江苏省普通高校对口单招语文考试大纲
江苏省普通高校对口单招《语文》考试大纲
附件一：江苏省普通高校对口单独招生语文考试大纲《江苏省普通高校对口单独招生语文考试大纲》主要依据教育部2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》研究制定。
以省编中等职业学校《语文》教材1—4册为考试复习范围，重点测试考生现代汉语基础知识及其应用、现代文阅读、文言文阅读、文学作品欣赏、口语交际、写作、语文综合应用等方面的水平。
从识记、理解、分析综合、欣赏评价和表达应用五个层级考查考生理解和运用语言文字的能力。
一、基础知识（一）汉语基础知识及其应用1．文字正确读写3500个常用汉字。
2．词语正确理解和运用基本篇目中的常用词语（包括成语）。
3．句子正确辨析语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱和表意不明、不合逻辑等常见的病句类型并能够改正。
4．修辞正确判断及运用比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等常见的修辞手法。
5．标点符号规范使用标点符号，能判断并改正标点符号使用中的错误。
6．表达方式正确判断及运用表达方式。
（二）文学常识1．了解基本篇目所涉及的中国重要作家的生活时代及代表作，外国作家的国别及代表作。
2．了解散文、诗歌、小说、剧本等文学作品的文体特点，掌握其欣赏方法。
3．正确默写课本中的名句、名段。
二、阅读（一）现代文阅读1．理解重要词语在文章中的含义和作用。
2．理解重要句子在文章中的含义和作用。
3．能全面准确地理解、分析文章。
能从整体上把握文章内容，概括内容要点，归纳文章主旨，理清写作思路，分析文章结构和写作方法。
4．能根据要求从阅读材料中筛选并提取有关信息。
5．掌握课本所列的8种阅读能力和8种阅读方法，并能应用于阅读实践。
（二）文言文阅读1．正确认读基本篇目的字音，读清句读。
2．理解基本篇目中常见文言实词、文言虚词的含义及用法。
3．理解并能够用现代汉语翻译基本篇目中的重要文言语句。
4．理解基本篇目的思想内容及作者在文中的观点态度。
（三）文学作品欣赏1．能赏析基本篇目中文学作品的艺术形象、语言特点和表现技巧等。
江苏省普通高校对口单招高三年级语文试卷含答案
盐城市2020年普通高校对口单招高三年级第三次调研考试语文试卷本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。
一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
在下列每小题中，选出一个正确答案，写在答题纸上对应选项的方框里）1.下列加点的字，读音都正确的一组是A. 叱咤．(chà) 牲醴．（lǐ）白桦．(huà) 复辟．(pì)B. 遗镞．(zú) 云篦．(bì) 俨．然(yǎn) 磋．商（cuō）C. 延宕．(dàng) 黯黮．(dàn) 刈．草 (yì) 悫．直(què)D. 眩．惑(xuàn) 錾．银(zhàn) 汤镬．(huò) 麾．下（huī）2.下列没有．．错别字的一组是A. 风流倜傥烜赫一时顺蔓摸瓜似是而非B. 穷形尽象缄默无言翻来覆去肆口乱说C. 自惭行秽莽莽苍苍娴静文雅偃旗息鼓D. 以暴治暴成王败寇息息相通纨绔子弟3.下列加点字词的释义没有．．错误的一组是A.说怿．女美（喜悦）谁主．沉浮（主宰）寻常巷陌．．（街道）B.余勇可贾．（卖）言简意赅．（简练）真知灼．见（透彻）C.向隅．而泣（墙角）金石可镂．（雕刻）灯火阑珊．．（明亮）D.安土重．迁（轻易）按部就．班（归于）神．乎其神（神妙）4.依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是烟枪和烟灯，形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，背着周游世界，一定会有人看，我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。
A.只有尽管如果但B.只有虽然倘使但C.虽然但是倘使可D.虽然尽管如果可5.下列各句没有．．语病的是A．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。
