识图的基本知识共47页

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房屋识图的基本知识

房屋识图的基本知识
9.1 房屋的基本组成
图9.1 房屋的基本组成
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基础
基础是房屋最下部埋在土中的扩大构件,它承受着房屋的全部荷载,并把它传给地基 (基础下面的土层)
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墙与柱
• 墙与柱是房屋的垂直承重构件,它承受楼地面和屋顶传来的荷载,并把这 些荷载传给基础。
• 墙体还是分隔、围护构件。 • 外墙阻隔雨水、风雪、寒暑对室内的影响,内墙起着分隔房间的作用。
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施工图设计阶段
• 主要任务:满足工程施工各项具体技术要求,提供一切准确可靠的施工依据。 • 内容包括:指导工程施工的所有专业施工图、详图、说明书、计算书及整个
工程的施工预算书等。 • 对于大型的、技术复杂的工程项目也有采用三个设计阶段的,即在初步设计
基础上,增加一个技术设计阶段。
置情况以及构造作法等。 这类基本图有:基础平面图、基础详图、楼层
及屋盖结构平面图、楼梯结构图和各构件的结 构详图等(梁、柱、板)。
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(3) 设备施工图(简称设施) 设备施工图主要表达房屋各专用管线和设备布
置及构造等情况。 这类基本图有:给水排水、采暖通风、电气照
明等设备的平面布置图、系统图和施工详图。
9.2 房屋施工图的产生、分类及特点
房屋施工图的产生
房屋的建造一般需经过设计和施工两个过程,而设计工作一般又分为 两个阶段,即初步设计阶段和施工图设计阶段。
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初步设计阶段
• 主要任务:根据建设单位提出的设计任务和要求,进行调查研究、搜集资料, 提出设计方案。
• 内容包括:简略的总平面布置图及房屋的平、立、剖面图;设计方案的技术 经济指标;设计概算和设计说明等。

认知现浇板结构施工图及其钢筋排布规则解析

认知现浇板结构施工图及其钢筋排布规则解析

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任务一 认知现浇板结构施工图及其钢筋排布规则 一、现浇板结构施工图的制图规则
《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构 造详图》主要包含有梁楼盖和无梁楼盖的制图规则。
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任务一 认知现浇板结构施工图及其钢筋排布规则
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任务一 认知现浇板结构施工图及其钢筋排布规则 有梁楼盖是指以梁为支座的楼面板与屋面板。楼盖平 法施工图是在楼面板和屋面板的布置上采用平面注写的表 达方式。板块平面注写方式主要包括板块集中标注和板支 座原位标注。有梁楼盖的制图规则同样适用于梁板式转换 层、剪力墙结构、砌体结构、以及有梁地下室的楼面板与 屋面板平法施工图设计。
不 大 于
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任务一 认知现浇板结构施工图及其钢筋排布规则
图3-23 矩形洞边长和圆形洞直径不大于300mm时钢筋构造(梁或 墙边开洞)
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任务一 认知现浇板结构施工图及其钢筋排布规则
图3-24 矩形洞边长和圆形洞直径大于300mm不大于1000mm时钢筋 构造
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6 (二)板中间支座钢筋排布
7 (三)单(双)向板的钢筋排布规则
8
(四) 悬挑板的布筋方式
9 (五)后浇带及洞口布筋方式
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任务一 认知现浇板结构施工图及其钢筋排布规则 1 后浇带布筋
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任务一 认知现浇板结构施工图及其钢筋排布规则
2板洞布筋
3-22 300mm
图 时矩 钢形 筋洞 构边 造长 (和 板圆 中形 开洞 洞直 )径
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任务一 认知现浇板结构施工图及其钢筋排布规则
(a)

人教版小学一年级上册数学《认识图形PPT课件》共47页

人教版小学一年级上册数学《认识图形PPT课件》共47页
问题2:请找到一种合适的方法得到新 朋友。
2020/5/11
教学课件
17
这是长方形
2020/5/11
教学课件
18
这是正方 形
2020/5/11
教学课件
19
这是圆
2020/5/11
教学课件
20
这是三角 形
2020/5/11
教学课件
21
2020/5/11
教学课件
22
活动四:找朋友
问题:生活中,你在哪里还见过这些图形?
教学课件
32
2020/5/11
教学课件
33
2020/5/11
教学课件
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实践应用 巩固新知
2020/5/11
教学课件
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1、连一连
三角形
圆 正方形 长方形
2020/5/11
教学课件
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2020/5/11
2、猜一猜
我要找的物体的 面都是长方形的。
我要找的物体 有两个面是圆形的。
我要找的物体 的面都是正方形。
教学课件
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3、涂一涂
2020/5/11
教学课件
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4、数一数
有( 2)个 有( 1)个 有( 1)个 有( 2)个
2020/5/11
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拓展延伸 发展能力
同学们想自己动手拼一个图案吗? 小组合作,用小组内的图形拼一拼; 比一比,看那组拼出的图案最漂亮!
2020/5/11
教学课件
40
总结反思 深化认识
2020/5/11
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2020/5/11
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202学课件

