体育人物励志图片展活动策划及图片
学校体育类活动扬体育精神展青春风采PPT课件
弘扬体育精神争做时代模范。
3.残疾运动员一张庆宏
他身残志坚，上天给他关了一扇窗，他便自己逆袭 打开一扇窗，青年，便该如此。
识，是体育行为的动力源泉，是一种心理资源。作为一种规范力量，它又具体表现为体育面貌、体育风范、体育心态、 体育期望等。精神就是“健康向上”的精神，体育运动往往能反映出一个人不懈奋斗的精神，还可以改变个人的命运。
它可以有无限解读是一路向前的勇气，是顽强拼搏的毅力，是民族凝聚力的提升，是国家实力的增强。
感谢观看
Thank You
学校体育类活动通用PPT
体育精神处处可见。
4.“追梦男孩"小罗
生活可以让我们放下爱好，但绝不能让我们 放弃爱好。95后货车司机休息时练球技，勇 于追逐篮球梦。
体育精神处处可见。
5.哲学家塞涅卡
日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量，才能保持训练的热情和提高运 动的技能。
03
弘扬体育精神 争做时代模范
学校体育类活动通用PPT
弘扬体育精神争做时代模范。
雷锋曾说
"青春啊，永远是美好的。 可是真正的青春，只属于这些永远力争上 游的人，永远忘我的人，永远谦虚的人”
弘扬体育精神争做时代模范。
结语
青春朝气是用来奋斗的，事业成功是需要斗争的， 实现理想从来都不是一件轻松的事，更不可能一马 平川。 在以后的人生道路上，还有许多未知，这更加需要 我们学习体育健儿勇往直前，勇于奋斗的不畏难精 神，超越自己，用埋头苦干，不畏艰难，推动人生 的巨轮乘风破浪，扬帆远航。
体育人物励志图片展活动策划与图片
育才中学体育励志图片展活动策划●活动主题：励志自我，顽强拼搏。
享受运动，努力学习。
●活动目的：“青少年学生人生迷茫现象”是一个引起各方重视的普遍的社会现象，它影响了青少年学生的身心健康，也引发了一些严重的社会问题。
为了激励和引导广大同学树立正确的人生目标，在中学生活中找到自我，摆脱迷茫状态，德育办特举办体育励志图片展，通过体育人奋发向上的励志故事来感染我校学生的学习斗志。
以此丰富同学们的生活，激发同学们对生活积极向上，在学习上勇于拼搏的热情。
●活动流程：（1）由赵强收集有关励志方面的体育运动员资料，并进行整理编辑。
（2）由赵月强主任初次审核指导并协助进行打印及展板制作。
（3）由王邦亮校长进行指导，最终审核和定稿。
（4）活动前一天，将图片摆放于校园展出，供同学们观看。
活动结束后，积极进行活动总结工作，及学生观后感文章的收集。
●活动时间：2012年9月日——2012年9月日●活动地点：校园●活动内容：本次活动主要以体育励志图片配以运动员励志小故事和进行展出。
●活动意义：本次活动图片展既有国内外著名的运动员也有我们身边的走出去的优秀枣庄籍运动员，他们通过自己的不断努力和坚持，以顽强的毅力从平凡到伟大一路荆棘一路凯歌，诠释了梦想的力量，有梦想，不怕失败，即便没有到达也美好了人生无怨无悔！通过本次活动力争使同学们从迷茫、困惑的中学生活中看到希望的美好，感受励志故事带来的心灵震撼，并积极投身到中学生活的奋斗中，努力拼搏，为明天的美好幸福生活积极努力！开篇语每一个人的成功都不是偶然，或许我们只看到了他们站在最高领奖台时伴着星光荣耀的笑容，却很少人想到他们身上那些伤痛，他们一路荆棘的人生是那么的让人感叹，闪烁着人性的光辉。
本次活动图片展既有国内外著名的运动员也有我们身边的走出去的优秀枣庄籍运动员，他们通过自己的不断努力和坚持，以顽强的毅力从平凡到伟大一路荆棘一路凯歌，诠释了梦想的力量，有梦想，不怕失败，即便没有到达也美好了人生，无怨无悔！希望通过本次活动力争使同学们从迷茫、困惑的中学生活中看到希望的美好，感受励志故事带来的心灵震撼，并积极投身到中学生活的奋斗中，努力拼搏，为明天的美好幸福生活积极努力！新的学期新的气象，同学们，不要再迷茫自弃，脚踏实地去追逐梦想，充实的过好每一天，相信自己，努力拼搏吧！邓亚萍，前中国女子乒乓球队运动员，获得过18个世界冠军，连续2届4次奥运会冠军，邓亚萍是第一个蝉联奥运会乒乓球金牌的球手，曾获得4枚奥运金牌，被誉为“乒乓皇后”。
励志人物及其事迹(体育类)
励志人物及其事迹（体育类）1. 姚明背景：中国著名篮球运动员，NBA休斯顿火箭队前主力中锋，现任中国篮球协会主席。
事迹：姚明在篮球领域取得了举世瞩目的成就，但他并非一开始就专注于篮球。
据透露，他小时候还练过水球，担任过守门员。
然而，那段经历很短暂，姚明最终还是选择了篮球，并凭借其身高优势和不懈努力，成为了中国篮球的标志性人物。
他的故事告诉我们，天赋与努力并重，才能在某一领域取得卓越成就。
2. 刘翔背景：中国男子田径队110米栏运动员，中国体育田径史上、也是亚洲田径史上第一个集奥运会冠军、室内室外世锦赛冠军、国际田联大奖赛总决赛冠军、世界纪录保持者多项荣誉于一身的运动员。
事迹：刘翔最初在跳高领域训练，但由于身高不够出众，教练认为他在跳高方面的发展前景有限。
于是，他转而练习跨栏，并凭借出色的速度和技巧，迅速在跨栏领域崭露头角。
刘翔的故事激励了无数人，证明了在遇到困难时，勇于尝试和改变方向的重要性。
3. 伊辛芭耶娃背景：俄罗斯撑杆跳高运动员，多次打破世界纪录的撑杆跳高名将，被誉为“撑杆跳高女皇”。
事迹：伊辛芭耶娃小时候练的是体操，并梦想成为体操世界冠军。
然而，随着身高的增长，她在体操领域的发展受到了限制。
于是，她转行练习撑杆跳高，并凭借出色的身体素质和不懈的努力，迅速成为该领域的佼佼者。
伊辛芭耶娃的故事告诉我们，有时候，改变方向是为了更好地实现自己的梦想。
4. 勒布朗·詹姆士背景：美国职业篮球运动员，NBA克利夫兰骑士队和洛杉矶湖人队的前锋，被誉为“天之骄子”。
事迹：勒布朗·詹姆士从小就对篮球和橄榄球充满热情。
在学校里，他最初是美式橄榄球队的一员，并表现出色。
然而，由于一次受伤，他不得不面临选择：要么换位置，要么放弃橄榄球。
最终，他选择了篮球，并凭借出色的天赋和不懈的努力，成为了NBA的超级巨星。
詹姆士的故事告诉我们，面对挫折和困难时，坚持自己的梦想和选择同样重要。
