《盘古开天地》课件.ppt
合集下载
《盘古开天地》 课件(共26张PPT)
盘古开天地
还记得曾经学过哪些神话故事吗？
课文导入
在没有天地之前，世界是什么样子的？天地是怎么来 的？本文就是一篇创世神话，让我们走进神话，感受古代 人民丰富而又神奇的想象吧！
初读课文
（1）自由读课文，读准字音，给不认识的词语做 好标记，读通句子，读顺课文。
（2）根据事情的起因、经过、结果概括课文讲了 什么事。
想象盘古在撑起天地的过程中身体神奇的变化，通过“宇
宙混沌一片”“天地分开”“盘古的身体也跟着长高”这些词
句体会神话故事中想象的丰富。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；
你发现了意思相反的词吗？
反义词： 轻——重 清——浊 天——地 上升——下降
重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
文中有许多神奇的地方，请找出并与同学交流。
我会认
pī
过去
zhuó
浑
zhàng
一
lóng
隆
zhī
四
qū
干
yè
血
jiàng （下降）降xiá Nhomakorabeag （降服）
会写字
翻 劈 缓 浊 丈 撑竭 累血液奔茂滋
读第一自然段，思考、 讨论：盘古为什么要创
造宇宙？
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混 沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在 混沌之中睡了一万八千年。
参考事例：他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的 云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的左眼变成了 太阳，照耀大地，右眼变成了月亮，给夜晚带来了光明； 他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的四肢和躯干，变成了 大地的四极和五方的名山；他的血液，变成了奔流不息的 江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变 成了滋润万物的雨露……
还记得曾经学过哪些神话故事吗？
课文导入
在没有天地之前，世界是什么样子的？天地是怎么来 的？本文就是一篇创世神话，让我们走进神话，感受古代 人民丰富而又神奇的想象吧！
初读课文
（1）自由读课文，读准字音，给不认识的词语做 好标记，读通句子，读顺课文。
（2）根据事情的起因、经过、结果概括课文讲了 什么事。
想象盘古在撑起天地的过程中身体神奇的变化，通过“宇
宙混沌一片”“天地分开”“盘古的身体也跟着长高”这些词
句体会神话故事中想象的丰富。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；
你发现了意思相反的词吗？
反义词： 轻——重 清——浊 天——地 上升——下降
重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
文中有许多神奇的地方，请找出并与同学交流。
我会认
pī
过去
zhuó
浑
zhàng
一
lóng
隆
zhī
四
qū
干
yè
血
jiàng （下降）降xiá Nhomakorabeag （降服）
会写字
翻 劈 缓 浊 丈 撑竭 累血液奔茂滋
读第一自然段，思考、 讨论：盘古为什么要创
造宇宙？
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混 沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在 混沌之中睡了一万八千年。
参考事例：他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的 云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的左眼变成了 太阳，照耀大地，右眼变成了月亮，给夜晚带来了光明； 他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的四肢和躯干，变成了 大地的四极和五方的名山；他的血液，变成了奔流不息的 江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变 成了滋润万物的雨露……
盘古开天地 (共23张PPT)[优秀课件资料]
