三年级写人作文训练

作文专项（一）——人物描写

一、如何审题及审题方法

小学阶段的作文训练，多采用命题形式。题目的意思搞清楚了，作文就能切合题意。如果题目没有看准，或者题意理解不透，写出的作文就会偏离题意，甚至文不对题。有的同学一见作文题便匆匆忙忙拿起笔就写。由于事先没有经过仔细审题，写起来非常吃力，想一点写一点，像挤牙膏似的，这样写出的文章就很难符合题目的要求，有时写了很长一篇，才发现写跑了题，作文也得不到好成绩。

★审清对象

当老师出题以后，先不要急于下笔，应该先仔细地看看题目，确切理解题目的要求。是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信……这些弄清楚了，作文就有了基本的方向。

例如：有的题目很明显，《我的妈妈》、《我尊敬的老师》----写人。《一件难忘的事》、《发生在暑假中的一件事》----写事。《美丽的小河》《校园一角》----写景的。《可爱的小狗》《我的新玩具》----状物。《我在2066年》《未来的我》-----想象文.

二、佳作欣赏

漂亮妈妈

我有一个长得很漂亮的妈妈，一头乌黑的头发染上了一点红棕色。两道弯弯的眉毛，一双圆圆大大的眼睛好像会说话，还有一张能说会道的嘴巴。

妈妈总因我的表现而改变自己。每当我考试得高分，或轮滑滑得很好时，她的脸上总会露出欣慰的笑容；但当我作业粗心或草草草了事时，妈妈就唠唠叨叨地没完没了；当我犯了错误时，妈妈就会大发雷霆。但不管怎样，在我心中，她始终是一个慈爱而又严厉的妈妈！

妈妈上班很远，要转3次汽车，她每天早走晚归，周六也要上班，她工作很努力，我知道都是为了我。妈妈放弃自己休息，还陪我下棋、看书、锻炼身体、辅导作业，我非常感激。

别看妈妈平时大大咧咧的，她的手可巧了，我的毛衣都是妈妈织的，跟买的一样，穿在身上不仅美观还特别舒适，我最喜欢穿了。

妈妈也有让我不满的时候，有时因为没有达到妈妈的要求，她就会狠狠地打我，虽然她有时是用装满水的瓶子砸我，我当然不服气，可奶奶说：“妈妈是望子成龙！”还教育我今后要听话，别让妈妈生气。我也只好乖乖地认了。

尽管如此，我还是为有这样的妈妈感到高兴和自豪！我爱我的妈妈！

[词汇积累]

