《孩子是春天的另一种姿势》阅读练习及答案

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部编版三年级语文下册第一单元综合素质评价试卷 附答案

部编版三年级语文下册第一单元综合素质评价试卷 附答案

部编版三年级语文下册第一单元综合素质评价时间:90分钟满分:100分第1部分积累与运用(43分)一、给下列句子中的加点字选择正确的读音,打“√”。

(4分)1.伶.(lín líng)俐可爱的小燕子飞倦.(juǎn juàn)了,闲散.(sǎn sàn)地在纤.(xiān qiān)细的电线上休憩。

2.“蚂.(mǎmà)蚱到底是益.(yíyì)虫还是害虫?”电话录.(lùlǜ)音里传来凡.(fān fán)凡的声音。

二、看拼音,写字词。

(12分)春天来了,冰雪róng( )化,小xī( )奔流,lú( )苇fā y á( ),柳枝在qīnɡ fēnɡ( )的chuī fú( )下跳起了优美的wǔ dǎo( )。

yuān yāng( )正在湖中戏水。

几只燕子lüè( )过湖面,落在méi huā( )树上休息。

一群麻雀jù jí( )在电线上,fǎng fú( )在开会呢。

三、查字典,完成练习。

(4分)许芳通过查字典知道了“挨”字的读音及意思(见上图)。

在读到“我得机智灵活,要不然就得挨饿”这句话时,她知道“挨”字在这句话中应该读作,在该读音下的解释为(填序号);在读到“牡丹花紧紧地挨在一起”时,她知道“挨”字的读音是,在该读音下的解释为(填序号)。

四、在括号里选择恰当的词语,画上横线。

(3分)1.微风拂过,平静的湖面(飘荡荡漾)起细细的波纹。

2.小仓鼠的反应很(灵敏灵巧),一有风吹草动,它就能迅速察觉到。

3.她唱着(轻快轻巧)的歌曲,蹦蹦跳跳地来到了公园。

五、选择合适的事物填入句中,使下列句子更生动形象。

(填序号,3分)A.美妙的乐曲B.亮晶晶的宝石C. 春天灵动的小精灵1.活泼伶俐的小燕子斜飞于天空中,像( )。

第一单元分层训练(A卷-能力篇)三年级下册-部编版语文

第一单元分层训练(A卷-能力篇)三年级下册-部编版语文

部编版语文三年级下册第一单元分层训练(A卷·能力篇)三年级语文下册第一单元检测题(A卷·基础篇)1.看拼音,写词语。

xiǎo xīchuī fúxiān xìzī shìwǔ dǎoméi zi jiǎn dāoǒu ěr huó pōyuān yanɡ2.为带点字选择正确的读音,用“√”标出。

河豚.(tún tén)崇.高(chóng cóng)鸳.鸯(yuān yān)萎蒿.(gāo hāo)融.化(rónɡ lónɡ)燕.子(yān yàn)掠.过(nüè lüè)花瓣.(bàn bàng)单项选择题。

3.下面带点的字,读音完全正确..的一项是()A.荡漾.(yànɡ)羽翼.(yì)闲散.(sàn)纤.细(xiān)B.河豚.(tún)伶俐.(línɡ)电杆.(ɡǎn)膜.翅(mó)C.距.离(jù)瞎.子(xiā)紧挨.(ái)缭.绕(liáo)D.联络.(luò)平凡.(fán)有益.(yì)琢.磨(zhuó)4.下面四组词语中有错别字....的一组是()A.饱胀花瓣破裂资势B.偶尔形状几痕疲倦C.聚集发芽小溪梅子D.贷款网络贡献救援5.下列词语搭配有误..的一项是()A.朱红的硬翅鲜艳的小黑点B.烂漫无比的春天旷亮无比的天空C.碧绿的荷叶嫩黄色的小莲蓬D.波光粼粼的湖面伶俐可爱的燕子6.下列选项中,不是比喻句的一项是()A.燕子带着它剪刀似的尾巴,从南方赶来了。

B.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

C.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

D.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅。

第六单元“保护环境”(主题阅读)-2023-2024学年六年级语文上册阅读理解(统编版)

第六单元“保护环境”(主题阅读)-2023-2024学年六年级语文上册阅读理解(统编版)