![盘古开天地 (共23张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/96426b61453610661ed9f4b5.png)
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
12 盘古开天地 课件(共20张PPT)
作业: 1、熟读课文，把这个神奇的故事讲给家人听。 2、继续搜集一些关于盘古资料来讲一讲。 3、买一本或借一本《中外神话故事》。
感谢各位的聆听
天和地形成了，可是我们的大英雄盘古却支撑不 住倒下了，你想对盘古说些什么？
课文小结
盘古醒后
抡斧劈天地
盘
古
天地分开
顶天踏地
开
天
地
盘古倒下
化作万物
身斧 体头 创劈 造开 世天 界地
中国经典神话故事 盘古开天 大禹治水 精卫填海 共工触山 刑天断首
女娲造人 后羿射日 夸父追日 燧人取火 仓颉造字
女娲补天 愚公移山 浑沌凿窍 嫘祖养蚕 嫦娥奔月
木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
他呼出的气息，变成了 他发出的声音，化作了 他的双眼，变成了 他的四肢，变成了 他的肌肤，变成了 他的血液，变成了 他的汗毛，变成了 他的汗水，变成了
； 。 ； ； ； ； ； ……
人类的老祖宗盘古，用他的整个身 体创造了美丽的宇宙。
这句话是课文的中心句，既总结 了全文，又点明了中心，赞美了 盘古开天辟地勇于献身的精神。
想象盘古在撑起天地的过程中身体神奇的变化，通过“宇
宙混沌一片”“天地分开”“盘古的身体也跟着长高”这些词
句体会神话故事中想象的丰富。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。 他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云； 他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双 眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大 地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变 成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不 息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树
学习目标
1.能正确、流利地朗读课文。 (重点) 2.掌握本课的生字新词。 (重点) 3.了解文章大意，初步感受神话想象丰富的特点及盘古
《第12课 盘古开天地》教学课件(共23张PPT)
3 年
翻滚
劈头
缓慢
四
开 天 地
年
级
语
zhuó zhànɡ
chēnɡ
文
上 册
浑浊
丈量 支撑
生字学习
2
0 2
jié
lèi xuè yè
盘 古
3 年 四
竭力 劳累 血液
开 天 地
年
级
语 文
bēn
mào
zī
上 册
奔跑
茂盛 滋润
词语理解
2
0 2
【混沌】
盘 古
3 年
①我国传说中指宇宙形成以前模糊
开 天
四 一团的景象(本文中的意思)；
课文总结
2
0
盘
2
古
3
开
年 四
盘
年 级
古
生前完成开天辟地的 伟大业绩
无私奉献、 舍己为人
天 地
语开
文 上
天
死后留给后人无穷
的崇高品 格与精神
册地
无尽的宝藏
课后练习
2 1 选词填空。
0
盘
2 3
发出 发生 发现
古 开
年 四
（1）盘古倒下后，他的身体 发生 了巨大
天 地
年 级
的变化。
语 文
（2）我 发现 了他的秘密。
天 地
级后
语 文
小 对于未来的教学，老师们可以尝试在语文课程中增加神话故事的教学内容，让学生们更加深入地 了解神话故事的背景、特点和意义。同时，老师们也可以通过组织神话故事演讲、创作神话故事
上 册
结 等活动，激发学生对神话故事的兴趣和创造力，提高他们的文化素养和表达能力。
12 盘古开天地 课件(共27张PPT)
上
册 鸡蛋”碎了。
“劈”是盘古的主要动作，显示出很强的决心与气魄，突 出了盘古阳刚、力大无比的特点。
妙解课文
2
0
盘
2 3 年
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；
古 开 天
四
地
年 级
重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
语
文
上
册
用四组意思相反或相对的词，把天地形成时轻重、清 浊分离的奇幻过程写得非常神奇。
