新编八上语文《孟子二章》优质默写及答案
《孟子二章》注释、选择、简答及答案【部编版八上第21课】
《孟子二章》习题及答案【部编版八上第21课《富贵不能淫》《生于忧患死于安乐》】班级:姓名:题型:【重点注释默写】【选择题】【课内简答题】(一)《富贵不能淫》习题一、重点课下注释默写:1、【诚】2、【大丈夫】3、【天下熄】4、【焉】5、【丈夫之冠】【冠】,6、【父命之】【命】,7、【戒】8、【女家】【女】,9、【夫子】10、【正】11、【居天下之广居,立天下之正位,行天下之太道】12、【与民由之】【由】,13、【独行其道】14、【淫】15、【移】16、【屈】二、选择题:1、下列选项中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是()例:行天下之大道A.父命之B.妾妇之道也C.与民由之D.往送之门2、下列加点字用法相同的一项是()A.父命之.鹏之.徙于南冥也B.以.顺为正者不以.物喜C.一怒而.诸侯惧窥镜而.自视D.是焉.得为大丈夫乎惧有伏焉.3、选出加点字用法相同的一项是()A.必先苦其.心志余人各复延至其.家B.天降大任于.是人也所欲有甚于.生者C.征于色发于声,而.后喻子子孙孙无穷匮也,而.山不加增D.傅说举于版筑之.间公与之.乘4、选出与“帝感其诚”句式相同的一项()A.傅说举于版筑之间B.以顺为正者,妾妇之道也。
C.戒之曰D.征于色,发于声5、下列选项中与贫贱不能移中的“移”用法不同的是()A.劳.其筋骨B.忿.恚尉C.闻.寡人之耳者D.友人惭.6、下列句中加点词意思相同的一项是 ( )A.往之.女家何陋之.有B.一怒而.诸侯惧而.形貌昳丽C.是焉.得为大丈夫乎二石兽并沉焉.D.不得志,独行其.道居庙堂之高则忧其.民7、下列句中加点词语解释不正确的一项是()A.居.天下之广居(居住)B.得志,与民由.之(由于)C.衡.于虑(梗塞,不顺)D.入则无法家拂.士(辅弼)8、下列句中“之”字用法与例句相同的一项是()例句:行天下之.大道A.舜发于畎亩之.中B.汝心之.固C.鸣之.,不能通其意D.已而之.细柳9、下列说法不正确的一项是()A.《生于忧患死于安乐》开头连举六个历史名人的事例,说明担当重任的人并非是天生的,而是要经历艰苦的磨炼、引出论题。
初中语文八年级上册《孟子》二章课后练习题 附加答案
《孟子》二章课时训练1. 解释下列加点的词语。
(1)以顺为正.者(2)贫贱不能移.(3)空乏..其身(4)困于心,衡于虑,而后作.(5)出则无敌.国外患2.下列各句中没有通假字的一项是()A.往之女家B.行拂乱其所为C.曾益其所不能D.入则无法家拂士3.下列各项中加点的词语属于词类活用的一项是()A.妾妇之道.B.必先苦.其心志C.与民由.之D.生.于忧患4.翻译下列句子。
(1)立天下之正位,行天下之大道。
(2)然后知生于忧患,而死于安乐也。
阅读下面的短文,完成5—7题。
【甲】人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士、出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
【乙】孟子少时,诵①,其母方②织。
孟子辍然③中止,乃复进。
其母知其喧④也,呼而问之,曰:“何为中止?”对曰:“有所失复得。
”其母引刀裂其织,以此诫之。
自是之后,孟子不复喧矣。
(选自《韩诗外传》卷九,有删改)【注释】①诵:背诵。
②方:正在。
③辍然:突然中止的样子。
辍,停止,废止。
④喧:遗忘。
5.解释加点的词语。
(1)人恒.过,然后能改恒:________(2)其母引.刀裂其织引:________6.【甲】、【乙】两文在表达方面有什么不同?7.你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方?这个故事说明了什么道理?课时训练答案1.(1)准则,标准(2)改变,动摇。
这里是使动用法(3)财资缺乏(4)奋起,指有所作为(5)匹敌、相当2.B3.B4.(1)站在天下最正确的位置上,走着天下最光明的大道。
(2)这样以后,人们才会明白,忧患(能激励人奋发)使人谋求生存发展,而安逸享乐就会让人萎靡,导致死亡。
5.(1)常常(2)拿起6.【甲】文以议论为主,语言精练,分析透辟;【乙】文以叙述为主,用引刀裂织的方法明理,自然巧妙。
7.孟母是用实际行动来教育孩子。
这个故事说明做任何事情都要全神贯注,一心一意不能分心的道理。
孟子二章理解性默写
孟子二章理解性默写1.孟子认为,一个国家要想避免“亡”的命运,必须具备哪些条件(2分)2.勾践灭吴的故事,印证了孟子的哪些说法现在社会安定,经济繁荣,人民安居乐业,“生于忧患,死于安乐”的说法是否还有现实意义请简要谈谈你的认识。
( 4 分)3.选文中孟子主要讲了两方面的问题,一是造就人才,二是_______________ ;得出的结论是“生于忧患,死于安乐”,用现在的话说就是。
4.孟子说理散文的善用排比、句式长短错落,有怎样的表达效果请你以选文第② 段为例加以具体分析。
(3分)5.选文第③段紧承上文从正反两方面加以推论,其中从正面推论的是哪句话6.孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们:人要成大器,必须经受磨炼。
下面列出的名言中,与之意思相近的是()和()这两句。
A.古人大业成,皆自忧患始。
B.试玉要烧三日满,辨材须待七年期。
C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
D.自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。
7•《论语》中孔子曾称赞他的弟子颜回说:“贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉回也!”结合本文,谈谈颜回的故事能说明什么道理。
8 •孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。
两千多年后的今天,“生于忧患,死于安乐”这句名言能引起你什么样的共鸣9•“得道者”的意思是文中与它意思相同的一个词是 _。
10.用文中语句填空。
从上文看,得“人和”的实质是“”,得“人和”的最佳局面是“”。
11.回忆你学过的文言课文,从中举出一则可以证明本文论点的史实。
答案:1.(1)内有法家拂士( 2)外有敌国外患2.(1)天将降大任于斯人也,必先苦其心志(2)出则无敌国外患者,国恒亡(用自己的话解说也可)3.治理国家;忧患可以使人和国家生存发展,安逸享乐使人和国家萎靡灭亡。
4.这段文字以“先必”二字领起“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”,构成一组排比,读起来一句紧似一句,非常有气势;且这组句子句式较整齐,以短句为主,和前后较长的句子搭配起来,使全段句式富于变化,读起来节奏感很强。
《孟子二章》习题及答案【部编版八上第21课】
《孟子二章》习题及答案【部编版八上第21课《富贵不能淫》《生于忧患死于安乐》】班级:姓名:说明:根据习题难易度,分A卷和B卷。
一、A卷:夯实基础类题型:【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷:能力提升类题型:【理解性默写】【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【课外文言文阅读】(一)《富贵不能淫》习题A卷:夯实基础一、重点课下注释默写:1、【诚】2、【大丈夫】3、【天下熄】4、【焉】5、【丈夫之冠】【冠】,6、【父命之】【命】,7、【戒】8、【女家】【女】,9、【夫子】10、【正】11、【居天下之广居,立天下之正位,行天下之太道】12、【与民由之】【由】,13、【独行其道】14、【淫】15、【移】16、【屈】二、重点句子翻译:1、公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
