小学科学五年级下设计制作一个保温杯.ppt
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小学科学做个保温杯(配套课件)学年五年级下册科学(教科版)
小学科学做个保温杯（配套课件）学年五年级下册科学（教科版）保温杯是一种能够保持液体温度稳定的杯子，通过隔热材料的使用可以减少热量的传导和散失，从而实现保温的效果。
在生活中，我们经常使用保温杯来保持饮品的温度，特别是在冬天或者户外活动中，这种杯子非常实用。
那么，我们如何用简单的材料自己动手制作一个保温杯呢？材料准备：1. 一个空的塑料杯子2. 保温材料（如泡沫纸）3. 黑色绒布（或厚纸巾）4. 胶水5. 剪刀6. 尺子7. 铅笔步骤一：测量和标记首先，我们需要测量塑料杯子的高度和外径。
用尺子测量杯子的高度，并用铅笔在保温材料上标记出相同的高度。
然后，测量杯子的外径，并用铅笔在保温材料上标记出稍微比杯子外径大一点的尺寸。
步骤二：剪切保温材料使用剪刀，按照标记的尺寸剪下保温材料。
确保剪出的尺寸稍微比杯子的高度和外径大一点，以便能够包裹杯子完全。
步骤三：粘贴保温材料将剪下的保温材料平整地粘贴在塑料杯的外部。
使用胶水将杯子的外部涂满，然后将保温材料贴合在上面。
确保保温材料完全围绕着杯子，没有露出任何部分。
步骤四：制作保温杯底将塑料杯放在厚纸巾或黑色绒布上，并用铅笔在杯底轻轻描绘一个圆形。
然后，用剪刀将圆形剪下，并将其粘贴在杯底上。
黑色绒布可以吸收和储存更多的热量，所以在制作保温杯底时使用黑色绒布效果更好。
步骤五：修饰保温杯你可以用彩色纸或贴纸来装饰保温杯的外部，使其变得更加有趣和个性化。
你也可以在保温杯的侧面用彩笔写上自己的名字或一些有趣的图案。
完成以上步骤后，你就成功DIY了一个简单的保温杯。
接下来，我们来看一下保温杯是如何工作的。
首先，保温杯的隔热层起到减少热量传导的作用。
保温杯的隔热层是由泡沫纸制成的，它的绝热性能比较好，可以阻止热量向外部传导。
这样，当我们将热饮料倒入保温杯时，杯子内部的热量不会迅速散失，而是被隔热层所阻挡，从而保持饮料的温度。
其次，保温杯的黑色绒布底部还有一个特殊的作用。
黑色绒布可以吸收更多的热量，并阻止热量向下散失。
设计制作一个保温杯_热PPT优秀课件
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
设计制作一个保温杯ppt课件
多水，对春耕播种以及庄稼的生长发育都很有利。
其二：是为土壤增添肥料。
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10
课堂总结：
1、热的良导体吸热快，散热也快，水 温降得快。热的不良导体吸热慢，散热 也慢，水温降得慢。 2、保温杯只能减缓物体温度的变化， 而不能保持物体原来的温度不变。 3、空气是一种热的不良导体。
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3
我们知道了：
不同材料制成的物体导热的性能不一 样。导热性能好的物体，往往吸热快，散 热也快；导热性能不好的物体，吸热慢散 热也慢。
• 热的良导体——金属吸热快， 散热也快，所以水温降的快
• 热的不良导体——塑料吸热慢，
散热也慢，所以水温降的慢
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4
思考并解释
1、夏天商店的工作人员会用厚厚的棉 被盖在冰柜上，以减慢冰融化速度。是因为 棉被不容易传热，外面的热量被棉被阻隔了， 不易进去，所以冰柜中的冰淇淋融化得就慢 了。 2、冬天我们多穿衣服就不冷了。因为 多穿衣服可以减缓身体热量向外散发的速度， 起到保暖防寒的作用。
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5
怎样使杯中的水凉得慢一些？
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6
保温杯的作用： 只能起到尽量阻隔热量传递的作用， 但事实上还是会发生热量的传递。 当保温杯内水的温度高于外界的温度时， 保温杯的作用：减缓杯内水温度下降。 当保温杯内水的温度低于外界的温度时， 保温杯的作用：减缓杯内水温度升高。
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15
太阳是个大火球,它是怎
样把热传递到地球上的呢?
