谭植物体细胞杂交
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植物体细胞杂交的意义
有性杂交是植物遗传改良的一种传统手段，主要 限于种内的品种之间。种及种以上分类单位之间的杂交 ，例如种间或属间杂交，则常常遭遇有性不亲和性障碍 。
在无性繁殖植物和性不育植物中，如在马铃薯、 甘薯、木薯、甘蔗和香蕉中，更是难以通过有性杂交进 行遗传改良。 因此，建立在原生质体全能性基础上的体 细胞杂交和胞质杂交技术，对于植物的遗传改良具有重 要的意义。
电刺激
、 离心、振动
。
4、杂种细胞融合完成的标志是杂种细胞产生了新的细胞。壁
5、植物组织培养技术包括④ 脱分化和⑤ 再分化 。
6、植物细胞体细胞杂交技术的优点是克服
远缘杂交不亲和，扩大，了用于亲本组合范围
实现远源物种之间的核质组合，
从而获得新品种植株。
AA、BB、AB3种
7、诱导原生质体融合后形成的两两融合的细胞有
1．番茄为自花传粉植物，在20世纪初，科学家用植物体细胞 杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功
地培育出了番茄—马铃薯杂种植株（如图），但目前还没有实 现这美妙的设想——地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。 据图回答下列问题：
（1）过程②叫做原生质体融技合术。与过程③密切相关的具有单层膜的细胞器 为 高尔基体。
体细胞杂交（somatic hybridization): 在离体条件下通过两个亲本体细胞原生质体的融 合以及随后将融合产物培养成杂种植株的过程。
1972年，Carlson首次获得粉蓝烟草和郎氏烟草 的细胞杂种，这也是第一个植物体细胞杂种。
1978年梅尔彻斯(Melchers)等首次获得 了番茄和马铃薯的属间体细胞杂种—— “Potamato”。
（2）分别用红、绿荧光染料标记a、b细胞膜上的蛋白质，正在融合的原 生质体一半发红色荧光，一半发绿色荧光。杂种细胞上a、b两种颜色的荧 光均匀分布，这表明细胞膜具有流动性 百度文库。
（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段 是植物组织培养，依据的原理是细胞的全能，性其中过程④相当于脱分化 ，过程 ⑤（相4当）于若再利分用化此技，术其生细产胞治分疗裂烫方伤式、为割有伤丝的分药裂物。——紫草素，培养将进行 到是（5）（人填工字“母种编e子号”）与。。自然种子相比，具有的特殊优点D
种，人们所需要的是AB ，如何筛选？（生理法、
遗传法和机械法）
杂交的两个细胞
用纤维素酶、果胶酶处
植
理细胞壁
物
细
原生质体Ａ、Ｂ
胞
经离心、振 用聚二乙醇
融
动、电刺激 （ＰＥＧ）
合
诱导
融合后的原生质体
再生细胞壁
杂种细胞
（植物体细胞 融合完成的标 志）
细胞分裂 脱分化
愈伤组织
再分化
植物 组织 培养
杂种植株
D.实现原生质体的融
（D ）
3. A种植物细胞(基因型为Aa)、B种植物细胞(基因型为Bb)去掉细胞壁后，
诱导两种细胞的原生质体融合，形成单核的杂种细胞。则经过组织培养得到的 杂种植株是C(合 )[来源:学,科,网]
A．二倍体，基因型为AaBb B．二倍体，基因型为AAaaBBbb C．四倍体，基因型为AaBb D．四倍体，基因型为AAaaBBbb
不遵循，因为在生物进行有性生殖过程中，才遵循孟德尔遗传规律，而植物体细胞杂 交育种过程不属于有性生殖
（8）如果过程②用的秋a水、仙b素细处胞理都萌是发番的茄种细子胞或，幼苗那么更简单的得到番茄多倍
体植株的方法是
。
三、植物体细胞杂交
探究1：结合植物细胞体细胞杂交过程图，分析讨论
完成：
（1）植物细胞融合 （原理：细胞膜的流）动性
1、两个阶段
（2）植物组织培养 （原理：细胞全能性）