幼儿识图考试知识点总结

幼儿识图考试知识点总结

幼儿识图考试知识点总结一、认知事物在识图学习中,幼儿需要通过观察图片,认识其中的各种事物。

这其中包括了认知常见的动物、植物、交通工具、建筑物、食物等。

在这一过程中,幼儿需要通过观察形状、颜色、大小、特征等来识别各种事物,并且进行归类和总结。

通过这一过程,可以帮助幼儿建立起对世界的认知,促进其思维和语言的发展。

二、形状和颜色形状和颜色是识图学习中的重要知识点。

在幼儿识图的过程中,幼儿需要通过观察图片,认识其中事物的形状和颜色,并且进行分类总结。

对于形状,包括了圆形、方形、三角形、矩形、五边形、六边形等。

对于颜色,包括了红色、黄色、蓝色、绿色、紫色、橙色等。

通过学习形状和颜色,可以帮助幼儿建立起对视觉特征的认知,提高其观察和分类总结的能力。

三、分类总结分类总结是识图学习中的重要能力。

在幼儿识图的过程中,幼儿需要通过观察各种事物,进行分类总结。

这包括了根据形状、颜色、大小等特征对事物进行分类,以及对事物进行总结。

通过这一过程,可以帮助幼儿提高思维能力和逻辑推理能力,促进其认知发展和语言表达能力。

四、描述和表达描述和表达是识图学习中的重要能力。

在幼儿识图的过程中,幼儿需要通过观察图片,对其中的事物进行描述和表达。

这包括了对事物的形状、颜色、特征等进行描述,以及对事物的名称和功能进行表达。

通过这一过程,可以帮助幼儿提高语言表达能力,促进语言和认知的发展。

总之,幼儿识图是一项重要的认知活动,对幼儿的认知发展和语言表达能力有着重要的影响。

在幼儿的识图学习中,需要重点关注认知事物、形状和颜色,能够分类总结的能力,以及对图像内容进行描述和表达等多方面。

通过对这一知识点的学习,可以帮助幼儿提高观察和思维能力,促进其认知和语言的发展。

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建筑是人们用土、石、木、钢、玻璃、芦苇、 塑料、冰块等一切可以利用的材料,建造的构 筑物。建筑的本身不是目的,建筑的目的是获 得建筑所形成的“空间”。广义上来讲,园林也 是建筑的一部分。在建筑学和土木工程的范畴 里,建筑是指兴建建筑物或发展基建的过程。 要成功地完成每个建筑项目,有效的计划是必 需的,无论设计以致完成整个建筑项目都需要 充分考虑到整个建筑项目可能会带来的环境冲 击、建立建筑日程安排表、财政上的安排、建 筑安全、建筑材料的运输和运用、工程上的延 误、准备投标文件等等。
指北针:在总平面图及底层建筑平
面图上,一般都画有指北针,以指 明建筑物的朝向。指北针形状如图 17-1所示。圆的直径宜为24mm,用 细实线绘制。指针尾端的宽度3mm, 需用较大直径绘制指北针时,指针 尾部宽度宜为圆的直径的1/8,指针 涂成黑色,针尖指向北方,并注 “北”或“N”字。 风玫瑰:也叫风向频率玫瑰图,它 是根据某一地区多年平均统计的各 个方风向和风速的百分数值,并按 一定比例绘制,一般多用八个或十 六个罗盘方位表示(图17-2)。
首页图(包括图纸目录、施工总说明、汇总表等)、建 筑施工图、结构施工图、给水排水施工图、采暖通风施 工图、电气施工图等。如果是以某专业工种为主体的工 程,则应该突出该专业的施工图而另外编排。 各专业的 施工图,应按图纸内容的主次关系系统地排列。例如基 本图在前,详图在后;总体图在前,局部图在后;主要 部分在前,次要部分在后;布置图在前,构件图在后; 先施工的图在前,后施工建筑总平面图。指说明建筑物所在的地理位置和周 围环境的平面图。一般在图上标出新建筑的外形、层次、 外围尺寸、相邻尺寸;建筑物周围的地物、原有建筑、建 成后的道路,水源、电源、下水道干线的位置,如在山区 还要标出地形等高线等。有的总平面图,设计人员根据测 量确定的坐标网,绘出需建房屋所在方格网的部位和水准 标高;为了表示建筑物的朝向和方位,在总平面图中还绘 有指北针和表示风向的风玫瑰图等。
