内部讲师感谢信

尊敬的各支公司经理、组训：培训部在各位领导的支持和理解下，以对新人培训做出充分的准备，从4月起，新人培训每期时间为两周，第一周为基础理论周，第二周为实战周。

同时在4月1日下午13：30在大厦六层培训部一教召开新人培训班授课讲师准备会，望在4月授课的各处兼职讲师准时参加。

（会上宣布2004年兼职讲师荣誉体系，和新人班授课重点）感谢下列授课讲师：西城：许勇、杨晶、许春杰、关纪东、任辉、孙慧、杨帆、徐红燕、闫洪海、李焕荣、朱军、胡琳、张刚、王茹东城：冯洁冰、潘蕾、李炳红、张然、蔡永东、杨理、孙琴、许治白云：张永红、程洁、邱静、李欣、王贺生朝阳：郭永红、汤小文、蔡京红宣武：刘欣、王野本部：方谊、张丽海淀：温耀南孟深（6029）培训部2004年3月29日篇二：内部讲师课酬确认表(实用) 内部讲师课酬确认表篇三：写给培训班领导和老师的感谢信写给培训班领导和老师的感谢信敬爱的各位领导、各位老师：此次培训，我们满怀期待，潜心学习，亲身感受到“培训是福利”，不虚此行之感油然而生。

在即将回归工作岗位之际，请允许我用这样的方式表达对您最诚挚的谢意。

依法治校、创新评价、课程改革，当好领导、管好学校等一幕幕专家授课场景历历在目，历久弥新。

我们的老师毫不吝啬与大家分享智慧，讲述着最深刻的理论问题，最前沿的探索实践，最行之有效的工作方法……我们知识上的瓶颈，思想上的困感，工作上的疑难，老师，您用语言播种，用智慧开启，用知识解答……对您，亲爱的老师，我们无比敬佩，无比尊重。

十天的时间很短，犹如白驹过隙；十天的时间，收获却无比丰厚。

耹听您的教诲，感受您的魅力，目睹您的风彩。

我们开阔了眼界，拓展了思维，增大了信息，坚定了信念……团队、创新、细节、人文、实践，这些深切感悟不时在脑海浮现。

此次培训加深了对理论认识，完成了专业引领，进一步理清了发展方向，明析了工作思路，为再次启程储蓄了无穷的能量。

道路漫长，我深知肩上责任重大，为人民满意的现代化教育事业不懈努力，鞠躬尽瘁。

给学生最美的童年，给学生最好的起步。

我们有共同事业，共同梦想。

亲爱的老师，您是时代的排头兵，前进的引路人，我们需要您，愿多多联系，更多分享，共同发展。

最后，祝福组织本次培训的领导、老师和给予本次培训的全体工作人员：工作顺利，身体安康！培训学员****2014年*月*日篇四：公司内部讲师管理制度(绝对原创) **公司内部讲师管理制度1.总则1.1 为充分利用公司内部的人力资源，建设和培养内部讲师队伍，发挥内部讲师在公司培训教育体系中的核心作用，提高内部讲师队伍的整体素质，激励讲师的授课积极性，规范讲师管理流程，特制定本制度。

2.适用范围2.1内部讲师是指在公司内部选拔，经人力资源部考核其资历、教案编写水平、讲课技巧等并承担公司部分培训课程的开发与授课的人员，属于公司共享的师资力量，属兼职。

