黑龙江省牡丹江一中2015届高_dcc6

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黑龙江省牡丹江市第一高级中学2015-2016学年高一数学下学期期中试题

牡一中2015——2016学年度下学期期中考试高一学年数学试题一、选择题：（本大题共12小题，每小题5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1、下列不等式中成立的是（）A 若b a >，则22bc ac >B 若b a >，则22b a >C 若0<<b a ，则22b ab a <<D 若0<<b a ，则a b b a> 2、已知不等式250ax x b -+>的解集为{}|32x x -<<,则不等式250bx x a -+> 的解集为（） A ⎭⎬⎫⎩⎨⎧<<-2131x x B ⎭⎬⎫⎩⎨⎧>-<2131x x x 或 C {}23<<-x x D {}23>-<x x x 或3、数列1，579,,,81524--的一个通项公式是（） A 1221(1)()n n n a n N n n +++=-∈+ B 1221(1)()2n n n a n N n n -++=-∈+C 1221(1)()2n n n a n N n n ++-=-∈+D 1221(1)()3n n n a n N n n-+-=-∈+4、三个数30.99，2log 0.6，3log π的大小关系为（）A 332log 0.99log 0.6π<<B 323log 0.6log 0.99π<< C 3230.99log 0.6log π<< D 323log 0.60.99log π<<5、已知数列{}n a 满足{}12430,,103n n n a a a a ++==-则的前项和等于 A ()-10-61-3 B()-1011-39C ()-1031-3D ()-1031+3 6、△ABC 的内角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c ，则“a ＞b ”是“cos 2A ＜cos 2B ”的( ) A..充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件7、已知△ABC 中，内角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c ，a 2＝b 2＋c 2－bc ，bc ＝4，则△ABC 的面积为( ) A.3B. 1C.21D. 2 8、已知数列{}n a 为等差数列，且公差0>d ，数列{}n b 为等比数列，若5511,0b a b a =>=，则（）A. 99b a >B. 99b a =C. 99b a <D.99b a 与大小无法确定 9、在ABC ∆中，若()()()C A C B B A +++=-sin cos 21sin ,则ABC ∆的形状一定是( ) A 等边三角形 B 不含o 60的等腰三角形 C 钝角三角形 D 直角三角形 10、函数()x x x f 21015-+-=的最大值为（）A 36B 35C 33D 3 11、已知正项等比数列{}n a 满足：5672a a a +=，若存在两项n m a a ,使得14a a a n m =⋅，则nm 41+的最小值为（） A23 B 35 C 625 D 不存在 12、如题图，已知点D 为ABC ∆的边BC 上一点，3BD DC =，()n E n N +∈为边AC 上的列点，满足11(32)4n n n n n E A a E B a E D +=-+，其中实数列{}n a 中10,1n a a >=，则{}n a 的通项公式为（）A 1322n -⋅-B 21n- C 32n - D 1231n -⋅-二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，共20分。

黑龙江省牡丹江市第一高级中学2015-2016学年高一下学期期末考试数学试题含答案

牡一中2015—2016年度下学期期末考试高一数学试题一、选择题：（本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1、已知直线l 经过点(2,0)A -与点(5,3)B -，则该直线的倾斜角为( ) A 。

150° B 。

135° C.60° D 。

45°2、若关于不同的直线,m n 与不同的平面，αβ，有下列四个命题： ①若//,//m n αβ,且//αβ，则//m n ;②若,m n αβ⊥⊥，且αβ⊥,则m n ⊥；③若,//m n αβ⊥，且//αβ，则m n ⊥；④若//,m n αβ⊥,且αβ⊥，则//m n ;其中真命题的序号( ）A ．①②B ．③④C ．②③D ．①3、已知直线m l ,，平面α，且α⊂m ，那么“l //m ”是“l //α"的A 。

充分不必要条件B 。

必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件4、已知四面体ABCD 中,F E ,分别是BD AC ,的中点，若2=AB ,4=CD ，AB EF ⊥，则EF 与CD 所成角的度数为（） A ． 90 B ． 45C ． 60D ．30 5、已知某几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积为（）A ．73B ．172C ．13D ．173102+6、方程0)82(2=-++--y x y y x 表示的曲线为（ )A ．一条线段与一段劣弧B ．一条射线与一段劣弧C ．一条射线与半圆D ．一条直线和一个圆7、在三棱锥S —ABC 中,SA=SB=SC=a ,AB=BC=AC=a 2，那么SA 与平面ABC 所成的角的余弦值为（）A.36 B 。

33 C 1010。

D.55 8、已知三棱柱111C B A ABC -的6个顶点都在球O 的球面上，若,12,,4,31=⊥==AA AC AB AC AB 则球O 的表面积为（ )A 。

【全国百强校】黑龙江省牡丹江市第一高级中学2015-2016学年高二上学期期中考试物理(理)试题

一、选择题（本题共13小题，每题4分，共计52分；在每个小题给出的四个选项中，1-7题只有一项符合题目要求；8-13有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．关于下列说法，正确的是（）A ．由欧姆定律I ＝R U 导出R ＝IU ，可知导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比 B ．由Q C U=得，电容器的电容与极板所带电荷量成正比，与极板间电势差成反比C ．电源电动势qW E =可知，非静电力做功越多，电源电动势也就越大D ．磁感应强度ILF B =是一个定义式，故B 与F 、I 、L 无关，其单位关系是11N T A m =⋅ 【答案】D考点：电阻；电容；电动势；磁感应强度.【名师点睛】此题考查了物理概念的定义方法；要知道物理概念的定义方法有两种：比值定义法和正反比定义法；例如电容：Q C U =；磁感应强度：IL F B =等都是比值定义法；而欧姆定律I ＝R U 和牛顿第二定律F a m=都是正反比定义法；自己可以进一步总结一下两种定义法.2．磁场中某区域的磁感线，如图所示，则（）A．a、b两处的磁感应强度的大小不等，B a＞B bB．a、b两处的磁感应强度的大小不等，B a＜B bC．同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力大D．同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力小【答案】B考点：磁感线；安培力【名师点睛】此题是对磁感线以及通电导体受安培力问题的考查；磁感线和电场线的性质很相似，疏密反映强弱，切线方向是磁场的方向；电荷放在电场中受的电场力与场强和电量有关，而通电导线放到磁场中受安培力与磁场的强弱、电流大小、导体的长度以及放置的方法都有关系.3．光滑的平行导轨（图中粗线）与电源连接后，倾斜放置，导轨上放一个质量为m的金属导体棒。

通电后，导体棒电流垂直纸面向外，在棒所在区域内加一个合适的匀强磁场，可以使导体棒静止平衡，下面四个图中分别加了不同方向的磁场，其中一定不能平衡的是（）【答案】C【解析】试题分析：由左手定则可知A图中导线所受安培力竖直向上，当安培力等于重力时，导体棒可以处于平衡状态．故A正确．B图中安培力水平向右，这样安培力有沿斜面向上的分力可能与重力沿斜面向下分力平衡，导体棒即可处于平衡状态，故B正确．C图中导体所受安培力垂线斜面斜向上，没有力和重力沿斜面向下的分力平衡，故导体棒一定不能平衡．故C错误．D中由左手定则可知安培力沿斜面向上，当安培力大小与重力沿斜面向下分力相等时，导体棒即可处于平衡状态，故D正确．本题选一定不能平衡的，故选C.考点：左手定则；物体的平衡.A B D【名师点睛】此题考查了左手定则的应用及物体的平衡问题；这类问题的解题思路和以前所学力学中物体平衡解题思路一样，只不过在受力分析时多了安培力，注意正确应用左手定则判断安培力的方向；注意三力平衡时三力的位置关系.4. 如图所示，在第一象限内有垂直纸面向里的匀强磁场，一对正、负电子分别以相同速度沿与x轴成30°角从原点射入磁场，则正、负电子在磁场中运动时间之比（）A. 1：2B. 2：1C. 1D. 1：1【答案】B考点：带电粒子在匀强磁场中的运动.【名师点睛】此题考查带电粒子在磁场中的运动问题；此类题目的解题步骤为：定圆心、画轨迹、求半径．则可画出正、负离子运动轨迹，由几何关系可知答案；注意运用左手定则判断洛伦兹力方向时四指指正电荷运动的方向，或者负电荷运动的相反的方向.5.通电闭合直角三角形线框abc处在匀强磁场中，磁场方向垂直于线框平面，电流方向如图所示，那么三角形线框受到的磁场力的合力为( )A.方向垂直于ab边斜向上B.方向垂直于ac边斜向上C.方向垂直于bc边向下D.为零【答案】D【解析】试题分析：若通以顺时针的电流方向，根据左手定则可知：各边所受的安培力背离中心处．如图所示，由公式F=BIL得出各边的安培力的大小，从而得出安培力大小与长度成正比，因而两直角边的安培力与斜边的安培力等值反向．所以线圈所受磁场力的合力为零．故D正确．考点：安培力.【名师点睛】此题考查安培力的大小与通电导线的长度关系及力的合成法则．首先要知道安培力的求解公式F=BIL和方向的判断方法：左手定则，然后结合三力平衡的知识即可解答；当然本题还可以采用等效法进行求解；总之一个闭合的回路放到磁场中受到的合力均为零，这是一个结论.6.直流电动机M接在如图所示的电路中，理想电压表的示数是20 V，理想电流表的示数是1.0 A，限流电阻R=5.0 Ω，则可知（）A. 电动机的机械功率是20 WB. 电阻R消耗的电功率是5 WC. 电动机线圈的电阻是20 ΩD. 电动机产生的电热功率是20 W【答案】B考点：电功率；电动机的计算.【名师点睛】此题是关于电动机问题的计算问题；要知道电动机不是纯电阻电路，不满足欧姆定律，故电动机线圈内阻UrI线；电动机的总功率IU一部分转化为内阻上的发热功率I2r，，另一部分输出变为机械功率，要弄清这种能量转化.7. 如图所示，在真空中，水平导线中有恒定电流I通过，导线的正下方有一质子初速度方向与电流方向相同，则质子可能的运动情况是( )A.沿路径a运动B.沿路径b运动C.沿路径c运动D.沿路径d运动【答案】B考点：右手定则；左手定则；洛伦兹力.【名师点睛】该题考查带电粒子在磁场中的运动；涉及到的知识点较多，首先是右手定则，知道通电直导线周围的磁场的分布；其次是左手定则，会熟练的判断带电粒子受到的洛伦兹力的方向；再者是当磁场变化后，会判断半径的变化.8．自然界的力、电、热和磁等现象都是相互联系的，很多物理学家为寻找它们之间的联系做出了贡献。

黑龙江省牡丹江一中2015-2016学年高二上学期期中试卷化学(文) Word版含答案.pdf

?
B.
C.
D.
14. 将过量的二氧化碳通入到下列溶液中，最终会出现浑浊的是（ )
氯化钙溶液
B. 澄清石灰水
C.水玻璃
D.硝酸钡溶液
15. 湿润的蓝色石蕊试纸接触到氯气后，其颜色变化为（）
变红
B. 变白
C. 先变红后变白
D.不变色
16. 下列说法不正确的是（）
碳酸钠比碳酸氢钠易溶于水
)Fe)=m(Fe)/M(Fe)==0.1mol
Fe + 2HCl=FeCl2 +H2↑
1mol
22.4L (1分)H2)
V(H2)==2.24L(1分)
高二学年期中考试化学（文科）试题
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 S：32 Na：23 K: 39 Ca: 40 Fe: 56 Cl:35.5
第Ⅰ卷（选择题共60分）
一、选择题（本题包括20小题，每小题3分。每小题只有一个选项符合题意。）
1. 84消毒液在日常生活中使用广泛，该消毒液无色、有漂白作用，它的有效成分是（
．CO2+H2OH2CO3
B．Cl2+H2O＝HCl+HClO
C．3Fe+4H2O(g) Fe2O4+4H2
D．2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑
10. 将氯化钠、氯化铝、氯化亚铁、氯化铁、氯化镁五种溶液。只用一种试剂就能加以区别，这种试剂是（
）
A.KSCN
B.BaCl2
C.NaOH
D.HCl
）
A. NaOH
B. Na2CO3
C. NaClO
D. Na2O2
2. 鉴别稀硫酸和浓硫酸既简单又安全的方法是（）

