小学生树叶贴画综合实践活动方案
2023年树叶粘贴画活动方案
2023年树叶粘贴画活动方案一、活动目的：1. 激发儿童的创造力和想象力；2. 加深儿童对大自然的认识和理解；3. 培养儿童的动手能力和观察力。
二、活动准备：1. 地点：选择一个室外环境较好的场地，比如花园、公园等；2. 材料准备：树叶、彩纸、颜料、粘贴胶水、剪刀、画笔等；3. 工具准备：准备桌椅、纸巾、水杯等。
三、活动流程：第一阶段：准备工作1. 设置活动场地：利用桌椅布置一个舒适的创作环境，将所需工具和材料摆放整齐。
2. 介绍活动：向孩子们简单介绍树叶粘贴画的概念和意义，鼓励他们发挥创造力和想象力，创作出独一无二的作品。
第二阶段：观察与收集树叶1. 带领孩子们到附近的树林或花园收集树叶：提前与所选场地的管理部门协商，在规定范围内引领儿童寻找各种形状、颜色和大小的树叶。
2. 观察树叶的特点：在树叶返回活动场地后，组织孩子们一起仔细观察每一片树叶的形状、纹路、颜色等特点，引导他们用词语描述树叶的特征。
第三阶段：树叶处理与准备1. 清洗树叶：将收集到的树叶放入水杯中，让孩子们使用纸巾和水仔细清洗树叶，以去除灰尘和杂物。
2. 树叶干燥：将洗净的树叶平摊在纸巾或干净的布上，放置在通风处晾干。
第四阶段：创作树叶粘贴画1. 提供材料：准备彩纸、颜料、粘贴胶水、剪刀和画笔等艺术材料，供孩子们自由选择和使用。
2. 引导创作：鼓励孩子们利用收集到的树叶和其他材料，发挥想象力创作自己的树叶粘贴画。
可以提供一些主题或示范作品，激发孩子们的灵感。
第五阶段：分享和展示1. 分享作品：活动结束后，给孩子们一定的时间展示自己的作品，并鼓励他们彼此交流和分享创作的过程和心得体会。
2. 成果展示：将孩子们的作品收集整理，可以选择合适的地方进行展示，例如学校的展览墙、幼儿园的活动室等。
四、活动要点：1. 着重引导孩子们观察和收集树叶的特点，培养他们的观察力和细节意识；2. 鼓励孩子们勇于尝试创新，不拘泥于传统的树叶粘贴画形式，引导他们发挥想象力和创造力；3. 在活动中注重安全，确保孩子们正确使用工具和材料，避免发生意外；4. 给予孩子们足够的自由度，尊重他们的个体差异，不强求所有孩子都按照同一标准完成作品。
树叶粘贴画活动方案十篇
树叶粘贴画活动方案十篇树叶粘贴画篇1活动目标1、喜欢参加拼贴活动。
2、能够根据不同形状的树叶进行组合，表现物体的特征，尝试与别人不同3、能用树叶有目的的贴出自己想贴的树叶画并尝试添画。
教学重点、难点重点：小朋友有目的的贴出自己想要贴的树叶画难点：用树叶贴出物体的特征，尝试与别人不一样。
活动准备1、请家长与幼儿一同收集树叶带至幼儿园2、制作几幅树叶拼画的示范画3、胶水棉签白纸水彩笔若干活动过程一、放歌曲《小树叶》请幼儿欣赏，再次感受小树叶离开妈妈的可怜，引导幼儿想为叶宝宝找个家——引出主题：树叶拼画二、请幼儿拿出自己的叶子，看看各种树叶的形状进行联想1、看看树叶的形状2、看看这个形状的树叶像什么三、出示示范画，激发幼儿想动手的欲望，确定自己想要创作的事物请幼儿想想自己想拼什么，要想跟别人不一样的四、请幼儿自己动手贴画，并指导幼儿贴画时应注意的事项（1）指导幼儿的粘贴方法，保持画面整洁干净（2）帮助能力差的幼儿确定主题，完成贴画（3）指导贴完的小朋友可以用水彩笔把画面丰富起来五、请幼儿展示作品并讲讲自己拼的什么（1）幼儿完成作品，贴在展示墙上，组织小朋友欣赏树叶画（2）对有创新的作品进行鼓励（3）对有进步的幼儿进行鼓励六、小结我们给叶宝宝找到了新家，宝贝们你们真是太棒了，把自己给叶宝宝找到的“新家”送给自己的爸爸妈妈吧。
树叶粘贴画活动方案篇2【活动设计】在开展主题活动《落叶飘飘》时，我们观察了各种各样的树叶，孩子对树叶也比较熟悉。
我们也用树叶开展了许多活动，如《树叶拓印》、《我给树叶添叶脉》、《树叶鸟》等活动。
我们小一班还没有使用过牙刷作画，结合主题，我想让孩子进行初步的尝试。
【活动目标】1、学习用牙刷对树叶进行刷画。
2、体验牙刷刷画的乐趣。
【活动准备】牙刷若干、红、绿、黄三种颜色水粉颜料，抹布，已画好的几幅树叶刷画。
【活动过程】一、出示范画，激起幼儿兴趣。
出示几幅事先刷好的树叶，有绿色，黄色，引起幼儿兴趣。
树叶粘贴画活动方案
树叶粘贴画活动方案一、活动背景树叶粘贴画是一项寓教于乐的手工活动，通过收集、观察和利用大自然中的树叶，激发孩子的创造力和想象力，并提供了一种锻炼动手能力的机会。
本文将介绍一个树叶粘贴画活动方案，帮助参与者更好地组织和实施这项活动。
二、活动目标1. 增加孩子对自然的认识和兴趣。
2. 发展孩子的动手能力和想象力。
3. 促进孩子的观察和表达能力。
4. 培养孩子的团队合作意识。
三、活动准备1. 树叶收集：提前指导孩子们到户外收集各种形状和大小的树叶。