翻译:2、是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?翻译:3、丈夫之冠也,父命之;翻译:4、往之女家,必敬必戒,无违夫子!翻译:5、以顺为正者,妾妇之道也。
翻译:6、居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
翻译:7、得志,与民由之;不得志,独行其道。
翻译:8、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
”翻译:三、课内简答题:1、孟子(约前372年~约前289年),名,字,时期家、家,是家思想的代表人物。
孟子继承并发扬了孔子的思想,后世常以“孔孟”并称,尊称孟子为“”。
2、《孟子》是记录的著作,共七篇一般认为编著。
与、、合称“四书”。
《富贵不能淫》选自。
3、请简要分析景春心目中的大丈夫形象。
4、请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。
5、孟子否定景春的理由是什么?举例说明你对大丈夫的理解。
6、公孙衍、张仪非大丈夫的原因?7、孟子认为大丈夫应该具备怎样的品质?8、孟子认为大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”?9、说一说“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的现实意义。
《孟子二章》注释、翻译、选择、简答及答案【部编版八上第21课】
《孟子二章》习题及答案【部编版八上第21课《富贵不能淫》《生于忧患死于安乐》】班级:姓名:题型:【重点注释默写】【重点句子翻译】【选择题】【课内简答题】(一)《富贵不能淫》习题一、重点课下注释默写:1、【诚】2、【大丈夫】3、【天下熄】4、【焉】5、【丈夫之冠】【冠】,6、【父命之】【命】,7、【戒】8、【女家】【女】,9、【夫子】10、【正】11、【居天下之广居,立天下之正位,行天下之太道】12、【与民由之】【由】,13、【独行其道】14、【淫】15、【移】16、【屈】二、重点句子翻译:1、公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
翻译:2、是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?翻译:3、丈夫之冠也,父命之;翻译:4、往之女家,必敬必戒,无违夫子!翻译:5、以顺为正者,妾妇之道也。
翻译:6、居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
翻译:7、得志,与民由之;不得志,独行其道。
翻译:8、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
”翻译:三、选择题:1、下列选项中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是()例:行天下之大道A.父命之B.妾妇之道也C.与民由之D.往送之门2、下列加点字用法相同的一项是()A.父命之.鹏之.徙于南冥也B.以.顺为正者不以.物喜C.一怒而.诸侯惧窥镜而.自视D.是焉.得为大丈夫乎惧有伏焉.3、选出加点字用法相同的一项是()A.必先苦其.心志余人各复延至其.家B.天降大任于.是人也所欲有甚于.生者C.征于色发于声,而.后喻子子孙孙无穷匮也,而.山不加增D.傅说举于版筑之.间公与之.乘4、选出与“帝感其诚”句式相同的一项()A.傅说举于版筑之间B.以顺为正者,妾妇之道也。
C.戒之曰D.征于色,发于声5、下列选项中与贫贱不能移中的“移”用法不同的是()A.劳.其筋骨B.忿.恚尉C.闻.寡人之耳者D.友人惭.6、下列句中加点词意思相同的一项是 ( )A.往之.女家何陋之.有B.一怒而.诸侯惧而.形貌昳丽C.是焉.得为大丈夫乎二石兽并沉焉.D.不得志,独行其.道居庙堂之高则忧其.民7、下列句中加点词语解释不正确的一项是()A.居.天下之广居(居住)B.得志,与民由.之(由于)C.衡.于虑(梗塞,不顺)D.入则无法家拂.士(辅弼)8、下列句中“之”字用法与例句相同的一项是()例句:行天下之.大道A.舜发于畎亩之.中B.汝心之.固C.鸣之.,不能通其意D.已而之.细柳9、下列说法不正确的一项是()A.《生于忧患死于安乐》开头连举六个历史名人的事例,说明担当重任的人并非是天生的,而是要经历艰苦的磨炼、引出论题。
新编八上语文《孟子二章》优质默写及答案
《〈孟子〉二章》班级: _____________姓名:_____________《富贵不能淫》1. 景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?,。
”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?__ _ _____,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,__ _ _____:‘往之女家,__ _ _____,无违夫子!’__ _ _____,妾妇之道也。
居天下之广居,__ _ _____,__。
得志,_ _____;不得志,_ _____。
_ _____ __ __富贵不能淫,贫贱不能移,__ _ _____,此之谓大丈夫。
”《生于忧患,死于安乐》__ _ ____,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中, __ _ ____,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
__ _ ____, __ _ ____ , ___ ____,饿其体肤,空乏其身,__ _ ____ , __ _ ____, __ ___。
人恒过,然后能改;困于心, _ _ ___, _ _ ___;征于色,发于声, _ _ ___。
_ _ ___, _ _ ___,国恒亡。
_ _。
古文理解性默写班级: _____________姓名:_____________ 《生于忧患,死于安乐》1.《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:,。
2.《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是:。
3.由个人推论到国家,提出判断的句子:,,。
4.论述造就人才的客观条件是:,,,,。
《富贵不能淫》1、在《孟子·滕文公下》中对“大丈夫”是如何要求的:,,。
2、孟子认为大丈夫无论得志与否,都要坚持自己的原则,所以大丈夫应该:,。
,。
理解性默写答案:(十.1)1、入则无法家拂士,出则无敌国外患者。
2、然后知生于忧患而死于安乐也。
3、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
4、必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为1、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能曲2、得志,与民由之;不得志,独行其道。