黑龙江省牡丹江市一中2015-2016学年高一上学期期末考试物理试卷

牡一中2015—2016学年度上学期期末考试高一物理试题一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，本题共9小题，每小题4分，共计36分） 1．在国际单位制中，长度、质量和时间三个基本物理量的基本单位是（）A ．米、千克和秒B ．米、克和秒C ．千米、克和小时D ．千米、千克和小时2．如图所示，三个大小相等的力F 作用于同一点O ，合力最小的是（）3．细绳把电灯静止地吊在空中，则下列的各对力中，互为作用力和反作用力的是（）A. 悬绳对电灯的拉力和电灯的重力B. 电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力C. 悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力D. 悬绳拉天花板的力和电灯的重力 4．做曲线运动的质点，其轨迹上某一点的速度方向（）A ．与该点加速度方向相同B ．与通过该点的曲线的切线垂直C ．与物体在该点所受合力方向相同D ．就在通过该点的曲线的切线方向上5．如图所示，光滑斜面上放一轻质弹簧，弹簧下端固定，小球从静止开始沿斜面下滑，从它接触弹簧到弹簧被压缩至最短的过程中，小球的加速度和速度的变化情况是（） A ．加速度一直变大，速度一直变小B ．加速度一直变小，速度一直变大C ．加速度先变小后变大，速度先变大后变小D ．加速度先变大后变小，速度先变小后变大6．纳米技术（1纳米=10ˉ9m ）是在纳米尺度（10ˉ9m ～10ˉ7m ）范围内通过直接操纵分子、原子或分子团使其重新排列从而形成新的物质的技术。

用纳米材料研制出一种新型涂料喷涂在船体上能使船体在水中航行形成空气膜，从而使水的阻力减小一半。

设一货轮的牵引力不变，喷涂纳米材料后航行加速度比原来大了一倍，则牵引力与喷涂纳米材料后的阻力f 之间的大小关系是（）A. F=fB. F=23f C. 2f D. F=3f 7．如图甲所示，质量为m 1的足够长木板静止在水平面上，其上放一质量为m 2的物块。

物块与木板的接触面是光滑的。

t =0时刻起，给木块施加一水平恒力F 。

【全国百强校】黑龙江省牡丹江市第一中学2015-2016学年高一6月月考英语试题(原卷版)

黑龙江省牡丹江市第一中学2015-2016学年高一6月月考英语试题第一节：阅读理解(共20小题；每小题2分，满分40分)阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中, 选出最佳选项。

并在答题卡上将该选项涂黑。

AA drunken burglar in the Orrell Park area of Liverpool, ended up leaping out of a window after a 10-year-old girl asked him to prove he was a superhero.The drunken thief who pretended he was Superman to stop a child raising the alarm has been caught after he leapt from the apartment building in his pants to make the girl convinced.Thief Ethan Adamson, 25, told police that he had broken into a fifth-floor flat after a drinking party, believing it was empty.But he was horrified when the owner’s 10-year-old daughter woke up while he was there.From his hospital bed, the thief told reporters, “To keep her quiet, I told her I was really Superman and I’d soon be flying off back to my secret headquarters.”“She called my bluff (向…摊牌) and told me, ‘If you’re Superman, show me you can fly or I’ll scream’.”“I had no choice so I stripped to my pants to look more like a superhero and went to the window. I saw another roof below and I thought I could make it but it turned out to be a lot further down than thought. I know it doesn’t make sense but it did to me when I was drunk.”Police later found him on the roof in just his yellow pants, covered in cuts and bruises(淤青) after a neighbor heard his cries of pain.He now faces seven years behind bars for burglary.Police spokesman Frank Armado said, “He was in quite a serious state and couldn’t move until we got up there using ladders. He was treated for his injuries and we got him some fresh clothes, before taking him to hospital where he is being kept under guard until he is well enough to be arrested.”1. What does the underlined part in the passage mean?A. I could land safely on the roof.B. I could make the girl trust me.C. I could prove I was a superhero.D. I could make a successful escape.2. What’s the right order of the event?a. Ethan Adamson told reporters of the burglary.b. The 10-year-old girl called Ethan Adamson’s bluff.c. Ethan Adamson attended a drinking party.d. Ethan Adamson leapt out of a window.A. cabdB. dbcaC. cbdaD.dcab3. What is the author’s purpose of writing the passage?A. To report on a joking burglary.B. To call our attention to the burglary.C. To explain how the burglar was caught.D. To look back on an adventure story.BThree-year-old Teddy Lasry was sleeping in his cowboy outfit(套装)yesterday at his family’s Fifth Ave. apartment when he shot up in bed screaming. A 3-foot-long black-and-white snake twisted around his left arm and had just bitten his little finger,“The babysitter was frightened to death.”said Teddy’s father David Lasry, who, along with his wife, Evelyn, was at work when the snake appeared about 4:00 pm.The horrified babysitter called 911 and the building’s doorman. The doorman and two cable TV workers helped take the snake off the boy’s arm and put it in a garbage bag. Police rushed Teddy to Mount Sinai Medical Center, where he spent two h ours attached to a heart monitor as a precaution in case the snake was poisonous. It wasn’t. Experts at the snakebite treatment center at Jacobi Medical Center in the Bronx, where policemen took the snake, found out it was a non-poisonous California king snake. But how did it end up in Teddy’s bed?A little detective work determined that the snake had escaped two weeks ago from its cage in the apartment of a doctor whose family lives four floors below the Lasrys. The owner said his son’s pet snake likely t raveled up the water pipes and into his neighbor’s apartment. “It’s a very gentle, very harmless snake, ”he said: “It’s handled by our family all the time.”David Lasry believed the pet was simply hungry after two weeks of wandering. Evelyn said her son seems to have overcome his fright by thinking of himself as a hero cowboy as he rode in the back of the police car to the hospital.“I told Teddy he’s a pretty snake, a nice pet snake who got out of his cage.” Evelyn said. “But he asked, ‘Why did he bite my finger, Mamma?’ And I said, ‘Because he saw that you are a big boy, Teddy, in your cowboy outfit and he got scared.’”4. What did the babysitter do after Teddy was bitten by a snake?A. She ran out of the apartment.B. She took the snake off Teddy’s arm.C. She called the TV company.D. She made an emergency call.5. We can learn from the passage that the snake_____.A. was kept in a cage by its ownerB. was poisonousC. was deserted by its ownerD. escaped to the apartment downstairs6. Which of the following is true?A. Teddy was awake when the snake arrived.B. The snake had never bitten people before.C. Teddy’s mother was at home when the snake turned up.D. Teddy needed a heart machine to stay alive for two hours.7. Teddy probably believed he was attacked because_________.A. his parents weren’t at homeB. he was asleepC. the snake was scared of himD. the snake was hungryCIf you like texting and are trying to lose weight, a new study found that using texting to track diet and exercise habits may help you lose weight.Previous research has shown that keeping food and exercise diaries improves the likelihood of success when you are trying to lose weight. Using a computer or a pen and paper to record information, however, can be a burden and cause some people to give up.Duke University researchers said using text messages to track eating and exercise habits can save time, and increase the chances that people will stick with their weight-loss rules.The study included 26 obese women with an average age of 38. The women used daily texting as part of their weight-loss program. The text messages focused on tracking personalized goals, such as avoiding sugary drinks or walking 10,000 steps a day. Messages also provided brief feedback (回复) and tips.Every morning, the women received a text from an automated system that said, “Please text yesterday’s personal information of steps you walked and how many sugary drinks you had.” Based on the women's respon ses to the text message, the system sent another text with personalized feedback and tips.After six months, the women who used daily texting lost an average of nearly 3 pounds, while another group ofwomen who used traditional methods to keep food and exercise diaries gained an average of 2.5 pounds, according to the study, which was published in the Journal of Medical Internet Research.“Text messaging has become popular and may be an effective method to simplify tracking of diet and exercise beha vior,” Dori Steinberg, who was responsible for this research, said.Steinberg said, "Text messaging offers several advantages compared to other self-monitoring methods. Unlike web-based diet and exercise diaries, data in a text message can be entered quickly on nearly all cellphone platforms so it is very convenient to receive feedback. Besides, because of the limited number of words used in text messages, it saves time.”8. According to the study, traditional methods _________.A. are easier for people to lose weightB. may cause people to give up losing weightC. provide brief feedback and tipsD. are easy to track diet and exercise behavior9. Which is NOT true about text messaging according to Steinberg?A. It saves time.B. It saves money.C. It can be entered quickly.D. It is easy to receive feedback.10. What’s the best title for the text?A. Texting helps keep healthyB. Texting saves time and moneyC. Texting can help you lose weightD. Texting provides brief feedback and tips11. What’s Dori Steinberg’s attitude towards text messaging?A. Unknown.B. Negative.C. Positive.D. Unconcerned.DYou know how wonderful you are, and you know that others know how wonderful you are, but what do you do when admiration crosses over the line into jealousy(嫉妒)? For most teens there will come a day when you realize that one of your friends is jealous and that this jealousy is hurting your friendship. When this happens it can seem like there is nothing that you can do, but the good news is that there is. Don’t let jealousy spoil your relationships. Deal with it confidently and you might be back to normal much sooner than you think.It can be hard to walk up to a friend and ask them what the problem is, but if you want to save your friendship you’ll have to do just that. Don’t approach them and ask why they are jealous of you unless of course you want toappear totally conceited (逞能), just take some time alone with them and let them know t hat you’ve been feeling like there’s been something coming between you. If they refuse to respond, then use the opportunity to explain how you have been feeling. Chances are that something you say will strike a nerve and your friend will open up as well.When you figure out what is annoying your friend, ask him or her what (s)he thinks would make the situation better. If, for example, (s)he says that (s)he feels like (s)he doesn’t get to spend any time with you because of your being off with your new friends from the swim team then maybe you could invite her along the next time or block off one day a week for just the two of you. Remember, though, that whatever solution you decide on should be a compromise(妥协). Don’t limit your own talents or opportunities s imply because your friend is unhappy. Try instead to include him or her in your new life and see how that works out.Even the best of friendships can be ruined by jealousy. This destructive emotion is rarely productive and can turn best friends into worst enemies. Before taking extreme action, chat with your jealous friend to see if the two of you can work out a compromise. If you can’t, be prepared to know exactly how far you will go to keep your friend and how far you won’t.12. According to the author, the jealousy emotion is________.A. normalB. productiveC. destructiveD. extreme13. What does the author intend to tell us in paragraph 2?A. How to solve the problem of jealousy.B. Why we need to solve the problem of jealousy.C. How to explain your jealousy to your friends.D. Why it is hard to deal with the problem of jealousy.14. What can be inferred from the last paragraph?A. There’s always a solution to solve the problem of jealousy.B. Jealousy can turn best friends into worst enemies.C. You should go a long way with your friend to work out a solutionD. You may lose a friend to keep your own gifts, chances or self-development.15. This passage is mainly intended for________.A. female readersB. studentsC. teenagersD. best friends根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

黑龙江省牡丹江市第一高级中学2015-2016学年高二上学期期中考试数学(文)试卷Word版含答案

2015年学业水平测试数学文科试题一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，满分60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1、双曲线的实轴长为（）A、2B、C、D、2、已知中心在原点的椭圆的右焦点，离心率为，则椭圆的方程是（）A、 B、 C、 D、3、已知抛物线的准线经过点，则该抛物线焦点的坐标为（）A．B．C．D．4、坐标系中，圆的圆心的极坐标是（）. ...5、已知双曲线的焦点与抛物线的焦点重合，则该抛物线的准线被双曲线所截的线段长度为（）A．4 B．5 C．D．6、双曲线的离心率为2，焦点到渐近线的距离为，则的焦距等于（）A．2 B． C． D．47、设抛物线的准线与轴交于,若过点的直线与抛物线有公共点，则直线斜率的取值范围是（）A、B、C、D、8、已知抛物线的焦点为，准线为，是上一点，是直线与的一个交点，若，则（）A． B． C． D．9、图中共顶点的椭圆①、②与双曲线③、④的离心率分别为，其大小关系为（）A. B.C. D.10、双曲线的虚轴长为4,离心率,、分别是它的左、右焦点,若过的直线与双曲线的左支交于A、B两点,且是与的等差中项,则等于( )A. B. C. D.811、已知抛物线与双曲线有共同的焦点，为坐标原点，在轴上方且在双曲线上，则的最小值为（）．A． B． C． D．12、如图分别是椭圆的两个焦点，和是以为圆心，以为半径的圆与该左半椭圆的两个交点，且是等边三角形，则椭圆的离心率为（）A、B、C、D、二、填空题（每题5分，共20分，把答案填在答题纸的横线上）13、右图是抛物线形拱桥，当水面在时，拱顶离水面2米，水面宽4米，水位下降1米后，水面宽米.14、参数方程（为参数）化为普通方程为．15、已知曲线的极坐标方程分别为，则曲线交点的极坐标为 ________．16、我们把离心率的双曲线称为黄金双曲线．如图是双曲线的图象，给出以下几个说法：①双曲线是黄金双曲线；②若，则该双曲线是黄金双曲线；③若为左右焦点，为左右顶点，，且，则该双曲线是黄金双曲线；④若经过右焦点且，，则该双曲线是黄金双曲线．其中正确命题的序号为．三、解答题：17、（本题满分10分）已知抛物线方程为，（1）直线过抛物线的焦点，且垂直于轴，与抛物线交于两点，求的长度。

