人教版八年级上学期古诗默写专项训练
人教版八年级上册语文古诗文默写训练参考答案

人教版八年级上册语文古诗文默写训练参考答案一、《桃花源记》1.芳草鲜美,落英缤纷 2.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
3.阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣著,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
4.黄发垂髫,并怡然自乐。
5.寻向所志,遂迷,不复得路;未果,寻病终。
6.(1)便要还家,设酒杀鸡作食(2)余人各复延至其家,皆出酒食。
7.世外桃源、豁然开朗、无人问津、怡然自乐、落英缤纷二、《陋室铭》1.斯是陋室,惟吾德馨2.苔痕上阶绿,草色入帘青3.谈笑有鸿儒,往来无白丁4.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 5. 可以调素琴,阅金经。
6.南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?7.水不在深,有龙则灵三、《爱莲说》1.莲,花之君子者也2.⑴出淤泥而不染,濯清涟而不妖⑵中通外直,不蔓不枝,香远益清。
⑶可远观而不可亵玩焉。
3. 出淤泥而不染,濯清涟而不妖4. 中通外直,不蔓不枝。
5. 水陆草木之花,可爱者甚蕃菊牡丹正衬反衬 6. 莲之爱,同予者何人?7. 生活环境、体态、香气、风度气质隐逸者孤傲不群富贵者鄙陋俗气君子志行高洁8、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
9.示例:梅花傲雪寒冬而不惧,让人奋进,不畏艰难。
四、《核舟记》1.山高月小水落石出清风徐来,水波不兴2.中峨冠而多髯者为东坡3.袒胸露乳矫首昂视4.视端容寂五、《大道之行也》1.天下为公,选贤与能,讲信修睦 2. ①不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长②男有分,女有归③不必藏于己;力恶其不出于身也3.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭4.鳏寡孤独夜不闭户六、《望岳》1.岱宗夫如何?齐鲁青未了2.造化钟神秀,阴阳割昏晓3.荡胸生层云,决眦人归鸟4. 会当凌绝顶,一览众山小《春望》1.国破山河在,城春草木深2.感时花溅泪,恨别鸟惊心 3.烽火连三月,家书抵万金4. 白头搔更短,浑欲不胜簪《石壕吏》1.吏呼一何怒,妇啼一何苦2.一男附书至,二男新战死3.存者且偷生,死者长已矣4. 室中更无人,惟有乳下孙5. 有孙母未去,出入无完裙。
人教版八年级语文上册古诗词名句理解性默写题

人教版八年级语文上册古诗词名句理解性默写题1、杜甫《望岳》中极写泰山神奇秀丽风光的诗句,。
《望岳》中的千古名句,。
同此诗句内涵一样的诗句:,。
2.《春望》:①言明春望所见的名句是:,。
②借景抒发人忧伤之情:,。
③写战火连天,家书难觅的千古诗句:,。
④写自己心念远方家庭安危,又自叹年老的句子是:,。
3.《石壕吏》:写吏与妇尖锐矛盾的诗句:,。
4、陶渊明《归园田居》(其三)中描写“日出而作,日落而息”的诗句是,。
抒发作者感慨的诗句,。
5、王维《使至塞上》中的千古名句,。
6、李白《渡荆门送别》中写实景的名句:“山随平野尽,。
”奇特想像的诗句:“月下飞天镜,。
”表现诗人留恋之情的诗句:“,万里送行舟。
”7、陈与义《登岳阳楼》(其一)抒发作者情感的诗句:“白头吊古风霜里,。
”叙写个人饱受颠沛流离之苦而伤悲的诗句:,。
8.汉乐府《长歌行》中的千古名句,。
与此有异曲同工之妙的有苏轼的“谁道人生无再少?。
”9、王绩的《野望》中表现秋意颇浓的山野景色的一句是:“树树皆秋色,。
”用典故抒发作者孤独抑郁的心情的诗句是:,。
10、孟浩然《早寒江上有怀》写出返乡难的名句:“迷津欲有问,。
”与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有异曲同工之妙的诗句是:,。
提示季节气候特点的诗句是:,。
11、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中极写洞庭湖壮阔气势的诗句,。
借典故含蓄表达欲为官却无人引荐之意的诗句,。
12.崔颢《黄鹤楼》中写登楼所见美景的诗句:,。
直抒胸臆表达诗人思乡之情的诗句,。
11、李白《送友人》借景物抒发离情别绪:“挥手自兹去,。
”12、刘禹锡《秋词》一诗中的议论句,。
抒发豪迈乐观的诗句,。
13.梅尧臣《鲁山山行》作者写山峰千姿百态游兴之浓的诗句:,。
写山行所见动景以表达诗人闲适心情诗句:,。
14.苏轼的《浣溪沙.山下兰芽浸溪》表达老当益壮的词句:?!。
15.陆游《十一月四日风雨大作》中与“老当益壮”、“老骥伏枥、志在千里”有异曲同工之妙的诗句,。
部编版人教版八年级语文上册古诗文默写训练(可编辑修改word版)

