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爱绿护绿从我做起(课件)四年级下册综合实践活动 26张幻灯片
物减产，农作物减产人们就多开垦荒地增收，多开 荒地就要乱砍滥伐，林木锐减，山头光秃秃，形成 新的水土流失。这样循环往复，造成恶性循环，越 垦越穷越穷越垦，最终使黄河泥沙淤积，决口，改 道次数也越来越多。如今，人们意识到保护生态环 境的有效方法就是植树造林。
保护环境 美化校园
孙中山
保护环境 美化校园
孙中山先生与植树节
保护环境 美化校园
3月12日是孙中山先生逝世纪念日。中 山先生生前十分重视林业建设。他任临
时大总统的中华民国南京政府成立不久， 就在1912年5月设立了农林部，下设山林 司，主管全国林业行政事务。1914年11 月颁布了我国近代史上第一部《森林 法》，1915年7月，政府又规定将每年 “清明”定为植树节。后因清明节对我
要我做不如我要做 ——从内心做起
保护环境 美化校园
保护环境 境 美化校园
结束语：
保护环境 美化校园
同学们，你渴望在一个绿树成荫、鸟语花 香的地方生活吗？您渴望在一个整洁温馨的环 境中工作学习吗？您想拥有一个环境优美、充 满生机的校园吗？那么，就让我们真正行动起 来，为创造美好校园环境奉献自己的力量！让 校园因为有你、有我，因我们每个人的存在而 变得更美丽、更整洁！让我们将“环保”理念 牢记在心，化为行动！让我们一起种植绿色， 保护绿色，共同打造绿色的校园！
一屋不扫，何以扫天下！ 自己生活学习的校园都不爱 护，又谈何保护地球环 境？！——“环保”不是一句 时尚的口号，它需要从你我 做起！从身边做起！从保护 校园绿色做起！！
保护环境 美化校园
如果走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、 废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课 桌上的垃圾比比皆是……如果我们每天生活 在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们自 己轻松愉快吗？——每个人都渴望拥有一个 优雅舒适的环境，那么就不要只图自己 “顺便”，请为绿色校园行个方便！真正 做到“学校是我家，清洁靠大家”。——除 了你的记忆，什么都别带走，除了你的脚 印，什么都别留下！
保护环境 美化校园
孙中山
保护环境 美化校园
孙中山先生与植树节
保护环境 美化校园
3月12日是孙中山先生逝世纪念日。中 山先生生前十分重视林业建设。他任临
时大总统的中华民国南京政府成立不久， 就在1912年5月设立了农林部，下设山林 司，主管全国林业行政事务。1914年11 月颁布了我国近代史上第一部《森林 法》，1915年7月，政府又规定将每年 “清明”定为植树节。后因清明节对我
要我做不如我要做 ——从内心做起
保护环境 美化校园
保护环境 境 美化校园
结束语：
保护环境 美化校园
同学们，你渴望在一个绿树成荫、鸟语花 香的地方生活吗？您渴望在一个整洁温馨的环 境中工作学习吗？您想拥有一个环境优美、充 满生机的校园吗？那么，就让我们真正行动起 来，为创造美好校园环境奉献自己的力量！让 校园因为有你、有我，因我们每个人的存在而 变得更美丽、更整洁！让我们将“环保”理念 牢记在心，化为行动！让我们一起种植绿色， 保护绿色，共同打造绿色的校园！
一屋不扫，何以扫天下！ 自己生活学习的校园都不爱 护，又谈何保护地球环 境？！——“环保”不是一句 时尚的口号，它需要从你我 做起！从身边做起！从保护 校园绿色做起！！
保护环境 美化校园
如果走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、 废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课 桌上的垃圾比比皆是……如果我们每天生活 在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们自 己轻松愉快吗？——每个人都渴望拥有一个 优雅舒适的环境，那么就不要只图自己 “顺便”，请为绿色校园行个方便！真正 做到“学校是我家，清洁靠大家”。——除 了你的记忆，什么都别带走，除了你的脚 印，什么都别留下！
