第一抹春痕
第一抹春痕
《第一抹春痕》阅读理解及答案(2012-09-20 20:38:07)转载▼分类：教育与教学标签：第一抹春痕阅读理解答案教育(一)单元"第一抹春痕"阅读题辅导（答案）第一抹春痕看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。
太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。
草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。
我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。
我相信，这是天地间的第一抹春色。
在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的（）和（）呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。
当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。
我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。
坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
这以后，稍一（），便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。
桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。
想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，（）的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。
终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。
教室里，被映上了一层淡淡的暖意。
1、结合语境，解释下面词语和句子的意思。
娇娇：嫩绿刚发芽。
料峭:形容初春寒冷。
太阳依旧病恹恹的样子：太阳光微弱。
2、选择恰当的词填入文中括号内①耐心②细心③留心依次为: 耐心细心留心细心3、写出表示"看"的词.如端详--- --- --- ----（环视）（环顾）（俯视）（鸟瞰）（远望）（远眺）......4、用"﹏﹏﹏"画出文中比喻句(答案见文中红色文字)5、文中“发现第一抹春痕”指的是什么？“第一抹春痕”指的是缝隙中的小草芽，作者被小男孩的细心和耐心所感动了，更是为在寒冬腊月能发现这第一抹春痕而感到意外。
第一抹春痕阅读答案
第一抹春痕阅读答案第一抹春痕看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。
太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹?有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。
草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。
我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。
我相信，这是天地间的第一抹春色。
在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的和呀!也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。
当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。
我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。
坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
这以后，稍一，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。
桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。
想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。
终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。
教室里，被映上了一层淡淡的暖意。
《第一抹春痕》阅读练习题：1.选择恰当的词填入文中括号内。
4分A 耐心 B 细心 C 留心2.写出下列词语的近义词。
4分踪迹——蓦然——端详——灵秀——3.文中“发现第一抹春痕”指的是什么?作者看到这第一抹春痕时心情怎样?为什么?4.将“这些鲜艳的粉末……细心的孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。
”中的“染”换成“插”好不好?为什么?5.文章开头部分的环境描写有什么作用?6.读了这篇短文，你想起了哪些描写春天景物的诗句?《第一抹春痕》参考答案：1、⑴需要怎样的耐心和细心呀!⑵这以后，稍一留心，便天天可以从学生的课桌上⑶该是二月的风荡来的春天的彩尘，细心的孩子发现了2.写出下列词语的近义词。
第一抹春痕阅读习题及答案
第一抹春痕阅读习题及答案第一抹春痕看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。
太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹?有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
第一抹春痕学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。
草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。
我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。
我相信，这是天地间的第一抹春色。
在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的(耐心)和(细心)呀!也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。
当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。
我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。
坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
这以后，稍一(留心)，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。
桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。
想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，(细心)的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。
终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。
教室里，被映上了一层淡淡的暖意。
第一抹春痕阅读习题及答案参考：1、结合语境，解释下面词语和句子的意思。
