家长教育孩子的案例

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在这里，我想从以下几个发那个面来谈谈我在育子方面的做法，主要是以下3个方面。

第一，谈一谈我对学校及老师的评价：

以前常听到一些人对老师有一些不好的看法，认为现在的老师唯利是图。但是通过我的孩子我看到十九中学的所有老师，他们都是优秀的好老师。他们都是在尽心尽力，认真对待每一个孩子，不管这个孩子是不是优秀，他们都把爱无私的奉献给了他们的学生们，就为了这些学生叫过他们一声“老师”。所以做为家长在这里我想替孩子们对所有的老师说一句：老师们，你们辛苦了！

唐代思想家、文学家韩愈在《师说》中说：古人学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。也就是说：老师就是传播道理、传授学业、答疑解难的人。但是我们的老师，在传授学业的同时，还在关心着学生们的身心健康，关注着孩子们的每一步变化，孩子有了进步，他们比我们家长都高兴。

老师也有家，也有孩子，也要做家务，也要承担家庭的责任。可我们的老师，他们把大部分时间都给了他们的学生们。尤其我们班主任老师，白天在学校教着学生，晚上还要一边批改着学生的作业，一边跟家长们沟通，可以说相当的辛苦。记得有一次晚上十一点啦，我在家长群里发了一段话，发的什么话我也忘啦，因为很晚了，我并不想老师回复我，所以发完我就关掉了手机，第二天我看到了老师的回复，再一看回复的时间是结果就是头天晚上十一点多。我就想问一下老师：你每天早上很早离开家，晚上那么晚还在工作，你这么辛苦，你不累吗？你的身体能承受了吗？

有的人说：爱自己家孩子的是人，爱别人家孩子的是神！我不想说我们的老师是神，因为那样高高在上我们够不着，但我们的老师就是这样一点一滴的用自己的行动在改变着孩子们，在激励着孩子们成长，同时也感动着我们家长。通过他们的努力使我们8.2班这次取得了很好的成绩，这一切，都离不开所有教过8.2班的老师们，谢谢你们！

第二、谈谈自己对孩子的教育和帮助

许多家长都知道，我有两个孩子，是双胞胎，老大在一班，老二在二班。我这两个孩子都不像有的孩子那样聪明，不像有的孩子那样一点就透，一学就会。虽然我没有像其他家长那样给孩子报许多课外班，因为我们实在负担太重，这我是不怕大家笑话的。但我和他们的妈妈

丝毫没有放松他们的学习。甚至我们也和他们一样学习。举个例子，今年（2014）夏天，暑假期间，老师留得有背古文的作业，其中有一篇《桃花源记》，他俩背了好长时间也没有背下来，我很不相信，虽然我上学也学过这篇古文，但那都是将近30年是事情啦，早忘记啦。有一天早晨，他俩还没有起床，我拿着书，自己在阳台，用了半个小时，基本都记住啦，他俩起床后，我背给他俩听，并告诉他们怎样去理解的背诵。

可以说从他俩上小学一年级就开始，每天孩子放学后回家的这段时间，我们把时间和精力都用在孩子身上。从小学刚上学那时为了辅导他们计算时摆木棍，到现在。可以说没有一点的放松。孩子的作业，我们都是逐一检查，检查完一个检查下一个，一直坚持到现在，我已经能力不行啦，而他妈妈还在坚持。以前我们孩子有一句顺口溜：妈妈有办法。那是以前我们在辅导孩子时，他妈妈常说的一句话。上初中后我曾和孩子做过一次深刻的谈话，我曾说以后遇到问题要学着自己想办法去解决，不要再说“妈妈有办法”，妈妈不会跟你们一辈子，也不会总有办法，你们长大了要学会自己去解决问题，所以现在他们不说了。

以前孩子放学回家写作业，都是在放电视的屋里，他们在这边写着作业，我在他们旁边一边陪着他们，一边看着电视（因为我爱看电视，我的妈妈曾经说我演狗打仗也爱看）。他妈妈提过几次意见，我都没有听。直到他们步入初中那天，我跟他们说：从今以后，在你们学习时，不管是在那个屋，我都不看电视啦，说到了就要做到，所以从那时起，直到现在，我完完全全的做到了这一点。我也看到，孩子也能全身心的投入到学习中去了。