简约卡通风学生德育教育图文PPT演示
学
生
德
育
教
育当然，秋姑娘也会慢慢长大，由初秋 变成深 秋，就 像我们 一样， 一天天 长大成 熟。今 年的我 们也许 不会再 在小学 校园里 捡拾把 玩那些 飘散的 秋叶了 ，而将 沐浴在 中学校 园里金 灿灿的 秋阳中 。我们 将和初 秋一道 长大， 变得更 加成熟 ，等待 着属于 我们各 自的精 彩金秋 。 当然，秋姑娘也会慢慢长大，由初秋 变成深 秋，就 像我们 一样， 一天天 长大成 熟。今 年的我 们也许 不会再 在小学 校园里 捡拾把 玩那些 飘散的 秋叶了 ，而将 沐浴在 中学校 园里金 灿灿的 秋阳中 。我们 将和初 秋一道 长大， 变得更 加成熟 ，等待 着属于 我们各 自的精 彩金秋 。 当然，秋姑娘也会慢慢长大，由初秋 变成深 秋，就 像我们 一样， 一天天 长大成 熟。今 年的我 们也许 不会再 在小学 校园里 捡拾把 玩那些 飘散的 秋叶了 ，而将 沐浴在 中学校 园里金 灿灿的 秋阳中 。我们 将和初 秋一道 长大， 变得更 加成熟 ，等待 着属于 我们各 自的精 彩金秋 。 当然，秋姑娘也会慢慢长大，由初秋 变成深 秋，就 像我们 一样， 一天天 长大成 熟。今 年的我 们也许 不会再 在小学 校园里 捡拾把 玩那些 飘散的 秋叶了 ，而将 沐浴在 中学校 园里金 灿灿的 秋阳中 。我们 将和初 秋一道 长大， 变得更 加成熟 ，等待 着属于 我们各 自的精 彩金秋 。 当然，秋姑娘也会慢慢长大，由初秋 变成深 秋，就 像我们 一样， 一天天 长大成 熟。今 年的我 们也许 不会再 在小学 校园里 捡拾把 玩那些 飘散的 秋叶了 ，而将 沐浴在 中学校 园里金 灿灿的 秋阳中 。我们 将和初 秋一道 长大， 变得更 加成熟 ，等待 着属于 我们各 自的精 彩金秋 。 当然，秋姑娘也会慢慢长大，由初秋 变成深 秋，就 像我们 一样， 一天天 长大成 熟。今 年的我 们也许 不会再 在小学 校园里 捡拾把 玩那些 飘散的 秋叶了 ，而将 沐浴在 中学校 园里金 灿灿的 秋阳中 。我们 将和初 秋一道 长大， 变得更 加成熟 ，等待 着属于 我们各 自的精 彩金秋 。
部编人教版道德与法治四年级上册全册全套ppt课件
探究新知
我们班四岁 了
班级诞 生
分享快 乐
人人尽 责
中队建 立
互相帮 助
一起努 力
收获成 绩
课后活动
以“一件难忘的事”的为题，写一篇简短的小短文， 回忆一件你在班级里的记忆深刻的事，比如得到了好成绩 后的心情，得到了老师帮助后的感悟，同学之间的互帮互 助……
第二课时
新知导入
每年春秋季，学校都会举办运动会。运动会的举办 不仅是为了检验同学们平日里的运动成果，更是为了让同 学们在运动中增进友谊，增强班级团结度。在拔河比赛中， 你是否也为了班级的荣誉贡献出了自己的一份力量呢？
探究新知
我眼中的班级。
干净 地面上没有 垃圾，墙面上 没有污渍，窗 台没有灰尘 ……
整洁 桌凳摆得井 然有序，书本 整整齐齐，四 周干干净净 ……
舒适 空调、风扇， 温暖又凉爽；教 室坚固，为我们 遮风挡雨。
探究新知
在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位 轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作， 承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到 困难总有同学无私相助……
为什么会有这样 的心情呢？
探究新知
我们是班级 的一员，它的 荣辱与我们息 息相关。
探究新知
活动：制作爱心卡书写心中感受，抒发爱班之
情。
在爱心卡上 写一写对班级 的感受或心里 话。
探究新知
小诗小结。
我爱我们班！ 她是温馨的家园，团结互助友情深； 她是开心的乐园，分享快乐笑声多； 她是丰收的田园，人人尽责有收获，一起努力共成长 ！ 我爱我们班！
小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元 为父母分担
第二单元 我们的学校
部编人教版道德与法治四年级上册全册教材课件
演出小组的同学 都是来自各个班 的舞蹈高手
班级合作创精彩
新学期的“文化月”活动中，四年级所有班级齐心协力，给全 校同学奉献了一场精彩的联欢会。
