辅助教学系统平台的设计与实现 中期检查
基于SpringBoot的校园服务平台的设计与实现开题报告
基于SpringBoot的校园服务平台的设计与实现开题报告研究的背景和意义随着互联网技术的不断发展，越来越多的人开始依赖网络进行生活和学习。
特别是在校园里，学生们需要获取各种信息和服务，并参与校园活动。
因此，在这样的背景下，设计一个基于SpringBoot的校园服务平台，有助于提高校园服务效率和质量，方便学生们更好地适应校园生活。
本研究的目的是设计并实现一个基于SpringBoot的校园服务平台，主要涉及学生、教师、管理员三个角色，分别提供不同的功能。
该系统将涉及课程管理、信息发布、考试安排、场地预定等功能，以满足学生和教师对于校园服务的需求。
研究内容本研究将设计并实现一个基于SpringBoot的校园服务平台，主要包括以下内容：学生课程管理：学生可查看自己所选课程的信息和选修情况。
成绩查询：学生可查询自己的成绩和学业进度。
资讯查阅：学生可浏览校园资讯、新闻和通知等信息。
考试安排：学生可查看考试科目、时间和地点等信息，并进行相关操作。
场地预定：学生可预定校园场馆、教室等场地。
教师课程管理：教师可发布课程信息、进行选课管理等操作。
成绩录入：教师可录入学生成绩、修改成绩等操作。
资讯发布：教师可发布校园资讯、新闻和通知等信息，并进行管理。
考试安排：教师可查看考试科目、时间和地点等信息，并进行相关操作。
场地预定：教师可预定校园场馆、教室等场地，并进行管理。
管理员系统管理：管理员可对系统进行配置、设置等操作。
用户管理：管理员可进行用户身份验证、注册审核等操作。
数据管理：管理员可对数据库进行备份、还原等管理操作。
资讯管理：管理员可进行资讯发布、管理等操作。
场地管理：管理员可对场地预定情况进行管理、调度等操作。
文献综述在校园服务平台领域，已经有很多相关研究和实践成果。
国外研究现状：John Smith等人（2017）：《基于React的校园服务平台设计与实现》。
该研究采用React 框架进行前端开发，使用Node.js和Express框架进行后端开发，以及MongoDB作为数据存储。
科研项目申报和评审管理信息系统的设计与实现
科研项目申报和评审管理信息系统的设计与实现摘要传统的办公软件在科学项目的申报和评估过程中处理了大量数据信息，对科学进步产生了重大影响。
这种半人工的传统管理已不再适合管理海量数据。
特别是在计算机网络技术迅速发展的现在，有必要通过安装计算机管理信息系统来提高科学工作的效率，以便能够大规模地管理科研数据。
本文主要根据科研项目的信息管理系统的设计和实现进行了相应的研究开发。
关键词：科研申报和审批；管理信息系统；设计与实现随着科学技术的发展，科学项目的数量增加，管理变得更加困难。
科学研究部、项目负责人和参与科学工作的人在管理项目进程方面遇到困难，科学和技术信息的相关性低，数据的使用价值低，因此，必须加强对项目的管理。
在一定程度上限制了科技项目信息管理的正规化。
一．系统设计原则该系统应完全满足公司科研项目申报管理的要求，满足项目信息化和企业信息化的实际需要，对部门信息进行管理，规范科研项目的开展，利用信息技术进行分层设计，提高效率。
主要任务是提高自治区、市、行政部门和公司之间的沟通质量，同时提高政府服务质量，使工作更加准确、适当、快速、高效和透明的开展。
促进申报流程和信息工作的正式化。
通过分析请求，划分模块并定义功能边界，控制和编码每个模块的具体管理过程。
针对传统科研申报管理企业存在的诸多弊端，分发挥计算机软件的管理优势，有效提高科研管理水平和效率。
系统采用浏览器模式的先进体系结构服务器，基于SSH技术开发开放式应用系统，保证了系统的高性能和高管理水平，特别是本系统的数据库设计可以对大量科研主题进行有效管理，确保数据安全。
二．系统结构模型本项目的应用对象主要是该领域的高等院校、企业、事业单位的科研部门，它还可分为行政服务和公共服务：（一）行政服务它以市政科技项目管理专用网络为基础，为高校、科研部门以及该领域的不同公司和机构提供项目申报服务。
通过该系统，各业务办公室可以提高各自办公室的信息化水平，同时通过项目的联合来源实现良好的业务合作。
中期检查和结题验收需要提交的材料【模板】
附件4:中期检查和结题验收需要提交的材料一、中期检查提交材料1.《中期报告书》。
市级、校级教改项目负责人分别填写所对应级别的中期报告书。
要求条理分明、论述清晰、表达准确。
校级中期报告书需要学院填写“学院审核意见”；市级中期报告书“学校教学管理部门审核意见”由教务处负责填写。
