(公办学校幼儿园)关于中小学职称评审的补充说明

关于中小学职称评审的补充说明
（公办学校、公办幼儿园）
一、关于学校管理岗位（副主任以上干部）职称申报的说明
1、各学校《评聘岗位使用情况表》中的空岗数是给一般教师使用的，管理人员（副主任以上）不占用这些空岗。

2、管理人员（副主任以上）需要评审职称的人员不占岗位，但符合条件申报的要提交申报材料、说课讲课等（跟老师的流程一致，只是不需要考虑岗位问题）。

二、关于在农村学校（薄弱学校）任教支教经历的说明
（一）申报高级教师（副高级）须有1年及以上农村学校（薄弱学校）任教经历，以下情况符合要求：
1、我区杜阮镇、荷塘镇、棠下镇的工作经历符合条件（申报材料中要出具一份该学校属于农村（薄弱）学校证明）；环市街、潮连街在转为街道之前的工作经历算为农村（薄弱）学校经历【申报材料中要出具一份当时属于农村（薄弱）学校证明且在该校任教的证明】，但转为环市街、潮连街后的工作经历就不算农村（薄弱）学校经历）。

2、在区外农村学校调入的人员，当时的工作经历符合条件（须提供当地学校及教育局盖章的证明）
3、我区城区学校到杜阮镇、棠下镇、荷塘镇交流的人员符合条件（须提供教师交流工作登记表；如果是实际曾到该三镇支教交流的人员但没有文件和登记表的，须提供书面证明【证明需由原交流学校所在镇街中心学校校长签字、盖中心学校公章，同时，原交流学校原校长签字、盖学校公章】）
4、我区城区学校到区外农村学校支教的人员（提供登记表或证明材料【区教育局加盖公章】）
（二）申报中级及以下职称的人员不需要提供农村学校（薄弱学校）任教经历。

三、关于“在某个岗位任教计算方法”的说明
文件中提到的“在#级教师岗位上任教#年以上”统一指为“聘任在该岗位的时间”，要以签订的“聘任合同书”或“学校出具的证明”为依据（简单理解是“从取得了该级别的职称证书后，且领取聘任为该级别工资的日期开始计算”）【提供聘任合同或学校证明】。

【另外，部分人员试用期转正后就享受专业技术十二级岗位，这个不能算是已聘初级，该类人员要按照该老师取得“初级职称资格”（按照证书落款时间计算）时间计算其在该岗位的任教时间）】
四、关于借调人员、中心学校人员职称评审问题
1、借调到区教育行政股室、镇街中心学校等人员，不再担任教师工作的属于暂时离开教学岗位，原则上不能参加评审，调回学校后可以申报职称评审，但借调期间不从事教学工作的经历不能视为教学经历，应相应删除。

2、借调到区教研室（电教站）人员，原则上可以参加职称申报，但借调期间的教学工作量要按照《评价标准》中教研员的要求进行考核（申报职称仍按所在学校从事教学岗位对应的学段、学科进行申报）。

五、关于未取得中小学教师职称人员申报职称问题
一般情况下没有取得下一级别职称证书的人员，不能申报上一级别的职称资格。

（除非是文件中没有注明“在##岗位任教多少年”的个别情况）（详见资格条件一览表）。

六、关于“相应教师资格证”问题的解释
根据市局解读，“取得相应的教师资格证”理解为“取得相应学段（小学、中学）的教师资格证”（注：高学段的
可以申报低学段的），但学科不作统一要求（比如某老师具有小学数学教师资格证书，现在正在任教小学语文，该老师可以申报小学语文职称）。

七、关于任教学科的说明
申报人申报评审职称资格时须与其现任教的学科相对应。

八、关于公办学校临聘教师申报职称的说明
公办学校临聘教师申报职称的要提供半年以上社保凭证，该凭证须与其近半年来任教过的学校对应【如果做多所学校的，就要分别提供各段社保。

（临聘教师要提供社保单，公办教师评审高级（副高级）要提供社保单，但公办教师评审中级及以下不用提供社保单）
九、关于班主任年限情况说明
（一）根据省厅文件粤人规【2016】5号文件最后一页“附录”中的要求及解释：学校正职（校长、党委或党支部书记）和直接参与学生工作的分管德育工作的校领导、政教（德育）主任、年级组长、共青团专职书记、大队辅导员、心理健康教育专职教师工作年限可按班主任年限计算。