黑龙江省牡丹江市第一高级中学1516学年度高二6月月考

黑龙江省牡丹江市第一高级中学2015—2016学年度下学期6月月考高二生物试题一．选择题（本小题共20小题。

1-10每小题2分；11-20每小题3分，共50分。

每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的）1.有一种含有集光绿色体的罕见好氧细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。

下列有关该菌的叙述，正确的是A. 该菌基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B. 由该菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者C. 该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供D. 该菌是光能自养菌，其光合作用的场所是叶绿体2.经研究发现，由禽、鸟传给人类的禽流感病毒有三种类型：甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7。

下列关于病毒的描述中，错误的是A．病毒是生命系统的最微小层次B．禽流感病毒不具有细胞结构C．禽流感病毒不能直接在培养基上生存D．有些病毒具有多糖物质3.下列关于构成细胞的化学元素、大量元素和微量元素的叙述中，错误的是A．C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg都是大量元素，C在各种有机物中存在B．微量元素含量虽然少，但它们既参与细胞结构组成也参与细胞的代谢调节C．划分大量元素和微量元素的标准是元素的含量，两者之间不可替代D．非生物界的元素在生物界都能够找到，这说明生物界和非生物界具有统一性4.下列对于生物体结构和功能的说法，正确的是①生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定②核孔是生物大分子物质进出的通道，它对物质的通过没有选择性③溶酶体内含有多种水解酶，在分解衰老、损伤的细胞器时伴随其膜组分的更新④衣藻进行光合作用的场所是叶绿体⑤质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构A. ①②⑤B. ①③⑤C. ①③④D. ①②④5. 将用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能表现有放射性的一组结构是A．细胞核、核仁和中心体B．细胞核、核糖体和高尔基体C．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体D．细胞核、核糖体、内质网和液泡下列不能体现细胞膜功能的是A. 神经元受刺激产生动作电位并传导兴奋B. 通常情况下与卵细胞受精的只有一个精子C. 番茄和水稻对Ca2+和SiO4+的吸收能力不同D. 表达的基因通过转录形成的信使RNA传递信息利用紫色洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液以及清水进行渗透实验，下列有关该实验的叙述正确的是A.该实验可用来探究洋葱外表皮细胞液的浓度B.质壁分离过程中细胞的吸水能力逐渐减弱C.质壁分离复原过程中液泡的颜色逐渐加深D.蔗糖溶液浓度的高低不影响细胞的质壁分离及复原8.下列关于生物体内具有重要生理作用的物质的叙述，错误的是A. 细胞内的吸能反应一般由ATP水解提供能量B. 同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著C. 种子从休眠状态进入萌发状态，自由水/结合水比值下降D. 人体血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关9.下列关于真核细胞结构和功能的叙述中，错误的是A．有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行B．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定C．线粒体的功能会影响主动运输D．溶酶体可消化细胞器碎片10. 下列有关探究光合作用过程的描述，正确的是A．将充分暗处理后的天竺葵叶片一半遮光，光照一段时间，遮光部分遇碘变蓝B．载有水绵和好氧细菌的临时装片，用透过三棱镜的光照射一段时间，绿光区域聚集细菌最多C．向绿色植物提供H218O和CO2，光照一段时间，释放的气体含有18OD．向小球藻提供14CO2，光照一段时间，14C5化合物先于14C3化合物出现11.通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如右图。

黑龙江省牡丹江市第一高级中学2015-2016学年高一下学期期末考试化学试题含答案

牡一中2015—2016年度下学期期末考试高一化学试题相对原子质量：H ．1 C ．12 N ．14 O ．16一、选择题（每个小题只有一个正确选项每题2分）1、下列有关煤、石油、天然气等资源的说法正确的是（ )A 、石油裂解得到的汽油是纯净物B 、煤的气化就是将煤在高温条件由固态转化为气态，是物理变化过程C 、天然气是一种清洁的化石燃料D 、煤就是碳，属于单质2、下列反应中，原子利用率最高的是（）A 、CH 4+Cl 2 CH 3Cl+HClB 、乙烯的燃烧：CH 2=CH 2+3O 2 2CO 2+2H 2OC 、Fe 2O 3+6HCl===2FeCl 3+3H 2OD 、Na 2CO 3+H 2O+CO 2===2NaHCO 33、下列反应属于加成反应的是（ )A 、由乙烯与水反应制乙醇B 、由甲烷制四氯化碳C 、苯与浓硫酸、硝酸混合D 、点燃乙醇4、某烃的衍生物分子式可写成（CH 2）m （CO 2）n (H 2O ）m ，当它完全燃烧时，生成的CO 2与消耗的O 2在同温同压下体积比为1：1，则m 、n 的比值为( )A ．1:1B ．2:3C ．1:2D ．2:15、已知：乙烯可被酸性高锰酸钾溶液氧化为CO 2.可以用来除去光点燃甲烷中混有的少量乙烯的操作方法是（）A．将混合气体通过盛有硫酸的洗气瓶B．将混合气体通过盛有足量溴水的洗气瓶C．将混合气体通过盛有水的洗气瓶D。

将混合气体通过盛有酸性高锰酸钾的洗气瓶6、下列烷烃分子中的一个氢原子被一个氯原子取代后，只能生成三种沸点不同的产物的是（）A、CH3CH2CH3B、CH3CH3C、CH3CH2CH2CH2CH3D、CH3CH2CH2CH37、下列各组物质在一定条件下反应，可以制得较纯净的1,2—二氯乙烷的是（）A 、乙烷与氯气光照反应B、乙烯与氯化氢气体混合C、乙烯与氯气混合D、乙烯通入浓盐酸8、下列各组液体混合物，能用分液漏斗分离的是（)A、乙酸和水B、液溴和苯C、苯和水D、乙醇和水9、下列有关糖类、油脂、蛋白质的说法中正确的是（）A、都只由C、H、O三种元素组成B、都是食物中的基本营养物质C、都能发生水解反应D、都属于高分子化合物10、为鉴别乙醇、乙酸、葡萄糖溶液,选用一种试剂,可为下列中的（)A、氢氧化钠B、硝酸C、碘D、新制氢氧化铜11、下列物质的分子中，所有的原子都在同一平面上的是( ）A、乙醇B、聚乙烯C、甲烷D、乙烯13、下列说法不正确的是( ）A．绿色化学的核心就是在生产过程中减少污染B．形成酸雨的主要物质是硫氧化物和氮氧化物(NO x）C．大气污染物主要来自化石燃料和工业生产过程产生的废气D．水华、赤潮等水体污染是由于含氮、磷的大量污水任意排放造成的。

省牡丹江一中2015-2016学年高二上学期期末试卷物理试题及答案

黑龙江省牡丹江一中2015-2016学年高二（上）期末物理试卷一、选择题（本题共10道小题，每小题4分，共计40分．1-7小题只有一个选项正确，8-10小题至少有两个正确，选对但不全得2分）1．为了解释地球的磁性，19世纪安培假设：地球的磁场由以地心为圆心的环形电流I引起的．在下列四个图中，能正确表示安培假设中环形电流方向的是（）A．B．C．D．2．如图所示，一水平放置的矩形闭合线圈abcd在细长磁铁的N极附近竖直下落，保持bc 边在纸外，ad边在纸内，由图中的位置Ⅰ经过位置Ⅱ到位置Ⅲ，位置Ⅰ和Ⅲ都很靠近Ⅱ．在这个过程中，线圈中的感应电流（）A．始终沿abcd方向B．始终沿dcba方向C．由Ⅰ到Ⅱ是沿abcd方向，由Ⅱ到Ⅲ是沿dcba方向D．由Ⅰ到Ⅱ是沿dcba方向，由Ⅱ到Ⅲ是沿abcd方向3．如图所示，n1为理想变压器原线圈，其接入电路的匝数随着滑动接触点P的上下移动而变化，当输入电压U稍有下降时，为了使接在副线圈n2上的电灯电压保持不变，正确的调节方法是（）A．使P稍向上滑动B．副线圈上改接电阻较大的电灯C．使P稍向下滑动D．副线圈上改接电阻较小的电灯4．如图所示，灯L上标有“200W”字样，电动机M上标有“2000W”字样，当在A、B两端加上220V电压时，灯L和电动机M均正常工作，则灯L正常工作时的电阻应为（）A．22ΩB．1ΩC．2ΩD．10Ω5．如图所示，在磁感强度为B的匀强磁场中，有半径为r的光滑半圆形导体框架，OC为一能绕O在框架上滑动的导体棒，OC之间连一个电阻R，导体框架与导体棒的电阻均不计，若要使OC能以角速度ω匀速转动，则外力做功的功率是（）A．B．C．D．6．如图为远距离输电的电路原理图，则下列判断正确的是（）A．U1＞U2B．U2=U3C．I4＜I2D．I1＞I27．某空间中存在一个有竖直边界的水平方向匀强磁场区域，现将一个等腰梯形闭合导线圈，从图示位置垂直于磁场方向匀速拉过这个区域，尺寸如图所示，下图中能正确反映该过程线圈中感应电流随时间变化的图象是（）A．B．C．D．8．如图所示，ab和cd是位于水平面内的平行金属轨道，轨道间距为l，其电阻可忽略不计．ac 之间连接一阻值为R的电阻．ef为一垂直于ab和cd的金属杆，它与ab和cd接触良好并可沿轨道方向无摩擦地滑动，其电阻可忽略．整个装置处在匀强磁场中，磁场方向与导轨平面垂直，磁感应强度为B．当施垂直ef杆的水平向右的外力，使杆ef以速度v向右匀速运动时，下面说法正确的是（）A．杆ef所受安培力的大小为B．杆ef所受水平外力的大小为C．感应电流方向由f流向eD．abcd回路中磁通量的变化率为Blv9．如图所示，光滑固定导轨m、n水平放置，两根导体棒p、q平行放于导轨上，形成一个闭合回路，当一条形磁铁从高处自由下落接近回路时（重力加速度为g）（）。

黑龙江省牡丹江市第一高级中学2015-2016学年高一上学期期中考试语文试卷 Word版含答案

资料概述与简介高一学年期中考试语文试题一、阅读下面的文字，完成小题．（9分）日前美国《洛杉矶时报》的一则报道一石激起千层浪：“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写，越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。

” 显然“提笔忘字”不是个别现象，否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷发表报道和评论。

虽然现在用得着手写的地方越来越少，但在偶尔出现需要的时候，如写个便条，填个表格，答个试卷等等，“提笔忘字”却并非偶尔。

此时，人们的解决之道颇为典型：不再去翻新华字典，而是掏出手机按几个按键，用拼音打出忘了的字，“键盘依赖症”，就是这样活灵活现。

其实自从选择了现代化发展之路，汉字手写被更为高效和标准的键盘输入替代就是必然结果。

御牛耕地，烧火做饭，这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能，都在逐渐退出历史舞台，生存和生活技能的更新换代，是人类文明逐渐进步的伴随现象，这是生产力不断上升的结果，是历史的必然。

然而，对于汉字书写的淡忘，却绝对是中华文化──至少是传统文化的衰退。

相对于其他生存和生活技能，汉字书写还担负着重要的文化传承作用，因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中，这是汉字区别于其他字母类文字的地方，也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。

倘若大部分中国人都不再会手书汉字，将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。

作家王蒙曾言：“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们成了数典忘祖的新文盲。

” 可是，避免称为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的，今天的人们虽然偶尔还会发出“原来你写的一手好字啊”这样的惊叹，但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣光，因为，写一手好字已经失去了当年的实际作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的对象；因为，写一手好字并不能与现在的办公自动化“无缝衔接”，这是实用主义的选择，所以政府不能要求人们从高效低碳的无纸化自动办公环境中返回，也不可能要求人们在打字更高效的场合必须使用手写，就像曾经的清朝，每年的木兰秋闱可以保证八旗子弟不忘骑射，但是并不能提升哪怕是保持军队战斗力。

黑龙江省牡丹江一中2015-2016学年高二上学期期中考试数学(理)试题

2015年学业水平测试数学理科试题一、选择题（本大题共有12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四选项中只有一项是符合题目要求的。