部编版人教版八年级语文上册古诗文默写训练一、直接默写1.,长歌怀采薇。
10.此中有真意,。
11.白头搔更短,。
12.半卷红旗临易水,。
2.晴川历历汉阳树,。
13.,自将磨洗认前朝。
3.,归雁入胡天。
14.天接云涛连晓雾,。
4.月下飞天镜,。
15.香雾云鬟湿,。
5.,浅草才能没马蹄。
6.神龟虽寿,。
7.岂不罹凝寒?。
8.剧哉边海民,。
16.,去年天气旧亭台。
?17.,惊起沙禽掠岸飞。
18.争渡,争渡,。
9.,路远莫致之。
19.春冬之时,则,。
20.晓雾将歇,;夕日欲,。
21.何夜无月?何处无竹柏?。
25.,;,何苦而不平?二、理解性默写1.《野望》中,描写秋意正浓的山野景色的诗句:,。
22.鸢飞戾天者,;经纶世务者,。
23.得志,;不得志,。
24.人恒过,;,而后作;征于色,发于声,。
2.崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗是:?。
3.王维《使至塞上》中描绘塞外大漠苍凉雄浑之壮美景象的诗句是:,。
4.在《渡荆门送别》中,化静为动,用游动的视角表现雄浑开阔的意境,饱含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的诗句是:,。
5.《钱塘湖春行》中直接抒发喜爱西湖的诗句是:,。
6.曹操《龟虽寿》一诗中,表现了诗人老当益壮、积极进取精神的诗句是:,。
,壮心不已。
10.陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是:?。
11.杜甫在《春望》中写因战火不断,跟家人难通音信的两句诗是:,。
7.刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是:,!8.曹植的《梁甫行》中写海民妻子和儿女的诗句是:,。
9.《庭中有奇树》中点明全诗相思怀念这一主题的句子是?。
12.李贺在《雁门太守行》中,借用典故,抒发九死不悔的报国之志的诗句是:,。
13.杜牧在《赤壁》中进行议论的诗句是:,。
14.李清照《渔家傲》中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的句子是:。
风休住,!15.晏殊《浣溪沙》中的“无可奈何花落去,”被赞为“情致缠绵,音调协婉,对仗工整,宛如天成”。
八上语文古诗文默写专项训练

八上语文古诗文默写专项训练
1.《静夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低
头思故乡。
2.《登高》杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木
萧萧下,不尽长江滚滚来。
3.《悯农》李绅春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫
犹饿死。
4.《将进酒》李白君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君
不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
5.《赤壁赋》曹操遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。
羽
扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
6.《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客,每逢佳节倍
思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
7.《江雪》柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独
钓寒江雪。
8.《写景七十一首》韩愈明月出天山,苍茫云海间。
长风几万
里,吹度玉门关。
9.《望岳》杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳
割昏晓。
10.《渔歌子》张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬
笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
新部编教材人教版八年级上唐诗五首默写习题与答案

〈野望》1、〈野望》中最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是:2、〈野望》中点明望”的时间、地点的诗句是:3、〈野望》中描绘了恬静的山野景色的诗句是:4、〈野望》中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是:5、〈野望》一诗中写放牧和打猎的人各白随愿而归的诗句是:6、《野望》中引用典故,表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是: , 。
7、〈<野望》中描写秋天的静景的诗句是:________________ , _________________8、〈<野望》中描写秋天的动景的诗句是:9、化用曹操短歌行》中月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依”,表现了诗人孤独无依彷徨抑郁的心情的诗句:〈黄鹤楼》1、《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说,又描绘了黄鹤楼的近景的诗句是: ,。
2、潢鹤楼》中融情于景,表达物是人非的感慨的诗句是:3、潢鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句是:4、潢鹤楼》中描写了白己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是:5、《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子是: , 。
6、 , 两句使用了叠词的修辞,描绘了江上美景,这繁荣之景也反衬出诗人清冷的思乡之情。
7、 , 两句直抒胸臆,道出了心中深沉的思乡之感。
〈使至塞上》1、〈使至塞上》中形容征程漫漫,艰苦行程的诗句是:2、〈使至塞上》中暗示诗人政治生涯漂浮不定的诗句是:3、《使至塞上》中抓住沙漠的典型景物进行刻画,描写塞外奇特壮丽的风光,被誉为千古壮观”的诗句是:4、〈使至塞上》中交代出使地点及目的的诗句是:5、〈使至塞上》中最能表现王维的诗中有画”特点的诗句是:6、〈使至塞上》中写作者轻车简从要前往边境慰问将士的诗句是:7、〈使至塞上》中用比喻手法表现诗人惆怅、抑郁心情的诗句是:8、《使至塞上》中既言事,又写景,在叙事写景中表明内心情感的句子是; , 。
9、《使至塞上》中作者把白己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起,意境雄浑,视野开阔的千古壮观的名句是:渡荆门送别》1、〈渡荆门送别》中直扣主题,交代此行目的的诗句是:2、〈渡荆门送别》中以水中月明如圆镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔的诗句是:3、〈渡荆门送别》中以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象的诗句是: , 。
最新部编人教版初二八年级语文上册期末总复习古诗文理解性默写专练及答案

(写作交流)最新部编人教版初二八年级语文上册期末总复习古诗文理解性默写专练及答案部编八年级语文上册古诗文理解性默写专练(一)三峡(郦道元)1.从视觉角度描写两岸连山的,句子是2. 三峡中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的,高峻险要.壮丽绚美的,句子是3.三峡中描写三峡夏水洪大凶险的,句子是4.三峡中描写三峡夏水湍急.行船极快的,句子是5.三峡中用夸张.侧面烘托江水流速极快的,句子是6 朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到7 有一句话把三峡春冬季节山水草木的,秀丽景色概括无遗,这句话是8. 三峡中描写春冬之景时,采用动静结合的,写法,先写了“ ”的,静景,然后写了“ ”的,动景。
9 烘托三峡秋景凄凉的,语句是10.举世瞩目的,三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的,壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的,昔日“渔者歌曰”的,“ ”的,凄异景状一去不复返了。
(二)答谢中书书(陶弘景)1.统领全文,充当本文引子的,句子是2.运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的,对偶句是“ ”。
(表现山水相映之美)3.讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的,气象景象的,对偶句是4.将听觉.视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的,对偶句是5.找出文中的,议论句最能体现作者思想感情的,“ ”6.表现晨昏变化之美的,句子是7.表现色彩配合之美的,句子是(三)记承天寺夜游(苏轼)1.记承天寺夜游中以凝练的,笔墨,点染出一个空明澄澈.疏影摇曳.似真似幻的,美妙境界的,句子是(庭院月下美景)2.点明主旨,抒发作者感慨,表达作者旷达情怀的,语句3.记承天寺夜游中表露作者复杂而又旷达心境的,句子是(四)与朱元思书(吴均)1.文中从侧面表现江水清澈的,句子是2.文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的,(比喻.夸张)句子是3.文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。
人教版八年级上册古诗文默写题精选(含答案)