《孟子二章》注释、翻译习题及答案【部编版八上第21课】
《孟子二章》习题及答案【部编版八上第21课《富贵不能淫》《生于忧患死于安乐》】班级:姓名:题型:【重点注释默写】【重点句子翻译】(一)《富贵不能淫》习题一、重点课下注释默写:1、【诚】2、【大丈夫】3、【天下熄】4、【焉】5、【丈夫之冠】【冠】,6、【父命之】【命】,7、【戒】8、【女家】【女】,9、【夫子】10、【正】11、【居天下之广居,立天下之正位,行天下之太道】12、【与民由之】【由】,13、【独行其道】14、【淫】15、【移】16、【屈】二、重点句子翻译:1、公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
翻译:2、是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?翻译:3、丈夫之冠也,父命之;翻译:4、往之女家,必敬必戒,无违夫子!翻译:5、以顺为正者,妾妇之道也。
翻译:6、居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
翻译:7、得志,与民由之;不得志,独行其道。
翻译:8、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
”翻译:参考答案:一、重点课下注释默写:1、【诚】真正,确实。
2、【大丈夫】指有大志、有作为、有气节的男子。
3、【天下熄】指战争停息,天下太平。
4、【焉】怎么,哪里。
5、【丈夫之冠】古时男子二十岁行冠礼,表示成年。
【冠】,行冠礼。
6、【父命之】父亲给以训导。
【命】,教导、训诲。
7、【戒】告诫。
下文的“戒”是谨慎的意思。
8、【女家】这里指夫家。
【女】,同“汝”,你。
9、【夫子】这里指丈夫。
10、【正】准则,标准。
11、【居天下之广居,立天下之正位,行天下之太道】(大丈夫)应该住进天下最宽广的住宅——仁,站在天下最正确的位置——礼,走着天下最正确的道路——义。
12、【与民由之】与百姓一同遵循正道而行。
【由】,遵循。
13、【独行其道】独自走自己的道路。
14、【淫】惑乱,迷惑,这里是使动用法。
15、【移】改变,动摇。
这里是使动用法。
16、【屈】屈服。
这里是使动用法。
二、重点句子翻译:1、公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
《孟子二章》注释、翻译、选择、简答【部编版八上第21课】
《孟子二章》习题及答案【部编版八上第21课《富贵不能淫》《生于忧患死于安乐》】班级:姓名:题型:【重点注释默写】【重点句子翻译】【选择题】【课内简答题】(一)《富贵不能淫》习题一、重点课下注释默写:1、【诚】真正,确实。
2、【大丈夫】指有大志、有作为、有气节的男子。
3、【天下熄】指战争停息,天下太平。
4、【焉】怎么,哪里。
5、【丈夫之冠】古时男子二十岁行冠礼,表示成年。
【冠】,行冠礼。
6、【父命之】父亲给以训导。
【命】,教导、训诲。
7、【戒】告诫。
下文的“戒”是谨慎的意思。
8、【女家】这里指夫家。
【女】,同“汝”,你。
9、【夫子】这里指丈夫。
10、【正】准则,标准。
11、【居天下之广居,立天下之正位,行天下之太道】(大丈夫)应该住进天下最宽广的住宅——仁,站在天下最正确的位置——礼,走着天下最正确的道路——义。
12、【与民由之】与百姓一同遵循正道而行。
【由】,遵循。
13、【独行其道】独自走自己的道路。
14、【淫】惑乱,迷惑,这里是使动用法。
15、【移】改变,动摇。
这里是使动用法。
16、【屈】屈服。
这里是使动用法。
二、重点句子翻译:1、公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
翻译:公孙衍、张仪难道不是真正的有志气、作为的男子吗?他们一发怒,诸侯就害怕,他们安静下来,天下就太平无事。
2、是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?翻译:这哪能算是有志气有作为的男子呢?你没有学过礼吗?3、丈夫之冠也,父命之;翻译:男子行加冠礼时,父亲训导他;4、往之女家,必敬必戒,无违夫子!翻译:到了你夫家,一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背丈夫!5、以顺为正者,妾妇之道也。
翻译:把顺从当作准则,是妇女之道。
6、居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
翻译:居住在天下最宽广的住宅‘仁’里,站立在天下最正确的位置‘礼’上,行走在天下最宽广的道路‘义’上;7、得志,与民由之;不得志,独行其道。
翻译:能实现理想时,与百姓一同遵循正道而行;不能实现理想时,就独自行走自己的道路。
《孟子二章》理解性默写
第五次默写比赛班级姓名分数《得道多助,失道寡助》1、《得道多助,失道寡助》指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子(即中心论点)是:天时不如地利,地利不如人和。
2、攻城一方不能取胜的原因是:天时不如地利。
守城一方“委而去之”的原因是:地利不如人和。
3、日本某反华势力,擅自篡改历史教科书,结果招致了国内外有识之士的一致反对,弄得众叛亲离,正应了孟子的那句话(点明全文主旨的句子)是“得道者多助,失道者寡助”4、“得道”与否的两种不同的结果:得道者多助,失道者寡助。
寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。
5、域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
6、城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也。
7、三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。
《生于忧患,死于安乐》1、全文的中心句是生于忧患,死于安乐(或:然后知生于忧患,而死于安乐)。
作者认为国家长盛不衰,就需要有法家拂士和敌国外患。
(用课文词语回答)2、联系全文,在文中起过渡(或:承上启下) 的作用的句子是:故天将降大任于是人也。
3、选文中由个人升华到国家,论证“死于安乐”的道理的句子是入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
4、在《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为造就人才的客观条件是“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”,只有这样,才能“动心忍性,曾益其所不能”;造就人才的主观条件是“人恒过然后能改;困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。
”。
5、选文中用列举一系列历史人物是为了说明逆境(困境)对造就人才的重要作用,这六个人物及事例是舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
《孟子二章》知识点整理与练习答案
文言文《孟子二章》【原文】1. 生于忧患死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
2. 得道多助失道寡助天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