2.2内部讲师要在做好本职工作的同时，保质保量地完成培训任务，两者必须兼顾、协调。

3.管理职责3.1人力资源部的管理职责3.1.1人力资源部为内部讲师的归口管理部门，负责讲师的等级评聘、评审、制订课程计划及日常管理。

各部门协助人力资源部管理内部讲师，积极开展内部授课。

各业务部门应积极协助与支持内部讲师的授课管理与培训工作。

3.2内部讲师的管理职责3.2.1内部讲师承担全公司范围内所讲授专业课程的授课任务，在完成教学任务的同时，应对学员进行必要的思想与道德教育，既教书又育人。

3.2.2参与课程的前期培训需求调研，明确各公司员工的培训需求，向人力资源部提供准确的员工培训需求资料。

3.2.3开发设计有关课程，如培训标准教材、辅助材料、案例及游戏、授课ppt演示文档、试卷及标准答案等，并定期改进以上资料。

3.2.4制定、落实培训计划，讲授培训课程。

3.2.5在规定时间内完成培训试卷、作业的组织与批改，对学员提出的问题不能当场答复的，要在当期培训结束之日起五个工作日内予以答复。

3.2.6对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议。

3.2.7协助人力资源部完善内部培训体系。

3.2.8积极学习，努力提高自身文化素质和综合能力。

3.2.9对公司各种培训资料（含各种光盘、书籍、幻灯片、音频、视频等纸质版与电子版材料）妥善保管，严格保密。

在未经人力资源部书面授权情况下，不进行任何形式的转存与拷贝，不转借给第三方，不将其用于商业用途。

3.2.10在未经人力资源部书面授权情况下，不得在公司外部以有偿或无偿形式讲授公司课程。

4、内部培训讲师（以下简称内训师）管理内容4.1内训师的组建及选拔4.1.1公司本着公平、公正、客观的原则对内训师进行选拔。

4.1.2 热爱**公司，热爱本职工作。

4.1.3喜好培训工作,熟悉所兼任课程的专业理论知识，有较丰富的业务、技术和实践经验。

4.1.4具备良好的沟通技巧，较强的语言表达和文字组织能力。

4.1.5年度绩效考核结果在合格及以上。

4.2内训师选拔程序4.2.1成立“**公司内部讲师评审小组”组长：副组长：组员：以上人员组成“**公司内部讲师评审小组”，负责内训师的资格审核、评定、评审、聘任、解聘、晋级、降级、资格复核等工作（以下简称评聘管理工作）。

4.2.2由各部门推荐或个人自荐，填写《**公司内部讲师推荐（自荐）表》（附件一），并提交试讲评审时使用的课件。

由各部门负责人审核，报人力资源部审核。

公司员工均可申报，采用由低级向高级逐级申报，原则上不得跨级。

4.2.3公司内部讲师评审小组根据内训师任职条件对申报人进行初步审核；初审合格者参加试讲，由评审小组按《**公司内部讲师试讲评审标准》（附件二）对试讲人进行评审、打分，申报初级内训师试讲分数不低于70分，课程评审分数不低于60分；申报中级及以上内训师试讲分数不低于80分，课程评审分数不低于70分。

4.2.4公司内部讲师评审小组根据各项评审结果，结合实际情况，对符合内训师任职资格人员进行聘任。

4.2.5凡参加外派培训，一次培训时长在2天或以上的人员，经人力资源部考虑，可作为公司临时内训师，具有为员工提供一次时间不少于半天的培训（内容、培训时间自定）的义务，如讲课现场效果评估能达到内训师基本要求，经个人申请可纳入公司正式内训师管理。

4.2.6人力资源部对聘任的内训师按要求颁发聘书，聘书由公司统一制作，并进行人事备案存档。

4.2.7各级管理人员特别是中高层管理人员是公司内训师的重要来源，应带头进行知识的收集、整理、开发、传授、分享，成为员工发展的导师和企业战略、业务、管理、文化的传播者。