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16
像太阳那样，不依靠其他 物体直接向周围“发射”热的 方式，叫辐射。
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17
其二：是为土壤增添肥料。
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10
课堂总结：
1、热的良导体吸热快，散热也快，水 温降得快。热的不良导体吸热慢，散热 也慢，水温降得慢。 2、保温杯只能减缓物体温度的变化， 而不能保持物体原来的温度不变。 3、空气是一种热的不良导体。
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3
我们知道了：
不同材料制成的物体导热的性能不一 样。导热性能好的物体，往往吸热快，散 热也快；导热性能不好的物体，吸热慢散 热也慢。
• 热的良导体——金属吸热快， 散热也快，所以水温降的快
• 热的不良导体——塑料吸热慢，
散热也慢，所以水温降的慢
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4
思考并解释
1、夏天商店的工作人员会用厚厚的棉 被盖在冰柜上，以减慢冰融化速度。是因为 棉被不容易传热，外面的热量被棉被阻隔了， 不易进去，所以冰柜中的冰淇淋融化得就慢 了。 2、冬天我们多穿衣服就不冷了。因为 多穿衣服可以减缓身体热量向外散发的速度， 起到保暖防寒的作用。
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5
怎样使杯中的水凉得慢一些？
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6
保温杯的作用： 只能起到尽量阻隔热量传递的作用， 但事实上还是会发生热量的传递。 当保温杯内水的温度高于外界的温度时， 保温杯的作用：减缓杯内水温度下降。 当保温杯内水的温度低于外界的温度时， 保温杯的作用：减缓杯内水温度升高。
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15
太阳是个大火球,它是怎
样把热传递到地球上的呢?
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16
像太阳那样，不依靠其他 物体直接向周围“发射”热的 方式，叫辐射。
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17
五年级下册科学设计制作一个保温杯教科版
1
无盖的杯子
开始温度 5分钟后温度 降温多少
2
杯子加盖
3 杯子外包毛巾
4 包毛巾并加盖
5
杯子嵌入泡沫塑料 中并加盖
结 论
加盖杯子嵌入泡沫塑料中的降温速度最慢。
制作要求： 1.选择常见的材料制作一个保温杯； 2.杯子外面的保温层厚度不超过3cm。
保藏冰块比赛
比赛要求：
在保温杯中放入等量冰块，比较 哪个保温杯里的冰块融化的最慢？
一是雪像棉被一样为土壤保暖。 二是积水利田，滋润土壤。
拓展作业
1.利用其它保温材料制作一个保温杯。 2.寻找生活中的热传递现象。
小学科学（教科版）五年级下册第二单元第8课
设计制作一个保温杯
实验一 摸一摸，哪种水杯烫？
在三个杯子里各倒入相同水温的200毫水，
用手摸一摸三种杯子的外壁，有什么不同的感
觉？
要注意别 烫到手！
不锈钢
陶瓷
塑料
实验一
测一测，哪杯水凉得慢？
同时测量杯子里的水温, 并记录分析实验现象。
实验一
测一测，哪杯水凉得慢？
夏天气温高，有时停电了，商店的工作人员会 用厚厚的棉被盖在冰柜上，以减慢冰融化速度。
棉被不容易传热，外面的热量被棉被阻隔， 传不进来，所以棒冰融化很慢了。
冬天天气很冷，我们多穿衣服就不冷了。
冬天衣服穿多了，能够有效地阻隔身。
一是保温的需要； 二是同时这种设置还可以阻隔室外的噪声。
测水温
杯子材料 不锈钢杯
陶瓷杯 塑料杯 我们的发现
水的温度
实验二 怎样使杯中的水凉得慢些？
猜测：
杯上加盖、在外面包裹毛巾、泡沫等 热的不良导体制成的物品。
实验二
教科版五年级科学下册第二单元《热-设计制作一个保温杯》PPT课件
• 保温效果实验记录表
新知探究
序号
1 2 3 4
对杯子的处理方式
无盖的杯子 杯子外包毛巾无盖 杯子外包毛巾加盖 杯子嵌入泡沫加盖
开始温度 95 ℃
10分钟后温 度
65 ℃
20分钟后 温度 50 ℃95 ℃73 ℃62 ℃95 ℃
81 ℃