5. 王家超背景：中国残疾人运动员，在铁人三项、游泳等领域取得了优异成绩。
弘扬体育精神 展青春风采主题征文活动方案
弘扬体育精神展青春风采主题征文活动方案一、前言体育精神是一种积极向上的精神风貌，是一种不屈不挠、勇往直前的品质。
在当今社会，我们需要弘扬体育精神，让更多的人受益于体育运动，展现青春的风采。
我们有必要举办一场主题为“弘扬体育精神展青春风采”的征文活动，以此激励人们积极参与体育运动，彰显青春的活力与朝气。
二、活动内容1. 主题要求本次征文活动的主题为“弘扬体育精神展青春风采”，参赛作品应以此为中心展开。
文章可以涉及体育精神的内涵、体育运动的益处、青年运动员的励志故事等内容，旨在传播正能量，激发读者对体育运动的热爱与参与。
2. 参赛对象参赛对象为全体学生，不限年级和专业，鼓励广大学生积极参与，展现青春风采。
3. 征文要求参赛作品需为中文文章，字数不少于800字。
文章要求深入浅出、语言生动，能够引发读者共鸣。
在文章结尾处，需附上作者的真实尊称、年级、通信方式等个人信息。
参赛作品要求原创，不得抄袭他人作品。
三、评审办法1. 评审标准参赛作品将从内容的深度和广度、语言的表达能力、结构的完整性等方面进行评审。
注重原创性和观点独特性，并重视文章的逻辑性和可读性。
2. 评审团队设立专业评审团队，由学校相关老师和资深编辑组成，严格按照评审标准进行评分。
3. 评审结果将评选出一、二、三等奖各若干名，并给予奖金和奖品。
对优秀作品进行集中展示，并在校园内举办颁奖仪式，为获奖选手颁发奖状和奖杯。
四、活动流程1. 报名阶段学校需发布征文活动通知，通知包括征文主题、参赛对象、参赛要求等内容。
学生可以通过填写报名表的方式报名参加。
2. 征文阶段报名截止后，学生开始着手创作参赛作品，并于规定时间内提交。
3. 评审阶段提交截止后，评审团队将开始评选入围作品，并确定获奖名单。
4. 颁奖阶段将举办颁奖仪式，公布获奖名单，并为获奖选手颁发奖金、奖品和奖状。
五、总结回顾通过本次“弘扬体育精神展青春风采”的征文活动，不仅能够激励更多的人积极参与体育运动，感受体育精神的力量，更能够展现青春一代的朝气与活力。
弘扬体育精神 展青春风采活动方案
弘扬体育精神展青春风采活动方案活动主题：通过体育运动，展现青春风采，弘扬体育精神，促进青少年身心健康。
活动时间：一个工作日下午。
活动地点：学校体育场地或者公共体育场馆。
活动流程：1. 活动开场- 主持人进行活动开场致辞，介绍活动目的和意义，鼓励青少年积极参与。
2. 体育比赛- 划分不同项目的比赛，如跑步、跳远、篮球、足球等，可以根据参与人数和场地选择合适的项目。
- 每个项目设置参赛选手名单，确保每位参与者都有机会展示自己。
- 充分展现个人的体育素质和团队协作精神。
3. 体育表演- 安排体育表演节目，如蓝球队操、器械表演等，展现青春活力和团队精神。
4. 体育知识竞赛- 设置题目，进行有奖知识竞赛，让学生通过参与学习体育知识，增进对体育的了解。
5. 弘扬体育精神分享- 邀请校内外体育健将或者老师进行讲话，鼓励学生坚持体育锻炼，传承体育精神。
6. 颁奖环节- 针对各项比赛和竞赛进行颁奖，鼓励优秀者，激励其他参与者。
7. 活动总结- 主持人进行活动总结，表扬大家的参与和努力，并展望未来类似活动。
每个环节详细描述：活动开场：主持人可以用鼓舞人心的语言介绍活动的意义，激发学生参与的热情。
主持人还可以通过热情洋溢的表达，引导学生们进入活动状态。
体育比赛：比赛前，组织者需要明确规则，并做好安全防护工作。
在每个项目的进行中，裁判应当公正公平地裁判比赛结果，确保活动的公平公正性。
体育表演：体育表演环节可以增加活动的多样性，也能让学生在观赏的同时感受到团队协作和个人努力带来的成就感。
体育知识竞赛：设置有奖竞赛可以增加活动的互动性，同时激发学生对体育知识的学习兴趣。
弘扬体育精神分享：邀请体育健将或老师进行讲话，可以让学生从身边的典型人物中学习，受到身边人的影响，更有助于弘扬体育精神。
颁奖环节：颁奖环节是对学生的一种肯定和激励，应当公正公平地进行颁奖，让每位参与者都感受到自己的价值。
活动总结：活动总结环节可以让学生对整个活动进行回顾，同时也是对整个活动的一个圆满结束。
体育之星拍摄策划书3篇
体育之星拍摄策划书3篇篇一《体育之星拍摄策划书》一、拍摄背景随着人们对健康和运动的关注度不断提高，体育明星的影响力也日益凸显。
为了展现体育之星的风采和魅力，激发更多人对体育的热爱和追求，特策划本次体育之星拍摄活动。
二、拍摄目的1. 展示体育之星的卓越技能和拼搏精神。
2. 传递积极向上的体育价值观。
3. 吸引更多人关注体育事业，推动全民健身。
三、拍摄主体本次拍摄的体育之星为[具体姓名或团队]。
四、拍摄时间[具体时间安排]五、拍摄地点根据体育之星的运动项目特点，选择合适的室内或室外场地，如体育馆、训练基地、户外运动场等。
六、拍摄内容1. 训练日常：包括日常训练的场景、训练方法和技巧展示。
2. 比赛精彩瞬间：以往比赛中的精彩表现和关键时刻。
3. 生活中的体育之星：展现他们生活中的一面，如兴趣爱好、与家人朋友的互动等。
4. 体育之星的成长故事：讲述他们的体育之路，遇到的困难与挑战以及如何克服。
5. 对未来的展望和目标：分享他们对未来的期望和努力方向。
七、拍摄团队1. 导演：负责整体拍摄的创意和指导。
2. 摄影师：捕捉精彩画面。
3. 灯光师：营造合适的光线氛围。
4. 剪辑师：后期视频剪辑制作。
5. 采访记者：负责对体育之星进行采访。
八、拍摄设备1. 专业摄像机。
2. 各种镜头。
3. 灯光设备。
4. 录音设备。
九、后期制作1. 对拍摄素材进行精心剪辑，突出重点和亮点。
2. 添加合适的音乐、音效和字幕，增强感染力。
3. 进行色彩校正和画面优化，提升视觉效果。
十、宣传推广1. 在各大视频平台发布拍摄成品，吸引观众观看。
2. 利用社交媒体进行广泛传播，扩大影响力。
3. 与相关体育机构和媒体合作，进行推广宣传。
十一、预算安排1. 拍摄设备租赁及购买费用：[X]元。
2. 拍摄团队薪酬：[X]元。