知识点:抓住关键句,把握文章的主要观点。

本单元围绕“保护环境”的主题,编排了《古诗三首》《只有一个地球》《青山不老《三黑和土地》四篇课文,主题突出,内容丰富,形式多样。

《古诗三首》中《浪淘沙》(其一)一诗中,前两句写实,写出了黄河雄伟的气势;后两句想象,表现了诗人对宁静生活的向往。

《江南春》一诗抓住了黄莺、红花、绿叶、水乡、山城、酒旗、春风、寺院、楼台等景物写出了江南春天的特点。

《书湖阴先生壁》一诗前两句赞美湖阴先生家里庭院的清幽,后两句运用拟人的修辞手法,赋予“一水”“两山”以人的思想。

《只有一个地球》采用科学小品文(文艺性说明文)的形式,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。

《青山不老》一文用清新的笔触向我们讲述了一位山野老农,面对恶劣的自然环境和艰辛的生活条件,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,并造福于后代的故事。

《三黑和土地》这首诗以“三黑和土地”为题,交代了写作对象,表现了以三黑为代表的农民对土地失而复得的喜悦心情,抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。

四篇文章体现了人与自然相互依存的关系,号召人们要爱护环境、珍爱地球家园。

本单元的语文要素是“抓住关键句,把握文章的主要观点”。

围绕这个语文要素,本单元进行了系统的安排。

《只有一个地球》引导学生找出文中的关键句,把握主要观点,并体会课文是怎样一步一步得出最后的结论的。

《青山不老》让学生关注课题,思考为什么课文说“青山不老”。

《三黑和土地》引导学生结合诗句,把握农民看待土地的态度。

语文园地的“词句段运用”中,通过具体例子帮助学生进一步体会应如何抓住关键句,把握一段话的主要观点。

本单元的习作要求是“学写倡议书”。

倡议书属于应用文,一般都有一个明确的写作目的,本次习作围绕如何珍惜资源、保护环境等话题展开,与单元主题相呼应,一方面可以加深学生对课文的思考和对环保必要性的认,另一方面可以引导学生关注现实生活中存在的问题,提高应用文写作的能。

广东省广州市第六中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考语文试题(含答案)

广东省广州市第六中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考语文试题(含答案)

.广东省2024-2025学年七年级上学期语文新教材月考测试卷 9月(本试卷满分120分,考试时间120分钟)学校班级姓名学号一、积累运用(21分)1.默写古诗文。

(共10分。

答对一句得1分,满分不超过10分)(1)日月之行,;,若出其里。

(曹操《观沧海》)(2)夕阳西下,。

(马致远《天净沙·秋思》)(3)海日生残夜,。

(王湾《次北固山下》)(4) ,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,。

(李白《峨眉山月歌》)(5)姓名往往包含着大学问,人们在取名字时很多时候会参考古诗文。

如有人将名字取作“一帆”,你就知道它出自王湾《次北固山下》中的“,”。

(6)浅显的诗句里蕴含着深深的友情。

千百年来,这些诗句感动了无数人。

李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ , ”两句传递着对友人不幸遭遇的深切同情;杜甫《江南逢李龟年》中“,”两句抒发了与友人久别重逢、幸会难得的感慨。

阅读下面的文字,完成2~4题。

(7分)广州的秋,有如微风般的温柔,没有冬天那样duō duōbī rén。

秋天的三角梅,换上了烟霞般的红。

这一片片叶子红得热烈,红得,像把终年zhù xù的红色全拿出来了,地向秋风mài nong 风姿。

秋风吹起,这一把把红色的小扇子随风起舞,于是那红色流动起来,真是。

风停了,夕阳染红了天空。

沐浴在烈日里,显得绚丽而又灵动。

2.根据拼音写出相应的词语。

(3分)(1) duō duō bī rén( ) (2) zhù xù( ) (3) mài nong( )3.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)A.灿烂花团锦簇琳琅满目B.浪漫花枝招展琳琅满目C.浪漫花团锦簇美不胜收D.灿烂花枝招展美不胜收4.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(2分)A.秋风沐浴在烈日里,显得灵动而又绚丽。

B.秋风沐浴在霞光里,显得绚丽而又灵动。

部编版语文三年级下册第一单元A卷(基础卷)(含答案)

部编版语文三年级下册第一单元A卷(基础卷)(含答案)

2022-2023学年度第二学期单元达标检测卷三年级下册第一单元A卷(基础卷)班级:姓名:题号一二三四五总分得分第Ⅰ卷(选择题)评卷人得分一.选择题(共4小题共8分)1.“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