人教版八年级上册古诗文默写题精选(一)、《桃花源记》1、写出桃花林自然景色的语句:夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
2、写出描写桃花源中人和平劳动,幸福生活的语句:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻,其间往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。
3、写出出自本文的四个成语:豁然开朗;世外桃源;怡然自乐;无人问津。
4、渔人“欲穷其林”的原因是:渔人甚异之。
5、文中描写桃花源老人小孩生活的句子是:黄发垂髫,并怡然自乐。
6、描写桃花源生活环境的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。
7、表现“村人”热情待客的句子有:便要还家,设酒杀鸡作食。
余人各复延至其家,皆出酒食。
8、表现“村人”都来关心渔人的句子:村中闻有此人,咸来问讯。
(二)《陋室铭》1、文中的名句是:山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。
2、点明文章主旨的句子:斯是陋室,惟吾德馨。
3、写居室环境的句子:台痕上阶绿,草色入帘青。
4、写作者交往对象的句子:谈笑有鸿儒,往来无白丁。
5、写室中生活的句子:可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
6、互文见义的句子:谈笑有鸿儒,往来无白丁。
7、画龙点睛的句子是:何陋之有?8、表明作者对世俗生活鄙弃的句子:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(三)《爱莲说》1、作者描绘的莲花的形象的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远溢清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉!2、全文的纲领句是:莲,花之君子者也!3、表明作者对追名逐利的世风的鄙弃的句子是:莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!(四)《核舟记》1、全文围绕着“奇巧”一词选择材料。
2、文中引用《赤壁赋》的句子是:清风徐来,水波不兴。
3、文中引用《后赤壁赋》的句子是:山高月小,水落石出。
4、文中直接描写鲁直的句子是:佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。
卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
人教版语文八年级上古诗文默写和答案

古诗文默写(八上)1. 东皋薄暮望,。
(王绩《野望》)2.,江入大荒流。
(李白《渡荆门送别》)3. 黄鹤一去不复返,。
(崔颢《黄鹤楼》)4.,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)5. 乱花渐欲迷人眼,。
(白居易《钱塘湖春行》)6.,悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》)7. 白头搔更短,。
(杜甫《春望》)8.,提携玉龙为君死。
(李贺《雁门太守行》)9. 东风不与周郎便,。
(杜牧《赤壁》)10.。
风休住,。
(李清照《渔家傲》)11. 树树皆秋色,。
(王绩《野望》)12.,万里送行舟。
(李白《渡荆门送别》)13.,烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》)14. 征蓬出汉塞,。
(王维《使至塞上》)15. 孤山寺北贾亭西,。
(白居易《钱塘湖春行》)16. 此中有真意,。
(陶渊明《饮酒》)17.,恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)18.,甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)19.,星河欲转千帆舞。
(李清照《渔家傲》)20. 两岸连山,,,隐天蔽日,。
(郦道元《三峡》)21.,猿鸟乱鸣;,。
(陶弘景《答谢中书书》)22.,水中藻、荇交横,。
(苏轼《记承天寺夜游》)23.,望峰息心;,。
(吴均《与朱元思书》)24.,固国不以山溪之险,。
(孟子《得道多助失道寡助》)25. 富贵不能淫,,。
(孟子《富贵不能淫》)26.,,国恒亡。
(孟子《生于忧患死于安乐》)27.,自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)28. 相顾无相识,。
(王绩《野望》)29. 晴川历历汉阳树,。
(崔颢《黄鹤楼》)30. 角声满天秋色里,。
(李贺《雁门太守行》)31.,家书抵万金。
(杜甫《春望》)32. 几处早莺争暖树,。
(白居易《钱塘湖春行》)34.,猎马带禽归。
(王绩《野望》)35. 月下飞天镜,。
(李白《渡荆门送别》)36.,此地空余黄鹤楼。
(崔颢《黄鹤楼》)37.,归雁入胡天。
(王维《使至塞上》)38. 烽火连三月,。
(杜甫《春望》)39. 半卷红旗临易水,。
(李贺《雁门太守行》)40.,飞鸟相与还。
八年级上册:古诗文默写题精选(含答案)