公司各部门中层及以上管理人员申报初级、中级内训师，不受相应级别申报条件和试讲限制，经内部讲师评审小组确认后可直接聘任。

4.3内训师分类分级及聘任期限4.3.1公司内训师采用分类分级管理，按照专业分成四类：技术类、营销类、管理类和综合类；并分别分为四级：初级、中级、高级和特级。

4.3.2初级、中级内训师聘期为一年；高级、特级内训师聘期为二年。

聘用期满，由人力资源部根据工作需要和考核结果，决定是否续聘。

4.4内训师激励政策4.4.1内训师具有知识传承和技能分享的作用，公司将考虑让内训师优先获得各种培训与学习机会。

4.4.2公司提供企业内训师培训课程体系，发放大量的培训资料、学习资料给内训师，并充分利用外部教育培训资源，帮助公司内训师成长。

4.4.3同等条件下，薪资调整、评优活动、升职等优先考虑内训师。

4.4.4 培养4.4.4.1内训师可旁听公司所有培训课程，优先参加公司内的与本职工作相关的各项培训。

如有必要，可申请参加与自身授课内容相同的外出培训。

4.4.4.2人资中心将每年组织一次全体讲师的经验分享与交流，并聘请资深人员或外部专家指导、培训。

4.4.4.3若连续两次《**公司内部讲师授课满意度调查》（附件三）总评得分未达到及格（60分）以上，自动丧失内训师资格及所享受的一切待遇。

4.4.4.4 内训师的授课可享受授课费，按如下标准付费：计发方式与综合考核成绩挂钩。

综合考核主要针对内训师教学工作表现、学员参训成绩、学员反馈情况等要素进行。

考核成绩分为优秀、良好、合格、不合格，优秀者的课酬金上浮50％，良好者的课酬金上浮20％，合格者的课酬金按基数计发，不合格者扣减20％，责令整改。

4.4.4.5发放授课费的课程必须为人力资源部统一安排并经人力资源部考核合格的课程，发放时间为课程后期跟踪、总结完成后1个月内由人力资源部负责统一申报与支付。

篇五：给老师一封感谢信全国第一大组~：第一大组长：韩雨，这个外号……长相不是很坑，性格变化无常，爱读《查理九世》。

爱笑。

二号大组员：曹富宇，外号二雨。

整天婆婆妈妈的，爱唠叨，爱管闲事。

性格无趣。

三号小帅哥：吕一笑，外号韦一笑。

吸血天王~威风凛凛的小子，爱闹事，不爱听课。

四号小懒蛋：吕金，铝合金。

不爱说话也不爱写作业。

性格软弱，经常受“韦一笑”的欺负这是拥有一个阳光、开朗性格的大组，我们向上~下面就是我们的作文：第一次大大大组长：韩雨当我们第一次从妈妈的肚子里并嚎啕大哭着出生时，我们又第一次见到了这绚烂的世界；当我们第一次用模糊不清的语言叫着爸爸、妈妈的时候，我们又第一次体验了语言的魅力……人的第一次真的好多，我也不例外。

四年级时，因身子骨软，被选上了街舞队。

老师很器重我，我也没辜负老师对我的期望，成为了一个重要的人物。

快儿童节了，所有项目都在紧张的排练，我们也一样，而那场表演，我也成为了主角。

记得我们表演的时候比较晚，但各个队员都打好了十二分的精神。

当主持人说道：下个节目‘街舞’的时候。

心里说不上来的紧张，这毕竟是我的“第一次”。

台上面对着无数脑袋的我，不禁淌下了滴滴汗珠，当我做到一个难动作时，又望了望台下的老师，老师用坚定而又略带疲惫的眼神看着我，对我心中发出呼唤：“你一定可以的，不要辜负我对你的期望！”内心难以平静的涟漪游荡了起来，此时的大脑只浮现处两个字：沉着！沉着面对一切！这真是一场动人心弦的争夺，终于！在我沉着的脚步下，完成了我这场第一次的拼搏！沉着面对任何事，沉着面对生活，那样，你会有不同的发现与收获。

难忘同学情二号组员：吕一笑心中常常有一种难以释怀的东西，在喧闹或平静，清醒或孤独当中是涌来，我知道，这种东西叫做怀念。

曾经以为经历了太多，没有什么让我轻易落泪，可我常幻想我与他们分别二十年后再相见，幻想到一刻泪水不停在眼眶中滚动，记得一次上体育课，烈日炎炎，；老师让我们跑了几圈，有做了几十个蹲下立起，代宗又开始埋怨了，不好好做，；老师就让他跑圈，我们打球，代宗好像越看越气，拼命跑。

以他的这种速度很快就跑完了，可马老师又让他做了100个蹲下立起，他累得上气不接下气，我们就气他，他喘了两口气，就和我们一起打篮球了，我连着给他好几个大盖帽，他气得就不玩了，不理我们了！岁月如梭，遥想当年我们同坐在一个教室，一同放学，一起讨论功课，总我着说不完的悄悄话，我们彼此总会有一种心灵感应，是一种心照不宣的感悟。