得道者多助,失道者寡助。
寡助之至,亲戚畔之。
多助之至,天下顺之。
以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
【翻译】1. 生于忧患死于安乐舜从田地中被任用,傅说从筑墙的泥水匠中被选拔,胶鬲从鱼盐贩中被举用,管仲从狱官手里获释后被录用为相,孙叔敖从隐居的海边进了朝廷,百里奚从市井之间登上了相位。
所以上天将要下达重大使命给这样的人,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他的身体经受饥饿之苦,使他受到贫穷之苦,使他做事不顺,(通过这些)来使他的心惊动,使他的性格坚强起来,增加他所不具有的能力。
一个人常常犯错误,这样以后才会改正;内心困惑,思绪阻塞,然后才能有所作为;憔悴枯槁,表现在脸色上,吟咏叹息之气发于声音。
(看到他的脸色,听到他的声音)然后人们才了解他。
在国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士,在国外如果没有敌对国家的忧患,往往容易亡国。
这样以后,人们才会明白忧患可以使人生存,而安逸享乐使人死亡。
2. 得道多助失道寡助有利于作战的天气时令不如有利于作战的地理形势,有利于作战的地理形势不如作战中的人心所向,内部团结。
方圆三里的内城,方圆七里的外城,包围着攻打它却不能取胜。
人教部编版八年级语文上册第21课《孟子二章》知识点整理汇总(附专题训练)
人教部编版八年级语文上册第21课《孟子二章》知识点整理汇总《生于忧患死于安乐》(附专题训练)一、文学常识 本文选自《孟子•告子下》。
孟子,名轲,字子舆。
战国时期思想家、教育家,孟子继承并发扬了孔子的儒家思想,主张“仁政”及“逆境出人才”,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟之道”。
(孔子是至圣先师)。
《孟子》是儒家经典之一,南宋朱熹把它和《大学》、《中庸》、《论语》合为“四书”二、重点词和句子翻译 1.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。
所以动心忍性,曾益其所不能。
重点词:苦,“使……痛苦”劳,“使……劳累”饿,“使……受饥饿” 空乏,使……受到贫困之苦”(形容词的使动用法)拂:违背。
逆,不顺。
乱:扰乱。
所以:用这些办法曾:通“增”增加。
翻译:所以上天将要下达重大使命给这个人,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿之苦,使他受到贫困之苦,所行不顺,使他所做的事情颠倒错乱。
用这些方法使他的内心惊动,使他的性格坚强起来,增加他不具备的才能。
2.困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
重点词:衡:同“横”,梗塞,指不顺。
作,奋起,指有所作为。
征:征验。
喻:明白,了解。
翻译:内心困扰,思虑阻塞,然后才能有所作为;从脸色上显露出来,在吟咏叹息声中表现出来,然后才能为人们所了解。
3.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
重点词:入:指国内。
出:指国外。
拂:通“弼”读bì,辅佐。
恒:常。
翻译:如果国内没有坚持法度的大臣和足以辅佐君主的贤士,国外没有敌对的国家和外来的忧患,国家时时都有灭亡的危险。
(熟记通假字:①曾:通“增”增加衡:同“横”,梗塞,指不顺。
③拂:通“弼”读bì,辅佐三、一词多义1.于:①征于色:在②舜发于畎亩之中:从2.拂:①行拂乱其所为:拂:违背。
逆,不顺②入则无法家拂士通“弼”读bì,辅佐3.安:①死于安乐:安逸②安居而天下熄安静4.行:①行天下之大道:行走②行拂乱其所为:行动5.发:①舜发于畎亩之中:兴起,指被任用②发于声:显露、流露四、问题理解1.理解内容后填空(1)文章讲的是造就人才和治理国家的问题,中心论点:生于忧患,死于安乐。
《孟子二章》理解性默写空白
语文版八年级语文(上)一、古文理解性默写。
1、《三峡》中写山连绵不断(长)的句子:________________,______________,___________。
2、《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是:_________________,_________________。
3、《三峡》中写水势凶险的句子:_________________,___________________。
4、《答谢中书书》中描写江南山水景物一日之美的句子5、《记承天寺夜游》写月下庭中景色的句子是:,,。
6、《记承天寺夜游》直接抒发作者感情,表达诗人旷达心情的句子是:??。
7、《与朱元思书》一文以“游鱼细石。
直视无碍”写江水的澄澈,柳宗元的《小石潭记》与之有异曲同工之妙的句子是“,。
”8、《生于忧患,死于安乐》中,从内外两方面阐明国家走向灭亡的原因的句子是:,。
9、《生于忧患,死于安乐》中孟子从内外两方面阐明国家走向灭亡的原因的句子是:,。
10、2008年5月23日,温总理来到地震灾区看望北川中学的师生,勉励大家用信心、镇定、勇气和力量战胜灾害。
他说,对国家我们要记住四个字,然后转身在黑板上用粉笔写下“多难兴邦”。
这不禁使我们联想到孟子的名言:,。
11、航天英雄杨利伟、费俊龙和聂海胜都经历了“,”的高难度、高强度的训练,才成为今天优秀的航天员的。
(用《〈孟子〉二章》原句回答)13、愚公移山的目标是14、愚公移山的原因是15二、诗词理解性默写。
1、典故是指诗文里引用的古书里的故事或词句。
请写出《赤壁》中含有典故的连续两句:,。
2、杜牧在《赤壁》中写设想中的东吴败亡,不从山河破碎、生灵涂炭着笔,仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是:。
3、读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事,使你联想到杜牧《赤壁》中的一句诗是:。
4、杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡,伤感离乱之痛,表现他爱国,念家的美好情操,诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是:___________________,__________________________。
《孟子二章》含答案
《孟子二章》孟子:(姓孟,名轲,战国时期邹国(今山东邹城市)人。
著名哲学家、思想家、政治家、教育家,儒家学派的代表人物之一,地位仅次于孔子,与孔子并称“孔孟”,尊为“亚圣”。
宣扬“仁政”“王道”,最早提出了“民贵君轻”的思想。
)《孟子》:(记录孟子及其弟子言行的著作,共七篇:《梁惠王》、《公孙丑》、《滕文公》、《离娄》、《万章》、《告子》、《尽心》,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。
本两篇分别出自《滕文公下》和《告子下》)《富贵不能淫》景春曰:“公孙衍、张仪岂(难道)不诚(真正、确实)大丈夫(有志气、有作为、有气节的男子)哉(语气词,吗)?一怒(形容词用着动词,发怒、生气)而(连词,表顺接,就)诸侯惧(害怕),安居(安静。
安:安定)而(连词,表顺接,就)天下熄(指战争停息,天下太平。
熄:同“息”,平息,指战火熄灭,天下太平。
)。
”孟子曰:“是(这,这个)焉(疑问代词,怎么、哪里。
)得为(算是)大丈夫乎(语气词,呢)?子(你)未学(没有学)礼乎(语气词,吗)?丈夫之冠(男子成年举行冠礼时。