老师或家长可以带领孩子们一同观察树叶的特点，并教导他们如何挑选合适的树叶。
2. 工具和材料准备：(1) 直径为10-15厘米的纸盘/画板；(2) 图画、颜料或彩色纸；(3) 涂胶或胶水；(4) 刷子或棉签；(5) 剪刀。
四、活动步骤第一步：树叶准备1. 给孩子们提供已收集好的树叶，鼓励他们仔细观察并自由选择自己喜欢的树叶。
2. 提供一些相关的知识，如树叶的种类、形状、颜色和纹理等，激发孩子们对树叶的兴趣。
第二步：制作背景1. 在每个纸盘/画板上涂抹适量的涂胶或胶水。
2. 让孩子们用刷子或棉签在涂胶/胶水上蘸取适量的颜料或彩色纸，为背景涂上各种颜色，创造丰富多彩的效果。
第三步：树叶粘贴1. 孩子们可以根据自己的想法和创造力，在背景上摆放和粘贴树叶，创作属于自己的树叶画作。
2. 鼓励孩子们运用不同的树叶进行组合和拼贴，创造出丰富多样的图案和形状。
第四步：修饰装饰1. 提供一些装饰用的材料，如彩色纸条、丝带、珠子等，供孩子们对树叶画作进行修饰和装饰。
2. 鼓励孩子们在画作上添加自己喜欢的元素，如花、草、小动物等，增加画面的趣味性和形象感。
第五步：分享展示1. 活动结束后，可以邀请孩子们将自己的树叶画作展示给其他同学或家长。
2. 让孩子们介绍自己的作品，分享他们收集树叶的经历和制作过程，增强他们的自信心和表达能力。
五、活动延伸1. 组织树叶创作比赛，鼓励孩子们展示更多的创意和想象力。
优质教案设计：《树叶贴画的制作》公开课的综合实践活动
优质教案设计：《树叶贴画的制作》公开课的综合实践活动1. 活动概述本综合实践活动是为了加强学生对树叶贴画制作技巧的掌握和创造力的培养而设计的。
通过此活动，学生将有机会亲自参与树叶贴画的制作过程，培养他们的艺术鉴赏能力和动手能力。
2. 活动目标- 培养学生的艺术鉴赏能力，提高他们对自然界的观察力；- 培养学生的动手能力，提高他们的手工制作技巧；- 增强学生的创造力和想象力。
3. 活动准备- 教师准备：收集各种形状和大小的树叶、剪刀、胶水、画布或彩纸；- 学生准备：携带一些自己收集的树叶。
4. 活动过程第一步：观察与鉴赏- 教师向学生展示一些不同种类和形状的树叶，并引导学生观察树叶的特征、颜色和纹理，让学生发表自己的感受和想法。
第二步：树叶贴画的制作- 教师向学生演示树叶贴画的制作过程，并逐步指导学生完成自己的作品。
- 学生根据自己的创意，选择合适的树叶进行拼贴，使用胶水将树叶固定在画布或彩纸上，创作出自己喜欢的图案或形象。
第三步：展示与分享- 学生完成作品后，教师组织展示与分享环节，让每个学生有机会展示自己的作品，并分享制作过程中的体验和感受。
5. 活动评估- 教师可以根据学生的作品、表现和分享内容来评估他们的参与度和创造力。
- 教师可以提供一些建议和鼓励，帮助学生进一步提高他们的树叶贴画制作技巧和创作能力。
6. 活动延伸- 学生可以继续探索不同种类和形状的树叶，进行更多样化的树叶贴画创作；- 学生可以利用树叶贴画的技巧，创作其他相关的艺术作品，如树叶拓印、树叶雕刻等。
7. 活动总结通过《树叶贴画的制作》综合实践活动，学生得到了艺术鉴赏能力和动手能力的培养，同时也增强了他们的创造力和想象力。
这个活动不仅丰富了学生的课余生活，还促进了学生对自然界的观察和理解。
2023年树叶粘贴画活动方案
2023年树叶粘贴画活动方案____年树叶粘贴画活动方案一、活动概述树叶粘贴画是一项有趣的艺术活动，它以树叶为主要材料，通过剪切、粘贴等手法制作出各种图案、花卉或动物形象。
这项活动不仅锻炼孩子们的动手能力和创造力，还能让他们更加了解大自然、感受生态环境的美妙。
本次活动计划于____年秋天开展，主要面向小学生群体。
通过一系列的树叶采集、剪切、粘贴等环节，引导孩子们感受秋天的美丽，并激发他们对自然的热爱和创造力。
活动的目标是培养孩子们的审美能力、动手能力和团队合作意识。
二、活动内容与安排1. 活动时间：一天或连续两天2. 活动地点：学校校园或附近的自然公园3. 活动流程：1）启动仪式：组织学生集中在指定地点，进行活动的简单介绍和倡导自然保护、环境友好的主题讲话。
2）树叶采集：带领学生们来到校园或自然公园，引导他们找到适合制作树叶粘贴画的树叶，注意不要破坏树木。
3）树叶清洗：将采集到的树叶带回教室，用温水清洗并晾干。
4）创作准备：将树叶分类整理，准备剪刀、胶水、彩纸、画笔等创作工具。
5）示范与指导：老师示范如何将树叶剪切成不同形状，如何运用树叶制作出丰富多样的图案。
6）创作时间：学生们根据自己的兴趣和想象力开始创作，可以单独完成，也可以合作创作。
7）展示与评选：活动结束后，将学生们的作品摆放在展示区，进行展示和评选，鼓励参与的学生获得一定的奖励和认可。