●眉毛：

浓黑细长浓重墨黑粗长剑眉秀眉柳叶眉眉如新月眉如春山眉清目秀愁眉不展柳眉倒竖慈眉善目贼眉鼠眼剑眉倒竖青眉如黛长眉似雪双眉高挑

●眼睛：

凤眼杏眼俊目秀目朗目星眸眯缝眼杏儿眼丹凤眼水汪汪圆溜溜滴溜溜

●眼神：

失望慈祥敏锐呆滞凝视眺望秋波明亮温柔赞许狡诈专注双目似箭双目传神两眼如灯两眼发呆两眼放光眼若流星眸清似水

水汪汪的圆溜溜的滴溜溜的乌溜溜的盈盈秋水清澈明亮乌黑有神

●头发：

卷发银发鹤发刘海辫子发辫乌黑乌亮整齐凌乱蓬松粗硬披肩发羊角辫蝴蝶髻刘海儿刺猬头白发如银白发斑斑鹤发童颜长辫垂胸乌黑油亮乌发如云两鬓苍苍白发如霜蓄着分头剪着平头

●脸庞

白净红润苍白灰白清瘦憔悴俏丽端庄秀丽文静英俊严峻动人妩媚可爱慈祥蜡黄红扑扑胖乎乎粉嘟嘟黑黝黝面如土色脸色红润脸色白皙面如晚霞满面春风满面红光脸庞清秀皱纹纵横

皱纹密布刻满皱纹饱经风霜瓜子脸冬瓜脸苹果脸娃娃脸鸭蛋脸粉红含春笑脸相迎皮泡脸肿青面獠牙两颊绯红颧骨高耸黑里透红涂脂抹粉

●体形

苗条丰满丰腴魁梧结实强壮匀称标致精悍粗犷笨重消瘦细挑富态

富相臃肿干瘪黑瘦强健刚健单薄憔悴虎背熊腰高大魁伟

●神态

激动喜悦感激欣慰欢喜欣喜得意惊讶安详坦然腼腆害羞冷淡慈祥

妩媚愤怒失神发呆悲哀愧疚懊恼阴险狡黠慌乱冷冰冰羞答答气呼呼笑盈盈乐呵呵兴冲冲喜洋洋怒冲冲笑眯眯悠然自得笑逐言开满面春风谈笑风声义愤填膺气势汹汹失魂落魄垂头丧气气急败坏愁眉苦脸没精打采若无其事

神采奕奕神态自若从容不迫

[精彩语段]

1、她那张活泼的笑脸，像春天里娇艳的鲜花在开放。

2、他那红嘟嘟的脸蛋闪着光亮，像九月里熟透了的苹果一样。

3、霞光映射着她的脸蛋，透出粉盈盈的红色，像涂上了一层胭脂。

4、他的脸阴沉得十分难看，仿佛被寒霜打了的茄叶一样，又黑又紫。

5、她的大眼睛也一下子变的明亮了，脸色就像春天的晴空那么明朗。

6、她那红润的瓜子脸，经那夕阳红光映照，更显得特别的鲜艳，简直就像一朵迎着三月朝阳带着露

珠盛开的桃花。一个小巧笔直的鼻子，一个圆圆的像生气似的嘟着小嘴。她的气色不太好，总是有些苍白

7、站在穿衣镜前，我看见了镜子里面的我：个子不高，齐耳短发乌黑发亮。圆圆的小脸蛋，红苹果似的，正甜甜的微笑着，略张的嘴内露出几颗不整齐的小白牙。

8、爷爷老了，波浪爬上了他的额头，渐渐又爬满了他的脸。望着这张脸，我想起了千年古树。

9、这个孩子面皮微黑，满脸雀斑，好象皮肤里掺着火药末似的。

10、这个圆头圆脑的家伙，吊眼皮，朝天鼻，眉毛稀稀拉拉，一副滑稽相。

11、这个俊俏的小姑娘，两条羊角辫上扎着一对绿色的蝴蝶结。浓黑的眉毛下闪着两颗宝石般的大眼睛。你看她一点也不害羞，大大方方地走到地毯中央，伴随着优美的乐曲，轻轻举起双臂，摇动腰身，踏着碎步翩翩起舞。

12、弟弟那张小嘴巴，蕴藏着丰富的表情：高兴时，他会咧开嘴，扮鬼脸；生气时，他就撅起嘴，那嘴巴高得能挂个小油壶……就是这张嘴，有时能气得人火冒三丈，有时能逗得人忍俊不禁，哈哈大笑。

13、姥姥已是年近60岁的人了，由于她整日不停地操劳，用小说上的一句话来形容，“银丝已悄悄地爬上了两鬓”，不过，姥姥的白发，比起同年龄的奶奶、姥姥们还是最少的。从姥姥那浓浓的眉毛下，看看那双炯炯有神的眼睛和那整齐的牙齿，就知道姥姥是一位健康的老人，显得十分年轻。

[写作思路]

第一段：写你熟悉的这个人的外貌和性格。

第二段：写一件令你最难忘或感动的事情。

第三段：写你对他的评价或你的想法。

三、练一练

（作文标题：写给我最XX的XX）

提纲：1、这个人是什么样子的？

2、什么时候？在哪里？发生一件什么事？

3、事情过程中出现什么状况？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？值得思考的？）

4、事情结果如何？或通过这件事对这个熟悉的人的认识？（可爱、严厉、马虎、急躁等）