2班的电脑兴趣 小组为6班的音 乐小组提供技 术支持，一起 负责联欢会音 乐的准备与播 放。
文稿小组由各个 班的文学爱好者 组成，他们在老 师的指导下撰写 主持人讲稿。
班规中 的内容是不 可以更改的。
自己班，自己管。 好班规，大家订。 对班规，要遵守。 有问题，可修订。 班规成就好班级， 维护班规我能行。
3、我们班 他们班
（第一课时）
视频中，大哥哥大姐姐们获 得优秀班集体称号。羡慕吗？
老师听你们班长说，你们有 几次输给了四（2）班。那 么我们班哪些方面不如他们 班呢？
张小文的疑惑
张小文是个爱思考的学生，脑海里总会冒 出各种各样的疑问。他发现语文老师总在 课堂上夸奖隔壁四（3）班，他想：四（3） 班同学到底做得怎么样？真的有值得我们 的班学习的地方吗？
小组讨论
1.大家想一想，你觉得咋们班的老师也经常夸 某个班级吗？是哪个班级？夸赞他们哪些方面呢？ 2.大家回忆一下，我们年级哪个班级获得的荣誉 最多？
1套 10 我们所了解的 1套 环境污染
1套 11 变废为宝有妙 1套 招
1套 12 低碳生活每一 1套 天
每课均提供了精美课件！
第一单元 第1课
我们班四岁了
4
一、情景导入
说一说国徽图案上有什么。
5
说一说这是什么徽章。
警徽
6
北京大学校徽 说一说校徽的含义。
7
国徽是国家的标志和象征，警徽是人民警察的标志和象征， 校徽是学校的象征，我们能不能设计一个我们班级的班徽呢？
绿色清晰文明礼仪伴我行小学主题班会PPT模板
小学生文明礼仪主题班会
文明礼仪伴我行
Civilized Manners Is With Me
汇报人:卡卡办公 时间:20XX年01月01日
01 什么是文明礼仪
目 02 文明礼仪的规范 录 03 文明礼仪的意义
04 文明礼仪从我做起
01 什么是文明礼仪 What Is Civility
什么是文明礼仪
的阐述观点。
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的阐述观点。
文明礼仪的意义
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尽 量破言 简坏意 赅文的明阐 述成观 点果。
02 PART 02
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04 PART 04
03 文明礼仪的意义 The Meanin击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示 发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点。
文明礼仪伴我行
Civilized Manners Is With Me
汇报人:卡卡办公 时间:20XX年01月01日
01 什么是文明礼仪
目 02 文明礼仪的规范 录 03 文明礼仪的意义
04 文明礼仪从我做起
01 什么是文明礼仪 What Is Civility
什么是文明礼仪
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部编人教版道德与法治四年级上册全册ppt课件
我认为应当采取以下措施： ①大力宣传班规的内容及重要作用，让同学们都知道班规， 认识到它的作用。 ②鼓励大家自觉遵守班规，对自觉遵守班规的同学进行表彰 和奖励，给同学们树立榜样。 ③对违反班规的同学进行教育，必要时进行适度合理的惩罚， 以树立班规的威严。
•
11.“怡”有和悦愉快之意。中国茶道 雅俗共 赏，不 拘一格 。一方 面，突 出体现 了道家 “自恣 以适己 ”的随 意性， 同时， 不同地 位、信 仰和文 化层次 的人对 茶道有 不同的 追求。 王公贵 族讲茶 道，意 在炫耀 权贵， 附庸风 雅；
•
12.中华文明的演进过程，是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心， 核心向 周围扩 散，周 围向核 心趋同 ，核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ，都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