2.阶段性成果(对于公开发表的论文，要求提交刊物封面、论文所在的目录页、论文正文首页的扫描件)。
3.《教改项目完成情况对照表》，要求对应填写项目任务书中所列预期成果及实际所取得的成果。
4.项目组认为必要的其它补充材料。
以上所有材料电子文档提交到教务处教学研究科，同时提交《中期报告书》纸质材料（一式三份）。
二、结题验收提交材料1.市级教改项目结题：《项目申报书》、《项目任务书》（盖有**市教委公章的原件）、《开题报告书》、《中期报告书》、《结题验收表》、《结题报告》、《教改项目完成情况对照表》、成果证明材料、专家组验收意见（拟）以及项目组认为必要的其它补充材料。
2.校级教改项目结题：《项目申报书》、《项目任务书》（盖有教务处鲜章的原件）、《中期报告书》、《结题验收表》、《结题报告》、《教改项目完成情况对照表》、成果证明材料、以及项目组认为必要的其它补充材料。
市级及校级《结题验收表》要求用语准确、阐述客观，亮点突出。
《结题报告》要求观点明确、事实充分、语言精炼。
特别说明：（1）市级专家组验收意见（附件4-1）格式供参考，请各项目根据实际情况草拟。
（2）**市高等教育教学改革研究项目申报书、任务书、结题验收表文件格式详见《**市高等教育教学改革研究项目管理办法》（渝教高函〔2016〕12号）附件，开题报告、中期报告格式见附4-2、4-3。
（3）**大学教学改革研究项目所有文件格式详见《**大学教学改革研究项目管理办法（修订）》（重大校〔2009〕148号）的附件。
（4）《教改项目完成情况对照表》见附4-4。
所有电子文档名称格式为“项目编号-负责人-文档类型”，如“********-柴毅-结题验收表”。
中期报告
鹿邑县基础教育教学研究项目中期报告
课题编号
课题名称STEM教育理念下小学学科
理论结合实践的策略研究
学科分类综合学科
主持人
所在单位
填表日期2020年01月15 日
鹿邑县教体局制
二O二〇年二月
填表说明
一、活动要求：中期报告以中期检查活动为重要的评价平台，主要是总结已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，重点是反思、归纳、深化、细化。
中期检查活动建议由市级基础教研室课题管理办公室集中组织，或由所在单位教科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。
二、变更要求：如果确有重要事项需要变更，请填写《河南省基础教育教学研究项目重要事项变更申请审批表》（2019.2），并按照相应的要求，逐级报送审批，方获准变更。
三、时间要求：立项课题组于计划结项之年元月31日之前（专项课题中期报告时间另有要求），完成中期检查活动，并认真填写此报告。
四、填写要求：中期报告书各项内容请按照中期检查实际情况如实填写，用电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。
五、装订要求：中期报告书需用A4纸正反两面打印，左侧装订。
六、报送要求：将中期报告书电子版发至指定电子信箱，同时将此报告纸质材料1份，加盖单位公章，报送地址：鹿邑县教研室联系人：
联系电话：
电子邮箱：
一、中期检查活动简况
二、中期报告要点
三、主要阶段性成果及社会影响
四、专家评估要点
五、研究计划重要变更说明
六、课题主持人所在单位教科研管理部门意见。
xxxx年学生科研项目中期检查情况汇总表.xls
姚婷，李琳
2013yb038 走近性倒错者——耽美小说研究 2013yb039 微博中虚假广告的规范与管理 2013yb040 中外历史名人与武汉抗战
汪濛
刘晨玉，严欢
罗燕清 蔡丽媛
卫志鹏 韩振
600 肖敏
人文学院
600 刘祖斌
人文学院
600 方秋梅，罗飞霞 人文学院
600 阮卫 600 庄桂成 600 刘祖斌 600 邓正兵
进展情况
2013yb001 武汉市大学生创业政府补贴问题研究
袁梦
张怡
600 陈汉平
商学院
2013yb002 基于APP手机客户端的移动营销调研
白玉婷
2013yb003 民营快递企业的顾客满意度研究
邓方颖
2013yb004
小（型）微（利）企业融资难的成因、影响及改善 研究
黄竞立
2013yb005
跨国合作公司的企业文化及其人力资源研究——以 东风公司为例
人文学院
2013yb044 武汉户外公益广告现状、存在问题及发展趋势研究 姚露
2013yb045 武汉诗人车延高诗歌研究
邵露
2013yb046 武汉市江汉路名称变化背后的武汉文化变迁
董星星
2013yb047 中国手语句法中的转折关系研究