B．我们新闻出版部门更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强规范使用语言文字的意识。
2020届江苏省普通高考对口单招文化统考语文试题及答案
2020届江苏省普通高考对口单招文化统考语文试题1．下列加点的字，读音都正确的一组是（）A．对峙（zhì）狩猎（shòu）攻讦（xié）筵席（yán）B．岑寂（céng）炽热（chì）嬗变（shàn）顷刻（qǐng）C．雪褥（rù）翘首（qiáo) 哺育（bǔ）缄默（jiān）D．豇豆（jiāng）菲薄（fēi）凄怆（chuāng）瞥见（piē）2．下列没有错别字的一组是（）A．出类拔萃变幻莫测自惭形秽食不果腹B．独出心裁飞扬跋扈脍灸人口铤而走险C．钟鼓馔玉分庭抗理雄姿英发原形毕露D．匪夷所思天理昭彰敛声屏气人情世顾3．下列加点字词的释义有错误的一组是（）A．无精打采（精神）卓有成效（突出）虚与委蛇（随便应付）B．克勤克俭（能够）不经之谈（经常）循循善诱（有步骤的样子）C．长治久安（太平）巧夺天工（胜过）正襟危坐（端正地坐着）D．坚韧不拔（移动）举一反三（类推）惘然若失（失意的样子）4．依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（）众所周知，生物多样性是地球生命体系稳定延续的基本前提。
人类社会的活动受到价值定位的影响，总会对某些生物物种过分偏爱，对另一些生物物种漠然视之，对某些物种厌恶有加，在地球生命体系中并存的生物物种，在人类社会中总会受到各不相同的待遇。
A．但是虽然还甚至所以B．但是由于而甚至因而C．然而由于而并所以D．然而虽然还并因而5．下列各句没有语病的一项是（）A．“十三五”期间，中国经济保持持续增长的势头，靠的是全国人民的共同努力获得的。
B．通过一系列复杂的交易，使得快递柜行业的两大品牌丰巢与速递易实现了合并。
C．能否进一步落实支持企业发展的各项政策，决定企业面临的困难可以得到一定的缓解，运行趋于正常。
D．搭乘长征五号B运载火箭升空后，新一代载人飞船试验船按照既定计划完成了太阳帆板展开等一系列工作。
精品解析：2019年江苏省普通高考对口单招文化统考语文试题(解析版).pdf
2019年江苏省普通高考对口单招文化统考语文试题一、基础知识单项选择题（本大题共10小题,每小题2分,共20分。
在下列每小题中,选出一个正确参考答案,将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）1.下列加点的字,读音都正确的一组是A. 桌帏（wěi）漫溯（sù）蹙缩（cù）蓦然（m ò）B. 杜撰（zhuàn）眼翳（yì）颙望（yóng）戮力（lù）C. 窠臼（jiù）敕造（chì）粜米（tiào）氓隶（máng）D. 孱头（càn）桂棹（chuò）珍馐（xiū）阖家（hé）【参考答案】B【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。
解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“下列加点字,读音都正确的一项”,然后依据字形和字义辨析字音正误。
A项,“桌帏”的“帏”应读为wéi,错误；C项,“氓隶”中的“氓”应读méng,指老百姓。
“氓”是多音字,读máng,指流氓,错误；D项,“桂棹”的“棹”应读zhào,指船桨,不能读半边,错误。
故选：B。
【点睛】1、对多音字的把握,掌握“音随意转”的原则。
吃不准的情况下,可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。
常见多音字标“次读音”正确的可能性大,标“常读音”正确的可能性小。
2、形声字标“不同于声旁的读音”的正确可能性大,标“同于声旁的读音”的正确可能性小,如“言简意赅”的“赅”就不读形旁的“亥”的音。
3、常见字标音正确的可能性小,生僻字一般不会标错音善用排除法。
4、如果题干是全部不相同的,就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的,则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确,就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组,就排除肯定无误的一项；总之,用排除法是一种比较好的方法。