三、活动物资准备1. 树叶：树种丰富多样的树叶，尽量选择不易变形、易于剪切的树叶。
2. 创作工具：剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
3. 展示区：准备展示桌、展示板或墙壁，用于陈列学生的作品。
4. 奖励：奖状、奖杯等，以鼓励学生参与和展示出色的作品。
四、活动注意事项1. 安全第一：在活动过程中，特别是采集树叶和使用剪刀等工具时，要保证学生的安全，提醒他们注意安全事项。
2. 环保意识培养：在活动中，要倡导学生们保护环境、尊重自然的意识，不破坏树木或树叶，垃圾要分类处理。
树叶画综合实践活动方案(3篇)
树叶画综合实践活动方案《秋天的图画》综合实践活动方案一、活动背景：秋天到了，树叶变成了很多美丽的颜色，为了培养学生的动手、动脑能力，我决定在学生中开展树叶画活动，鼓励学生在原有的材料上进行改进，做到立体感强、色彩缤纷，给人以形象逼真、奇特精美的感受，不仅能提高学生的动手能力，而且能让学生感受美、表现美、创造美。
二、活动目标。
1、通过收集树叶，认识日常生活中树叶的形状，了解树叶的作用。
2、学习制作树叶贴画的基本方法。
3、培养学生收集、处理、整合信息的能力和活动___、语言表达、交往沟通等能力。
4、能将自己的研究成果通过不同的形式展出出来，具有创新能力。
5、培养学生在学习以及生活中发现问题、解决问题的能力，促进学生的综合实践能力的发展。
6、通过学生对这次活动的合作研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作交流的乐趣。
5、培养学生在学习以及生活中发现问题、解决问题的能力，促进学生的综合实践能力的发展。
6、通过学生对这次活动的合作研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作交流的乐趣。
7、通过这次活动，让学生发现美，创造美，感受美，陶冶学生的情操，激发学生热爱大自然的情感。
三、活动安排1、准备阶段收集本活动的相关资料，制定活动方案与活动范围、教师指导、学生专题阅读。
2、启动阶段宣传发动、成立活动小组。
3、实施阶段实地操作、采集标本、查阅资料、团队创作。
4、总结阶段整理资料、集中总结、成果展示。
四、活动时间：两个月动时间从___月至___月，具体按以下四个阶段进行。
（一）确定主题，设计方案（___周）（二）采集树叶，学会保存（___周）（三）发挥想象，设计作品（___周）（四）成果展示，体验快乐（___周）五、活动准备：活动各阶段的课件，主题活动方案，小组活动方案表，小组活动记录表，小组活动评价表等六、具体实施过程：准备阶段1、讨论确定活动主题。
我们学校地处农村，学校周围是一片小树林，活动课上，我带领孩子们来到树林，面对着形形色色的落叶，让学生捡拾自己喜欢的叶子，观察它的特点，然后让孩子们都能说一说。
做树叶贴画活动方案7篇
做树叶贴画活动方案7篇做树叶贴画活动方案篇1教学目标：1、知道一些常见树叶的名称，以及他们的颜色和形状。
2、仿照图形或发挥想象，把树叶拼成一幅画；感受树叶画的美丽，培养爱美的情趣和创造美的本领。
3、能把自身制作的树叶画用一段话清楚、明白地介绍给大家。
课时布置：二课时教学过程：第一课时课时目标：1、辨认常见的树叶、按规定的句式进行说话训练。
2、模仿（构思）制作树叶画。
教学过程：1、谈话结题：秋风吹，树枝摇，红树叶、黄树叶，片片飞来像蝴蝶。
这首儿歌讲的是什么？（落叶）今日这节课，要求小伙伴利用手记到的树叶，自身动手贴制一幅树叶画，并能用一段话清楚、明白地向大家介绍你的树叶画。
出示课题《树叶画》2、辨认树叶、进行说话训练。
出示：银杏叶、枫树叶、甘薯叶、柳树叶、梧桐树叶，让学生辨认。
（1）用这是一片（）叶子说说这些各是什么树叶。
指名说，开小火车说。
（2）出示枫树和梧桐树叶，比较他们的颜色、形状有什么不同。
（3）这些树叶的形状像什么？例：银杏树的叶子黄黄的，形状扁扁平平，像把小扇子。
枫树的叶子火红色，有五个角，像五角星。
柳树的叶子黄绿色，细修长长，像眉毛一样。
让学生自由练说，开小火车说（4）阅读上的树叶练说。
（5）介绍自身收集的树叶，提问句式我收集的这片树叶是（）的叶子，她的颜色是（），形状（）。
3、引导制作树叶画。
（1）出示树上的树叶画，说说这些树叶拼制的是什么？是用什么树叶拼成的？（2）察看老师制作树叶画。
（3）说说老师制作的过程。
板书制作方法。
4、学生制作树叶画。
5、小结。
第二课时课时目标：1、介绍制作的树叶画。
2、打开想象的翅膀，把树叶画说得更好。
教学过程：1、欣赏树叶画。
选择学生制作的优秀作品挂在黑板上，特别是有创造性的作品，让大家欣赏。
说说你最爱好哪一幅？为什么？2、引导学生介绍自身的树叶画。