1《三峡》选自《水经注疏》,三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在重庆市奉节和湖北宜昌之间。
作者郦道元,字善长,北魏(朝代)地理学家。
2《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》,作者陶弘景,字通明,号华阳隐居。
3《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》,作者张岱,字宗子,又字石公,号陶庵,又号蝶庵居士,明末清初(朝)人。
4此诗选自《.陶渊明集》,作者陶渊明,名潜,字元亮,东晋(朝)人。
《归园田居》共五首,作于陶渊明辞官归隐后的第二年。
5.〈〈使至塞上〉〉选自《王右丞集笺注》,作者王维,唐(朝)诗人。
此诗是开元二十五年,王维以监察御史身份出使边塞时所作。
6〈〈渡荆门送别〉〉选自《.李太白全集》,作者李白,字太白,号青莲居士,唐朝人。
7〈〈游山西村〉〉选自《.剑南诗稿》,作者陆游,字务观,号放翁。
南宋(朝)著名诗人。
现存诗作近万首,是我国诗歌历史上最“多产”的作家。
有《渭南文集》《剑南诗稿》等传世。
8、《五柳先生传》作者是陶渊明,晋宋时期诗人、散文家。
我们在初中曾学过他的作品《桃花源记》。
9、谢中书书》作者陶弘景,字通明,号华阳隐居,有“山中宰相”之称。
谢中书即谢微。
10、苏轼,与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。
他们也是“唐宋八大家”中的三位,其余五位是宋代的王安石、曾巩、欧阳修,以及唐代的韩愈、柳宗元。
八年级上语文专题默写复习卷一、根据课文内容填空(一)直接默写。
1、问今是何世,_________,__________。
2、其间千二百里,__________,不以疾也。
3、青林翠竹,_________。
4、_____________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
5、土要平旷,屋舍俨然,_________________。
6、山重水复疑无路,________ ______。
7、__________,家书抵万金。
8、日暮乡关何处是,__________。
9、_ ______________,铁马冰河入梦来。
人教版八年级上册古诗文默写题精选(含答案)

人教版八年级上册古诗文默写题精选(一)、《桃花源记》1、写出桃花林自然景色的语句:夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷. 2、写出描写桃花源中人和平劳动,幸福生活的语句:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻,其间往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。
3、写出出自本文的四个成语:豁然开朗;世外桃源;怡然自乐;无人问津。
4、渔人“欲穷其林”的原因是:渔人甚异之. 5、文中描写桃花源老人小孩生活的句子是:黄发垂髫,并怡然自乐。
6、描写桃花源生活环境的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。
7、表现“村人”热情待客的句子有:便要还家,设酒杀鸡作食。
余人各复延至其家,皆出酒食. 8、表现“村人”都来关心渔人的句子:村中闻有此人,咸来问讯。
(二)《陋室铭》1、文中的名句是:山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。
2、点明文章主旨的句子:斯是陋室,惟吾德馨。
3、写居室环境的句子:台痕上阶绿,草色入帘青。
4、写作者交往对象的句子:谈笑有鸿儒,往来无白丁。
5、写室中生活的句子:可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
6、互文见义的句子:谈笑有鸿儒,往来无白丁。
7、画龙点睛的句子是:何陋之有?8、表明作者对世俗生活鄙弃的句子:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(三)《爱莲说》1、作者描绘的莲花的形象的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远溢清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉!2、全文的纲领句是:莲,花之君子者也!3、表明作者对追名逐利的世风的鄙弃的句子是:莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!(四)《核舟记》1、全文围绕着“奇巧”一词选择材料.2、文中引用《赤壁赋》的句子是:清风徐来,水波不兴。
3、文中引用《后赤壁赋》的句子是:山高月小,水落石出。
4、文中直接描写鲁直的句子是:佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。
(完整版)部编版人教版八年级语文上册古诗文默写训练

部编版人教版八年级语文上册古诗文默写训练一、直接默写1.,长歌怀采薇。
2.晴川历历汉阳树,。
3.,归雁入胡天。
4.月下飞天镜,。
5.,浅草才能没马蹄。
6.神龟虽寿,。
7.岂不罹凝寒?。
8.剧哉边海民,。
9.,路远莫致之。
10.此中有真意,。
11.白头搔更短,。
12.半卷红旗临易水,。
13.,自将磨洗认前朝。
14.天接云涛连晓雾,。
15.香雾云鬟湿,。
16.,去年天气旧亭台。
?17.,惊起沙禽掠岸飞。
18.争渡,争渡,。
19.春冬之时,则,。
20.晓雾将歇,;夕日欲,。
21.何夜无月?何处无竹柏?。
22.鸢飞戾天者,;经纶世务者,。
23.得志,;不得志,。
24.人恒过,;,而后作;征于色,发于声,。
25.,;,何苦而不平?二、理解性默写1.《野望》中,描写秋意正浓的山野景色的诗句:,。
2.崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗是:?。
3.王维《使至塞上》中描绘塞外大漠苍凉雄浑之壮美景象的诗句是:,。
4.在《渡荆门送别》中,化静为动,用游动的视角表现雄浑开阔的意境,饱含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的诗句是:,。
5.《钱塘湖春行》中直接抒发喜爱西湖的诗句是:,。
6.曹操《龟虽寿》一诗中,表现了诗人老当益壮、积极进取精神的诗句是:,。
,壮心不已。
7.刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是:,!8.曹植的《梁甫行》中写海民妻子和儿女的诗句是:,。
9.《庭中有奇树》中点明全诗相思怀念这一主题的句子是?。
10.陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是:?。
11.杜甫在《春望》中写因战火不断,跟家人难通音信的两句诗是:,。
12.李贺在《雁门太守行》中,借用典故,抒发九死不悔的报国之志的诗句是:,。
13.杜牧在《赤壁》中进行议论的诗句是:,。
14.李清照《渔家傲》中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的句子是:。
风休住,!15.晏殊《浣溪沙》中的“无可奈何花落去,”被赞为“情致缠绵,音调协婉,对仗工整,宛如天成”。
八年级上册语文古诗文默写专题(附答案)

