小学青年教师培养工作总结

合集下载

培养青年教师工作总结范例6篇

培养青年教师工作总结范例6篇1. 培养青年教师工作总结范例一：在过去一年中，我积极参与培养青年教师的工作，取得了一些成果。

首先，我与青年教师建立了良好的沟通与合作关系，帮助他们理解学校的教学理念与要求。

其次，我组织了专题培训班，提供了教学技能和教育心理学方面的培训，帮助青年教师不断提升教学能力。

此外，我还和青年教师进行了一对一的指导，针对他们的教学实践给予及时的反馈与建议。

通过这些工作，青年教师在教学质量和教学效果上都取得了明显的改进。

2. 培养青年教师工作总结范例二：过去一年，我的培养青年教师工作主要集中在帮助他们提高教学能力和专业素养。

我通过定期的教研活动，组织青年教师分享教学经验和教材开发，在教学中共同成长。

此外，我还提供了个别辅导，解答青年教师在教学过程中遇到的难题和困惑，帮助他们解决问题。

通过这些培养活动，青年教师的教学能力和自信心得到了显著提升，他们也展现出了极大的进步和潜力。

3. 培养青年教师工作总结范例三：在过去的一年，我致力于培养青年教师的教育教学能力和职业发展。

通过举办教学案例研讨会和教学观摩活动，我帮助青年教师熟悉国家课程标准和教学方法，提高他们的专业知识和技能。

同时，我还与青年教师一起制定了个人教学发展计划，并定期进行评估和指导，帮助他们不断完善教学策略和方法。

通过这些努力，青年教师的教学水平和职业发展前景得到了明显提升。

4. 培养青年教师工作总结范例四：过去一年，我积极参与培养青年教师的工作，着重帮助他们提高课程设计和教学方法。

我组织了课题研究小组，与青年教师深入探讨课程设计理念和实践，加强了他们在课程开发上的能力。

同时，我还带领青年教师参加教学比赛和学术研讨会，让他们与其他教育同行交流，拓宽教学视野。

通过这些努力，青年教师在课程设计和教学方法上取得了显著的进步，更加熟练地运用多种教学手段，提高了课堂教学效果。

5. 培养青年教师工作总结范例五：在过去的一年中，我主要致力于培养青年教师的专业素养和教学质量。

小学培养青年教师工作总结8篇

小学培养青年教师工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、策划方案、应急预案、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, rules and regulations, contract agreements, documents, planning plans, emergency plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学培养青年教师工作总结8篇写工作总结绝不是为了完成任务，而是知道自己工作中存在的不足，其实因为我们职业的不同，所以写出的工作总结内容也是不同的，本店铺今天就为您带来了小学培养青年教师工作总结8篇，相信一定会对你有所帮助。

小学青年教师培养工作总结

小学青年教师培养工作总结小学青年教师培养工作总结范文（通用9篇）小学青年教师培养工作总结1我校现有24个教学班，70名教师中40周岁以下的中青年教师有47人，占教师总数的67%。

青年教师是学校的主力军，是学校可持续发展的重要力量，因此，加速青年教师的成长，促进青年教师素质的不断提升是学校工作的重中之重。

本学期我们结合学校自身发展特点，坚持与时俱进，开展形式多样的教育教学活动，建立了青年教师培养教育的长效机制，走出了一条青年教师培养的新途径。

回顾一年来在青年教育培养方面的情况，主要做了以下几方面的工作。

一、不断加强学习，提升育人新理念1、我校紧紧围绕学习新课程标准，结合市《培养小学生优秀学习心理品质的研究》，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与课题研究有机结合起来。

将理论联系到教学实践工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构投入到教学实践之中。

2、通过学习理论，教师们逐步领会到教学的终极目标是培育出能自主学习、有创造能力的人，逐步树立起“以人为本，育人为本”的思想，树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。

3、加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。

教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。

通过“少年警校”、“省科技特色活动”、“向阳花少年宫”等综合实践活动的开展，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教室外、校外，加强了学校教育与社会的密切联系。