(2分)娇娇：轻轻地，温柔的。
太阳依旧病恹恹的样子：太阳光微弱。
2、选择恰当的词填入文中括号内(4分)①耐心②细心③留心3、文中“发现第一抹春痕”指的是什么? (2分)答：“第一抹春痕”指的是缝隙中的小草芽。
作者被小男孩的细心和耐心所感动了，更是为在寒冬腊月发现这第一抹春痕而感到意外。
4、将“这些鲜艳的粉末的孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。
第一抹春痕阅读习题及答案
第一抹春痕阅读习题及答案第一抹春痕看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。
太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹?有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
第一抹春痕学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。
草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。
我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。
我相信，这是天地间的第一抹春色。
在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的耐心和细心呀!也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。
当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。
我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。
坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
这以后，稍一留心，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。
桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。
想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，细心的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。
终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。
教室里，被映上了一层淡淡的暖意。
参考：1、结合语境，解释下面词语和句子的意思。
2分娇娇：轻轻地，温柔的。
太阳依旧病恹恹的样子：太阳光微弱。
2、选择恰当的词填入文中括号内4分①耐心②细心③留心3、文中“发现第一抹春痕”指的是什么? 2分答：“第一抹春痕”指的是缝隙中的小草芽。
作者被小男孩的细心和耐心所感动了，更是为在寒冬腊月发现这第一抹春痕而感到意外。
4、将“这些鲜艳的粉末……的孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。
”中的“染”换成“插”好不好?为什么? 3分答：不好。
2024年《第一抹春痕》阅读理解及答案
2024 年《第一抹春痕》阅读理解及答案《第一抹春痕》阅读理解及参考答案“第一抹春痕”指的是缝隙中的小草芽,作者被小男孩的细心和耐性所感动了,更是为在寒冬腊月能发觉这第一抹春痕而感到意外。
下面是我整理的《第一抹春痕》阅读理解及答案，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家有所帮助。
《第一抹春痕》阅读原文看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。
太阳照旧病恹恹的样子，起伏的ft，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹?有一天，我却意外地从学生的课桌上，发觉了第一抹春痕。
学生在写作业，我在静静静地教室里巡察，蓦然望见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。
草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。
我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。
我信任，这是天地间的第一抹春色。
在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发觉这一抹淡到极致的春色，须要怎样的( )和( )呀!或许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。
当孩子们采集到它时，肯定非常愉快，乃至大声地欢呼过。
我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。
坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主子，仰脸望着我，笑了。
这以后，稍一( )，便每天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和扩散了。
桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。
想这些艳丽的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，( )的孩子发觉了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。
最终有一天，我望见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。
教室里，被映上了一层淡淡的暖意。
《第一抹春痕》阅读题目1.选择恰当的词填入文中括号内。
(4 分)A 耐性 B 细心C 留心2.写出下列词语的近义词。
(4 分)踪迹——( ) 蓦然——( )端详——( ) 灵秀——( )3.文中“发觉第一抹春痕”指的是什么?作者看到这第一抹春痕时心情怎样?为什么?4.将“这些艳丽的粉末……细心的孩子们发觉了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。
阅读《第一抹春痕》答案
阅读下文，回答问题。
第一抹春痕看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。
太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。
草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。
我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。
我相信，这是天地间的第一抹春色。
在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的（耐心）和（细心）呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。
当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。
我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。
坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