丈夫:男子。
之:主谓之间取消句子独立性,无实在意义。
冠:名词用作动词,行冠礼)也,父命(教导、训诲)之(代词,代他);女子之(主谓之间取消句子独立性,无实在意义)嫁也,母命之,往(去)送之(到)门,戒(告诫)之(代词,代她)曰:‘往之女家(夫家。
女:通“汝”,你),必(一定)敬(恭敬)必戒(谨慎),无违(违背)夫子(丈夫)!’以(介词,把)顺(顺从)为(动词,当作)正(准则、标准)者,妾妇(妇女)之(的)道(原则、行为准则)也。
[居(动词,居住)天下之(的)广居(名词,居所,住宅),立(站立)天下之正位,行(行走)天下之大道(道路,喻指“义”)](住进天下最宽广的住宅——‘仁’,站在天下最正确的位置——‘礼’,走着天下最正确的道路——‘义’。
这里的“广居”“正位”“大道”分别喻指“仁”“礼”“义”)。
《孟子二章》注释、翻译、默写、简答及答案【部编版八上第21课】
《孟子二章》习题及答案【部编版八上第21课《富贵不能淫》《生于忧患死于安乐》】班级:姓名:题型:【重点注释默写】【重点句子翻译】【理解性默写】【课内简答题】(一)《富贵不能淫》习题一、重点课下注释默写:1、【诚】2、【大丈夫】3、【天下熄】4、【焉】5、【丈夫之冠】【冠】,6、【父命之】【命】,7、【戒】8、【女家】【女】,9、【夫子】10、【正】11、【居天下之广居,立天下之正位,行天下之太道】12、【与民由之】【由】,13、【独行其道】14、【淫】15、【移】16、【屈】二、重点句子翻译:1、公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
翻译:2、是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?翻译:3、丈夫之冠也,父命之;翻译:4、往之女家,必敬必戒,无违夫子!翻译:5、以顺为正者,妾妇之道也。
翻译:6、居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
翻译:7、得志,与民由之;不得志,独行其道。
翻译:8、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
”翻译:三、理解性默写:1、全文的中心句是:2、怎样才能让自己做大丈夫呢? 儒家一贯倡导的仁义礼智信,体现孟子的这一思想的句子是:3、文中体现“大道之行,为公天下”思想,与孟子的另一句名言“穷则独善其身,达则兼济天下”表达的意思相同的句子是:四、课内简答题:1、孟子(约前372年~约前289年),名,字,时期家、家,是家思想的代表人物。
孟子继承并发扬了孔子的思想,后世常以“孔孟”并称,尊称孟子为“”。
2、《孟子》是记录的著作,共七篇一般认为编著。
与、、合称“四书”。
《富贵不能淫》选自。
3、请简要分析景春心目中的大丈夫形象。
4、请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。
5、孟子否定景春的理由是什么?举例说明你对大丈夫的理解。
6、公孙衍、张仪非大丈夫的原因?7、孟子认为大丈夫应该具备怎样的品质?8、孟子认为大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”?9、说一说“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的现实意义。
(名师整理)部编人教版语文八年级上册《孟子二章》复习知识清单及精讲精练(含答案解析)
《孟子》二章文本回顾知识清单跟踪训练一、阅读《富贵不能淫》,完成题目。
1.下列句子中加点词语,古今意义一致的是( )A.是.焉得为大丈夫乎B.子.未学礼乎C.丈夫..之冠也D.贫贱..不能移2.下列句子翻译错误的一项是( )A.岂不诚大丈夫哉?译文:难道不是真正的大丈夫吗?B.丈夫之冠也,父命之。
译文:大丈夫戴帽子的时候,父亲训导他。
C.立天下之正位。
译文:站在天下最正确的位置——礼。
D.威武不能屈。
译文:威武不能使他屈服。
3.下列说法不符合文意的一项是( )A.文中孟子认为大丈夫的标准一是要有“行天下之大道”的远大的志向与抱负,二是要有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的道德操守。
B.文中作者开篇先树立批驳的靶子,再阐述什么是真正的大丈夫,先立后破。
C.对大丈夫的理解:倍加珍惜富贵的来之不易,在贫贱中学会坚持与忍耐;在压力面前不卑不亢,不向邪恶势力低头。
D.本文语言简练,善用排比,具有节奏感。
二、阅读《生于忧患,死于安乐》,完成题目。
1.下列加点词语解释有误的一项是( )A.孙叔敖举.于海(举:被举用,被选拔)B.劳.其筋骨,饿其体肤(劳:劳动)C.曾.益其所不能(曾:同“增”,增加)D.而后作.(作:奋起,指有所作为)2.下列对“所以动心忍性,曾益其所不能”的翻译正确的一项是( )A.(上天)用这些办法来让他内心警觉,使他的性格坚强起来,以不断增长才干。
B.(上天)用这些办法使他的心受到震撼,使他的性格坚忍起来,增加他所不具备的才能。
C.所以内心警觉,性格坚强,增加益处和才干。
D.(上天)用这些办法使他的内心惊动,性格坚强,以增加他的益处和才能。
3.下面对文章的理解不正确的一项是( )A.孟子采用层层推进的方法论证了“生于忧患,死于安乐”的观点。
B.孟子通过历史人物的事例阐述了“人才要在困境中造就”的道理。
C.孟子认为,一个国家没有“法家拂士”,没有“敌国外患”,国家就兴盛了。
D.本文主要讲了两个问题:如何造就人才和如何治理国家。
《孟子二章》文言现象、翻译、简答及答案【部编版八上第21课】
《孟子二章:富贵不能淫、生于忧患死于安乐》习题及答案【部编版八上第21课】班级:姓名:题型:【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课内简答题】(一)《富贵不能淫》习题一、文言现象积累:1、分析下列句中加点字的文言现象,并解释。
①往之女.家:②丈夫..之冠也:③母命.之:④以顺为正.者:⑤富贵不能淫.:⑥贫贱不能移.:⑦威武不能屈. :⑧居天下之广居.:2、一词多义:戒:①戒之曰:②必敬必戒:居:①居.天下之广居:②居天下之广居.:之:①丈夫之冠也:②父命之:③母命之:④妾妇之道也:⑤与民由之:得:①是焉得为大丈夫乎:②得志:3、判断文言句式:①戒之曰:②以顺为正者,妾妇之道也:二、重点句子翻译:1、公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
翻译:2、是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?翻译:3、丈夫之冠也,父命之;翻译:4、往之女家,必敬必戒,无违夫子!翻译:5、以顺为正者,妾妇之道也。
翻译:6、居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
翻译:7、得志,与民由之;不得志,独行其道。
翻译:8、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
”翻译:三、课内简答题:1、孟子(约前372年~约前289年),名,字,时期家、家,是家思想的代表人物。
孟子继承并发扬了孔子的思想,后世常以“孔孟”并称,尊称孟子为“”。
2、《孟子》是记录的著作,共七篇一般认为编著。
与、、合称“四书”。
《富贵不能淫》选自。
3、请简要分析景春心目中的大丈夫形象。
4、请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。