2、制备原生质体的方法：利用 酶解法
的方法
（纤维素酶 和 果胶酶 等）去除细胞壁。
3、诱导原生质体融合的方法有： 聚乙二醇融合
、
白菜—甘蓝
植物体细胞杂交过程：
植物细胞的融合
植物组织培养
植物细胞A 方法？
融合 完成
去壁
的标
志？
原生质体A
原生质体B
去壁
植物细胞B
融合的 杂种
愈
杂
原生质
人 工
体AB
诱
导
再 生 出 细
细胞
AB
脱 分
化
伤 组 织
再 分 化
种 植 株
胞
物理:离心、电刺激、 电场诱导融合
促进融合 壁 杂种细胞的种类？
的方法？ 如何检测是否成功？
1.在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生细胞壁，
参与这一过程的细胞器是 (B )
A、叶绿体、高尔基体
B、线粒体、高尔基体
C、叶绿体、线粒体
D、线粒体、内质网
2．植物体细胞杂交的目的中错误的是 A.把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上
B.获得杂种植株 C.克服远源杂交不亲和的障碍
优势？
化学：聚乙二醇
植物细胞工程的成果和尚未解决的问题：
成果：培育出“番茄马铃薯”杂种植株
未解决问题：尚未让杂种植物按照人们的需要表现 出亲代的优良性状。
主要原因：生物基因的表达不是孤立的，他们之间 是相互调控相互影响的，所以番茄马铃薯虽具备两 个物种的遗传物质，但这些遗传物质的表达受到相 互干扰。即基因间的相互作用。
（6A）.储若运运方用便传统的B.有培性植杂简交易能否得C到.成上活述率杂高种植株D？不.保能持，亲理本由优良性状 是不同种或属的细。胞之间存在生殖隔离 这项研究对于培养作物新品种方面的 重大意义在于 克服了不同生物远缘。杂交不亲和障碍，扩大了用于杂交的亲本组合范围
（7）在“番茄—马铃薯”培育过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔 遗传规律？为什么？
有性杂交是植物遗传改良的一种传统手段，主要 限于种内的品种之间。种及种以上分类单位之间的杂交 ，例如种间或属间杂交，则常常遭遇有性不亲和性障碍 。
在无性繁殖植物和性不育植物中，如在马铃薯、 甘薯、木薯、甘蔗和香蕉中，更是难以通过有性杂交进 行遗传改良。 因此，建立在原生质体全能性基础上的体 细胞杂交和胞质杂交技术，对于植物的遗传改良具有重 要的意义。
电刺激
、 离心、振动
。
4、杂种细胞融合完成的标志是杂种细胞产生了新的细胞。壁
5、植物组织培养技术包括④ 脱分化和⑤ 再分化 。
6、植物细胞体细胞杂交技术的优点是克服
远缘杂交不亲和，扩大，了用于亲本组合范围
实现远源物种之间的核质组合，
从而获得新品种植株。
AA、BB、AB3种
7、诱导原生质体融合后形成的两两融合的细胞有
1．番茄为自花传粉植物，在20世纪初，科学家用植物体细胞 杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功
地培育出了番茄—马铃薯杂种植株（如图），但目前还没有实 现这美妙的设想——地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。 据图回答下列问题：
（1）过程②叫做原生质体融技合术。与过程③密切相关的具有单层膜的细胞器 为 高尔基体。
体细胞杂交（somatic hybridization): 在离体条件下通过两个亲本体细胞原生质体的融 合以及随后将融合产物培养成杂种植株的过程。
1972年，Carlson首次获得粉蓝烟草和郎氏烟草 的细胞杂种，这也是第一个植物体细胞杂种。
1978年梅尔彻斯(Melchers)等首次获得 了番茄和马铃薯的属间体细胞杂种—— “Potamato”。