八年级上册语文古诗文默写专题(附答案)专题七古诗文默写与鉴赏1.(1)似曾相识燕归来(2)黄鹤一去不复返(3)长河落日圆(4)山随平野尽(5)几处早莺争暖树(6)绿叶发华滋(7)志在千里壮心不已(8)终岁常端正(9)狐兔翔我宇(10)采菊东篱下(11)国破山河在(12)塞上燕脂凝夜紫(13)铜雀春深锁二乔(14)学诗谩有惊人句(15)隐天蔽日不见曦月(16)望峰息心窥谷忘反(17)亲戚畔之天下顺之(18)沉醉不知归路误入藕花深处2.(1)何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳(2)征蓬出汉塞归雁入胡天(3)此物何足贵但感别经时3.(1)举目四望,树林和山峦一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。
整个画面萧瑟恬静。
(2)抒发了作者孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。
4.(1)清晨,在茫茫的大海上,云雾弥漫,波涛汹涌,海风呼啸,从颠簸的船舱中仰望天空,天上的银河似乎在转动一般,无数的船只在风浪中飞舞前进。
(2)比喻。
词人把自己比作大鹏,乘风高飞,叫风不要停止,把她的轻快小舟吹到仙山去,使她过上那自由自在的生活。
表现了词人有大鹏高飞之志,也表达了她对现实的不满,对自由生活的向往。
5.(1)诗作以“愁”字收篇,准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情,同时又照应开头,以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。
(2)《黄鹤楼》前两联均是先写神话传说,再写眼前景物的格局,虚中有实,抚今追昔,写出诗人对世事变化难以预料的感慨;以神话传说起笔,则增添了黄鹤楼的神异色彩,大大丰富了诗歌的内容。
首联从神话传说落笔,起笔高远,回到现实情境,又仿佛黄鹤从天而降一样,神妙莫测,鬼斧天工。
颔联先写黄鹤之杳然不见,在远望天际,寻觅黄鹤踪影之时,顺势转换为对天际白云的描绘,转换自然,毫无痕迹。
从句中两个“空”字可以体会到诗人吊古伤今,无限怅惆的情感。
(3)B(该项“对家乡的热爱之情”表述有误,应该是“思念之情”)。
最新人教部编版八年级上语文古诗词默写专题训练

最新人教部编版八年级语文上册古诗文默写训练专题班级:姓名:一、直接默写1. ,芳草萋萋鹦鹉洲。
2.大漠孤烟直,。
3.几处早莺争暖树,。
4.采菊东篱下,。
5.感时花溅泪,。
6.黑云压城城欲摧, 。
7. ,塞上燕脂凝夜紫。
8. 半卷红旗临易水,。
9. ,星河欲转千帆舞。
10. ,学诗谩有惊人句。
11. ,自将磨洗认前朝。
12.东风不与周郎,。
13.重岩叠嶂,隐天蔽日,。
14.有时朝发白帝,间千二百里,,不以疾也。
15.巴东三峡巫峡长,。
16.高峰入云,清流见底了,。
17.何夜无月?何处无竹柏?。
18. ,贫贱不能移,威武不能屈。
二,理解默写1.《三峡》一文中侧面写三之高的句子是:,。
2.《答谢中书书》中统领全文的句子是:,。
3.崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是:,。
4.崔颢在巜黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:,。
5.王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是:,。
6.王维在巜使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是:,。
7.白居易的《钱塘湖春行》直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是:,。
体现花草茂盛的句子是:,。
8.孟子认为真的大丈夫应该能做到:富贵不能淫,,。
9.《饮酒(其五)》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适、恬静的生活的诗句是:?。
10.巜饮酒(其五)》一诗中反映了诗人的生活志向,其中表现他悠游自在的隐居生活的名句是:,。
11.《饮酒(其五)》中蕴含只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无喧嚣之感哲理的句子是:?。
12.《饮酒(其五)》中表明诗人安贫乐道励,志守节的句子是:,。
13.巜春望》一诗中写国都沦陷,山河依旧,春风来临,却杂草丛生,传达出诗人忧国伤时之情的诗句是,。
14.巜春望》中,春天的花开鸟鸣,反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情,即所谓“,。
”15.巜春望》中,写出战火连绵不断,消息隔绝,音讯不至时迫切心情的两句诗是:,。
人教版八年级上册语文古诗文默写训练

人教版八年级上册语文古诗文默写训练班级姓名一、《桃花源记》1.描绘桃花林中草美花繁的语句是∶,。
2.描写桃花源美好的自然环境的句子:,,。
3.描写桃花源社会环境安宁的句子:,。
,,。
,。
4.描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是:,。
5.本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会?,,;,。
6.最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有:(1),。
村中闻有此人,咸来问讯。
(2),。
7.渔人发现桃花林的语句::,,。
8.写桃花源人与世隔绝的原因的语句:,,,。
9.渔人如何离开桃花源的语句:,,,。
7.出自本文有些成语一直沿用至今,请写出来:二、《陋室铭》1.文中的主旨句:,。
2.描写自然环境的句子:,。
3.表现室主人交往之雅的句子:,。
4.从反面表现作者情趣高雅句子:,。
5.实写诗人情趣高雅的句子:,。
6.运用类比表明作者志趣抱负句:,。
,?7.文中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:,。
1.《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句:,。
2.描写莲的生长环境的句子:,。
描写莲的体态、香气的句子:,,描写莲的清高风度(总概莲的品格)的句子:。
3.文中“,。
”道出荷花象征君子庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。
4.文中“,。
”道出荷花象征君子正直不苟、豁达大度的品格。
5.描写莲的形象,先用衬笔,其中,。
是一般映衬,和是重点映衬,菊是,牡丹是。
6.表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是:,。
7.第一段中,作者描写了“莲”美好的形象,是从的、、、和等方面,将莲人格化,把它作为一种高贵品质的象征,赞美她是“花中君子”。
第二段中,作者把菊喻作,用它的蕊寒香冷表现人的;把牡丹喻作,用它的浓丽妖艳表现人的;把莲作,用它的纤尘不染表现人的。
这些比喻运用得巧妙而贴切。
8、你还知道有哪些关于莲的古诗文吗?写几句出来:,。
,。
,。
9. 作者在文中为表达自己的思想感情,托物言志,用“莲”来自比,又用“菊”和“牡丹”来衬托。
八上课外古诗默写与练习题