陈丝雨
2013yb048 论武汉民俗文化名片的塑造——以吉庆街为例
2013zd20 基于Android的LBS轨迹生活产品研发
彭丰
郑冲、韩雪薇等
2013zd21 珍珠吊兰无土栽培及室内景观艺术
刘广洋
2013zd22 汉阳湖泊藻类群落结构及水质生物学评价研究
鲁敏
2013zd23 大学生生态文明素养状况调查
毕业论文中期检查报告
毕业论文中期检查报告毕业论文中期检查报告计算机科学与信息工程学院本科毕业设计(论文)中期检查报告指导教师: 朱晓教研室(研究室): 基于web的在线考试系统的设计与实现题目学生姓名张翔专业计科学号2013025902 一、论文工作是否按开题报告预定的内容及进度安排进行已经按照开题报告的内容进行安排，进展顺利二、目前已经完成的研究工作及结果1.学习了web的概念以及开发的具体流程。
Web,是用Java技术来解决相关web互联网领域的技术总和。
Web包括:web服务器和客户端两部分。
Java在服务器端的应用非常的丰富，比如Servlet，JSP和第三方框架等等。
2.查找资料，学习开发的相关语言并完成英文文献翻译。
针对编写语言进行查阅和学习，掌握了他们的语言结构和语法特点，进行了简单的编程练习。
三、后期拟完成的研究工作及进度安排根据设计的要求，目前需求分析的内容、总体设计的内容、部分详细设计的内容已经准备好，基本构思完毕，接下来准备部分成稿。
计划在接下来的时间完成论文框架结构。
对每个功能模块进行设计，不同的模块有着不同的权限，系统管理员可以添加、删除、修改、信息。
而对于用户角色，则没有更改的权限，只能浏览信息，也可以根据查询条件找到所需要的信息。
四、存在主要问题因为编程与设计方面的疏忽和经验不足等诸多原因，在个别模块性能上还没有完全确定其功能，比如，有些功能，在误操作，以及特殊数据测试时，会产生错误，导致系统关闭等，在稳定性方面还有待解决。
五、如期完成论文工作的可能性程序设计以及论文撰写都按照计划进行，期间可能由于本人在公司实习工作原因而推迟完成时间，但不会影响毕业论文完成以及参加答辩，可以按时完成。
指导教师审查意见指导教师:(签名)2017年3月3 日。
关于落实教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》的实施细则
关于落实教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》的实施细则为贯彻落实教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）、教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高[2007]2号）和省教育厅《关于进一步优化本科学科专业结构提高高等学校本科教学质量的通知》（教高[2007]2号）文件精神，进一步深化本科教学改革，全面提高教学质量，促进学校的可持续发展，现就今后一个时期我校本科教学工作提出以下实施意见。
一、牢固树立教学工作中心地位，切实落实教学质量“第一责任人”制度1．明确学校党政一把手是教学质量的第一责任人，对学校教学质量全面负责。
党政一把手要把主要精力投入到教学工作上，亲自抓教学质量。
各系（部）领导和学校各部门要以教学和提高教学质量为中心，把质量意识真正落实到具体工作之中。
2．强化学校、教务处、系（部）领导定期听课制度。
学校、教务处及系（部）领导平均每月听课不少于4节，分管教学工作的领导应适量增加听课数量。
领导干部听课情况由各系（部）汇总后于每学期末报送教务处，统计结果在下一学期初第一次全校处级干部大会上予以公布。
3．定期召开教学工作专题会议。
对学校教学工作的整体发展规划、教学改革、教学基本建设等重大问题进行研究，及时分析和解决本科教学工作中出现的新情况、新问题，不断推进我校本科教学工作的创新，努力提高人才培养质量。
各系（部）应在学校教学工作会议前召开系（部）教学工作会议，为学校教学工作会议做好充分的准备。
４．建立教学工作质量奖惩制度。
组织、人事部门要将各系(部)的教学质量作为考评系 (部)领导班子和领导干部工作实绩的主要指标之一，要把教师承担教学工作的实绩和成果作为聘任（晋升）教师职务、确定岗位津贴的必要条件，实行教师职称晋升和提拔“教学质量一票否决制”。
对教学态度不端正，教学效果不好，学生反映强烈的教师，应暂停或取消其授课资格。
关于组织对2017年度校级教改项目进行中期检查的通知
关于组织对2017年度校级教改项目进行中期检查的通知各单位：我校2017年立项了一批校级教改项目，已经过近1年的建设时间，为了解课题进展情况，教务处现组织对课题进行中期检查。