这以后，稍一（留心），便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。
桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。
想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，（细心）的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。
终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。
教室里，被映上了一层淡淡的暖意。
1、结合语境，解释下面词语和句子的意思。
（2分）娇娇：轻轻地，温柔的。
太阳依旧病恹恹的样子：太阳光微弱。
2、选择恰当的词填入文中括号内（4分）①耐心②细心③留心3、文中“发现第一抹春痕”指的是什么？（2分）答：“第一抹春痕”指的是缝隙中的小草芽。
作者被小男孩的细心和耐心所感动了，更是为在寒冬腊月发现这第一抹春痕而感到意外。
4、将“这些鲜艳的粉末……的孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。
”中的“染”换成“插”好不好？为什么？（3分）答：不好。
第一抹春痕阅读题及答案
第一抹春痕阅读题及答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《第一抹春痕阅读题及答案》的内容，具体内容：在做完以下《第一抹春痕》的阅读练习题后，你有怎样的感悟呢?下面我为大家带来，欢迎同学们阅读练习。
《第一抹春痕》阅读原文看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天...在做完以下《第一抹春痕》的阅读练习题后，你有怎样的感悟呢?下面我为大家带来，欢迎同学们阅读练习。
《第一抹春痕》阅读原文看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。
太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹?有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。
草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。
我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。
我相信，这是天地间的第一抹春色。
在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的( )和( )呀!也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。
当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。
我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。
坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
这以后，稍一( )，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。
桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。
想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，( )的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。
终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。
教室里，被映上了一层淡淡的暖意。
《第一抹春痕》阅读题目1.选择恰当的词填入文中括号内。
A 耐心B 细心C 留心2.写出下列词语的近义词。
【小学记叙文阅读】《第一抹春痕》六年级阅读和答案
【小学记叙文阅读】《第一抹春痕》六年级阅读和答案《第一抹春痕》六年级阅读和答案看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。
太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。
草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。
我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。
我相信，这是天地间的第一抹春色。
在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的（）和（）呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。
当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。
我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。
坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
这以后，稍一（），便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。
桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花――那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。
想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，（）的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。
终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。
教室里，被映上了一层淡淡的暖意。
1、结合语境，解释下面词语和句子的意思。
（2分）娇娇：太阳依旧病恹恹的样子：2、选择恰当的词填入文中括号内（2分）①耐心②细心③留心3、文中“发现第一抹春痕”指的是什么？（2分）___________________________________4、将“这些鲜艳的粉末……细心的孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上”中的“染”换成“插”好不好？为什么？（4分）_____________________________________5、文章开头部分的环境描写有什么作用？（3分）_______________________________________6、文中你最受感动的句子是哪个？说说为什么。
《第一抹春痕》阅读练习及答案
第一抹春痕看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。
太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。
草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。
我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。
我相信，这是天地间的第一抹春色。
在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的（）和（）呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。