”对这句诗理解错误的是()A.写燕子和鸳鸯运用了动静结合的手法,一动一静,相映成趣。

B.描写燕子飞来飞去,衔泥筑巢,给人一种动态的美。

C.描写鸳鸯在沙滩上相互依偎着睡着了,给人一种静态的美。

D.句中“飞”“睡”两个动词描写了燕子和鸳鸯动态画面。

2.“水面上的小圆晕一圈圈地开去。

”填入横线上的最恰当的词语是()A.飘荡B.荡漾C.漂动D.漂浮3.下面词语中“着”的读音与其他三项不同的是()A.着陆B.着火C.着急D.着迷4.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是()A.迟/日/江山/丽B.竹外/桃花/三两枝C.绿阴/不减/来时路D.沙暖/睡/鸳鸯评卷人得分二.填空题(共7小题共26分)5.读拼音,写词语。

(7分)荷花全开了,露出嫩黄色的小lián peng ,轻风chuīf ú,随风舞动,qīng xiāng 扑鼻而来。

xīn rán nuòruòméi jīng dǎcǎi6.为带点字选择正确的读音,请打√。

(4分)一乘.轿子(chéng shèng)作.坊(zuōzuò)绸.缎(chóu zhōu)水笼.头(lóng lǒng)花骨.朵(gūgǔ)闲散.(sǎn sàn)7.比一比,再组词。

(4分)州厉牧拢洲历枚扰8.读句子,圈出合适的词语。

(2分)(1)姐姐用(灵巧灵敏)的双手做出了各式各样的花篮。

(2)春游那天,孩子们的欢声笑语在公园里(荡漾飘荡)开来。

9.查字典填空。

(3分)“琢”字,用音序查字法,先查,再查,用部首查字法,先查部,再查画,第十笔是,组词。

10.根据句子意思选择对应的词语。

统编版五年级上册第七单元复习专项——阅读理解题(含答案)

统编版五年级上册第七单元复习专项——阅读理解题(含答案)

第七单元复习专项——阅读理解题班级:_________ 姓名:__________一、现代文阅读阅读。

清塘荷韵有人从潮北来,带来了几块决湖蓬子,外先呈思色,极健。

据说,如果理在染泥中,能够干年不烂。

因此,我用铁锤在莲子上________ 开了一条缝,让莲芽能够_______ 壳而出,不至于永远_______在泥中。

这都是一些主观的愿望,莲芽能不能长出,都是极大的未知数。

反正我总算是尽了人事,把五六颗敲破的莲子___________ 入空荡荡的池塘中,下面就是听天由命了。

这样一来,我每天就多了一件工作:到池塘边上去看上几次。

我已经完全灰心,我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。

但是,到了第三年,却忽然出现奇迹。

我发现,在我投莲子的地方长出了几片圆圆的绿叶,颜色虽极葱人喜爱,却细弱单薄,可怜兮兮(kuī xī)地平卧在水面上,像水浮莲的叶子一样。

而且最初只长出了五六片叶片。

我盼星星,盼月亮,天天到池塘边上去观望。

凄清的秋天又降(jiànɡ xiánɡ)临人间,池塘里浮动的仍然只是孤零零的那五六片叶片。

真正的奇迹出现在第四年。

严冬一过,池塘里又溢满了春水。

到了一般荷花长叶的时候,在去年漂浮着五六片叶片的地方,一夜之间,突然长出了一大片绿叶,在池塘中心也长出了叶片。

叶片扩张的速度真是惊人地快!几天后,池塘内不小一部分已经全为绿叶所覆盖。

而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片,不知道是从哪里聚集来了力量,有一些竟然跃出水面,长成了亭亭的荷叶。

我心中狂喜,这几年总算是没有白等。

自从几个勇敢的叶片跃出水面以后,许多叶片接踵而至。

一夜之间,就出来了几十枝,而且迅速地扩散、蔓(màn wǎn)延。

不到十几天的工夫,荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。

我无法知道,荷花是怎样在深水中、淤(yù yū)泥里走动的,反正从露出水面的荷叶来看,每天至少要走半尺的距离,才能形成眼前这个局面。

1.第1自然段四条横线处应填入的词最恰当的一组是()A.敲脱藏扔B.砸破埋投C.锤穿躺丢D.击钻没掷2.给文中的加点字选择正确的读音,画“√”。

【六下期末测试试卷3-4带答案】统编教材部编人教版小学语六年级下册试卷测试检测练习强化真题训练题

【六下期末测试试卷3-4带答案】统编教材部编人教版小学语六年级下册试卷测试检测练习强化真题训练题

期中检测卷(A卷)(60分钟100分) 开始计时:________一、基础训练营(57分)1.用“——”标出下列各组词语中带点字的错误注音,并改正在后面的横线上。