一、检查形式：请各课题组填写《桂林电子科技大学教育教学改革项目中期检查报告书》。
（在本科教学服务网“常用下载”处下载）。
由教务处审核各课题组自查材料。
职业技术学院立项项目委托职业技术学院教务处开展，并将检查结果汇总表交学校教务处。
二、检查时间各课题负责人将《中期检查报告书》交到各学院盖章，各学院收齐本单位材料后于4月9日下班前统一交学校教学研究科。
教务处将根据检查情况，对进展顺利的课题拨付第二期经费。
教务处二〇一八年三月十九日2017年校级教育教学改革重点项目名单序号项目编号课题名称负责人成员所在单位1 JGA201701 面向“一流本科教育”的通信工程专业创新创业课程体系改革的探索与实践邓小芳仇洪冰、张金顺、刘庆华、陈冬梅、梁红玉、覃远年信息与通信学院2 JGA201702 “虚实结合”的设计类专业实践教学模式研究与应用宋冬慧李旭、汤洁、杨倩、赵勤恆、刘玲艺术与设计学院3 JGA201703 经管类跨专业创业实训研究花均南康正晓、韦秀仙、黄琳翔、黄立新、刘利利商学院4 JGA201704 学习者异质化取向下外语“全人”教学模式的理论和实践研究曾贞黄海玉、韦超兰、杨丽华外国语学院5 JGA201705 中加高校“常微分方程”课程教学的比较研究周霞陈爱永、刘期怀、张克磊、凌琳数学与计算科学学院序号项目编号课题名称负责人成员所在单位6 JGA201706 硬件任务驱动法在偏软课程教学中的改革与实践任风华符强、杨青、李优、张斌、周萍、王雪松电子工程与自动化学院7 JGA201707 基于工程教育认证的材料科学与工程专业培养方案改革与实践向定汉陈国华、周昌荣、唐振昌、马姣玲材料科学与工程学院8 JGA201708 基于PDCA循环理论的二级学院教学质量监控体系的研究与实践刘海浪吴迪、周旦、薛兴、雷蕾建筑与交通工程学院注：重点项目资助经费为10000元/项。
本科毕业设计(论文)中期检查报告
5.写毕业设计说明书和翻译文档。
6.准备毕业答辩。在张继德导师的指导下对毕业论文进行修改，准备毕业答辩。
学生签字：
14年3月20日
3、开发工具的学Biblioteka 较长，尤其是与数据库连接，费过一些周折，经过请教有关同事和同学，有了进步，现在已经基本解决了。
三、工作中遇到的问题及改进措施
1、需求分析工作中，对分析的内容不全面，用工具描述不准确，经过和同学的讨论得以解决。
2、代码编写过程中有许多的工具类不能熟练使用，通过网上查看资料学习，基本上正确的完成了代码的编写工作。
已经完成负责系统的启动和连接数据库的模块、引导窗口的模块和菜单窗口的模块的设计与实现；
其余模块的设计也已经基本完成，现在正在完成界面和代码的实现过程中；待前几个模块完成后即可着手进行。
2、未按计划完成工作任务的原因
1、需求分析工作中，对分析的内容不全面，用工具描述不准确，经过老师指导解决。
2、程序结构设计走过一些弯路，经老师指出后改进了。
姓名：王有斌
学号：201001030126
指导教师：张继德
14年3月20日
1、工作任务的进展情况
程序的开发工作基本按照开题报告的时间安排顺利进行，目前情况是：
1、经过几周时间完成了系统分析，总体结构和具体模块设计，形成程序的总体设计方案。
2、数据库设计与实现工作已经完成。
3、系统的模块设计与实现情况如下：
3、开发工具的学习时间较长，尤其是与数据库连接，花了很多时间，经过请教老师和同学，有了很大的提高，现在已经基本解决了。
四、下一步工作计划
1.继续学习Powerbuilder的有关内容，不懂的地方向导师张继德老师虚心请教。
河南理工大学本科毕业设计(论文)中期检查表 - 副本
2、登陆页面生成的四位数字验证码无法在前端页面显示，使用testarea标签
接收验证码信息又会影响页面布局。
3、通过服务乱码。特
别是汉字内容。
五、指导教师对学生在毕业实习中，劳动、学习纪律及毕业设计（论文）进展等方面的评语
指导教师：（签名）
2、题目难度适中，主要运用到了本科学习课程中的JAVA基础，以及J2SE网络编程语言，数据库和JDBC等知识。
3、题目工作量略大。完成整个工程需要先要了解客户需求，采集用户数据类型。然后建立逻辑上的关系数据库，进一步编写JDBC实现后台功能，以及前端的页面显示模块。最后通过自定义的servlet接口将程序发布到虚拟服务器上。实现客户端浏览器的远程访问。