【想一想】 那么，我们的班级几岁了 呢？在这些年的时光中， 我们留下了怎样美好的回 忆呢？
看谁答得最快
亲爱的同学们,不知不觉中，我们班已 经四岁了，让我们一起对着过去的照片 ，回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘 的事。请你快速抢答说出图片中记录的 是哪一次活动？
这张照片是一年 级刚入学的时候
拍的！
•
6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的
•
7．从文中反映的信息来看，汉初四分 天下是 按功论 封，这 个功主 要是征 伐平定 之功， 而刘信 在这方 面功小 ，所以 只封得 列侯。 但作者 却从“ 七门三 堰”对 后世吏 治的启 迪和警 示上提 出了以 是否惠 泽人民 为尺度 的功劳 观，这 是难能 可贵的 。
•
11.“怡”有和悦愉快之意。中国茶道 雅俗共 赏，不 拘一格 。一方 面，突 出体现 了道家 “自恣 以适己 ”的随 意性， 同时， 不同地 位、信 仰和文 化层次 的人对 茶道有 不同的 追求。 王公贵 族讲茶 道，意 在炫耀 权贵， 附庸风 雅；
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12.中华文明的演进过程，是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心， 核心向 周围扩 散，周 围向核 心趋同 ，核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ，都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
【想一想】 那么，我们的班级几岁了 呢？在这些年的时光中， 我们留下了怎样美好的回 忆呢？
看谁答得最快
亲爱的同学们,不知不觉中，我们班已 经四岁了，让我们一起对着过去的照片 ，回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘 的事。请你快速抢答说出图片中记录的 是哪一次活动？
这张照片是一年 级刚入学的时候
拍的！
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6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的
•
7．从文中反映的信息来看，汉初四分 天下是 按功论 封，这 个功主 要是征 伐平定 之功， 而刘信 在这方 面功小 ，所以 只封得 列侯。 但作者 却从“ 七门三 堰”对 后世吏 治的启 迪和警 示上提 出了以 是否惠 泽人民 为尺度 的功劳 观，这 是难能 可贵的 。
绿色清新人教版四年级品德课件教学ppt
——
你还知道哪些因 气候变暖而带来的灾 害吗？
全球气候变暖导致海平面上升，会带来 沿海陆地面积缩小等问题。
02.课前思考
Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains. Dramatically customize empowered networks rather than goalopportunities.
——
大家思考一下
既然我们已经知道了全球 变暖是因为温室气体的排放以及 过度的森林砍伐，那么我们该如 何做才能阻止气候变暖呢？
——
近些年来，人们常常把温室气体的排放 称为“碳排放”。也许大家还不知道，在我们 的身边有很多你意想不到的“碳排放”，让我 们一起来探究一下吧！
——
算一算
问一下父母，家里一个月要用多少度电，用碳排放计算器计 算一下制造了多少碳排放。全班每家每月所用电的碳排放量又是多 少呢？我们来算一算吧！
2016年“气候经济学之父”尼古拉斯·斯特恩指出：如果全球“ 温室气体”排放仍“一切照旧”，那么到21世纪末，温度上升幅度有 可能超过4℃。
03.课中指导
Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains. Dramatically customize empowered networks rather than goalopportunities.
