(完整)一年级上学期期末家长会(上)
一年级第一学期期末家长会发言稿
一年级第一学期期末家长会发言稿亲爱的家长们：
大家好！首先，我代表XX小学一年级的班主任，对各位家长的关心和支持表示衷心的感谢！今天，我们在一年级第一学期期末家长会上相聚在一起，共同总结和展望孩子们的成长和发展。
回首刚刚过去的这个学期，我们的孩子们在各个方面都取得了显著的进步。
在学习方面，他们掌握了更多的知识，提高了学习成绩，培养了良好的学习习惯。
他们勤奋努力，主动参与，积极思考，不断进步。
同时，他们还表现出积极的合作意识和团队精神，能够互相帮助和支持，共同完成任务。
除了学习，我们的孩子们还在思想、品德、行为等方面有了很大的成长。
他们懂得尊重师长和同学，乐于助人，表现出良好的公民意识和道德素养。
同学们积极锻炼身体，参与体育活动，培养了良好的健康习惯。
在这里，我也想向各位家长表示感谢。
感谢你们对孩子们的辛勤付出和关爱。
无论是在家庭教育中的陪伴，还是对学校工作的支持，对孩子们成长的帮助都是无微不至的。
在未来的日子里，我们希望能够与您保持密切的联系和沟通，共同努力为孩子们的成长和发展创造更好的条件和环境。
接下来，我想借此机会提醒各位家长一些注意事项。
首先，要保持和孩子们的密切沟通，关注他们的学习和生活情况。
其次，要注重孩子们的身心健康，鼓励他们积极参与体育锻炼，并
形成良好的生活习惯。
最后，要加强对孩子们的家庭教育，培养他们良好的行为习惯和道德意识。
最后，再次感谢各位家长的到来，希望我们能够共同合作，为孩子们的成长和发展尽一份力量。
谢谢大家！。
期末 一年级上期家长会
不注重总结
一定要整理一个“错题集”， 每次作业、测试和考试之后， 将其中错的题目都记录下来， 这些很可能就是你的知识漏 洞。
基础不扎实
1学习是一个持续、连贯的 过程。 “一步慢导致步步 慢”。
2注重在家课前预习、课堂 学习和课后复习巩固三步骤， 牢固知识点，真正掌握。
对待学习的态度
1重视过程性评价，成绩是 参考，但是是重要参考。
粗心、眼高手低
1熟练知识点，做作业时认 真分析，多读几遍题目。
2认真仔细，重视作题的步 骤。
不会管理自己情绪
家长每天5分钟深度交流分 享，遇到情绪问题及时正面 疏导。
拖延
1把所有可能造成诱惑的东 西收起来，或者干脆换个环 境。舒适的家不是最适合学 习的场所。
2只专心做一件事情，譬如 做一份卷子，或者看一本书。
信赖沟通 携手成长
一年级上期期末家长会
本期班级活动
1.一年级 入学仪式 2.亲子运动会、班级入场式 3.行走课堂—走进“非遗” 4.家长开放日活动
通过家校配合， 帮助孩子更好的适应了小学生活。
本期班级学生表现情况
各项习惯已初步养成； 书写态度端正、美观工整； 遵守纪律、踏实认真； 善于倾听；积极思考、踊跃发言； 关心班集体，乐于为大家服务； 爱好广泛、积极锻炼； ……
共同面对。 几米曾说过：“我知道我不是一个完美的
小孩，但你们从来也不是完美的父母，所以， 我们必须相互容忍，辛苦且坚强地活下去。” 在这儿，我想说，我从来不是一个完美的老师， 所以，我们必须相互帮助、彼此信赖，携手前 行。
信赖沟通 携手成长
感谢聆听！
本期班级管理
1 学习习惯和行为习惯 2 与之对应的班级管理方式 3 存在的问题与建议
一年级上学期期末家长会
（二）教学方面：
1、努力打造趣味课堂
2、努力开展经典诵读
3努力将温馨提示上传 到班级校讯通及QQ群
播下一种思想，收获 一种行为；播下一种 行为，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获 一种性格；播下一种 性格，收获一种命运。
语文学习： 课前预习：朗读课文，认读生字，提出问题；
课堂学习：理解课Biblioteka ，写用生字，知识拓展；课后复习：
复习生字（听写一类，熟读二类）；
熟读或背诵课文；
语文积累：课外阅读 古诗 成语接龙 写一句 话
假期作业（详见致家长的一封信） 1．背会5首古诗 2．背成语接龙每天一组，5个左右。 3．每天利用20分钟读书，并认识三个字。推 荐书目：《猜猜我有多爱你（绘本）》、《逃 家小兔》、《我爱我爸爸（绘本）》、《红鞋 子》、《爷爷一定有办法》、《安徒生童话选》 （拼音读物或绘本）、《格林童话》 4．练字，每天3行，用田字格本写。 要求：书本包皮，字迹干净、端正，开学进行 作业评比和展览。 5.预习下学期新书