（1）用我用（）贴成（）练说。
（2）按要求介绍：树叶画的名称是什么？是用哪几种树叶拼起来的？各部分的样子怎么样？打开想象。
树叶拼贴画活动方案5篇
树叶拼贴画活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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树叶贴画活动方案
树叶贴画活动方案一、活动目的。
树叶贴画活动是一项能够锻炼孩子动手能力、观察力和创造力的手工艺活动。
通过这项活动，孩子们可以在自然中寻找不同形状和颜色的树叶，然后利用这些树叶进行贴画，创作出自己的作品。
这不仅能够让孩子近距离接触大自然，感受自然的美好，还能够培养他们的艺术修养和审美能力。
二、活动准备。
1. 树叶收集，提前到附近的公园、树林或者校园中收集各种形状和颜色的树叶，保证每个孩子都有足够的树叶可供选择。
2. 贴画工具，准备好胶水、画笔、彩色纸、剪刀等贴画所需的工具和材料。
3. 活动场地，选择一个宽敞明亮的场地，保证每个孩子都有足够的空间进行创作。
4. 活动时间，安排一个较为充裕的时间，让孩子们可以尽情发挥想象力和创造力，完成自己的作品。
三、活动流程。
1. 介绍树叶贴画活动的意义和目的，激发孩子们的兴趣和热情。
2. 让孩子们在收集到的树叶中挑选自己喜欢的树叶，然后在彩色纸上进行排列和组合，构思自己的作品。
3. 孩子们可以使用剪刀将树叶修剪成自己想要的形状，然后用胶水将树叶粘贴在彩色纸上，创作出自己的作品。
4. 在贴画完成后，可以让孩子们用彩色笔或者颜料进行润色和装饰，增加作品的艺术感和美感。
5. 最后，让孩子们在作品上签上自己的名字，展示自己的成果，并进行互相欣赏和交流。
四、活动注意事项。
1. 在活动过程中，要注意安全，避免孩子们使用剪刀和胶水时发生意外。
2. 鼓励孩子们发挥想象力和创造力，不要过多地干预他们的创作过程。
3. 在活动结束后，要对孩子们的作品进行认真评价和鼓励，让他们感受到自己的努力和创造得到了肯定和赞赏。
五、活动效果。
树叶贴画活动能够让孩子们在自然中感受美的力量，培养他们的艺术修养和审美能力。
通过这项活动，孩子们不仅可以锻炼自己的动手能力和观察力，还能够培养他们的想象力和创造力，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
同时，这项活动还能够增强孩子们的团队合作意识和沟通能力，让他们在交流和合作中得到成长和进步。
《制作树叶贴画》的综合实践活动：优质教案公开课教学设计
《制作树叶贴画》的综合实践活动：优质教案公开课教学设计制作树叶贴画的综合实践活动：优质教案公开课教学设计活动目标本次综合实践活动的目标是教导学生制作树叶贴画，通过实践操作，培养学生的创造力和动手能力，同时增加他们对自然界的认识和欣赏。
活动准备1. 收集足够的树叶样本，确保每个学生都能获得一片树叶。
2. 准备画布、颜料、画笔和胶水等制作贴画所需的材料。
3. 准备投影仪或幻灯片展示设备，以展示树叶的形状和特征。
4. 准备相关的讲解材料，包括树叶的分类和特点等知识。
活动步骤1. 引入活动：通过展示幻灯片或投影仪展示不同种类的树叶，向学生介绍树叶的多样性和美丽之处。
2. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论和分享他们对树叶的观察和感受。
鼓励他们互相交流，并提问引导他们深入思考。
3. 制作树叶贴画：向学生展示制作树叶贴画的步骤，并提供所需的材料。
引导学生按照步骤进行制作，同时鼓励他们发挥创造力，尝试不同的颜色和形状组合。
4. 展示和分享：每个小组完成后，让他们展示他们的作品，并向其他小组分享他们的创作过程和想法。
鼓励学生互相欣赏和学习。
5. 总结和评价：与学生一起回顾整个活动的过程，并让他们分享他们从中学到的知识和技能。
引导学生思考如何改进和扩展这个活动。
教学要点- 引导学生观察和欣赏树叶的形状、纹理和颜色。
- 培养学生的创造力和动手能力。
- 帮助学生学习树叶的分类和特点。
教学评估- 观察学生在活动中的参与度和表现。
- 评估学生制作的树叶贴画的创意和质量。
- 听取学生对活动的反馈和意见。
扩展活动- 组织树叶收集活动，让学生亲自去采集不同种类的树叶。
- 制作一个树叶展览，展示学生的作品并邀请其他年级的学生参观。
- 探索树叶的科学知识，例如光合作用和叶片结构等。
结语通过这个综合实践活动，学生将有机会通过制作树叶贴画来培养他们的创造力和动手能力。
同时，通过观察和欣赏树叶，他们也能增加对自然界的认识和欣赏。
这个活动不仅能够激发学生的兴趣，还能够促进他们的综合能力的发展。
《制作树叶贴画》的综合实践活动：优质教案公开课教学设计