其他学校管理人员：其他校领导（不分管德育工作的副校长）、教导主任、总务主任、科组长等管理人员的任职年限不能视为班主任工作年限。

（二）小学和幼儿园副班主任年限2年折算为班主任年限1年（注意：初中、高中等的副班主任年限不能视为班主任年限折算，即初中、高中只能任班主任才能计算年限）（三）信息技术、音乐、体育、美术、科学、综合实践活动等学科老师不作班主任年限要求，但要提供学校出具的
“没有拒绝担任班主任工作的书面证明”。

（四）关于生物课教师的班主任年限要求。

一直以来，生物科属于9门（语、数、英、理、化、生、政、史、地）主学科之一，省制定相关政策时，也都将其按其他8个学科同等对待。

但考虑到多年来各地在组织评审高级及以下教师职称时，将生物科教师视为可减免的学科教师范围内，虽然执行不规范，但为了做好衔接，原则上按如下办法处理：（1）申报评审生物正高级教师的不作减免，仍按《评价标准》规定执行，这也与我省2009年开展的中学正高级教师评审工作的相关规定一脉相承。

（2）截止2015年12月31日前已取得中学生物一级教师职称的，申报生物高级教师评审时，可不作从教以来担任班主任8年以上要求，但需任现职以来有担任并胜任班主任的经历1年以上。

截止2015年12月31日前已取得中学生物二级教师职称的，申报生物一级教师评审时，将任现职以来担任班主任工作3年以上要求，调整为任现职以来有担任并胜任班主任工作经历。

上述关于生物科教师规定仅适用于2018年12月31日前申报评审教师职称（与预计3年内解决高低聘人员的时间相同）。

（五）其他主课教师的班主任年限要求严格执行文件中《评价标准》的年限要求。

（六）各学校要备好近年来班主任分工表（学校存档），
备查。

十、关于课时量的说明
高中、初中：学校中层干部4节以上，校级领导至少担任一个教学班的学科教学
小学：少先队大队辅导员和学校中层干部6节以上，校级领导4节以上
其他教师课时量详见省厅文件（粤人规【2016】5号文件最后一页“附录”中）
十一、全部职称证书名称都按照过渡后的名称填写。

比如某教师在2009年取得了“小学一级教师”，证书名称上写的是“小学一级教师资格”，现在填写表格时就要按照新的名称来填，应当填写为“2009年取得了小学二级教师资格”，如此类推。

【切记按照新的职称名称填写】
十二、关于提供年度考核表复印件问题
不用提供年度考核复印件
十三、全部申报人员须进行公开述职。

申报人向校内全体教职工述职，其中，到会听取述职有教职工人数需要达到一半以上。

个人述职后，可进行民主测评，测评结果应提交给推荐委员会参考。

十四、关于说课和讲课说明
各个级别职称申报都须进行讲课和说课（两项可以是针对同一个课程内容），评审高级、中级、初级的申报者的讲课和说课都由学校（幼儿园）组织，学校职称竞聘推荐委员对申报者讲课和说课进行现场听课，课后，推荐委员会对申报者的课程进行考核评分，填写好原来下发表格附件6中的
《中小学教师职称评审说课考核评分表》（附表6-1）和《中小学教师职称评审讲课考核评分表》（附表6-2）。

十五、关于申报表格不齐全问题说明
之前下发的职称申报表格不全面，现在重新下发一套完整的表格，全部级别的职称评审都以此套表格为准，特此说明。

十六、关于签订《职称评审资格确认表》的说明（见附表13）
今年起，职称评审申报不再是单纯的申报，而是执行“评聘衔接”的制度，推荐上报人员一经评审通过，即可聘任到相应岗位，因此，各学校推荐上报的人员必须是全部符合相应级别的评审条件，不符合条件的不得推荐上送，学校校长、推荐委员会要对申报人的资格条件把关和负责，凡是上送的人员，视为学校校长及推荐委员会已对申报者资格条件全部审核且符合评聘要求，校长及推荐委员会组长在确认表上签字，负总责。

附件：
1、各级别职称评审资格一览表
2、职称评聘承诺书。