3. 后期制作费用：[X]元。
4. 宣传推广费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
十二、注意事项1. 确保拍摄过程中体育之星的安全。
运动会展现个人风采方案
运动会展现个人风采方案运动会是学校中一项重要的体育赛事，它不仅是锻炼身体的好机会，还能展现个人的风采。
为了让运动会更有趣味与亮点，同时能够体现每个学生的独特个性和才华，我们制定了以下方案。
一、开幕式暖场表演开幕式是运动会的重头戏，吸引着全校师生的目光。
为了让开幕式更具娱乐性和观赏性，我们安排了一系列个人表演项目。
学生们可以展示自己的特长，比如歌唱、舞蹈、魔术等。
每个人的表演时间不超过3分钟，以保证整个开幕式时间不过长。
二、庆祝胜利的个人节目在每个项目比赛结束后，我们将设置一个专门的庆祝胜利的环节，供学生展示个人风采。
这里不限制表演方式，可以是独唱、合唱、即兴表演等。
此外，我们还将设立一个小型舞台，供学生展示才艺，比如乐器演奏、小品表演等。
这将增加比赛的趣味性和观赏性，并给学生们一个展示自我的机会。
三、健身知识讲座运动会不仅仅是比赛，更包括了对身体健康的关注和促进。
在运动会期间，我们将邀请专业的健身教练来校园进行健身知识讲座。
学生们将有机会学习到正确的健身方法、饮食习惯以及如何保持健康的身体。
这将对学生们的健康有积极的影响，同时也能提高学生们对运动会的参与度。
四、运动会宣传海报设计为了让运动会更有影响力和宣传力度，我们计划开展一个海报设计比赛。
学生们可以根据主题设计一份宣传海报，并通过投票选出最受欢迎的作品。
这样不仅能展现学生们的创造力和美感，同时也能增加学生们对运动会的关注和参与度。
五、跨年级合作项目除了个人表演项目外，我们还计划设置一些跨年级的合作项目。
比如学生们可以组成小组进行合唱、长跑接力等。
这样不仅能够增加学生们之间的互动与合作精神，还能够锻炼学生们的团队合作能力和组织能力。
六、优秀个人代表颁奖在每个项目比赛结束后，我们将会评选出优秀个人代表，并进行颁奖。
这不仅是对他们优异表现的认可，也是对其他学生们的鼓励和激励。
颁奖仪式将会以简洁、庄重的方式进行，同时也能吸引学生们的目光。
通过以上方案的实施，我们相信这次运动会将更加精彩和有趣，同时能够展现每个人的风采和才华。
6-8岁奥运健儿加油!创意PPT课件
03
绘画步骤
• 材料: • 黑色卡纸，彩卡，剪刀，勾线笔，
胶棒。
1
步骤一：
制
准备一张黑色卡纸和一张
作
彩色卡纸
步
骤
2
步骤二：
制
作
在彩色卡纸上画出篮球
服的形状，并剪下来粘
步
贴在黑色卡纸上合适的
骤
位置。
3
步骤三：
制
作
运用黑白线描的方式装饰
篮球服，并用纽扣或其他
步
材料装饰衣服。
骤
4
步骤四：
制
作
背景运用拓印工具调整画
2 课程引导
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
中国篮球代表人物姚明，1980年9月12日出生于上海市徐汇区，2002年NBA选秀，姚明成为首位非美籍状元， 职业生涯8次入选NBA全明星，2次入选NBA最佳阵容二阵，3次入选NBA最佳阵容三阵，2011年退役后从事中 国篮球事业。
• 安全 • 目的
1
步骤一：
制
我们利用白卡和牛皮卡来
作
制作背景纸。
步
骤
2
步骤二：
制
作
利用马克笔进行边缘装
饰。
步
骤
3
步骤三：
制
作
在白卡上画出各种关于篮
球的元素并粘贴在画面的
步
合适位置。。
骤
4
步骤四：
制
作
利用泡沫球制作篮球并进
行刻画。
步
骤5步ຫໍສະໝຸດ 五：制作利用勾线笔丰富背景，作品
完成。
步
骤
作 品 完 成 图
2 课程引导
体育涂鸦比赛活动方案策划
体育涂鸦比赛活动方案策划1. 方案背景：体育涂鸦是近年来兴起的一种创意体育活动，结合运动和涂鸦艺术的元素，为参与者提供了一个展示创意和体验乐趣的平台。
为了激发大众对体育和艺术的兴趣，我们计划举办一场体育涂鸦比赛活动，以推广这种独特的活动形式，同时提高参与者对体育和艺术的认识。
2. 活动目标：(1) 推广体育涂鸦活动，吸引更多人了解和参与其中。
(2) 增强参与者对体育和艺术的兴趣，促进综合素质的发展。
(3) 扩大活动的影响力，提高品牌知名度。
3. 活动时间和地点：(1) 时间：计划于XX年XX月XX日举办，活动持续一天。
(2) 地点：选取一处空旷、易于举办活动的场地，如体育馆、公园等。
4. 参赛人员：(1) 涂鸦艺术爱好者：无论年龄、职业的任何人都可以报名参与。
(2) 运动员：对体育感兴趣的运动员可以参与比赛。
5. 活动策划：(1) 筹备工作：- 确定活动主题：以体育和艺术为主题，强调运动与创意的结合。
- 策划活动宣传方案：通过网络、社交媒体等渠道宣传比赛，吸引更多人参与。
- 寻找合作伙伴：与当地艺术机构、体育协会等合作，共同推动活动的开展。
- 筹备涂鸦工具和材料：提供涂鸦所需的颜料、画笔、画布等材料，确保参与者能够自由发挥创意。
(2) 比赛规则：- 比赛分为涂鸦和体育两个环节，参与者可自由选择参加其中的一项或两项。
- 涂鸦环节：参与者在规定的时间内，在指定的画布上进行涂鸦创作，主题可自选。
- 体育环节：参与者可选择参加篮球、足球、田径等运动项目，在规定时间内进行比赛。
- 评分标准：涂鸦环节按创意、技巧、配色等进行评分，体育环节按个人和团队的表现进行评分。
(3) 活动流程：- 上午：活动开场，主办方介绍活动背景和规则，进行签到和分组安排。
- 上午到中午：涂鸦环节，参与者进行涂鸦创作，阶段性展示和评分。
- 午餐时间：提供午餐，为参与者提供交流和休息的机会。
- 下午：体育环节，参与者进行运动比赛，阶段性展示和评分。
运动会风采展示方案
1.利用新闻媒体、网络平台等进行广泛宣传，提高活动知名度。
2.制作活动海报、宣传册，发放给各参赛单位及相关企业。
3.组织线上线下互动活动，吸引更多市民关注、参与。
七、保障措施
1.严格执行国家相关法律法规，确保活动合法合规。
2.加强活动现场的安全保卫工作，确保活动安全有序。
3.落实疫情防控措施，保障参赛人员及观众的健康安全。