《制作树叶贴画》的综合实践活动：优质教案公开课教学设计制作树叶贴画的综合实践活动：优质教案公开课教学设计活动目标本次综合实践活动旨在帮助学生通过制作树叶贴画，培养他们的艺术创造力和观察力，同时加深对自然界的理解和认识。
通过本次活动，学生将能够：- 研究树叶的形态、结构和颜色特点；- 培养观察力和细致观察的能力；- 提高手工制作和艺术创造的能力；- 增强对自然界的兴趣和关注。
活动准备- 准备各种形状和大小的树叶样本；- 准备彩色纸、剪刀、胶水和画笔等制作贴画所需的材料；- 准备展示用的画板或墙壁；- 确保教室环境整洁，供学生自由活动和创作。
活动步骤1. 引入（5分钟）- 向学生展示一些树叶样本，引发学生对树叶的兴趣；- 介绍本次活动的目标和意义。
2. 观察和讨论（10分钟）- 让学生观察树叶的形态、结构和颜色特点；- 引导学生观察不同树叶之间的区别和相似之处；- 引导学生讨论树叶的功能和重要性。
3. 制作树叶贴画（25分钟）- 向学生展示制作树叶贴画的步骤和示范；- 分发彩色纸、剪刀、胶水和画笔等制作材料；- 让学生根据自己观察到的树叶特点，选择合适的材料制作树叶贴画；- 鼓励学生发挥创造力，可以添加其他元素和装饰；- 提醒学生注意安全和节约用材。
4. 制作展示（10分钟）- 给学生展示一个展示用的画板或墙壁；- 让学生将自己制作的树叶贴画粘贴在展示区域；- 学生可以自由选择贴画的位置和布局；- 鼓励学生欣赏和评论彼此的作品。
5. 总结（5分钟）- 邀请学生分享制作树叶贴画的心得和体会；- 引导学生总结本次活动的收获和意义；- 鼓励学生保持对自然界的关注和保护。
活动评价本次活动的评价主要从以下几个方面进行：- 学生对树叶的观察和认知能力；- 学生的艺术创造力和手工制作能力；- 学生对本次活动的理解和总结能力；- 学生对自然界的兴趣和关注程度。
参考资料- 无。
树叶粘贴画活动方案
树叶粘贴画活动方案在幼儿了解树叶基本知识的基础上，将开展结合手工制作的美术活动"树叶粘贴画"系列活动，下面店铺给大家介绍关于树叶粘贴画活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。
树叶粘贴画活动方案一教学目标1 、引导学生欣赏并感受树叶的美丽，激发热爱自然，热爱生活的情感。
2 、通过欣赏采集树叶，培养学生的观察能力，动手操作能力和审美能力。
3 、指导学生掌握树叶粘贴画的制作方法、技巧，利用五彩缤纷的秋叶进行美的再创作，开发学生丰富的想象与创造力，培养学生发现美，创造美的能力。
4 、培养学生团结协作的品质，体验参与活动的乐趣和成功的喜悦，并大胆地表达自己的感受。
教学重点：让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。
教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
教学准备：学生准备：搜集并压平各种树叶、剪刀、双面胶带等。
教师准备：课件教学过程：(―)组织教学检查学具(二)创设情境，引出课题1 、谈话导入新课师：同学们，我们曹庄小学位于陶山脚下，优越的地理环境为我们开展了《树叶贴画》主题创作活动创造了良好的条件。
陶山不但环境优美，而且周围植被丰富。
不同的叶子有不同的形状、颜色、大小，我们利用这些特点，把平凡而普通的树叶变成一幅不同寻常的艺术作品，这就是树叶贴画。
老师已经把同学们的作品拍成照片，想不想看看自己的作品啊?2 、展示树叶粘贴画激趣师：让我们欣赏几幅精美作品图片。
(教师介绍作品。
)师：欣赏了这些作品，你想不想动手做呢?这节课，我们就一起来制作创意树叶贴画吧!(板书课题)(三)观察讨论探究学习1 、引导学生完成学案：师：通过制作树叶贴画，同学们一定收获不少吧，老师来考考你。
生 : 开始做。
生：(交流)2 、学生介绍树叶贴画的制作方法和步骤，教师演示板书步骤。
其他学生补充，归纳总结：构思——选叶——涂胶——粘贴——装饰师：在制作过程中，你遇到了哪些困难?或者你觉得哪一步最难?你认为应该注意什么?生：(回答)师：其实，每个步骤都是需要技巧的，老师先来制作一幅海底世界，注意观察制作步骤，用到哪些工具，怎么运用的。
树叶粘贴画活动方案
树叶粘贴画活动方案
一、活动名称
树叶粘贴画
二、活动目的
1.提高儿童的动手能力和创意思维能力；
2.提高儿童对大自然的认识和爱护之心。
三、活动准备
1.树叶：可以在公园或者野外寻找。
2.颜料：画画时需要用到不同颜色的颜料。
3.画布：画画的背景。
4.剪刀：剪下所需形状的树叶。
5.胶水：把树叶粘在画布上。
6.桌子和椅子：提供给孩子们进行创作和放置画布的地方。
7.纸巾和水：在孩子们进行创作时，提供方便用于擦拭手和清理混合颜料的纸巾和水。