4、本题目设计的是一种正常的信息管理系统。随着目前社会信息化，网络化的进程，如何更加高效的管理各类信息和社会生产效率紧密相关。特别是一些具有大型项目开发的企事业单位，甚至配备有自己的大型数据库来管理自己在日常生活中产生的信息内容。一些中小企业也加快了对自身信息管理系统应用的开发，以达到高效的管理和运行效率。在此情况下，如何设计、制作更加合理，高效的数据管理系统，就成为了一个极富生命力的竞争课题。
本科毕业设计（论文）中期检查表
指导教师：职称：
所在院（系）：教研室（研究室）：
题目
小区物业管理系统的设计与实现
学生姓名
专业班级
学号
一、选题质量：
1、本课题在设计实现过程中涉及逻辑数据库的建立，数据库与前端显示部分的连接，以及WEB编程基础。锻炼了数据库操作能力和网络编程能力。基本符合我专业的培养目标。同时考察了网络环境下BS的系统架构，体现了我专业特色的综合训练要求。
年月日
而缺点就是，数据插入和修改的效率很低。但是对于这种小型而且稳定的的数
操作系统课程设计(完整规范版)
操作系统课程设计（完整规范版）一、设计目的操作系统课程设计旨在让学生深入了解操作系统的基本原理，掌握操作系统设计与实现的基本方法，培养学生在操作系统领域的实际动手能力和创新思维。
通过本次课程设计，学生应能够：1. 理解操作系统的功能、结构和关键技术；2. 学会分析实际操作系统的性能和特点；3. 设计并实现一个简单的操作系统模块或功能；4. 提高团队协作和沟通能力。
二、设计要求1. 设计内容：根据课程所学，选择一个具有实际意义的操作系统模块进行设计与实现。
模块可包括：进程管理、内存管理、文件系统、设备管理等。
2. 设计规范：遵循软件工程的基本原则，确保代码的可读性、可维护性和可扩展性。
3. 团队协作：本次课程设计以小组为单位进行，每组35人。
小组成员需明确分工，共同完成设计任务。
（2）：包括所有设计文件、代码及相关文档；（3）演示PPT：汇报课程设计成果，阐述设计思路、实现过程及创新点。
三、设计流程1. 需求分析：分析所选操作系统模块的功能需求，明确设计目标。
2. 系统设计：根据需求分析，设计系统架构，划分模块，确定各模块的功能和接口。
3. 编码实现：按照系统设计，编写代码，实现各模块功能。
4. 测试与调试：对实现的系统模块进行功能测试、性能测试和兼容性测试，确保系统稳定可靠。
5. 优化与改进：根据测试结果，对系统进行优化和改进。
7. 演示与答辩：制作演示PPT，汇报课程设计成果，回答评委提问。
四、评分标准1. 设计报告（30%）：内容完整、结构清晰、表述准确、格式规范。
2. 代码质量（40%）：代码可读性、可维护性、可扩展性、创新性。
3. 演示与答辩（20%）：PPT制作、汇报效果、回答问题。
4. 团队协作（10%）：分工明确、协作高效、沟通交流。
五、预期成果1. 理论与实践相结合：将课堂上所学的操作系统理论知识运用到实际设计中，加深对操作系统的理解。
2. 技能提升：提高编程能力，掌握操作系统核心模块的设计与实现技巧。
基于SSM框架的高校毕业论文管理系统的设计与实现
基于SSM框架的高校毕业论文管理系统的设计与实现一、本文概述随着信息技术的快速发展和普及，毕业论文作为高校教育的重要产出，其管理过程也日益复杂和繁重。
为了提高毕业论文管理的效率和质量，许多高校开始引入信息化管理系统。
本文旨在探讨基于SSM（Spring、SpringMVC、MyBatis）框架的高校毕业论文管理系统的设计与实现。
通过该系统，可以实现对毕业论文的选题、开题、中期检查、答辩、归档等全过程的有效管理，从而提高管理效率，保证毕业论文的质量。
本文将对毕业论文管理系统的需求进行分析，明确系统的功能和特点。
然后，基于SSM框架，对系统的整体架构进行设计，包括前后端分离的设计思想、数据库的设计等。
接着，详细阐述系统的各个功能模块的实现过程，包括用户管理、论文管理、流程管理、数据统计等。
在实现过程中，将介绍如何利用SSM框架的优势，提高系统的可扩展性、可维护性和性能。
本文还将对系统的安全性和稳定性进行详细的讨论，包括数据加密、权限控制、异常处理等方面的措施。
通过实际应用案例，展示系统的运行效果，并对系统的优缺点进行客观评价，为其他高校在毕业论文管理系统的建设提供参考和借鉴。
通过本文的研究和实践，旨在为高校毕业论文管理提供一种高效、便捷、安全的解决方案，推动高校教育信息化的发展。
二、相关技术介绍在本文中，我们将详细介绍实现高校毕业论文管理系统所依赖的主要技术，包括Spring框架、Spring MVC框架以及MyBatis框架，这三大框架的组合，我们称之为SSM（Spring+Spring MVC+MyBatis）框架。