培养青年教师总结报告5篇

培养青年教师总结报告5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!培养青年教师总结报告5篇写好总结报告，也是能够帮助我们及时发现自己工作中存在的问题的，总结报告是为了将工作中的经验进行很好的积累所写的，下面是本店铺为您分享的培养青年教师总结报告5篇，感谢您的参阅。

培养青年教师工作总结(10篇)

培养青年教师工作总结在聆听了古德胜校长、李平原副校长、李俊主任、晏光祺主任的讲座后，感受颇深，体会非常。

每个主讲人都是学校精挑细选的，分别从“教师职业道德”、“教育教学改革”、“班主任工作”、“备课与上课”等多个方面对我们青年教师进行了培训，全部都是给位老师的肺腑之言和经验之谈，听晚课后，使我们青年教师深深的认识到自身的不足之处，非常有利于我们青年教师的成长与发展。

作为一名青年教师，特别是我自己刚参加工作不久，深知自己无论是在教学上还是在思想教育、班级管理上是非常欠缺经验的，而且在许多方面还存在着问题，但、经过这次的学习，我相信自己是有所收获的。

我作为一名专业课教师体会颇深。

一、参加此次培训后的心得体会通过此次青年教师培训，我感受到要想当一个好教师是多么的不容易。

第一：在专业理论课方面：作为一名专业教师我们首先应该把教材上的知识点掌握透彻，不留任何疑问。

俗话说得好：“要给学生一杯水，自己要有一桶水”。

教师必须勤奋进取，不断学习新的知识丰富自己，这样才能跟上时代的步伐，才能教好学生。

我要按照学校规定的教学要求进行工作，在教授课程之前，先把教材读通读透，弄懂教材的每一个细节，制定一个适合学生实际情况的授课计划，然后认真进行备课，尽量多理论联系实际，多讲一些适合学生今后工作的内容，讲课时注意基本概念准确，思路清晰，还要积极进行改革，注重学生实际能力的培养，上课时，尽量实行启发式和讨论式教学，调动学生的积极性，引发学生的学习兴趣。

课后，多和学生进行交流，给学生讲解疑难问题，了解学生学习情况，每次上完课认真总结，写好课后记，以便改进自己以后的教学工作。

第二：在专业实训课方面：专业实训教学环节是我们专业课程中不可或缺的重要部分。

根据教育改革的需要比重会越来越大，专业实训课培养的目标是通过反复的动手实训培养中等技能型人才，而且“实训教学”的质量又决定“中等技能人才”培养的成败，所以实训课程是非常重要的，在学校领导的统一领导下形成了“基本技能+专业技能+综合技能”的实训教学体系。

青年教师培养工作总结精选20篇

青年教师培养工作总结精选20篇青年教师培养工作总结 1为了提高教学质量，增强教师的业务素质，加强对新教师的培养，根据我校师徒结对子协议，我校制定了《新教师培养方案》，对青年教师提出了明确而具体的要求。