放假：1月17日 电话召集2月10日 开学3月1日
心灵交融 共创未来
泉水 小学 一年级四班
成 长 的 快 乐
1.越来越多的朋友。 2.越来越好玩的开放空间。
3.越来与还吃的午餐。
4.越来越有趣的活动。 5.越来越多的好习惯。
我们的努力
（一）教育方面 １、开展“文明礼仪活动”。 2、 开展“请到我身边讲话”活动。 ３、开展“干干净净出教室”活动。 4、开展文明用餐活动。
(完整word版)上学期一年级期末家长会
一（2）班上学期期末家长会各位家长：早上好！下面我讲一讲这个学期来小朋友们的学习情况和表现。
比起刚开始的时候，很多小朋友的进步是显而易见的，他们不仅在学习，也在成长。
他们在学习知识的同时，也在学习如何与人交往，他们会犯错误，但他们正是在犯错误与不断改正错误的过程中逐渐懂事，逐渐长大。
看到小朋友们的进步，我是欣慰的。
但我同时也发现一个问题，孩子的进步与家长的努力是息息相关的。
有的小朋友刚入学时表现很好，但因为家长不太过问，监督指导作业时也是草草了事，甚至有的家长在本子上签“作业已完成”，但学生却没有做作业。
在这种情况下，除非孩子有很强的自律性，要不然学习肯定会步步下滑。
与此相反，有的小朋友一开学时基础不太好，但家长配合得非常好，在辅导学生作业的时候能做到查缺补漏，发现孩子哪里做得不好能及时补救，并能及时和老师取得联系，了解孩子的学习近况和出现的问题并对症下药予以解决。
这样一段时间下来，他们的的孩子进步很大。
从这些小朋友身上，我体会到了家长的努力，也看到了他们的进步。
但我觉得进步才是最重要的，考试的作用不是用来评价学生孰优孰劣，谁好谁坏，而是用来查找问题和解决问题。
我想，这几位同学的父母给我们所有人证明了“一分付出，一分收获”的道理，更是用自己的行为有力地说明了一点：“管与不管，结果是大不一样的。
”鉴于此，结合平时少数几个家长对孩子学习不闻不问的情况，结合假期作业的布置，我再提一下几点要求，请家长一定要记住并配合。
如果你有笔就请你用笔记下，如果没带笔就请用心记下。
一、保护好学生的作业本。
寒假作业要求包好书皮。
开学报名时我希望看到的都是干干净净整整洁洁的本子。
（这个学期有的同学的《课练》烂得像炸得比较碎的油渣，翻都翻不开，这样教师改都改不了。
所以我希望假期作业和以后的作业不要出现这样的情况）二、认真监督学生完成作业并签字。
各位家长务必按老师的要求指导孩子有计划地完成作业。
1、重视读的作业。
书是人类最忠实可靠的朋友，是我们的精神食粮。
一年级上学期期末家长会
家庭教育重点
1 关于“定位” 2 以鼓励为主，但是适当的批评或者是惩罚也不可以无。 3 注意观察孩子情绪，和孩子的对话注意方式方法。 4 家长一定要言传身教，做好榜样。 5 教会孩子保护好自己。
对家长的几点要求
1 按时接送孩子，最好提前五分钟到。不要让孩子随意迟 到。 2 关注班级群，尤其是小管家发的信息。 3 孩子每天的学习任务一定要保质保量完成。 4 请假通过电话、短信、请假条的方式。 5 多学习不断提高家庭教育水平。 6 正确认识和老师的关系。
为了孩子 携手共行
一年级（1）班 2023年2月13日
班级孩子的特点
好的方面： 1 善良
2 上进心强
不好的方面： 1 班级意识不强。 2 卫生习惯不好。
语文学习的重点
1 识字（学习识字的方法，养成识字的习惯） 2 写字（书写整齐，会写的字越多越好） 3 阅读（养成每天看书的习惯。） 4 写话 （勤练笔。）
欢X 孙XX 谢XX 林XX 刘XX 叶XX 袁XX
我的感谢：
1、感谢在座的各位朋友对我们一年级一班所有老师工作 的支持、理解，尤其对我工作的支持、理解。 2、感谢你们能严格要求自己的孩子，尤其是对作业的关 注。
一年级上期末家长会
供支持。
习计划和目标。
学习效率，更好地应对学术挑战。
导建议，帮助他们充分理解和掌握知识。
问题和讨论
家长可以就学生的学习和发展提出问题，并与教师一起讨论解决方案。我们
鼓励积极的讨论和合作，以便更好地支持学生的成长。
家长参与和合作
志愿者活动
家校合作
家长可以参加学校的志愿者活动，为学校和学生提