Spring框架：Spring是一个开源的Java平台，提供了全面的编程和配置模型，用于现代Java应用程序的开发。
Spring框架的核心特性是依赖注入（DI）和面向切面编程（AOP），这两个特性使得应用程序的代码更加清晰、简洁，并且易于管理和维护。
在毕业论文管理系统中，Spring框架被用来管理各种Bean的生命周期，提供事务管理等功能。
郑州大学校级教学改革项目中期检查通过名单-郑州大学教务在
非资助
152
旅游管理学院
新世纪高校《旅游地理学》课程的改革创新
王淑华
非资助
153
法学院
《世界贸易组织法概论》
吴喜梅
非资助
154
美术系
《中西方雕塑》大型多媒体课件的设计制作与教学应用研究
魏小杰
非资助
155
音乐系
《欧洲音乐文化史论》精品课程建设
吴柏林
非资助
156
第三临床学院
《围产医学》
崔世红
非资助
11
信息管理系
面向社会需求的“信息管理与信息系统”专业人才培养模式研究
臧国全
重点
12
外语学院
英语专业基础课课堂教学改革方案
康建明
重点
13
外语学院
现代信息技术在外语教学中的应用
钱建成
重点
14
新闻与传播学院
广播电视新闻专业实践教学内容、方法改革创新的研究
宋建国
重点
15
旅游管理学院
旅游管理学科课程体系改革创新研究
应用物理专业建设与发展研究
张逸民
一般
118
物理工程学院
《生物医学光子学》
罗荣辉
一般
119
物理工程学院
《电路》
程东明
一般
120
环境与水利学院
水利水电工程专业
多元化创新型人才培养研究与实践
郭进军
一般
121
环境与水利学院
创建精品课程——结构力学
张煜钦
一般
122
管理工程系
《管理学》精品课程建设研究
傅廷斌
一般
附件：
郑州大学校级教学改革项目中期检查通过名单
学生网上选课系统的设计与实现(计算机系毕业论文)
b．Server端：Server端：后台实现系统的全部功能，提供包括编辑、浏览和查询数据库数据等应用功能，以及与前台的方面的交互通信功能。
c．开发平台的选择：Server端：windows2000 server或linux；Client端：MS-Internet Explorer。
系统功能要求：
1．搭建数据库：在不断收集和整理网上选课信息的基础后，确定系统数据库中各表的字段和相互关联，对数据库字段的约束也要做一些要求。
学生选课系统是一个学校不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以学生选课系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
在高等学校的教务管理工作中，课程表的编排是一项十分复杂、棘手的工作。在排课过程中，除了满足大量的制约条件以外，还必须解决许多冲突与矛盾，例如：两位教师不能同一时间在同一班级上课、一位教师不能在同一时间上两门课等等。利用计算机辅助进行课表编排工作，既提高了排课工作的科学性，又可大大减轻管理人员的工作强度，提高工作效率，从而使学校教务管理现代化迈上了一个新台阶。
农村小学课堂教学中现代远程教育资源应用的研究中期报告
平顶山市教育科学规划课题中期报告课题批准号2017－GHZD－004课题名称农村小学现代远程教育资源应用的研究课题负责人张江涛所在单位舞钢市武功乡中心小学填表日期2017.12.05一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。
检查时间：2017.12.05地点：武功乡中心小学会议室评议专家：郭建斌（武功乡中心校校长，中小学高级教师）赵海东（武功乡中心校教研员，中小学高级教师）冯文豪（武功乡中心校副校长，中小学一级教师）参与人员：张江涛臧华平钱瑞锋赵书杰乔涵郭琼田俊红注：请将该申请纸质材料报送各县（市、区）教科所（教研室），局属学校报送学校。
二、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限3000字左右（可加页）。
研究工作主要进展我校自2017年3月通过平顶山教育科学研究所立项课题《农村小学现代远程教育资源应用的研究》。
课题自2017年4月份开题以来，我们从课题研究的准备阶段，进入了扎实有效的研究实施阶段。
现将课题研究具体进展情况小结如下：一、回顾准备阶段情况：为了更好的开展《农村小学现代远程教育资源应用的研究》课题的研究，我校自申报课题开始，就积极加快学校硬件的建设，学校已拥有现代化的多媒体教室、计算机网络教室等。
为了使课题能够顺利开展，学校组织教师学习有关理论，转变观念，提高理论水平，积极组织教师走出去请进来，进行学习培训。