几年下来，《新教师培养方案》得到了认真贯彻和执行，青年教师培养取得了明显的实效。

一、青年教师培养的执行情况为了把青年教师的培养工作真正做到实处，我校为每一位青年教师确定了一名老教师担当其师傅，由师傅具体负责其培养工作。

按照我校要求，青年教师必须完成一定数量的教学工作量，必须完成一定数量的教学论文或教学、科研课题等。

一般情况下，青年教师必须在每学期末对自己的工作和学习情况写出书面总结，然后接受师傅和学校的共同考核。

对于培养过程中出现的问题，及时给予指正。

几年来，由于师傅负责，方法得当，措施到位，其效果良好。

近几年来，几位青年教师在各自指导教师的培养下，通过个人的学习和努力，都有了较大的进步，在工作中也都取得了较大的成绩。

主要表现在以下几个方面：二、加强学习教育，提高了道德修养和法律素质。

近年来，几位青年教师能够认真学习党的路线方针政策，积极参加我校组织的政治学习和业务活动；能够做到爱岗敬业、为人师表。

在个人工作和事业上，有追求、有理想，积极进取，脚踏实地，能够按时完成学校交给的各项任务。

指导青年教师认真学习“教育法”、“教师法”，通过集体和分散学习等多形式多渠道的指导方式，让各位教师熟悉并严格按照教学工作的有关规定要求规范自己的行为，深刻认识到自身在提高教学质量中所担负的使命和责任；提高了思想政治素质、职业道德水准和依法办学、依法治教的意识，杜绝教学活动中的违规行为。

同时指导青年教师学习关于加强师德建设的有关文件，学习媒体报导的师德高尚教师的典型事迹，要求教师要不断加强自身的道德修养，以高尚的人格潜移默化地影响学生，从而做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。

三、鼓励青年教师集体备课，迅速提高整体素质集体备课也是提高青年教师整体素质的重要途径，不仅可以挖掘青年教师个人的潜能，又能充分发挥群体的作用。

培养青年教师总结（精选5篇）

培养青年教师总结培养青年教师总结（精选5篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起认真地写一份总结吧。

那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的培养青年教师总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

培养青年教师总结1这一学年，我们xx幼儿园根据实际情况，极大部分教师都是5年内的青年教师，面对青年教师发展现状与需求，我们采取全方位、多途径的培养措施，有针对的制定计划并开展实施，以促进青年教师在集体教学的设计与实践方面的能力为主要目的，班级管理，幼儿园专业水平等方面，帮助她们在较短的时间内尽快步入教育教学轨道，形成自身专业特色，提高保教水平。

现将一学年的青年教师的培养工作工作总结如下：一、立足课堂，活动设计有提高。

1、实践锤炼有保证上学期我们进行了一课多磨的活动，以教研组为单位，集体选定课题，一位老师先试上，同年级组老师评课，研磨出来的教案，让第二位老师上，再次研磨，请第三位老师上、、、、、、活动设计经过反复实践与研讨，共积累活动教案多篇，质量有保证。

还开展了新教师亮相课，5年以上教师示范课的评比活动，都取得良好的效果。

2、青年教师有收获我园青年教师通过一次次的实践和研讨，从选材——目标制定——环节设计——提问设置——师幼互动等方面不同程度得到了提高，青年教师从一开始的怕上课、怕研讨，到现在敢于上课、敢于发言，在她们的脸上找到了自信的风采。

这个学期5月份，我们有进行一轮的模仿课活动，人人参与，各年龄段选取不同的教材，本次以语言领域为主，通过这次的活动，一批年轻教师上课水平明显提高，有几个是脱颖而出。

二、立足教研，听课评课有质量1、网络教研促发展、同伴互助共提高本学年，以网络为平台，加强互动、分享新经验，开展同伴间的互助。

网络教研实现了教师与教师之间的同帮互助，集体备课，在与同伴的交流、碰撞与反思中促进教师的自我更新、推动教师自身的进步、提高教师专业化发展。

2024年小学指导青年教师工作总结5篇

2024年小学指导青年教师工作总结5篇篇1时光匆匆，转眼间已又是一年。

在过去的一年里，我经历了许多，也学到了许多，收益颇丰。

在这篇文章中，我将对这一年的指导青年教师工作进行总结。

一、工作背景在这一年中，我指导的青年教师是X老师。

X老师作为一名新教师，工作热情高，态度诚恳，虚心好学，对教育事业充满热情与执着。

而作为一名指导老师，我也以身作则，努力提高自身的教学水平，与X老师共同进步。

二、工作内容与方法1. 教学方面：我首先根据教学大纲和教材内容，帮助X老师把握教学重点和难点，指导她如何准备教案，如何组织课堂教学，如何应对课堂上的各种突发情况。