(2分)(1)小贩.(fàn)间.断(jiān)赤裸.裸(luǒ) 转.椅(zhuàn)________(2)追悼.(dào) 枯.萎(kū)麦.苗(mài) 炊.烟(chuí)________(3)寺.院(sì) 抽屉.(ti)鼎.力(dǐng) 瞅.一瞅(qiū)________(4)解.救(jiě) 榛.子(zhēn)模.样(mò) 舅.妈(jiù)________2.同音字大比拼。

(7.5分)mù()色()布()地()名()捐cháng品() ()短经() ()还()娥xiù()花()丽生() ()珍()觉3.我会查字典。

(6.5分)(1)“曼”字如果我们只知道其读音,应用_________查字法;如果不知道读音,要用________查字法。

“曼”字在字典中的解释有:①柔美;②长。

“高歌曼舞”中的“曼”应选______。

(2)“凹”字是______结构,音序是______,共有_______画,和它意思相反的字是______。

(3)“绝”用部首查字法应先查________部,再查_____画。

“绝”在字典里的意思主要有:①断绝;②完全没有了,穷尽;③走不通的,没有出路的;④气息中止,死亡;⑤独一无二的,没有人能赶上的;⑥极,最;⑦绝对。

请你为下列词语中的“绝”选择正确的解释,把序号填在括号里。

绝技( )气绝( )绝处逢生( ) 绝大多数( )4.用横线标出下列词语中的错别字,并改正在“()”里。

(4分)不知所错()莫铭其妙()无原无故()惊心动魂()千均一发()能言善辨()安然无羔()引亢高歌()5.看拼音,写词语。

(6分)nuó wō duàn liàn áo yè ɡuànɡjiēchāyānɡhónɡmáo biān pào móɡuǐshuǐjiǎo zhēnɡfādǐnɡlìxiānɡzhù6.根据提示,在句子中填写恰当的成语。

部编版四年级(四升五)现代文阅读衔接试题(四)(有答案解析)

部编版四年级(四升五)现代文阅读衔接试题(四)(有答案解析)

部编版四年级(四升五)现代文阅读衔接试题(四)(有答案解析)一、阅读短文,完成练习。

登黄山记(节选)季羡林一线天真正是名副其实。

在两个峭壁中,只存一条缝隙,仅容人体,抬眼一看,只见高处露出一线光明,上面是蓝蓝的天。

这一团光明就召唤着我们,奋勇前进,我们也就真地一个个精神抖擞,鼓足了余勇,爬了上去。

低头从我们两条腿中间向后看去,还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。

过了一线天,再向右一拐就走上了玉屏楼,这里是从温泉到北海去的必由之路。

一般人都是在这里过夜的。

徐霞客时代,这里叫玉屏风,他在《游记》里写道:“四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。

”可见徐霞客对此处评价之高。

这里有什么特点呢?这里是万山丛中一块比较平坦的地方,好像天造地设,就是一个理想的中途休息的地方。

一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。

提起此松,真是大大地有名。

挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片,就是它。

这棵松树的大名就叫做“迎客松”。

你看它伸出双臂,其实是不知道多少臂,仿佛想同来游的人握手、拥抱。

它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。

它仿佛就是黄山好客的象征,不,它实际上成了中国人民好客的象征。

你若问它的高寿,那就很难说。

它干并不粗,也不特别高,看样子它至多也不过几十年至百年,然而据人说,它挺立在这里已经有一千多年的历史了。

这里山高风劲,夏有酷暑,冬有寒冰,然而它却至今巍然屹立,俊秀挺拔,苍翠欲滴,枝头笼烟,仿佛正当妙龄青春。

(1)“名副其实”的意思是________,说“一线天”名副其实的原因是________。

(2)画线句子在文中的作用是________ 。

(3)理解“四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。

”这句话的意思。

(4)给句子用上合适的关联词语,不改变句子意思。

它仿佛就是黄山好客的象征,不,它实际上成了中国人民好客的象征。

【答案】(1)名实相符;在两个峭壁中,只存一条缝隙,仅容人体,抬眼一看,只见高处露出一线光明,上面是蓝蓝的天(2)承上启下(3)四望奇峰杂错排列,道道壑谷,纵横交错,真是黄山景致最美的地方。