语
文 上
头发，满身的肌肉。他用斧头劈开了天和地，并且牺牲
册
自己创造出了一个美丽的世界，他是一个顶天立地、无
私奉献的英雄。
课后习题
2 0
从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。 盘
2
古
3
开
年 四
参考答案：我认为文中神奇的地方有：（1）盘古在混
天 地
年 级
沌中睡了一万八千年；（2）轻而清的东西，缓缓上升，变
2
0
盘
2
古
3
开
年
天
四
地
年
级
语
文
上
册
12 盘古开天地
2023-2024学年秋季 统编教材 语文课件
第二课时
2
0
盘
2
古
3
开
年
天
四
地
年 级
读课文第2自然段，学习盘
语
文 上
古开天辟地这一情节。
册
妙解课文
2
0
盘古用斧头劈开了黑暗。
盘
2
古
3
开
年
天
四
巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对 地
12 盘古开天地 课件(共32张PPT)
词语解释
【宇宙】 包括地球及其他一切天体的无限空间。 【混沌】 我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。 【巍峨】 形容山或建筑物高大雄伟。 【精疲力竭】 精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，不想动的样子。 【滋润】 增添水分，使不干枯。
一、比一比，再组词。
课堂练习
劈 （ 劈开 ）
竭 （ 枯竭 ）
二级
解 读 三级 四级 五级
第贰部分
2023/8/13
8
新课导入
认识7个生字，会写13个生字，能正确读写“缓缓、 精疲力竭”等词语。
有感情地朗读课文，明确盘古开天地的过程。
感受盘古敢于开创，勇于献身的精神。
会认字
pī zhuó zhàng lóng zhī qū yè
劈浊 丈 隆肢 躯 液
夸张的写法，盘古的 沉睡是人们的想象， 凸显了盘古的神奇。
课文精讲
盘古用斧头劈开了黑暗
巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听
见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重
而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
这些词语写出了盘古劈下斧头 后的神奇变化，同时也写出了 天地的不同
滋 （ 滋润 ）
壁 （ 墙壁 ）
渴 （ 口渴 ）
慈 （ 仁慈 ）
二、写出下面词语的近义词。
黑暗——（ 昏暗） 创造——（ 制造 ）
茂盛——（ 旺盛 ） 滋润——（ 滋养 ）
课文精讲
读课文1、2自然段，思考： 很久很久以前的宇宙是什么样子的？ 盘古是如何劈开天地的？
课文精讲
交代“开天地宇宙混沌一片， 像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八 千年。
盘古力大无比、英勇无畏、无私奉献的品质。
盘古开天地 课件(共37张PPT)
的巨人开天辟地的故事。故事极
天 地
年
级 语
富想象力，作者用生动准确的语
文
上 册
言塑造了盘古雄伟、高大的形象，
赞美了他为开辟天地而勇于献身
的精神。
写法点拨
课件PPT
2
0 2 3
• 运用想象写文章
盘 古 开
年 四 年
天
• 生动形象、大胆合理的想象可以让文章更为 地
级 语
神奇、更吸引读者。我们写作时，也可以合理
撇在竖中线上起笔。
组词： 肌肤 肌肉 心肌
字词乐园
2
0 2 3
fū
年
四
年 级 语 文 上
肤
册
课件PPT
我会写
盘
古
开
写法：左窄右宽，右
天 地
部两横间距要适当。
组词：肤色 肌肤 皮肤
字词乐园
2
0 2 3
liáo
年
四
年 级 语 文 上
辽
册
课件PPT
我会写
盘
古
开
写法：“了”要写得
天 地
饱满些，“辶” 捺要
rùn
年
四
年 级 语 文 上
润
册
课件PPT
我会写
盘
古
开
写法：“王”第二横
天 地
在横中线上，略短。
组词：湿润 滋润 润滑
课件PPT
字词乐园 我会写
2
chuàng 0
2
3 年 四
写法：“人”的撇要
盘 古 开 天 地
年 级 语 文 上
创
伸展，捺变点。
册
组词：创造 创新 开创
《盘古开天地》PPT优秀课件
课堂练习
劈 （ 劈开 ）
竭 （ 枯竭 ）
滋 （ 口渴 ）
慈 （ 仁慈 ）
二、写出下面词语的近义词。
黑暗——（昏暗 ） 创造——（制造 ）
茂盛——（旺盛 ） 滋润——（滋养 ）
课文精讲
