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01.教学课件
原来,地球变暖是人类活动产生的过量“温室气体” 导致的。在生活中,你见过哪里在大量制造“温室气体” 呢?
A:我家附近电厂的大烟囱每天都在制造“温室气体”。 B:我们村这几年摩托车、拖拉机的数量在不断增加。它 们只要一发动,就会制造“温室气体”。
01.教学课件
知识窗
2014年11月联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)发布 的报告中指出:“温室气体”排放以及其他人为因素已成为自20 世纪中期以来气候变暖的主要原因。
01.教学课件
大家思考一下
既然我们已经知道了全球 变暖是因为温室气体的排放以 及过度的森林砍伐,那么我们 该如何做才能阻止气候变暖呢?
01.教学课件
近些年来,人们常常把温室气体的排放称为 “碳排放”。也许大家还不知道,在我们的身边 有很多你意想不到的“碳排放”,让我们一起来 探究一下吧!
01.教学课件
01.教学课件
气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常,加剧了洪 涝、干旱、高温等气象灾害,进而对环境和人类造成一系 列的影响和伤害。
01.教学课件
你还知道哪些因 气候变暖而带来的灾 害吗?
全球气候变暖导致海平面上升,会带 来沿海陆地面积缩小等问题。
02.
课前思考
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四年级品德
人教版教学课件
01.新知导入 03.课中指导
CONTENTS
02.课前思考 04.课后思考
01.
新知导入
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算一算
问一下父母,家里一个月要用多少度电,用碳排放计算器计 算一下制造了多少碳排放。全班每家每月所用电的碳排放量又是 多少呢?我们来算一算吧!
有很多电器,这 些电器一开,就会耗电 ,产生碳排放。
一个月怎么 用这么多度电?这 要排放多少碳呀?
一月份用了350 度电,制造了280千 克的碳排放。
01.教学课件
一件化纤材质的衣服,原材料生产需要经过石油 等原料的化学反应过程,提炼出化学纤维材料。
01.教学课件
原来,原材料制成衣服,再运送到不同商 场,再到我们洗涤衣物需要耗费水电等资源 ……一件衣服“一生”的碳排放积累起来,也 是相当惊人!
01.教学课件
说说我的“低碳经” 为了减少碳排放,我们已经在行动。请围绕家庭 生活,在小组中交流你的低碳生活经验!
01.教学课件
很多“碳排放”容易被我 们忽略。很多物品在生产的各个 环节都会产生“碳排放”。请大 家看看下面这个小组搜集的资料!
生产一件衣服的“碳排放”
下面几种材质不同的衣服在生产过程中,碳排放 量会有不同。
一件天然材质的衣服,原材料生产需要经过种植 、灌溉、施肥、喷洒农药等环节。
一件皮革材质的衣服,原材料生产需要经过动 物的饲养、防病、宰杀等环节。
2016年“气候经济学之父”尼古拉斯·斯特恩指出:如果全 球“温室气体”排放仍“一切照旧”,那么到21世纪末,温度上 升幅度有可能超过4℃。
03.
课中指导
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碳排放计算 家庭用电:消耗量(度)乘号×0.785=?千克 通过计算你有什么 发现?
04.
课后思考
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01.教学课件
课前想一想
现在很多地方夏天连续几十天都是40℃ 左右的高温。假如在不久的将来,夏天连续 30天都是45℃高温,会有什么样的后果?
01.教学课件
课前想一想 地球“发烧”与什么有关呢?科学观测发现,地球“
发烧”的“元凶”是大气中逐年增加的二氧化碳等温室气 体。但“元凶”却相当委屈,听听他们是怎么说的。
我会在马桶水箱内 放入一个装满水的矿泉 水瓶。这样可以省水。
看电视时,我会调暗 电视的亮度。既能省电又能 保护视力,还可以延长电视 机的寿命。
01.教学课件
原来一些不经 意的生活小事中都藏 着绿色低碳的生活方 式。你能选择一个方 面制订一份家庭低碳 生活新规范吗?
家庭低碳生活新规范 出行
1.周末去奶奶家,妈妈建议乘公交车,让家里的汽车也休假。 2.__________________________________________________ 3.__________________________________________________
01.教学课件
• 你们听说过全球变暖吗? • 它是怎么产生的? • 它与人类的活动有关吗?
这一课将会带你们探索全球变暖。
01.教学课件
地球的气候在悄悄地发生着变化,你感受到了吗?
最近晚上怎 Hale Waihona Puke Baidu总停电啊?
天气持续高温 ,近几年一到夏天 就闹电荒。
气象台又发布 高温橙色预警了。
因 连 续 40 摄 氏 度 高 温天气,高速路旁的一块 广告牌发生了自燃。
01.教学课件
知识窗
2013 年 9 月 联 合 国 政 府 间 气 候 变 化 专 门 委 员 会 (IPCC)发布的报告中指出:观测和研究证明,全球气 候在变暖。1880年~2012年全球地表平均温度约上升 了0.85℃。1979年~2012年北极海冰面积以每10年 3.5 % ~4.1%的速度减少。