三、组织架构
1.主办单位：XX体育局、XX教育局
2.承办单位：XX体育总会、XX学校
3.协办单位：各参赛单位及相关企业
四、活动内容
1.开幕式：展示各代表队的风采，包括队旗、队徽、队歌、运动员入场等。
2.竞技比赛：按照运动会竞赛规程，组织各项目比赛，展示运动员的竞技水平。
3.文化活动：举办体育摄影展、体育书画展、体育知识讲座等，传播体育文化。
3.营造热烈、欢乐的运动氛围，促进社会各界对体育运动的关注。
三、组织架构
1.主办单位：XX体育局、XX教育局
2.承办单位：XX体育总会、XX学校
3.协办单位：各参赛单位及相关企业
四、活动内容
1.开幕式：展示各代表队的队旗、队徽、队歌，运动员入场等。
2.竞技比赛：组织各类运动项目比赛，展示运动员的竞技风采。
第2篇
运动会风采展示方案
一、前言
为展现我国体育运动的精神风貌，提升运动员的竞技水平和综合素质，增强全民体育意识，特制定本运动会风采展示方案。本方案旨在通过丰富多样的活动形式，充分展示运动会的风采，激发社会各界对体育运动的关注与参与。
二、目标定位
1.展示运动员的精神风貌、竞技水平和团队精神。
2.传播体育文化，提高全民体育意识。
3.组织开展线上线下互动活动，吸引更多市民关注、参与。
运动会方案欢乐竞技展示个人风采
运动会方案欢乐竞技展示个人风采运动会方案欢乐竞技展示个人风采运动会是学校中一年一度的盛事，它为同学们提供了一个展示个人才能和团队合作精神的舞台。
为了让本次运动会更加精彩和有趣，我们制定了以下方案，将在本文中向大家介绍。
一、开幕式开幕式是整个运动会的重要部分，它的成功与否将直接影响到运动会的氛围和参与度。
为了引起同学们的兴趣和激情，我们计划在开幕式上进行一场欢快而富有创意的表演。
集体舞、鼓乐、舞狮等节目将使整个开幕式充满活力和朝气。
二、竞技项目1. 田径比赛：包括短跑、长跑、跳远、跳高等项目。
为了增加趣味性和参与度，我们将组织一些趣味接力赛、障碍赛等特别项目。
2. 球类比赛：包括足球、篮球、排球等项目。
我们将设置男女混合组，鼓励男女同学一同参与。
此外，还将举办三人篮球比赛，让同学们体验不同的篮球形式。
3. 游泳比赛：对于喜欢水上运动的同学，我们将设置不同的泳道，让大家可以自由选择参与的项目。
同时，我们计划增设一些有趣的小游戏，如水上接力棒球等，以增加比赛的趣味性。
4. 团体项目：为了培养同学们的团队合作精神，我们将设置团体项目，如拔河比赛、接力赛等。
这些项目不仅考验个人的体力和技巧，还需要整个团队的默契和协作。
三、展示个人风采除了竞技项目外，我们还计划在运动会中设置展示个人风采的环节。
这些环节包括以下几个方面：1. 才艺表演：鼓励同学们展示自己的才艺，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等。
通过才艺表演，同学们可以展现自己的特长和风采，增强自信心。
2. 创意摄影展：鼓励同学们运用摄影技巧，拍摄与运动相关的照片，并进行展示。
这不仅可以展示同学们的摄影才能，还可以记录下运动会的美好瞬间。
3. 校园文化展示：在运动会期间，我们将安排一些文化展览，展示同学们的绘画作品、手工艺品、书法等。
这些展示不仅可以展示同学们的创造力，还可以丰富运动会的文化内涵。
四、结束式结束式是运动会的压轴部分，也是对参与者的一次肯定和鼓励。
我们将准备一场盛大的闭幕式表演，以感谢所有参与运动会的同学和老师们的辛勤付出。
巴黎运动会运动员红色简约陈芋汐全红婵跳水PPT模板
屏蔽外界杂音，一心向前
的确，两人在双人项目上是最好的搭档，在单人项目中则是最好的对手。虽然在性格上两 人有所不同，全红婵更加活泼外向，陈芋汐更加沉稳，但对于训练和比赛，两人都做到了 心无旁骛。
“把中国的国旗升到最高， 为国争光！”这是全红婵赛 前对于自己的期待，如今她 和搭档陈芋汐一起成功实现 梦想，再一次让国歌奏响在 了奥运舞台。
PARIS OLYMPICS
NO.03
前辈引领，走过发育关
巴黎奥运
杨起中国的雄风
PARIS OLYMPICS
前辈引领，走过发育关
东京奥运会上，年仅14岁的全红婵和15岁的陈芋汐都成功成为了奥运会金 牌运动员，但对于女子跳水运动员来说，青春期的发育问题，是一道不容易 跨过的难关。
她们是“国民女儿”
国民女儿
➢ 这几天，全红婵被全国人民认亲。有人说：“全红婵是我们全 村的骄傲，离我家只有1500公里。”也有人说：“全红婵是我 姑妈家老公的侄儿的舅舅的兄弟媳妇儿的女儿，是我们家族的 自豪。”奥运冠军爆改山东人、河北人、广西人，全红婵本人 来了都说不清。
➢ 被大家追着认亲，全红婵坐实了“国民女儿”的身份。从2020 年东京奥运会上，寂寂无名的“黄毛丫头”横空出世起，全红 婵在全国人民的见证下长大。初次参加全国赛的全红婵，以黑 马之姿战胜了一众奥运冠军、世界冠军，登上了女子10米台的 最高领奖台。
击。
03
但对于全红婵和 陈芋汐自己来说， 她们最为关心的， 只有自己是否在 每一天的训练中 有所收获和进步， 是否继续提升了
扬体育精神,展青春风采主题班会
一、班会背景体育，是青少年成长过程中不可或缺的一部分。
它不仅能够锻炼身体，增强体质，还能够培养青少年坚毅的意志、顽强的精神以及团队协作的能力。
为了弘扬体育精神，展现青春风采，我们特此召开此次主题班会。
二、班会目的1. 引导同学们树立正确的体育观念，提高对体育的认识；2. 激发同学们对体育运动的兴趣，培养良好的运动习惯；3. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围；4. 展现青春风采，为班级争光。
三、班会流程1. 主持人开场2. 邀请校体育老师进行讲座3. 分享体育故事，激发同学们的运动热情4. 互动环节：开展体育知识竞赛5. 分组讨论：如何将体育精神融入学习、生活中6. 总结发言7. 结束语四、班会内容1. 主持人开场尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了弘扬体育精神，展现青春风采。