人教版八年级语文上册课外古诗词背默试题1、颜真卿名言:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
”在我们所学的诗歌《长歌行》中,与其意思相近的句子是少壮不努力,老大徒伤悲。
2、《长歌行》中所要表达的人生哲理是少壮不努力,老大徒伤悲。
3、汉乐府《长歌行》中比喻光阴一去不复返的完整诗句是百川东到海,何时复西归。
4、王绩的《野望》中,最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是相顾无相识,长歌怀采薇。
5、王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是牧人驱犊返,猎马带禽归。
6、《早寒江上有怀》中抒发作者思念家乡和亲人的诗句是乡泪客中尽,孤帆天际看。
7、孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
8、《望洞庭湖赠张丞相》中含蓄的表达了诗人求仕之心(急于求官、服务社会)的诗句是坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
9、写出崔颢《黄鹤楼》诗中的颈联晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
10、崔颢《黄鹤楼》一诗中,抒发怀乡的诗句是日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
11、崔颢的《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
12、崔颢的《黄鹤楼》中,作者登楼远眺,引起无限乡愁的景象是晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
13、崔颢的《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句是日暮乡关何处是,烟波江上使人愁;与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是夕阳西下,断肠人在天涯。
14、李白《送友人》中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情,即景取喻的诗句是浮云游子意,落日故人情。
15、刘禹锡的《秋词》中表达诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句是晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
16、梅尧臣的《鲁山山行》中与“鸟鸣山更幽”意境相类似的诗句是人家在何许,云外一声鸡。
17、劝他人要老当益壮,珍惜时间,可引用苏轼《浣溪纱》中诗句:门前流水尚能西?休将白发唱黄鸡!18、在所积累的古诗曲的名句中(课内外不限),与“谁道人生无再少?门前流水尚能西!”一句句意相反的诗句是夕阳无限好,只是近黄昏。
人教部编版八年级上册古诗文理解性默写完整+测试含答案

人教部编版八年级上册古诗文理解性默写完整+测试含答案一)《三峡》(郦道元)1.描写两岸连山的句子是:两岸连山,没有间断的地方。
重重叠叠的岩石和峰峦,将天空遮蔽。
2.通过夸张的手法,描绘出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:除非到了午夜十二点,才能看到旭日和月亮同时出现。
3.描写三峡夏季水流湍急、危险的句子是:到夏天,襄阳的水流变得非常汹涌,沿途航行十分困难。
4.描写三峡夏季水流湍急、行船极快的句子是:有时候早上从白帝城出发,晚上就能到达江陵,虽然要航行1200公里,但即使风速很快也无法超越。
5.用夸张的手法,表现江水流速极快的句子是:即使风速很快也无法超越。
6.描述朝发白帝的美景,让人想起“朝发白帝,暮到江陵”:彩云缭绕,仿佛置身其中。
7.描述三峡春冬季节山水草木的秀丽景色的句子是:清新、繁茂、高耸、峻峭。
8.在描写春冬景象时,采用动静结合的写法,先写静态的“素湍绿潭,回清倒影”,再写动态的“悬泉瀑布,飞流直下”,以表现出山水的美感。
9.通过描述空谷回响的句子,烘托出三峡秋景的凄凉:回声在空谷中久久回荡。
10.郦道元描述的三峡景色,已经随着三峡工程的建设而消失,令人不禁惋惜。
二)答谢中书书(陶弘景)1.作为全文的引子,点明主题的句子是:山川之美,历来是人们共同谈论的话题。
2.运用仰视和俯视两种视角,用对偶句表现出白云高山流水的美感:“高峰入云,清流见底”。
3.用对偶句表现出一年四季的美景,色彩搭配得当,绚烂辉煌:“两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
”4.通过将听觉和视觉结合,先写静态的“晓雾将歇”,再写动态的“猿鸟乱鸣”,表现出一日之美和生命的气息:“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
”5.最能体现作者思想感情的议论句是:“承天寺是欲界之仙都,自从康乐以来,没有任何地方能与之相比。
”6.通过描写晨昏变化的美景,表现出时间的流转:“晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
”7.通过描写色彩搭配的美景,表现出自然的神奇和多彩:“两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。
人教版八年级上册古诗文默写题精选试卷