语文对口升学考试大纲
语文对口升学考试大纲一、考试范围和考试形式考试内容以教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》为依据，以省教育厅指定的、高等教育出版社出版的国家规划教材《语文》（基础版）为主要参考教材，分为“基础知识和基本能力（含文言文）”、“阅读和文学鉴赏（含文言文）”、“作文”三个部分，重点测试考生对语文知识的理解和掌握、阅读技巧和阅读能力、对古代文化及古代作品的理解以及综合运用这些知识解决实际问题的能力。
考试形式为书面闭卷测试。
二、试卷结构（一）试卷内容比例基础知识约占30%；阅读约占40%；写作约占30%。
（二）试卷题型和比例单项选择题约占40%，判断题约占15%，填空题约占15%，作文约占30%。
（三）试题难易比例较容易题约占70%，中等难度题约占20%，较难题约占10%。
三、考试内容和要求基础知识和基本能力（一）普通话知识1．能够运用普通话规律正确识别现代汉字的字音。
2．准确掌握常用汉字的读音和汉语拼音的拼写规则。
3．正确识别容易读错的字（主要指形近字）的字音以及多音字（也属于多义字）的读音。
（二）汉字1．了解汉字的音形义和汉字形体的演变规律。
2．正确区分形近字和同音字。
3．了解象形、指事、会意、形声这四种造字方法。
4．掌握汉字工具书的查找方法，学会辨别错别字。
（三）词语1．掌握词义的基本知识，能够识别和运用同（近）义词、反义词和多义词；能够正确理解词语的不同特点。
2．了解短语的结构；掌握常用成语的特点和含义。
（四）标点符号1．掌握标点符号的书写特点及作用。
2．能熟练、正确地使用标点符号。
（五）句子1．正确理解和使用陈述、疑问、祈使、感叹等不同语气的句式。
2．了解一般句子的结构，正确识别句子的主要成分。
3．掌握复句的基本类型，能分析二重复句的层次，理解分句间的关系。
（六）辨析和修改病句1．能分清病句类型，正确辨析病句。
2．能够运用语文知识修改病句。
3．能根据所表达的内容需要，仿写、变换句式。
4．正确地判断和运用修辞手法，增强语言表达效果。
2024年单招语文考试大纲
2024年单招语文考试大纲全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2024年单招语文考试大纲一、考试内容和范围：1. 现代文阅读及文学常识2. 古代文阅读及文言文基础知识3. 修辞手法及作品赏析4. 作文技巧和写作指导二、考试形式和时间：1. 笔试形式，总分100分2. 考试时间为120分钟三、考试要求：1. 能够准确理解文本中的要点，把握文本的中心思想；2. 能够分析文本的结构和逻辑，理解作者的写作意图；3. 能够辨析修辞手法，理解文本的语言表达；4. 能够进行批判性思考，形成独立见解；5. 能够运用修辞手法和话语技巧进行写作，书写清晰流畅。
1. 现代文阅读及文学常识（1）现代文阅读考生需要阅读现代文学作品中的经典文章，包括散文、小说、诗歌等，能够理解文本的主题、结构、意义，把握作者的写作手法和语言特点。
（2）文学常识考生需要掌握中国古代文学和现代文学的基本知识，包括文学史、文学流派、著名作家及其作品等，能够分析文学作品中的人物、情节、主题等要素。
（2）文言文基础知识考生需要掌握文言文的基本语法和修辞手法，能够准确解读古代文言文的修辞结构和意义。
3. 修辞手法及作品赏析考生需要了解修辞手法的分类和应用，包括比喻、夸张、排比、对偶等，能够分析文本中的修辞手法和效果，并进行作品赏析。
4. 作文技巧和写作指导考生需要掌握作文的基本结构和写作技巧，包括作文的开头、中间、结尾部分的写作方法，能够灵活运用修辞手法和话语技巧，写出规范、流畅的文章。
五、备考建议：1. 充分理解考纲要求，明确重点难点，有针对性地进行复习；2. 多阅读典籍名著，培养文学素养和批判思维能力；3. 多练习阅读与写作，提高语言表达和写作能力；4. 注意积累常识和修辞手法，做到知识丰富、表达准确。
通过对2024年单招语文考试大纲的了解和学习，相信考生们定能取得优异的成绩，实现个人梦想和追求。
祝愿各位考生在考试中取得好成绩！第二篇示例：2024年单招语文考试大纲一、考试目的2024年单招语文考试旨在评估考生的语文素养和应用能力，检验他们对语言文字的理解和运用能力，培养学生的语文修养，促进语文教育水平的提高。