（2）分别用红、绿荧光染料标记a、b细胞膜上的蛋白质，正在融合的原 生质体一半发红色荧光，一半发绿色荧光。杂种细胞上a、b两种颜色的荧 光均匀分布，这表明细胞膜具有流动性 百度文库。
（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段 是植物组织培养，依据的原理是细胞的全能，性其中过程④相当于脱分化 ，过程 ⑤（相4当）于若再利分用化此技，术其生细产胞治分疗裂烫方伤式、为割有伤丝的分药裂物。——紫草素，培养将进行 到是（5）（人填工字“母种编e子号”）与。。自然种子相比，具有的特殊优点D
种，人们所需要的是AB ，如何筛选？（生理法、
遗传法和机械法）
杂交的两个细胞
用纤维素酶、果胶酶处
植
理细胞壁
物
细
原生质体Ａ、Ｂ
胞
经离心、振 用聚二乙醇
融
动、电刺激 （ＰＥＧ）
合
诱导
融合后的原生质体
再生细胞壁
杂种细胞
（植物体细胞 融合完成的标 志）
细胞分裂 脱分化
愈伤组织
再分化
植物 组织 培养
杂种植株
D.实现原生质体的融
（D ）
3. A种植物细胞(基因型为Aa)、B种植物细胞(基因型为Bb)去掉细胞壁后，
诱导两种细胞的原生质体融合，形成单核的杂种细胞。则经过组织培养得到的 杂种植株是C(合 )[来源:学,科,网]
A．二倍体，基因型为AaBb B．二倍体，基因型为AAaaBBbb C．四倍体，基因型为AaBb D．四倍体，基因型为AAaaBBbb
不遵循，因为在生物进行有性生殖过程中，才遵循孟德尔遗传规律，而植物体细胞杂 交育种过程不属于有性生殖
（8）如果过程②用的秋a水、仙b素细处胞理都萌是发番的茄种细子胞或，幼苗那么更简单的得到番茄多倍
体植株的方法是
。
三、植物体细胞杂交
探究1：结合植物细胞体细胞杂交过程图，分析讨论
完成：
（1）植物细胞融合 （原理：细胞膜的流）动性
1、两个阶段
（2）植物组织培养 （原理：细胞全能性）
2、制备原生质体的方法：利用 酶解法
的方法
（纤维素酶 和 果胶酶 等）去除细胞壁。
3、诱导原生质体融合的方法有： 聚乙二醇融合
、
白菜—甘蓝
植物体细胞杂交过程：
植物细胞的融合
植物组织培养
植物细胞A 方法？
融合 完成
去壁
的标
志？
原生质体A
原生质体B
去壁
植物细胞B
融合的 杂种
愈
杂
原生质
人 工
体AB
诱
导
再 生 出 细
细胞
AB
脱 分
化
伤 组 织
再 分 化
种 植 株
胞
物理:离心、电刺激、 电场诱导融合
促进融合 壁 杂种细胞的种类？
的方法？ 如何检测是否成功？
1.在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生细胞壁，
参与这一过程的细胞器是 (B )
A、叶绿体、高尔基体
B、线粒体、高尔基体
C、叶绿体、线粒体
D、线粒体、内质网
2．植物体细胞杂交的目的中错误的是 A.把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上
B.获得杂种植株 C.克服远源杂交不亲和的障碍
优势？
化学：聚乙二醇
植物细胞工程的成果和尚未解决的问题：
成果：培育出“番茄马铃薯”杂种植株
未解决问题：尚未让杂种植物按照人们的需要表现 出亲代的优良性状。
主要原因：生物基因的表达不是孤立的，他们之间 是相互调控相互影响的，所以番茄马铃薯虽具备两 个物种的遗传物质，但这些遗传物质的表达受到相 互干扰。即基因间的相互作用。
（6A）.储若运运方用便传统的B.有培性植杂简交易能否得C到.成上活述率杂高种植株D？不.保能持，亲理本由优良性状 是不同种或属的细。胞之间存在生殖隔离 这项研究对于培养作物新品种方面的 重大意义在于 克服了不同生物远缘。杂交不亲和障碍，扩大了用于杂交的亲本组合范围
（7）在“番茄—马铃薯”培育过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔 遗传规律？为什么？