我们鼓励家长与教师积极合作，共同制定学生的学
培养他们的自主学习能力。
指导，确保他们能够充分发展。
家庭作业和学习计划
1
3
合理规划
2
家庭支持
我们将分享适合学生的家庭作业规划和学习
家长可以了解到学生的家庭作业，并提供必
计划，帮助他们合理安排学习时间。
要的支持和鼓励，帮助他们克服困难。
提高效率
4
个性化辅导
我们将分享学习技巧和方法，帮助学生提高
教师将根据学生的学习情况提供个性化的辅
3
教师介绍和教学方法
教师会简要介绍自己，并分享自己在课
家庭作业和学习计划
4
堂教学中采用的有效方法。
5
问题和讨论
家长会了解学生的家庭作业和学习计划，
并共同讨论如何提供支持。
家长可以提出问题并与教师一起讨论解
家长参与和合作
介绍家校合作的机会和方式，鼓励家长
积极参与学校活动和学生事务。
6
决方案，促进家庭和学校之间的合作。
努力和进步。
教师介绍和教学方法
教育经验丰富
因材施教
我们的教师具有丰富的教育经验和专业知识，致
教师会使用不同的教学方法和资源，根据学生的
力于为学生提供高质量的教学。
能力和兴趣，个性化地辅导每个学生。
一年级上学期期末家长会发言稿（通用11篇）
一年级上学期期末家长会发言稿（通用11篇）一年级上学期期末家长会发言稿（通用11篇）在充满活力，日益开放的今天，发言稿的使用越来越广泛，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的一年级上学期期末家长会发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级上学期期末家长会发言稿篇1尊敬的各位家长：大家好！很高兴今天我们又相聚在这里，共同感受孩子成长的历程。
又一次的相聚，又一次的携手，只为了一个共同的心愿——让我们的孩子健康地成长，愉快地学习。
首先，我代表一二班老师和所有的孩子向你们的准时到来表示真诚的感谢。
经过一个学期的小学生活，在各位家长的密切配合下，在老师的精心教育下，我们的孩子各方面都取得了不同程度的进步。
作为老师，我们非常珍惜与您沟通交流的每一次机会，因为，每一次的交流都会使我们的心的贴的更近，使我们的教育理念、教育方法更加的一致，我希望通过我们今天的交流，能使您更多地了解我们的教育教学，班级管理，同时也能给您的家庭教育多一份帮助与启迪，从而使你我在理念上，思想上，行为上达成共识，使家校之间形成真正的合力。
今天的家长会我的安排如下：主题一：班级情况总结，分享孩子们的成长快乐;主题二：期末考试情况分析; 主题三：关于假期的话题;主题四：老师的几点建议。
一、班级情况总结1、学习情况：本班绝大多数孩子都逐渐适应了小学一年级的学习生活。
班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生。
他们课堂上专心听讲，无论是课堂作业还是家庭作业都能按时且一丝不苟地完成。
但也有极个别孩子上课注意力集中时间不长，作业马虎，拖拉，至今还没有养成良好的学习习惯，导致学习成绩不够理想。
上课认真听讲的有：朱晨旭、范雅丽、韩东亚、冯雅博、李颖、郭燕青、王鹏、王浩然、高照亮、杨文新、李思萌、徐硕、赵媛媛、柴淑敏、王雪等。
上课发言积极的同学有：范雅丽、陈艳浩、柴淑敏、胡家莹、赵媛媛、朱俊合、赵梓翰、王杰、朱恩琦、韩东亚、冯盼等。
一年级上学期家长会上的发言稿范文（通用6篇）
一年级上学期家长会上的发言稿范文（通用6篇）一年级上学期家长会上的发言稿范文（通用6篇）在我们平凡的日常里，很多地方都会使用到发言稿，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的一年级上学期家长会上的发言稿范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。
一年级上学期家长会上的发言稿1尊敬的各位家长：你们好！非常感谢各位来参孩子成长的真实反映。
在此，首先祝贺您的孩子开始了一段新的学习旅程。
好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。
尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。
