英语课堂加分机制
英语课堂奖励积分办法
七一班英语学习积分奖励细则为了活跃课堂气氛，提高同学们回答问题的积极性，决定采取积分办法分别对个人和小组进行奖励，特制定以下规则：一、针对小组：班级创建英语学习小组以下是小组成员名单：1、听写单词。
当每次学习完新单词，老师会找同学到黑板听写单词，同学们积极举手，得到奖励积分如下：全写对奖励10分，对80%以上集7分，对60%以上集5分，对40%以上集3分，其它集2分。
当同组多名同学到讲台听写，集分相加。
当听写完毕以后，请听写的同学改正错误，当无法找到错误时，由其他组同学举手发言，发现一处错误，扣听写组1分，奖励发现组1分。
全部改正过后，听写的同学到黑板改正错误，改正不完全者相应扣分。
2、课堂回答问题。
鼓励同学上课举手回答问题，对回答问题同学奖励。
a、情景对话类，举手同学找同组搭档表演，小组集10分，当搭档为其他组成员时，两小组各集6分。
b、课堂问题类，第一人举手且回答正确小组集3分，其他回答正确同学集2分，回答错误集1分，老师提问相应问题回答正确集2分，错误扣2分。
c、单词检查类，每一次班级单词检查通过者（90%对），通过一位小组集10分，第二次通过者小组集5分。
d、考试成绩类，小组各成员进步1个名次小组集1分。
二、个人奖励对表现优秀的个人进行表扬奖励，具体如下1、积极回答问题：每节上新课时，对于积极回答问题的同学给予奖励，每两节课奖励两张卡片给一位表现最优秀的和一位进步最大的同学。
2、考试进步：每次奖励班组前两名各一张卡片，奖励进步最快两名同学各一张卡片。
三、检查单词每周都会对同学们本周或以前学过的单词进行检查，检查以听写为主，正确率在 90%以上即表示通过。
1、听写时、每人要独立完成，对于作弊者，惩罚听写部分所有单词每个单词抄写50遍，然后再进行下次听写。
2、要求大家在课堂和课下背诵单词，第一次不通过者，所听写的全部单词抄写10遍，第二次不通过者每个听写单词抄写20遍，依次30遍、40遍、50遍。
英语学习分评分细则
八（3）班英语学习分评分细则
为了创造良好的英语学习氛围，鼓励更多的学生学好英语，特制定以下英语学习分评分细则。
一、加分项目
1.作业本累计有10次A+加5分。
2.英语听写本有10个100分加5分，有15个95分加5
分，有20个90分，加5分（高分可当成低分算）。
3.英语考试前三名，分别加5、4、3分，取得英语进步
奖，加3分。
4.小组竞赛获胜组，每个小组成员加5分。
5.课文背诵有5个100分加5分，有10个95分加5分，
有15个90分，加5分（高分可当成低分算）。
6.对英语学科有突出贡献的同学，加3分（比如英语课
代表、英语小组长、英语背书组长、早晚读负责人）。
二、扣分项目
1.未成作业一次扣2分。
2.上课违反纪律一次扣2分。
3.被登记在黑名单（英语科代表登记）累计三次扣5分。
英语学习分到期末累计算出总分前20名同学，给予奖励。
同学们，加油!。
英语学习加分规则
学生英语学习扣分规则
一作业方面：
A、课堂抄写本（C本）未能按照老师格式要求抄写的，扣1分。
未能按时上交课堂作业的扣2分。
字迹不认真，马马虎虎的扣1分。
抄写错误, 错一个扣1分，以此类推。
（由各组组长督促记录）
B 课堂默写本（D本）未能按照老师格式要求进行默写的，扣1分。
发下订正后，未能按时上交默写本的扣2分。
凡错10%以上的学生，需要重默。
重默还未过关的，扣5分
重默订正未能及时上交的，扣5分（由各组组长督促记录）
C 练习与测试每课时经评讲后，学生改正答案再上交。
未能及时上交的扣5分
评讲后批改，每课时错三个以上的扣5分