三概括中心思想句子翻译:1、山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
2、谈笑有鸿儒,往来无白丁。
3、斯是陋室,惟吾德馨。
4、苔痕上阶绿,草色入帘青。
5、可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
6、孔子云:“何陋之有?”7、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
8、中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。
9、可远观而不可亵玩焉。
10、噫 ! 菊之爱,陶后鲜有闻。
11自非亭午夜分不见曦月.12至于夏水襄陵,沿溯阻绝.13虽乘奔御风不以疾也。
14 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影 .15常有高猿长啸,属引凄异16高峰入云,清流见底17两岸石壁,五色交辉18夕日欲颓,沉鳞竞跃19实是欲界之仙都。
20怀民亦未寝,相与步于中庭:21 庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。
22 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
23阡陌交通,鸡犬相闻.24其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
25黄发垂髻。
并怡然自乐。
26忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷27.便要还家,设酒杀鸡作食。
28问今何世,乃不知有汉,无论魏晋。
29自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。
30寻向所志,遂迷,不复得路;31 未果,寻病终五、根据课文内容填空(一)直接默写。
1、问今是何世,_ ,。
2、其间千二百里,,不以疾也。
3、青林翠竹,。
4 ,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
5、土要平旷,屋舍俨然。
6、山重水复疑无路, _。
7、,家书抵万金。
8、日暮乡关何处是,。
9、,铁马冰河入梦来。
10、挥手自兹去,_ 。
11、好峰随处改,。
12、,徙倚欲何依。
13、气蒸云梦泽,。
14、晴川历历汉阳树, _。
15、大道之行也,_ ,选贤与能,_ .16、,万物生光辉。
六、拓展性默写1、陶渊明的《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,返归自然愿望的诗句是_2、陆游的《游山西村》历经“山重水复”让人怀疑无路可走,却又意外地呈现出光明前景的诗句是_ 。
人教版八年级语文上册古诗理解性默写试题集锦