74 ℃
95 ℃
85 ℃
80 ℃
新知探究
• 发现：保温杯只能起到阻隔热量传递的作用。 当保温杯内水的温度高于外界的温度时，保温杯起到的作用
陶瓷杯
不锈钢杯
• 哪个凉得慢些
新知探究
实验名称 实验材料
哪个杯子凉得慢 不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯、热水
实验步骤
把同样多的、相同温度的热水倒入不同材料制 成的杯中，过几分钟后，这几杯水的温度还一 样吗？哪杯最凉？
新知探究
• 注意事项： 1.注意安全； 2.水的温度、多少要一样； 3.杯子的大小要相当。
拓展延伸
热传递中的“热”是指热量，热现象中的“热”是指温度， 热膨胀中的“热”是指温度，摩擦生热中的“热”是指内能（热 能）。
课堂小结
热的良导体吸热快，散热快；热的不良导体可以减 慢物体热量的散失。
课堂练习
一、判断题 1.热的良导体可以阻止热量的散失。（ X ） 2.铁杯子比塑料杯子保温效果好。 （ X ） 3.为了增强热传递，电饭锅全部都是利用容易 传热的材料制成的。 （ X ） 4.传热性能差的材料，保温性能一定好。（ √ ）
新知探究
观察后发现： 不同材料的杯壁，热的程度不一样，不锈钢杯很烫，而塑料
杯不怎么烫。
知识小结
小结： 热的良导体吸热快散热也快，所以水降温得快；热的不良
教科版科学五年级下册4.7做个保温杯课件
保温性能也一定好。（ ）
⑥设计一个好的保温杯，我们要从减少热传导、热对流、热辐射等多个角度
来考虑。（ ）
六、课堂练习 3.下面各种物质中，最适合做保温材料的是（C ）。
A．铁
B．铜
C．塑料泡沫
4.在设计保温杯的过程中，材料的（ D）需要考虑。
A．保温性能 B．使用安全性 C．颜色 D．各个方面都
5.北方住宅一般使用双层中空玻璃，它是两片密封的玻璃，中间夹有干燥的
①很多热水瓶是用软木塞来做盖子的。这主要是因为软木塞是热的 不良 导
体，可以 减慢 热量的传递速度，使热水冷却得慢一些。
②杯子外包毛巾并加盖比只加盖的保温效果要 好 。 ③热的良导体吸热 快 ，散热也 快 ；热的不良导体吸热 慢 ，散热也 慢
。
只能减慢降温速度
2.判断：①盖上茶杯盖有利于茶水保温。（ ）
空气层。这种结构的优点不包括（ A）。
A．增强透光性
B．隔音
C．隔热
6.下列选项中用来避免热传递的是（C ）。
A．汽车发动机的散热片 B．电熨斗的金属外壳 C．热水瓶的玻璃内胆
7.下列说法中正确的是（ C）。
A．冷水放进被窝里，冷水会很快变热 B．多穿衣服身体变热，是因为衣服里有很多热量 C．用棉被把冰棍包起来，冰棍会融化得慢
66℃
降温 多少
14℃
加盖的杯子
外包毛巾的 杯子
加盖、外包 毛巾的杯子 嵌入泡沫塑 料中的杯子
80℃ 80℃ 80℃ 80℃
76℃ 70℃ 78℃ 79℃
4℃ 10℃ 2℃ 1℃
我发现，嵌入泡沫塑料中的杯子保温效果最好。
二、探索 4.制作一个保温杯
明确任务： 选择合适的材料制作一个保温杯，要求杯外的包裹物厚度 不超过3厘米。
教科版五年级科学下册《设计制作一个保温杯》
保 温 杯 只 能 起到尽 量阻隔 热量传 递的作 用，但 事实上 还是会 发生热 量的传 递。当 保温杯 内水的 温度高 于外界 的温度 时，保 温杯所 起到的 作用是 减缓杯 内水的 温度下 降的速 度；当 保温杯 内水的 温度低 于外界 的温度 时，保 温杯所 起到的 作用是 减缓杯 内Байду номын сангаас的 温度升 高的速 度。“ 保温” 只能减 缓物体 温度的 变化,而 不能保 持原来 的温度 ，除非 不断地 进行加 热或制 冷。
保 温 杯 只 能 起到尽 量阻隔 热量传 递的作 用，但 事实上 还是会 发生热 量的传 递。当 保温杯 内水的 温度高 于外界 的温度 时，保 温杯所 起到的 作用是 减缓杯 内水的 温度下 降的速 度；当 保温杯 内水的 温度低 于外界 的温度 时，保 温杯所 起到的 作用是 减缓杯 内水的 温度升 高的速 度。“ 保温” 只能减 缓物体 温度的 变化,而 不能保 持原来 的温度 ，除非 不断地 进行加 热或制 冷。
保 温 杯 只 能 起到尽 量阻隔 热量传 递的作 用，但 事实上 还是会 发生热 量的传 递。当 保温杯 内水的 温度高 于外界 的温度 时，保 温杯所 起到的 作用是 减缓杯 内水的 温度下 降的速 度；当 保温杯 内水的 温度低 于外界 的温度 时，保 温杯所 起到的 作用是 减缓杯 内水的 温度升 高的速 度。“ 保温” 只能减 缓物体 温度的 变化,而 不能保 持原来 的温度 ，除非 不断地 进行加 热或制 冷。