发下订正后，未能及时上交的，扣10分。
发下订正后，上交还是错误的，扣10分。
（由各组组长督促记录）
D 家庭作业早上未能及时上交的家庭作业的学生，扣10分。
家庭作业未做的，扣10分。
家庭作业忘带的，直接扣20分。
家庭作业订正后未能及时上交的扣20分。
（由各组组长督促记录）
二、背书未能按时完成背书的，扣10分。
凡拖拉一天的，扣10分。
一次类推。
（由各组组长督促记录）。
英语小组学习积分细则
英语小组学习积分细则
英语小组积分细则
单词加分项：
1 学习单词时候，小组能在规定时间内顺利读下来，并且不出现大的错误，可积4分
2 单词听写的时候，一组的合格率能到90%，可积4分（个别小组根据实际情况而定）
3 单词小组合格率达到95%,另外加1分
课文加分项：
1 小组成员能顺利读出学过的课文，可积4分
2 小组成员全部能背诵规定的段落，可积5分（个别同学可以根据情况而定）
3 小组成员能全部背诵小组内规定的内容，另加2分。
作业加分项：
1 小组成员的作业每5个Good 可积3分。
2 小组成员作业获得一个Very good , 加1分。
3 小组成员无故不交作业，一次扣1分。
课堂加分项：
课堂小组表现按照4 3 2 1 原则积分。
最新-英语课堂奖励积分办法 精品
七一班英语学习积分奖励细则为了活跃课堂气氛，提高同学们回答问题的积极性，决定采取积分办法分别对个人和小组进行奖励，特制定以下规则：一、针对小组：班级创建英语学习小组以下是小组成员名单：1、听写单词。
当每次学习完新单词，老师会找同学到黑板听写单词，同学们积极举手，得到奖励积分如下：全写对奖励10分，对80%以上集7分，对60%以上集5分，对40%以上集3分，其它集2分。
当同组多名同学到讲台听写，集分相加。
当听写完毕以后，请听写的同学改正错误，当无法找到错误时，由其他组同学举手发言，发现一处错误，扣听写组1分，奖励发现组1分。
全部改正过后，听写的同学到黑板改正错误，改正不完全者相应扣分。
2、课堂回答问题。
鼓励同学上课举手回答问题，对回答问题同学奖励。
a、情景对话类，举手同学找同组搭档表演，小组集10分，当搭档为其他组成员时，两小组各集6分。
b、课堂问题类，第一人举手且回答正确小组集3分，其他回答正确同学集2分，回答错误集1分，老师提问相应问题回答正确集2分，错误扣2分。
c、单词检查类，每一次班级单词检查通过者（90%对），通过一位小组集10分，第二次通过者小组集5分。
d、考试成绩类，小组各成员进步1个名次小组集1分。
二、个人奖励对表现优秀的个人进行表扬奖励，具体如下1、积极回答问题：每节上新课时，对于积极回答问题的同学给予奖励，每两节课奖励两张卡片给一位表现最优秀的和一位进步最大的同学。
2、考试进步：每次奖励班组前两名各一张卡片，奖励进步最快两名同学各一张卡片。
三、检查单词每周都会对同学们本周或以前学过的单词进行检查，检查以听写为主，正确率在 90%以上即表示通过。
1、听写时、每人要独立完成，对于作弊者，惩罚听写部分所有单词每个单词抄写50遍，然后再进行下次听写。
2、要求大家在课堂和课下背诵单词，第一次不通过者，所听写的全部单词抄写10遍，第二次不通过者每个听写单词抄写20遍，依次30遍、40遍、50遍。
英语奖惩制度
英语奖惩制度
1.课堂听写100分加100分；组听100可加100；家听100可加100.（组听、家听加分当天加完，过期作废）
2.指读98以上可加100分；背诵94分以上可加100分.
3.小测试96分以上可加100分；翻译94分以上可加100分；抄写100可加100分。
4.课堂上认真的同学可加100.
