，那么ⅹ=8 ．〔3〕A、B、C、D中属于同种元素的是BC 〔填序号〕．〔4〕A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相像 B 〔填序号〕．考点：元素周期表的特色及其应用；原子构造表示图与离子构造表示图．专题：化学用语和质量守恒定律．剖析：对于给定这样多的有关表示图，要从问题去看图示，这样能够更有针对性．解答：解：〔1〕氧元素的原子构造核外最外层电子为6，易获取电子形成稳固构造，属于非金属元素；依据铝元素在元素周期表中的信息表示图可知，铝元素的质子数是13．2〕C粒子性质的判断，从核内质子数是17，而核外电子数为2+8+8=18，能够看出外面电子多，所以应当为阴离子．而对于D原子，因为是核外电子数等于核内质子数，所以X=18﹣〔2+8〕=8．3〕属于同种元素的微粒，依据元素是拥有同样质子数的原子的总称可知道，只需是单原子或许离子，核内质子数同样就属于同一元素的微粒，图中B、C质子数都是6，所以它们两者属于同一元素的微粒．故答案为BC．4〕依据元素的化学性质取决于最外层电子数，A粒子的最外层电子数为6，B中硫原子的最外层电子数也为6，所以两者的化学性质相像．故填：B．故本题答案为：1〕非金属；13；〔2〕阴离子；8；〔3〕BC；〔4〕B．评论：有时题干好多的信息，解答时未必都会波及到，所以能够从选项或许问题去看题干．10．〔3分〕〔2021?黔西南州〕如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线，请回复以下问题．〔1〕t1℃时，甲物质的溶解度 = 〔填“＞〞、“=〞或“＜〞〕乙物质的溶解度．〔2〕t2℃时，把50g乙物质放入100g水中，充足搅拌获取的是饱和饱和〞〕溶液．〔3〕t2℃时，有一靠近饱和的甲溶液，可采纳蒸发溶剂或参加甲物质〔填“饱和〞或“不的方法使它变成该温度下的饱和溶液．考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液互相转变的方法．专题：溶液、浊液与溶解度．剖析：依据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度高升而增大，而甲的溶解度随温度的高升变化比乙大； t1℃时，甲物质的溶解度等于乙物质的溶解度，因为在该温度下，两种物质有交点；t2℃时，把50g乙物质放入100g水中，充足搅拌获取的是饱和溶液，因为在该温度下，乙的溶解度是30g；t2℃时，有一接近饱和的甲溶液，可采纳蒸发溶剂或参加甲物质的方法使它变成该温度下的饱和溶液．解答：解：〔1〕t1℃时，甲物质的溶解度等于乙物质的溶解度，因为在该温度下，两种物质有交点；故答案为： =2〕t2℃时，把50g乙物质放入100g水中，充足搅拌获取的是饱和溶液，因为在该温度下，乙的溶解度是30g，故答案为：饱和3〕t2℃时，有一靠近饱和的甲溶液，可采纳蒸发溶剂或参加甲物质的方法使它变成该温度下的饱和溶液，故答案为：蒸发溶剂或参加甲物质评论：本考点考察了溶解度曲线及其应用，经过溶解度曲线我们能够获取好多信息；还考察了饱和溶液与不饱和溶液转变的方法等，本考点主要出此刻选择题和填空题中．11．〔5分〕〔2021?黔西南州〕甲、乙、丙、丁均为中学化学中的常有物质，此中甲是大理石的主要成分，乙是造成温室效应的主要气体，它们之间的转变关系如图．请依据有关信息回复以下问题：〔1〕写出有关物质的化学式：甲CaCO3 ，丁Ca〔OH〕2．〔2〕写出反应③的化学方程式CO2+Ca〔OH〕2=CaCO3↓+H2O ，该反应属于复分解〔填根本反应种类〕反应．〔3〕生活中，物质丙的用途之一为乏味剂．考点：物质的鉴识、推测；反应种类的判断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：框图型推测题．剖析：依据甲、乙、丙、丁均为中学化学中的常有物质，此中甲是大理石的主要成分，所以甲是碳酸钙，乙是造成温室效应的主要气体，所以乙是二氧化碳，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，所以丙是氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以丁是氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙积淀和水，而后将推出的物质进行考证即可．解答：解：〔1〕甲、乙、丙、丁均为中学化学中的常有物质，此中甲是大理石的主要成分，所以甲是碳酸钙，乙是造成温室效应的主要气体，所以乙是二氧化碳，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，所以丙是氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以丁是氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙积淀和水，经过考证，推导正确，所以甲是CaCO3，丁是Ca〔OH〕2；〔2〕反应③是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙积淀和水，化学方程式为：CO2+CaOH〕2=CaCO3↓+H2O，该反应属于复分解反应；3〕经过推导可知，丙是氧化钙，在生活中能够做乏味剂．故答案为：〔1〕CaCO3，Ca〔OH〕2；2〕CO2+Ca〔OH〕2=CaCO3↓+H2O，复分解；3〕乏味剂．评论：在解此类题时，第一将题中有特色的物质推出，而后联合推出的物质和题中的转变关系推导节余的物质，最后将推出的各样物质代入转变关系中进行考证即可．三、实验研究题〔共2个小题，每空1分，共16分〕12．〔9分〕〔2021?黔西南州〕联合以下列图的实验装置，回复有关问题．〔1〕写出带有标号仪器的名称：①试管，；②长颈漏斗．〔2〕实验室用氯酸钾与二氧化锰的混淆物制取氧气时，应采纳的制取装置是AC〔或AE〕，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑，查验氧气能否采集满的操作方法是将带火星的木条伸到集气瓶口，假定木条复燃，证明采集满了．