保 温 杯 只 能 起到尽 量阻隔 热量传 递的作 用，但 事实上 还是会 发生热 量的传 递。当 保温杯 内水的 温度高 于外界 的温度 时，保 温杯所 起到的 作用是 减缓杯 内水的 温度下 降的速 度；当 保温杯 内水的 温度低 于外界 的温度 时，保 温杯所 起到的 作用是 减缓杯 内水的 温度升 高的速 度。“ 保温” 只能减 缓物体 温度的 变化,而 不能保 持原来 的温度 ，除非 不断地 进行加 热或制 冷。 保 温 杯 只 能 起到尽 量阻隔 热量传 递的作 用，但 事实上 还是会 发生热 量的传 递。当 保温杯 内水的 温度高 于外界 的温度 时，保 温杯所 起到的 作用是 减缓杯 内水的 温度下 降的速 度；当 保温杯 内水的 温度低 于外界 的温度 时，保 温杯所 起到的 作用是 减缓杯 内水的 温度升 高的速 度。“保保温温杯”只只能能起减到缓尽物量体阻温隔度热的量变传化递,而的不作能用保，持但原事来实的上温还度是，会除发非生不热断量地的进传行递加。热当或保制温冷杯。内水的 温度高 于外界 的温度 时，保 温杯所 起到的 作用是 减缓杯 内水的 温度下 降的速 度；当 保温杯 内水的 温度低 于外界 的温度 时，保 温杯所 起到的 作用是 减缓杯 内水的 温度升 高的速 度。“ 保温” 只能减 缓物体 温度的 变化,而 不能保 持原来 的温度 ，除非 不断地 进行加 热或制 冷。
五年级下册科学设计制作一个保温杯教科版 (3)
更利于保温。
为什么保温玻璃窗一般都是双层的？
这是为了保温的需要，因为双层玻 璃之间夹着一层空气，而空气能够长时 间保持干燥、不易流动，当然就不容易 传热，这样一来室内的热量就跑不出去。 因此安装了保温玻璃窗，即使在冰天雪 地的冬天，室内也能保持温暖，这种设 置还可以阻隔室外的噪声。
你知道吗，雪对农作物的什么好处？
不锈钢杯中的温度最低，陶瓷杯中的温度较高， 塑料杯中的温度最高。
热的良导体:金属吸热快，பைடு நூலகம்热也快——水温降的快 热的不良导体:塑料吸热慢，散热也慢——水温降的慢
怎样使杯中的水凉得慢一些？
实验中要注意：
倒入杯内的水量和温度要相同， 测水温的时间要相同，同时放入温 度计。
保温效果实验记录表
杯子状况
设计制作一个保温杯
比比 哪种杯中的水凉的慢
不锈钢
陶瓷杯
塑料杯
在大小相同的不锈钢杯、玻璃杯、保温杯 中，分别倒入同样多的相同温度的热水。
过几分钟后，这几杯水的温度一样吗？ 用手摸杯壁，哪杯凉？
不锈钢烫，陶瓷杯次之，塑料杯最凉。
用手触摸三种杯壁的温度，说明了什么？
金属吸热快，塑料吸热慢
几分钟后，这三种水的温度都一样吗？
开始温度 10分钟后温度 降温多少
（℃）
（℃）
（℃）
无盖的杯子
60
48
12
杯子加盖
60
55
5
杯子外包毛巾
60
51
9
杯子外包毛巾并
加盖
60
54
6
杯子嵌入泡沫塑
料中并加盖
60
57
3
结论
杯子嵌入泡沫塑料中并加盖的降温速度最慢。
教科版科学五年级下册《设计和制作一个保温杯》课件
• 用玻璃和塑料制成：不良导体热 传导速度慢；
• 内胆中空：阻隔热传导传热； • 银色涂层：减缓热辐射传递热量
的速度。
保藏冰块比赛
制作要求： 1. 选择身边常见的材料制作一个保温杯； 2. 杯子外面的保温层厚度不超过3cm；
评价标准：在杯子中放入等量冰块，以完全 融化的时间长短判断成绩。
为什么保温玻璃窗一般都是双层的
强烈的抑制作用。雪中重水含量少，显 然有利于促进农作物的生长发育。
为什么保温瓶水不要装得太满
• 开水不能灌太满，瓶塞会导热的，这样 水冷的快，应该在塞子下留点空气，这 样由于空气的导热性能差，水就冷得慢。 而且因为留有空气，刚开始瓶内会因热 膨胀排出大量的空气，随后瓶内气温降 低使瓶内大气压强比瓶外低，瓶塞就会 更紧，更利于保温。
• 这是为了保温的需要，因为双层玻璃之间夹着 一层空气，而空气能够长时间保持干燥、不易
流动，当然就不容易传热，这样一来室内的热
量就跑不出去。因此安装了保温玻璃窗，即使
在冰天雪地的冬天，室内也能保持温暖，同时 这种设置还可以阻隔室外的噪声。
“瑞雪兆丰年”是什么原因
• 其一是保暖土壤，积水利田。冬季天气冷，下的雪 往往不易融化，盖在土壤上的雪是新降的雪，疏松 多孔，能够贮存大量空气，空气的传热性能很差， 这样就好像是给庄稼盖了一层棉被。大雪可以防止 土壤中的热量向外散发，又可阻止外界冷空气的侵 入，对农作物可以起到防冻保暖的作用。外面天气 再冷，下面的温度也不会降得很低。等到寒潮过去 以后，天气渐渐回暖，雪慢慢融化，这样，非但保 住了庄稼不受冻害，而且雪融下去的水留在土壤里， 给庄稼积蓄了很多水，对春耕播种以及庄稼的生长 发育都很有利。