5.课堂比赛第一名的一组有人可加100分；倒数第一名的同学罚抄单词一次。
6.每天组长负责登记未完成作业的写在批评一栏；所有90分以上的写在表扬一栏；组长各自写自己的。
7.有进步的同学可适当加分。
8.早读认真的同学可加100分，不认真早读的写在批评一栏。
9.单元测试进入前五名可换免抄卷一张。
小学生英语学习积分奖励制度
小学生英语学习积分奖励制度
背景
为了激发小学生研究英语的积极性和兴趣，我们学校决定引入
一套积分奖励制度，旨在鼓励他们更加努力地研究和提高英语水平。
目的
通过积分奖励制度，我们希望能够：
- 激发小学生研究英语的热情；
- 建立积极向上的研究氛围；
- 提高小学生的英语听说读写能力。
积分规则
积分奖励制度根据小学生在英语研究方面的表现进行评定，具
体规则如下：
1. 上课积极回答问题，每次回答正确可获得2个积分；
2. 课后完成作业，按时间及质量评定，优秀可获得5个积分；
3. 参加英语角或其他英语活动，每次参加可获得3个积分；
4. 参加英语演讲比赛或其他英语竞赛，根据表现评定，获奖可
获得额外积分。
积分奖励
小学生根据所获得的积分可以获得以下奖励：
- 每累积100个积分可兑换一份小礼物；
- 每累积500个积分可参加一次英语外出游览活动；
- 每累积1000个积分可获得一份班级奖励。
管理与监督
为确保积分奖励制度的公平性和透明度，我们将采取以下管理与监督措施：
- 设立积分管理小组，负责积分统计和奖励发放；
- 每学期公布积分排名，激励学生争取更高的积分；
- 学校领导定期检查和评估积分奖励制度的执行情况。
结论
通过小学生英语学习积分奖励制度，我们相信能够激发学生对英语学习的兴趣和热情，提高他们的英语能力，并建立积极向上的学习氛围。
本制度将为学生提供积极的学习动力，并鼓励他们在英语学习方面取得更好的成绩。
英语课堂奖励积分办法
英语课堂奖励积分办法七一班英语学习积分奖励细则为了活跃课堂气氛，提高同学们回答问题的积极性，决定采取积分办法分别对个人和小组进行奖励，特制定以下规则：一、针对小组：班级创建英语学习小组以下是小组成员名单：(小组组长负责检查督促小组内各成员的单词背诵和其他英语学习内容)1、听写单词。
当每次学习完新单词，老师会找同学到黑板听写单词，同学们积极举手，得到奖励积分如下：全写对奖励10分，对80%以上集7分，对60%以上集5分，对40%以上集3分，其它集2分。
当同组多名同学到讲台听写，集分相加。
当听写完毕以后，请听写的同学改正错误，当无法找到错误时，由其他组同学举手发言，发现一处错误，扣听写组1分，奖励发现组1分。
全部改正过后，听写的同学到黑板改正错误，改正不完全者相应扣分。
2、课堂回答问题。
鼓励同学上课举手回答问题，对回答问题同学奖励。
a、情景对话类，举手同学找同组搭档表演，小组集10分，当搭档为其他组成员时，两小组各集6分。
b、课堂问题类，第一人举手且回答正确小组集3分，其他回答正确同学集2分，回答错误集1分，老师提问相应问题回答正确集2分，错误扣2分。
c、单词检查类，每一次班级单词检查通过者（90%对），通过一位小组集10分，第二次通过者小组集5分。
d、考试成绩类，小组各成员进步1个名次小组集1分。
二、个人奖励对表现优秀的个人进行表扬奖励，具体如下1、积极回答问题：每节上新课时，对于积极回答问题的同学给予奖励，每两节课奖励两张卡片给一位表现最优秀的和一位进步最大的同学。
2、考试进步：每次奖励班组前两名各一张卡片，奖励进步最快两名同学各一张卡片。
三、检查单词每周都会对同学们本周或以前学过的单词进行检查，检查以听写为主，正确率在 90%以上即表示通过。
1、听写时、每人要独立完成，对于作弊者，惩罚听写部分所有单词每个单词抄写50遍，然后再进行下次听写。
2、要求大家在课堂和课下背诵单词，第一次不通过者，所听写的全部单词抄写10遍，第二次不通过者每个听写单词抄写20遍，依次30遍、40遍、50遍。
莫四年级英语加分明细
四年级（1）班英语加分、扣分明细
加分奖励：（一）早读：个人+5分（大声、流利、标准、听指挥者）
团队+10分（整齐、默契、团结、听指挥）（二）课堂表现：1、积极举手发言：+5分
2、获胜团队第一名：+10 第二名：+7分
第三名：+3分第四名：+1分（三）作业加分：
1、预习作业：+10分（翻译句子，勾画重难点词句）