〔3〕实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，该反应属于置换〔填根本反应种类〕反应，可采纳的发生装置是B，为了能较好地控制反应的发生和停止，可将长颈漏斗换为注射器〔或分液漏斗〕．考点：常用气体的发生装置和采集装置与选用方法；实验室制取氧气的反应原理；氧气的查验和验满；氢气的制取和查验；反应种类的判断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常有气体的实验室制法、查验、乏味与净化．剖析：〔1〕依据常用仪器的名称、用途和使用方法剖析回复．2〕依据制取气体反应物的状态和反应条件确立发生装置；依据气体的采集方法确立采集装置；依据氧气的性质剖析验满的方法；3〕实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，据此写出化学方程式；依据反应的特色剖析反应的种类；可经过控制反应物的量来控制反应的发生和停止．解答：解：〔1〕由图示可知，带有标号仪器的名称：①是试管；②是长颈漏斗．〔2〕实验室用氯酸钾与二氧化锰的混淆物制取氧气时，属于加热固体系取气体，即可用排水法采集又可用向上排空气法采集．所以，应采纳的制取装置是AC〔或AE〕，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；因为氧气拥有助燃性，查验氧气能否采集满的操作方法是：将带火星的木条伸到集气瓶口，假定木条复燃，证明采集满了．〔3〕实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，该反应是一种单质与一种化合物反应生成了另一单质和另一种化合物，属于置换反应，属于固液常温下反应制取气体，可采纳的发生装置是B；为了能较好地控制反应的发生和停止，可经过控制反应物的量来控制反应的发生和停止，可将长颈漏斗换为注射器〔或分液漏斗〕．故答为：〔1〕试管，长颈漏斗；〔2〕AC/AE，2KClO32KCl+3O2↑，将带火星的木条伸到集气瓶口，假定木条复燃，证明采集满了．〔3〕Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，置换，B，将长颈漏斗换为注射器〔或分液漏斗〕．评论：本题主要考察仪器的用途、方程式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等要素；选择采集装置时，要考虑气体的水溶性、可否和水发生化学反应、密度、可否和空气中的物质发生化学反应等要素．13．〔7分〕〔2021?黔西南州〕“五一〞节后，小红返回了学校，当她到达实验室时，不测地发现实验桌上有一瓶敞口搁置的NaOH溶液，由此便激发了她的研究欲念．【提出问题】这瓶NaOH溶液必定变质了，其变质的程度怎样呢？【猜想与假定】小红的猜想：NaOH溶液局部变质．你的不一样猜想：NaOH溶液所有变质．【采集资料】小红知道，NaOH敞口搁置会变质的原由是NaOH与空气中的CO2反应，化学方程式为=NaCO+HO．2NaOH+CO232【实验研究】小红设计以下实验考证自己的猜想，请依据表中内容填写小红实验时的现象．实验步骤现象结论第一步：取少许NaOH溶液于试管中，滴加足量的CaCl2①产生白色积淀NaOH溶液溶液局部变质第二步：向上述试管中再滴加几滴酚酞试液②酚酞试液变红假定你的猜想正确，并按小红的实验方案进行实验，那么你察看到的现象是③产生白色沉淀；④酚酞试液不变色，无明展现象．【实验反省】保留NaOH溶液的方法是密封保留．考点：药品能否变质的研究；碱的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：科学研究．剖析：【猜想与假定】氢氧化钠因汲取二氧化碳而变质，可能局部变质，也可能所有变质；【采集资料】NaOH溶液汲取空气中的二氧化碳生成Na2CO3和水，写出反应的方程式；【实验研究】因为碳酸钠溶液呈碱性，影响使用酚酞对氢氧化钠的查验，所以第一使用足量氯化钙等物质，充足反应积淀掉溶液中的碳酸钠且不形成碱性物质，而后滴加酚酞查验溶液中的氢氧化钠；【实验反省】依据氢氧化钠能汲取空气中二氧化碳剖析保留方法．解答：解：【猜想与假定】氢氧化钠溶液汲取空气中的二氧化碳气体生成碳酸钠而变质，此时有两种可能：一是局部变质，二是所有变质；故答案为：NaOH溶液所有变质；【采集资料】NaOH溶液汲取空气中的二氧化碳生成Na2CO3和水，故反应的方程式为；2NaOH+CO=Na2CO3+H2O；【实验研究】Na2CO3与CaCl2溶液反应生成CaCO3白色积淀；NaOH遇酚酞试液变红色，故答案为：①产生白色积淀；②酚酞试液变红；假如氢氧化钠完整变成Na2CO3，Na2CO3与CaCl2溶液反应生成CaCO3白色积淀和NaCl溶液，再加酚酞溶液就不会变红色了；故答案为：③产生白色积淀；④酚酞试液不变色，无明展现象；【实验反省】因为氢氧化钠溶液能汲取空气中二氧化碳，所以不可以敞口搁置氢氧化钠溶液，应密封保留；故答案为：密封保留．评论：本题综合考察了氢氧化钠、碳酸钠的性质以及氢氧化钠的查验方法，注意掌握所参加的试剂不可以产生对后边的查验操作形成影响的物质，正确选择试剂．四、计算题〔共1小题，共8分〕14．〔8分〕〔2021?黔西南州〕如图是实验室所用盐酸试剂瓶上标签的局部内容，请认真阅读后计算：〔1〕欲配制溶质质量分数为5%的稀盐酸溶液200g，需要溶质质量分数为37%的浓盐酸多少毫升？〔计算结果保留小数点后一位〕〔2〕化学综合实践活动小组的同学，对一造纸厂排放的污水进行检测，发现其主要的污染物为氢氧化钠．为了测定污水中氢氧化钠的含量，他们量取80g污水于烧杯中，逐滴参加溶质质量分数为5%的稀盐酸至73g时恰巧完整反应〔污水中的其余成分不与盐酸反应〕．求污水中氢氧化钠的质量分数．考点：依据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．专题：综共计算〔图像型、表格型、情形型计算题〕．剖析：〔1〕利用m=ρV、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，进行剖析解答；2〕依据HCl的质量和方程式计算氢氧化钠的质量，从而计算污水中氢氧化钠的质量分数．解答：解：〔1〕设需要浓盐酸的体积为x，200g×5%=x×?cm﹣3×37%x≈〔2〕设污水中氢氧化钠的质量yNaOH+HCl=NaCl+HO240y5%×73g=y=4g污水中氢氧化钠的质量分数× 100%=5%．故答案为：〔1〕〔2〕5%．评论：本题考察了用浓盐酸配制稀盐酸的问题和依据化学方程式进行简单的计算，配稀酸，只需抓住溶质的质量不变列关系式即可．对于浓酸。