• 其二是为土壤增添肥料。雪中含有很多 氮化物。据观测，如果1升雨水中含1.5 毫克的氮化物，那么1升雪中所含的氮化 物能达7.5毫克。在雪融化时，这些氮化 物被融化的雪水带到土壤中，成为最好
• 内胆中空：阻隔热传导传热； • 银色涂层：减缓热辐射传递热量
的速度。
保藏冰块比赛
制作要求： 1. 选择身边常见的材料制作一个保温杯； 2. 杯子外面的保温层厚度不超过3cm；
评价标准：在杯子中放入等量冰块，以完全 融化的时间长短判断成绩。
为什么保温玻璃窗一般都是双层的
强烈的抑制作用。雪中重水含量少，显 然有利于促进农作物的生长发育。
为什么保温瓶水不要装得太满
• 开水不能灌太满，瓶塞会导热的，这样 水冷的快，应该在塞子下留点空气，这 样由于空气的导热性能差，水就冷得慢。 而且因为留有空气，刚开始瓶内会因热 膨胀排出大量的空气，随后瓶内气温降 低使瓶内大气压强比瓶外低，瓶塞就会 更紧，更利于保温。
• 这是为了保温的需要，因为双层玻璃之间夹着 一层空气，而空气能够长时间保持干燥、不易
流动，当然就不容易传热，这样一来室内的热
量就跑不出去。因此安装了保温玻璃窗，即使
在冰天雪地的冬天，室内也能保持温暖，同时 这种设置还可以阻隔室外的噪声。
“瑞雪兆丰年”是什么原因
• 其一是保暖土壤，积水利田。冬季天气冷，下的雪 往往不易融化，盖在土壤上的雪是新降的雪，疏松 多孔，能够贮存大量空气，空气的传热性能很差， 这样就好像是给庄稼盖了一层棉被。大雪可以防止 土壤中的热量向外散发，又可阻止外界冷空气的侵 入，对农作物可以起到防冻保暖的作用。外面天气 再冷，下面的温度也不会降得很低。等到寒潮过去 以后，天气渐渐回暖，雪慢慢融化，这样，非但保 住了庄稼不受冻害，而且雪融下去的水留在土壤里， 给庄稼积蓄了很多水，对春耕播种以及庄稼的生长 发育都很有利。
• 其二是为土壤增添肥料。雪中含有很多 氮化物。据观测，如果1升雨水中含1.5 毫克的氮化物，那么1升雪中所含的氮化 物能达7.5毫克。在雪融化时，这些氮化 物被融化的雪水带到土壤中，成为最好
教科版小学科学五年级下册《做个保温杯》PPT课件
三、研讨
2.制作保温杯时，我们要从哪些方面考虑减慢热 量的传递？实际效果如何？还可以在哪些方面做
进一步的改进？
制作保温杯时,想要减慢热量的传递,可以从杯盖的密封性、杯 身内胆、外壳和填充物的传热性以及外壳反射热辐射的能力等方面 考虑。对制作完保温杯进行测试时,发现保温杯里的冰块变小很多, 冰块部分熔化了。
步骤 1
选择合适的材料制作一个保温杯，要求杯 外的包裹物厚度不超过 3 厘米。
在杯中存放冰块，测试比较各组自制保温 2 杯的保温效果。
3 观察比较各组保温杯的制作方法，分析自 制保温的优缺点。
二、探索
自制保温杯记录表
优点
需要改进的地方
(1) 保温杯的内胆和外壳 都用的是热的不良导体。
(2) 保温填充物利用棉花 进行隔热。
我们的发现
杯壁很烫
78
杯壁不太烫
78
杯壁不烫
ห้องสมุดไป่ตู้
78
58
陶瓷杯中的
水凉得最快，
64
塑料杯次之， 不锈钢杯中
的水凉得最
68
快
热的良导体吸热快，散热也快，所以水温降得快； 热的不良导体吸热慢，散热也慢，所以水温降得慢。
二、探索
怎样使杯中的水凉得慢一些？有哪些方法？
二、探索
• 倒入杯内的水量和水温
• 测量水温的时间 是
(3) 杯盖也填充了棉花用 来阻隔热量的散失
(1) 保温填充物应该再压实 一些。
(2) 塑料瓶和玻璃瓶的厚度 可以更大一些。
(3) 将杯盖改成木塞,这样密 封性更好
三、研讨
1.什么样的材料散热快？什么样的材料能减慢热 量的传递？
像金属等热的良导体散热快,像塑料、玻璃、木头等热的不良 导体可以减慢热量的传递。
五下2-8《设计制作一个保温杯》
教科版小学科学五年级下册《热》单元第8课
8.设计制作一个保温杯
三个杯子装相同量、相同温度的热水，放在 相同的环境里，几分钟后，哪个凉得慢一些？
不锈钢杯
陶瓷杯
塑料杯
实验记录表
名称
不锈钢杯 陶瓷杯 塑料杯
温度 （℃）
0分钟 3分钟 6分钟
80 20
60 14
46
80 11
69 7
62
9
71 5
课堂达标
2.实验探究 设计制作一个保温杯，怎样使杯中的热水凉得慢些? 画出或写出你的设计方案，并说说设计的理由。
答： 方案：容器用陶瓷制的，加上一个盖子，外面用毛 巾包裹后放入泡沫盒。 理由：陶瓷散热慢；盖子可以防止热水中的热直接 传导到空气中；毛巾和泡沫盒是热的不良导体，起 到保温作用。
1.在其他条件相同时，下面的容器降温最快的是 （ C ）。
66
物体传热能力
