2020部编版中考语文文言文专题10《出师表》知识梳理

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《出师表》知识梳理

一、作者作品。

课文节选自《汉魏六朝百三名家集•诸葛丞相集》。诸葛亮(181年-234年),字孔明,号卧龙,琅琊阳都人,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡侯,死后追谥忠武侯。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯等,并改造连弩,叫做诸葛连弩,可一弩十矢俱发。于建兴十二年(234年)在五丈原(今宝鸡岐山境内)逝世。诸葛亮一生鞠躬尽瘁、死而后已,是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。

二、文体

表是古代奏章的一种,是古代一种向帝王上书言事的文体,即臣子给皇帝的书信,内容大多是陈述自己的愿望,请求和对某些问题的看法,常用议论、记叙和抒情的表达方式。

三、背景

这篇表写于蜀汉建兴五年(227)诸葛亮第一次出师伐魏之前。其时蜀汉已从猇(xiāo)亭(今湖北宜昌)战役的惨败中初步恢复过来,既与吴国通好,又稳定了自己的战略后方,伐魏时机臻于成熟。在这篇表文中,诸葛亮劝说后主刘禅广开言路,严明赏罚,亲贤远佞,以继承先帝刘备的遗志;也陈述了自己对先帝的“感激”之情和“兴复汉室”的决心。

四、内容概括

《出师表》中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议,表达了"报先帝""忠陛下"的深厚感情。文章表达方式以议论为主,兼用叙事、抒情。

写作思路如下:

分析形势――提出三条建议―――叙经历感帝恩――出师目标―――归结责任

第一部分(1-5)分析形式,指明危机,提出建议

第二部分(6)追忆往事,陈述理由,表达"受恩感激"之情。

第三部分(7)明确各方面责任,表明决心

五、字音字形

崩殂( cú ) 疲弊( (bì ) 恢弘(hóng) 陟( zhì )罚臧否( pǐ ) 驽钝( nú dùn ) 以遗(wèi )陛( bì )下

妄自菲( fěi )薄裨( bì )补阙( quē)漏

猥( wěi )自枉屈夙(sù )夜忧叹行( háng )阵和睦

咨( zī )诹( zōu ) 以彰( zhāng )其咎( jiù )

六、词语汇总

(一)重点词语释义

1、中道崩殂(死。崩,古时指皇帝死亡。殂,死亡)

2、益州疲弊(人力物力缺乏)

3、不懈于内(懈怠)

4、此诚危急存忘之秋也(实在)(这里是"时"的意思)

5、盖追先帝之殊遇(追:追念殊遇:厚遇)

6、开张圣听(扩大圣明的听闻。这里是要后主广泛听取别人的意见。)

7、以光先帝(发扬光大)

8、恢弘志士之气(动词,发扬扩大。也作"恢宏")

9、妄自菲薄(毫无根据地看轻自己。指自轻自贱,自暴自弃)

10、引喻失义(说话不恰当。引喻,称引、譬喻。义,适宜、恰当。)

11、以塞忠谏之路(堵塞)

12、陟罚臧否(陟:奖励。臧:善。否:坏、恶。)

13、作奸犯科(做奸邪事情,犯科条法令)

14、以昭陛下平明之理(昭,显示。)(平,公平。明,明察。)(治)

15、不宜偏私(偏爱)

16、此皆良实(善良诚实的人)

17、志虑忠纯(忠诚无二)

18、简拔以遗陛下(选拔)(给予)

19、悉以咨之(咨询)

20、裨补阙漏(增益补阙)(通"缺",过失)

21、性行淑均(淑:善)(均:平)

22、晓畅军事(通晓)

23、举宠为督(推举)

24、必能使行阵和睦,优劣得所(军队行阵)(才能高的和才能低的)

25、此后汉所以倾颓也(......的原因)

26、叹息痛恨于桓灵也(痛心遗憾)

27、贞良死节(坚贞可靠、能够以死报国)

28、躬耕于南阳(亲自)

29、苟全性命于乱世(苟且保全),不求闻达与诸侯(显达,扬名)

30、先帝不以臣卑鄙(身份低微,见识短浅)

31、猥自枉屈(辱,这里是降低身份的意思)

32、由是感激(感动奋发)

33、遂许先帝以驱驰(奔走效劳)

34、后值倾覆(兵败)

35、夙夜忧叹(早晚,日日夜夜)

36、深入不毛(不长草,这里指人烟稀少的地方)

37、庶竭驽钝(比喻才能平庸,这是诸葛亮自谦的话。驽,劣马,走不快的马。钝,刀刃不锋利)

38、攘除奸凶(排除、铲除)(奸邪的势力)

39、斟酌损益(损,除去。益,兴办、增加)

40、责攸之、袆、允等之慢(怠慢、疏忽)

41、以彰其咎(表明、显扬)(过失)

42、咨诹善道(询问)

43、察纳雅言(正言)

44、临表涕零(落泪)

(二)通假字

①是以先帝简拔以遗陛下(“简”通“拣”,挑拣。)

②必能裨补阙漏(“阙”通“缺”,缺点)

③尔来二十有一年矣(“有”通“又”)

(三)古今异义

①此诚危急存亡之秋也古义:时刻、时候。今义:秋季

②诚宜开张圣听古义:扩大。今义:商店开始营业

③引喻失义古义:适宜、恰当。今义:意义

④未尝不叹息痛恨于桓、灵也古义:痛心遗憾。今义:非常憎恨

⑤由是感激古义:感动激动。今义:非常感谢

⑥先帝不以臣卑鄙古义:身份低微,见识短浅。今义:品质恶劣(四)词类活用

以光先帝遗德名词用为动词发扬光大。

恢弘志士之气形容词用为动词发扬扩大。

此皆良实形容词用为名词善良诚实的人。

优劣得所形容词用为名词才能高的和才能低的。

亲贤臣形容词用为动词亲近。

远小人形容词用为动词疏远。

攘除奸凶。形容词用为名词奸邪凶顽的人。

则责攸之、祎、允等之慢形容词用为动词怠慢。

(五)一词多义

1.益:有所广益(好处)

斟酌损益(增加)

2. 遗:以光先帝遗德(遗留)

先帝简拔以遗陛下(给予)

3. 效:恐托付不效(奏效)

讨贼兴复之效(任务)

不效则治臣之罪(实现)

4.感激:由是感激(感动,激动)

臣不胜受恩感激(感谢)

(六)虚词归纳

1.以:以光先帝遗德(来)

以塞忠谏之路也(以致)

愚以为宫中之事(认为)

先帝不以臣卑鄙(因为)

咨臣以当世之事(拿)

遂许先帝以驱驰(替、为)

故临崩寄臣以大事也(把)

相关文档
最新文档