先进班集体申报材料

团结友爱 至诚勤奋 实践创新 全面发展努力创建与时俱进的先进班集体——南京工程学院电营销081班省级先进班集体申报材料电营销081班是由50个来自江苏省各地的兄弟姐妹们组成的一个特殊的大家庭，同时也是南京工程学院经济管理学院40多个班集体中普通的一员。

时光荏苒，转眼之间，我们这个集体已经走过了将近3个年头的大学时光。

在这漫长而又短暂的三年里，全班同学在学校和学院领导、老师的正确指导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，学习践行科学发展观，以加强内涵建设、促进班级同学成长成才为中心，以提升自我管理、自我服务、自我教育能力和争创一流的先进班集体为目的，团结友爱、勤学奋进、凝聚特色、全面发展，在思想政治教育、组织制度建设、班风建设、学风建设、社会实践和班级活动开展等方面进步显著，不断开创班级建设的新局面。

在思想政治教育方面，我班同学思想积极向上，目前有预备党员6人，入党积极分子49人，团内推优38人，同时我班还积极开展各类主题教育活动，班级团支部每年均被校团委评为“先进团支部”，在学校2009年组织开展的“学习科学发展观，实践创新创业路”主题团日活动中，我班“了解就业信息，实践发展之路”主题班会和图片展活动荣获二等奖；在2010年“奋发青年，骄傲南工”主题团日活动中，我班开展的“回顾母校历史，展望美好校园”系列活动荣获三等奖；在班级制度创新上，创造性地制定了《电营销081班班委会选举办法》和《电营销081班班级管理制度》等规章制度，班级建设有章可循；在班风建设上，确立了“团结友爱、勤学奋进、凝聚特色、全面发展”的班风，奠定班级建设的思想基础，通过努力，于2010年10月被评为校级“先进班集体”；在学风建设方面，形成了“勤奋、互助、科学、实践”的学习氛围，全班同学学习十分用功，班级平均每学期不及格率仅为4%，英语四级通过率则高达98%，平均每学期有近25人荣获奖学金，还有许多符合条件的同学因为名额限制未能得奖，班级同学还参与各类科技创新项目、知识竞赛近30人次，获奖十余项，其中，我班尹冯同学已拥有两项个人专利，其负责的《大学生电子产品市场分析及防欺诈措施调查》项目在2010年我校的科技立项活动中审核通过，于今年2月份顺利结题，并在优秀项目成果评比中荣获二等奖。

曾从礼同学参与的《南非馆设计—梦起源、爱成长》项目，在校团委和建筑工程学院联合主办的首届思维创新大赛暨世博场馆创意及设计大赛中荣获二等奖，王吉雨、朱月晖同学在我院举办的首届大学生沙盘模拟经营大赛中均获得三等奖的好成绩；在社会实践方面，每年约有5人荣获暑期社会实践“先进个人”和“优秀实践报告”表彰，并组织参与了南京供电公司开展的“南京地区节能与电能替代调查”项目；在班级活动方面，组织开展了丰富多彩的文体活动，并在学校、各院系举办的各类文体活动中获得个人、集体等多个奖项。

这些成绩充分表明，电营销081班是一个有着较强综合实力的，特色鲜明的先进班集体。

一、深化思想教育，加强组织建设，开展各种主题教育活动，形成积极向上的思想氛围青年大学生站在时代的前沿，细想活跃、个性突出，在当前国际国内风云变换的形势下，各种思潮、各种观念鱼目混珠，无不冲击着大学生们的思想观念。

因此，全班同学在班级团支部、班委会的带领下，结合校园政治文化特点和班级实际情况，努力营造积极向上的理论学习气氛，不断开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，进一步加强组织建设和团内推优工作，向着健康科学的政治方向不断前进。