……
——
除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外，还可以参与碳补偿 的活动。什么是碳补偿呢？人们计算自己日常活功直接或间接制造 的二氧化碳排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉，以 达到环保的目的。
四年级下册思品课件-《绿色小卫士》｜苏教版5 (共19张PPT) PPT
只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 那夜子都想，自打他俩分手以来，他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ，像在 雾里， 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题，还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号， 一时又 理不出 头绪… …
端视你对人生价值的认定。身心健康， 好命首 条。跟 对方向 ，平安 、幸福 好命。 至于， 要好到 什么程 度，那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
端视你对人生价值的认定。身心健康， 好命首 条。跟 对方向 ，平安 、幸福 好命。 至于， 要好到 什么程 度，那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
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竹板一打响连天,今天由我来表演。 咱们不谈天,不聊地, 就说咱的班集体！ 早读课,兴致高,听那书声震云霄。自习课,静悄悄,无人说话无人闹。 课间操,上跑道,铃声一响队站好。上课了,坐整齐,积极发言声音高。 有了困难找伙伴，互相帮助心儿暖。 有了矛盾能化解，彼此接纳情真切。 集体活动都参与，齐心协力有士气。 我们都爱班集体，美好回忆藏心底！
•
教学说明：教学过程中，学生谈到什 么地方 就一起 体会那 个地方 ，体会 以学生 所体会 到的为 主，体 会表达 出来后 ，让学 生带着 这样的 体会读 书，其 它同学 在这个 同学理 解的基 础上可 以补充 自己的 体会， 加深理 解，再 集体朗 读。
•
（五）交流表达，朗读深化，归纳总 结。
•
1.交流自己的感受。
班徽是一个班级的象征，展现了一个班的奋斗 目标。让我们一起动手，为班级设计一个班徽吧。
教材第6页的班徽体现了什么样的奋斗目标？
班徽的特点
1.主题明确，内涵丰富。 2.个性鲜明，易于记忆。 3.形象美观，赏心悦目。
优秀班徽欣赏
翻开的书本，像展翅高 飞的雄鹰；火红的色彩，代 表着热情，比喻同学们积极 进取，在知识的天空中自由 翱翔。
•
（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上 ，垒出 “海岛 田”撒 下蔬菜 籽、西 瓜籽， 由于没 有昆虫 授粉， 一个西 瓜也没 有结。 今年战 士们用 人工授 粉，结 出小瓜 ，谁知 又被暴 风雨袭 击。那 个唯一 残存的 小瓜在 战士们 精心的 照料下 ，才结 出了第 一个大 西瓜。
•
体会到战士们为了西瓜的生长，付出 了许多 心血。 它凝结 着战士 们建岛 、爱岛 的深情 。）
小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元 为父母分担
•
教学说明：教学过程中，学生谈到什 么地方 就一起 体会那 个地方 ，体会 以学生 所体会 到的为 主，体 会表达 出来后 ，让学 生带着 这样的 体会读 书，其 它同学 在这个 同学理 解的基 础上可 以补充 自己的 体会， 加深理 解，再 集体朗 读。
•
（五）交流表达，朗读深化，归纳总 结。
•
1.交流自己的感受。
班徽是一个班级的象征，展现了一个班的奋斗 目标。让我们一起动手，为班级设计一个班徽吧。
教材第6页的班徽体现了什么样的奋斗目标？
班徽的特点
1.主题明确，内涵丰富。 2.个性鲜明，易于记忆。 3.形象美观，赏心悦目。
优秀班徽欣赏
翻开的书本，像展翅高 飞的雄鹰；火红的色彩，代 表着热情，比喻同学们积极 进取，在知识的天空中自由 翱翔。