希望通过这次班会，让同学们认识到体育的重要性，激发大家积极参与体育运动的热情。
2. 邀请校体育老师进行讲座为了让大家更深入地了解体育精神，我们有幸邀请到了校体育老师为我们进行讲座。
请体育老师为我们分享体育精神的重要性和如何将体育精神融入学习、生活中。
（体育老师讲座内容略）3. 分享体育故事，激发同学们的运动热情同学们，体育精神不仅体现在竞技场上，还体现在我们日常的学习、生活中。
接下来，让我们一起来分享一些体育故事，感受一下体育精神的魅力。
（分享体育故事内容略）4. 互动环节：开展体育知识竞赛为了检验大家对体育知识的掌握程度，接下来我们将进行一场体育知识竞赛。
请大家积极参与，争取为班级争光。
（体育知识竞赛内容略）5. 分组讨论：如何将体育精神融入学习、生活中同学们，刚才我们分享了一些体育故事，了解了体育精神。
那么，如何将体育精神融入我们的学习、生活中呢？下面，我们将分成几个小组进行讨论，请大家积极发言。
（分组讨论内容略）6. 总结发言通过本次班会，我们了解了体育精神的重要性，激发了大家对体育运动的兴趣。
运动小人展览活动方案策划
运动小人展览活动方案策划一、活动背景和意义运动是人类健康生活的重要组成部分，而小人则是常见的表现人物形象的方式之一。
本次运动小人展览活动的目的是通过展示各种形态的小人来宣传运动的重要性，鼓励更多的人参与运动，增强健康意识，提高身体素质。
二、活动目标1. 宣传运动的重要性，提高公众对运动的认识和理解；2. 激发公众对运动的兴趣和参与度；3. 提高公众的健康意识，倡导健康生活方式；4. 促进社会各界对运动的支持和关注。
三、活动时间和地点时间：本次活动计划在2023年5月15日至6月15日期间举行；地点：市体育馆展览中心。
四、活动内容和形式1. 运动小人展览：在展览中心设置专门的展区，展示各种形态的运动小人。
通过立体雕塑、油画、手绘等形式，生动形象地展示不同运动项目的小人形象，同时配以文字介绍和图解，使观众可以了解不同运动项目的形式、规则和技巧，激发他们对运动的兴趣。
2. 互动体验区：设置不同的互动体验区，鼓励观众参与运动，提供真实的运动体验。
例如，设置篮球区、足球区、乒乓球区等，让观众可以亲自动手尝试不同运动项目，感受运动的乐趣。
3. 主题讲座：邀请运动专家、健康专家和体育明星等进行主题讲座，介绍运动对身体健康的益处，分享运动心得，解答观众的疑惑。
4. 运动装备展销：在展览场地设立运动装备专区，展示和销售各种运动装备。
提供个性化定制服务，让观众可以根据自己的需求选择适合自己的运动装备。
5. 影视展播：通过大屏幕播放体育赛事的精彩片段和运动宣传片，增加观众对体育运动的了解和兴趣。
6. 互动游戏与抽奖：设置互动游戏区，设计一些有趣、富有挑战性的小游戏，鼓励观众参与互动。
同时，设置抽奖活动，让观众参与即有机会获得丰厚的奖品。
五、宣传推广1. 媒体宣传：利用电视、广播、报纸、杂志等媒体，进行广告宣传和报道，提高活动的知名度和影响力。
2. 社交媒体推广：通过微博、微信、抖音等社交媒体平台，发布活动信息、互动话题等，吸引更多的人关注和参与。
体育作品美展活动方案策划
体育作品美展活动方案策划一、活动背景和意义体育作品美展是以体育为主题，展示优秀体育作品和体育文化的综合性活动。
它的目的是通过展示和宣传体育作品，促进广大群众对体育的关注和参与，弘扬体育精神，推动体育事业的发展，提高民众的体育素养。
二、活动目标1.集中展示一定数量的优秀体育作品，展示体育艺术的魅力；2.提高公众对体育的认知和兴趣，激发大众参与体育运动的热情；3.培养和研究体育文化的产生与发展；三、活动内容和形式1.展览形式：定期举办体育作品美展，以作品展览为主体，辅以相关体育文化活动，比如讲座、讲坛、交流会等。
2.展览内容：主要包括体育绘画、摄影、雕塑、版画、书法等艺术形式的作品，同时也可以展示关于体育历史、体育人物、体育场馆等相关主题的作品。
3.展览形式：可采用室内展览、室外展览和网络展览相结合的方式。
室内展览可以在博物馆、美术馆、展览馆等场馆进行；室外展览可以在公园、体育场馆、广场等公共场所进行；网络展览可以通过互联网平台进行。
4.活动规模：根据资源和需求，可分为大型、中型和小型三个级别的展览活动。
四、活动策划流程1.确定活动时间地点：根据资源和需求，确定体育作品美展的时间和地点。
时间要选择在适宜的季节，并尽可能避开其它体育比赛和重要活动的时间；地点要选择在城市人口密集的地方，使更多人有机会参与。
2.组织筹备工作：成立筹备组织，确定各项任务和分工，包括宣传推广、作品征集、展览设计等。
同时与相关单位合作，共同组织开展。
3.作品征集：通过官方网站、报纸、杂志、社交媒体等途径，公开征集体育作品。
要设定作品征集的范围、要求和截止日期，提高作品征集的效果和质量。
4.作品评选：根据征集到的作品，组织专家评选委员会进行评审，选出一定数量的优秀作品。
评选要公平、公正、公开，确保评选结果的权威性和公信力。
5.展览组织：据评选结果和展览目标，组织和策划展览的布展、宣传、参观等活动，并制定相应的计划和安排。
同时，要做到展览的专业性、艺术性和趣味性，引导观众形成积极向上的体育文化氛围。
《足球运动员》幼儿园人物美术教案
《足球运动员》幼儿园人物美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解足球运动员的外貌特征和服装造型，培养幼儿对足球运动员的认知。
2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对足球运动的兴趣，激发幼儿积极参与体育活动的热情。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握足球运动员的基本造型和特征。
难点：如何让幼儿通过绘画表达出足球运动员的形象和气质。
三、教学准备：1. 教具准备：足球运动员图片、绘画纸、画笔、颜料等。
2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示足球运动员的图片，引导幼儿观察足球运动员的外貌特征和服装造型。