同时，我也建议X老师要注重与学生的互动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

2. 班级管理方面：我与X老师共同探讨班级管理的方法，如何建立良好的班级秩序，如何处理学生的问题等。

我建议她要注重与学生的沟通，了解他们的需求和想法，尊重每一个学生的个性发展。

3. 自我提升方面：我鼓励X老师要多读书、多学习、多反思、多总结。

我本人也积极分享自己的学习心得和经验，帮助她树立信心，提高她的教学和班级管理水平。

三、工作成果与反思经过一年的指导，X老师在教学和班级管理方面都有了很大的进步。

她的教案准备更加充分，课堂教学组织更加得心应手，班级秩序明显好转，学生的学习积极性也有了显著提高。

这让我感到非常欣慰，也证明了我指导工作的成果。

然而，在工作中也存在一些不足和需要改进的地方。

例如，在某些具体的教学环节上，X老师还缺乏实践经验，需要更多的指导。

对此，我将继续加强自身的学习和提高，为X老师提供更多的参考和帮助。

四、展望未来在今后的工作中，我将继续尽心尽力地指导X老师，同时也需要不断提高自己的教学和班级管理水平。

我希望能够与X老师一起分享彼此的经验和心得，共同进步。

我相信，在我们共同的努力下，我们的教学水平和班级管理水平一定会不断提高。

总之，这一年的指导工作让我收获颇丰。

我相信，只要我们不断努力，就一定能够取得更好的成绩，为教育事业做出更大的贡献。

培养青年教师个人工作总结3篇

培养青年教师个人工作总结培养青年教师个人工作总结精选3篇（一）作为一名青年教师，我在过去一年里积极努力，不断成长和学习。

以下是我个人工作总结：1. 教学工作：我注重教学质量，积极与学生进行互动，灵活运用多种教学方法，根据学生的学习需要和兴趣，设计教学内容，提高教学的吸引力和实效性。

我还不断学习教学新方法和新技术，丰富自己的教学工具箱。

2. 研究和创新：我积极参与教育研究和课程开发工作，深入研究教材和教学方法，不断提高自己的教学水平。

我也参加各种教学培训和研讨会，学习教育前沿知识，拓宽自己的视野，并将所学应用于教学实践中。

3. 学风建设：我注重良好的学风建设，鼓励学生独立思考和主动学习，培养他们的创新精神和问题解决能力。

我还积极参与学校教改活动和学科建设，与同事共同探讨教育教学问题，提高教育教学质量。

4. 素质提升：我注重个人素质的提升，积极参加各种培训和学习机会，提高自己的教育理论知识和专业技能。

我也通过参加社会实践和志愿者活动，提升自己的社会责任感和情商，更好地与学生和家长沟通和合作。

5. 与同事合作：我与同事之间保持着良好的合作关系，互相学习和帮助。

我在工作中积极主动地与同事沟通和协作，共同解决教学中的问题，提高教育教学质量。

综上所述，过去一年，我在教学、研究和创新、学风建设、个人素质提升以及与同事合作等多个方面都取得了一定的成绩。

但我也认识到仍然有许多不足之处需要进一步改进和提高。

在未来的工作中，我将继续保持积极的工作态度，不断学习和进步，为培养更优秀的青年教师而努力。

培养青年教师个人工作总结精选3篇（二）第一阶段：了解工作环境与要求（3个月）1. 熟悉学校的教育理念和教学目标：阅读学校的教育宗旨和教学计划，了解学校对于教师的期望和要求，明确自己的定位。

2. 观摩优秀教师课堂教学：选取优秀的教师进行课堂观摩，并做好笔记，学习他们的教学方法和策略。

3. 学习教学技能：参加学校组织的教育培训，提高教学能力和授课技巧，特别是注重创新教学方法的学习。

培养指导青年教师工作总结8篇

培养指导青年教师工作总结8篇培养指导青年教师工作总结1__老师是20__年8月来我校工作的，受学校指派，我再次接任_老师的培养指导工作，经过一年来的培养和指导，该同志在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。