小学语文-有答案-部编版语文四年级下册第五单元测评卷

小学语文-有答案-部编版语文四年级下册第五单元测评卷

部编版语文四年级下册第五单元测评卷一、填空题1. 看拼音,写词语。

kuò dà(________) fàn wéi(________)nǔ lì(________) càn làn(________)zǐ sè(________)zhèjiāng(________) luó diàn(________) dùjuān(________) shísǔn (________) shàng yuán(________)二、信息匹配给下列加点字词选择正确的解释。

(填序号)1.郁:①(草木)茂盛;②(忧愁、气愤等)在心里积聚;③香气浓厚。

(1)突兀森郁⋅(________)(2)芬芳馥郁⋅(________)(3)郁⋅郁寡欢(________)2.精神:①活跃,有生气;②宗旨,主要的意义:③表现出来的活力。

(1)山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精⋅神⋅。

(________)(2)队员们精⋅神⋅饱满地走向赛场。

(________)(3)我们要领会相关文件精⋅神⋅,认真贯彻执行。

(________)三、填空题将下列词语补充完整,再选词填空。

(填序号)①峭(________)断(________)②盘(________)而(________)③神(________)气(________)④五(________)缤(________)⑤变化(________)(________)⑥金(________)(________)煌我们沿着山路________。

路途中,我们不仅看到了________的野花,还看到了从________上倾泻下来的瀑布。

来到山顶,一座________的宫殿出现在我们眼前。

眺望远方,顿时让人感觉到________。

四、信息匹配选词填空。

苏教版五年级语文下册阅读理解试卷及答案

苏教版五年级语文下册阅读理解试卷及答案

苏教版五年级语文下册阅读理解试卷及答案一、快乐阅读。

《圆明园的毁灭》圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自()的青铜礼器,下至()历代的的名人书画和各种奇珍异宝。

所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。

他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。

为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火。

大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。

我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。

1.按照课文内容填空。

2.文中画横线的句子是一个(______)句,在文中起(______)的作用。

3.写出下列词语的近义词。

收藏(______)珍贵(______)销毁(______)4.我会用“不但……而且……”造句。

____________________________________________________5.为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?____________________________________________________6.如果此刻的你就站在圆明园的废墟旁,你想说些什么?____________________________________________________二、课外阅读。

____________________这是春天一个明媚的早晨,树叶上的露珠眨着眼,正探头打量着这个新鲜的世界。

屋前的空地上,女儿站立着,像一棵小树。

黑色的眼睛眨巴着,她伸出手,不时往空中轻轻一拈。

阳光镀亮了她仰起的双颊,仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。

“孩子,你在做什么?”我走过去。

她向我一摆手,说:“别过来,我在捉阳光哩。

”“捉阳光?”我十分好奇,“阳光捉得住吗?”“能!”她把手指向不远的地方,那里放的一个小玻璃瓶,在阳光下闪射着柔和的光芒。

2020-2021学年广西南宁市西乡塘区部编版三年级下册期末考试语文试卷

2020-2021学年广西南宁市西乡塘区部编版三年级下册期末考试语文试卷

…………装…………校:___________姓名:__________○…………订…………○…………绝密★启用前 2020-2021学年广西南宁市西乡塘区部编版三年级下册期末考试语文试卷 试卷副标题 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷(选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 第II 卷(非选择题) 请点击修改第II 卷的文字说明 一、书写 1.看拼音,写词语。

在ōu zhōu 大森林里,一只hú lí 在xīn shǎng 自己的美貌,xiōng měng 的老虎看到了,xùn sù跑过去,一把抓住了jiāo ào 的它。

二、填空题 2.完成词语填空,再选择其中一个词组写句子。

优美的( ) 认真地( ) 跑得( ) ( )_______________________ 3.查字典。

“爽”,按音序查字法查大写字母( ),按部首查字法应查部首( ),再查( )画。

字典里的解释有:A .清凉,清洁; B .痛快,率直; C .舒适,畅快; D .不合,违背。

请为下列句子中的“爽”字选择正确的解释。

1.我和小明昨天本来要一起去图书馆的,但他爽.约了。

( ) 2.李叔叔性格豪爽.,大家都喜欢他。

( ) 3.秋天的早晨,天气凉爽.。

( ) 4.中华经典知识积累。

1.《大林寺桃花》作者是_____代诗人_____。

诗中直接表达作者惜春、恋春之情的诗句是:________,______。

我还能再写两句描写春天的诗句:______,_________。

2.哥哥每次犯错误的时候,都会用:“_________?__________,善莫大焉。

”来为自己辩解,但是每次都不改正。

针对这种情况,妈妈用《论语》中的“_______,是谓过矣。

”来反驳他。

我还知道关于“改过”的名言有《周易》中的“________,_______。

2024年浙江省杭州市拱墅区中考二模语文试题(含答案)