说到作业，我也看到老师在群里的反馈中提到有孩子有不完成作业的情况，我觉得这是习惯问题。我们家的情况是：我和他妈妈都是倒班工人，他妈妈一个月有两个礼拜上白班，能天天回家，有两个礼拜住在单位，而我每隔三天就上一个夜班，所以他们经常有我跟他妈妈晚上都不在家的时候，这一天的作业他们能不能完成？我想可能是因为我们以前天天检查作业，这样形成了一种习惯的，所以到目前也没有出现他们不完成作业的情况。所以从一开始就给他们养成一定要完成作业的习惯是很重要的，习惯成自然，这样就不会出现这种问题了。关于晨考的问题。我认为我们的老师真可谓对学生们是用心良苦。为什么这样说呢？老师把晨考的内容告诉学生们，一是告诉你们明天考什么，你可以在复习和预习时找到重点，达到事半功倍的效果；二是你在家里练会了，晨考时都能做对，这样既能提高他们学习的兴趣和效率，又不会因为考不好产生消极的情绪。所以我对他们的晨考内容很重视。只要我在群里看到的晨考内容，我都要像出题一样抄下来，让他们做一遍。像英语老师的晨考一般都带答案，我抄的时候不带答案（英语都忘啦，抄答案有的单词不会也容易抄错），他们做完后我再把手机给他们让他们对照答案，看看哪里有错误，再着重练习。像物理晨考内容，我能抄一大篇，而他们仅用很短时间A、B、C、D几个选择就搞定了。还有语文，我也是把内容抄

下来。有的人可能会说，干嘛那么麻烦，你直接把手机给他们看不就行了吗！因为在我们家里，手机、电脑不是他们可以随便就可以动的，一般情况下要经过同意才行。

对于孩子的教育，我觉得我们做家长的，一定要非常严格，认真配合好老师，凡是老师要求的，做不到是不行的。我不知大家是否看过2010年上海某媒体曾经报道过的“狼爸”萧佰佑“三天一顿打，孩子进北大”的报道，说他有四个孩子，有三个被他“打”进北大。其实这种教育模式我是不反感的，当然，他打孩子也是在孩子12岁以前的事，12岁以后也就不打了。我有时也想这么做，但又想起冯巩和牛群说的相声“瞧这俩爹”中说的那样“我这是亲儿子啊”，我又不舍得打。因为他们终归还是孩子，自律能力还欠缺，所以我们家长一定要尽心尽力帮助孩子们在人生的道路上，尽量的少走弯路，我认为陪着他们，看着他们一天天的成长又何尝不是一种乐趣！

第三、我想从我的切身感受对孩子们讲一讲为什么要努力学习：

记得我上学那会儿，我们经常学习的是实现“四个现代化”。哪四个现代化呢？就是工业现代化、农业现代化、国防现代化和科学技术现代化。所谓国防现代化就是打造一只强有力的具有现代化能力的军队来保卫我们的国家。现在我们的国家的军队就很强大，没有哪个国家可以像以前的列强那样随随便便就可以欺负我们，让我们安全的生活在祖国的蓝天下，虽然这个蓝天还经常会有“雾霾”，但我们的人身还是安全的；所谓科学技术现代化，就像“神舟”上天，“嫦娥”落月，“蛟龙”下海，都是一代代科学工作者经过之前刻苦、努力的学习，他们有能力为国家做出自己的贡献，提升我们国家在世界上的地位；所谓农业现代化，就是在以前农村，每到春种秋收，所有的男女老少都要到地里去劳动，劳动强度非常大。而现在我们到农村去看看，都是机械化，种地成了很简单的事情。所以剩余了大量的劳动力，所以你们中有一些人的爸爸妈妈不用再每天去种地，所以你们跟着爸爸妈妈来到城市来工作、生活和学习；所谓工业现代化，就是数控技术、电脑技术在工厂中的应用。我们看到尤其一些劳动密集型的企业，都改成自动化，使用机械手等方法，这样就大大的减少了人力操作，同时，也剩余大量的劳动力。我想说什么呢？就是一边有很多剩余劳动力的出现，一边我们国家的人口还在增长，而且将来我们国家还要实行延迟退休制度，所以说你们将来的工作的压力会越来越大。有的老师或家长也许会说，你为什么要对孩子讲这些呢，本来孩子可以快快乐乐的学习和生活，你这样说无形中给他们增加了压力。我想说的是，以前我也不跟孩子讲，让他们有一个快乐的童年，但我现在要说，因为他们也有了自己思考的能力，他们也要有一种危机感，这是现实存在的，否则，他们就会被淘汰。

那么我们为什么要努力学习呢？我举一个列子：我的工作是搞化学分析的，参加工作二十多年，我带了很多徒弟。我得徒弟中的学历也都不一样，有一般职高生、技校生，也有大学生。