成绩显著，得到了老师和学生的认可和好评。

回顾一年来的指导工作，现总结如下:一、认真指导备课_老师刚参加工作，干劲十足，备课很下工夫，课堂上学生却不买帐，互动很少，她不得其解。

我从课改的要求和目的入手，让她从思想上充分认识到备课的重要性，不仅备教材，还要备学生，备课堂变化;备课要灵活，充分。

二、跟踪听课，针对指导无论从事什么职业，起始阶段很重要，教师更是如此。

_老师上课时，我跟着她听每一节课，认真记录上课的每一个细节，课后和她一起坐下来针对失误进行分析指导，帮她扬长避短，纠正克服课堂上的失误、不足，使她尽快成长起来。

三、带她听课，取别人之长让青年教师尽快掌握教学技能，听课是一种捷径。

学校里许多中壮年老师的课都很优秀，我带她进入课堂，听这些老师的讲课，学课型，学技巧，学思想，学方法;课余和她一起找老师讨教，作好笔记，学习别人长处，学会设计自己的课型。

四、指导复习青年教师除了要把握教材，认真备好课，上好自习课，让学生有收获也特别重要。

学习完相关内容，让学生把所学知识系统起来，融会贯通，举一反三，才能学有所获。

我有意引她参观了一些老师的自习课，并结合我的教学体会，指导如何利用自习搞好一节或一章的复习。

五、指导青年教师认真钻研业务知识学校所学知识是工作的基础，要想在实际教学中取得成绩，还需要下工夫认真钻研业务知识，“要给学生一碗水，教师就要有一桶水”，教育发展到今天，教师有一桶水哪里够?我让她仔细观察其他老师的工作和学习，帮她订阅与学科相关的资料，促使她养成良好的自学习惯和方法，利用业余时间，加强学习，不断强化自身专业水平。

一学年很快就结束了，通过帮带活动，我发现青年教师有大潜力，一年的学习进步很快。

小学指导青年教师工作总结范文6篇

小学指导青年教师工作总结范文6篇篇1一、引言在过去的一学年中，我有幸担任了小学青年教师的指导工作。

通过与青年教师们的共同努力和不懈奋斗，我们在教育教学工作中取得了一定的成绩。

本篇工作总结将围绕我们的工作目标、主要做法、取得成效、存在问题及改进措施等方面进行详细阐述。

二、工作目标在学年初，我们明确了指导青年教师的工作目标：一是帮助青年教师提高教育教学水平，二是培养一批具有创新意识和实践能力的优秀青年教师，三是促进学校整体教学质量的提升。

围绕这些目标，我们制定了具体的工作计划，并付诸实践。

三、主要做法1. 业务指导与培训我们通过课堂教学观摩、教案评审、教学反思等方式，对青年教师的业务能力进行了全面指导。

同时，我们还组织了定期的教学培训活动，邀请了经验丰富的老教师为青年教师传授宝贵的教学经验。

2. 师德师风建设师德师风是教育工作者的灵魂。

我们通过举办师德讲座、师德演讲比赛等活动，加强了青年教师的师德教育，培养了他们良好的教育职业道德。

3. 教学科研与实践我们鼓励青年教师积极参与教学科研活动，通过课题研究、论文撰写等方式，提高了他们的科研能力。

同时，我们还组织了丰富多彩的实践活动，如社会实践、课外活动等，让青年教师在实践中增长才干。

四、取得成效经过一学年的共同努力，我们的指导工作取得了显著成效。

青年教师在业务水平、师德师风和教学科研等方面都有了显著提升。

他们的课堂教学更加生动活泼，教学方法更加多样灵活，教学效果更加显著。

同时，青年教师们的科研能力也得到了锻炼和提高，多名教师在各级各类刊物上发表了论文。

五、存在问题及改进措施在指导工作过程中，我们也发现了一些问题。

部分青年教师在教学中存在教学方法单一、课堂互动不足等问题。

针对这些问题，我们将继续加强业务指导，通过举办专题讲座、开展教学研讨等方式，帮助青年教师改进教学方法，提高教学质量。

同时，我们还将进一步加强对青年教师的师德师风教育，确保他们能够成为具有高尚职业道德的教育工作者。

青年教师培养工作总结（15篇）

青年教师培养⼯作总结(15篇) 总结是对某⼀阶段的⼯作、学习或思想中的经验或情况进⾏分析研究的书⾯材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们⼀起来学习写总结吧。