2. 讲解：教师讲解足球运动员的基本造型和特征，如发型、面部表情、服装等。
3. 示范：教师示范如何绘画足球运动员，讲解绘画的步骤和技巧。
4. 绘画环节：幼儿根据教师的讲解和示范，动手绘画足球运动员。
5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。
五、作业布置：1. 完成一幅足球运动员的绘画作品。
2. 观察生活中的人物，尝试绘画出其他职业的人物形象。
3. 家长协助幼儿收集不同职业的人物图片，引导幼儿观察和认知。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、动手能力和创造力。
2. 教师通过幼儿的作品评价幼儿对足球运动员形象的掌握程度。
3. 家长反馈：了解幼儿在家庭中完成作业的情况，观察幼儿对绘画活动的兴趣。
七、教学拓展：1. 组织足球运动员角色扮演活动，让幼儿体验足球运动员的角色。
2. 开展足球比赛活动，让幼儿感受足球运动的乐趣。
3. 邀请家长参与足球主题的亲子活动，增进家长对幼儿绘画作品的了解。
八、教学反馈：1. 教师在课后及时总结教学效果，发现问题并及时调整教学方法。
2. 教师与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的学习情况，为下一步教学提供参考。
3. 根据幼儿在课堂上的表现，调整教学内容和方法，确保教学目标的实现。
体育励志人物作文素材
体育励志人物作文素材《体育励志人物：点亮梦想的火柴》嘿，咱今儿就来说说那些个体育励志人物。
咱都知道，体育界那可是人才济济，各种奇迹和逆袭的故事多得像天上的星星一样。
这些体育励志人物就像是黑夜中的火柴，一亮起来，那光芒能照亮整个夜空，也照亮了咱们这些普通人的心。
就比如说那个“飞人”博尔特吧，这家伙跑起来简直就像一阵风，那速度，那爆发力，让你不得不佩服。
每次看他在跑道上飞驰，我都在想，这家伙是不是上辈子是匹千里马转世啊！他的存在简直就是在告诉我们，人的潜力那可是无穷无尽的，只要敢拼，就能创造奇迹。
还有那个女排姑娘们，那可是咱的骄傲啊！她们在赛场上挥洒汗水，那股拼搏劲儿，真的是让人热血沸腾。
每次看到她们逆境中崛起，绝地反击，我都忍不住要喊一嗓子：“加油！咱行！”她们的故事让我明白，只要团结一心，没有什么困难是克服不了的。
再看看那些从低谷中爬起来的运动员们，他们经历过失败、伤病，但就是不肯放弃。
就跟打不死的小强似的，摔倒了再爬起来，拍拍身上的尘土，继续向前冲。
他们告诉我们，失败不可怕，怕的是你没了重新站起来的勇气。
咱普通人虽然没有他们那厉害的运动天赋，但从这些体育励志人物身上咱能学到好多呢！比如说坚持、拼搏、永不放弃。
想想咱自己，有时候遇到点困难就想打退堂鼓，跟这些体育健儿们比起来，那可真是惭愧啊。
咱可得向他们好好学习，把他们当作榜样，遇到困难不退缩，咬咬牙，说不定就挺过去了呢！这些体育励志人物的故事就像是一场场精彩的电影，激励着我们勇往直前。
他们用自己的行动告诉我们，只要有梦想，有决心，就能在生活的赛场上跑得飞快，冲得过瘾。
所以啊，朋友们，让我们一起从这些体育励志人物身上汲取力量，让自己也变得更强大，更有勇气，去追寻我们自己的梦想吧！就算咱成不了博尔特，成不了女排姑娘，咱也能在自己的人生跑道上绽放属于自己的光芒！。
绘画体育主题活动计划方案
一、活动背景随着我国体育事业的蓬勃发展，越来越多的人开始关注体育，热爱体育。
为了提高学生对体育的认识，激发他们的绘画兴趣，培养他们的审美观，我们特举办此次绘画体育主题活动。
通过绘画这一艺术形式，让学生将体育精神与艺术美感相结合，展现体育的魅力。
二、活动主题“运动之美，艺术之韵——绘画体育主题活动”三、活动目标1. 提高学生对体育的认识，增强他们的体育意识。
2. 培养学生的绘画兴趣，提高他们的绘画技能。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。
4. 展现体育精神与艺术美感的结合，弘扬社会主义核心价值观。
四、活动时间2022年X月X日至X月X日五、活动地点学校美术教室、操场、体育馆等六、活动对象全校学生七、活动内容1. 开幕式（X月X日）（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。
（2）学校领导致辞，鼓励学生积极参与。
（3）宣布活动正式开始。
2. 主题绘画比赛（X月X日至X月X日）（1）参赛对象：全校学生（2）比赛主题：以“运动之美，艺术之韵”为主题，创作一幅描绘体育场景的绘画作品。
（3）作品要求：彩色或黑白绘画均可，尺寸不限。
（4）评选标准：创意独特、构图合理、色彩搭配和谐、表现力强。
3. 优秀作品展览（X月X日至X月X日）（1）在校园内设置展览区域，展示优秀绘画作品。
（2）邀请师生参观展览，感受体育之美。
4. 闭幕式（X月X日）（1）主持人介绍本次活动成果。
（2）评选出本次活动的优秀作品和优秀选手。
（3）颁发奖品和荣誉证书。
（4）学校领导总结发言，鼓励学生继续关注体育，热爱艺术。
八、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
2. 各班级成立绘画小组，负责班级内部的选拔和推荐。
3. 邀请专业美术教师担任评委，对参赛作品进行评选。
4. 设立活动宣传小组，负责活动的宣传和报道。
九、活动经费根据活动实际需求，向学校申请活动经费，用于购买绘画材料、奖品等。
十、预期效果通过本次绘画体育主题活动，让学生在绘画过程中感受到体育的魅力，激发他们对体育的兴趣，提高他们的绘画技能，为学校体育文化建设贡献力量。
运动主题绘画活动方案
运动主题绘画活动方案1. 活动简介运动主题绘画活动是为了将运动与艺术相结合，通过绘画的形式表达出运动的动感和活力。
参与者可以通过绘画来展示自己对运动的理解和热爱，并且在创作过程中体验运动带来的快乐和充实感。