）1.抛物线y x 42=的准线方程为（）A 1=yB 1=xC 1-=yD 1-=x 2.下列方程中表示相同曲线的是（） A x y =，1=xyB x y 2=，22x y =C ||||x y = ，x y = D ||||x y =，22x y =3.已知椭圆的焦点为)0,1(-和)0,1(，点)0,2(P 在椭圆上，则椭圆的标准方程为（）A 1422=+y xB 13422=+y xC 1422=+x y D 13422=+x y 4.已知双曲线)0,0(1:2222>>=-b a by a x C 的离心率为25，则C 的渐近线方程为（）A x y 4±=B x y 41±= C x y 2±= D x y 21±= 5.与圆122=+y x 及圆012822=+-+x y x 都外切的圆的圆心在（）A 一个椭圆上B 双曲线的一支上C 一条抛物线D 一个圆上6.点)3,2(在双曲线)0,0(1:2222>>=-b a by a x C 上，且C 的焦距为4，则它的离心率为A 2B 4C 2D 37.已知F 是抛物线x y 22=的焦点，B A ,是该抛物线上的两点，且4||||=+BF AF ，则线段AB 的中点到抛物线准线的距离为（）A 1B 2C 3D 4 8．过点)2,0(且与抛物线x y 42=只有一个公共点的直线有（）A 1条B 2条C 3条D 无数条9．设21,F F 是双曲线1822=-y x 的两个焦点，点P 在双曲线上，且oPF F 9021=∠，则点P 到x 轴的距离为（）A 7B 3C 31D 7710．以下四个关于圆锥曲线的命题中正确的个数为（）①曲线191622=+y x 与曲线)9(191622<=-+-k ky k x 有相同的焦点； ②方程22310x x -+=的两根可分别作为椭圆和双曲线的离心率；③过椭圆1162522=+y x 的右焦点2F 作动直线l 与椭圆交于B A ,两点，1F 是椭圆的左焦点，则B AF 1∆的周长不为定值。

黑龙江省牡丹江市第一高级中学2015-2016学年高一上学期9月月考数学试题解析(解析版)

第Ⅰ卷（共60分）一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.已知2=a ，集合{},3≤∈=x R x M ，则 ( ) A 、 M a ⊆ B 、 M a ∈ C 、{}M a ∈ D 、 {}M a a ∈=2 【答案】B 【解析】试题分析：集合M 表示小于等于3的实数，包括实数2a M ∴∈ 考点：元素和集合关系2.已知全集 {}{},|0,|1U R A x x B x x ==≤=>-，则集合)(B A C U = （） A ．{}|10x x -<≤ B ．{}|10x x -≤≤ C ．{}|10x x x ≤-≥或 D ．{}|10x x x ≤->或【答案】D 【解析】试题分析：{}()|10U A B x x C A B =-<≤∴={}|10x x x ≤->或考点：集合的交并补运算3.已知集合},4,1{x A =，},1{2x B =，且A B ⊆，则满足条件的实数x 有（） A ． 1 个 B ． 2 个 C ．3个 D ．4个【答案】C 【解析】试题分析：24B A x ⊆∴=或2x x =2,2,0,1x ∴=-，由集合元素的互异性可知2,2,0x =-考点：集合的子集与元素互异性4.设x 取实数，则()f x 与()g x 表示同一个函数的是（）A ．22)(,)(x x g x x f == B ．22)()(,)()(x xx g x x x f ==C ．0)1()(,1)(-==x x g x f D ．3)(,39)(2-=+-=x x g x x x f【答案】B考点：判断两函数是否为同一函数5.已知函数⎩⎨⎧≤+>-=6),2(6,5)(x x f x x x f ，则)5(f = （）A ．2-B ．0C ．2D ． 4 【答案】C 【解析】试题分析：由解析式可知()()()5527752f f f =+==-= 考点：分段函数求值6.下列对应关系中，能构成从集合A 到集合B 的映射的是（） A ． 2:},1,0{},2,0{xy x f B A =→== B ． },,2,1,3,2,1{---=A B y A x x y x f B ∈∈=→=,,:},4,1{2 C ．21:},0|{,xy x f y y B R A =→>== D ．,,*N B Z A ==B y A x x y x f ∈∈=→,|,|:；【答案】A 【解析】试题分析：A 中集合A 中的0对应集合B 中的0，集合A 中的2对应集合B 中的1；B 中集合A 中的3-没有与之对应的元素；C 项集合A 中的0没有与之对应的元素；D 中集合A 中的0没有与之对应的元素考点：映射7.已知函数y f x =+()1定义域是[]-23，，则)(x f y =的定义域（） A ．]2,3[- B ． []-14， C ．]3,2[- D ．]4,1[【答案】B试题分析：函数y f x =+()1定义域是[]-23，，[][]2,311,4x x ∴∈-∴+∈-，由复合函数定义域可知)(x f y =的定义域为[]1,4-考点：复合函数定义域8.已知函数()f x 是定义在[0,)+∞的增函数，则满足(21)f x -＜1()3f 的x 取值范围是（）A （∞-，23）B ［13，23）C （12，∞+）D ［12，23）【答案】D 【解析】试题分析：由函数定义域和单调性可将不等式()1213f x f ⎛⎫-< ⎪⎝⎭化为112021323x x ≤-<∴≤<，所以不等式解集为［12，23）考点：利用单调性解不等式9.命题32,6:≠≠≠y x xy p 或则若；命题:q 若方程02=+-a x x 有两个正根，则410≤<a ，那么（）A “)(q p ⌝∨”为假命题B “q p ∨⌝)(”为假命题C “q p ∧”为真命题D “)(q p ∨⌝”真命题【答案】C 【解析】试题分析：命题32,6:≠≠≠y x xy p 或则若的逆否命题为若23x x ==且则6xy =，命题是真命题；命题:q 若方程02=+-a x x 有两个正根，需满足1200x x a ∆≥⎧⎨=>⎩ 104a ∴<≤，命题是真命题，所以“q p ∧”为真命题考点：四种命题与复合命题10.若221)21(xx x f -=-，那么)21(f 等于（） A ．1 B ．3 C ．15 D ． 30 【答案】C试题分析：令111224x x -=∴=，代入函数式得22111415214f ⎛⎫- ⎪⎛⎫⎝⎭== ⎪⎝⎭⎛⎫⎪⎝⎭考点：函数求值11.一元二次不等式012>++ax x 的解集为R 的必要不充分条件是（） A ． 22≤≤-a B ．22<<-a C ．20<<a D ．02<<-a 【答案】A 【解析】试题分析：一元二次不等式012>++ax x 的解集为R 204022a a ∴∆<∴-<∴-<<，因此其必要不充分条件是22≤≤-a考点：1.一元二次不等式解集；2.充分条件与必要条件12.下列命题正确的个数为（）①若函数)x (f y =是定义在R 上的增函数，且满足1)b a (f )b (f )a (f ,0)1(f -+=+=，那么关于x 的不等式0)x 1(f )1x (f 2>-+-的解集为}21|{>-<x x x 或；②若函数2)1()2()(22+++--=x a x a a x f 的定义域和值域都为R ，则2=a ； ③已知函数12)(,)(+=+=x x g a x x f ，若对任意的]1,1[1-∈x 都存在]1,1[2-∈x ，使得)()(21x g x f =，则20≤≤a ；④已知函数12)(,)(+=+=x x g a x x f ，若存在1x ，]1,1[2-∈x ，使得)()(21x g x f =，则22≤≤-aA ．4B ．3C ．2D ． 1 【答案】B 【解析】试题分析：①∵()10f =，()()()1f a f b f a b +=+-，令1a b ==，则()()()1121f f f +=-，()21f ∴=， ()()()()222111111f x f x f x x f x x ∴-+-=-+--=-- ()()2110f x f x -+->，()()()22102f x x f x x f ∴-->∴-> ∵函数f （x ）是定义R 上的增函数，22x x ∴->，解得2x >或1x <-，故关于x 的不等式()()2110f x f x -+->的解集是()(),12,-∞-+∞②由题意可知函数为一次函数220210a a a a ⎧--=∴∴=⎨+≠⎩ ③函数()f x 值域[]1,1a a -++，()g x 值域[]1,3-110213a a a -+≥-⎧∴∴≤≤⎨+≤⎩④函数()f x 值域[]1,1a a -++，()g x 值域[]1,3-，当13a -+>或11a +<-时，)()(21x g x f =不成立，此时4a >或2a <-，因此所求范围为24a -≤≤ 考点：1.赋值法求值；2.函数单调性与最值第Ⅱ卷（共90分）二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上）13.函数132)(+=x x f 的定义域为【答案】),31(+∞- 【解析】试题分析：要使函数有意义需满足13103x x +>∴>-，定义域为),31(+∞- 考点：函数定义域14.已知命题04)42(:22<+++-a a x a x p ，命题:q 0)3)(2(<--x x ，若p ⌝是q ⌝的充分不必要条件，则a 的取值范围为 . 【答案】]2,1[- 【解析】试题分析：解不等式可得命题:p 4a x a <<+，:23q x <<，p ⌝是q ⌝的充分不必要条件p q ∴⌝⇒⌝21243a q p a a ≤⎧∴⇒∴∴-≤≤⎨+≥⎩，所以a 的取值范围为]2,1[-考点：1.一元二次不等式解法；2.充分条件与必要条件15.已知定义在R 上的一次函数)(x f 满足3]2)([=-x x f f ，则)(x f 的解析式为【答案】12)(+=x x f 【解析】试题分析：设()()()22f x ax b f x x a x b =+∴-=-+()()()2223f f x x a a x b b a a x ab b -=-++=-++=⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦()()2202113a a a f x x b ab b =⎧-=⎧∴∴∴=+⎨⎨=+=⎩⎩ 考点：待定系数法求解析式 16.设函数⎩⎨⎧≥<-=1,21,13)(2x x x x x f ，则满足2))((2))((a f a f f =的a 的取值范围为【答案】}2132|{=≥a a a 或【解析】试题分析：设()t f a =，所以2))((2))((a f a f f =化为()22f t t =由函数式得()23121t tt -=<或()22221t t t =≥，所以12t =或1t ≥，即()12f a =或()1f a ≥12a ∴=或23a ≥，因此a 的取值范围为}2132|{=≥a a a 或考点：1.函数求值；2.分情况讨论三、解答题（本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17.（本小题满分10分）已知全集}4|{≤=x x U ，集合}32|{<<-=x x A ，集合}23|{≤<-=x x B ，求：B A ⋃)1(；A C U )2(； ABC U ⋂)()3(。

黑龙江省牡丹江市第一高级中学2015-2016学年高二上学期期中考试英语试卷 Word版含答案

2015年学业水平测试英语试题本试卷共130分答题时间110分钟第一节：阅读理解(共20小题；每小题2分，满分40分)阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中, 选出最佳选项。