2023年江苏对口单招语文试卷版含答案汇编
江苏省一般高校对口单招文化统考语文试卷一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分。
在下列每题中，选出一种对旳答案，请将答题卡上对应选项旳方框涂满、涂黑）1.下列各组加点字读音都对旳旳是A.踌躇（chóu）缂丝（kè）马厩（jiù）嶙峋（líng）B.嬗变（shàn）惬意（xiè）珍馐（xiū）惝倪（chǎng）C.钳制（qián）敕造（chì）宁谧（mì）棕榈（lǚ）D.搭讪（shàn）粜卖（tiào）喋血（dié）攻讦（jié）2.下列各句没有错别字旳是A.甲烷分子被若干水分子形成旳笼形构造接纳，生成物分散在海底岩层旳空隙中。
B.刚从远处看到旳那个笔直旳山峰，就站在巫峡口上，山如斧削，俊秀婀娜。
C.老式不是可以随气温变化而穿脱旳外衣，甚至也不是可以因发育而定期褪除旳角质表皮。
D.所谓灶马头，其实就是一张农历旳年历表，一般都是拙劣旳木板印刷，印在最廉价旳白纸上。
3.下列对加点字词解释有错误旳一项是A.天作之合（配偶）沉沦之渐（沾染）无人媲美（比得上）B.趋之若鹜（野鸭）冥思苦想（专心）长治久安（治理）C.少不更事（经历）卓有成效（尤其）数不胜数（承担）D.不欺暗室（昧心）殚精竭虑（竭尽）熙熙攘攘（和乐旳样子）4. 依次填入下列句子横线处旳关联词，最恰当旳一项是按理说，黑人一直生活在热带，个子应当最小。
▲，目前旳黑人不仅比黄种人个子大，有旳▲比白人还高大，美国旳篮球运动员，大部分都是黑人。
不过▲到非洲去看看，▲可以找出伯格曼法则旳蛛丝马迹来。
A.然而甚至假如还是B.因而反而只要就C.因而反而假如还是D.然而甚至只要就5.下列各句没有语病旳是A.作为春天旳菜王，春笋脆嫩甘鲜，爽口清新，让人不仅饱口福，营养价值也很高。
B.在互联网经济来势汹汹旳面前，老式企业渠道萎缩、订单减少、品牌没落已成为“新常态”。
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江苏省普通高校对口单独招生语文考试大纲本考纲主要依据2009年教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》研究制定。
以江苏省职业教育教学改革创新指导委员会审定的省职业学校文化课教材《语文》1—5册为主要范围，重点考查考生基础知识及应用、阅读与欣赏、表达与交流、语文综合实践活动等方面的水平，以及考生进入普通高校继续学习所必需的语文能力，引导考生获得较为全面的语文素养，推进中等职业学校全面实施素质教育。
一、命题原则（一）覆盖全面、突出重点。
充分体现《中等职业学校语文教学大纲》规定的语文课程教学要求，充分体现江苏省中等职业学校语文课程的教学内容。
注重考查考生应具备的语文基础知识和基本技能。
（二）能力为本、注重应用。
对语文知识的考查，应结合日常生活和职业场景中的语文运用进行，注重语文应用能力、审美能力和探究能力的考查。
（三）科学规范、正确引导。
命题应遵循语文教学和语文学习的规律，采用恰当的考查形式和方法，合理设计试题。
应体现新教材的基本理念和教学目标，力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度。
二、考试内容及要求（一）考试内容1.基础知识及应用（1）正确读写3500个常用汉字。
（2）正确理解和运用基本篇目中的常用词语（包括成语）。
（3）正确辨析语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱和表意不明、不合逻辑等常见的病句类型，并能够改正。
（4）扩展语句，压缩语段。
（5）能按照具体要求选用、仿用、变换句式。
（6）正确判断和运用比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等常见的修辞手法。
（7）正确使用标点符号。
（8）正确判断和运用表达方式。
（9）识记基本篇目所涉及的中国重要作家的生活时代及代表作，外国作家的国别及代表作。
（10）正确默写课本中的名句名段。
2.阅读与欣赏（1）现代文阅读理解基本篇目中重要词语的含义和作用。
理解基本篇目中重要句子的含义和作用。