当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。
我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。
坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
这以后，稍一（），便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。
桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花--那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。
想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，（）的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。
终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。
教室里，被映上了一层淡淡的暖意。
1.结合语境，解释下面词语和句子的意思。
娇娇：太阳依旧病恹恹的样子：2.选择恰当的词填入文中括号内。
①耐心②细心③留心3.文中"发现第一抹春痕"指的是什么？4.将"这些鲜艳的粉末……细心的孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。
"中的"染"换成"插"好不好？为什么？5.文中你最受感动的句子是哪个？说说为什么?。
部编版语文六年级下册第六单元同步阅读及答案(两套)
部编版语文六年级下册第六单元同步阅读及答案（两篇）（一）第一抹春痕看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。
太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。
草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。
我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。
我相信，这是天地间的第一抹春色。
在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的（）和（）呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。
当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。
我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。
坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
这以后，稍一（），便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。
桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花--那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。
想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，（）的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。
终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。
教室里，被映上了一层淡淡的暖意。
1.结合语境，解释下面词语和句子的意思。
（4分）娇娇：太阳依旧病恹恹的样子：2.选择恰当的词填入文中括号内。
（3分）①耐心②细心③留心3.文中"发现第一抹春痕"指的是什么？（2分）4.将"这些鲜艳的粉末……细心的孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。
"中的"染"换成"插"好不好？为什么？（4分）5.文中你最受感动的句子是哪个？说说为什么?（4分）1. 轻轻地，温柔的。
第一抹春痕阅读答案
第一抹春痕阅读答案小学课外阅读练习及答案开花的课桌①看看日历，知道已是春天，可老在户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。
太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹?有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
②我在静悄悄的教室里巡视，蓦然看见，一张课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇的扎着。
草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。
我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。
我相信，这是天地间第一抹春色。
在寒风料峭的二月里，灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的耐心和细心呀，我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里，坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
③这以后，稍一留意，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的（）和（）了。
桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝，还有三五朵小野花。
花朵那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔上削下的碎屑。
想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的水彩，细心的孩子发现了，使用小手指将它们拾起来，染在了他们的课桌上，教室里，被映上了暖暖的春意。
④打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳，绚丽多姿。
学生的课桌上花事纷繁起来，演示着春天的进程。
一到春天，孩子们翻山越岭来学校，路上只要一弯腰，便能采一把在手里。
这些山里孩子，有的还穿着露趾的鞋，穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤，他们吹着柳笛，摇着野花到了学校，便把花插在课桌上。
有的孩子，还用细线把花枝绑在铅笔上。
花枝轻抚小脸，让人想不清，是花枝染红了小脸，还是小脸染红了花枝。
⑤有一天，我迎着学生的歌声走进教室，看见我放着教科书的课桌上，循着纵横的缝隙，长满了青草、绿叶、小花。
那课桌，仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。
我打开教科书，书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花。
我笑了，学生们也喜形于色。
那一笑，已使师生的心沟通了。
六年级上阅读《第一抹春痕》及答案
六年级上阅读《第一抹春痕》及答案看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。