5、孟子否定景春的理由是什么?举例说明你对大丈夫的理解。
6、公孙衍、张仪非大丈夫的原因?7、孟子认为大丈夫应该具备怎样的品质?8、孟子认为大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”?9、说一说“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的现实意义。
参考答案:一、文言现象积累:1、分析下列句中加点字的文言现象,并解释。
《孟子二章》注释、翻译、简答【部编版八上第21课】
《孟子二章》习题及答案【部编版八上第21课《富贵不能淫》《生于忧患死于安乐》】(一)《富贵不能淫》一、重点课下注释默写:1、【诚】真正,确实。
2、【大丈夫】指有大志、有作为、有气节的男子。
3、【天下熄】指战争停息,天下太平。
4、【焉】怎么,哪里。
5、【丈夫之冠】古时男子二十岁行冠礼,表示成年。
【冠】,行冠礼。
6、【父命之】父亲给以训导。
【命】,教导、训诲。
7、【戒】告诫。
下文的“戒”是谨慎的意思。
8、【女家】这里指夫家。
【女】,同“汝”,你。
9、【夫子】这里指丈夫。
10、【正】准则,标准。
11、【居天下之广居,立天下之正位,行天下之太道】(大丈夫)应该住进天下最宽广的住宅——仁,站在天下最正确的位置——礼,走着天下最正确的道路——义。
12、【与民由之】与百姓一同遵循正道而行。
【由】,遵循。
13、【独行其道】独自走自己的道路。
14、【淫】惑乱,迷惑,这里是使动用法。
15、【移】改变,动摇。
这里是使动用法。
16、【屈】屈服。
这里是使动用法。
二、重点句子翻译:1、公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
翻译:公孙衍、张仪难道不是真正的有志气、作为的男子吗?他们一发怒,诸侯就害怕,他们安静下来,天下就太平无事。
2、是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?翻译:这哪能算是有志气有作为的男子呢?你没有学过礼吗?3、丈夫之冠也,父命之;翻译:男子行加冠礼时,父亲训导他;4、往之女家,必敬必戒,无违夫子!翻译:到了你夫家,一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背丈夫!5、以顺为正者,妾妇之道也。
翻译:把顺从当作准则,是妇女之道。
6、居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
翻译:居住在天下最宽广的住宅‘仁’里,站立在天下最正确的位置‘礼’上,行走在天下最宽广的道路‘义’上;7、得志,与民由之;不得志,独行其道。
翻译:能实现理想时,与百姓一同遵循正道而行;不能实现理想时,就独自行走自己的道路。
8、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
《孟子二章》注释、翻译、阅读及答案【部编版八上第21课】
《孟子二章》习题及答案【部编版八上第21课《富贵不能淫》《生于忧患死于安乐》】班级:姓名:题型:【重点注释默写】【重点句子翻译】【课外文言文阅读】(一)《富贵不能淫》习题一、重点课下注释默写:1、【诚】2、【大丈夫】3、【天下熄】4、【焉】5、【丈夫之冠】【冠】,6、【父命之】【命】,7、【戒】8、【女家】【女】,9、【夫子】10、【正】11、【居天下之广居,立天下之正位,行天下之太道】12、【与民由之】【由】,13、【独行其道】14、【淫】15、【移】16、【屈】二、重点句子翻译:1、公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
翻译:2、是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?翻译:3、丈夫之冠也,父命之;翻译:4、往之女家,必敬必戒,无违夫子!翻译:5、以顺为正者,妾妇之道也。
翻译:6、居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
翻译:7、得志,与民由之;不得志,独行其道。
翻译:8、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
”翻译:三、课外文言文阅读:(甲)富贵不能淫居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;得志,与民由之;不得志,独行其道。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
(选自《孟子译注》)(乙)从容就义天祥将出狱,即为绝笔自赞①,系之衣带间。
其词曰:“孔曰成仁,孟云取义;惟其义尽,所以仁至。
读圣贤书,所学何事!而今而后,庶几②无愧!”过市,意气扬扬自若,观者如堵③。
临刑,从容谓吏曰:“吾事毕矣。
”问市人孰为南北,南面再拜就死。
俄有使使止之,至则死矣。
见闻者无不流涕。
(选自《文山先生全集》)【注】①自赞:自我总结。
②庶几:差不多。
③观者如堵:围观人的多得像一道墙。
1、下列句子中“其”字的用法,不同于其他三项的是()A.独行其.道B.其.真无马邪?C.河伯始旋其.面目D.其.词曰:“孔曰成仁,孟云取义。
”2、下列加点词解释的有误一项是()A.贫贱不能移.(移动)B.见闻者无不流涕.(眼泪)C.此之谓.大丈夫(称作)D.俄.有使使止之(不久)3、以甲、乙两文为据,下列表述有误的一项是( )A.甲文运用了排比的修辞手法,行文流畅,富有气势。
《孟子》二章 练习 2022年部编版语文八上附答案
21 <....练习..>.二章...孟子阅读...... ....答复以下问题....> ,.... ,.死于安乐..<.生于忧患1..以下加线词的解释有误的一项为哪一项..................(.).A..法家... ".弼〞..)... ,.辅佐..拂〞同...拂.士.( "B...出.那么无敌国外患者...).........(.在国外C..必先.....)....(.使……痛苦...苦.其心志D..孙叔敖举..)......于.海.(.由于2..征于色... ...... ,.发于声... ,.而后喻_______________________________________________...............................................3... ".入那么无法家拂士、出那么无敌国外患者.....文........... ?.请结合上下.................. ,.国恒亡〞一句能否删除说明理由.... ..____________________________________________________________________________............................................................................____________________________________________________________________________............................................................................_______________________________________________________________...............................................................4..