那么总结要注意有什么内容呢？下⾯是店铺帮⼤家整理的青年教师培养⼯作总结，欢迎阅读与收藏。

青年教师培养⼯作总结1 改⾰的春风，创新的理念，滋润着师范附⼩这⼀⽅教育改⾰的丰腴沃⼟。

⽆数投⾝教苑的年轻耕耘者，期盼着迎来硕果满枝头的收获季节。

随着教育改⾰的不断深化，时代和形势的变化，作为⼀名校长，深刻感受到：教育⼤计，教师为本。

提携青年教师，加⼤青年教师的培养⼯作，是学校教育改⾰和发展的根本⼤计，是保证教育可持续发展的⾸要任务，是教育⼯作永恒的主题。

为此，我根据学校教育教学现状和未来发展的需要，制定青年教师的培养计划，拓宽培养渠道，切实加强对青年教师的培养和管理，以适应学校教育事业发展的需要。

⼀、青年教师的⼼理特点分析。

今天的青年教师与五、六⼗年代的教师相，有其明显不同的⼼理特点。

主要表现如下： 1.⾃信⼼很强，渴求他⼈理解，注重他⼈尊重，但对⾃⼰缺乏严格的要求，不善于接受他⼈的批评意见。

我们知道，青年教师是通过激烈的升学竞争进⼊学院学习的，在学校时他们受过⽐较系统⽽严格的专业训练，具有较深厚的专业理论知识。

他们中的绝⼤多数认为以⾃⼰所学的知识来教中学是“绰绰有余”的，对⾃⼰胜任⼯作充满信⼼。

同时他们渴求领导、中⽼年教师的理解，很注重别⼈对他们的尊重。

然⽽，他们⼜往往以⾃⼰的企望代替⾃⼰的实际⽔平，对⾃⼰的评估容易偏⾼，对⾃⼰存在的不⾜容易忽视，对他⼈的批评帮助有时会难以接受。

2.思想敏锐，爱独⽴思考，但容易受社会错误思潮影响⽽使感情偏激。

青年教师绝⼤多数是实⾏改⾰开放后上完⼤学⽽⾛上教育岗位的。

改⾰开放打破了⼈们思想上的禁锢，促进了青年教师⾃我意识的觉醒，增强了民主的意识。

他们关⼼国家⼤事，关⼼世界的发展变化，喜欢独⽴思考，不轻信盲从。

培养指导青年教师的工作总结(3篇)

培养指导青年教师的工作总结要我说培养指导青年教师谈不上, 只好凭着本人在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法。

洪理好老师是一位积极向上, 有努力进取精神的教师, 但因刚出校门不久, 教学经验欠缺, 为了能让年轻的她在课堂教学, 教学效果上能快速成长, 我本学期从以下方面进行了指导:一、指导工作方法:年青教师干劲足, 具备年轻的优势。

但教学方法不够妥当, 或者缺少教学的针对性, 会导致教学的效果不够显著, 特别是对于一名刚刚踏入校园从事教学工作的新教师, 课堂的常规组织便成了上好课的前提, 如何解决好新教师好常规, 便成了指导进步的关键之一。

因此要指导她运用正确的教学方法进行工作, 在常规教学中更加注重学生的思想动向及各项表现, 这样便使她在最短的时间内将常规问题解决好, 并且在几次进修学校教研员李老师的听课中, 常规组织都收到了好评。