钢（金属）：热的良导体，吸热快， 散热快--水温降得快。
陶瓷、塑料泡沫等：热的不良导体， 吸热慢，散热也慢--水温降得慢。
思考：
保温效果是热的良导体好？ 还是热的不良导体好？
为什么要在冰 箱上盖棉被呢？
做个保温杯
拓展：为什么保温瓶水不要装得太满
开水灌太满，水和瓶塞直接接 触，瓶塞导热快，导致水凉得快。 应该在瓶塞下留点空气。由于空气 的导热性能差，水就冷得慢。
A.木杯 B.塑料杯 C.不锈钢杯 2.在测量自制保温杯降温实验中，我们可以观察到 的现象是（B ）。
A.水温一下子就变凉了 B.水温下降时是先快后慢 C.水温下降时是先慢后快
3.保温杯的保温效果是（ B ）。 A.保持水温不变 B.减缓水温下降速度 C.只能保持较高温度，不能保持较低温度
8.设计制作一个保温杯
三个杯子装相同量、相同温度的热水，放在 相同的环境里，几分钟后，哪个凉得慢一些？
不锈钢杯
陶瓷杯
塑料杯
实验记录表
名称
不锈钢杯 陶瓷杯 塑料杯
温度 （℃）
0分钟 3分钟 6分钟
80 20
60 14
46
80 11
69 7
62
9
71 5
课堂达标
2.实验探究 设计制作一个保温杯，怎样使杯中的热水凉得慢些? 画出或写出你的设计方案，并说说设计的理由。
答： 方案：容器用陶瓷制的，加上一个盖子，外面用毛 巾包裹后放入泡沫盒。 理由：陶瓷散热慢；盖子可以防止热水中的热直接 传导到空气中；毛巾和泡沫盒是热的不良导体，起 到保温作用。
1.在其他条件相同时，下面的容器降温最快的是 （ C ）。
66
物体传热能力
钢（金属）：热的良导体，吸热快， 散热快--水温降得快。
陶瓷、塑料泡沫等：热的不良导体， 吸热慢，散热也慢--水温降得慢。
思考：
保温效果是热的良导体好？ 还是热的不良导体好？
为什么要在冰 箱上盖棉被呢？
做个保温杯
拓展：为什么保温瓶水不要装得太满
开水灌太满，水和瓶塞直接接 触，瓶塞导热快，导致水凉得快。 应该在瓶塞下留点空气。由于空气 的导热性能差，水就冷得慢。
A.木杯 B.塑料杯 C.不锈钢杯 2.在测量自制保温杯降温实验中，我们可以观察到 的现象是（B ）。
A.水温一下子就变凉了 B.水温下降时是先快后慢 C.水温下降时是先慢后快
3.保温杯的保温效果是（ B ）。 A.保持水温不变 B.减缓水温下降速度 C.只能保持较高温度，不能保持较低温度
小学科学做个保温杯(练习课件)
小学科学做个保温杯（练习课件）小学科学：如何制作保温杯引言：保温杯在我们的日常生活中起着重要的作用。
它能够保持饮品的温度，在冬季保持热饮暖和，在夏季保持冷饮凉爽。
制作一个简单的保温杯可以帮助我们更好地理解保温原理，并培养实践能力。
在本篇文章中，我们将学习如何制作一个小学科学实验的保温杯。
第一部分：材料准备制作保温杯所需的材料很简单，大部分可以在家中找到。
我们需要以下材料：1. 一个塑料杯子2. 一层纸杯套3. 保鲜膜4. 一条橡皮筋5. 一张剪刀第二部分：步骤说明1. 将塑料杯子的外部用保鲜膜完全包裹起来，确保没有任何一部分暴露在外面。
这将起到隔热的作用。
2. 将纸杯套放在保鲜膜的外层。
这将增加保温效果，因为纸杯套可以提供额外的隔热防护层。
3. 将橡皮筋固定在保鲜膜的顶部，以确保纸杯套和保鲜膜紧密结合。
4. 用剪刀剪掉塑料杯子的底部，在纸杯套和保鲜膜之间形成一个开口，方便倒入饮料。
第三部分：实验过程与原理解释1. 使用温水或冰水测试保温杯的效果。
首先，将保温杯倒满温水，然后使用温度计测量水的温度。
记录下初始温度。
2. 用相同的方法，将温度计插入另一个普通的塑料杯中，并记录下水的初始温度。
3. 观察并比较两个杯子中水的温度变化。
通过一段时间的观察，我们将发现保温杯能够更长时间地保持水的温度，而普通杯子则会逐渐失去温度。
4. 解释原理：保温杯的保温效果是利用保鲜膜和纸杯套之间的空气层来减少热能的传导。
空气是一种很差的热导体，因此能够很好地隔热。
保鲜膜还可以阻止水分的蒸发，进一步减少热量的损失。
这些保温材料共同作用，使得保温杯能够保持温度更长时间。
第四部分：进一步讨论与延伸实验1. 设计不同形状和材料的保温杯，并比较它们的保温效果。
你可以使用其他材料代替保鲜膜和纸杯套，或者改变保温杯的形状和大小。
记录下数据并进行比较分析。
2. 探索不同温度对保温杯保温效果的影响。
使用不同温度的水来测试保温杯的性能。
记录下水的初始温度和在不同时间点的温度变化。
小学科学五年级下设计制作一个保温杯.ppt
雪中重水含量少，显然有利于促进农作物 的生长发育。
• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