文章开头连用六个事例..... ?............ ,.有什么作用__________............................................................................________________________________________________________________________...... _.参考答案....1... D....点拨:D.项中..... . ... ".于〞是... ".从〞的意思2...表现在脸色上...... ,.才能被人们了解....... . ....... ,.流露在言谈中点拨:...此题运用【文言语句翻译法】.. ".喻〞....... .... ,.翻译要完整流畅.. ".发〞............. ..抓住重点词..... ".征〞3..不能删除..................... ,.而这句话是从治理国.........|...... ..这句话前面的内容都是从造就人才的角度论述的家的角度论述的............................|.家. ,.能使论述更全面、更严密;这句话前面的内容是....... ,.这样由个人到国正面论证....... ,.就不能够充分地论证本文的中.............|.心.......... ,.如果删去这句话.... ,.而这句话是反面论证论点.. . .4..引出并论证........ ,.使论证.... ,.增强了文章的气势.......〞.的观点;运用排比........ ,.同类并举...... ".生于忧患更充分... ..4.孙权劝学....01..积累运用....1...请给下面的字注音..........卿.(.).涉.(.).孰.(.).遂.(.) .岂.(.).2...解释下面句中加点的词............(1)..(.)...掌事..当涂...卿今(2).....(.)....蒙.辞.以军中多务(3)...但当..(.)...涉猎(4)..耳.(.)....见.往事(5)....(.)....自.以为..大有所益(7).....(.)....及.鲁肃过寻阳(6)...(.)....蒙.乃.始就学(8)...即.更.刮目相待....(.).(9)...(.)...之晚净...大兄何...见事3...用现代汉语翻译下面句子.............(1)............蒙辞以军中多务译文:...(2)....?.....,.孰假设孤...卿言多务译文:...(3)......!......,.非复吴下阿蒙...卿今者才略译文:...4...以下句子朗读节奏划分正确的一项为哪一项...................(.).A...蒙辞......./.以军中多务B...卿./.今当涂掌事..../.不学.....,.不可C...孤岂......../.欲卿../.治经为博士邪D...大兄何见..../.事之..../.晚乎5...古代文言文中的许多语句是成语的重要来源......................,.请根据下面两句话的意思...........,.在本文中找出相应的成语..........(1).........(.)....比喻人学识尚浅(2).........(.)....另眼相看....,.用新的眼光看待6...对加点词的用法解说不正确的一项为哪一项...................( .).A...卿.今当涂掌事.............)........(.朋友之间表示亲切的第二人称B...孤.常读书.....)...|.王侯的自称...,.自以为大有所益.........(.古时C...非复吴下......)....... ".阿.〞.,.有亲昵的意味....阿蒙....(.阿蒙指吕蒙.....,.在名字前面加D...大兄....这里是对同辈年长者的尊称............).......!(..长兄..何见事之晚乎7...班里举行了.......,.以下是课本剧的一个片段................,.请根据你对....>.课本剧表演活动.....<.孙权劝学课文的理解填空.........金碧辉煌的大殿里..........孙权坐在龙椅上......)........ ,...(.填写人物神态孙权:..)...(.设计独白....)....(.自言..自语吕蒙:.........?...).大.|.王. ,.不知您找微臣有何事...(.从门外大步进入大殿......... ,.跪下孙权:爱卿..... ,.今天孤找你是想劝你读书...........!.吕蒙:主公您有所不知.....?........... ,.我哪有空啊孙权:你事务有我多吗............. ,.觉得挺有收获..........?.我常常看书吕蒙:.....)....(.不住地点头(.设计人物语言......).8...学完...... ".好读书...〞.为主题.......班决定开展以...·读好书....级.|(6)....>.一文后...,.某校七年..<.孙权劝学的综合实践活动....,.并完成以下任务..................请你参与(1)......................,.拟写一那么宣传标语...请你围绕本次活动的主题(2)..|...........,.并至...下面是某同学在学校贴吧上发的帖子................,.请你跟帖......(.要求:提出自己的观点少用一个例子加以阐述...)...........,.60..字左右某同学的帖子:........... ,.那么有儒雅.......〞. ,.宋濂遍观群书........ ".腹有诗书气自华.......读书可以养气之气;苏轼饱读诗书................. ,.那么有豪放之气....... ,.气足那么文华.........故多读那么气足你的帖子:.....(3)...............妈...(.要求:用上一.................,.请你写几句话劝说妈...假设你的妈妈平时反对你阅读课外书籍句读书名言...字.)......,.不超过...10002..课内精读....根据课文内容完成以下题目..............9...以下句中加点词的解释不正确的一项为哪一项....................(.).A...治经...,.当.)....(.为:成..为.博士邪B...蒙辞以军中多....).......务.(.务:事务C...见.往事耳....)....(.见:了解D...但.当涉猎....,.却.)....(.但:然而10....请翻译下面的句子..........(1)..........!....孤岂欲卿治经为博士邪译文:...(2)............,.与蒙论议...及鲁肃过寻阳译文:...(3).........但当涉猎....,.见往事耳译文:...11....用原文答复.......(1)...........?....孙权为什么要劝吕蒙学习(2).....................?....说明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句12....作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的.............................?.请予以说明03..拓展阅读....【甲】初... "..... !.〞蒙辞以军中多务........ ..