就具体工作而言，主要有两个方面。

一方面，认真按照学校、学院党委的要求和团委的统一部署，积极参与学校、院系组织的各类思想教育活动，不断学习党的理论、方针和政策，力争做到“以科学的理论武装人”；另一方面，结合自身实际，在班级内部组织、开展形式多样的主题教育和实践活动，通过主题班会、图片展览、课外实践等形式实现自我教育，及时关注、研究时政热点，始终坚持理论联系实际，在实践中进一步检验、学习和贯彻党的理论、方针和政策。

通过认真的学习、实践，全班同学在思想上不断进步，行为更加文明，无记过及以上受处分记录。

同时积极向党组织靠拢，诚恳地向组织递交入党申请书，及时认真地进行思想汇报和交纳团费，大力丰富自身党团知识，争取早日入党。

目前已有6名同学通过党组织考察，被光荣地吸纳为中共预备党员，49名入党积极分子，团内推优人数38人。

此外，我班团支部每年均被校团委评为“先进团支部”，在学校2009年组织开展的“学习科学发展观，实践创新创业路”主题团日活动中，我班“了解就业信息，实践发展之路”主题班会和图片展活动荣获二等奖；在2010年“奋发青年，骄傲南工”主题团日活动中，我班开展的“回顾母校历史，展望美好校园”系列活动荣获三等奖。

在学校举办的“5.25心理健康教育活动月”心理健康教育主题班会中，成绩显著，荣获二等奖。

这些都充分肯定和展示了我班在思想教育和组织建设上的工作和成绩。

二、推动制度创新，实践民主管理，加强队伍建设，充分发挥班委会的模范带头作用班级作为基层的学生组织，其自身建设至关重要。

而班级建设的关键，在于自我管理制度的完善和班委会的建设。

为此，我班在组建初期，由第一届班委会倡议，通过借鉴其他学生自治团体的各项规章制度，在广泛征集全班同学意见、建议的基础上，经班级全体大会讨论通过，创新性地制定和实施了《电营销081班班委会选举办法》和《电营销081班班级管理制度》等规章制度，实现了班级建设、自我管理的民主化和制度化，有效推动了班级各项工作的开展，切实保障了班级所有成员的利益，进一步促进了集体和个人的发展和进步。

此外，在班委会建设方面，从班级学生干部队伍入手，切实加强班委会自身建设，以培养和造就一支高素质的班级学生干部队伍为目标，发扬模范带头的作用，承担班级自我管理的责任，为班级的建设和发展提供坚实可靠的组织保证。

目前，我班已形成以班委会为主导，以各寝室长为基础，分工明确，责权清晰的管理模式。

这种模式既保证了班委会能够深入同学内部，切实了解同学们的需求，倾听同学们的心声，从而更好地为同学们服务，又实现了班委会与班级同学们之间的及时沟通和交流，促进了班委会各项工作开展，以及各类班级活动的组织实施。

另外，我班每学年进行一次班委会换届选举，在选举之前，任满的班委会成员要进行述职，向全班同学汇报任期内的各项工作情况，接受全班同学的监督。

而新当选的班委会成员则要在规定的时间内制定出个人工作计划和该届班委会的工作计划，接受全班同学的检查。

在班委会的职务设置上，我班打破常规，根据实际需要，灵活机动地进行调整。

大二上学期，为保障女生寝室的财物安全，经班委会提议，全班投票通过，我班增设了“女生寝室安全委员”一职；大三下学期，由于实际情况需要，除去了“体育委员”、“文娱委员”两个职务，改设两名“班委会委员”，并对各人工作分工进行了重新调整，优化组合，提高了效率，满足了工作需求，赢得了全班同学的好评。

直至目前，我班已选举产生了三届班委会。

三、 强化班风建设，创建“团结友爱，勤学奋进，凝聚特色，全面发展”的班集体优良的班风是一个班集体成长、进步的精神动力，是班级每个成员对于这个集体的价值认同和情感追求，是开展班级各项工作、活动的思想指导，同时也是保持班级自身特色的重要纽带。