贵州省黔西南州2022年中考化学真题试题(含解析)
贵州省黔西南州2022年中考化学试卷一、选择题（共6个小题，每小题2分，共12分．每小题4个选项中只有一个符合题意，多选、不选、错选均不得分）1．诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝．下列诗句或名著事件的描述中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．伐薪烧炭南山中C．只要功夫深，铁杵磨成针D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、植物秸秆燃烧能生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；B、伐薪烧炭南山中能生成二氧化碳等物质，属于化学变化．C、铁杵磨成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化；故选：C．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．2．（2分）（2022•黔西南州）下列实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸B．铁丝在氧气中燃烧C．给试管内液体加热D．滴加液体考点：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；液体药品的取用；给试管里的液体加热；氧气的化学性质．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．B、铁丝在氧气中燃烧产生高温熔融物．C、根据给试管内的液体加热需要注意事项进行分析判断．D、滴加少量液体时，要“悬空中放”．解答：解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．B、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底要放少量的水或铺一层细沙，避免高温溅落物把集气瓶底炸裂，图中所示操作错误．C、给试管内的液体加热，试管内的液体的体积已经超过试管体积的，切不可把大拇指按在短柄上，以免造成试管脱落，图中所示操作错误．D、滴加液体滴管不能伸进试管内，图中所示操作错误．故选：A．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3．（2分）（2022•黔西南州）胭脂红是一种安全的食品添加剂，其化学式是C20H11N2O10S3Na3．下列关于胭脂红的说法正确的是（）A．该物质是由五种元素组成的B．1个胭脂红分子中含有49个原子C．该化合物中硫元素的质量分数最大D．该化合物的相对分子质量为604g考点：化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A．根据化学式的意义来分析；B．根据物质的分子结构来分析；C．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；D．根据相对分子质量的单位来分析．解答：解：A．由胭脂红（C20H11N2O10S3Na3）的化学式可知，它是由六种元素组成的，故错误；B．由胭脂红（C20H11N2O10S3Na3）的化学式可知，一个胭脂红分子中含有20个碳原子、11个氢原子、2个氮原子、10个氧原子、3个硫原子和3个钠原子，共49个原子，故正确；C．由胭脂红（C20H11N2O10S3Na3）的化学式可知，其中碳、氢、氮、氧、硫、钠六种元素的质量比为：（12×20）：（1×11）：（14×2）：（16×10）：（32×3）：（23×3）=240：11：28：160：96：69，可见其中碳元素的质量分数最大，故错误；D．相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略，故错误．故选B．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．4．（2分）（2022•黔西南州）下列物质中属于氧化物的是（）A．N aOH B．C6H12O6C．A l2O3D．H2SO4考点：从组成上识别氧化物．.专题：物质的分类．分析：根据氧化物的概念可知，氧化物中只有两种元素且含有氧元素来分析解答．解答：解：A、NaOH是由三种元素组成，所以它不是氧化物；B、C6H12O6是由C、H、O三种元素组成，所以它不是氧化物；C、Al2O3含有Al和O两种元素且有氧元素的物质，则属于氧化物；D、H2SO4是由三种元素组成，所以它不是氧化物；故选C点评：本题考查氧化物的判断，学生应抓住氧化物概念的要点来判断，并要熟悉常见的物质的类别及相关概念．5．（2分）（2022•黔西南州）近年来，严重的雾霾天气使我国中东部地区的城市遭受了严重污染．下列不属于空气污染物的是（）A．C O2B．S O2C．P M2.5D．N O2考点：空气的污染及其危害．.专题：空气与水．