并在答题卡上将该选项涂黑。

AEven before my father left us, my mother had to go back to work to support our family. Once I came out of the kitchen, complaining, “ Mum, I can’t peel potatoes. I have only one hand.”Mum never looked up from sewing. “ You get yourself into that kitchen and peel those potatoes,” she told me. “ And don’t ever use that as an excuse for anything again!”In the second grade, our teacher lined up my class on the playground and had each of us race across the monkey bars, swinging from one high steel rod to the next. When it was my turn, I shook my head. Some kids behind me laughed, and I went home crying.That night I told Mum about it. She hugged me, and I saw her “we’ll see about that” look. The next afternoon, she took me back to school. At the deserted playground, mum looked carefully at the bars.“ Now, pull up with your right arm,” she advised. She stood by as I struggled to lift myself with my right hand until I could hook the bar with my other elbow. Day after day we practiced, and she praised me for every rung I reached.I’ll never forget the next time, crossing the rungs; I looked down at the kids who were standing with their mouths open.One night, after a dance at my new junior high, I lay in bed sobbing. I could hear Mum came into my room. “ Mum,” I said, weeping, “ None of the boys would dance with me.”For a long time, I didn’t hear anything. Then she said, “Oh, honey, someday you’ll be beating those boys off with a bat.” Her voice was faint and cracking. I peeked out from my covers to see tears running down her cheeks. Then I knew how much she suffered on my behalf. She had never let me see her tears.1.Which of the following expressions can be used most suitably to describe Mum’sattitude when she made the child peel potatoes?A. CruelB. SeriousC. StrictD. Cold2. What does the underlined sentence in Paragraph 4 imply?A. Mum believed every aim could be achieved if you stuck to it.B. The race across monkey bars was not difficult enough for a child to give up.C. Mum was determined to prove she herself was better than the teacher.D. What the child had said brought Mum great attraction and curiosity.3. When the child looked down at the kids, they were standing with their mouths openbecause ______.A. they felt sorry for what they had done before.B. they were afraid the author might fall off and get hurt.C. they wanted to see what the author would do on the bars.D. they were astonished to find the author’s progress.4. The most probable conclusion we can draw after reading the passage is ____.A. the last incident was sad enough to make Mum weepB. the child’s experience reminded Mum of that of her ownC. Mum could solve any problem except the one in the last paragraphD. Mum suffered more in the process of the child’s growth actuallyBMany people in the United States like eggs for breakfast. There are many different ways to cook eggs. One of the most common kinds of eggs for breakfast is scrambled eggs. In addition, this is one of the easiest dishes to cook. Read this recipe(秘法)forSteps:1) Melt the butter in a frying pan over medium(适中的)heat.2) In a small bowl, mix the eggs and the milk. Use the fork (or the spoon) to mixthese well.3) Pour this mixture into the pan.4) Stir the eggs from time to time with the spatula. Continue until the eggs are nolonger liquid.5) Add salt and pepper. Add a little or a lot, as you like.5. For this recipe, you do not need __________.A. a knifeB. a spatulaC. a bowlD. a fork6. Which of these steps comes first?A. Stir the eggs with the spatula.B. Eat the eggs for breakfast.C. Add salt and pepper.D. Mix the eggs and the milk.7. Which of these words means “to change from solid to liquid”?A. pourB. meltC. stirD. scrambleCSports can help you keep fit and get in touch with nature. However, whether you are on the mountains, in the waves, or on the grassland, you should be aware that your sport of choice might have great influence on the environment.Some sports are resource-hungry. Golf, as you may know, eats up not only large areas of countryside, but also tons of water. Besides, all sorts of chemicals and huge amounts of energy are used to keep its courses(球场)in good condition. This causesmajor environmental effects. For example, in the dry regions of Portugal and Spain, golf is often held responsible for serious water shortage in some local areas.There are many environment-friendly sport. Power walking is one of them that you could take up today. You don’t need any special equipment except a good pair of shoes; and you don’t have to worry about resource s and your purse. Simple and free, power walking can also keep you fit. If you walk regularly, it will be good for your heart and bones. Experts say that 20 minutes of power walking daily can make you feel less anxious, sleep well and have better weight control.Whatever sport you take up, you can make it greener by using environment-friendly equipment and buying products made from recycled materials. But the final goal should be “green gyms”. They are better replacements for traditional health clubs and modern sports centers. Members of green gyms play sports outdoors, in the countryside or other open spaces. There is no special requirement for you to start your membership. And best of all, it’s free.8.Which of the following is the author most probably in favor of?A. Cycling around a lake.B. Motor racing in the desert.C. Playing basketball in a gym.D. Swimming in a sports center.9.What do we know about golf from the passage?A. It is popular in Portugal and Spain.B. It causes water shortages around the world.C. It pollutes the earth with chemicals and wastes.D. It needs water and electricity to keep its courses green.10.The author uses power walking as an example mainly because______.A. it is an outdoor sportB. it improves our healthC. it uses fewer resourcesD. it is recommended by experts11.The author writes the passage to_______.A. show us the function of major sportsB. encourage us to go in for green sportsC. discuss the major influence of popular sportsD. introduce different types of environment-friendly sportsDTwo recent studies have found that punishment is not the best way to influence behavior．One showed that adults are much more cooperative if they work in a system based on rewards. Researchers at Harvard University in the United States and the Stockholm School of Economics in Sweden did the study.They had about two hundred college students play a version of the game known as the Prisoner’ s Dilemma. The game is based on the tension between the interests of an individual and a group. The students played in groups of four. Each player could win points for the group, so they would all gain equally. But each player could also reward or punish each of the other three players. Harvard researcher David Rand says the most successful behavior proved to be cooperation. The groups that rewarded it the most earned about twice as much in the game as the groups that rewarded it the least. And the more a group punished itself, the lower its earnings. The study appeared last month inthe journal Science.The other study involved children. It was presented last month in California at a conference on violence and abuse. Researchers used intelligence tests given to two groups. More than eight hundred children were aged two to four the first time they were tested. More than seven hundred children were aged five to nine. The two groups were retested four years later, and the study compared the results with the first test. Both groups contained children whose parents used physical punishment and children whose parents did not.The study says the IQs of the younger children who were not spanked were five points higher than those who were. In the older group, the difference was almost three points. The more they are spanked, the slower their mental development. 12．According to the first study, we mainly infer that .A．the game is called Prisoner’s DilemmaB．the less a group punished itself, the lower its earningsC．adults are much more cooperative if rewardedD．the game is introduced in the journal Science13．Which of the following is TRUE according to the second study?A．Children's IQs have much to do with physical punishment．B．The study is about violence and cooperation of children．C．The children tested were divided into groups of four．D．Children's mental development only relies on their IQs．14．What does the underlined word "spanked" refer to?A．Punished．B．Blamed．C．Tested．D．Praised．15．What might be the best title for the text?A．The Best Way to Correct MisbehaviorB．Punishment Is the Best Way of EducationC．Cooperation Is the Most Successful BehaviorD．Punishment or Reward: Which Works Better on Behavior?根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

黑龙江省牡丹江市第一高级中学2015-2016学年高一12月月考英语试卷

高一学年12月月考英语试题本试卷共130分答题时间110分钟第一节：阅读理解(共20小题；每小题2分，满分40分)阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中, 选出最佳选项。

并在答题卡上将该选项涂黑。

AWhen I was in junior high school, I was really a bad boy. My history teacher —Mr Oven criticized me a lot because I was naughty in his class. By the end of the first semester, I’d had enough of his words and had decided that I would get my revenge on him.The opportunity arose one morning when Mr. Oven was called to the office for a certain reason. While Mr. Oven left, my company Billy and I grabbed Mr. Oven’s lunch bag from under his desk. I opened his sandwich and placed a bug in between the two slices of bread. We put it back and closed it. To keep it in memory, Billy took photos of the whole process. We laughed for weeks over this.Well, it all went south during Thanksgiving break. Billy’s Mother found the pictures in his room, and demanded that he should tell her where these pictures were from. Billy told his mother the whole story, and Mr. Oven was informed. Not only was I punished from school for two weeks, but also I was kicked off the football and basketball team. Before I could return to school, I had to turn in a 1000-word essay on what I did and why I did that. I really felt embarrassed every time I saw Mr. Oven in the hallway for the rest of the school year. I felt a little regret that Mr. Oven left our school the next year.1. Mr. Oven criticized the writer a lot because ________.A. he was naughty in his classB. he didn’t go to his classC. he didn’t answer his q uestionsD. he was good at his class2. What does the phrase “kicked off” mean in this passage?A. firedB. punishedC. scoldedD. hit3. What is the meaning of the underlined sentence “Well, it all went south duringThanksgivi ng break.” in the third paragraph?A. It was until Thanksgiving break that the secret was let out.B. All the students left on Thanksgiving break.C. All the students went south on Thanksgiving break.D. Billy and I went south during Thanksgiving break.4. Which one was NOT true according to the article?A. He had to leave school for two weeks.B. He was kicked off the football and basketball team.C. He had to eat the sandwich he had made for Mr. Oven.D. He had to write a 1000-word essay to acknowledge his mistake.BAt a daycare center in Texas, children were playing outside. One of the children was Jessica Mc Clure. She was 18 months old. Her mother, who worked at the daycare center, was watching the children. Suddenly Jessica fell and disappeared. Jess ica’s mother screamed and ran to her.A well was in the yard of the center. The well was only eight inches across and a rock always covered it. But children had moved the rock. When Jessica fell, she fell right into the well.Jessica’s mother reached inside the well, but she couldn’t feel Jessica. She dialed 911 for help. Men from the fire department arrived. They discovered that Jessica was about 20 feet down in the well. For the next hour the men talked and planned Jessica’s rescue.“We can’t go down into the well,”they said.“It’s too narrow. So, we’re going to drill a hole next to the well. Then we’ll drill a tunnel across to Jessica. When we reach her, we’ll bring her through the tunnel and up through our hole.”The men began to drill the hole at 11 a.m. on Wednesday, October 14, 1987. The men had a difficult job; they were drilling through solid rock. During her days in the well, Jessica sometimes asked for her mother. Sometimes she slept, sometimes she cried and sometimes she sang.All over the world, people waited for news of Jessica. Everyone worried about her.At 8 p.m. on Friday, October 16, men reached Jessica and brought her up from the well. She was soon sent to hospital. Jessica was dirty, hungry, thirsty and tired. Her feet and forehead were badly injured. But Jessica was alive.After Jessica’s rescue, one of the rescuers made a metal cover for the well, saying,“To Jessica, with love from all of us.”5. What is the mother’s reaction when the accident happened?A. She was so worried that s he didn’t know what to do.B. She called the police for help immediately.C. She shouted and rushed to help her child quickly.D. She asked her colleagues for help.6. All of the following statements are true except _____ according to the passage.A. Children had moved the rock before Jessica fell into the well.B. Men from the fire department saved Jessica.C. Jessica was too frightened to say a word when she was in the well.D. Jessica was alive although she was injured.7. Jessica stayed in the well at least _____.A. 47 hoursB. 48 hoursC. 57 hoursD. 58 hours8. What may be the best title for the passage?A. 911’s WorkB. American ChildC. Everybody’s Baby-- JessicaD. Mother’s MistakeCRegister(注册) in person Register by phone Register by mailUse form given Call 264-8833 1782N ChicagoBasic PhotographyThis is an eight-hour course for beginners who want to learn how to use a 35mm camera. The teacher will cover such areas as kinds of film, light, and lenses(镜头). Bring your own 35mm camera to the class.Course Charge: $150Jan. 10, 12, 17, 19, Tues. & Thurs. 6-8p.m.Marianne Adams is a professional photographer whose photographs appear in many magazines.Understanding ComputersThis twelve-hour course is for people who don't know very much about computers, but who need to learn about them. You will learn what computers are, what they can and can't do, and how to use them.Course Charge: $75 Equipment Charge: $10Jan. 7, 14, 21, 28, Sat. 9-12 a.m.Joseph Saimders is a professor of computer science at New Urban University. He has over twelve years of experience in the computer field.Stop SmokingDo you want to stop smoking? Have you already tried to stop and failed? Now it is the time to stop smoking using the latest methods. You can stop smoking, and this twelve-hour course will help you do it.Course Charge: $30Jan. 4, 11, 18, 25 Mon. 4-7 p.m.Dr. John Goode is a practicing psychologist(心理学家) who has helped hundreds of people stop smoking.TypingThis course on weekdays is for those who want to type as well as those who want to improve their typing. You are tested in the first class and practice at one of eight different skill levels. This allows you to learn at your own speed. Each program lasts 20 hours. Bring your own paper.Course Charge: $125Materials Charge: $25Two hours each evening for two weeks. New classes begin every two weeks.This course is taught by a number of business education teachers who have successfully taught typing courses before.9. The underlined word “professional” in this passage most probably means “_________ ”.A. spiritualB. journalistC. professorD. experienced10. The shortest course is_________.A. Stop SmokingB. Basic PhotographyC. Understanding ComputersD. Typing11. What kind of article is the passage?A. A novel.B. A news report.C. A detective story.D. An advertisement.DIf you do not use your arms or your legs for some time, they become weak. When you start using them again, they slowly become strong again. Everybody knows that. Yet many people do not seem to know that memory works in the same way.When someone says that he has a good memory, he really means that he keeps his memory in practice by using it. When someone else says that his memory is poor, he really means that he does not give it enough chance to become strong.If a friend says that his arms and legs are weak, we know that it is his own fault. But if he tells us that he has a poor memory, many of us think that his parents are to blame(责备), and few of us know that it is just his own fault.Have you ever found that some people can't read or write but usually they have better memories? This is because they cannot read or write and they have to remember things; they cannot write them down in a little notebook. They have to remember days, names, songs and stories; so their memory is the whole time being exercised. So if you want to have a good memory, learn from the people: practice remembering.12. Which of the following is true according to the passage?A. Your arms or your legs will become weak when you use them.B. Your memory works in the same way as your arms and legs.C. Everybody knows that memory works in the same way as their arms and legs.D. Your memory can't become strong again when you use them again.13. One has a bad memory because of _________.A. his teachers' faultB. his parents' faultC. his own faultD. his strong arms and legs14. Many people who can't read and write can remember things wellbecause_________.A. they have to rememberB. they can't write them downC. they are good at rememberingD. they can remember things quickly15. The writer tells us_________.A. a good memory needs strong arms and legsB. a good memory comes from practiceC. parents can make us cleverD. to remember days, names and songs根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

黑龙江省牡丹江市第一高级中学2015-2016学年高一12月月考理科综合试卷.pdf

牡一中2015年12月份月考高一理综试卷生物选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，25小题，共50分） 1．下列有关原核细胞和真核细胞的叙述中哪一项是错误的是 A．蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体 B．最大的区别是原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核 C．它们都有染色体 D．原核细胞的细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的相似 2．鱼体内遗传物质水解后，可得到 A．2种五碳糖 B．4种脱氧核糖核苷酸 C．5种含氮碱基 D．8种核苷酸 3.下列各组物质中，都含有氮元素的大分子物质是 A．胰岛素、淀粉 B．胰岛素、油脂 C. 核糖核苷酸、胰岛素 D．核糖核酸、胰岛素 4.下列哪组糖类物质能与①～③中的叙述依次对应 ①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类 ②存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的二糖 ③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的多糖 A．核糖、麦芽糖、乳糖B．脱氧核糖、乳糖、乳糖 C．核糖、蔗糖、糖原 D．脱氧核糖、麦芽糖、糖原 5.下列关于细胞化学成分的叙述，不正确的是 A．B．胆固醇、、维生素D都属于 C．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一D．细胞膜主要是由脂质和蛋白质组成6.下列依次为丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸的结构式：由这三个氨基酸脱水缩合所的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目是 A．1、1、3 B．3、3、2 C．1、1、2 D．1、2、2 7.下列有关细胞中“一定”的说法正确的是光合作用一定在叶绿体中进行有氧呼吸一定在线粒体中进行没有细胞结构的生物一定是原核生物以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成有中心体的生物一定不是高等植物 A. B.②④⑥ C.④⑤ D.⑤⑥ 8. 某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体（病毒）、乳酸菌、酵母菌等样品进行化学成分分析。