读课文1、2自然段，思考： 很久很久以前的宇宙是什么样子的？ 盘古是如何劈开天地的？
动的样子。 【滋润】 增添水分，使不干枯。
词语解释
【宇宙】 包括地球及其他一切天体的无限空间。 【混沌】 我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。 【巍峨】 形容山或建筑物高大雄伟。 【精疲力竭】 精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，不想动的样子。 【滋润】 增添水分，使不干枯。
一、比一比，再组词。
单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版文本样式
二级
盘古开天地三级 四级 五级
部编版四年级语文上册课件
2024/5/11
1
单击此处编辑母版标题样式
目 录 单击此处编辑母版文本样式
二级
三级
四级
01 学习背景
03 五级 课堂检测
02 课文解读
04 延伸拓展
2024/5/11
2
单击此处编辑母版标题样式
盘
古
天地分开
顶天踏地
开
天
地
盘古倒下
化作万物
身斧 体头 创劈 造开 世天 界地
课堂延伸
面对这样的盘古，你想对他说些什么呢？
__________ 的盘古，我想对你说： _________________________________________________________ _________________________________。
《盘古开天地》优质课件PPT(共16张PPT)
➢ 人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
课文讲解
请同学们尝试按照“盘古创造宇宙之前——盘古如何开创宇宙——盘 古创造了美丽的宇宙之后”的顺序给文章划分一下段。
第一部分（第1自然段） 第二部分（第2-5自然段）
第三部分（第6自然段）
课文讲解
盘古创造宇宙前，宇宙是什么样子的？自由朗读第1自然 段，用书上的一个词语来形容。
人教部编版小学语文四年级
12 盘古开天地
第一课时
手
引入新课
同学们，你们听过或者读过哪些神话故事？
夸父逐日
精卫填海
后羿射日
引入新课
大禹治水
嫦娥奔月
女娲补天
相关知识
➢ 神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。
➢ 神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代生产力的水 平很低，人们不能科学地解释世界、自然现象和原始社会文化生活的 起源和变化，以他们贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然 力和客观世界拟人化的结果。
的深切。 ②无论是像红孩儿、银角大王一般变成弱者骗取同情，还是如白骨夫人、蜘蛛精一样变成美丽的女子诱惑人，最终都没能逃脱孙悟空的火眼金睛和他的金箍棒； 过度：从爱迪生的故事中，我们明白，在遇到挫折时，我们不仅学会正确的对待挫折，还应该要发掘生命的力量，战胜挫折，增强生命的韧性。那我们怎么样发掘生命的力量，战 胜挫折，增强生阅读后面的3-5自然段内容。 2.说一说盘古的身体后来发生了哪些变化。
人教部编版小学语文四年级
谢谢观看
手
➢ 一万八千年 过胜⑧中于 1四④《D2通③1秦家与得围一活D颔1.6..度挫《国：酬假加观居“的墙步跃联、社、1、 社 错9： 折 行 科 材 乐 字 强 一 ， 满 神 ” 写 的 写【会【（会误72从，路学料天：精生尚”态四其虫景答化答2应的年1爱增难家没扬选神坎未字，句怡鸟。案是案该，分发迪强》屠有州贤文坷出显也，然等选】指】积破）现生生中呦反初与明，仕见表作自动取D一D极坏了的命尽呦映逢能建所。春现者得物“个改了青故的管获哲席设写在意了的情；鸡人进社与蒿事韧前奖学上，诗此之词视状“声从规会：素中性路。对见强词期浓人野。啼、最则规通。，呢障这自赠化，间，对由“”茅初，则“据我？碍是然革高作是农近正“店》的使，举世们重继科命古者春村放莺舞、自规不刘”卫明重屠学传沉也到景远儿”月然则利禹组白，呦的统重曾农色。啼“、的符于锡织，但呦作教，写村的围”忙人生合文不在作获用育寄过的喜墙三”迹物社化完遇者得，，托同标爱、句三、个会交全到相诺④大身类志。茅，字板体发流统挫信贝不力世题景“堂仍概桥转展计折会尔符弘，材象小、是括、化，时到奖合扬感的，园青特准霜为在，达、题民人也”旗写确”《社过我理国意族至为五、春，六田会去们想家。精深下句流之写种居人的不的最故神。面，水一春景四的仅彼高本；抒集、隅的物首2过秦0学岸科题写中小，生，》程年观会，学选烂笔桥地命构等。