筛选并提取基本篇目中的信息。
归纳基本篇目的内容要点，概括中心意思。
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江西省普通高中新课程实验体育与健康学科教学指导意见(试行)为贯彻落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案（实验）》和《江西省普通高中新课程实施方案》提出的任务，推进我省普通高中新课程实验的实施，并引导广大高中体育教师更好地理解《体育与健康》课程目标、课程结构、课程内容，结合我省普通高中的实际情况，创造性地实施《体育与健康》课程，特制定《江西省普通高中新课程实验体育与健康学科教学指导意见》。
一、领会课程理念《体育与健康》课程是在总结我国改革开放以来二十多年体育课程发展的历史经验，同时借鉴国际最新研究成果和发展经验的基础上，形成了新的《体育与健康》课程基本理念。
它的主要内容为：（一）坚持健康第一的指导思想，培养学生健康的意识和体魄。
《体育与健康》课程明确主张：《体育与健康》课程的实施应以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为根本目标，在组织学生进行选项学习中，要将增进学生健康贯穿于该课程实施的全过程。
但是，过去在贯彻这一理念时出现了过宽理解和过窄理解两种不正常化的现象。
健康是一个超越体育内涵的宏观概念，其内涵包括一切学校教育课程和内容带来的对学生生理、心理、社会适应能力等多方面的作用和效应。
过宽理解就是将学生的健康发展任务完全理解为是体育与健康课程的任务，这是不正确的理解，也是体育与健康课程不能承载的责任；过窄理解就是认为体育与健康课程的任务就是对学生的身体健康负责，学生其他的发展任务不属于自己的职能范围。
这两种理解对体育与健康课程顺利实施都带来了不良的后果，一个使体育与健康课程难于承受其重，体育教学难于完成各项超载的任务；另一个使体育与健康课程未能完全履行其职能，导致体育与健康课程的实施效果未能实现课程设计的目标。
我们在实施体育与健康课程时，应该充分借鉴其它省份实施过程中产生的正反两方面的经验，正确理解健康第一的理念在体育与健康课程中的意义与定位，只有这样我们才能最大限度地发挥体育与健康课程的作用，在充分完成促进学生身体健康培育任务的同时，努力完成对学生心理健康的锻造任务，实现对学生社会适应能力的模拟训练功能。
(完整版)江苏省普通高校对口单招文化统考语文试题(Word版,含答案).docx
江苏省 2018 年普通高校对口单招文化统考语文试卷一、基础知识单项选择题（本大题共10 小题，每小题选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）1.下列加点的字，读音都正确的一组是A. 名讳（ hu ì）喟然（ wèi ）石垣 (yu án)．．．B. 媛女（ yuàn)啁啾（ zhǒu）诟厉（ góu)．．．C.慰藉（ j í）修葺（ q ì)中枢（ shū）．．．D.荫庇（ yìn）浸渍 (z é)纶巾（ gu ān)．．．2.下列没有错别字的一组是．．A. 醍醐贯顶趋之若鹜言简意赅B. 莫名其妙不寒而栗理尚往来C.恰如其分烟熏火缭不容置喙D.无动于衷举世瞩目格物致知3. 下列加点的字词释义有错误的一组是．．2 分，共20 分。
在下列每小题中，怵目（ ch ù）．寒碜 (chen)．镆铘 (xié)．褴褛（ l ǚ)．重蹈覆辙璀璨多彩返璞归真目不暇接A.大彻大悟（明白）迁延顾步（进进退退）不假思索（依靠）．．．．B.待人接物（众人）各有千秋（流传久远）深恶痛疾（痛恨）．．．．C.老气横秋（充满）所向披靡（草木被吹倒）梦寐以求（醒来）．．．．D.不伦不类（同类）望洋兴叹（仰视的样子）疲弱不堪（忍受）．．．．4.依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是科学家们想，此前▲ _是在实验室里的，▲ _ 输气管道里的“可燃冰” ，都是人为环境中产生的，▲在自然环境中，满足低温高压，有气有水的条件，是否有天然的“可燃冰”生成？A. 不仅而且但是如果B.不论还是那么如果C.不论还是如果只要D.不仅而且如果只要5.下列各句没有语病的是．．A.这个结论也许太悲观，我相信，只要人类精神存在一天，文化就决不会灭亡。