权曰:.... ,.权谓吕蒙曰:...... ".卿今当涂掌事...... ,.不可不学孤岂欲卿治经为博士邪.... ?.孤常读书.... ,.自以...... ..卿言多务.......... !.但当涉猎.... ,.见往事耳.... ,.孰假设孤为大有所益.... ".卿今者才略.... ,.大惊曰:....... ,.非复..... ..〞蒙乃始就学...... ..及鲁肃过寻阳...... ,.与蒙论议吴下阿蒙........ !.〞肃遂拜蒙母...... ,.大兄何见事之晚乎...... ,..... ".士别三日.... ,.即更刮目相待.... !.〞蒙曰:结友而别.... ..(.选自....>)....<.资治通鉴【乙】盖汝好学.... ........②. ,.千里从师........ ,.讲明义理....... ,.在家足可读书作文....①. ,.不待远离膝下汝既不能如此... ,.不......③.于俗务..... ,.恐汝在家汩...... ,.已无可望之理...... ..然今遣汝者...... ,.即是自不好学得专意..... ,.能奋....... ..汝假设到彼...... ,.故令汝一行..... ,.不欲昼夜督责...... ..及无朋友闻见... ..又父子之间然勇为..... ..只与在家一般.. ,.那么徒劳费...... ,.他..... ,.一味勤谨... ,.力改故习.... ,.那么吾犹可望...... ..不然日归来... ?.念之........⑤.故旧耶.. !.念......④.人物... ,.又只是手段.. ,.不知汝将何面目....... ..归见父母亲戚乡党之. ! "..... ,.千万努力..夙兴夜寐... !.〞在此一行.... ....⑥.尔所生.... ,.无忝(.选自朱熹.....>)......<.与长子受之【注释】..........③.汩:搅............②.膝下:这里指父母........、.探究名理的学问....①.义理:指讲求经义乱.,.扰乱............⑤.乡党:家乡的人.........⑥............,.这里是不务正业的意思....④.手段:原指不正当的手段无忝:不要辱没.........忝.,.辱. ..13....解释以下句中加点的词............(1)....(.)....蒙辞..以.军中多务(2)..(.)....及鲁肃...过.寻阳(3)...然今..(.)...遣.汝者(4)..故.习.(.)....力改14....用现代汉语翻译以下句子.............(1)......,.大兄何见事之..!.......晚乎...士别三日....,.即更刮目相待译文:...(2)..............,.讲明义理...盖汝好学....,.在家足可读书作文译文:...15....【甲】文中孙权劝导吕蒙要学习的理由是什么..................................?.【乙】文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么......?.16....从写作目的看.....?.....,.又有何不同................?.从写法看......,.【甲】【乙】两文有着怎样的共同点。
《孟子二章》注释默写习题【部编版八上第21课】
《孟子二章》课下注释默写习题及答案【部编版八上第21课《富贵不能淫》《生于忧患死于安乐》】班级:姓名:重点课下注释默写:1、【诚】真正,确实。
2、【大丈夫】指有大志、有作为、有气节的男子。
3、【天下熄】指战争停息,天下太平。
4、【焉】怎么,哪里。
5、【丈夫之冠】古时男子二十岁行冠礼,表示成年。
【冠】,行冠礼。
6、【父命之】父亲给以训导。
【命】,教导、训诲。
7、【戒】告诫。
下文的“戒”是谨慎的意思。
8、【女家】这里指夫家。
【女】,同“汝”,你。
9、【夫子】这里指丈夫。
10、【正】准则,标准。
11、【居天下之广居,立天下之正位,行天下之太道】(大丈夫)应该住进天下最宽广的住宅——仁,站在天下最正确的位置——礼,走着天下最正确的道路——义。
12、【与民由之】与百姓一同遵循正道而行。
【由】,遵循。
13、【独行其道】独自走自己的道路。
14、【淫】惑乱,迷惑,这里是使动用法。
15、【移】改变,动摇。
这里是使动用法。
16、【屈】屈服。
这里是使动用法。
(二)《生于忧患死于安乐》习题一、重点课下注释默写:1、【舜发于畎亩之中】舜在历山耕后被尧起用,成为尧的继承人。
【发】,兴起八指被任用。
【亩】,田地。
2、【傅说举于版筑之间】傅说原在傅岩为人筑墙,因以傅为姓,后被殷王武丁任用为相。
【举】,选拔、任用。
【版筑】,古人筑墙,在两块夹板中间放土,再用杵夯实。
【筑】,捣土用的杵。
3、【管夷吾举于士】【士】,狱官。
【举于士】,从狱官手中释放出来,进而得到任用。
4、【百里奚举于市】【市】,集市。
5、【饿其体肤】使他经受饥饿之苦。
6、【空乏其身】使他身处贫困之中。
【空乏】,财资缺乏。
7、【行拂乱其所为】使他做事不顺。
【拂】,违背。
【乱】,扰乱。
8、【动心忍性】使他的心受到震撼,使他的性格坚忍起来。
9、【曾益〕增加。
【曾】,同“增”。
10、【恒过】常常犯错误。
11、【衡于虑】思虑堵塞。
【衡】,同“横”,梗塞、不顺。
12、【作】奋起。
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《〈孟子〉二章》
班级:_____________姓名:_____________
《富贵不能淫》
1. 景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?,。
”
《生于忧患,死于安乐》
__ _ ____,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,__ _ ____,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
__ _ ____,__ _ ____,__
_ ____,饿其体肤,空乏其身,__ _ ____,__ _ ____,_
_ ___。
人恒过,然后能改;困于心,_ _ ___,_ _ ___;征于色,发于声,_ _ ___。
_ _ ___,_ _ ___,国恒亡。
_ _。
古文理解性默写
班级:_____________姓名:_____________ 《生于忧患,死于安乐》
1.《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:
,。
2.《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是:。
3.由个人推论到国家,提出判断的句子:
,,。
4.论述造就人才的客观条件是:
,,,,。
《富贵不能淫》
1、在《孟子·滕文公下》中对“大丈夫”是如何要求的:
,,。
2、孟子认为大丈夫无论得志与否,都要坚持自己的原则,所以大丈夫应该:
,。
,。
理解性默写答案:
(十.1)
1、入则无法家拂士,出则无敌国外患者。
2、然后知生于忧患而死于安乐也。
3、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
4、必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为
1、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能曲
2、得志,与民由之;不得志,独行其道。