2024年浙江省杭州市拱墅区中考二模语文试题(含答案)

2024年初中学业水平适应性练习语文考生须知:1.本试卷分试题卷和答题卡两部分,满分120分,考试时间120分钟。

2.答题前,在答题卡上填写学校、姓名、班级和考生考号。

3.必须在答题卡的对应答题位置上答题,写在其他地方无效。

4.考试结束后,试题卷和答题卡一并上交。

试题卷一、积累与运用(20分)阅读下面文字,完成1-4题。

(14分)2024年1月3日,《咬文嚼字》编辑部公布了2023年十大语文差错,下面为其中五大差错:(一)“卡脖子”的“卡”常被误读为kǎ。

这里“卡”是动词,指用手的虎口紧紧按住,正确读音是(1)。

读kǎ时,多用于外来词,如卡片、卡通、卡车等。

(二)“账号”误为“帐号”。

2001年发布的《第一批异形词整理表》对二字明确分工:“ (2)”字表示用布、纱、绸子等制成的遮蔽物;“ (3)”字表示用于货币和货物出入的记载、债务等。

(三)“下军令”误为“下军令状”。

“状”作为文体的一种,指向上级陈述意见或事实的文书。

与之最为接近的古代文体是“ (4)”(A.记B.序C.表D.说)。

(四)电影《满江红》中误让岳飞自称“鹏举”。

古人的名与字在意义上相关联,鹏举是岳飞的字(“字”不可自称),岳飞的名与字让我们想起了《北冥有鱼》中的句子“鹏之背,不知其几千里也;(5),(6) ”。

(五)误称白居易修建“白堤”。

白堤,旧称“白沙堤”,在白居易到杭州之前就已存在。

白居易任杭州刺史时,曾以“ (7) ,(8) ”(《钱塘湖春行》)赞颂其风光,后人为纪念白居易将此堤命名为白堤。

1.根据语境将空缺处补充完整。

(8分)2.“规范使用语言文字,咬住差错不放松,我们都应该要有这种咬文嚼字....的精神。

”下面哪个词与句中“咬文嚼字”的涵义最为接近?(2分)A.吹毛求疵B.字斟句酌C.舞文弄墨D.精益求精3.“对于没有意识的错误表达①要积极引导、不断督促、努力改正②对刻意歪曲汉字形、音、义③甚至是发布违背公序良俗的信息④则需要进行整治、严厉打击。

孩子是春天的另一种姿势阅读练习及答案

孩子是春天的另一种姿势阅读练习及答案

孩子是春天的另一种姿势阅读练习及答案《孩子是春天的另一种姿势》阅读练习材料①看看日历,知道已是春天,可老在户外,觉得风还是冬天的风,冰凉刺骨。

太阳依旧病恹恹的样子,起伏的山,一片片的林子,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的。

哪里有一丝春天的踪迹?有一天,我却意外地从学生的课桌上,发现了第一抹春痕。

②我在静悄悄的教室里巡视,蓦然看见,一张课桌的缝隙里,有一撮小草芽,用细细的白线娇娇的扎着。

草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白。

我站在那里端详了许久,心中一时有些感动。

我相信,这是天地间第一抹春色。

在寒风料峭的二月里,灰黄苍茫的天地间,发现这一抹淡到极致的春色,需要怎样的耐心和细心呀,我捏起那一小撮纤细的草芽看,又插进桌面的裂缝里,坐在位子上的男孩,这第一抹春色的主人,仰脸望着我,笑了。

③这以后,稍一留意,便天天可以从学生的课桌上,感受到春意的( )和( )了。

桌缝里,有一二截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝,还有三五朵小野花。

花朵那么小,白的似米粒,黄的、红的,像蜡笔上削下的碎屑。

想这些鲜艳的粉末,该是二月的风荡来的春天的水彩,细心的孩子发现了,使用小手指将它们拾起来,染在了他们的课桌上,教室里,被映上了暖暖的春意。

④打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳,绚丽多姿。

学生的课桌上花事纷繁起来,演示着春天的进程。

一到春天,孩子们翻山越岭来学校,路上只要一弯腰,便能采一把在手里。

这些山里孩子,有的还穿着露趾的鞋,穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤,他们吹着柳笛,摇着野花到了学校,便把花插在课桌上。