我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。
也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。
我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。
孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。
我们班学生平时上课认真听讲的学生有张渺淼、张士超、王佳琪、王雨涵、马新萌、沈商竣杨朋、孙振翼等同学。
作业认真完成，上课回答积极的学生有王艺泽、杨朋、孙振翼、张晓阳、杨硕等同学。
还有的同学品质好的学生有倪志仁、柴德哲、胡富森等同学。
我们班所有的学生，在刚入学时的不懂事，到现在遵守纪律，知道怎样上课，下课。
我觉得同学们的变化真是太大了，当然还有个别同学跟的脚步慢了点，这就需要我们家长和老师们共同努力，使这部分学生尽快的赶上来。
下面在数学方面我想跟家长简单的交流交流。
一、重视计算能力的培养各位家长都清楚计算的重要性，目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识和加减法的计算，相比于其他课程似乎比较容易，但他们往往是以形象思维为主，我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识，从而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力。
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一年级上学期期末家长会(上)各位家长：大家好！今天我们聚到一起来其实就是为了一个目的，为了孩子的学习，为了孩子的进步。
我们都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
一、班级总的情况：我们这个班总体上是一个活泼、文明、团结上进的班集体，学生的上进心比较强，学习积极性很高。
家长大都能够积极配合支持学校、班级开展的一些工作。
我觉得，孩子们都很聪明，也都有学习的天分，关键是在于努力了没有。
每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。
关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。
因此，希望家长能继续予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。
二、关于假期的话题：1、开学时间：2月 28 日上午8：00背书包到校报到。
（1）上交读书反馈单（2）语文数学寒假作业3、语文假期作业：（1）完成一本假期作业，每天两页。
（2）预习前四个单元：1——17课。
预习要求与平时一样。
（3）每天描字两张。
（4）至少阅读两本课外书。
（书名写在《寒假作业》封面里面空白处）（5）复习第一册书中的100个一类字，400个二类字。
（开学后要听测）（6）买阶梯阅读，一天一课。
做不完开学接着做。
4、提三点建议：（1）识字少的学生，利用假期多认一些汉字，为下学期的学习打基础。
（2）建议大家把孩子的压岁钱变成压岁书。
带孩子逛逛书店，买几本孩子喜欢的课外书。
因为我允许孩子们每天带课外书到学校来，语文课上一有剩余时间，就让她们看自己喜欢的课外书。
（3）和孩子一起订个学习及活动计划，每天按时按量认真完成各科作业，并进行适当的文体活动。
三、关于考试的话题：1、说说期末考试：这次期末考试的题都是基础知识，学生答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩还是不错的。
可以说这次考试考的就是孩子们的认真程度。
从整体看，孩子们的基础知识掌握得十分扎实，字写得也比较规范。
部分同学失分主要集中在四处：1、加一笔成新字。
出错较多的是“米”加一笔变成“来”。
2、第五题连线后再填空，学生没理解，很多孩子把上面的句子又给抄了下来。
3、排列句子。
正确的应该是“阳光照在我家的阳台上。