人教版八年级语文上册古诗理解性默写试题集锦八年级语文上册古诗词理解性默写一、《三峡》1、从视觉角度描写两岸连山的句子:2、描写三峡夏季景色的句子:二、《短文两篇》:1、《记承天诗夜游》中描写月下之景的句子:。
2、《记承天诗夜游》直接抒发作者感情的句子是:3、《记承天诗夜游》中能表现作者与张怀民友情的句子是(一处即可)4、《答谢中书书》中写出晨昏变化之美的句子是5、《答谢中书书》总领全文的诗句是:。
6、《答谢中书书》中作者感叹自然美景的句子是三、《望岳》中既是攀登泰山极顶的誓言,又是攀登人生顶峰的誓言(表现作者志向高远、坚定)的语句:。
四、《春望》1.表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句:,。
2.诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的语句的:,。
五《石壕吏》1.表明捕吏凶暴,老妇凄苦的语句:,。
2.表明老妇家遇不幸,亲子战死,揭露战争罪恶的语句:。
3.老妇口述生死,暗含凄苦无奈的语句:,。
4.表明家无壮男,凄婉可怜的语句:,5.表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句:,。
六、《望洞庭湖赠张丞相》写出洞庭湖好大气势的句子,七、《秋词》中表达豪迈乐观之情的诗句应是:,。
八、《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》1.劝他人要老当益壮,珍惜时间,奋发进取的心情可引用苏轼《浣溪沙》中诗句:2、《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》一词中描写了春光明媚,万物一派生机勃发的景象,借此抒发了作者喜悦心情的词句是:,。
九、《长歌行》中赞美春天进而赞美青春的句子是:,。
十、《野望》《野望》作者在恬静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情,。
十一、《早寒江上有怀》烘托出诗人苦闷,迷茫的心情的句子,。
十二、《黄鹤楼》作者抒写人去楼空,世事苍茫的感慨的四句:,。
十三、《送友人》作者借浮云孤飞,表达对朋友的依依惜别之情的:,。
十四、《十一月四日风雨大作》作者借助梦境希望报效国家,收复失地的句子:,。
十五、《鲁山山行》写出是人兴致勃勃赶路欣赏山峰和山间的种种景象的句子是:,。
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八年上学期古诗默写专项训练
《长歌行》
1.诗中劝勉人们珍惜青春,应及时努力的诗句:, .。
. 2.诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子:
, .。
3.诗中借题发挥,描写阳光普照,万物欣欣向荣的诗句:
, .。
4.诗中通过写季节的变化,隐喻人们要珍惜大好春光的诗句:
, .。
5.诗中通过蕴意深远,水到渠成,极具感染力和劝勉之意的诗句:
, .。
6.古诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句,请写出你知道的两句,并注明作者和出处。
《野望》
1.诗中通过描写傍晚景色,表现诗人彷徨寂寞之情的诗句:
, .。
2.诗中通过对季节的描写,表现山景萧瑟、寂寞的诗句:
, .。
3.诗中交代牧人、猎者遂愿而归,收获颇丰的诗句:
, .。
4.诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子:
, .。
《早寒江上有怀》
1.诗中借鸿雁南飞,秋季已至,来表达诗人思归之情的诗句:
, .。
2.诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句:
, .。
3.诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情,思念故乡的诗句:
, .。
4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中有句云:“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
”此诗中与这两句意境相近的诗句:, .。
5.诗中能够寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句:
, .。
6.诗中交代家乡的位置而自然成对诗句:
, .。
7.古诗词中有许多表现诗人远离他乡的羁旅之情的诗句,请写出其中你最喜欢的两句,并注明作者和出处。
《望洞庭湖赠张丞相》
1.诗中运用对偶修辞方法,描绘洞庭湖雄伟景象的名句:
, .。
2.诗中表现诗人渴望援引的诗句:, .。
, .。
3.诗中表明作者祈望出仕而又心怀内疚的诗句:
, .。
4.诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句:
, .。
5.古诗词中有许多关于水的名句,请写出其中你最喜欢的两句,并注明作者和出处。
《黄鹤楼》
1. 诗中诗人从传说入笔,以虚实结合的手法描写景物的诗句:
, .。
2. 诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句:
, .。
3.诗中情景交融,道尽无限思乡之愁的诗句:, .。
4.诗中与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯。
”意境相似的诗句:
, .。
5.请写出古诗词名句中关于“乡情”的两句诗句,并注明作者和出处。
《送友人》
1.诗中交代送别地点及环境的句子:, .。
2.诗中借马的萧萧长鸣,表现友人不忍离去的诗句:
, .。
3.诗中比喻友人离家远游,行踪难定的诗句:
, .。
4.诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句:
, .。
5. 古诗词中,有许多表现赠别之情的名句,请写出其中你最喜欢的连续两句,并注明作者
和出处。
《秋词》
1.诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子:
, .。
2.诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子:
, .。
3.诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子:
, .。
4.诗中描写秋天美景的诗句:
, .。
5.诗中能够表现作者推陈出新,赋予秋天新内涵的句子:
, .。
6.除诗外,我国古代诗文中还有许多关于“秋”的脍炙人口的名句,请写出其中你最喜欢的两句,并注明作者和出处。
《鲁山山行》
1.诗中道出群山高低起伏及自己情趣的诗句:, .。
2.诗中表明山景让步欣赏不够,目不暇接的诗句:, .。
3.诗中描写秋天空野自然之趣的诗句:, .。
4.诗中表明山中人烟稀少,游者离山村较远的诗句:
, .。
5.山往往因其巍峨而成为诗人歌咏的对象,请写出古诗中表现山宏伟气魄的两句诗句,并注明作者和出处。
《浣溪沙》
1.词中写作者虽到老年,但仍具有积极、乐观精神的句子:
, .。
2.词中表明环境清新优美、淡雅宁静的词句:
, .。
3.词中使人振奋,且具有深刻的人生哲理的词句:
, .。
4.有诗句:“花有重开日,人无再少年。
”此词中,反其意而用之的词句:
, .。
5.词中表达作者积极乐观的人生态度和豁达的胸襟的句子:
, .。
《十一月四日风雨大作》
1.诗中表现诗人有为国戍守边疆的宏愿的诗句:
, .。
2.诗中诗人巧借自然风雨,将实现与梦境联系起来的诗句:
, .。
3.诗人借梦境表达自己戍边志愿的诗句:, .。
4.诗中极写诗人老病而孤凄冷清却又念念不忘复国的忧国之心的句子:
, .。
5.陆游《示儿》诗中写道:“王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁。
“表现了诗人至死不忘复国的决心。
本诗中表达与其相同意思的诗句:
, .。
7.除本诗外,古诗词中还有许多表达诗人欲为国立功,报效国家的名句。
请写出你最欣赏的两句,并注明作者和出处。
《长歌行》
1.少壮不努力,老大徒伤悲。
2.青青园中葵,朝露待日。
3.阳春布德泽,万物生光辉。
4.常恐秋节至,黄华叶衰。
5.少壮不努力,老大徒伤悲。
6.(1)莫等闲,白了少年头,空悲切。
(岳飞《满江红》)(2)少年辛苦终身事,莫向光阴隋寸功。
(杜旬鹤《题弟侄书堂》)(本题为开放题,答案不惟一)
《野望》
1.东皋薄暮望,徒倚欲何依。
2.树树皆秋色,山山唯落晖。
3.牧人驱犊返,猎马带禽归。
4.相顾无相识,长歌怀采薇。
《早寒江上有怀》
1.木落雁南度,北风江上寒。
2.迷津欲有问,平海夕漫漫。
3.乡泪客中尽,孤帆天际看。
4.乡泪客中尽,孤帆天际看。
5.迷津欲有问,平海夕漫漫。
6.我家襄水曲,遥隔楚云端。
7.(1)夕阳西下,断阳人在天涯。
(马致远《天净沙·秋思》)(2)乡书何处达?归雁洛阳边。
(王湾《次北固山下》(本题为开放题,答案不惟一)
《望洞庭湖赠张丞相》
1.气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
2.欲济无舟楫,端居耻圣明。
3.欲济无舟楫,端居耻圣明。
4.坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
5(1)水何澹澹,山岛竦峙。
(曹操《观沧海》)
(2)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
(白居易《忆江南》)(本题为开放题,答案不惟一)
《黄鹤楼》
1.昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
2.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
3.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
4.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
5.(1)少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
(贺知章《回乡偶书》)
(2)举头望明月,低头思故乡。
(李白《静夜思》)(本题为开放题,答案不惟一)
《送友人》
1.青山横北郭,白水绕东城。
2.挥手自兹去,萧萧班马鸣。
3.此地一为别,孤蓬万里征。
4.浮云游子意,落日故人情。
5.(1)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(王维《送元二使安西》)(2)莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
(高适《别董大》)(本题为开放题,答案不惟一)
《秋词》
1.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
2.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
3.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
4晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
5.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
6.(1)春种一粒粟,秋收万颗子。
(李绅《悯农》)(2)春花秋月何时了,往事知多少。
(李煜《虞美人》(本题为开放题,答案不惟一)
《鲁山山行》
1.适与野情惬,千山高复低。
2.好峰随处改,幽径独行迷。
3.霜落熊升树,林空鹿饮溪。
4.人家在何许,云处一声鸣。
5.(1)会当凌绝顶,一览众山小。
(杜甫《望岳》)
(2)天门中断楚江开,碧水东流至此回。
(李白《望天门山》)(本题为开放题,答案不惟一)
《浣溪沙》
1.谁道人生无再少,门前流水尚能西!2山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。
3.谁道人生无再少,门前流水尚能西!4.谁道人生无再少,门前流水尚能西!
5.谁道人生无再少,门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
《十一月四日风雨大作》
1.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
2夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
3.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
4 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
5.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
太守行》)(2)
6.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
7.(1)报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
(李贺《雁门会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)(本题为开放题,答案不惟一)。