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THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
下的雪往往不易融化，盖在土壤上的雪是新 降的雪，疏松多孔，能够贮存大量空气，空 气的传热性能很差，这样就好像是给庄稼盖 了一层棉被。大雪可以防止土壤中的热量向 外散发，又可阻止外界冷空气的侵入，对农 作物可以起到防冻保暖的作用。外面天气再 冷，下面的温度也不会降得很低。等到寒潮 过去以后，天气渐渐回暖，雪慢慢融化，这 样，非但保住了庄稼不受冻害，而且雪融下 去的水留在土壤里，给庄稼积蓄了很多水， 对春耕播种以及庄稼的生长发育都很有利。
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THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
下的雪往往不易融化，盖在土壤上的雪是新 降的雪，疏松多孔，能够贮存大量空气，空 气的传热性能很差，这样就好像是给庄稼盖 了一层棉被。大雪可以防止土壤中的热量向 外散发，又可阻止外界冷空气的侵入，对农 作物可以起到防冻保暖的作用。外面天气再 冷，下面的温度也不会降得很低。等到寒潮 过去以后，天气渐渐回暖，雪慢慢融化，这 样，非但保住了庄稼不受冻害，而且雪融下 去的水留在土壤里，给庄稼积蓄了很多水， 对春耕播种以及庄稼的生长发育都很有利。
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• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
20.8.520.8.5Wednesday, August 5, 2020
• 14、 Where there is a will , there is a way . ( Thomas Edison , American inventor )有志者，事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/2020 11:01:19 AM
玻璃、塑料泡沫等：吸热慢，散热也慢----水温降得慢-------热的不良导体。
怎样使杯中的水凉得慢一些？ 1、热的不良导体，可以减慢物体
热量的散失。
2、空气是热的不良导体。
生活中的保温杯
生活中的保温杯
生活中的保温杯
生活中的保温杯
生活中的保温杯
生活中的保温杯
生活中的保温杯
生活中的保温杯
生活中的保温杯
生活中的保温杯
确定每组承担的任务：
1、组无盖的杯子，2、杯上加盖，3、杯外包 毛巾，4、加盖、外包毛巾，5、塑料泡沫
注意：记录杯中的初始温度和10分钟后的温度， 以及降温多少。
感受杯中的降温过程。
实验过程中注意安全。
保温杯能不能保持原来的温度不变？
保温杯并不能保持原来的温度，只能 做到减缓温度的变化！
雪中重水含量少，显然有利于促进农作物 的生长发育。
• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
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谢谢观看 12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.2020
13、To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom. (Ronald Reagan , American President ) 为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒，我们必须尽我们所能。
不锈钢杯
玻璃杯
保温杯
用手触摸三种杯壁的温度，说明了什么？ 金属吸热快，塑料吸热慢
几分钟后，这三种水的温度都一样吗？
金属散热快，塑料散热慢
热的良导体——金属吸热快，散热也快——水温降的快 热的不良导体——塑料吸热慢，散热也慢——水温降的慢
铁（金属）：吸热快，散热快--------水温 降得快-------热的良导体
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THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