索引标志是表示图上该部分另有详图的意思。它用圆圈 表示,圆圈的直径一般为8-10mm。
图例是建筑施工图纸上用图形来表示一定 含意的一种符号。它具有一定的形象性, 使人看了就能体会它代表的东西。
建筑总平面图上常用的图例
表示常用建筑材料的图例
表示建筑构造及配件的图例
表示水平及垂直运输装置的图例
(4 )设施(水、电、暖)施工图 包括给水、排水、采暖、通风各系统
的平面图、轴测图和照明、动力、弱电的 系统图、平面图及详图等。
3、施工图的编排顺序 一套房屋建筑的施工图按其建筑的复杂程度不同,可由
几张或几十张图组成。大型复杂建筑工程的图纸可以多 到上百、数百张。因此,为了便于看图,易于查找,就 应把这些图纸按顺序编排 。建筑工程施工图一般的编 排顺序是:
(3)结构施工图
结构施工图是关于承重构件的布置,使用的 材料,形状,大小.及内部构造的工程图样,是承重 构件以及其他受力构件施工的依据。 结构施工图包含
结构总说明,基础布置图,承台配筋图,地梁 布置图,各层柱布置图,各层柱配筋图,各层 梁配筋图,屋面梁配筋图 ,楼梯屋面梁配筋 图,各层板配筋图,屋面板配筋图 ,楼梯大 样,节点大样 .
同时伴随总图还有建筑的说明,以文字形式表示,主要说 明建筑面积、层次、规模、技术要求、结构形式、使用材 料、绝对标高等应向施工者交待的一些内容。
(2)建筑部分施工图
图纸目录,门窗表,建筑设计总说明,一 层~屋顶的平面图,正立面图,背立面图, 东立面图,西立面图,剖面图(视情况, 有多个),节点大样图及门窗大样图,楼 梯大样图(视功能可能有多个楼梯及电 梯)。
上视图—— 人在这个物体的上部往下看,物体在下面投影
平面上所投影出的形象。 侧视图—— 人在物体的前、后、侧面看到的这个物体的形
象。 剖视图—— 人们假想一个平面把物体某处切开,移走一部
分,人站在未移走的那部分物体剖切面前所看 到的物体在剖切面上投影的 形象。
房屋的剖切图
1、建筑施工图的设计
什么是建筑施工图
建筑施工图就是在建筑工程上所用的,一 种能够十分准确地表达出建筑的外形轮廓、 大小尺寸、结构构造和材料做法的图样。
建筑施工图的绘制一般是从实物通过投影 变为图形的原理说明物与图之间的关系, 然后利用投影原理见到的视图说明形成图 纸。
什么叫投影 互相平行的光线,垂直照射物体和投影平面,由此
绝对标高与建筑标高 绝对标高:以海平面高度
为0点,图纸上某处所注的绝对 标高高度,就是说明该图面上 某处的高度比海平面高出多少。 绝对标高一般只用在总平面图 上,标志新建筑处地面的高度。 建筑标高:除总平面图外,其 他施工图上用来表示建筑物各 部位的高度,都是以该建筑物 的首层(即底层)室内地面高 度作为0点来计算。
图线
图线的基本线型有15种:实线、虚线、间 隔画线、点画线、双点画线、三点画线、 点线、长画短画线、长画双短画线、画点 线、双画单点线、画双点线、双画双点线、 画三点线、双画三点线。
尺寸与比例
标高及其他
标高――表示建筑物的地面或某一部位的高度。
标高是表示建筑的地面或某一部位的高度。在图纸 上标高尺寸的注法都是以m为单位的,一般注写到 小数点后二位即可。总平面图上的标高用全部涂黑 的三角表示中,如▼75.50。在其他图纸用下图所示 方法表示。
产生的该物体某一面的“影子”,这种影子称为物 体这一面的投影。 正投影是建筑图中常用的投影方 法。
三角板的正投影
一块砖在三个面的投影
点的投影
线的投影
面的投影
物体的投影
物体在空间各投影面上的投影,都是以面 的形式反映出来的。对于一个空心的物体, 仅它外表的投影是反映不出它的构造的。 人们用一个平面在中间切开它,让它的内 部在这个面上投影,投到它内部的形状和 大小,从而反映这个物体的真实。建筑物 也类似这样的物体,所以要有平面图和剖 面图来反映内部构造。
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