有的孩子,还用细线把花枝绑在铅笔上。

花枝轻抚小脸,让人想不清,是花枝染红了小脸,还是小脸染红了花枝。

⑤有一天,我迎着学生的歌声走进教室,看见我放着教科书的课桌上,循着纵横的缝隙,长满了青草、绿叶、小花。

那课桌,仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。

我打开教科书,书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花。

我笑了,学生们也喜形于色。

那一笑,已使师生的心沟通了。

部编版四年级语文下册 第四单元达标测试卷附答案

部编版四年级语文下册  第四单元达标测试卷附答案

部编版四年级语文下册第四单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分第一部分积累与运用一、将下面的语段抄写在横线上,要求端正、美观。

(3分)它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。

它伟大,因为它是鸡母亲。

一个母亲必定就是一位英雄。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、读拼音,写词语。

(8分)tiān jiāpìrúmǐn jiékuánɡfèi qiānɡdiào jíjiānɡfājuéyùbèi三、读句子,给加点字注音。

(3分)1. 我看.()到奶奶家的鹅也能看.( )守门户。

2. 我盯着大屏.()幕,屏.()住呼吸,只听到自己的心在怦怦乱跳。

3. 隔壁家淘气的小猫把我最喜欢的那盆花折.()腾得枝折.()花落。

四、给下列汉字换个偏旁,变成新字,并组词。

(6分)轮——()()——()()盎——()()——()()持——()()——()()五、补充下面的四字词语并选择填空。

(10分)一()不() ()()而去从容()() 慢()斯()()()不安()()如也1. 李老师对待工作_________________,大家都很敬佩他。

2. 小玲说话_________________的,遇事也__________________,我特别喜欢她。

3. 他拿了同桌的东西,面对老师严厉的眼神,他显得有些_________________________。

六、选择题,把正确答案的字母写在括号里。

(4分)1. 下列句子中,关联词语使用不恰当的一项是()A. 如果有什么东西响了一声,母鸡就立刻警戒起来。

北京市密云县第六中学新初一分班语文试卷含答案

北京市密云县第六中学新初一分班语文试卷含答案

北京市密云县第六中学新初一分班语文试卷含答案根据拼音写汉字(用正楷依次写在横线上)。

最近几个月,我忙于参加钢琴考级,学习有所(dān ge)_____,致使语文半期考试才考了75分,我感到十分(chén yù)____。

老师看见了,(kuān wèi)____我说:“不要(yōu shāng)_____,只要你今后处理好练习钢琴和语文学习的关系,更加努力地学习,一定会取得好成绩的。

”下列加点字注音完全正确得一项是()A.潜.(qiǎn)移默化半明半昧.(mái)摇摇欲坠.(zhuì)汹涌湍.(tuán)急B.情不自禁.(jīng)热泪盈眶.(kuàng)栩.(xǔ)栩如生挥洒淋漓.(lí)C.遥遥对峙.(zhì)风靡.(mí)全国日渐高涨.(zhàng)精神抖擞.(shǒu)D.脍炙.(zhì)人口晶莹剔.(tī)透相得益彰.(zhāng)初生之犊.(dú)下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.家具蜂拥合盘托出轻歌曼舞B.安洋讴歌和颜悦色首屈一指C.伎俩凋敝计日程功墨守陈规D.照像经典直截了当忧柔寡断选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项()①这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。

②天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。

③两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

④火红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花,都笑盈盈地开着。

A.比喻拟人排比对偶B.排比比喻对偶拟人C.拟人比喻夸张排比D.排比拟人对偶比喻下列句子中,没有语病的一项是()。

A.奶奶总爱回忆过去的往事。

B.读了《格林童话》这本书,很受启发。

C.北京的秋天真是个迷人的季节。

D.新年到了,她穿了一身漂亮的衣服和一顶崭新的帽子。

下列句子中破折号的用法判断有误的一项是()A.至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

部编版四年级语文下册 第七单元培优测试卷附答案

部编版四年级语文下册  第七单元培优测试卷附答案

部编版四年级语文下册第七单元培优测试卷时间:90分钟满分:100分第一部分识字与写字(16分)1. 读句子,根据拼音写词语。

(7分)一辆超速xíng shǐ( )的汽车如同疯了般在夜市上横冲直撞,将一堵墙撞了个大kū long( )。

人群一片hùn luàn ( )。

公安部门立即diào qiǎn( )xīn qín( )工作的民警来wéi chí( )zhì xù( )。

2. 下列词语中加点字读音有误的一项是( )。

(2分)A. 解剖.(pāo)B. 腹.部(fù)C. 蕴.藏(yùn)D. 机械.(xiè)3. 下列每组词语中都含有一个错别字,用“____”标出,并改正在括号里。