以下分析结果正确的是 A．含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织 B．只含有蛋白质和DNA成分的样品是乳酸菌， C．含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌 D．既有DNA,又有RNA的只有玉米组织、小白鼠组织 9．下列关于光学显微镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法，不正确的是 A．牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性 B．制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCL溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态 C．在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色 D．高倍镜下观察可以看到线粒体有2层膜及磷脂双分子层 10.下列家兔体细胞中无细胞核的是A.成熟的红细胞B.白细胞C.上皮细胞D.肌肉细胞 11下列细胞器中，都具有色素的一组是A.叶绿体、内质网 B．线粒体、中心体C．中心体、溶酶体 D．液泡、叶绿体下列生理活动中，属于主动运输的是A.酒精进入胃黏膜细胞 B.二氧化碳由静脉进入肺泡内C.水分子进入细胞?D.原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞.下图为细胞膜亚显微结构示意图（●表示某种物质，颗粒多少表示浓度大小）。

黑龙江省牡丹江市第一高级中学1516学年度高二下学期期

黑龙江省牡丹江市第一高级中学2015—2016学年度下学期期中考试高二数学文试题一、选择题：（每小题5分，共60分）已知复数，则的值为（）A B C D2、已知，其中为虚数单位，那么实数的值为（）A B C D3、在复平面内，复数（为虚数单位）对应的点分别为。

若点为线段的中点，则点对应的复数为（）A B C D4、已知复数满足，则（）A B C D5、设集合，，则等于（）A B C D6、已知，且，则下列不等式恒成立的是（）A BC D7、关于的不等式的解集是，则关于的不等式的解集是（）A B C D8、设变量满足约束条件⎪⎩⎪⎨⎧≤--≥-+≥+22221yxyxx，则目标函数的最小值为( )A B C D9、已知函数))(ln2()(2xxfxxf-'+=，则（）A 1B 2C 3D 410、定义在区间上的函数的图像如图所示，以点())(,)),1(,1()),0(,0(xfxCfBfA为顶点的的面积记为函数，则函数的导函数的大致图像为（）11、若函数),()(23R b a bx ax x x f ∈++=的图象与轴相切于一点，且的极大值为，则的值为( )A B C D12、已知函数有两个零点，且，则下列说法错误的是A B C D 有极小值点，且二、填空题（每小题5分，共20分）13、复数（为虚数单位）的虚部等于14、已知函数，在时取得最小值，则15、已知不等式的解集是,不等式的解集是，不等式的解集是，那么 16、已知函数21()212x f x e ax ax =+++有两个极值，则实数的取值范围为_______.三、解答题（17题10分，其余每题12分，总计70分）17、已知（为虚数单位）是关于的实系数一元二次方程的一个根，求的值。

18、设正有理数是的一个近似值，令（1）若，求证：；（2）比较与哪一个更接近，请说明理由。

19、已知函数322)(++-=x a x x f ，（1）解不等式；（2）若对任意，都有，使得成立，求实数的取值范围．20、已知函数23ln 4)(--+=x x a x x f ，其中，且曲线在点处的切线垂直于直线。

黑龙江省牡丹江一中2015_2016学年高一化学上学期12月月考试卷(含解析)