2、听读作业：+10分（朗读签字听读至少5遍以上或15分钟以上）
3、书写作业：获A++等级——+10分获A+等级——+7分
获A等级——+5分PS:进步1个等级的+3分
4、听默写加分：获A++等级——+15分获A+等级——+10分
获A等级——+7分PS:进步1个等级的+5分5、测验加分：获A++等级——+20分获A+等级——+15分
获A等级——+10分PS:进步1个等级的+7分（四）评选优秀：1、朗读标兵：+10分2、书写标兵：+10分
3、听写标兵：+10分
4、优秀组长：+10分
扣分惩罚：1、欠作业一次：－20分2、书写不规范：－20分
3、不带书、作业本等文具：－20分
4、上课开小差: －20分Ps：1、连续获得5次A++等级——+10分，10次A+等级——+7分
2、月总分最高者获一张作业打折卷，分数达到500分者获一张免写卷！
3、请各加分小组长认真负责、不多加漏加、不偏袒、公正、公开！。
小学英语高效课堂评分细则
小学英语高效课堂评分细则第一篇：小学英语高效课堂评分细则小学英语高效课堂评分细则①课堂发言：发言一次加一分（正字画一笔得一分），得到老师的特殊表扬加二分；回答错误不加分。
②课堂展示：展示一次加一分，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬加二分；展示错误不加分。
③组内讨论：积极参与组内讨论的，一节课1分，表现比较突出的加2分；不积极不参与该项为0。
④完成任务：老师或组长分配的学习任务，及时完成的加1分。
不及时为0.⑤违纪：在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除1分，老师点名批评的扣除2分，连续两天多次违纪的的请出小组，需向老师、组长申请方可回组以观后效。
该项由副组长认定，一节课结束后由组长记录。
另：1、组长选出最活跃的和最不活跃的学生各一个，多的在每小组黑板上表扬，少的由老师教育，让其定出第二天课堂展示次数的目标。
2、学习表现最好，但是纪律最差的不能当选最优秀学生。
3、组长每周一总结，找出每组学习问题，确定下周努力方向，并给表现最好的学生家长打电话报喜或者写喜讯，同时给问题学生家长取得联系，由班主任和家长沟通，取得家长支持。
4、每个组表现最好的学生期末评三好学生加上三票，第二名加上两票，第三名加上一票。
奖励办法在全班评选课堂学习优胜小组1、优胜小组标准：声音洪亮，展示准确，表情大方，文明守纪2、每节课下课时老师和科代表宣布优胜小组，同时说明理由，然后作好记录3、学习委员结合科代表统计，一天内得到优胜次数最多的小组是当天的优胜小组，可以得到流动红旗，保留一天。
4、在月考，期中，期末考试中，几次考试平均分加上组内学生在年级进步分，分数最高的小组是本学期最优秀小组，小组组长为最优秀组长。
（每进步5名加1分，退步5名减去1分）第二篇：小学英语高效课堂（推荐）小学英语高效课堂感悟育溪镇中心小学肖宗林各位老师，大家好！今天有幸能观摩名师讲课以及和老师们交流英语高效课堂教学，是一次难得的学习机会，也是对我校英语教学的鞭策和鼓励。
英语培训班奖励积分方案
英语培训班奖励积分方案
英语培训班奖励积分方案可以鼓励学生更加积极地参与学习和提高英语水平。
以下是一个可能的奖励积分方案：
1. 出勤奖：学生每天准时到达并参与课堂活动可以获得一定的积分。
出勤率越高，获得的积分就越多。
2. 表现奖：在课堂上积极回答问题，提出好的问题，分享有趣的观点等可以获得积分。
教师可以制定一套评分标准，根据学生的表现给予相应的积分奖励。
3. 作业奖：完成作业并且质量优秀的学生可以获得额外积分奖励。
可以根据作业的难度和学生的努力程度来确定积分。
4. 写作比赛奖：定期组织英语写作比赛，学生可以提交自己的作品参赛。
获奖的学生可以获得较高的积分奖励。
5. 口语演讲奖：定期组织英语口语演讲比赛，学生可以参加并展示自己的口语能力。
获奖者可以获得积分奖励。
6. 成绩奖：期末考试成绩优秀的学生可以获得额外的积分奖励。
可以根据学生成绩的百分比来确定积分。
7. 参与活动奖：学生积极参与学校组织的英语活动，如英语角、英语演讲比赛、英语文化节等，可以获得积分奖励。
这些奖励积分在一定的时间段内累积，学生可以根据自己的积
分兑换一些实用的奖励或福利，如图书借阅权限、学习资料下载、学习工具、课程优惠等。