2. 活动目标•激发人们对运动的兴趣和热爱•培养参与者的艺术创造力和想象力•提供一个有趣和创意的活动形式，让参与者享受运动和艺术的融合•推广绘画艺术，并增进人们对绘画的了解和欣赏3. 活动准备3.1 确定时间和地点选择一个既能提供良好的绘画环境，又方便参与者运动的地点。
最好在室外进行，可以选择公园、校园操场等场所。
时间的选择也应该充分考虑到参与者的兴趣和方便，最好在阳光明媚的天气进行。
3.2 确定参与者活动可以面向各个年龄段的人群，包括儿童、青少年和成人。
可以通过社交媒体、学校、社区等渠道宣传活动，并鼓励人们积极参与。
3.3 准备绘画材料确保活动现场提供足够的绘画材料，包括画板、画布、颜料、画笔、水彩笔等。
同时还可以提供一些参考资料，如运动图片、体育器械等，以供参与者参考。
3.4 安排讲解和示范环节为了增加活动的趣味性和指导性，可以邀请专业的绘画指导老师进行现场讲解和示范。
他们可以给参与者一些绘画技巧和创作指导，提供宝贵的建议和帮助。
4. 活动流程4.1 热身运动在开始绘画之前，为了让参与者更好地进入运动和创作的状态，可以安排一些简单的热身运动，如拉伸运动、呼吸练习等。
4.2 自由创作在提供一些参考资料后，参与者可以自由发挥，创作属于自己的运动主题绘画作品。
可以选择运动场景、运动人物、运动器械等作为创作题材，发挥想象力和创造力。
4.3 互动交流在绘画过程中，可以鼓励参与者之间的互动和交流。
他们可以互相借鉴、讨论和分享创作心得，增进彼此的感受和启发。
4.4 作品展示活动结束后，可以组织一个作品展示环节，供参与者展示自己的作品。
可以设置一个评委团，评选出一些优秀作品，并颁发奖项，以鼓励参与者的创作积极性和热情。
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育才中学体育励志图片展活动策划●活动主题：励志自我，顽强拼搏。
享受运动，努力学习。
●活动目的：“青少年学生人生迷茫现象”是一个引起各方重视的普遍的社会现象，它影响了青少年学生的身心健康，也引发了一些严重的社会问题。
为了激励和引导广大同学树立正确的人生目标，在中学生活中找到自我，摆脱迷茫状态，德育办特举办体育励志图片展，通过体育人奋发向上的励志故事来感染我校学生的学习斗志。
以此丰富同学们的生活，激发同学们对生活积极向上，在学习上勇于拼搏的热情。
●活动流程：（1）由赵强收集有关励志方面的体育运动员资料，并进行整理编辑。
（2）由赵月强主任初次审核指导并协助进行打印及展板制作。
（3）由王邦亮校长进行指导，最终审核和定稿。
（4）活动前一天，将图片摆放于校园展出，供同学们观看。
活动结束后，积极进行活动总结工作，及学生观后感文章的收集。
●活动时间：2012年9月日——2012年9月日●活动地点：校园●活动内容：本次活动主要以体育励志图片配以运动员励志小故事和进行展出。
●活动意义：本次活动图片展既有国内外著名的运动员也有我们身边的走出去的优秀枣庄籍运动员，他们通过自己的不断努力和坚持，以顽强的毅力从平凡到伟大一路荆棘一路凯歌，诠释了梦想的力量，有梦想，不怕失败，即便没有到达也美好了人生无怨无悔！通过本次活动力争使同学们从迷茫、困惑的中学生活中看到希望的美好，感受励志故事带来的心灵震撼，并积极投身到中学生活的奋斗中，努力拼搏，为明天的美好幸福生活积极努力！开篇语每一个人的成功都不是偶然，或许我们只看到了他们站在最高领奖台时伴着星光荣耀的笑容，却很少人想到他们身上那些伤痛，他们一路荆棘的人生是那么的让人感叹，闪烁着人性的光辉。
本次活动图片展既有国内外著名的运动员也有我们身边的走出去的优秀枣庄籍运动员，他们通过自己的不断努力和坚持，以顽强的毅力从平凡到伟大一路荆棘一路凯歌，诠释了梦想的力量，有梦想，不怕失败，即便没有到达也美好了人生，无怨无悔！希望通过本次活动力争使同学们从迷茫、困惑的中学生活中看到希望的美好，感受励志故事带来的心灵震撼，并积极投身到中学生活的奋斗中，努力拼搏，为明天的美好幸福生活积极努力！新的学期新的气象，同学们，不要再迷茫自弃，脚踏实地去追逐梦想，充实的过好每一天，相信自己，努力拼搏吧！邓亚萍，前中国女子乒乓球队运动员，获得过18个世界冠军，连续2届4次奥运会冠军，邓亚萍是第一个蝉联奥运会乒乓球金牌的球手，曾获得4枚奥运金牌，被誉为“乒乓皇后”。
从26个英文字母大小写不分经过个人不断努力，坚持三个第一，从课本第一页学起，从第一个字母、第一个单词背起；一天必须保证14个小时的学习时间先后获得清华获得学士学位、诺丁汉大学硕士学位和取得剑桥博士，拥有18个世界冠军头衔的邓亚萍在学生舞台上也站上了新的高度。
在剑桥大学近八百年的历史中，第一次有像邓亚萍这种重量级的世界顶尖运动员拿到博士学位。
她先后担任国际奥委会官员及北京奥运会官员，共青团北京市委副书记，人民日报社副秘书长兼人民搜索网络股份公司总裁。
如果亚运会、世乒赛和奥运会的冠军是我乒乓球生涯的三大满贯，那么清华获得学士学位、诺丁汉大学硕士学位和取得剑桥博士，就是我要完成的另一项大满贯。
——邓亚萍叶乔波，中国女子著名速滑解放军运动员，少将军衔。
她以坚强的毅力、科学的态度，战胜重重困难，在冰坛运动生涯中屡创佳绩。
使中国冰雪运动实现了冬季奥运会奖牌零的突破；夺得女子全能世界冠军，成为中国和亚洲第一个短距离速滑世界冠军，共获得50枚金牌。
1994年退役后，以小学四年级的文化基础，从头学起，先是用6年时间攻读完清华大学mba管理硕士，随后又进入中央党校获得博士学位。
叶乔波在1992年就被查出半月板断裂带伤远赴6个国家参加了8场世界性大赛。
1993年一名日本专家检查她的膝部后万分惊讶，要她马上做手术，不要拿自己的生命开玩笑。
但3天后，叶乔波忍着剧痛，拿下了世界短距离速滑赛全能冠军。
17届冬奥会上叶乔波为中国夺得冬奥会上的首枚铜牌。
赛后手术中医生惊讶地发现她左膝盖的两侧韧带和髌骨早已断裂，腔内有8块游离的碎骨，骨骼的相交处呈锯齿状。
“叶乔波精神”一度是被广泛宣传的，成了诠释“中国精神”的形象代表。
但此后的很长一段时间她都是在轮椅上度过的。
李宁，原中国著名体操队运动员，李宁（中国）体育用品有限公司董事长兼董事会主席。
他创造了世界体操史上的神话，先后摘取十四项世界冠军，1984年洛杉矶奥运会上一举夺得三金两银一铜，是中国单届奥运会上获得奖牌最多的运动员。