”，好多学生排成“我家的阳光照在阳台上。
”这道题其实很简单，只要静下心来去排序，就不会排错，主要是咱们家长平时在家说话就不注意。
4、阅读题。
好多孩子都不会回答问题。
主要是因为孩子们平时的阅读量太少，作为家长应该给孩子提供条件，给孩子多订点书，写完作业让孩子多读读书，有孩子自己喜欢看的书了，孩子也就不到处乱跑了。
说到这儿，我先说件事。
上次订书，有些孩子喜欢看，回家也说了，可是咱们做家长的是怎么做的，看啥看，咱不定。
你这不是打消孩子的积极性吗？2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试？每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。
首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。
考得好，说明知识掌握得好；考得不好，说明知识上有漏洞。
有了漏洞，不要急，一定要想办法去补洞！俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。
把知识上的漏洞补上就不用害怕了。
怎么补呢？首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。
是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查；是不会失的分，就想办法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。
如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。
家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。
所以，我主张：功夫下在平时。
这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。
同时送给大家一条建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。
一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步（不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等），再和孩子一同确定一下以后的努力方向。
如果条件允许，可以满足孩子一个愿望。
四、经过一学期的学习，班里现在大多数同学自我约束能力较强。
如：行为习惯好，但是有些同学也存在着一些问题1.部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，有个别同学是摸手指头，还有个别学生是跪凳子上，学习习惯有待改进。
2.老师讲课时少数几个同学爱乱插嘴，或乱讲与学习无关的事。
3.部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
4 自我管理能力较差，无法将"学"与"玩"合理分配。
做功课时不能集中精神，总要弄一些"玩"的小插曲，白白浪费时间，使得自己学不好，玩不好。
时间长了，容易造成孩子注意力的稳定性、持久性差，不能很好地控制自己的行为，形成做事拖拉、精神易分散等。
好习惯使人受益终生。
建议您继续培养孩子高质量的学习习惯：1、及时预习、复习的习惯。
（要养成重要的预习习惯。
让孩子带着问题去上学，解决了问题再回家。
回家后，家长和孩子要交流学习情况，及时进行总结和表扬点滴进步。
重视复习巩固，每日读书，听写。
）2、按时完成作业，讲究学习效率的习惯。
（要想保证学习效率，就要养成按时完成作业的习惯，否则一会儿吃东西，一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿玩橡皮、玩具，或是遇到难题就放弃，这样怎能保证学习效率呢？经常不能按时完成学习任务，“欠债”越来越多，离预期的学习目标也就越来越远。
）3、每日按课表整理书包的习惯。
（每日按课表整理书包，带齐学习用品也很重要，很多孩子晚上不按课表整理书包，结果第二天上课时连书都没有。