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• 15、 Every man is the master of his own fortune. ----Richard Steele每个人都主宰自己的命运。20.8.511:01:1911:01Aug-205-Aug-20
• 16、As selfishness and complaint cloud the mind, so love with its joy clears and sharpens the vision. ----Helen Keller自私和抱怨是心灵的阴暗，愉快的爱则使视野明朗开阔。 11:01:1911:01:1911:01Wednesday, August 5, 2020
思考并解释
夏天气温高，有时停电了，商店的工作人员会 用厚厚的棉被盖在冰柜上，以减慢冰融化速度。
棉被不容易传热，外面的热量被棉被阻隔， 传不进来，所以棒冰融化很慢了。
冬天天气很冷，我们多穿衣服就不冷了。
冬天衣服穿多了，能够有效地阻隔身体产 生的热量往外传递，所以身体失去的热量 少，就感觉到热了。
其二是为土壤增添肥料。雪中含有很多氮 化物。据观测，如果1升雨水中含1.5毫克 的氮化物，那么1升雪中所含的氮化物能 达7.5毫克。在雪融化时，这些氮化物被融
化的雪水带到土壤中，成为最好的肥料。
而且，融化后的雪水中重水的含量比普通 水少 25％。重水是一种有放射性的物质，
对各种生物的生命活动有强烈的抑制作用。
• 7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二 〇二〇年八月五日
Байду номын сангаас
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
• 18、There is no absolute success in the world, only constant progress.世界上的事没有绝对成功，只有不断的进步。2020年8月5日星期三上午11时1分19秒11:01:1920.8.5
• 19、 Nothing is more fatal to happiness than the remembrance of happiness. 没有什么比回忆幸福更令人痛苦的了。2020年8月上午11时1分20.8.511:01August 5, 2020
• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
• 20、No man is happy who does not think himself so.——Publilius Syrus认为自己不幸福的人就不会幸福。2020年8月5日星期三11时1分19秒11:01:195 August 2020
• 21、The emperor treats talent as tools, using their strongpoint to his advantage. 君子用人如器，各取所长。上午11时1分19秒上午11时1分11:01:1920.8.5
• 17、Do not, for one repulse, give up the purpose that you resolved to effect. ----Willian Shakespeare ,British dramatist不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。 20.8.520.8.511:01:1911:01:19August 5, 2020
其“瑞一是雪保兆暖丰土年壤，”积是水什利田么。原冬因季天气冷，
下的雪往往不易融化，盖在土壤上的雪是新 降的雪，疏松多孔，能够贮存大量空气，空 气的传热性能很差，这样就好像是给庄稼盖 了一层棉被。大雪可以防止土壤中的热量向 外散发，又可阻止外界冷空气的侵入，对农 作物可以起到防冻保暖的作用。外面天气再 冷，下面的温度也不会降得很低。等到寒潮 过去以后，天气渐渐回暖，雪慢慢融化，这 样，非但保住了庄稼不受冻害，而且雪融下 去的水留在土壤里，给庄稼积蓄了很多水， 对春耕播种以及庄稼的生长发育都很有利。
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
为什么保温瓶水不要装得太满
开水不能灌太满，瓶塞会导热的，这样水 冷的快，应该在塞子下留点空气，这样由 于空气的导热性能差，水就冷得慢。而且 因为留有空气，刚开始瓶内会因热膨胀排 出大量的空气，随后瓶内气温降低使瓶内 大气压强比瓶外低，瓶塞就会更紧，更利 于保温。