分析：空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物，有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等解答：解：A、CO2不属于空气污染物，故选项符合题意．B、SO2属于空气的污染物，故选项不符合题意．C、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，属于空气的污染物，故选项不符合题意．D、NO2属于空气的污染物，故选项不符合题意．故选A点评：本题难度不大，考查空气的污染问题，解答本题时要注意二氧化碳不是空气污染物，但排放含量过多会造成温室效应6．（2分）（2022•黔西南州）在PH=2的溶液中，下列离子能大量共存，且溶液为无色的是（）A．K+、OH﹣、NO3﹣B．N H4+、Cu2+、Cl﹣C．C a2+、CO32﹣、Cl﹣D．K+、Na+、SO42﹣考点：离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与pH值的关系．.专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据pH=2的无色溶液，并利用复分解反应发生的条件，离子不能结合生成水、气体、沉淀来分析解答．解答：解：A、在pH=2的无色溶液中，H+和OH﹣能结合生成水，则不能大量共存，故错误；B、因Cu2+在溶液中为蓝色，则与无色溶液相矛盾，故错误；C、在pH=2的无色溶液中，H+和CO32﹣能结合生成水和二氧化碳气体，Ca2+和CO32﹣能结合生成碳酸钙沉淀，则不能大量共存，故错误；D、在pH=2的无色溶液中，三种离子不能结合生成水、气体、沉淀，则能大量共存，故正确；故选D．点评：本题考查离子的共存问题，注意PH=1、无色溶液等信息的使用，学生需熟悉复分解反应发生的条件、物质的溶解性等．二、填空题（共5个小题，每空1分，共24分）7．（5分）（2022•黔西南州）用化学用语填空：（1）2个硫酸根离子2SO42﹣；（2）2个镁原子2Mg ；（3）氧化铁中铁元素的化合价2O3；（4）3个氮分子3N2；（5）人体中含量最高的金属元素是Ca ．考点：化学符号及其周围数字的意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（2）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（3）化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．（4）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．（5）人体中含量最高的金属元素是钙元素．解答：解：（1）由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；2个硫酸根离子可表示为2SO42﹣．（2）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁原子表示为：2Mg．（3）氧化铁中氧元素显﹣2价，铁元素显+3价；由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化题中铁元素的化合价为+3价可表示为：2O3．（4）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则三个氮分子可表示为：3N2．（5）人体中含量最高的金属元素是钙元素，其元素符号为：Ca．故答案为：（1）2SO42﹣；（2）2Mg；（3）2O3；（4）3N2；（5）Ca．点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、原子符号、分子符号、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．8．（5分）（2022•黔西南州）化学与生活密切联系，生活中处处有化学．请你根据所学化学知识回答下列问题：（1）从分子的角度解释，“酒‘香’不怕巷子深”的原因是分子在不断运动．（2）在焙制糕点时常需加入一种名为“泡打粉”的膨松剂，其主要成分是NaHCO3，俗称小苏打．（3）淀粉发酵后可生产乙醇（C2H5OH），乙醇是一种清洁能源，其燃烧的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O ．（4）吸烟有害健康，烟草燃烧时产生的烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体，它是CO （填化学式）．（5）在轿车的车箱内放入几包活性炭便可减少其中的异味，其原理是利用了活性炭的吸附性．考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题；一氧化碳的毒性；碳单质的物理性质及用途；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：（1）根据分子是不断运动的特征分析；（2）根据碳酸氢钠俗称小苏打分析回答；（3）根据乙醇燃烧的反应写出反应的化学方程式；（4）根据一氧化碳是有毒的气体分析回答；（5）根据活性炭具有吸附性分析回答．解答：解：（1）酒‘香’不怕巷子深”的原因是分子在不断运动的，酒精的分子通过运动分散到周围的空气中．（2）在焙制糕点时常需加入一种名为“泡打粉”的膨松剂，其主要成分是NaHCO3，俗称小苏打．（3）淀粉发酵后可生产乙醇（C2H5OH），乙醇是一种清洁能源，燃烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O．（4）吸烟有害健康，烟草燃烧时产生的烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体，它是CO．（5）在轿车的车箱内放入几包活性炭便可减少其中的异味，其原理是利用了活性炭的吸附性，能够吸附异味．故答为：（1）分子在不断运动；（2）小苏打；（3）C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（4）CO；（5）吸附性．