不过，我不得不否认，对于文化来说，一个娱乐至上的环境是最坏的环境。
B.已经有越来越多的人认识到，传播中的伦理关切如果过于急迫，有时难免导致事实被歪曲，真相被掩盖，结果反而对社会的道德气氛造成伤害的恶果。
单招语文科目考试大纲
单招语文科目考试大纲一、考试内容1. 古代文学a. 诗歌：主要包括古体诗和近体诗，要求考生熟悉古代名家作品，如李白、杜甫、白居易等，以及各个时期的代表性诗歌。
b. 散文：主要包括古代散文的经典名篇，如《论语》、《道德经》等，以及各个时期的代表性散文作品。
2. 现代文学a. 小说：主要包括中国现代名家的小说作品，如鲁迅、茅盾、老舍等，以及现当代优秀作家的作品。
b. 戏剧：主要包括中国现代名家的戏剧作品，如郭沫若、曹禺、贾平凹等，以及现当代优秀剧作家的作品。
c. 诗歌：主要包括现代和当代的诗歌作品，要求考生熟悉各个时期的代表性诗人和他们的诗歌作品。
3. 古代文化与文论a. 古代文化：主要包括古代的经典文化，如儒家文化、道家文化、佛家文化等，要求考生了解古代文化的基本概念和主要内容。
b. 文艺理论：主要包括古代的文艺理论，如《文心雕龙》、《诗经》、《古文观止》等，要求考生熟悉古代文艺理论的基本观点和主要内容。
4. 现代文化与文论a. 现代文化：主要包括现代的文化现象，如科技文化、网络文化、流行文化等，要求考生了解现代文化的特点和影响。
b. 文艺理论：主要包括现代的文艺理论，如《文化批评与文学思潮》、《当代文艺理论》等，要求考生熟悉现代文艺理论的基本观点和主要内容。
5. 修辞与鉴赏a. 修辞：主要包括古代修辞手法的知识点，如比喻、夸张、排比等，要求考生熟练运用修辞手法进行文本分析和解读。
b. 鉴赏：主要包括古代和现代文学作品的鉴赏方法和技巧，如人物形象的塑造、情节的展开、语言的运用等，要求考生能够深入理解并准确评价文学作品的艺术价值。
二、考试形式1. 选择题：主要测试考生对文学常识和文学作品的掌握程度，要求考生能够准确理解文学作品的主旨、情节和人物，并能够分析作者的写作意图和手法。
2. 阅读理解题：主要测试考生的阅读能力和文学鉴赏能力，要求考生能够准确理解文学作品的细节和主题，同时能够独立思考并发表个人见解。
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江苏省普通高校对口单招《语文》考试大纲（征求意见稿）江苏省普通高校对口单招语文考试大纲依据教育部2009年颁发的《中等职业学校语文教学大纲》制定。
江苏省普通高校对口单招语文考试以中等职业学校国家审定教材《语文》（江苏教育出版社2006年第二版）1—4册为复习范围，重点测试考生现代汉语基础知识及其应用、现代文阅读、文言文阅读、文学作品欣赏、写作、口语交际、语文综合应用等方面的水平。
从识记、理解、分析综合、欣赏评价和表达应用五个层级考查考生理解和运用语言文字的能力。
一、基础知识（一）汉语基础知识及其应用1．文字正确读写3500个常用汉字。
2．词语正确理解和运用基本篇目中的常用词语（包括成语）。
3．句子正确辨析语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱和表意不明、不合逻辑等常见的病句类型并能够改正。
4．修辞正确判断及运用比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等常见的修辞手法。
5．标点符号正确使用标点符号，能判断并改正标点符号使用中的错误。
6．表达方式正确判断及运用表达方式。
（二）文学常识1．了解和掌握基本篇目所涉及的中国重要作家的生活时代及代表作，外国作家的国别及代表作。
2．了解散文、诗歌、小说、剧本等文学作品的文体特点以及欣赏方法。
3．正确默写课本中的名句、名段。
二、阅读（一）现代文阅读1．理解重要词语在文章中的含义和作用。
2．理解重要句子在文章中的含义和作用。
3．能根据要求从阅读材料中筛选并提取有关信息。
4．能全面、准确地理解、分析文章。
能从整体上把握文章内容，分析文章结构，理清写作思路，概括内容要点，归纳文章主旨，分析写作方法。
5．掌握课本所列的8种阅读能力和8种阅读方法。
（二）文言文阅读1．正确认读基本篇目的字音，读清句读。
2．理解基本篇目中常见文言实词、文言虚词的含义及用法。
3．理解并能够用现代汉语翻译基本篇目中的重要文言语句。