•
（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上 ，垒出 “海岛 田”撒 下蔬菜 籽、西 瓜籽， 由于没 有昆虫 授粉， 一个西 瓜也没 有结。 今年战 士们用 人工授 粉，结 出小瓜 ，谁知 又被暴 风雨袭 击。那 个唯一 残存的 小瓜在 战士们 精心的 照料下 ，才结 出了第 一个大 西瓜。
•
体会到战士们为了西瓜的生长，付出 了许多 心血。 它凝结 着战士 们建岛 、爱岛 的深情 。）
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第一单元 为父母分担
四年级思品ppt课件
国家意识的培养
国家历史
向孩子介绍国家的历史和文化， 让他们了解国家的发展历程。
国家荣誉
培养孩子的国家荣誉感，让他们为 自己是中国人而自豪。
国家安全
教育孩子国家安全意识，让他们懂 得维护国家安全是每个公民的责任 。
03 思品教育的实践方法
课堂教育
课堂教育是思品教育的主要场所，通 过老师的讲解和引导，让学生了解思 品知识，培养正确的思想观念和道德 品质。
学生自我评价
自我认知
学生应能够自我评价在思品课程 中的学习状况，了解自己的优点
和不足。
反思能力
学生应具备反思能力，能够思考 自己在思品学习中的进步与需要
改进的地方。
价值观念
学生应能够反思自己的价值观念 ，理解其在思品学习中的体现和
意义。
教师评价
教学计划
教师应对教学计划进行评价，了解其是否符合学 生的学习需求和教学目标。
06 结语
思品教育对未来的影响
培养良好品德
思品教育有助于培养孩子们的良好品德，如诚实、勇敢、 尊重他人等，这些品质将伴随他们一生，对未来的成长和 发展至关重要。
塑造积极价值观
通过思品教育，孩子们能够树立正确的价值观，如正义、 公平、责任等，这些价值观将影响他们的行为和决策，对 未来的社会和人际关系产生积极影响。
养社会责任感和奉献精神。
社会实践活动可以提高学生的自我保护意识和安全意 识，让他们学会在实践中保护自己。
社会实践是思品教育的有益补充，通过社会实 践活动，让学生了解社会、认识社会、服务社 会。
社会实践活动可以培养学生的团队协作能力和沟 通能力，让他们学会与人合作、与人交流。
04 思品教育的评价与反馈
培养学生运用思品学科知识分析、解 决问题的能力。
最新部编版四年级道法上册《第四单元 让生活多一些绿色【全单元】》人教版道德与法治PPT课件
，人们找到了很多塑料制品的替代品 这些替代品的
推广可以有效地减少“白色污染”。
在你的生
活中有哪些塑
料制品的替代
品呢？
探究新知
减少“白色污染”，我们也可以作出贡献。与父母商议，拟订一个家 庭“减塑”方案吧。如果执行得好，还可以将这个方案在亲朋好友中推广。
我的家庭“减塑”方案
探究新知
地球的气候在悄悄地发生着变化，你感受到了吗？
最近晚上怎么 总停电啊？
天气持续高温，近 几年一到夏天就闹电荒 。
气象台又发布高温 橙色预警了。
因连续40摄氏度高温天气 ，高速路旁的一块广告牌发生 了自燃。
探究新知
你还知道哪些地球“ 发烧”的症状呢？
探究新知
知识窗
2013年9月联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)发布的报 告中指出：观测和研究证明，全球气候在变暖。1880年～2012年 全球地表平均温度约上升了0.85℃。1979年～2012年北极海冰面 积以每10年3.5 % ～4.1%的速度减少。
《中华人民共和国环境保护法》第四十二条
课后活动
小组成员之间谈谈你们对“绿水青山就是金山银山”这句话的 理解。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
新知导入
你们听说过全球变暖吗？它是怎么产生的？它与人类的活动有关吗？ 这一课将会带你们探索全球变暖。
我发现农田打过农药之后，附 近池塘中的鱼都死了。
探究新知
产生的原因：没有科学地使用农药，例如过量、过度使用农药是造成
农药污染的重要原因。
村里的农业技术员王
推广可以有效地减少“白色污染”。
在你的生
活中有哪些塑
料制品的替代
品呢？
探究新知
减少“白色污染”，我们也可以作出贡献。与父母商议，拟订一个家 庭“减塑”方案吧。如果执行得好，还可以将这个方案在亲朋好友中推广。