2015-2016学年黑龙江省牡丹江一中高一（上）月考化学试卷（12月份）一、化学选择题（单选）（每小题4分）注意：可能用到的相对原子质量：H：1Mg：24O：16Al：27Na：23Si：28Fe：561．下列有关金属的说法正确的是（）①铁钉在潮湿的空气容易生锈②钠着火用水扑灭③铝在空气中耐腐蚀，所以铝是不活泼金属④用酒精灯加热铝箔至熔化，铝并不滴落，说明氧化铝的熔点比铝高⑤青铜、不锈钢都是合金⑥KSCN溶液可以检验Fe3+．A．①④⑤⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②⑤⑥2．下列各组物质中，因为反应条件或用量不同而发生不同化学反应的是（）①C与O2②Na与O2③Fe与Cl2 ④AlCl3溶液与氨水⑤CO2与NaOH溶液．A．除③外B．除③⑤外 C．除③④外 D．除②外3．下列叙述中不正确的是（）A．用SiO2制备硅酸不可能一步完成B．使用澄清的石灰水可以鉴别Na2CO3和NaHCO3两种白色固体C．把铁粉和铜粉放入FeCl3溶液充分反应后有固体剩余，固体中可能有铜无铁D．烧碱溶液应保存在塞有橡胶塞的细口玻璃瓶中4．用含少量镁粉的铝粉制取纯净的氢氧化铝，下述操作步骤中最恰当的组合是（）①加盐酸溶解②加烧碱溶液溶解③过滤④通入过量CO2生成Al（OH）3沉淀⑤加入盐酸生成Al（OH）3沉淀⑥加入过量烧碱溶液．A．①⑥⑤③ B．②③④③ C．②③⑤③ D．①③⑤③5．下列物质的用途中，不正确的是（）A．硅酸钠：木材防火剂B．二氧化硅：太阳能电池板C．过氧化钠：供氧剂 D．小苏打：发酵粉主要成份6．制备氯化物时，常用两种方法：①用金属与氯气直接化合制得；②用金属与盐酸反应制得．用以上两种方法都可制得的氯化物是（）A．AlCl3B．FeCl3C．FeCl2D．CuCl27．下列离子在溶液中能大量共存的是（）A．Fe3+，NH4+，SCN﹣，Cl﹣B．Na+，H+，NO3﹣，SO42﹣C．Fe2+，H+，Na+，NO3﹣D．Fe2+，NH4+，Cl﹣，OH﹣8．下列说法中不正确的是（）A．工业上炼铁的原料是赤铁矿B．铁在纯氧中燃烧或高温下和水蒸气反应均能得到Fe3O4C．除去FeCl2溶液中的FeCl3杂质可以向溶液中加入过量铁粉，然后过滤D．进行焰色反应，连续做两个样品时，应将铂丝用硫酸洗净并灼烧到无特殊焰色9．下列各图示中能较长时间看到Fe（OH）2白色沉淀的是（）A．①②③④⑤B．①②⑤C．①②③④ D．②④⑤10．某溶液含有K+、Fe3+、SO、OH﹣、I﹣中的几种．取样，滴加KSCN溶液后显红色．为确定该溶液的组成，还需检验的离子是（）A．K+B．I﹣C．SO D．CO11．只用试管和胶头滴管而不用其它试剂无法区分的一组试剂是（）A．KOH溶液和明矾的水溶液B．Na2CO3溶液和HCl溶液C．NaHCO3溶液和HCl溶液 D．盐酸和NaAlO2溶液+C13．准确称取6.0g铝土矿样品（含Fe2O3），加入100mL稀硫酸中，充分反应后向滤液中加入10mol•L ﹣1NaOH溶液，产生沉淀的质量和加入NaOH溶液体积之间的关系如上图所示．则所用硫酸物质的量浓度为（）A．1.75mol•L﹣B．3.50mol•L﹣1C．0.85mol•L﹣1D．无法确定14．将54.4g铁粉和氧化铁的混合物中加入200mL的稀硫酸，恰好完全反应，放出氢气4.48L（标准状况）．反应后的溶液中滴加KSCN不显红色，且无固体剩余物，求混合物中铁的质量（）A．22.4g B．11.2g C．20.4g D．5.6g二、化学非选择题（15题15分，16题24分，共39分）15．下列框图中的物质均为中学化学中常见物质，其中甲、乙为单质，其余均为化合物．B为常见液态化合物，A为淡黄色固体，F、G所含元素相同且均为氯化物，G遇KSCN溶液显红色．请回答下列问题：（1）A是．（2）反应①～⑤中，属于氧化还原反应的是填序号）．（3）反应⑤的化学方程式为；甲与B反应的离子方程式为．（4）在空气中将C溶液滴入F溶液中，观察到的现象是．16．某混合物X由Al2O3、Fe2O3、Cu、SiO2中的一种或几种物质组成，进行如下实验：请回答：（1）经Ⅰ得到蓝色溶液，该过程中一定发生的化学反应是（用离子方程式表示）、．（2）反应II的化学方程式是，X中一定含有的物质是．17．某混合物X由Fe2O3、Cu、SiO2中的一种或几种物质组成．为进一步确定上述混合物X的成分，另取9.4gX进行如下实验．（1）上述过滤操作如果缺少洗涤步骤，会使得测定的固体质量均（填偏大、偏小或无影响）（2）步骤Ⅳ所得蓝色溶液中阳离子为．（3）原混合物中SiO2的质量是．2015-2016学年黑龙江省牡丹江一中高一（上）月考化学试卷（12月份）参考答案与试题解析一、化学选择题（单选）（每小题4分）注意：可能用到的相对原子质量：H：1Mg：24O：16Al：27Na：23Si：28Fe：561．下列有关金属的说法正确的是（）①铁钉在潮湿的空气容易生锈②钠着火用水扑灭③铝在空气中耐腐蚀，所以铝是不活泼金属④用酒精灯加热铝箔至熔化，铝并不滴落，说明氧化铝的熔点比铝高⑤青铜、不锈钢都是合金⑥KSCN溶液可以检验Fe3+．A．①④⑤⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②⑤⑥【考点】常见金属元素的单质及其化合物的综合应用．【专题】元素及其化合物．【分析】①铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果；②从钠是活泼金属易与水发生剧烈反应；③铝是活泼金属，空气中耐腐蚀是表面形成了稳定的氧化物分析；④用酒精灯加热铝箔至熔化，铝并不滴落，说明氧化铝没有熔化，包在熔融的铝的表面，说明了氧化铝的熔点比铝高；⑤依据青铜、不锈钢、硬铝的成分和合金的概念分析判断；⑥依据三价铁离子的检验方法判断．【解答】解：①铁钉在潮湿的空气中能与氧气、水分同时接触，容易生锈，故①正确；②钠是活泼金属，和水剧烈反应，所以钠着火不能用水扑灭，故②错误；③铝是活泼金属，在空气中耐腐蚀是因为表面形成了一层氧化铝保护膜，阻止反应进行，故③错误；④用酒精灯加热铝箔至熔化，铝并不滴落，说明氧化铝没有熔化，即氧化铝的熔点比铝高，故④正确；⑤青铜是铜锡合金、不锈钢是铁铬、镍合金、硬铝是铝硅、镁等形成的合金，故⑤正确；⑥KSCN溶液可以检验Fe3+，三价铁离子与硫氰根离子反应生成血红色溶液，故⑥正确；综上所述正确的为①④⑤⑥，故选A．【点评】本题考查了金属单质及其化合物的综合应用，题目难度中等，熟练掌握常见金属单质及其化合物性质为解答关键，注意掌握合金的概念、铁离子的检验方法及金属的腐蚀原理，试题培养了学生的灵活应用能力．2．下列各组物质中，因为反应条件或用量不同而发生不同化学反应的是（）①C与O2②Na与O2③Fe与Cl2 ④AlCl3溶液与氨水⑤CO2与NaOH溶液．A．除③外B．除③⑤外 C．除③④外 D．除②外【考点】钠的化学性质；镁、铝的重要化合物；铁的化学性质．【专题】元素及其化合物．【分析】①碳与氧气反应，氧气少量生成一氧化碳，氧气过量生成二氧化碳；②钠与氧气反应，常温下生成氧化钠，加热生成过氧化钠；③铁与氯气反应生成氯化铁；④氯化铝与氨水反应生成氢氧化铝沉淀和氯化铵；⑤二氧化碳与氢氧化钠反应，二氧化碳少量生成碳酸钠，二氧化碳过量生成碳酸氢钠，【解答】解：①碳与氧气反应，氧气少量生成一氧化碳，氧气过量生成二氧化碳，反应产物与反应为用量有关，故选；②钠与氧气反应，常温下生成氧化钠，加热生成过氧化钠，反应产物与反应条件有关，故选；③铁与氯气反应生成氯化铁，反应产物与反应条件或用量无关，故不选；④氯化铝与氨水反应生成氢氧化铝沉淀和氯化铵，反应产物与反应条件或用量无关，故不选；⑤二氧化碳与氢氧化钠反应，二氧化碳少量生成碳酸钠，二氧化碳过量生成碳酸氢钠，反应产物与反应为用量有关，故选；故选：C．【点评】本题考查了元素化合物之间的反应，明确物质的性质及发生反应是解题关键，注意反应条件和反应物用量对反应的影响，题目难度不大．3．下列叙述中不正确的是（）A．用SiO2制备硅酸不可能一步完成B．使用澄清的石灰水可以鉴别Na2CO3和NaHCO3两种白色固体C．把铁粉和铜粉放入FeCl3溶液充分反应后有固体剩余，固体中可能有铜无铁D．烧碱溶液应保存在塞有橡胶塞的细口玻璃瓶中【考点】硅和二氧化硅；钠的重要化合物；铁盐和亚铁盐的相互转变．【专题】元素及其化合物．【分析】A、SiO2﹣→H2SiO3 因为二氧化硅难溶于水，不能一步实现；B、澄清的石灰水与Na2CO3和NaHCO3都产生白色沉淀；C、一种氧化剂FeCl3遇到多种还原剂，首先与还性强的铁反应；D、二氧化硅和氢氧化钠溶液反应生成粘性物质硅酸钠．【解答】解：A、SiO2与碱反应生成硅酸盐，硅酸盐溶液中通入二氧化碳气体生成H2SiO3 ，分两步完成，不能一步实现，故A正确；B、澄清的石灰水与Na2CO3和NaHCO3都产生白色沉淀，现象相同，所以不能用澄清的石灰水可以鉴别Na2CO3和NaHCO3两种白色固体，故B错误；C、一种氧化剂FeCl3遇到多种还原剂，首先与还性强的铁反应，所以可能只有铜无铁，故C正确；D、2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O，硅酸钠是粘性物质，能将玻璃塞和玻璃瓶粘结在一起而打不开，所以将火碱溶液保存在橡胶塞的细口玻璃瓶中，故D正确；故选B．【点评】本题考查了二氧化硅、物质的鉴别以及氧化还原反应的知识，根据物质的性质分析其保存方法及用途，熟练掌握常见元素化合物知识，题目难度不大．4．用含少量镁粉的铝粉制取纯净的氢氧化铝，下述操作步骤中最恰当的组合是（）①加盐酸溶解②加烧碱溶液溶解③过滤④通入过量CO2生成Al（OH）3沉淀⑤加入盐酸生成Al（OH）3沉淀⑥加入过量烧碱溶液．A．①⑥⑤③ B．②③④③ C．②③⑤③ D．①③⑤③【考点】物质分离、提纯的实验方案设计；物质的分离、提纯的基本方法选择与应用．【专题】化学实验基本操作．【分析】铝可与NaOH溶液反应生成NaAlO2，在反应后的溶液中加入弱酸，可通入过量CO2，生成Al （OH）3沉淀，经过滤、洗涤可得到纯净的氢氧化铝．【解答】解：镁、铝都能与酸反应，但铝可溶于强碱所以可加入烧碱溶液溶解，过滤后可到NaAlO2溶液，在反应后的溶液中加入弱酸，可通入过量CO2，生成Al（OH）3沉淀，经过滤、洗涤可得到纯净的氢氧化铝．正确顺序为②③④③，故选B．【点评】本题考查物质的分离、提纯的实验方案的设计，题目难度不大，牢固把握物质的相关性质是解答该题的关键．5．下列物质的用途中，不正确的是（）A．硅酸钠：木材防火剂B．二氧化硅：太阳能电池板C．过氧化钠：供氧剂 D．小苏打：发酵粉主要成份【考点】含硅矿物及材料的应用；钠的重要化合物．【专题】碳族元素；化学应用．【分析】A．硅酸钠是制备硅胶和木材防火剂的原料；B．太阳能电池板的半导体材料是硅；C．过氧化钠可与水或二氧化碳反应生成氧气；D．碳酸氢钠的用途有很多，如做化工原料、治疗胃酸过多、做发酵粉等．【解答】解：A．硅酸钠（Na2SiO3）的水溶液俗称水玻璃，可用作木材防火剂，故A正确；B．二氧化硅是光导纤维的主要材料，不能作半导体材料，Si位于金属和非金属元素之间，具有金属性和非金属性，所以常用作太阳能电池板材料，故B错误；C．过氧化钠与二氧化碳反应2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2生成氧气，所以过氧化钠可作供氧剂，故C正确；D．发酵粉的主要成分之一是碳酸氢钠，再做糕点时它受热分解生成二氧化碳气体，使糕点疏松多孔，故D正确；故选B．【点评】本题考查了物质的用途，明确物质的性质即可解答，性质决定用途，会运用化学知识解释生活现象，注意相关基础知识的积累，题目难度不大．6．制备氯化物时，常用两种方法：①用金属与氯气直接化合制得；②用金属与盐酸反应制得．用以上两种方法都可制得的氯化物是（）A．AlCl3B．FeCl3C．FeCl2D．CuCl2【考点】常见金属的活动性顺序及其应用．【专题】元素及其化合物．【分析】金属和氯气反应时，氯气将金属氧化到最高价态，变价金属和盐酸反应时，生成低价态的盐和氢气．【解答】解：A、金属铝和氯气反应生成氯化铝，和盐酸反应生成氯化铝和氢气，故A正确；B、金属铁和氯气反应生成氯化铁，和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故B错误；C、金属铁和氯气反应生成氯化铁，和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故C错误；D、金属铜和氯气反应生成氯化铜，但是金属铜和盐酸不反应，故D错误．故选A．【点评】本题考查金属的化学性质，可以根据所学知识进行回答，较简单．7．下列离子在溶液中能大量共存的是（）A．Fe3+，NH4+，SCN﹣，Cl﹣B．Na+，H+，NO3﹣，SO42﹣C．Fe2+，H+，Na+，NO3﹣D．Fe2+，NH4+，Cl﹣，OH﹣【考点】离子共存问题．【专题】离子反应专题．【分析】如离子之间不发生复分解反应生成沉淀、气体或水，或不发生氧化还原反应、互促水解等反应，则可大量共存，以此解答．【解答】解：A．Fe3+、Fe3+发生络合反应而不能大量共存，故A错误；B．离子之间不发生任何反应，可大量共存，故B正确；C．Fe2+、H+、NO3﹣发生氧化还原反应而不能大量共存，故C错误；D．Fe2+、OH﹣反应生成沉淀，NH4+、OH﹣反应生成一水合氨，不能大量共存，故D错误．故选B．【点评】本题考查离子的共存，为高频考点，把握习题中的信息及常见离子之间的反应为解答的关键，侧重复分解反应及氧化还原反应的离子共存考查，题目难度不大．8．下列说法中不正确的是（）A．工业上炼铁的原料是赤铁矿B．铁在纯氧中燃烧或高温下和水蒸气反应均能得到Fe3O4C．除去FeCl2溶液中的FeCl3杂质可以向溶液中加入过量铁粉，然后过滤D．进行焰色反应，连续做两个样品时，应将铂丝用硫酸洗净并灼烧到无特殊焰色【考点】铁的化学性质；焰色反应．【专题】元素及其化合物．【分析】A、工业上炼铁的原料是赤铁矿、焦炭；B、铁在纯氧中燃烧生成四氧化三铁，高温下和水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气；C、金属铁可以和氯化铁之间反应生成氯化亚铁；D、进行焰色反应，应将铂丝用盐酸洗净，盐酸具有挥发性．【解答】解：A、工业上炼铁的原料是赤铁矿、焦炭采用还原法进行金属铁的冶炼，故A正确；B、铁在纯氧中燃烧生成四氧化三铁，高温下和水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气，铁在纯氧中燃烧或高温下和水蒸气反应均能得到Fe3O4，故B正确；C、金属铁可以和氯化铁之间反应生成氯化亚铁，除去FeCl2溶液中的FeCl3杂质可以向溶液中加入过量铁粉，然后过滤，故C正确；D、进行焰色反应，应将铂丝用盐酸洗净，盐酸具有挥发性，不能用硫酸来洗铂丝，故D错误．故选D．【点评】本题考查学生元素化合物的有关知识，注意知识的归纳和梳理是关键，难度中等．9．下列各图示中能较长时间看到Fe（OH）2白色沉淀的是（）A．①②③④⑤B．①②⑤C．①②③④ D．②④⑤【考点】化学实验方案的评价．【专题】元素及其化合物；化学实验基本操作．【分析】氢氧化亚铁能够与空气中氧气发生反应4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3，要较长时间保存Fe（OH）2沉淀，只要满足在制取过程中尽可能减少和空气接触即可，据此对各选项进行判断．【解答】解：根据题中信息可知要较长时间保存Fe（OH）2沉淀，必须在制取过程中尽可能减少和空气接触，对比5个实验明显可以发现选项⑤加入有机物作隔离层和空气接触少，②中Fe和稀硫酸生成氢气能排出装置中的氧气，所以也能减少与氧气接触，①中盛有氢氧化钠溶液的滴管伸入放有还原性铁粉的硫酸亚铁溶液中，可以避免试管中部分氧气对氢氧化亚铁的氧化，则能减少与氧气接触；③④生成的氢氧化亚铁能够与空气中氧气发生反应：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3，导致不能长时间观察到氢氧化亚铁，故选B．【点评】本题考查了氢氧化亚铁的制取，题目难度中等，氢氧化亚铁极易被氧气氧气，所以制取氢氧化亚铁时注意必须在无氧气条件下进行反应，这是高中化学中较重要的一个实验，是学习重点，注意熟练掌握反应方程式4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．10．某溶液含有K+、Fe3+、SO、OH﹣、I﹣中的几种．取样，滴加KSCN溶液后显红色．为确定该溶液的组成，还需检验的离子是（）A．K+B．I﹣C．SO D．CO【考点】常见离子的检验方法．【专题】离子反应专题．【分析】滴加KSCN溶液后显血红色证明溶液中含有铁离子，铁离子和碳酸根离子、碘离子之间均能发生反应，溶液是电中性的．【解答】解：取样，滴加KSCN溶液后显血红色，证明溶液中含有铁离子，铁离子具有氧化性，可以和碘离子之间发生氧化还原反应，与氢氧根发生复分解，生成难溶的氢氧化铁，所以OH﹣、I﹣一定不能共存，无需检验，但是溶液中性的条件下决定溶液中必须含有阴离子，所以一定含有硫酸根离子，即硫酸根离子无需检验，而钾离子是否存在需要检验．故选A．【点评】本题考查学生离子共存的有关知识，注意知识的归纳和整理是解题关键，难度不大．11．只用试管和胶头滴管而不用其它试剂无法区分的一组试剂是（）A．KOH溶液和明矾的水溶液B．Na2CO3溶液和HCl溶液C．NaHCO3溶液和HCl溶液 D．盐酸和NaAlO2溶液【考点】物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用．【专题】物质的分离提纯和鉴别．【分析】只用试管和胶头滴管而不用其它试剂就能区分，说明反应现象与反应物的量有关，结合物质间的反应来分析解答．【解答】解：A．将硫酸铝溶液滴加到KOH溶液中先没有现象，后生成沉淀，将KOH滴到硫酸铝溶液中先生成沉淀后沉淀消失，二者现象不同，可鉴别，故A不选；B．当盐酸少量时，离子反应方程式为CO32﹣+H+=HCO3﹣，当盐酸过量时，离子反应方程式为2H++CO32﹣=CO2↑+H2O，所以反应现象不同，故B不选；C．NaHCO3溶液和盐酸改变加入顺序均有气体生成，现象相同，不能鉴别，故C选；D．当盐酸少量时，离子反应方程式为H++AlO2﹣+H2O=Al（OH）3↓，当盐酸过量时，离子反应方程式为：4H++AlO2﹣=Al3++2H2O，所以反应现象不同，故D不选；故选C．【点评】本题考查了物质间的反应，明确物质的性质是解本题关键，生成物与反应物的量有关，有的生成物与反应物浓度有关，如铜和浓稀硝酸反应产物不同，有的与反应条件有关，如钠和氧气反应生成氧化钠，在空气中燃烧生成过氧化钠，难度中等．+C【考点】离子方程式的书写．【专题】离子反应专题．【分析】A．发生氧化还原反应生成硝酸铁、NO和水；B．反应生成Si和CO；C．反应生成氢氧化铝和碳酸根离子；D．少量石灰水完全反应，生成碳酸钙、碳酸钠和水．【解答】解：A．Fe3O4与硝酸反应的离子反应为3Fe3O4+NO3﹣+28H+═9Fe3++NO↑+14H2O，故A错误；B．工业制粗硅的反应为SiO2+2C Si+2CO↑，评价合理，故B正确；C．NaAlO2溶液与少量CO2反应的离子反应为2AlO2﹣+CO2+3H2O═CO32﹣+2Al（OH）3↓，故C错误；D．NaHCO3溶液中加入少量石灰水的离子反应为Ca2++2OH﹣+2HCO3﹣=CaCO3↓+CO32﹣+2H2O，评价不合理，故D错误；故选B．【点评】本题考查离子反应方程式书写的正误判断，为高频考点，把握发生的反应及离子反应的书写方法为解答的关键，侧重氧化还原反应、复分解反应的离子反应考查，注意离子反应中保留化学式的物质及电子、电荷守恒，题目难度不大．13．准确称取6.0g铝土矿样品（含Fe2O3），加入100mL稀硫酸中，充分反应后向滤液中加入10m ol•L ﹣1NaOH溶液，产生沉淀的质量和加入NaOH溶液体积之间的关系如上图所示．则所用硫酸物质的量浓度为（）A．1.75mol•L﹣B．3.50mol•L﹣1C．0.85mol•L﹣1D．无法确定【考点】物质的量浓度的相关计算．【专题】计算题．【分析】由图象可知，当加入NaOH溶液的体积为35ml时，沉淀的质量达到最大值，则此时溶液的溶质只有Na2SO4，根据Na元素守恒计算．【解答】解：当加入NaOH溶液的体积为35ml时，n（NaOH）=0.035L×10mol/L=0.35mol，此时沉淀的质量达到最大值，则此时溶液的溶质只有Na2SO4，根据Na元素守恒，则有：n（H2SO4）=n（Na2SO4）=n（NaOH）=×0.35mol=0.175mol，c（H2SO4）==1.75mol/L，故选A．【点评】本题考查物质的量浓度的计算，题目难度中等，本题做题时根据反应判断沉淀最大值时，溶液的溶质，结合质量守恒计算，可省去中间繁杂的计算过程．14．将54.4g铁粉和氧化铁的混合物中加入200mL的稀硫酸，恰好完全反应，放出氢气4.48L（标准状况）．反应后的溶液中滴加KSCN不显红色，且无固体剩余物，求混合物中铁的质量（）A．22.4g B．11.2g C．20.4g D．5.6g【考点】有关混合物反应的计算．【专题】利用化学方程式的计算．【分析】铁粉和氧化铁的混合物中加入稀硫酸，恰好完全反应，放出氢气，反应后的溶液中滴加KSCN 不显红色，且无固体剩余物，则最终溶液中溶质为FeSO4，发生反应：Fe+Fe2O3+3H2SO4=3FeSO4+3H2O、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，计算生成4.48L氢气时消耗Fe、H2SO4的物质的量，设原混合物中Fe2O3的物质的量为xmol，根据化学方程式表示出与氧化铁反应消耗Fe、H2SO4的物质的量，再根据混合物总质量列方程计算．【解答】解：铁粉和氧化铁的混合物中加入稀硫酸，恰好完全反应，放出氢气，反应后的溶液中滴加KSCN不显红色，且无固体剩余物，则最终溶液中溶质为FeSO4，反应生成H2的物质的量为=0.2mol，则：Fe+H2 SO4=FeSO4+H2↑0.2mol 0.2mol 0.2mol设原混合物中Fe2O3的物质的量为xmol，则：Fe+Fe2O3+3H2SO4=3FeSO4+3H2Oxmol xmol由题意可知，（x+0.2）mol×56g/mol+x mol×160g/mol=54.4g，解得x=0.2mol，混合物中m（Fe2O3）=0.2 mol×160 g•mol﹣1=32 g，则混合物中含有Fe的质量为m（Fe）=54.4g﹣32g=22.4g，故选A．【点评】本题考查混合物反应的计算，题目难度中等，明确发生的反应的实质是解题关键，注意根据方程式解答，试题侧重考查学生的分析思维能力及化学计算能力．二、化学非选择题（15题15分，16题24分，共39分）15．下列框图中的物质均为中学化学中常见物质，其中甲、乙为单质，其余均为化合物．B为常见液态化合物，A为淡黄色固体，F、G所含元素相同且均为氯化物，G遇KSCN溶液显红色．请回答下列问题：（1）A是Na2O2．（2）反应①～⑤中，属于氧化还原反应的是①②⑤填序号）．（3）反应⑤的化学方程式为4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3；甲与B反应的离子方程式为2Na+2H2O=2Na++2OH﹣+H2↑．（4）在空气中将C溶液滴入F溶液中，观察到的现象是先生成白色沉淀，然后迅速变为灰绿色，最终变为红褐色．【考点】无机物的推断．【专题】元素及其化合物．【分析】甲、乙为单质，二者反应生成A为淡黄色固体，则A为Na2O2，甲、乙分别为Na、氧气中的一种；B为常见液态化合物，与A反应生成C与乙，可推知B为H2O、乙为氧气、C为NaOH，则甲为Na；F、G所含元素相同且均为氯化物，G遇KSCN溶液显红色，则G为FeCl3，F为FeCl2，结合转化关系可知，E为Fe（OH）3，D为Fe（OH）2，以此解答该题．【解答】解：甲、乙为单质，二者反应生成A为淡黄色固体，则A为Na2O2，甲、乙分别为Na、氧气中的一种；B为常见液态化合物，与A反应生成C与乙，可推知B为H2O、乙为氧气、C为NaOH，则甲为Na；F、G所含元素相同且均为氯化物，G遇KSCN溶液显红色，则G为FeCl3，F为FeCl2，结合转化关系可知，E为Fe（OH）3，D为Fe（OH）2，（1）由上述分析可知，A为Na2O2，故答案为：Na2O2；（2）反应①～⑤中，①②⑤属于氧化还原反应，③④属于非氧化还原反应，故答案为：①②⑤；（3）反应⑤的化学方程式为：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3；甲与B反应的离子方程式为：2Na+2H2O=2Na++2OH﹣+H2↑，故答案为：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3；2Na+2H2O=2Na++2OH﹣+H2↑；（4）在空气中将NaOH溶液滴入FeCl2溶液中，先生成氢氧化亚铁沉淀，再被氧化生成氢氧化铁，观察到的现象是：先生成白色沉淀，然后迅速变为灰绿色，最终变为红褐色，故答案为：先生成白色沉淀，然后迅速变为灰绿色，最终变为红褐色．【点评】本题考查无机物推断，涉及Na、Fe元素化合物的性质及转化，物质的颜色是推断突破口，再结合转化关系推断，需要学生熟练掌握物质的性质，难度中等．16．某混合物X由Al2O3、Fe2O3、Cu、SiO2中的一种或几种物质组成，进行如下实验：请回答：（1）经Ⅰ得到蓝色溶液，该过程中一定发生的化学反应是（用离子方程式表示）Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O 、Cu+2Fe3+═2Fe2++Cu2+．（2）反应II的化学方程式是SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O ，X中一定含有的物质是Fe2O3、Cu、SiO2．【考点】探究物质的组成或测量物质的含量；镁、铝的重要化合物；物质的检验和鉴别的实验方案设计．【专题】物质的分离提纯和鉴别．【分析】由流程可知，X与盐酸反应生成蓝色溶液，则一定含Cu、Fe2O3，发生Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O、Cu+2Fe3+═2Fe2++Cu2+，4.92g固体与过量NaOH反应，最终得到1.92g固体，则1.92g固体应为Cu，Al2O3、SiO2至少含一种，但氧化铝与酸反应，则II中发生SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O，以此来解答．【解答】解：由流程可知，X与盐酸反应生成蓝色溶液，则一定含Cu、Fe2O3，发生Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O、Cu+2Fe3+═2Fe2++Cu2+，4.92g固体与过量NaOH反应，最终得到1.92g固体，则1.92g固体应为Cu，Al2O3、SiO2至少含一种，但氧化铝与酸反应，则II中发生SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O，（1）由上述分析可知，Ⅰ得到蓝色溶液，该过程中一定发生的化学反应为Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O、Cu+2Fe3+═2Fe2++Cu2+，故答案为：Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O；Cu+2Fe3+═2Fe2++Cu2+；（2）由上述分析可知，反应II为SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O，X中一定含有的物质是Fe2O3、Cu、SiO2，故答案为：SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O；Fe2O3、Cu、SiO2．【点评】本题考查物质组成及含量的实验，为高频考点，把握实验流程中的反应及成分推断为解答的关键，侧重分析、推断能力的考查，题目难度不大．17．某混合物X由Fe2O3、Cu、SiO2中的一种或几种物质组成．为进一步确定上述混合物X的成分，另取9.4gX进行如下实验．（1）上述过滤操作如果缺少洗涤步骤，会使得测定的固体质量均偏大（填偏大、偏小或无影响）（2）步骤Ⅳ所得蓝色溶液中阳离子为H+、Cu2+、Fe2+．（3）原混合物中SiO2的质量是 3.0g ．【考点】探究物质的组成或测量物质的含量；镁、铝的重要化合物；物质的检验和鉴别的实验方案设计．【专题】元素及其化合物；物质的分离提纯和鉴别．【分析】混合物X由Fe2O3、Cu、SiO2中的一种或几种物质组成，由实验可知，9.4gX与过量的NaOH 溶液反应后得到6.4g不溶物，固体部分溶解，原固体中含有SiO2；6.4g固体与过量的盐酸反应得到蓝色溶液，蓝色溶液中存在铜离子，可知发生Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O、Cu+2Fe3+═2Fe2++Cu2+，说明溶液中一定存在Fe2+、H+、Cu2+，1.92g固体为铜，所以没有Fe3+，以此来解答．【解答】解：由实验可知，9.4gX与过量的NaOH溶液反应后得到6.4g不溶物，固体部分溶解，原固体中含有SiO2；6.4g固体与过量的盐酸反应得到蓝色溶液，蓝色溶液中存在铜离子，可知发生Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O、Cu+2Fe3+═2Fe2++Cu2+，说明溶液中一定存在Fe2+、H+、Cu2+，1.92g固体为铜，所以没有Fe3+，（1）过滤操作如果缺少洗涤步骤，固体表面附着可溶性物质，会使得测定的固体质量均偏大，故答案为：偏大；（2）由上述分析可知，步骤Ⅳ所得蓝色溶液中阳离子为H+、Cu2+、Fe2+，故答案为：H+、Cu2+、Fe2+；（3）原混合物中SiO2的质量是9.4g﹣6.4g=3.0g，故答案为：3.0g．【点评】本题考查物质组成及含量的实验及计算，为高频考点，把握实验中发生的反应及现象为解答的关键，侧重分析、实验及计算能力的综合考查，题目难度不大．。

