部编版小学五年级语文上册第七单元第22课《四季之美》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学五年级语文上册第七单元第22课《四季之美》课后作业及答案1.下列词语中加点的字读音有误的一项是（）。

A.凛．冽（lǐn）B.闲逸．（yì）C.红晕．（yūn）D.漆．黑（qī）2.看拼音，写词语。

lí míng（）快要到来了，在空中翩翩飞舞的yíng huǒ chóng（）不见了，它们飞了一夜，都回家休息了。

天空下着méng méng xì yǔ（），这样的天气让人yù fā（）感到惬意。

3.下列加点字的意思，相同的一项是（）。

A.心旷．神怡旷．日持久B.成群结．队归根结．底C.比．翼而飞鳞次栉比．D.闲逸．隐逸．4.选字填空。

暮慕幕墓（1）他在这次比赛中获得了第一名，真让人羡（）。

（2）夜晚的天空像被一块（）布遮盖住了一样，漆黑一片（3）清明节，很多在外的游子都会回到家乡扫（）。

（4）笼罩在（）色里的小山村非常美丽。

5.可以用来形容“他们夫妻俩事业上互相激励，生活上互相关心，恩恩爱爱，生活得幸福美满”的词语是（）。

A.比翼而飞B.夫唱妇随C.情投意合D.相敬如宾6.读句子，完成练习。

（1）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

（2）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

（3）成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

读上面三句话，下列说法不正确的是（）。

A.上面三句话分别描写了萤火虫飞行、乌鸦归巢、大雁比翼而飞B.上面三句话都是对景物的动态描写，体现了景物的动态美C.句中“迷人”“动人”“感动”写出了作者陶醉在动态美的氛围中D.这几句话都运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了作者对景物的喜爱7.根据课文内容填空。

作者生动地描绘了春天的，夏天的，秋天的和冬天的，启迪人们从四季的变化中去细细品味人生的真谛。

8.阅读课内片段，完成练习。

秋天最美是黄昏。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。

落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

（1）联系上下文解释下列词语。

凛冽：扫兴：（2）分别用“”画出两个自然段的中心句，这两个自然段的结构方式都是（）A.总分B.总分总C.分总（3）关于选文内容，下列说法不正确的一项是（）。

A.作者抓住“归鸦”“大雁”“风声”“虫鸣”来写秋天美丽的黄昏，“点点归鸦朝窠里飞”“大雁比翼而飞”是动态描写B.两个自然段字里行间都流露出作者对四季的热爱，对大自然的热爱C.冬季最美是早晨，美的景物有“雪”“霜”“火盆”，“遍地铺满白霜的早晨”“无雪无霜的凛冽的清晨”属于静态描写D.作者说“那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊”，是因为火盆驱走了寒冷大9.小练笔。

请仔细观察一处景物，仿照本文的总分结构段式写一段话，写出景物的动态美和静态美。

10.按要求完成练习。

（1）把下列景物与对应的季节连起来。

春季夏季秋季冬季（2）积累描写四季的成语，分别写出一个。

（3）我能写出一句关于四季的古诗：参考答案1.C2.黎明萤火虫蒙蒙细雨愈发3.C4.（1）墓（2）幕（3）墓（4）暮5.A6.D7.黎明夜晚黄昏早晨8.（1）刺骨地寒冷。

文中指无雪无霜的早晨很寒冷。

遇到不愉快的事情而兴致低落。

文中指火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰而让人心情低落。

（2）秋天最美是黄昏。

冬天最美是早晨。

A（3）D9. 示例：春天的早晨真美呀。

看！小草偷偷地从土里钻出来了，叶子嫩得仿佛能滴水。

看！树叶儿抽出了新芽，芽儿又小又绿，好像玉砌的一般。

看！那儿还有许多花苞呢，一个一个地立在枝头，仿佛已经立了千百年，一直没有动过。

看！前面那条小河里的冰早已融化了，已经有几只鸭子先来试水温了，这真是“春江水暖鸭先知”呀……10.（1）（2）：春：春暖花开夏：烁玉流金秋：秋高气爽冬：天寒地冻部编版小学五年级语文上册第七单元第22课《四季之美》课后作业及答案一、用“√”给下面加点字选择正确的读音。