点评：化学与生活密切联系，生活中处处有化学，学会利用化学知识分析解决问题的方法是解答本题的关键．9．（6分）（2022•黔西南州）下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．（1）氧元素属于非金属元素（填“金属”或“非金属”）；铝元素的质子数是13 ．（2）C粒子属于阴离子（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；若D为原子，则ⅹ= 8 ．（3）A、B、C、D中属于同种元素的是BC （填序号）．（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 B （填序号）．考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：对于给定如此多的相关示意图，要从问题去看图示，这样可以更有针对性．解答：解：（1）氧元素的原子结构核外最外层电子为6，易得到电子形成稳定结构，属于非金属元素；根据铝元素在元素周期表中的信息示意图可知，铝元素的质子数是13．（2）C粒子性质的判定，从核内质子数是17，而核外电子数为2+8+8=18，可以看出外面电子多，所以应该为阴离子．而对于D原子，由于是核外电子数等于核内质子数，所以X=18﹣（2+8）=8．（3）属于同种元素的微粒，根据元素是具有相同质子数的原子的总称可知道，只要是单原子或者离子，核内质子数相同就属于同一元素的微粒，图中B、C质子数都是16，所以它们二者属于同一元素的微粒．故答案为BC．（4）根据元素的化学性质取决于最外层电子数，A粒子的最外层电子数为6，B中硫原子的最外层电子数也为6，所以二者的化学性质相似．故填：B．故本题答案为：（1）非金属； 13；（2）阴离子； 8；（3）BC；（4）B．点评：有时题干很多的信息，解答时未必都会涉及到，所以可以从选项或者问题去看题干．10．（3分）（2022•黔西南州）如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线，请回答下列问题．（1）t1℃时，甲物质的溶解度= （填“＞”、“=”或“＜”）乙物质的溶解度．（2）t2℃时，把50g乙物质放入100g水中，充分搅拌得到的是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．（3）t2℃时，有一接近饱和的甲溶液，可采用蒸发溶剂或加入甲物质的方法使它变为该温度下的饱和溶液．考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；t1℃时，甲物质的溶解度等于乙物质的溶解度，因为在该温度下，两种物质有交点；t2℃时，把50g乙物质放入100g水中，充分搅拌得到的是饱和溶液，因为在该温度下，乙的溶解度是30g；t2℃时，有一接近饱和的甲溶液，可采用蒸发溶剂或加入甲物质的方法使它变为该温度下的饱和溶液．解答：解：（1）t1℃时，甲物质的溶解度等于乙物质的溶解度，因为在该温度下，两种物质有交点；故答案为：=（2）t2℃时，把50g乙物质放入100g水中，充分搅拌得到的是饱和溶液，因为在该温度下，乙的溶解度是30g，故答案为：饱和（3）t2℃时，有一接近饱和的甲溶液，可采用蒸发溶剂或加入甲物质的方法使它变为该温度下的饱和溶液，故答案为：蒸发溶剂或加入甲物质点评：本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了饱和溶液与不饱和溶液转化的方法等，本考点主要出现在选择题和填空题中．11．（5分）（2022•黔西南州）甲、乙、丙、丁均为中学化学中的常见物质，其中甲是大理石的主要成分，乙是造成温室效应的主要气体，它们之间的转化关系如图．请根据相关信息回答问题：（1）写出有关物质的化学式：甲CaCO3，丁Ca（OH）2．（2）写出反应③的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O ，该反应属于复分解（填基本反应类型）反应．（3）生活中，物质丙的用途之一为干燥剂．考点：物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．. 专题：框图型推断题．分析：根据甲、乙、丙、丁均为中学化学中的常见物质，其中甲是大理石的主要成分，所以甲是碳酸钙，乙是造成温室效应的主要气体，所以乙是二氧化碳，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，所以丙是氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以丁是氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，然后将推出的物质进行验证即可．解答：解：（1）甲、乙、丙、丁均为中学化学中的常见物质，其中甲是大理石的主要成分，所以甲是碳酸钙，乙是造成温室效应的主要气体，所以乙是二氧化碳，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，所以丙是氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以丁是氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，经过验证，推导正确，所以甲是CaCO3，丁是Ca（OH）2；（2）反应③是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca （OH）2=CaCO3↓+H2O，该反应属于复分解反应；（3）通过推导可知，丙是氧化钙，在生活中可以做干燥剂．故答案为：（1）CaCO3，Ca（OH）2；（2）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，复分解；（3）干燥剂．