4．理解基本篇目的思想内容及作者在文中的观点态度。
（三）文学作品欣赏1．能赏析基本篇目中文学作品的艺术形象、语言特点和表现技巧等。
2．能评价基本篇目的思想内容和作者的观点态度。
三、口语交际掌握课本中口语交际形式的基本方法、技巧及要求并能够根据日常生活和职业岗位的需要加以运用。
四、写作（一）掌握命题作文、材料作文、话题作文的基本写作方法。
（二）能写一般的记叙文、说明文、议论文。
（三）能写课本所列的应用文及日常生活、工作中常用的应用文（如条据，启事、通知，求职信、应聘书等）。
（四）写作的一般要求1．切合题意，主旨明确；2．思想健康，感情真挚；3．内容充实，选材得当；4．层次清晰，结构完整；5．语言通顺，表达贴切；6．书写规范，标点正确；7．符合文体、文种要求。
五、语文综合应用了解课本所列的“语文综合学习活动”的内容、形式等，能针对校园生活、社会生活、职业生活情境进行语文综合应用。
附录一关于考试目标层级的说明识记：指识别和记忆。
理解：指领会并能作简单的解释。
分析综合：指分解剖析和归纳整理。
欣赏评价：指对阅读材料的赏析和评说。
表达应用：指对语文知识和能力的运用。
附录二考试形式及试卷结构一、答卷方式闭卷，笔试。
试题满分为150分。
考试限定时间为150分钟。
二、试卷内容比例基础知识约15%现代文阅读约20%文言文阅读约7%文学作品欣赏约10%口语交际约5%写作约40%语文综合应用约3%三、题型占分比例客观题约40%主观题约60%四、试题难易比例较容易题约40%一般难度题约40%较大难度题约20%附录三基本篇目1．荷塘月色……………………………………………………………朱自清2．邓稼先………………………………………………………………杨振宁3．梦和泪………………………………………………………………舒乙4．世间最美的坟墓……………………………………………………茨威格5．在马克思墓前的讲话………………………………………………恩格斯6．记念刘和珍君………………………………………………………鲁迅7．灯……………………………………………………………………巴金8．悼念玛丽·居里…………………………………………………爱因斯坦9．《论语》七则………………………………………………………10．庖丁解牛…………………………………………………………《庄子》11．劝学………………………………………………………………《荀子》12．记王忠肃公翱事……………………………………………………崔铣13．阿Q正传(节选)……………………………………………………鲁迅14．项链…………………………………………………………………莫泊桑15．群英会蒋干中计……………………………………………………罗贯中16．词二首………………………………………………………………毛泽东沁园春长沙水调歌头游泳17．中国现代诗三首炉中煤（郭沫若）红烛（闻一多）再别康桥（徐志摩）18．致橡树………………………………………………………………舒婷(一) 19．讲讲实事求是………………………………………………………邓小平20．内蒙访古……………………………………………………………翦伯赞21．千篇一律与千变万化………………………………………………梁思成22．敬业与乐业…………………………………………………………梁启超23．改造我们的学习……………………………………………………毛泽东24．风景谈………………………………………………………………茅盾25．包身工………………………………………………………………夏衍26．南州六月荔枝丹……………………………………………………贾祖璋27．游褒禅山记…………………………………………………………王安石28．石钟山记……………………………………………………………苏轼29．鸿门宴………………………………………………………………司马迁30．屈原列传(节选) ……………………………………………………司马迁31．林黛玉进贾府………………………………………………………曹雪芹32．荷花淀——白洋淀纪事之一………………………………………孙犁33．边城（节选）………………………………………………………沈从文34．梦游天姥吟留别……………………………………………………李白35．蜀相…………………………………………………………………杜甫36．琵琶行（并序）……………………………………………………白居易37．