太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。
草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。
我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。
我相信，这是天地间的第一抹春色。
在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的（）和（）呀！也许只有孩子们才能感觉得到。
当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。
我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。
坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
这以后，稍一（），便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。
桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。
想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，（）的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。
终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。
教室里，被映上了一层淡淡的暖意。
1、请选择恰当的词填入文中括号内。
①耐心②细心③留心2、请写出这些词语的近义词：踪迹——蓦然——端详——灵秀——3、文中“第一抹春痕”指的是什么？作者看到这第一抹春痕时心情怎样？为什么？4、“这些鲜艳的粉末……孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。
”中的“染”换成“插”好不好？为什么？5、文章开头部分的环境描写有什么作用？6、读了这篇短文，我想起了描写春天景物的一句诗：参考答案：1、细心耐心留心细心2、踪迹——痕迹蓦然——突然端详——观察灵秀——灵气3、“第一抹春痕”指一撮小草芽，作者看到这第一抹春痕时心情有些感动，因为孩子们非常细心和耐心。
【小学记叙文阅读】《第一抹春痕》六年级阅读和答案
【小学记叙文阅读】《第一抹春痕》六年级阅读和答案《第一抹春痕》六年级阅读和答案看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。
太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
学生在写下作业，我在静悄悄地教室里巡查，蓦然看到，一个课桌的缝隙里，存有一撮大草芽，用细细的白线兰西地乌着。
草芽针一样粗，顶端嫩绿，往下就是鹅黄，根部则嫩白。
我东站在那里琢磨了许久，心中一时有些敬佩。
我坚信，这就是天地间的第一抹春色。
在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，辨认出这一抹浓至极致的春色，须要怎样的（）和（）呀！也许只有奇险的孩子们就可以感觉得到。
当孩子们收集至它时，一定十分快活，乃至大声地喝彩过。
我毡片那一小撮修长的草芽看看了看看，又塞入桌面的裂缝里。
趴在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，苦笑了。
这以后，稍一（），便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。
桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花――那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。
想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，（）的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。
终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。
教室里，被映上了一层淡淡的暖意。
1、融合语境，表述下面词语和句子的意思。
（2分后）娇娇：太阳依旧病恹恹的样子：2、选择恰当的词填入文中括号内（2分）①冷静②细心③注意安全3、文中“发现第一抹春痕”指的是什么？（2分）___________________________________4、将“这些鲜艳的粉末……细心的孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上”中的“染”换成“插”好不好？为什么？（4分）_____________________________________5、文章开头部分的环境描写有什么作用？（3分）_______________________________________6、文中你最受感动的句子是哪个？说说为什么。
第一抹春痕 阅读题的参考答案
第一抹春痕阅读题的参考答案第一抹春痕看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。
太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹?有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。
草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。
我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。
我相信，这是天地间的第一抹春色。
在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的( )和( )呀!也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。
当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。
我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。
坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
这以后，稍一( )，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。
桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。
想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，( )的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。
终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。
教室里，被映上了一层淡淡的暖意。
第一抹春痕阅读题及答案（一）1、结合语境，解释下面词语和句子的意思。
娇娇：嫩绿刚发芽。
料峭:形容初春寒冷。
太阳依旧病恹恹的样子：太阳光微弱。
2、选择恰当的词填入文中括号内①耐心②细心③留心依次为: 耐心细心留心细心3、写出表示"看"的词.如端详--- --- --- ----(环视)(环顾)(俯视)(鸟瞰)(远望)(远眺)......4、用"﹏﹏﹏"画出文中比喻句(答案见文中红色文字)5、文中“发现第一抹春痕”指的是什么?“第一抹春痕”指的是缝隙中的小草芽，作者被小男孩的细心和耐心所感动了，更是为在寒冬腊月能发现这第一抹春痕而感到意外。