点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．三、实验探究题（共2个小题，每空1分，共16分）12．（9分）（2022•黔西南州）结合如图所示的实验装置，回答相关问题．（1）写出带有标号仪器的名称：①试管，；②长颈漏斗．（2）实验室用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气时，应选用的制取装置是AC（或AE），反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑，检验氧气是否收集满的操作方法是将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明收集满了．（3）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，该反应属于置换（填基本反应类型）反应，可选用的发生装置是 B ，为了能较好地控制反应的发生和停止，可将长颈漏斗换为注射器（或分液漏斗）．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；氧气的检验和验满；氢气的制取和检验；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）根据常用仪器的名称、用途和使用方法分析回答．（2）根据制取气体反应物的状态和反应条件确定发生装置；根据气体的收集方法确定收集装置；根据氧气的性质分析验满的方法；（3）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，据此写出化学方程式；根据反应的特点分析反应的类型；可通过控制反应物的量来控制反应的发生和停止．解答：解：（1）由图示可知，带有标号仪器的名称：①是试管；②是长颈漏斗．（2）实验室用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气时，属于加热固体制取气体，即可用排水法收集又可用向上排空气法收集．所以，应选用的制取装置是AC（或AE），反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；由于氧气具有助燃性，检验氧气是否收集满的操作方法是：将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明收集满了．（3）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，该反应是一种单质与一种化合物反应生成了另一单质和另一种化合物，属于置换反应，属于固液常温下反应制取气体，可选用的发生装置是B；为了能较好地控制反应的发生和停止，可通过控制反应物的量来控制反应的发生和停止，可将长颈漏斗换为注射器（或分液漏斗）．故答为：（1）试管，长颈漏斗；（2）AC/AE，2KClO32KCl+3O2↑，将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明收集满了．（3）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，置换，B，将长颈漏斗换为注射器（或分液漏斗）．点评：本题主要考查仪器的用途、方程式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．13．（7分）（2022•黔西南州）“五一”节后，小红返回了学校，当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的NaOH溶液，由此便激发了她的探究欲望．【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质的程度如何呢？【猜想与假设】小红的猜想：NaOH溶液部分变质．你的不同猜想：NaOH溶液全部变质．【收集资料】小红知道，NaOH敞口放置会变质的原因是NaOH与空气中的CO2反应，化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O ．【实验探究】小红设计如下实验验证自己的猜想，请根据表中内容填写小红实验时的现象．实验步骤现象结论第一步：取少量NaOH溶液于试管中，滴加足量的CaCl2溶液①产生白色沉淀NaOH溶液部分变质第二步：向上述试管中再滴加几滴酚酞试液②酚酞试液变红假设你的猜想正确，并按小红的实验方案进行实验，则你观察到的现象是③产生白色沉淀；④酚酞试液不变色，无明显现象．【实验反思】保存NaOH溶液的方法是密封保存．考点：药品是否变质的探究；碱的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：科学探究．分析：【猜想与假设】氢氧化钠因吸收二氧化碳而变质，可能部分变质，也可能全部变质；【收集资料】NaOH溶液吸收空气中的二氧化碳生成Na2CO3和水，写出反应的方程式；【实验探究】由于碳酸钠溶液呈碱性，影响使用酚酞对氢氧化钠的检验，因此首先使用足量氯化钙等物质，充分反应沉淀掉溶液中的碳酸钠且不形成碱性物质，然后滴加酚酞检验溶液中的氢氧化钠；【实验反思】根据氢氧化钠能吸收空气中二氧化碳分析保存方法．解答：解：【猜想与假设】氢氧化钠溶液吸收空气中的二氧化碳气体生成碳酸钠而变质，此时有两种可能：一是部分变质，二是全部变质；故答案为：NaOH溶液全部变质；【收集资料】NaOH溶液吸收空气中的二氧化碳生成Na2CO3和水，故反应的方程式为；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；【实验探究】Na2CO3与CaCl2溶液反应生成CaCO3白色沉淀；NaOH遇酚酞试液变红色，故答案为：①产生白色沉淀；②酚酞试液变红；如果氢氧化钠完全变为Na2CO3，Na2CO3与CaCl2溶液反应生成CaCO3白色沉淀和NaCl溶液，再加酚酞溶液就不会变红色了；故答案为：③产生白色沉淀；④酚酞试液不变色，无明显现象；【实验反思】由于氢氧化钠溶液能吸收空气中二氧化碳，所以不能敞口放置氢氧化钠溶液，应密封保存；故答案为：密封保存．