四、活动步骤
1.向孩子们介绍形态各异的树叶，帮助孩子们辨认不同的树种，并让他们选择自己喜欢的树叶。
2.提供颜料让孩子们自由发挥，他们可以运用自己的创意和想象力，使用不同颜色来装饰树叶。
3.让孩子们使用剪刀剪下树叶，并把它们有创意的粘在画布上。
4.鼓励孩子们用粘贴的方式进行创作，可以在画布上贴
上大或小的叶子，并且要注意层次感，可以让孩子们根据自己的想象将树叶粘成各种不同的形状。
5.在孩子完成作品后，可以帮孩子们打上标签，在作品上注明孩子的名字和课程班级。
6.活动结束后，家长可以收起孩子的作品，并和孩子进行反馈和交流。
五、活动效果
1.锻炼孩子的动手能力和创造力，提高孩子的想象力和观察力。
2.丰富孩子的社交能力，通过活动，孩子们可以结交更多的朋友，与他人建立更亲密的关系。
3.加深孩子对大自然的认识和了解，培养孩子的环保意识和爱护之心。
4.鼓励孩子表现自己的个性和才艺，获得成功之感。
2024年树叶画综合实践活动方案范本
2024年树叶画综合实践活动方案范本____年树叶画综合实践活动方案范本一、活动背景：树叶画是一种创作形式独特的综合实践活动，它不仅可以让参与者感受大自然的美好，还可以培养他们的观察力、想象力和创造力。
通过树叶画综合实践活动，可以更好地激发学生对大自然的热爱和保护意识，提高他们的审美水平和艺术修养。
二、活动目标：1. 培养学生对大自然的观察力和感知能力，提高他们的审美水平和艺术修养；2. 激发学生对自然美的热爱和保护意识，培养他们的环境意识和生态意识；3. 提高学生的手工技能和表现能力，培养他们的创造力和想象力；4. 增强学生的团队意识和合作能力，培养他们的沟通能力和协作能力。
三、活动内容：1. 研究树叶的特点：组织学生对树叶进行观察和分析，了解树叶的种类、形态、颜色等特点，了解树叶对生态环境的重要性；2. 树叶采集：组织学生到校园或周边的公园、森林等地采集各种树叶，让他们亲自体验大自然的美好；3. 树叶分类和整理：引导学生将采集到的树叶进行分类和整理，了解不同树叶的特点和用途；4. 树叶绘画：通过教授绘画基础知识和技巧，引导学生运用各种材料和工具进行树叶绘画创作；5. 树叶创意手工：鼓励学生运用树叶制作各种手工作品，如书签、贺卡、画框等，展示他们的创造力和想象力；6. 树叶展览：组织学生将自己的树叶绘画作品和手工作品进行展览，让更多的人欣赏和学习；7. 组织交流与分享：组织学生之间的交流与分享，让他们分享自己的创作经验和心得体会，激发更多的创作灵感。
四、活动流程：1. 观察与研究（2天）：第一天：组织学生观察树叶的特点，介绍树叶的种类和形态，讲解树叶对生态环境的重要性；第二天：组织学生到校园或周边的公园、森林等地采集树叶，让他们亲自体验大自然的美好。
2. 分类与整理（2天）：第一天：引导学生将采集到的树叶进行分类，了解不同树叶的特点和用途；第二天：教授学生如何进行树叶的整理和保存，让他们能够长时间保持树叶的美观和完整。
《制作树叶贴画》的综合实践活动：优质教案公开课教学设计
《制作树叶贴画》的综合实践活动：优质
教案公开课教学设计
1. 教学目标
1.1 知识与技能
通过本节课的学习，学生将了解和掌握树叶贴画的制作技巧，
能够运用不同的树叶和材料，创作出具有个性的树叶贴画作品。
1.2 过程与方法
通过观察、实践、合作等环节，培养学生的动手能力、观察力
和创造力，提高他们的审美素养。
1.3 情感态度与价值观
通过本节课的学习，学生将能够体验到自然与艺术的完美结合，增强对大自然的热爱和保护意识。
2. 教学内容
2.1 课程导入
通过展示树叶贴画作品，引导学生关注自然、发现自然之美，
激发学生创作兴趣。
2.2 教学过程
1. 讲解树叶贴画的基本技巧和注意事项。
2. 分组讨论，学生自由发挥，创作树叶贴画作品。
3. 展示作品，进行评价和交流。
2.3 课后拓展
鼓励学生将作品进行展示，进行树叶贴画比赛，提高学生的参与度和积极性。
3. 教学资源
1. 树叶、彩纸、剪刀、胶水等材料。
2. 树叶贴画作品示例。
4. 教学评价
通过学生的创作作品、参与度、合作意识等方面进行评价，全面考察学生的学习效果。
5. 教学建议
1. 注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
2. 注重培养学生的团队合作意识，鼓励学生相互帮助、相互学习。
3. 注重教学与生活的联系，引导学生关注自然，培养学生的环保意识。
以上是《制作树叶贴画》的综合实践活动教学设计，希望能够为大家提供参考和借鉴。
综合实践活动教案：《树叶贴画的创作》优质公开课设计
综合实践活动教案：《树叶贴画的创作》优质公开课设计一、教学目标1. 通过本课的学习，学生能够了解树叶贴画的基本概念和创作方法。