里是正于技漫墨，点活成C诗关，北。确是术春特动却力典，于青宋的他奖光写静已，型也个蒿文对唱、做春相经更环曾人素学待出共了之生转加境写与作史挫了和铺一，到淋，过社为上折充国垫隅风田漓鲜一会的一，满勋。。光野尽明些的一线还信“色如之致地学关章位抗应心倚彩画中。描习后系重疟该与东鲜，。比绘乡又，要药要展风明而与起出言一下作物发 望 ” ， 又 上 小 一土获列家，掘的二暗富片园幅语奖说，在生强句含含对来立的。法被全命音承香诗应，体诗屠不尊世的：上气蕴部是荒词呦正为界力长而，，分别山。呦确婉已量风来绚引描一早团的约挽，破，烂人写种行队是上派救战浪“多遐静春图通阕一数胜会东彩想静光。过先代百挫有风而。绽写改。从词万折时”又“放出用整宗人，，言充偶的了低个。生增直明满然开环沸村命该强挂时生乘花境点庄，词生云令机兴植的溶起每大命帆，，，物凄剂笔年约的济“达步不清的，治作韧沧豪到过同、提一疗于性海兴了东，寂取笔患作。。”以冈这寞方勾者者那点点”里，法勒数创我明带，集烘，其亿作们心面照中托富轮人早怎情的应笔出集廓。期么，艺上力出了，这的样“术文写行青平启熙发徜效的的的蒿凡示宁掘徉果“是艰的而中年生”。豪动辛抗优学间命则兴感，疟美生，的写徜极衬成。下当力其徉强托分“阕时量怡”、出，绕“作，然，极思”最远者战自进为乡字终远
课文讲解
请同学们尝试按照“盘古创造宇宙之前——盘古如何开创宇宙——盘 古创造了美丽的宇宙之后”的顺序给文章划分一下段。
第一部分（第1自然段） 第二部分（第2-5自然段）
第三部分（第6自然段）
课文讲解
盘古创造宇宙前，宇宙是什么样子的？自由朗读第1自然 段，用书上的一个词语来形容。
人教部编版小学语文四年级
12 盘古开天地
第一课时
手
引入新课
同学们，你们听过或者读过哪些神话故事？
夸父逐日
精卫填海
后羿射日
引入新课
大禹治水
嫦娥奔月
女娲补天
相关知识
➢ 神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。
➢ 神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代生产力的水 平很低，人们不能科学地解释世界、自然现象和原始社会文化生活的 起源和变化，以他们贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然 力和客观世界拟人化的结果。
的深切。 ②无论是像红孩儿、银角大王一般变成弱者骗取同情，还是如白骨夫人、蜘蛛精一样变成美丽的女子诱惑人，最终都没能逃脱孙悟空的火眼金睛和他的金箍棒； 过度：从爱迪生的故事中，我们明白，在遇到挫折时，我们不仅学会正确的对待挫折，还应该要发掘生命的力量，战胜挫折，增强生命的韧性。那我们怎么样发掘生命的力量，战 胜挫折，增强生阅读后面的3-5自然段内容。 2.说一说盘古的身体后来发生了哪些变化。
人教部编版小学语文四年级
谢谢观看
手
➢ 一万八千年 过胜⑧中于 1四④《D2通③1秦家与得围一活D颔1.6..度挫《国：酬假加观居“的墙步跃联、社、1、 社 错9： 折 行 科 材 乐 字 强 一 ， 满 神 ” 写 的 写【会【（会误72从，路学料天：精生尚”态四其虫景答化答2应的年1爱增难家没扬选神坎未字，句怡鸟。案是案该，分发迪强》屠有州贤文坷出显也，然等选】指】积破）现生生中呦反初与明，仕见表作自动取D一D极坏了的命尽呦映逢能建所。春现者得物“个改了青故的管获哲席设写在意了的情；鸡人进社与蒿事韧前奖学上，诗此之词视状“声从规会：素中性路。对见强词期浓人野。啼、最则规通。，呢障这自赠化，间，对由“”茅初，则“据我？碍是然革高作是农近正“店》的使，举世们重继科命古者春村放莺舞、自规不刘”卫明重屠学传沉也到景远儿”月然则利禹组白，呦的统重曾农色。啼“、的符于锡织，但呦作教，写村的围”忙人生合文不在作获用育寄过的喜墙三”迹物社化完遇者得，，托同标爱、句三、个会交全到相诺④大身类志。茅，字板体发流统挫信贝不力世题景“堂仍概桥转展计折会尔符弘，材象小、是括、化，时到奖合扬感的，园青特准霜为在，达、题民人也”旗写确”《社过我理国意族至为五、春，六田会去们想家。精深下句流之写种居人的不的最故神。面，水一春景四的仅彼高本；抒集、隅的物首2过秦0学岸科题写中小，生，》程年观会，学选烂笔桥地命构等。里是正于技漫墨，点活成C诗关，北。确是术春特动却力典，于青宋的他奖光写静已，型也个蒿文对唱、做春相经更环曾人素学待出共了之生转加境写与作史挫了和铺一，到淋，过社为上折充国垫隅风田漓鲜一会的一，满勋。。光野尽明些的一线还信“色如之致地学关章位抗应心倚彩画中。描习后系重疟该与东鲜，。