）4、上课专心听讲的习惯。
（上课眼观耳听，知识才能入脑，不专心听讲，哪能学到知识呢？培养注意力的办法有静坐法、聆听法、回忆法、目标转移法等。
你可以针对孩子的不同特点，选择不同的方法。
比如，聆听法：可以仔细凝神听一种声音或者是坐着不动听故事，时间为10分钟、20分钟、30分钟递增练习，会有意想不到的效果。
）培养习惯，贵在坚持。
五、需要家长配合做几件事：1、学生做完作业，家长一定要检查，至少看看字迹是否清楚，书写是否认真，本子是否干净。
然后再给签字。
2、读、背的作业家长一定要认真检查并签上读或背得怎样，有问题写上，便于老师个别辅导。
3、提醒孩子在写作业时，要手和脑结合，不能机械抄写。
4、创造安静的家庭学习气氛。
要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来，孩子学习时，您可读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。
“身教重于言教”，年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理，但他们见到父母认真看书学习，自会仿效去做。
——如果孩子书写很差，您必须看着做。
孩子写作业，您只须读题，提醒“认真书写仔细思考”。
5、多表扬树立自信心。
尽量表扬孩子，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
多关心孩子的学习内容和实际进步程度；家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等；多与孩子进行交流，了解孩子的内心世界。
经常给孩子制订几个容易达到的小目标，让孩子容易做到，使孩子尝到成功的滋味。
树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
“兴趣是最好的老师”但一时的兴趣还不够，必须有成功的体验才能使孩子坚持下去。
要让孩子有成功的体验，不断取得学习上的成功，是对学习的最佳刺激与鞭策。
很多孩子不爱学习的原因，多是由于学习总是失败，考试成绩总是不如人。
因此，一定要根据孩子的实际，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力而获得成功的体验。
通俗的说法：跳一跳，摘桃子。
孩子取得了一次成功，就好像找到了起飞的跑道，只要跑道铺好了，就不愁其他的飞机飞不起来。
有几点还请家长注意：1、身教胜于言教。
父母言行是孩子最好的榜样。
要使孩子热爱学习，自己必须爱读书，努力营造良好的学习氛围。
如果父母成天忙于生意，顾不上他。
那么要想孩子“出污泥而不染”是绝对不可能的。
2、避免家教中的误导。
家庭教育中父母讲话不慎而产生的错误导向，也是孩子不爱学习的重要原因，例如，有的家长说：“我们小时候学习不好，他也学不好。
”结果孩子放弃学习。
为此，我们的家长再忙，也应抽出时间来，和孩子一起学习，一起发现问题，分享学习的乐趣。
督促、帮助孩子养成以上必备的学习习惯。
不能“放羊”，把孩子一个人放在家里做家庭作业，至少得留一个人在家指导、提醒孩子按以上要求去做。
等孩子养成了自觉的习惯，再放手就没什么大碍了。
但在孩子尚未形成良好的学习习惯之前，千万不可掉以轻心，放手不管，那样就是对孩子前途的放手不管，对孩子发展的放手不管。
我相信我们班的家长都是尽责的好家长。
六、寒假要求：1、需要买的寒假作业：2、继续培养孩子们良好的读写姿势，预防近视。
有孩子视力下降的，请家长利用假期再带孩子去复查一下，及时矫正。
假期不要让孩子长时间地看书、看电视和玩电脑。
3、注意安全、注意防火，防煤气。
4、如果本学期，孩子学习暂时落后，请大家不要灰心，在假期可以把第一册的知识重新给他们补习一下，到了下一学期，内容更多，更难，如果这年的内容都没有学好，那肯定影响，很有可能就跟不上，彻底掉队了。
希望我能成为您信赖的朋友，共同帮助孩子不断进步。
最后，感谢所有家长的理解、支持和厚爱，这学期的工作中如果有不周之处，请您谅解。
再次谢谢大家！提前给大家拜年啦！祝我们的孩子身体健康，学习进步！祝大家工作顺利，合家幸福！。