因此，创建优良的班风，对于班级的长远发展具有十分重要的意义。

为此，我班第一届班委会结合本班实际情况，根据班级建设发展的总思路、总规划，在广泛听取本班同学意见、建议的基础上，最终确定了“团结友爱、勤学奋进、凝聚特色、全面发展”的班风主题，着力打造一个与时俱进、具有鲜明特色的先进班集体。

其中，“团结友爱”是后三者的前提和基础，“勤学奋进”是主要内容，“凝聚特色”是关键，“全面发展”是最终目标。

四个方面相辅相成，互相作用，共成系统，为班级建设奠定了坚实的思想基础和方向引导，极大地提升了班级的集体素质和综合水平，有力地促进了班级的全面发展。

在主题鲜明的班风指导下，全班同学以班委会为中心，共同规划了系统、科学、可持续的班级发展蓝图，制定出每学年的班级建设计划，并细化到每个学期、每个月，使班级各方面建设都有章可循，有序可导。

通过全班同学的共同努力，班级在思想、学习、生活和班级活动等方面成绩显著，受到学校、学院和兄弟班级的广泛关注和好评，并在2010年十月份被学校评为“校级先进班集体”，极大地鼓舞了班级同学参与班级建设的热情，提升了同学们身为班级一员的荣誉感和自豪感，同时也是对同学们的努力、付出作出的充分肯定和大力表扬。

四、狠抓学风建设，营造“勤奋、互助、科学、实践”的班级学习氛围，实现个人学习成绩和班级整体学习水平的共同提升学习、掌握和运用科学文化知识，是在校大学生的首要任务，也是同学们大学生活里永远不变的主题。

而营造良好的学习氛围，促进班级成员的学业进步，则是班级建设的中心任务。

为此，依据班级同学在学习上的实际情况，针对本专业的学科特点和就业形势，我们提出了“勤奋、互助、科学、实践”的学风建设主题，努力践行“学以致用”的校训和“至诚、勤奋、实践、创新”的院训精神，大力开展班级学风建设工作。

全班同学在入学初期就制定了大学四年的学习计划和职业生涯规划，并根据实际情况，在每学期的开学初制定个人本学期的短期学习计划与目标，实现个人学习的计划性和科学性。

同时，每届班委会也会在其任期内的工作计划中制定班级整体的学习计划和目标，充分发挥其在学习上的统筹、服务和模范带头作用。

大一上学期，在班委会的牵头和组织下，我班成立了“学习互助服务小组”，邀请班级成绩优异的同学为组员，为全班同学提供指导、咨询、答疑等服务，并针对学习成绩较差的同学，实行“一对一”、“多对一”的帮扶，如我班杨硕同学，由于多方面原因，原先成绩很不理想，大一学年每学期均有2门课程不及格，“学习互助服务小组”的组员郁立静和杨阳同学在了解情况后，及时联系并认真帮助杨硕进行学习上的辅导，经过她们的努力，杨硕同学已经顺利获得了英语四级和计算机二级证书，并通过了不及格科目的补考或重修，目前正积极复习，准备考研。

这些措施有效地提升了班级整体的学习水平，并在班级内形成了积极向上的学习风气，极大地促进了个人学习成绩与班级整体学习水平的提升。

在班级同学个人的辛勤努力和班委会的统筹、服务下，我班在学习成绩方面取得了十分优异的表现。

一方面，在本专业所学课程的考试中，全班同学整体表现出色，平均每学期不及格率仅为4%，且平均每学期有近25人获得奖学金，同时还有许多符合要求的同学因为名额限制，无法得奖。

另一方面，在课外基本技能的学习、考试中，我班也是硕果累累，其中英语四级通过率高达98%，英语六级通过率达40%，计算机二级通过率达54%。

这些数据充分都反映了我班在学风建设工作上取得的成果与进步。