比绘乡又，要药要展风明而与起出言一下作物发 望 ” ， 又 上 小 一土获列家，掘的二暗富片园幅语奖说，在生强句含含对来立的。法被全命音承香诗应，体诗屠不尊世的：上气蕴部是荒词呦正为界力长而，，分别山。呦确婉已量风来绚引描一早团的约挽，破，烂人写种行队是上派救战浪“多遐静春图通阕一数胜会东彩想静光。过先代百挫有风而。绽写改。从词万折时”又“放出用整宗人，，言充偶的了低个。生增直明满然开环沸村命该强挂时生乘花境点庄，词生云令机兴植的溶起每大命帆，，，物凄剂笔年约的济“达步不清的，治作韧沧豪到过同、提一疗于性海兴了东，寂取笔患作。。”以冈这寞方勾者者那点点”里，法勒数创我明带，集烘，其亿作们心面照中托富轮人早怎情的应笔出集廓。期么，艺上力出了，这的样“术文写行青平启熙发徜效的的的蒿凡示宁掘徉果“是艰的而中年生”。豪动辛抗优学间命则兴感，疟美生，的写徜极衬成。下当力其徉强托分“阕时量怡”、出，绕“作，然，极思”最远者战自进为乡字终远
《盘古开天地》课件
解读盘古开天地在中国文化 中的深远意义与价值。
二、盘古开天地的过程
1
盘古出生
揭示盘古诞生于虚无之间的奇幻场景与传说中的大致过程。
2
盘古开天
描述盘古所需付出的努力与力量，以及开天过程中发生的神奇事件。
3
盘古分天地
探索盘古开辟出天地的方式和步骤，以及对宇宙的影响。
4
盘古死亡
解读盘古的生命结束，以及他死后的影响和象征意义。
1 盘古开天地的故事给 2 盘古开天地的意义和 3 盘古开天地的文化影
我们的启示
价值
响
总结盘古开天地故事中蕴 含的智慧和人生的启发。
强调盘古开天地故事的重 要意义和文化价值，以及 对人们的指导作用。
概述盘古开天地故事在艺 术、哲学和思想领域中的 广泛影响。
《盘古开天地》PT课件
# 盘古开天地 PPT课件 探索中国古代神话世界中最瑰丽的故事-盘古开天地，这个关于创造和起源的 传说承载了丰富的文化与象征意义。
一、介绍
盘古是谁？
揭示盘古的神秘身份与其在 神话中的地位。
盘古开天地的传说
探索关于盘古创造宇宙的古 老传说，其中充满了惊奇与 神秘。
盘古开天地的意义
三、盘古开天地的象征意义
盘古的形象
探索盘古的形象象征 了哪些内涵与文化价 值。
天地的分离
解读天地被盘古分离 后，各自的象征意义 与内在联系。
五行的生成
探索盘古开天地过程 中，五行元素由何而 生，以及其在中国文 化中的重要地位。
盘古开天地的 社会意义
解读盘古开天地故事 对中国社会与价值观 念的影响。
四、盘古开天地的传说在中国文化中的地 位
盘古开天地的神话与文 化
探究盘古开天地神话在中国 传统文化中的地位和影响。
二、盘古开天地的过程
1
盘古出生
揭示盘古诞生于虚无之间的奇幻场景与传说中的大致过程。
2
盘古开天
描述盘古所需付出的努力与力量，以及开天过程中发生的神奇事件。
3
盘古分天地
探索盘古开辟出天地的方式和步骤，以及对宇宙的影响。
4
盘古死亡
解读盘古的生命结束，以及他死后的影响和象征意义。
1 盘古开天地的故事给 2 盘古开天地的意义和 3 盘古开天地的文化影
我们的启示
价值
响
总结盘古开天地故事中蕴 含的智慧和人生的启发。
强调盘古开天地故事的重 要意义和文化价值，以及 对人们的指导作用。
概述盘古开天地故事在艺 术、哲学和思想领域中的 广泛影响。
《盘古开天地》PT课件
# 盘古开天地 PPT课件 探索中国古代神话世界中最瑰丽的故事-盘古开天地，这个关于创造和起源的 传说承载了丰富的文化与象征意义。
一、介绍
盘古是谁？
揭示盘古的神秘身份与其在 神话中的地位。
盘古开天地的传说
探索关于盘古创造宇宙的古 老传说，其中充满了惊奇与 神秘。
盘古开天地的意义
三、盘古开天地的象征意义
盘古的形象
探索盘古的形象象征 了哪些内涵与文化价 值。
天地的分离
解读天地被盘古分离 后，各自的象征意义 与内在联系。
五行的生成
探索盘古开天地过程 中，五行元素由何而 生，以及其在中国文 化中的重要地位。
盘古开天地的 社会意义
解读盘古开天地故事 对中国社会与价值观 念的影响。
四、盘古开天地的传说在中国文化中的地 位
盘古开天地的神话与文 化
探究盘古开天地神话在中国 传统文化中的地位和影响。
盘古开天地 课件(共41张PPT)
天 地
年
级
语
文 上
“巍峨”这个词不仅写出了盘古的身体像山一样高大，还让我感受
册 到他巨大的力量，坚不可摧。
2
0
盘
2
古
3
开
年 四 年
天
盘古的身体的各个器官都化作了万 地
级
语 文
事万物。我们按新的排列方式读一读。
上
册
呼出的气息
发出的声音
2
0
2
左眼
3
年
四 年
右眼
级
语 文
肌肤
上
册
四肢和躯干
血液
汗毛
汗水
变成了 化作了 变成了 变成了 变成了 变成了 变成了 变成了 变成了