因此被誉为“体操王子”。
1988年退役后，李宁以其姓名命名创立了“李宁”运动品牌。
在17年的运动生涯中，李宁共获得国内外重大体操比赛金牌106枚。
1987年，李宁成为国际奥委会运动员委员会亚洲当时的唯一委员。
1999年，李宁被世界体育记者协会评选为“二十世纪世界最佳运动员”，他的名字和拳王阿里、球王贝利、飞人乔丹等25位体坛巨星一道登上了世纪体育之巅。
北京大学法学院1998级学士、北京大学光华管理学院2000级硕士、英国拉夫堡大学荣誉技术博士及香港理工大学荣誉人文学博士。
李宁品牌在世界品牌价值实验室编制的2010年度《中国品牌500强》排行榜中排名第50位，品牌价值已达142.52亿元。
刘翔，奥运冠军，中国男子田径队110米跨栏国际健将运动员。
中国政协十一届全国委员。
刘翔是中国田径史上里程碑式人物，在2004年雅典奥运会上以12.91秒的成绩平了保持11年的世界纪录；之后在瑞士洛桑举行的田径超级大奖赛中，以12秒88打破了保持13年的世界纪录。
经历2008年奥运会退赛风波之后，于2009年复出，此后多次在国际田径赛事中夺冠，是目前男子110米栏最优秀的运动员之一。
刘翔是第一位在奥运会田径项目上获得金牌的中国男运动员，在获得这枚奥运会金牌时，刘翔21岁，华东师范大学本硕博连读。
刘翔在田径场具有的霸气的独特的。
但在霸气的背后他付出了超常人的努力，坚持不懈，咬牙坚持……前亚洲栏王陈雁浩一直都是刘翔的偶像，2001年在广州举行的九运会，刘翔比陈雁浩快0.06秒夺得了110米栏的冠军。
从次以后刘翔再也没有给陈雁浩机会超越，造就栏坛传奇，成为新的亚洲栏王。
前世界栏王阿兰·约翰逊，在2007年纽约锐步大奖赛刘翔以12秒92的成绩夺得冠军，同时将三项纪录甩在身后，同事摔在身后的还有这位世界栏王。
自此这位世界栏王望尘莫及。
刘翔再也没有给他超越的机会，直到栏王黯然的退役坦然道：刘翔是我最敬重的对手！胡凯，中国田径男子短跑运动员，1982年8月4日生于山东省青岛市。
18岁时正式开始练习短跑，仅3个月就跑出10秒7 的好成绩。
8个月后他被特招到清华大学，百米手计时已经达到10 秒3的健将级标准。
曾为清华大学经管学院特招生，2008年为清华大学研究生，是中国百米短跑的健将和黑马，曾在国际国内百米大赛中斩获多项荣誉，有“眼镜侠”、“眼镜飞人”等美称。
2005年8月16日，他在伊兹密尔第23届世界大学生运动会中夺得男子100米金牌。
2008年北京奥运会中国首个进入百米第二轮的运动员。
高三时的他得到了清华颁发的认定书后，胡凯依然在2001年的高考中考了582分，在享受了体育特招生降20分录取的政策后，考入清华大学专攻田径训练。
在国内众多运动员当中，胡凯无疑是知识型运动员、学习型运动员的典型代表，训练中他善于动脑，也善于对自己的心态进行自我调节。
胡凯在学业上也丝毫不敢怠慢。
胡凯表示：平时训练可能会耽误学习，但是学习是长期的事情，只要分配好精力就不会有冲突。
从长远的角度看，学习和训练起到相互促进的作用。
胡佳，湖北武汉人，中国跳水运动员。
2004雅典奥运会获得男子10米高台跳水冠军，现为继田亮之后，另一个男队具实力的主力。
2000年悉尼奥运会前开始进入人们视野，但在重大赛事中总是屈居亚军。
十几年的不懈坚持和不移信念，2004年奥运会胡佳终于走出“千年老二”的阴影，一举夺得男子10米跳台金牌。
“千年老二”媒体热词，特指某一运动员总拿第二名，杨威、王浩等等都被成为此名，他们经过努力均获得了冠军，摆脱了这个怪圈。
也许是田亮过于优秀和完美使得胡佳有了即生亮何生佳的苦恼，胡佳与田亮同属一队，每次大赛的耀眼的光环总是被田亮占有，从1997年开始胡佳几乎获得了和田亮同台竞技全部的第二名及银牌，他能做的只是在领奖台上默默地看看自己的银牌然后继续努力，胡佳被人们称作“拼命三郎”，不光因为他的刻苦训练，还因为他为了能参加北京奥运会所冒的风险：由于视网膜脱落，而可能导致的失明。
在此种情况下，胡佳在因伤缺阵了1年零8个月后，还是重现出现在了10米跳台上。
能够战胜一切困难，重新回到跳台上，是自己所向往的。
终于雅典奥运会他可以站在最高领奖台，微笑挥手而不是默默的离开。
迈克尔·乔丹，美国nba著名篮球运动员，被称为“空中飞人”。
他在篮球职业生涯中创造了刷屏般不胜枚举的纪录，6次nba总冠军、、2次奥运会冠军、3次nba全明星mvp、5次常规赛mvp、6次总决赛mvp是公认的全世界最棒的篮球运动员，也是nba历史上第一位拥有“世纪运动员”称号的巨星。
他将nba推广至全球每个角落，成为好莱坞以外又一无可阻挡的美国文化，他为联盟带来的收入至少在100亿以上。
2010年3月19日，已经退役的迈克尔·乔丹成功收购nba夏洛特山猫队，成为山猫队的老板。
没有人知道星光闪耀的背后是多少汗水和坚持，乔丹高中时坎坷多难，多次被停赛，只是因为矮个子被篮球校队排斥，并不被教练和家人看好。
在接下来的赛事之外，他坚忍不拔，埋头苦干但最终他还是成为棒球队，篮球队和橄榄球队的优秀学生，卓越明星，他更加专心地练习球技，没有终止的练习再练习，直到铸就公牛王朝的辉煌。
“我可以接受失败，但无法接受放弃。
”(i can accept failure, but i cant accept not trying.)——迈克尔·乔丹阿伦·艾弗森，身高183cm,曾多次入选nba全明星阵容，曾任美国男篮梦之队队长。
1996年6月26日被费城76人队选中，成为 nba历史上最矮的状元秀。
艾弗森的存在告诉了全世界的球迷，篮球运动的精神享受和身高没有关系……他是篮球场上最矮的巨人浑身是伤但以顽强的意志带伤冲锋陷阵，带领76人队曾经打入nba总决赛，职业生涯收获荣誉无数。
当他第一次踏上nba赛场的地板时，他听到的不是鼓励，而是怀疑。
每个人在打量他的身材后，都告诉他：你走错了地方，因为你只有1.83米，你永远无法主宰这里。
”但这不是艾弗森的目标，篮球对于这个出身弗吉尼亚贫民窟的小矮子而言，不仅仅是摆脱一个阶级的手段，他代表了一个虔诚的黑人天主教徒的全部信仰和价值观。