二、指导听课、备课在理论上加以指导。

把二期课改的理念转换在课堂教学上,尽可能地提高教学的效益同时能积极参加加强备课组内的互动和教学研讨。

利用年轻人的优势运用信息技术来激发学生的学习兴趣, 同时制定硬性任务: 每二周听徒弟一节课, 并进行详细讲评, 指正不足之处;使之课堂教学日趋完善。

并注重给徒弟上好示范课, 让其每周听一节课, 并给师傅的课做出评价, 通过听课, 评课能有所收获, 不断进步。

同时在备课过程中能备好教材的同时更能备好学生, 写好教学反思。

力争师徒在教学上能做到作业统一, 上课的进度同步, 重难点的同步, 课件统一, 测试同步;互通信息, 共同解决面对学生或教材出现的问题。

三、指导与师和生融洽相处:一位合格的教师, 除了要备好课, 上好课之外, 更要处理好师生关系, 使之学会与备课组的老师年级组的老师融洽显出。

师傅除了要教会徒弟如何进行与学生沟通与交流外, 更要教会与带班老师的沟通和交流及其与家长的沟通, 借助各种资源提升教学效果, 赢得学生的尊重和喜爱。

小学指导青年教师工作总结范文6篇

小学指导青年教师工作总结范文6篇篇1一、背景本学期，我作为小学指导教师，肩负着培养青年教师的重要任务。

在新课程背景下，我深知青年教师的成长关乎教学质量和未来的教育发展。

为此，我在工作中始终以积极的态度，全身心投入到指导工作中，与青年教师共同成长，取得了一定的成果。

现将本学期指导青年教师的工作进行如下总结。

二、工作目标与内容1. 确定工作目标本学期主要目标是帮助青年教师熟悉教学流程、掌握教学技巧、理解学生心理、形成独特的教学风格等。

围绕这一目标，制定了详细的指导计划。

2. 课堂教学指导针对青年教师在课堂教学上的不足，进行了实地观察、现场指导和课例分析。

纠正其教学方法中的不合理之处，传授有效的教学策略和教学组织技巧。

通过多次听课、评课活动，提高了青年教师驾驭课堂的能力。

3. 教育教学研究指导引导青年教师参与教育教学研究，学习先进的教育理论和方法。

组织参与课题研究，培养其科研能力和解决问题的能力。

通过撰写教学反思和论文，提升教师的专业素养。

4. 学生管理指导针对青年教师对学生管理经验的不足，传授有效的班级管理方法和沟通技巧。

通过案例分析，指导青年教师处理学生问题行为的方式方法，提高其与学生互动的能力。

5. 心理素质培养关注青年教师的心理健康和职业素养发展，通过心理辅导和职业发展规划，帮助青年教师树立自信、提高抗压能力，促进其全面发展。

三、工作成效与反思1. 工作成效显著在指导过程中，青年教师的课堂教学能力得到明显提高，学生能够积极参与到课堂中；青年教师对学生管理的水平也有所提升，班级纪律明显好转；参与教育科研的积极性增强，教学效果显著提升。

此外，青年教师在心理素质方面也有了很大的进步，对待工作的态度更加积极、面对挑战更加自信。

2. 经验值得总结在指导过程中，我始终坚持以鼓励为主、批评为辅的原则，让青年教师在实践中学习成长；同时注重与青年教师的沟通交流，了解其真实需求，做到因材施教；并且积极引导青年教师参与各类活动，拓宽其视野和知识面。

小学青年教师教学工作总结(共4篇)

小学青年教师教学工作总结（共4篇）第1篇：学校青老师工作总结学校青年老师年度工作总结以提高教学质量的实践力气为重点，着力促进老师专业进展，主动组织并认真开展了20××年老师培训工作，取得了确定的成果。

现就这一阶段的工作，做如下总结：一、领导重视，组织到位，制定方案。

在学期末，学校召开全体教职工年度会议，校领导充分重视并出席了此次培训，会上认真争论布署了下学期学校工作方案和支配了学期班主任、教学工作阅历相互沟通环节。

分项落实责任，明确具体工作任务。

二、理清思路，扎实工作，稳步开展新学期各项活动。

第一，学校召开了全体老师工作相互沟通会，与会老师都简要总结了自己的教学和班主任工作心得。

通过相互的相互沟通与学习的平台，吸取工作上的优秀之处，反思了以往工作中的不足，为新老师缔造了良好的学习机会，也为老老师更新了教学观念，为更进一步了解和把握新学期的进展方向和目标做好了预备。

