《我的母亲》教学设计

《我的母亲》教学设计

[教学目标]：

1、用简洁的语言概括文章内容进而感知真挚、深沉的母爱。

2、通过揣摩人物心理活动进一步体验蕴涵在文中的母子深情。

3、学习用截取法来表现人物. 在记叙中穿插议论的写作方法。

[重点难点]

重点：截取人物中最典型的经历来表现人物。

难点：从内容、语言感受母爱的真挚、深沉。

[教学方法]

学生：自主学习交流合作当堂训练

教师：激趣引导智慧点拨理性分析

[教学过程]

一、故事导入，展示目标：

二、走进文本，概括事件：

用简要的语言概括文中所写“母亲”的四个片段。

三、精读文段，体会情感：

1、请你结合文章第三个片段，以“母亲”的身份说一段独白，走进人物内心，体会母亲的情感。

2、你看到了怎样的一位母亲呢？请用一些概括性的词语来说一说。

四、回顾全文，写作探究：

1、“母亲”的形象如此感人，作者到底使用了什么样的写作技法来表现呢？

2、你还记得自己的母亲给你留下的最深印象吗？请你忆一忆，写一写。

五、深情小结，沉思回味：

（以余光中《乡愁》作结）