二、课题研究实施情况：1.做好开题论证、明确研究内容课题进入研究实施阶段开始，首先组织召开课题组教师研讨会，共同讨论课题研究方案，对课题方案进行修改。
定稿后，又进行了认真的学习和研讨，在学习和研讨的过程中，课题组的教师对《农村小学现代远程教育资源应用的研究》课题研究有了初步的认识，明确了研究的内容。
同时拟定课题研究方案、研究计划。
2017年11月，我们又派课题组成员参加了平顶山教科所组织的课题课观摩活动。
课题中期检查报告
1、营造学习氛围，积极开展教研活动。学校每星期举行一次课题研讨活动，采用“个人钻研备课，集体讨论，深化吸收，形成共识”的操作程序，取长补短，集思广益，以点带面把研究的主题“活动的形式和活动效益如何走向和谐统一”理论实践落实到具体教学过程中去。
2、理论结合实践，开展课堂教学观摩研讨活动。4月6日分别由吴莉莉、陈荣鑫两位老师执教《买文具》和《认识角》两课堂现场教学；5月22日我校举行第二次课堂教学观摩活动，由杨丽言、陈玉芳两位老师采用同课异构形式分别执教《比一比》；在这两次活动中林培育老师、教委办教研员及各兄弟校的老师都提出了宝贵的意见。林培育老师的指导更是让我们受益非浅。
课题组意见
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注：本表格一式3份。
建立学校课题组博客及教师个人博客，在博客上与同行交流意见，互相学习，共同进步
阶段性的研究成果
一、构建了一种现代的、有效的、可提高数学活动的有效性课堂教学模式，其主要体现四个方面：
1、要能激发学生活动的欲望：活动必须关注学生的主体需要，特别要重视学生的认知特点、年龄特征、情感需要、兴趣爱好等个性倾向，积极创设有效的教学情境。
存在问题及有待研究问题
一、随着课题的深入开展，我们欣喜的看到不单只有学生在成长，同时课题组的教师也都在不断地进步。但在活动研究中，也存在着一些问题需要我们去改进，如：1、集体研究的氛围有待提高；2、教师要加强把课题研究更深一步结合于日常的教学工作中；3、教师要多动笔及时把课堂中或学习中的收获与问题形成文字材料；4、教师对该课题相关理论学习还不够。
2、内容要有活动价值：并非所有的内容都需要进行活动，对于那些学生容易得出结果的内容大可不必拿来“兴师动众”。
基于“课程中心”网络课程平台的SPOC教学模式探索
基于“课程中心”网络课程平台的SPOC教学模式探索作者：陈中全等来源：《证券市场周刊》 2019年第40期陈中全等［摘要］ SPOC教学模式将线上学习和线下教学结合，有效弥补了MOOC和传统校园课堂在教学中的短板，国内许多高校都开始在校园内开展 SPOC 的研究与实践。
依托学校的“课程中心”网络课程平台，结合计算机操作类课程图形图像处理的特点提出了基于网络课程平台SPOC 教学的设计模式，并围绕该模式就如何开展课前、课中、课后等一系列教学活动进行了实践与研究，同时分析了该模式在实践过程中的成效以及存在的问题，最后提出了相应的改进策略。
［关键词］SPOC；教学模式；课程平台［作者简介］陈中全（1981-），男，硕士，广西中医药大学现代教育技术与信息中心高级工程师，研究方向：多媒体技术与应用、开放教育资源建设等；甘昕艳（1972-），女，硕士，广西中医药大学公共卫生与管理学院副教授，研究方向：医学信息管理、数据库分析等；唐孙茹（1987-），女，硕士，广西中医药大学现代教育技术与信息中心实验师，研究方向：教育应用、开放教育资源等。
（广西南宁530200）［课题来源］本文系2016年度广西高等教育本科教学改革工程课题“基于‘课程中心’网络课程平台的SPOC教学模式研究与实践”（项目编号：2016JGA238）的研究成果。
一、引言SPOC（Small Private Online Course，小规模限制性在线课程）是通过将优质在线学习资源应用于本校学生而形成小规模限制性在线课程，既弥补了传统课堂教学的不足，又融合了MOOC 的在线、开放等优点，所以更符合现代高校人才培养的需求。
近年来，国内许多高校都开始在实体校园内开展 SPOC 研究与实践，众多研究者将优秀的MOOC 课程、校园教学资源和多样化的面授活动结合起来，进行混合式教学和参与式学习，实现对现行课堂的有效翻转，在促进学生的个性发展和全面发展方面起到了积极的作用。
毕业论文中期检查报告PPT
论文名称：销售支持办公系统的设计与实现
姓 名： 江金涛 学 号：GS12216E6 专 业：移动云计算 学院指导老师：申雪萍 企业指导教师：孙冰丽 企业指导老师单位：北京亚信联创科技有限公司
1. 课题背景介绍
1.1. 1.2. 1.3.