第一抹春痕阅读答案
第一抹春痕阅读答案第一抹春痕阅读答案 1看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。
太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹?有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕阅读答案 1。
学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。
草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。
我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。
我相信，这是天地间的第一抹春色。
在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的( )和( )呀!也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。
当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。
我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。
坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
这以后，稍一( )，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。
桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。
想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，( )的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。
终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。
教室里，被映上了一层淡淡的暖意。
1、结合语境，解释下面词语和句子的意思。
娇娇：嫩绿刚发芽。
料峭:形容初春寒冷。
太阳依旧病恹恹的样子：太阳光微弱。
2、选择恰当的词填入文中括号内①耐心②细心③留心依次为: 耐心细心留心细心3、写出表示"看"的词.如端详--- --- --- ----(环视)(环顾)(俯视)(鸟瞰)(远望)(远眺)......4、用"﹏﹏﹏"画出文中比喻句(答案见文中红色文字)5、文中“发现第一抹春痕阅读答案1”指的是什么?“第一抹春痕阅读答案1”指的是缝隙中的小草芽，被小男孩的细心和耐心所感动了，更是为在寒冬腊月能发现这第一抹春痕阅读答案 1而感到意外。
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的生命“柔枝垂披缀金黄，冰消雪融显荣光，当
代春风和暖萌绿叶，迎得百花竟清香”。拂去隆 冬雪，弄作满枝黄，虔诚地为春天涂
பைடு நூலகம்
抹上第一抹色彩。没有玫瑰的浪漫多情，没有杜
鹃娇媚似锦，没有桃花的妖娆婀娜，没有牡丹的
国色天香然而，面对这朴实无华的迎春花，一种
坚强不屈的情愫在心底潜滋暗长，因为它不畏严 冬的侵袭，不怕寒冷的折磨，不惧风
顾四周，光秃秃的树木在寒风中痛苦呜咽；枯叶
像折了翅膀的蝴蝶零落一地；小草干枯焦黄颓败
匍匐在地上。引发了多愁善感的我内心无限的失 望和惆怅。唉，春天到底在哪里呢？
我决定停下来歇一歇，忽然感到一股淡淡的、浅
浅的、若有若无的清香在空气中微微荡漾。这种
清香给人的感觉是轻轻地，小心地呵护着脆弱的
鼻翼，生怕香味太浓香破了鼻子，多么善解人意 的香味啊！我寻着清香放眼开去，原
雪的摧残，不恼冰霜的浸润。一种执着坚持的情
感在心底恣意蔓延，只为等大自然一声令下，便
担负起“春天的使者”这个神圣重大的责任，慎
重认真地舒枝展叶，凌寒怒放。岁岁年年在世间 奔走告之春的讯息：唤醒沉睡的动物
，通知枯藤老树抽芽长苞，召唤百花绽放笑靥，
嘱咐小草破土萌芽，叮嘱河水碧绿如蓝，告诉人
们脱去厚厚的冬装一种寂寞孤独的情思在心底瞬
。每一朵花都精致轻盈，每一朵花都玲珑剔透，
每一朵花都鲜嫩洁净，惹得我无限怜爱。并且地
上没有一朵落花，让我体验到了它旺盛蓬勃的生
命力，丝毫没有凋零衰败之感。我豁然开朗，春 天真的来了，就藏在这迎春花里，而
我是这第一抹春痕的主人。蓦然间，心情分外愉
悦。眼前的第一抹春痕，不知醉倒了多少才华横
溢的诗人，洋溢着多少宁静和谐的诗情，创造出
焦燥不安的心情最好的抚慰剂；成为大自然的第 一抹春痕。我一边庆幸自己没有错过
这第一抹春痕，一边怀着激动的心情飞奔到金黄
的迎春花身旁。褐黄泛青的枝干呈拱形下垂，这
是一种优雅含蓄的姿势。枝干芊细修长，好像瘦
瘦的筋骨，宛若细长的手臂，仿佛大海里八爪鱼 的触角。呈卵状椭圆形的叶苍翠茂密
，隐隐透出铁锈色的小斑点，也许是历经了无数
亘古不变的自然规律产生了疑惑。甚至有一种被 欺骗的小小的不快。细心的妈妈
似乎觉察到了我的心思，说：“春天真的来了，
可是整天呆在家里的人是感受不到春天的。到大
自然中去吧，那才是春天的世界。”于是，我裹
着厚厚的羽绒服去大自然踏寻春天。悠然穿行于 蜿蜒盘旋的山间小径上，举目远眺，
满目的灰褐枯黄，呈现一派落魄萧条的景象；环
来是悬崖边的一堆枯草丛中，掩映着一株金灿灿
的黄花，像一个古典的静女亭亭玉立，摇曳生姿，
弱不经风。生在乡村长在乡村的我，准确地判断
这是迎春花，这一阵阵清香就是从这里散发出来 的。如果不细唐诗一阙宋词在春寒料峭的腊月傲然绽
放。成为这灰黄苍茫天地间的一抹亮色；成为我
间燃放，因为这是第一抹春痕，所以没有百花和 它交流谈心，没有蜜蜂为它歌唱采蜜
，没有蝴蝶同它翩跹舞蹈，有的只是野地的清苦、
无边的黯然和恶劣的天气。而当春天繁复而热闹
的时候，它的花朵却寻不着半点历史痕迹，找不
出半点曾经灿烂的模样。花朵去哪里了哟？它早 已羽化成溶溶春泥滋养万物，只留
下墨绿的叶子做为底色，默默地装点着春天和自
文｜青枝玉叶翻翻日历，算算节令，数数日子，
天寒地冻的冬季本该渐行渐远，风和日丽的春天
早该来临。盼春的我迫不及待地离开温暖的火炉，
推开尘封一季的窗户。可是，天空依旧阴凄凄的； 气候依旧冰冷彻骨；风声依旧虎
虎吼狼嚎；太阳依旧病恹恹的，感觉依旧是冬天。
哪里有一丝春天的迹象？哪里有一点春天的味道？
哪里有一缕春天的色彩？我对“四季更替”这个
然。我不知道，这样的付出和奉献究竟需要怎样
的勇气，我只知道这株迎春花让我仰视，让我感
动，让我崇敬。大自然的第一抹春痕迎春花，散 发着清香和纯洁，抒写着执着与坚持
，舒展着希望和力量，诠释着责任与奉献，让我
对春天有了更深的渴望，对生命的意义和厚度有
了更深的感悟。
广饶人事人才网 编辑:ejckr
多少千古流传的浪漫诗篇，成就了多少文明古国 的优美诗行。喜欢唐朝白居易赞叹它
身姿的曼妙“金英翠萼带春寒，黄色花中有几般？
凭君语向游人道，莫作蔓菁花眼看”。喜欢宋朝
韩琦描摹它飘逸的神韵“覆阑纤弱绿条长，带雪
冲寒折嫩黄。迎得春来非自足，百花千卉共芬 芳”。喜欢清朝王夫之佩服它不畏严
寒的气节“玉峰疑菡萏，绛佩讵辛夷；蝶醒初春
的坎坷和沧桑的缘故吧！花朵形态各异，有的还
是硬硬的青花蕾，上端隐隐透出点点嫩黄，下端
嫩绿如翡翠钻石般美丽娇嫩。有的含苞待放，花 苞小小的，圆圆的，鼓鼓的，犹如姑
娘衣服上的盘花纽扣。有的刚刚绽放，似一个害
羞的淑女，犹抱琵琶半遮面，不肯露真颜。有的
完全绽放，尽情舒展着六片薄如蝉翼的黄瓣，好
像一把把撑开的小伞；宛如一个个仰天吹奏的小 喇叭；如同一只只上档次的高脚金杯