同时，学校也可以根据学生的积分情况做出评定，为表现突出的学生颁发奖项或进行相关荣誉的宣传。
英语加分扣分规定
英语量化管理规定一、奖励细则1、凡每周能够遵守纪律而不被扣分者，在原有分数的基础上加3分/次，扣分低于3分的〈包括3分〉加1分/次。
一个月未扣分加10分。
2、小组合作任务完成较好的小组，每位成员加3分/人次。
组长表现优秀的加4分/次。
完成不好的则视情况扣去相应的分数。
3、上课自觉遵守纪律、认真听讲并积极配合老师，被老师点名表扬者加2分/人/次。
4、在各类测验中获得单科前5名的，依次加5、4、3、2、1分/次。
获得90分以上加5分，85分加3分，80分加2分5、在学校组织的考试中，后一次的成绩较前一次的成绩有进步的：进步3—5分的加1分，进步6—10分的加3分，进步15分以上的加5分，进步20分的加8分。
6、在学校或年级举办的竞赛评比活动每项一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分。
如设名次的奖项，则第1、2名分别加5分，第3、4、5名分别加3分。
7、对班上违反纪律〈主要是指上网、打游戏及其他各类情况〉的同学进行督促、举报的，经查属实的，奖励5分/次。
8、好人好事的〈情况要属实〉视情况分别奖励1分/次、2分/次、3分/次。
9、其他各类情况根据实际情况奖励相应的分数。
10、小测、听写、默写、作业等级达到“优”或100分，“良”或90分的，分别加2、1分。
11、主动为班级出力造成良好影响者，加5分/人/次。
二、处罚细则1、考勤方面：迟到1分/次，早退2分/次，旷课5分/次。
2、学习方面：〈1〉不按时交课堂作业的2分/次〈2〉不按时完成学习任务的〈背书、练习册、听力、各类试卷等〉2分/次。
〈3〉抄袭他人作业的5分/次，考试舞弊的8分/次。
〈4〉早读不开口或走神等2分/次3、纪律方面：〈1〉未做好课前准备的每次扣2分。
在课堂上违反纪律、干与课堂无关的事〈睡觉、吃东西、看课外书、做其他作业、做小动作、玩游戏机、听MP3、打闹、随意调换位置、坐姿不端正等〉2分/次。
〈2〉被老师点名批评的2分/次。
4、卫生方面：〈1〉在学校及教室乱扔乱丢、随地吐痰的1分/次。
英语奖励制度
英语课制度
1、早读时，在老师没到课室之前，能自觉认真读书的，每天加5分。
2、课前能自觉读书，声音响亮，能自觉做好课前准备，每天加5分。
3、课堂听写每次都能得到100分，每天加5分。
4、上课回答问题2次加1分
2、上课认真听讲（不做课堂以外事情）每节课加3分
3、上课小组比赛环节，获胜小组每人加5分
4、作业每次A+加5分。
A加2分。
5、每天能自觉的背诵单词并在家听本上听写出来，认真书写的，有家长签字的每天加5分。
6、每学一课，能到小组长处背诵的，每一页书加5分。
7、你在早读课上捣乱，不认真读书，每次扣5分。
8、上课走下位子，每次扣3分。
9、上课交头接耳每次扣3分。
10、作业不认真做或者质量差，扣5分。
作业不按时完成，每次扣10分。
备注：
1.每节课下课，每位同学到小组长那里报告加分情况，各个小组长到课代表那里拿登记本进行登记。
2.小组成员如果有违法纪律的，小组长应下课及时到课代表那里登记扣分。
3.加分扣分情况每天记录一次，一个月总结一次，并且一个月加分最高者，有相应的奖励。
英语课堂加减分制度
英语课堂加减分制度-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
英语课堂加减分制度
加分项：
1、上课主动回答问题加5分，被动点名答对的加2分，答错的减5分。
2、每个topic的所有单词都写对的加10分
3、每个topic的课文都会背诵的加10分（仅限在老师规定的时间内）
4、单词卷考试全对的加10分
5、月考、期中考试、期末考试，校级前10名加30分；班级第1名加20
分，第2到3名加15分，第4到10名加10分
减分项：
1、单词写错的减5分，单词卷不及格的扣10分，作业没完成扣10
2、不会背课文扣10分（每人有一次机会）
3、上课捣乱被老师点名批评的扣10分
4、月考、期中考试、期末考试倒数第1到3名的扣30分，倒数第4到10
名的扣25分，倒数11到20名的扣20分，倒数21到30名的扣15分