点评：本题综合考查了氢氧化钠、碳酸钠的性质以及氢氧化钠的检验方法，注意把握所加入的试剂不能产生对后面的检验操作形成影响的物质，正确选择试剂．四、计算题（共1小题，共8分）14．（8分）（2022•黔西南州）如图是实验室所用盐酸试剂瓶上标签的部分内容，请仔细阅读后计算：（1）欲配制溶质质量分数为5%的稀盐酸溶液200g，需要溶质质量分数为37%的浓盐酸多少毫升？（计算结果保留小数点后一位）（2）化学综合实践活动小组的同学，对一造纸厂排放的污水进行检测，发现其主要的污染物为氢氧化钠．为了测定污水中氢氧化钠的含量，他们量取80g污水于烧杯中，逐滴加入溶质质量分数为5%的稀盐酸至73g时恰好完全反应（污水中的其他成分不与盐酸反应）．求污水中氢氧化钠的质量分数．考点：根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．.专题：综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．分析：（1）利用m=ρV、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，进行分析解答；（2）根据HCl的质量和方程式计算氢氧化钠的质量，进而计算污水中氢氧化钠的质量分数．解答：解：（1）设需要浓盐酸的体积为x，200g×5%=x×1.18g•cm﹣3×37%x≈22.9ml（2）设污水中氢氧化钠的质量yNaOH+HCl=NaCl+H2O40 36.5y 5%×73g=y=4g污水中氢氧化钠的质量分数×100%=5%．故答案为：（1）22.9ml（2）5%．点评：本题考查了用浓盐酸配制稀盐酸的问题和根据化学方程式进行简单的计算，对于浓酸配稀酸，只要抓住溶质的质量不变列关系式即可．。
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贵州省黔西南州2013年中考化学试卷
一、选择题（共6个小题，每小题3分，共18分。
每小题4个选项中只有一个符合题意，多选、不选、错选均不得分）
1．（3分）（2013•黔西南州）下列变化，属于化学变化的是（）
A．灯泡发光B．玻璃破碎C．木炭燃烧D．水制成冰
2．（3分）（2013•黔西南州）下列实验操作正确的是（）
A．在量筒中稀释浓硫酸
B．用pH试纸测得某溶液的pH值为7.3
C．称量测得NaCl固体时，将砝码放在左盘，NaCl固体放在右盘进行称量
D．制取CO2时，长颈漏斗的管口必须伸入液面以下
3．（3分）（2013•黔西南州）学习化学最重要的是对知识进行归纳和整理，下列选项中不完全正确的是（）
A B C D
①农药和化肥的大量使用﹣﹣﹣不会引起土壤污染
②塑料制品的大量使用﹣﹣﹣会造成“白色污染”
③化石燃料的大量使用﹣﹣﹣会造成空气污染
①NaCl﹣﹣﹣
俗称食盐
②Na2CO3﹣﹣
﹣俗称纯碱
③NaOH﹣﹣﹣
俗称火碱
①CaO﹣﹣﹣
氧化物
②Ca（OH）2
﹣﹣﹣碱
③CaCO3﹣﹣
﹣盐
①人体缺碘
﹣﹣﹣甲状腺
肿大
②人体缺铁﹣
﹣﹣贫血
③人体缺钙﹣
﹣﹣骨质疏松
A．A B．B C．C D．D
4．（3分）（2013•黔西南州）厨房中的调味品﹣﹣食醋，其主要成分是醋酸，化学式为CH3COOH，下列说法正确的是（）
A．它是由四种元素组成的有机物
B．它的相对分子质量为60
C．醋酸中碳元素的质量分数最大
D．醋酸中碳元素与氢元素的质量比为3：1 5．（3分）（2013•黔西南州）下列化学方程式书写正确的是（）
A．
4Fe+3O22Fe2O3
B．C u+2HCl═CuCl2+H2
C．
2H2O2H2+O2
D．
4P+5O22P2O5
6．（3分）（2013•黔西南州）在pH=1的溶液中，下列离子能大量共存，且溶液为无色的是（）
A． OH﹣、Na+、K+B． SO42﹣、Cu2+、K+C． K+、Cl﹣、NO3﹣D． Ca2+、NH4+、CO32
﹣
二、填空题(共5小题，每空1分，共22分)
7．（5分）（2013•黔西南州）用化学用语填空；
（1）2个氢原子（2）3个水分子
（3）4个镁离子（4）氯化亚铁中铁元素的化合价；
（5）画出16号元素的原子结构示意图．
8．（4分）（2013•黔西南州）用所给元素C、O、H、Ca、Al组成物质填空（填化学式）（1）用于人工降雨的干冰；（2）用于中和胃酸过多的碱；（3）食品包装袋中的干燥剂；（4）能使紫色石蕊变红的酸．9．（6分）（2013•黔西南州）按要求填空：
（1）为了区别硬水和软水，常用，生活中常用将硬水软化为软水；（2）铁在有氧气和的条件下会生锈，铁锈可用除去；
（3）酒精灯的熄灭方法是，其灭火原理是．
10．（3分）（2013•黔西南州）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答：（1）t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为；
（2）在t2℃时，将30g甲物质溶于50克水中，充分溶解，可形成g甲溶液；5．（3分）（2013•黔西南州）下列化学方程式书写正确的是（）
A．
4Fe+3O22Fe2O3
B．C u+2HCl═CuCl2+H2
C．
2H2O2H2+O2
D．
4P+5O22P2O5
1
6．（3分）（2013•黔西南州）在pH=1的溶液中，下列离子能大量共存，且溶液为无色的是（）
A． OH﹣、Na+、K+B． SO42﹣、Cu2+、K+C． K+、Cl﹣、NO3﹣D． Ca2+、NH4+、CO32
﹣
二、填空题(共5小题，每空1分，共22分)
7．（5分）（2013•黔西南州）用化学用语填空；
（1）2个氢原子（2）3个水分子
（3）4个镁离子（4）氯化亚铁中铁元素的化合价；
（5）画出16号元素的原子结构示意图．