课题来源 课题研究内容 系统总体方案
请假系统Service和Dao层类图
11
请假系统时序图
12
4. 后期拟完成的研究工作及进度 安排
序号
论文工作内容
1 完成请假和销售支持管理系统
2 完成单点登录和系统选择平台
3 完成毕业论文
完成时间 2014-9-1 2014-10-1 2014-12-1
13
5. 存在的困难与问题
假期的计算 Session 的过期 Session 用户的转移 倒休的设计。 工作流中多人审批流程的设计
18
2
3
4
2. 论文工作是否按开题报告预定 的内容及进度安排进行
2.1. 2.2. 2.3.
开题报告工作计划 实际工作计划 说明
5
2.1. 开题报告工作计划
序号 论文工作内容
完成时间
1 完成开题报告 2013-12-1
2 完成后台管理的总体构架 2014-1-1
3 完成后台管理的主要模块 2014-3-1
behavior》,Adaptive Behavior,1995,4(1):51-80. Labrou Y,Finin T.《A proposal for a new KQML specificationTech
Rep,CS-97-03,Computer Science and Electrical Engineering Department》,University of Maryland Baltimore County,1997:14假和销售支持管理系统
毕业论文中期检查报告指导小组意见
毕业论文中期检查报告指导小组意见该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。
本课题初步确定的论文设计思路基本明确，通过分析Grice的合作原则在国际商务谈判中的运用可以提高国际商务谈判的效率，以及促进国际贸易的发展。
本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难道合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
x同学的学位论文，将计算机辅助设计技术全面覆盖产品设计的全过程就是当前CAD 研究的主要内容。
传统意义下的CAD技术着重于辅助产品的详细设计和绘图输入，因而存有很大的局限性。
本文以图形单元做为产品设计资讯的载体，通过运动分析、功能态射、变型设计、关联设计等手段，将计算机辅助设计技术全面地带入产品概念设计过程，获得了一系列存有创造性的研究成果：1.将零件结构划分为零件、功能结构和基因单元三个层次，以功能结构为单位组织基因单元，有利于实现基于功能的零件概念设计。
2.明确提出了产品骨架单元的抽取方法，通过填入、删掉、替代、水解、资源整合、克隆、衍生等多种骨架单元转让手段，在维持功能维持不变的条件下，对产品展开变型设计。
与传统的基于尺寸的产品参数化设计相同，上述变形设计能够引致产品结构的变化，因而为创新型设计提供更多了有效率的CAD手段。
骨架单元则表示完备地彰显了该结构与产品中其他结构的约束关系。
在确保产品中各结构单元有序性、一致性的前提下，增加了所额外小数据量，有助于在概念设计中，对设计方案反反复复展开推敲与修正。
3.在关联设计中，归纳总结了五种关联的约束模型，为详细设计阶段自动生成导出单元提供了设计依据。
4.以图形单元转让、叠代技术为核心，结构了单元化产品信息建模原型系统。
在此基础上研发了MCADDS系统，并在冲剪机床设计XJD型转辙机传统系统设计中赢得了顺利的应用领域。
5.论文内容丰富、条理清晰、结构完整，特别是在运用CAD技术辅助产品的变型设计以及在设计过程中对设计方案的反复修改方面有重要突破。
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评议（指出优点和不足，如有其它建议或计划调整，可另附页）
评议人：
年月日
毕业设计（论文）中期检查表
学院：
船山学院
专业：
计算机科学与技术
2013年4月12日
毕业设计（论文）题目
辅助教学系统平台的设计与实现--习题库模块
学生姓名：
学号：
指导教0日
毕业设计（论文）的进度计划：
1、2012.11.25—2012.12.8：阅读查找相关系统文献资料，完成英文翻译和文献综述；
5、2013.5.12—2013.5.30：修改毕业论文,准备答辩。
已完成的内容：
1、2012.11.25—2012.12.8：阅读查找相关系统文献资料，完成英文翻译和文献综述；
2、2012.12.9—2012.12.15：根据资料和以往的开发、研究经验进行实验步骤的概括和整个进程的描述，完成开题报告；
2、2012.12.9—2012.12.15：根据资料和以往的开发、研究经验进行实验步骤的概括和整个工程进程的描述，完成开题报告；
3、2012.12.16—2013.4.13：完成系统分析的工相关作，基本完成有关书籍和资料的学习和研究。完成系统分析文档和系统设计文档；
4、2013.4.14—2013.5.11：完成设计、开发、调试，完成毕业论文初稿；