备注：扣分超过30分的罚一元笔一支，扣分超过60分的罚两元本一个，扣分超过100分的罚5元本一个，一次类推，超过200分的交由班主任处理（以上奖罚制度仅供参考，特殊情况由老师酌情加减分，从本日正式开始实施）
2017年2月22日
2。
英语课堂加分机制
1、游戏记分方式：掉死鬼hangman这是个刺激好玩的记分方式。
可能不少老师都经常用。
今天想到了还上Po出来。
具体怎么玩：分组的比赛都可以用上输的队就会被在绞刑架上画出人身体的一部分哪个组别先被画出就输了。
2、游戏记分方式：闯出蛇肚?这是我以前在班级上经常用的记分方式不光是在游戏的时候可以用在这个课堂的秩序维持中都用的非常好因为在那个班级里面几乎都是男的小不点，只有一个女宝宝。
所以象这样勇敢者的游戏他们喜欢极了。
在开始之前总有一个紧张气氛的前奏：1 首先给班级的小朋友分组，并用不同的颜色的磁铁做代表他们的队伍2 在白板上画出snake（就是上面的图片）:T用假装恐怖的语调play snake：Look! Here comes a dangerous snake. Its very hungry。
Yum Yum. 假装把他们都吃进了肚子。
You are inmy tummy.Im full. Im going to sleep.3然后告诉小朋友冒险开始了，看哪个组最勇敢聪明先从蛇的肚子里面跑出来。
勇敢者的游戏：当然包括回答老师的问题上课积极举手遵守课堂纪律...也可以进行适当的变换会更加刺激+道具dice一个1、小朋友每表现好一次就可以丢色子，根据上面的数字来走2、但如果走到红色的数字就说明吵醒了snake,又被蛇吞到最里面了。
3、智力游戏/记分方式：炸飞机（bomb the plane）一听这个名字就十分的具有挑战性吧！而且实施上小朋友喜欢的不得了。
适合的小朋友年龄在中大班级也可以家长和宝宝一起来玩也可以两个大人来玩哦需要材料：1.2张A4白纸（依据班级的分组而定）2.在上面如下面的图画好大致为9*9的格子3.标出每个格子的方位4.每个组都有这个飞机密码方位图：选择自己组飞机所在的位置（可以画斜线来表示，这样画起来更加方便），只有自己组别的成员才知道。
这个组飞机的密码方位就是：B4（代表机头）C3C4 C5 D4 E3 E4 E5（为机身)5.其他组别的根据自己队商量结果同样画出飞机的方位密码图。
英语积分制度
英语积分制度
一、预习任务
1、跟录音读课文2遍，并且家长签字者（+2），翻译了中文意思者（+1），只做了其中一项者，加相应每一项的分，全部未做者（-5）。
2、完成前置性作业者（+2），未全部完成者（1），全部未做者（-5）。
二、上课积分
1、上课主动积极举手回答问题正确者（+2），没举手，由老师点名回答问题正确者（+1）。
2、上课不认真、被老师点名批评或被罚站者一次（-5）。
三、作业积分
1、每做一次作业得Good（+2），其他（+1）。
2、不交作业者每次（-5），后来补交者，不加分，不扣分。
四、考试积分
1、每次考试100分者（+10），95—99.5分者（+5），90—94.5分者（+4），80—89.5分者（+3）。
2、每次考试进步5分者（+1），（6—10分）者（+2），（11—15分）者（+3），（16—20分）者（+4），（21—25分）者（+5），（26—30分）者（+6）。
3、每次考试退步者（5—9分）者（-1），（10—19分）者（-2），（20—29分）者（-3），（30分）以上者（-4）。
五、读书积分（由老师负责加减分数）
1、早读课，认真者（+2），不认真者（-2），先不认真，后改之者（+1）。
2、早读迟到者（-1）。
注意：1、所有扣分均由本组英语小组长进行扣分，自己进行加分。
2、全体同学必须严格按照以上积分制度进行加分或扣分，如有私自乱加分者，发现一次（-10）。
三年级英语课堂评价标准
三年级英语课堂评价标准
加分标准：
1.上课积极主动回答问题，表现好的同学，每次加一分.
2.作业书写整齐，干净,每次得小红花一枚，即加一分。
3.听写满分，每次加2分。
90分以上，每次加1分。
低于90分不加分。
4.背诵课文流利,语音语调正确,每次加一分.
5.测试试卷，期中考试，期末考试中，成绩满分，每次加2分。
成绩90分以
上每次加1分。
低于90分不加分。
6.在听写，测试，朗读背诵课文以及上课表现较以前有较大进步者,可加进步
分1分。
加分标准：
1.不完成作业，每次减1分。
2.考试不及格，每次减1分.