2. 培养学生的艺术创造能力和审美意识。
3. 提升学生的观察力、想象力和动手能力。
二、教学内容1. 树叶贴画的定义和特点。
2. 树叶贴画的基本创作步骤和技巧。
3. 树叶贴画的材料和工具的选择。
三、教学过程导入（5分钟）1. 利用图片或实物引入树叶贴画的话题，激发学生的兴趣。
知识讲解（10分钟）1. 介绍树叶贴画的定义和特点，解释其在艺术创作中的应用价值。
示范演示（10分钟）1. 展示树叶贴画的基本创作步骤和技巧，让学生对整个创作过程有一个清晰的了解。
实践操作（30分钟）1. 学生根据老师的示范，选择自己喜欢的树叶进行贴画创作。
2. 鼓励学生发挥想象力，尝试不同的构图和组合方式。
展示分享（10分钟）1. 学生互相展示自己的作品，并分享创作过程中的体会和收获。
总结（5分钟）1. 回顾本节课学到的内容，强调树叶贴画的创作方法和技巧。
2. 鼓励学生在日常生活中继续尝试树叶贴画，并欣赏大自然的美丽。
四、教学评价1. 观察学生在实践操作中的参与度和表现。
2. 评价学生的作品质量和创意程度。
3. 收集学生的反馈意见和建议，以便优化教学设计。
五、教学资源1. 树叶贴画的示范作品图片或实物。
2. 不同种类的树叶样本。
六、教学延伸1. 鼓励学生利用树叶贴画的技巧进行其他创作，如画册、明信片等。
2. 组织学生参观当地的艺术展览，培养其艺术鉴赏能力。
七、教学反思1. 教学设计是否能够激发学生的兴趣和主动参与？2. 是否有足够的时间和材料供学生实践操作？3. 学生的作品是否能够达到预期的效果？4. 学生对本课的理解和反馈如何？以上为《树叶贴画的创作》优质公开课设计的教案，希望能够对您有所帮助。
《树叶贴画的制作》：一堂高质量综合实践公开课的教案设计
《树叶贴画的制作》：一堂高质量综合实践公开课的教案设计树叶贴画的制作：一堂高质量综合实践公开课的教案设计一、教学目标通过本次课程，学生将能够：- 了解树叶贴画的基本概念和制作工具；- 研究不同的树叶贴画技巧和方法；- 创作出具有个人特色的树叶贴画作品；- 培养学生的创造力和艺术表达能力。
二、教学内容1. 树叶贴画的介绍和背景知识- 解释树叶贴画的定义和意义；- 介绍树叶贴画的历史和流行趋势。
2. 树叶贴画的制作工具和材料- 展示树叶贴画所需的基本工具，如剪刀、胶水、画笔等；- 介绍不同种类的树叶和其他植物材料。
3. 树叶贴画的基本技巧和方法- 演示如何正确选择和处理树叶；- 讲解树叶贴画的常用技法，如叠加、拼贴等；- 引导学生练基本的树叶贴画技巧。
4. 创作个性化的树叶贴画作品- 鼓励学生自由发挥，运用所学技巧创作出独特的树叶贴画作品；- 提供指导和建议，帮助学生克服创作中的困难。
三、教学步骤1. 导入（5分钟）- 引入树叶贴画的话题，激发学生的兴趣；- 提出研究目标，让学生了解本课程的重点。
2. 知识讲解（15分钟）- 介绍树叶贴画的基本概念和制作工具；- 解释树叶贴画的步骤和技巧。
3. 演示和实践（30分钟）- 展示树叶贴画的制作过程，让学生观摩和研究；- 引导学生动手实践，练基本的树叶贴画技巧。
4. 创作实践（30分钟）- 鼓励学生自主创作，发挥想象力和创造力；- 提供必要的指导和帮助，确保学生能够完成作品。
5. 展示和分享（10分钟）- 学生互相展示和分享自己的树叶贴画作品；- 鼓励学生互相欣赏和交流，提供反馈和建议。
6. 总结和评价（10分钟）- 对本次课程进行总结，强调所学的技巧和知识点；- 向学生征求反馈，了解他们的研究收获和意见。
四、教学资源- PPT演示文稿；- 树叶贴画相关的图片和视频素材；- 不同种类的树叶和植物材料；- 剪刀、胶水、画笔等制作工具。
五、教学评估- 观察学生在实践环节中的表现，包括技巧的掌握和创作的独特性；- 通过学生的作品展示和分享，评价他们对树叶贴画的理解和表达能力。
树叶贴画(教案)2023-2024学年综合实践活动四年级上册 全国通用
树叶贴画（教案）2023-2024学年综合实践活动四年级上册全国通用教学目标：1. 让学生了解树叶贴画的起源与发展，培养学生对传统艺术的热爱和尊重。
2. 通过观察、实践和创作，培养学生的观察能力、动手能力和创造力。
3. 培养学生对自然环境的保护意识，让学生学会珍惜和利用自然资源。
教学内容：1. 树叶贴画的基本知识：树叶贴画的起源、发展、特点和分类。
2. 树叶贴画的制作技巧：选择合适的树叶、剪裁、粘贴、保存等。
3. 树叶贴画的设计与创作：引导学生观察自然，发挥想象力，创作出富有创意的树叶贴画作品。
教学重点与难点：1. 教学重点：树叶贴画的制作技巧和创作方法。
2. 教学难点：如何激发学生的创造力和想象力，创作出独特的树叶贴画作品。
教具与学具准备：1. 教具：树叶贴画示范作品、PPT、视频等。