2
化身万物，世界形成 果
0
盘
2
古
3 年
经过 顶天立地，天地形成
四
开 天 地
年
级 语
拿起斧头，劈开天地
文
上
册
起因
很久很久以前，宇宙____________，盘古还在_______________。 有一天，他苏醒了，拿起_____，__________。天和地分开后，他担 心天地合拢就____________，一直到___________，他也累得倒下了， 他的身体最终_____________。
上
册
变成了
变成了
变成了
变成了
2 0 2 3 年 四 年
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变
化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的
盘 古 开
云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的
天 地
左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成
经典《盘古开天地》ppt课件绘本
02
夸张与象征
在描绘盘古开天辟地的场景时，运用了夸张和象征手法 ，使得画面更具震撼力和想象力。
03
图文结合
绘本中的文字简练、生动，与图画紧密结合，共同讲述 盘古开天辟地的故事。
14
绘本中的艺术元素
01
02
03
水墨画技法
运用水墨的浓淡干湿变化 ，表现出天地混沌初开、 宇宙生成的壮丽景象。
2024/1/25
7
盘古开天地故事简介
2024/1/25
01
盘古顶天立地，支撑天地一万八 千年，最终耗尽神力而死。
02
盘古死后，他的身体化为山川草 木、日月星辰等万物。
8
02 盘古开天地故事内容
2024/1/25
9
混沌初开，盘古诞生
天地未分，混沌一片
在遥远的古代，天地还未分开，宇宙 间只有一片混沌。
盘古诞生
在这混沌之中，诞生了一个巨人，名 叫盘古。他手持斧头，决心开天辟地 。
D
2024/1/25
16
04 《盘古开天地》故事内涵解读
2024/1/25
17
创世神话的文化内涵
创世神话的起源
探讨《盘古开天地》作为中国创 世神话的起源，以及其在中华文
化中的重要地位。
宇宙观与生命观
分析故事中蕴含的古代中国人对 宇宙和生命的看法，如“天地混 沌如鸡子”所体现的宇宙初始状 态，以及盘古开天辟地、创造万
奋斗精神
探讨盘古在开天辟地过程中所展现 的艰苦奋斗、不屈不挠的精神，以 及这种精神对后人的激励作用。
19
故事中的哲学思考
阴阳五行哲学
生命意义与人生价值
解析故事中蕴含的阴阳五行哲学思想 ，如天地分离、万物生长的哲学依据 ，以及这种哲学思想对中国古代文化 和后世的影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
创造
滋润
肌肤
很久很久以 前，天和地还 没有分开，宇 宙混沌一片。 有个叫盘古的 巨人，在这混 沌之中，一直 睡了十万八千 年。
盘古开天地
混沌 清浊 血液 滋润
混沌 清浊 血液 滋润 四肢 肌肤 宇宙 黑暗 上升 下降 气息 辽阔 茂盛 创造 奔流不息
人类的老祖宗盘古， 用他的整个 身体创造了美丽的宇宙。
他的___，变成了____的___。
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的 云
他的双眼变成了太阳和月亮。
他的四肢，变成了大 地上的东西南北四极
他的血液，变成了奔流不息的江河；
他的肌肤，变成了辽阔的大地；
他的汗水，变成了滋润万物的雨露 。
他的汗毛，变成了茂盛的花草树木。
人类的老祖宗盘古， 用他的整个 身体创造了美丽的宇宙。
头顶着天，用脚使劲蹬着地
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云； 他发出的声音，化作了隆隆的雷声。 他的双眼，变成了太阳和月亮； 他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极； 他的肌肤，变成了辽阔的大地； 他的血液，变成了奔流不息的江河； 他的汗毛，变成了茂盛的花草树木； 他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
人类的老祖宗盘古， 用他的整个 身体创造了美丽的宇宙。
只听一声巨响，混沌一片的东下 降，变成了地。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
反义词：轻重 清浊 上升下降 近义词：渐渐、缓缓、慢慢