其次，认真学习现代训练教学理论。

首先，由担当教学工作的叶主任制定了学校老师教学理论学习方案，并要求每位老师均制定出个人的训练、教学理论学习方案，在本学期良好的老师技能基础上不断规范教学管理，扎实开展工作，认真执行《班主任工作管理条例》，促进校风、学风建设，营造良好学习氛围，确保综合管理工作有效开展。

其次，刻苦学习专业学问。

大多数老师的教学实践和教学业务力气有大幅度提高，通过本学期的教学评估工作，宽阔老师有了终身学习意识，有了新的训练教学理念，老师们大多能深入到到钻研本学科文化学问及相关科学问的学习，并在教学实践中不断更新教学方法，设计教学过程。

尤其是对于技能性强的专业，更要不断争论教学实训过程，并用之于培育同学把握专业技能的教学过程中。

第三，扎实开展健全科组活动，突破技能训练专题活动，人人树立新的教学观念，争论新的教学方式和同学的学习方式，使教研活动得以深入到到开展。

第2篇：学校青老师工作总结学校青年老师工作总结【范文一：学校青年老师工作总结】一班级下学期工作在不知不觉中过往了，一个学年或许只是微不足道的一小段，然而对一班级的同学来讲，不管是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有没有足轻重的收获。

培养指导青年教师工作总结5篇

培养指导青年教师工作总结篇一:2019培养指导青年教师工作总结本人自2016年担任小学一级语文教师以来，严格要求自己，不断提高自身业务水平，同时，按学校要求积极开展师徒结对工作，做好青年教师的指导培养工作，使青年教师尽快成为我校教育教学生力军，成为教学骨干。

任现职以来，我担任过*** ***等教师的指导老师，她们当中多人在评优课中获奖，论文在省、市级发表，多次被评为先进工作者、先进班主任。

今年，我又担任*** ***两位青年教师的指导老师。

对于青年教师，我按照学校的统一要求，对青年教师进行下列方面的指导:1、在政治思想上要求被指导青年教师，认真执行教育方针政策，不仅要教书育人，还要为人师表，争做学习、工作、师德的表率。

2、指导青年教师备课、上课，严格按教学“五认真”要求，进行教法指导，充分了解学生，在备课中要求能备学生，根据不同班级学生的情况进行备课、上课，达到提高学生的学习效率和学习效果为目的。

3、指导青年教师认真钻研业务知识，教给学生一碗水，教师要有一桶水，要求青年教师利用业余时间，加强学习，不断强化自身专业水平。

4、鼓励青年教师认真、积极上好校级以上各类评优课、观摩课、示范课、公开课，为自身争取锻炼的舞台，本人积极指导，配合她们上好试验课，帮助她们修改教案。

有时自己先上观摩课给青年教师看，让她们了解怎样才能把握好教学过程。

给她们鼓励，提高信心。

通过本人的精心指导，原来的青年教师王艳琴与刘彩琴已成长为学校的骨干力量，***今年被评为2011年度教师节模范，***获的2011年度县级优秀教师的荣誉称号。

看到她们的成长与进步，我感到由衷的高兴。

今年指导的这两位青年教师，她们俩的整体素质也非常好，敬业上进，刻苦钻研。

5、指导她们认真学习新课程标准，掌握现代新课标精神，积极推进课程改革，不断更新自己新观念，力求在新课改革中有所创新，有所提高。

今后我将更加努力，与她们携手共进。

篇二:2019培养指导青年教师工作总结随着外国语学校品牌化建设的不断深化，时代和教育形势的需求，对学校的发展提出了更高的要求和挑战。