我的家庭“减塑”方案
探究新知
地球的气候在悄悄地发生着变化，你感受到了吗？
最近晚上怎么 总停电啊？
天气持续高温，近 几年一到夏天就闹电荒 。
气象台又发布高温 橙色预警了。
因连续40摄氏度高温天气 ，高速路旁的一块广告牌发生 了自燃。
探究新知
你还知道哪些地球“ 发烧”的症状呢？
探究新知
知识窗
2013年9月联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)发布的报 告中指出：观测和研究证明，全球气候在变暖。1880年～2012年 全球地表平均温度约上升了0.85℃。1979年～2012年北极海冰面 积以每10年3.5 % ～4.1%的速度减少。
《中华人民共和国环境保护法》第四十二条
课后活动
小组成员之间谈谈你们对“绿水青山就是金山银山”这句话的 理解。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
新知导入
你们听说过全球变暖吗？它是怎么产生的？它与人类的活动有关吗？ 这一课将会带你们探索全球变暖。
我发现农田打过农药之后，附 近池塘中的鱼都死了。
探究新知
产生的原因：没有科学地使用农药，例如过量、过度使用农药是造成
农药污染的重要原因。
村里的农业技术员王
绿色卡通学生德育教学教育工作汇报学习PPT课件
我家院子里有一颗桃花树，桃花枝干 是棕黑 色的， 看着有 一些粗 糙，甚 至还有 点扎手 ，越上 面枝干 就越细 。桃花 在细细 的枝干 上开放 ，桃花 白的似 雪，远 远望去 ，仿佛 天空飘 扬的雪 花，落 满了树 枝。花 瓣是半 圆形的 ，几片 花瓣围 在一起 变成了 一个小 圆形像 一个白 色的舞 台。 我家院子里有一颗桃花树，桃花枝干 是棕黑 色的， 看着有 一些粗 糙，甚 至还有 点扎手 ，越上 面枝干 就越细 。桃花 在细细 的枝干 上开放 ，桃花 白的似 雪，远 远望去 ，仿佛 天空飘 扬的雪 花，落 满了树 枝。花 瓣是半 圆形的 ，几片 花瓣围 在一起 变成了 一个小 圆形像 一个白 色的舞 台。 我家院子里有一颗桃花树，桃花枝干 是棕黑 色的， 看着有 一些粗 糙，甚 至还有 点扎手 ，越上 面枝干 就越细 。桃花 在细细 的枝干 上开放 ，桃花 白的似 雪，远 远望去 ，仿佛 天空飘 扬的雪 花，落 满了树 枝。花 瓣是半 圆形的 ，几片 花瓣围 在一起 变成了 一个小 圆形像 一个白 色的舞 台。 我家院子里有一颗桃花树，桃花枝干 是棕黑 色的， 看着有 一些粗 糙，甚 至还有 点扎手 ，越上 面枝干 就越细 。桃花 在细细 的枝干 上开放 ，桃花 白的似 雪，远 远望去 ，仿佛 天空飘 扬的雪 花，落 满了树 枝。花 瓣是半 圆形的 ，几片 花瓣围 在一起 变成了 一个小 圆形像 一个白 色的舞 台。 我家院子里有一颗桃花树，桃花枝干 是棕黑 色的， 看着有 一些粗 糙，甚 至还有 点扎手 ，越上 面枝干 就越细 。桃花 在细细 的枝干 上开放 ，桃花 白的似 雪，远 远望去 ，仿佛 天空飘 扬的雪 花，落 满了树 枝。花 瓣是半 圆形的 ，几片 花瓣围 在一起 变成了 一个小 圆形像 一个白 色的舞 台。 我家院子里有一颗桃花树，桃花枝干 是棕黑 色的， 看着有 一些粗 糙，甚 至还有 点扎手 ，越上 面枝干 就越细 。桃花 在细细 的枝干 上开放 ，桃花 白的似 雪，远 远望去 ，仿佛 天空飘 扬的雪 花，落 满了树 枝。花 瓣是半 圆形的 ，几片 花瓣围 在一起 变成了 一个小 圆形像 一个白 色的舞 台。
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01.教学课件
原来，地球变暖是人类活动产生的过量“温室气体” 导致的。在生活中，你见过哪里在大量制造“温室气体” 呢？
A：我家附近电厂的大烟囱每天都在制造“温室气体”。 B：我们村这几年摩托车、拖拉机的数量在不断增加。它 们只要一发动，就会制造“温室气体”。
01.教学课件
知识窗
2014年11月联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)发布 的报告中指出：“温室气体”排放以及其他人为因素已成为自20 世纪中期以来气候变暖的主要原因。
碳排放计算 家庭用电：消耗量（度）乘号×0.785=？千克 通过计算你有什么 发现？
04.