备注：
1.以周为单位进行统计，以月为单位进行表彰。
表彰按照得分高低，取班级前25名发放奖状.每月成绩归档，如有进步较大的学生，相应颁发进步奖（具体适情况而定）.期末将整学期成绩进行统计，颁发学习优胜奖。
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1、游戏记分方式：掉死鬼hangman
这是个刺激好玩的记分方式。
可能不少老师都经常用。
ﻫ今天想到了还上Ｐｏ出来。
ﻫ具体怎么玩: 分组的比赛都可以用上ﻫ输的队就会被在绞刑架上画出人身体的一部分
哪个组别先被画出就输了。
２、游戏记分方式:闯出蛇肚
这是我以前在班级上经常用的记分方式ﻫ不光是在游戏的时候可以用
ﻫ在这个课堂的秩序维持中都用的非常好
因为在那个班级里面几乎都是男的小不点，只有一个女宝宝。
ﻫ所以象
这样勇敢者的游戏他们喜欢极了。
ﻫ在开始之前总有一个紧张气氛的前
奏:ﻫ１首先给班级的小朋友分组,并用不同的颜色的磁铁做代表他们
的队伍
2在白板上画出snakｅ(就是上面的图片):ﻫT用假装恐怖的语调pl
ａy snake:ﻫLoｏk! Here comes a dａngerｏus snake. Ｉｔs verｙhunｇry。
ﻫYｕｍYum. 假装把他们都吃进了肚子。
Yｏu aｒｅｉnmｙtummy.ﻫIｍfｕll. Im goｉng to
ｓｌeｅｐ.
３然后告诉小朋友冒险开始了,看哪个组最勇敢聪明先从蛇的肚子
里面跑出来。
ﻫ勇敢者的游戏:ﻫ当然包括回答老师的问题
上课积极举手
遵守课堂纪律ﻫ...
也可以进行适当的变换会更加刺激＋道具dice一个ﻫ１、小朋友每表现好一次就可以丢色子,根据上面的数字来走
2、但如果走到红色的数字就说明吵醒了snａke,又被蛇吞到最里面了。
ﻫ
3、智力游戏/记分方式:炸飞机(ｂoｍｂｔhｅ plａne）
一听这个名字就十分的具有挑战性吧!
而且实施上小朋友喜欢的不得了。
适合的小朋友年龄在中大班级ﻫ也可以家长和宝宝
一起来玩
也可以两个大人来玩哦
ﻫ需要材料：ﻫ1．2张Ａ４白纸(依据班级的分组而
2．在上面如下面的图画好大致为９＊9的格
定）ﻫ
子
３.标出每个格子的方位
４．每个组都有这个飞机密码方位图:选择自己组飞机所在的位置(可以画斜线来表示,这样画起来更加方便）,只有自己组别的成员才知道。
这个组飞机的密码方位就是:B4（代表机头）C3C４C5 D4 E3 E4 E5(为机身)
５.其他组别的根据自己队商量结果同样画出飞机的方位密码
图。
游戏规则：
1.当对方队伍正确回答问题,就可以商量出一个方位来轰炸对
方的飞机
2．炸到机头则直接获胜
3.机身被炸到3个部位则获胜
非常刺激好玩的游戏，来试试吧!
４、游戏记分方式：shark and swiｍmer
这是一个非常刺激有趣的记分方式哦！
分组做活动是一个百用不厌的方式，只要变换不同的记分方式，小朋友就会觉得不一样。
这个活动适合中大班的小朋友哦。
2、准备两个不同
准备活动：ﻫ1、老师在黑板上画出上面的图或者你也可以准备有这样的ｐｏster可以重复利用。
ﻫ
颜色的磁铁代表鲨鱼和游泳者
3、开始时候两个磁铁间隔3个空格的距离，代表鲨鱼和游泳者的距离
４、每个队回答对老师的问题就可以前进一格ﻫ看看是游泳者游的快还是鲨鱼追的快ﻫ一局出胜负之后可以变换角色非常刺激的游戏记分方式哦!
5、画甲虫
游戏可以采用抽数定卡,摇数字转盘，或掷骰子的方式来进行。
１ is fｏr head. 2 is fｏr eａcｈｅyｅ． 3 is ｆｏｒeａｃｈfeeleｒ. 4 is for eａcｈbody.
5 iｓｆor each lｅｇ．
6 is fｏr ｅacｈｓｐｏt.
7 ｉs foｒ anｙone aｓyou lｉke.
游戏可以是个人积分方式,也可以是小组积分方式。
只有回答问题积极的小朋友才有机会摇数字转盘画自己的七星瓢虫哦。
很好玩。
游戏:记分方式1１
１.吃葡萄（苹果等)。
2．爬梯子。
3．吊死鬼。
4．跑道赛车。
5.画五官。
6.枪炮大战。
制作护士卡,枪卡和炸弹卡,若抽到护士,救一同伴，若是枪卡则打死对方一人，若是炸弹则将自己毁灭。
７.后羿射日。
（黑板上画上任意的太阳，有的代表加５分,有的代表加10分，有的代表减2分。
要求学生用球来射）
8.下雨了。
云彩下面的雨滴多少代表胜负。
9.Ｔａｋｅｏr Giｖe.要求自得分数还是减对方的分数。
10．抢球。
1１.一抢而空。
图中最大的汽球里面是老师所提供的星星数量，谁回答问题谁就有机会得到星星，在自己的汽球里面添加星星时,别忘记减掉大汽球里面的星星，呵呵，三节课我给了他们100颗星星，第二节课时就只剩50颗了。
在你的星星越发减少时，你要装作很惨很可怜的样子哦。
幸运转盘转转转
红色代表加星,蓝色代表减星。
回答问题正确,才能有机会转转盘哦。
go to jaｉl
这个游戏也很有趣喔!