8．（4分）（2013•黔西南州）用所给元素C、O、H、Ca、Al组成物质填空（填化学式）（1）用于人工降雨的干冰；（2）用于中和胃酸过多的碱；（3）食品包装袋中的干燥剂；（4）能使紫色石蕊变红的酸．9．（6分）（2013•黔西南州）按要求填空：
（1）为了区别硬水和软水，常用，生活中常用将硬水软化为软水；（2）铁在有氧气和的条件下会生锈，铁锈可用除去；
（3）酒精灯的熄灭方法是，其灭火原理是．
10．（3分）（2013•黔西南州）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答：（1）t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为；
（2）在t2℃时，将30g甲物质溶于50克水中，充分溶解，可形成g甲溶液；（3）甲中混有少量乙时，可采用方法提纯
11．（4分）（2013•黔西南州）推断题：物质之间的转化关系如图所示，部分产物和反应条件已省去．（1）金属B的活动性金属D的活动性（填“＞”、“＜”、“=”）；
（2）若A是一种气体化合物，写出①的化学方程式：；（3）向C溶液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀，加入稀硝酸，沉淀不溶解，写出其化学方程式；
（4）写出溶液C与NaOH溶液反应的化学方程式：．三、实验题（共2个小题，每空1分，共14分）
12．（9分）（2013•黔西南州）化学实验里，老师给学生准备了如图几种实验装置．
（1）指出仪器的名称：①②；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置和收集装置为，反应的化学方程式为，属于反应（填基本反应类型）；（3）实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，选择的发生装置和收集装置为，反应的化学方程式为；
（4）NH3是一种极易溶于水的气体，实验室常用加热NH4Cl和Ca（OH）2两种固体混合物来制取NH3，应选用的发生装置为，反应的化学方程式
为．
13．（5分）（2013•黔西南州）烧杯中装有一定量的Na2CO3溶液，向其中加入一定量的CaCl2溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，现对滤液中溶质的成分进行探究：【提出猜想】：
猜想1 滤液中的溶质为NaCl；猜想2 滤液中的溶质为NaCl、CaCl2；
猜想3 滤液中的溶质为；猜想4 滤液中的溶质为NaCl、CaCl2、Na2CO3；（1）完成猜想3．
（2）同学们一致认为，猜想4有明显的错误，其原因是．
【设计实验，验证猜想】：
2
实验步骤实验现象实验结论
取滤液于试管中，向滤液中滴加适量的Na2CO3
溶液
（3）猜想2成立
取滤液于试管中，向滤液中滴加适量的稀盐酸（4）猜想3成立
【反思与评价】：
（5）当NaCl溶液中混有少量的Na2CO3溶液时，可选用下列哪些试剂除去Na2CO3杂
质（多选题）．
A．稀盐酸B．CaCl2溶液C．BaCl2溶液D．Ba（OH）2溶液．
四、计算题（共6分）
14．（6分）（2013•黔西南州）一块表面被氧化的铝片质量为15.6g，将其放入烧杯中，
加入213g稀硫酸，恰好完全反应，反应后，称得烧杯中的溶液质量为228g，求：（提
示：Al2O3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O 2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑）
（1）生成氢气的质量为g；
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．
篇一：修辞手法的句子
１、比喻：就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写
抽象的、深奥的事物。
这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。
包括（本体、喻
体、比喻词）
例
句：a.远看桃花，就像一片火红的朝霞。
b
.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
c
.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
２
、拟人：是借助想象力，把事物当作人来写。
即赋予它们人的言行、思想、感情等。
例
句：a.落叶随着风高低起舞。
b
.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎在对你微笑。
c.宁静的夜晚，只有那天上的星星在
窃窃私语。
３、排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气
一致的句子或词组，排成一串。
这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，
增强语言的感染力。
句：他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质
是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
４
、夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感
情，引起读者的联想，加深印象。
3
例句：a.他的心眼比针鼻儿还小。
b .飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
c .教室里静得连根针掉在地上也听得到。
５、设问：为了引起读者的注意或思考，先
自行提出问题，再自己进行回答。
即自问自答。
例句：数学真的很难吗？我看不是。
６、反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，答在其中。
4。