月晕．（yūn yùn）头晕．（yūn yùn）免儿不吃窠．（kē wō）边草着．（zhe zhuó zháo）实着．（zhe zhuó zháo）凉凛．（lǐn bǐng）冽二、读句子，看拼音写词语。

1.冬天白天短，夜晚长，本是lí míng（）时分，外面却仍然是一片qī hēi（）。

2.夜晚，tiān mù（）上满是星星，我ān yì（）地坐在院子里乘凉，感到xīn kuàng shén yí（）。

3.小女孩脸上泛出微微的hóng yùn（），看起来yù fā（）可爱了。

三、选词填空。

固然必然虽然1.学习书本上的知识（）重要，但要想真正了解透彻，还需亲自实践！2.改革开放40多年来，我们（）取得了一定的成绩，但仍应该保持干劲儿，继续加油。

3.一心一意做事情，最终（）会成功。

四、读句子，按要求完成练习。

1.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

（1）“红紫红紫”是描写彩云颜色的词语，这种格式的词语还有、。

（2）句子描绘了（季节）清晨天空的美。

2.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

（1）“朦胧”的意思是，它的近义词是、。

（2）“这情景”指的是。

用“即使……也……”写一个句子：（3）请描绘你看到的其他夏夜美景。

五、阅读课内文段，完成练习。

春天最美是黎明。

东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，（漂飘）着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。

明亮的月夜固然美，漆思漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。

即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

夕阳西沉，夜（幕慕）降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神（怡殆）。

冬天最美是早展。

落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛（冽列）的清展，生起熊熊的炭火，手（捧棒）着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和（楷谐）啊！只是到了中午，寒气渐退，火盒里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

1.用“√”在文中括号里选择正确的字。

2.这篇短文是按照顺序来描述景物的，作者认为春天最美的时间是，夏天最美的时间是，秋天最美的时间是，冬天最美的时间是。

从中我们可以体会到作者的感情。

3.在第三自然段画“”的句子中，“急急匆匆”可以替换为，相同格式的词语有、。

这句话描写了秋天黄昏的（静态美动态美）。

4.第四自然段描绘了冬天早晨的美，这美体现在等景物中，作者看到这样的美景感到心情（从该段中找出一个形容心情的词语填空）。

5.“落雪的早晨当然美”，想象落雪的早晨的美景，用自己的话表述出来。

六、学习了《四季之美》一课，老师组织大家以“四季之美”为主题做手抄报。

1.做手抄报之前，你打算搜集哪些内容？2.你的手抄报包括个板块。

3.你会给手抄报的各个板块起什么名字？参考答案一、yùn yūn kē zhuó zháo lǐn二、1.黎明漆黑 2.天幕安逸心旷神怡 3.红晕愈发三、1.固然 2.虽然 3.必然四、1.（1）示例：漆黑漆黑灰白灰白（2）春天色彩2.（1）不清楚，模糊模糊隐约（答案不唯一）（2）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行示例：在我们的成长过程中，我们应该勇往直前，即使遇到再大的困难，也要尽力克服。

（3）示例：大人们坐在院子里的大树下乘凉、拉家常，小孩们在一条白带子似的小路上奔跑嬉戏。

稻田里的阵阵蛙鸣、草丛间的小虫叫声、小溪哗哗的水流声，组成了一首动听的乡村小夜曲。

五、1.飘幕怡冽捧谐2.时间黎明夜晚黄昏早晨热爱大自然、热爱四季3.示例：匆匆忙忙星星点点密密麻麻（答案不唯一）动态美4.示例：白霜、炭火闲逸5.示例：雪纷纷扬扬地下着，世界成了白茫茫的一片，白净的雪上有一片片“枫叶”，那是早起的鸟儿的脚印。

人们走在积雪上，咯吱咯吱地响。

六、略。