2. 学具：树叶、剪刀、胶水、画纸、彩笔等。
教学过程：1. 导入：通过展示树叶贴画示范作品，引起学生的兴趣，激发学生的学习欲望。
2. 讲解：讲解树叶贴画的起源、发展、特点和分类，让学生对树叶贴画有更深入的了解。
3. 示范：示范树叶贴画的制作过程，让学生掌握制作技巧。
4. 实践：学生亲自动手制作树叶贴画，教师巡回指导，解答学生的问题。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，培养学生的审美能力和表达能力。
板书设计：1. 树叶贴画的起源与发展2. 树叶贴画的制作技巧3. 树叶贴画的设计与创作作业设计：1. 制作一幅树叶贴画作品，要求创意独特，制作精细。
2. 写一篇关于树叶贴画的作文，内容包括树叶贴画的起源、发展、制作过程和个人感悟。
课后反思：1. 教学目标是否达到，学生的掌握情况如何。
2. 教学内容是否充实，是否需要进一步拓展。
3. 教学方法是否合适，是否需要改进。
4. 学生的学习兴趣和参与度如何，如何提高。
5. 对学生的评价是否公正、客观，如何改进。
通过本次教学，希望学生能够了解树叶贴画的基本知识，掌握制作技巧，培养创造力和想象力，同时增强对自然环境的保护意识。
小学综合实践《多姿多彩的叶子——叶贴画的制作》优质教案、教学设计
好，老师给大家示范一下，睁大你们漂亮的眼睛
注意观察:
1、构思、选叶。
构思画面主题，选择形状、大小、纹理、颜色等特
点合适的叶子。
根据情况利用好叶子的背面及叶柄。
老师准备贴一幅“群鱼戏水”的画面，金鱼的身体部分用浅色的长圆形叶子，尾巴用红绿相间的枫叶， 用外层红、里层黑的花籽粘上眼睛，金鱼就惟妙惟肖了。画面下面用蕨草做水草，上面用松针贴上几条代表水平面。从画面上看好像一群色彩斑斓的金鱼在水
过程
与方法
通过欣赏采集树叶，培养学生的观察能力，动手操作能力和审美能力。通过教学启发学生的想象力，感受制作的乐趣，启发学生发现美、创造美。
情感
态度与价值观
培养学生浓厚的学习兴趣和高雅的审美情趣，学会创作生活、美化生活。
教学重点
学习叶贴画的方法与步骤，学会利用现有材料，进行想象与创作。
教学难点
在叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
通过这节课的学习，你有哪些收获和感受？
回顾课堂， 查看学生掌握情况。
四、拓展
我们不仅能运用叶子的特点做成精美的叶贴画还可以做成更有趣的艺术作品来装扮我们的生活。例如
从叶子上绘画；在叶子上雕刻做成叶雕。
举一反
三，还可以
：用更多的形
式来创作。
五、总结
同学们，叶子的世界是多姿多彩的，我们人类的
智慧是无穷无尽的。用心观察，展开我们想象的翅膀
《多姿多彩的叶子——叶贴画的制作》 教学设计
（
课题名称
《多姿多彩的叶 子 —— 叶 贴画的制作》
学科
综合实践活动
总课时数
1课时
版本名称
山东科学技
术出版社
年级
三年级
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小学生树叶贴画综合实践活动方案
胶州市正北小学
一、指导思想：
秋天到了，树叶变成了很多美丽的颜色，为了培养学生的动手、动脑能力，我校决定在学生中开展树叶贴画活动，鼓励学生在原有的材料上进行改进，做到立体感强、色彩缤纷，给人以形象逼真、奇特精美的感受，不仅能提高学生的动手能力，而且能让学生感受美、表现美、创造美。
二、活动目的：
1、认识和了解我国传统民间工艺剪贴画的知识和历史，促使学生热
爱祖国的灿烂文化。
2、通过欣赏感受剪贴画艺术的美丽，激发学生创造剪贴画的欲望。
3、让学生在树叶贴画中体验乐趣，激发学生学习的热情，培养学生
合作学习的能力。
4、在制作树叶贴画中，培养学生的动手能力、创造能力和审美能力。
三、具体措施及实施过程：
1、收集各种适合剪贴画制作的作品材料，促进美的创造。
2、收集各种形状的树叶、彩纸、硬纸板、彩色卡纸、胶棒、胶水、双面胶等。
所需的材料还可以在生活中发现和收集。
3、剪贴画是根据设计意图和艺术风格，经过工艺加工而制成的。
既然是画就离不开绘画中的构图、造型、色彩这些最基本的知识技能，要用各种材料搭配、组合，贴出艺术画。
4、剪贴画表现的内容广泛，可以表达自己的现实生活，也可以表达远大理想。
根据自己的喜好选择人物、动物、科技、自然景观、卡通、课本等内容进行概括、加工、提炼，做合理的夸张、生动的比喻、巧妙的构思和联想，表现出鲜明的主题，创造出耐人寻味的作品。
四、活动要求
1、学生制作完成的画面贴切学生的生活实际，为学生所喜闻乐见的形式，用孩子的眼光和心灵描述他们的世界，表现美的生活。
2、每班选出优秀作品进行展示、表扬，并选出优秀作品上交。
五、活动时间：
2014年11月。