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牡一中2015—2016年度下学期期中考试高一化学试题相对原子质量：H．1 C．12 ． O．16 ．Cu．下列对Be及其化合物的叙述中，正确的是 A．Be的原子半径小于B?的原子半径 B．Be比Na金属性强 C．Be的最高价氧化物对应水化物碱性弱于Ca(OH)2 D．Be能跟冷水反应产生氢气下列关于化学键的说法中正确的是 A．构成单质分子的微粒中一定含有共价键 B．由非金属元素组成的化合物不一定是共价化合物 C．非极性键只存在于双原子单质分子里 D．不同元素组成的多原子分子里的化学键一定是极性键、 A．次氯酸的电子式 B．S2－的结构示意图： C．质子数为53，中子数为78的碘原子：13153I D．NH4I的电子式： 5、下列有关元素的性质及其递变规律叙述正确的是 ( ) A B．核外电子排布相同的微粒化学性质不一定相同 C．第三周期中，除稀有气体元素外原子半径最大的是D．同主族元素氢化物的稳定性越强其沸点就越高 6、下列分子中所有原子都满足最外层8电子结构的是 ( ) A．BF3 B．H2O C．SiCl4 D． PCl5下列说法正确的是( ) A．中和热一定是强酸跟强碱反应放出的热量 B．1 mol酸与1 mol碱完全反应放出的热量是中和热 C．在稀溶液中，酸与碱发生中和反应生成1 mol H2O(l)时的反应热叫做中和热 D．测定中和热时可用稀硫酸和稀Ba(OH)2溶液与氢氧根具有相同的质子数和电子数的微粒是A．CH4B．NH4+ C．NH2- D．Cl-下列叙述正确的是( ) ①原电池是把化学能转化成电能的一种装置　②原电池的正极发生氧化反应，负极发生还原反应　③不能自发进行的氧化还原反应，通过原电池的装置均可实现　④碳棒不能用来作原电池的正极　⑤反应Cu＋2Ag＋===2Ag＋Cu2＋，能以原电池的形式来实现A．①⑤ B．①④⑤C．②③④ D．②⑤某原电池的总反应的离子方程式为：Zn＋Cu2＋===Zn2＋＋Cu，则该原电池的正确组成可以是下列的 12、下列变化中，既有共价键和离子键断裂，又有共价键和离子键形成的是 ( )　A．2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ B．2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 C．C12+H2OHC1+HC1O D．Na2CO3+BaC12=BaCO3↓+2NaC1 13、按下图装置进行实验，若轴表示流入正极的电子的物质的量，则y轴可以表示( ) ① ② ③a棒的质量 ④b棒的质量 ⑤溶液的质量 A．①③ B．②④ C．①③⑤ D．②④⑥ 14、、A、B、C、D、E在元素周期表中的相对位置如图所示，下列说法正确的 ( ) ABCDEA．原子半径的大小顺序为：rA>rB>rC>rD>rE B．元素D的最高价氧化物对应的水化物的酸性比E的强 C．、两种元素在自然界中都存在相应的单质．的最高价氧化物的水化物的最高价氧化物的水化物之间发生反应已知五种元素的原子序数的大小顺序为C＞A＞B＞D＞E，A、C同周期，B、C同主族。

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