苏科版八年级物理《光现象》测试题

八年级物理《光现象》测试题 （45分钟）

学校：_______ 班别：_______ 姓名：__________ 学号：_______ 成绩：_______ 一单项选择题：

1．如图1甲，一只小狗正在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它看到的全身像是乙图中的（ ）

2．下列现象中，对关于紫外线应用的说法中，不正确．．．的是 A ． 人民币的防伪利用了紫

外线的荧光作用

B ． 适当照射太阳光可以促使

人体合成维生素D 图1 C ． 经常在太阳光下晒晒衣物，可以起到杀菌消毒作用

D ． 电视机的遥控器可以发出不同的紫外线，来实现对电视机的遥控

3．一位同学站在平面镜前并向平面镜靠近，则他在平面镜中的像应该（ ） A ．远离平面镜，且大小不变 B ．靠近平面镜，且大小不变 C ．远离平面镜，且越来越小 D ．靠近平面镜，且越来越大

4．用气枪射击池水中的鱼，为了提高命中率，在射击时应瞄准（ ） A ．看到的鱼 B ．看到的鱼的上部 C ．看到的鱼的下部 D ．看到的鱼的右侧

5． 为了在雨后晴朗的夜晚不会踩到地面上的积水，以下的判断中，正确的是（ ） A ． 迎着月光走时，地上发亮处是水；背着月光走时，地上暗处是水 B ． 迎着月光走时，地上暗处是水；背着月光走时，地上发亮处是水 C ． 无论迎着月光走，还是背着月光走，地上发亮处都应是水

D ． 无论迎着月光走，还是背着月光走，地上暗处都应是水 二填空题：

5．我们都知道，闪电和雷声是同时发生的，但我们总是先看到闪电后才听到雷声。其中原因是_________________________________________________________。

6．如图2，用步枪进行瞄准练习时，当眼睛看到瞄准点、准星尖和标尺缺口这三者重合时，就认为三者在同一条直线上，即可以射中目标。这说明光______________ _______________________________。

7．一束光射到平面镜上，入射角是30°，

则反射角是______度，反射光线与入射光线的夹角是_______度；如果这束光垂直射到平面镜上，这时入射角是______度；

8．如图3，医生在为小红同学检查视力，小红观看的是平面镜中视力表的像，她离视力表像的距离应是_______m 。

图 1

图2

8．如图4，太阳光与水平面成60°角，要利用平面镜使太阳光沿竖直方向照亮井底，则平面镜与水平面所成的角是________度。

9．一束光线与界面成30°角射到两种不同介质的界面上，发生了反射和折射，如果折射光线与反射光线的夹角是84°，则折射角为 度。 三作图题：（每题5分，共15分）

10．请你在图5中作出入射光线，并标出入射角的度数。

11．图6所示的AB 、CD ，是同一发光点S 发出的光经平面镜反射后的两条反射光线，请你根据光的反射规律，用作图方法确定发光点S 的位置． 12．空气中有一发光点S ，发出的一条射向水中的光线，在水面发生折射后经过点P 。请你在图7中大致作出入射光线和折射光线。

四实验和探究题：

13．如图8所示为研究光的反射规律的实验装置，其中O 点为入射点，ON 为法线，面板上每一格对应的角度均为

10°。实验时，当入射光线为AO 时，反射光线为OB ；当入射光线为CO 时．反射光线为OD ；当入射光线为EO 时，

分析上述数据，我们可以得出初步结论：__________________

图3

图5 图6

空气 水

S ．

P

． 图7

图8

___________________________________________________。 14．某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A 和B 一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A ，用眼睛进行观察，如图9所示，在此实验中：

（1）直尺的作用是便于比较物与像 的关系；

（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像 的关系；

（3）移去蜡烛B ，并在其位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛A 的火焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是_______像；

（4）从实验中得出的结论是： ______。 六．附加题：

15．一条光线射到平面镜上，如果入射光的方向保持不变，转动平面镜的镜面，使入射角增大10°，则反射光线跟入射光线恰好成直角。镜面转动前的入射角是（ ） A ．10° B ．35° C ．45° D ．55°

16．如图11所示，两块平面镜相交成60°角，一束光线AO 射到平面镜MP 上，光线经两平面镜反射后与AO 重合，但方向相反。则AO 与平面镜MP 的夹角α是( )。

A ．30°

B ．45°

C ．60°

D ．90° 17．小明的房间比较狭小。请你运用所学的物理知识帮他想个办法，使他的房间感觉大一些吗？并简述理由。

图

9

图11