自然界与人类………………………………………………………恩格斯38．像山那样思考…………………………………………………奥尔多·利奥波德39．森林写意……………………………………………………………徐刚40．离太阳最近的树……………………………………………………毕淑敏41．文学的趣味…………………………………………………………朱光潜42．明湖居听书…………………………………………………………刘鹗43．走出地平线…………………………………………………………贾宝泉44．淡淡的深情…………………………………………………………常越强45．赤壁之战……………………………………………………………司马光46．赤壁赋………………………………………………………………苏轼47．师说…………………………………………………………………韩愈48．送东阳马生序………………………………………………………宋濂49．故都的秋……………………………………………………………郁达夫50．富春江上……………………………………………………………季羡林51．感悟珍珠港…………………………………………………………张抗抗52．废墟…………………………………………………………………余秋雨53．窦娥冤（节选）……………………………………………………关汉卿54．雷雨（节选）………………………………………………………曹禺55．哈姆莱特（节选）………………………………………………莎士比亚56．茶馆（节选）………………………………………………………老舍57．读《伊索寓言》……………………………………………………钱钟书58．过万重山漫想………………………………………………………刘征59．把栏杆拍遍…………………………………………………………梁衡60．中国西部……………………………………………………………朱增泉61．在新西伯利亚科学城会见科技界人士的讲话……………………江泽民62．美与物理学…………………………………………………………杨振宁63．《科学与艺术》楔…………………………………………………李政道64．拿来主义……………………………………………………………鲁迅65．殽之战………………………………………………………………《左传》66．病梅馆记……………………………………………………………龚自珍67．察今……………………………………………………………《吕氏春秋》68．张衡传………………………………………………………………范晔69．黄鹂…………………………………………………………………孙犁70．黄山记………………………………………………………………徐迟71．雅舍…………………………………………………………………梁实秋72．周恩来…………………………………宋家玲（执笔）丁荫楠刘斯尼73．壮丽的三峡…………………………………………………………张圣节74．城南旧事（节选）…………………………………………………伊明附录四题型示例一、客观题1．下列词语中加点字的读音全部相同的一组是A．猝．然淬．火鞠躬尽瘁．身先士卒．B．强．迫勉强．强．人所难牵强．附会C．处．事处．所处．变不惊处．心积虑D．经．典颈．项不胫．而走泾．渭分明2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．招摇过市数典忘祖悼以轻心B．拔乱反正断章取义绚丽多彩C．雕虫小技怡笑大方妄自菲薄D．卓有成效众矢之的惊心动魄3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是A．我国五千年文明史中不乏杰出人物，有军事家、政治家、文学家，真是汗牛充栋．．．．。
B．当今学写毛笔字的人已经很少，笔走龙蛇．．．．的书法家更是寥若晨星。
C．飞机失事的消息传来，他五内俱焚．．．．，泪如雨下。
D．不了解外界发展的现状，不预测将来发展的趋势，一味坐井观天．．．．，是永远不会进步的。
4．下列各句中，没有语病的一句是A．学校图书馆里有科技读物、文学作品、小说、诗歌等各类图书。
B．在2001年的进行的一次专项调查中，“五笔字型”输入技术的创造者王永明，被公众推选为20世纪中国最有影响的发明之一。
C．我国在国际竞争中能否抓住机遇，迅速发展，关键在于加快培养一大批具有创新精神的专业人才。
D．这几年中，张越无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。