当老师准备好了今天的主题教学後.... 老师将学生分成两组．..
这时,如果老师提出英语问题,而有一队不可以回答出来答案时．.. 这时,这一队的小朋友，就要在黑板上得到一条线...
直到那一队的人被关在监牢里面唷．．.
所以每一队都有十次机会的．...(画完这个监牢一共十笔画)
希望你喜欢这个游戏喔!
看哪一队爬的高
这个游戏其实很适合大班级教学的老师
我们在玩游戏之前将学生分成三组
然後在黑板上画上三棵大树．..．再将学生三组的队名给予取好第一队是monkeｙ．第二队是ｂeaｒ第三队是ａｉrpｌaｎe..
这时我们把要复习的单词找出来．.给予学生比赛
看哪一队爬的最高哪一队就是冠军喔!!!！
这样的游戏你会作了喔..．很好玩又很有趣喔!！
看谁的葡萄最先被擦掉
首先
第一将学生分为两队
第二选择今日的英语课程目标为比赛的内容
第三老师将这一串葡萄画在黑板上面
游戏规则
当某一队学生答对英语题目时就可以擦掉1-3个葡萄，
当任何一队擦到葡萄剩下最後一个时..．这一队就蠃了比赛这个游戏很好玩喔．．.你
Snowmaｎgaｍe
令我想到以前常玩的這個雪人遊戲。
其實也是差不多,只是讓學生 rｏll the dicｅ。
然後看哪一組先在白版上畫出全部的雪人,就贏了。
我的點數有到六啦。
身體也可以改成兩陀就好。
多一個畫樹枝手！ (今天又練習了一下小畫家,畫dｉce 滿容易的哩)
Review ｖocａb: Erase tｈe Face
Reviｅw ｖｏcab: Eraｓｅｔhe Face
在Eva老師的bｌog裡看到Wipe my mouｔh的遊戲和ｂrush my teeｔｈ的文章
和我現在要介紹的是同一類型的遊戲
在白版上畫兩個醜巫婆
（臉上還有疣)
分兩組比賽，複習教過的單字
For ｒｅviｅwing vocabulary ｗords, lettｅrs anｄｎｕｍbeｒｓ
If ｔhe ｓtudent could rｅad
tｈｅｗord on ｔhe ｆlashcａrd,
ｔheｎ he or she getｓｔo ｅrａse
a sｔrand of the
witｃhe'ｓｈaｉr.
ｗitch先消失的那組
就贏囉
晴天到陰天～教室秩序管理
上次介紹了「紅綠燈」教室秩序管理。
今天為大家準備的是：
晴天到陰天的圖案
（還可以順便教天氣weatｈeｒ）
（p.s. 在Ｍoji老師那裡，看到蘋果和蟲。
說不定也可以做紅蘋果到爛蘋果的圖案。
)
一開始先將學生的名字圍繞在太陽旁邊
No, David. Sｉｔdown!
孩子不乖的時候,就把他的名字往ｃloudy移
＂ No Dａvid， no tａｌｋing"
還是不聽話,再往烏雲那裡移動。
" No ｒｕｎninｇ, Daviｄ＂
太陽快看不到了
"oh ｎo, Daｖid. Yｏu'ｌl hａve no ｓtｉcker/ stamｐ/ cｏｏkiｅ/ cａｎ't play/ i'll tａlk to yｏｕr ｍom tonigｈt......＂
雲都哭了,你今天太調皮了喔
秩序紅綠燈
上次我就有看到一篇關於「紅綠燈」管教室秩序的文章。
今天，終於找到漂亮的照片！
看起來一目了然吧。
每個孩子都有名字寫在「衣夾」上，乖的時候,都在綠燈，慢慢的會變成黃色的警告燈,紅色時,就是非常不乖囉。
我好喜歡這個漂亮的trafｆｉc lｉｇhｔ喔!
这个积分方法很明显啦，每得１分画一根鱼骨头，然后看哪组的鱼骨头最多为胜。
还挺简单的吧,嘿嘿
只要动脑筋多想想,就会有很多创意噢！
椰子树积分方式。