课后思考
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01.教学课件
很多“碳排放”容易被我 们忽略。很多物品在生产的各个 环节都会产生“碳排放”。请大 家看看下面这个小组搜集的资料！
生产一件衣服的“碳排放”
下面几种材质不同的衣服在生产过程中，碳排放 量会有不同。
一件天然材质的衣服，原材料生产需要经过种植 、灌溉、施肥、喷洒农药等环节。
一件皮革材质的衣服，原材料生产需要经过动 物的饲养、防病、宰杀等环节。
01.教学课件
知识窗
2013 年 9 月 联 合 国 政 府 间 气 候 变 化 专 门 委 员 会 (IPCC)发布的报告中指出：观测和研究证明，全球气 候在变暖。1880年～2012年全球地表平均温度约上升 了0.85℃。1979年～2012年北极海冰面积以每10年 3.5 % ～4.1%的速度减少。
算一算
问一下父母，家里一个月要用多少度电，用碳排放计算器计 算一下制造了多少碳排放。全班每家每月所用电的碳排放量又是 多少呢？我们来算一算吧！
有很多电器，这 些电器一开，就会耗电 ，产生碳排放。
一个月怎么 用这么多度电？这 要排放多少碳呀？
一月份用了350 度电，制造了280千 克的碳排放。
01.教学课件
01.教学课件
气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪 涝、干旱、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系 列的影响和伤害。
01.教学课件
你还知道哪些因 气候变暖而带来的灾 害吗？
全球气候变暖导致海平面上升，会带 来沿海陆地面积缩小等问题。
02.
课前思考
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01.教学课件
• 你们听说过全球变暖吗？ • 它是怎么产生的？ • 它与人类的活动有关吗？
这一课将会带你们探索全球变暖。
01.教学课件
地球的气候在悄悄地发生着变化，你感受到了吗？
最近晚上怎 么总停电啊？
天气持续高温 ，近几年一到夏天 就闹电荒。
气象台又发布 高温橙色预警了。
因 连 续 40 摄 氏 度 高 温天气，高速路旁的一块 广告牌发生了自燃。
我会在马桶水箱内 放入一个装满水的矿泉 水瓶。这样可以省水。
看电视时，我会调暗 电视的亮度。既能省电又能 保护视力，还可以延长电视 机的寿命。
01.教学课件
原来一些不经 意的生活小事中都藏 着绿色低碳的生活方 式。你能选择一个方 面制订一份家庭低碳 生活新规范吗？
家庭低碳生活新规范 出行
1.周末去奶奶家，妈妈建议乘公交车，让家里的汽车也休假。 2.__________________________________________________ 3.__________________________________________________
01.教学课件
大家思考一下
既然我们已经பைடு நூலகம்道了全球 变暖是因为温室气体的排放以 及过度的森林砍伐，那么我们 该如何做才能阻止气候变暖呢？
01.教学课件
近些年来，人们常常把温室气体的排放称为 “碳排放”。也许大家还不知道，在我们的身边 有很多你意想不到的“碳排放”，让我们一起来 探究一下吧！
01.教学课件
01.教学课件
课前想一想
现在很多地方夏天连续几十天都是40℃ 左右的高温。假如在不久的将来，夏天连续 30天都是45℃高温，会有什么样的后果？
01.教学课件
课前想一想 地球“发烧”与什么有关呢？科学观测发现，地球“
发烧”的“元凶”是大气中逐年增加的二氧化碳等温室气 体。但“元凶”却相当委屈，听听他们是怎么说的。
一件化纤材质的衣服，原材料生产需要经过石油 等原料的化学反应过程，提炼出化学纤维材料。
01.教学课件
原来，原材料制成衣服，再运送到不同商 场，再到我们洗涤衣物需要耗费水电等资源 ……一件衣服“一生”的碳排放积累起来，也 是相当惊人！
01.教学课件
说说我的“低碳经” 为了减少碳排放，我们已经在行动。请围绕家庭 生活，在小组中交流你的低碳生活经验！
2016年“气候经济学之父”尼古拉斯·斯特恩指出：如果全 球“温室气体”排放仍“一切照旧”，那么到21世纪末，温度上 升幅度有可能超过4℃。
03.
课中指导
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四年级品德
人教版教学课件
01.新知导入 03.课中指导
CONTENTS
02.课前思考 04.课后思考
01.
新知导入
Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains. Dramatically customize empowered networks rather than goal-opportunities.