(3分)(1)A. 慷概 B. 牺牲 C. 心悦诚服 ( )(2)A. 砚台 B. 错施 C. 大雾弥漫 ( )(3)A. 践行 B. 凌晨 C. 焦燥不安 ( )4. 下列加点的多音字读音完全相同的一项是( )。

(2分)A. 边塞.塞.车要塞.B. 晕.倒光晕.晕.车C. 好.恶爱好.好.学D. 单.人单.独单.于5. 下列句子中,加点字词解释有误的一项是( )。

(2分)A. 平明..送客楚山孤(天刚亮) B. 欲将轻骑.逐(骑马)C. 逢老媪方.磨铁杵(正在)D. 只留清气满乾坤..(天地间)第二部分积累与运用(26分)6. 用“维”字组成恰当的词语填入句子中。

(2分)(1)法律是我们( )自身利益、保护自己的一张盾牌。

(2)一味地增加员工、扩充门面,而不改善编制,好景是( )不了多久的。

7. 把下列词语补充完整,再选词填空(填序号)。

(11分)①( )定自( ) ②惊( )失( )③( )( )有序④小心( )( )⑤( )丝不( ) ⑥相( )并( )哈尔威船长_______地驾驶着“诺曼底号”。

第1-2单元高频考点过关卷-2022-2023学年语文六年级下册(部编版)

第1-2单元高频考点过关卷-2022-2023学年语文六年级下册(部编版)

第1-2单元高频考点过关卷2022-2023学年语文六年级下册时间:90分钟满分:100分班级:姓名:得分: .第一部分积累与运用(45分)一、看拼音,写词语。

tōng xiāo fěn suìjiěshì()()()zhǒng zhàng jiǎo zi cǎi huì()() () 鲁滨逊liú luò()荒岛,jì mò( )和kǒng jù()笼罩心头,但他并没有绝望。

他在大船上找到一些shū jí()和一条狗、两只猫,这使他qī liáng()的生活得到了一丝kuān wèi ()。

他努力自救,最终走出了kùn jìng (),回到了英国。

二、根据要求选择正确的答案。

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A. 圈.养(juàn) 简陋.(lòu)B. 折.磨(zhé)混.乱(hún)C. 畜.养(chù) 藤蔓.(wàn)D. 挣.脱(zhèng) 瞟.见(piāo)2.下列词语中,没有错别字的一项是()A. 倒霉草莓教晦悔辱B. 恐惧俱怕飓风惧乐部C. 剔除赏赐挑剔赐予D. 帐篷篷松裁缝敞篷车3.下列词语中的“贷”与其他三项意思不同的是()A. 农贷B. 严惩不贷C. 信贷D. 房贷4.下列加点词语运用不恰当的一项是()A. 如果不是万不得已....,我们又怎么会在外面风餐露宿呢?B. 张勇不但聪明,而且有着两面三刀....的性格,遇事能灵活变通,同学们都很佩服他。

C. 春天来了,祖国大地万象更新....,一片生机勃勃的景象。

D. 在知识的海洋中,你可以随心所欲....地畅游。

5.下面这些习俗和寓意对应不准确的一项是()A. 元宵节吃汤圆——团团圆圆B. 建筑物上雕刻蝙蝠——福气盈门C. 中秋节吃月饼——年年有余D. 过年时吃苹果——平平安安6.下列诗词句按节日的先后顺序排列正确的一项是()①但愿人长久,千里共婵娟。

山西省吕梁市兴县2021-2022学年三年级下学期期中质量检测语文试卷(含解析)

山西省吕梁市兴县2021-2022学年三年级下学期期中质量检测语文试卷(含解析)

2021-2022学年山西省吕梁市兴县三年级(下)期中语文质量检测一.填空题(共7小题,满分39分)1.(8分)读拼音写汉字,我能写得正确美观。

jùlǒng sūxǐng qiān xūzīshìjiǎn yàn nuòruòchuàng jiàn dào yìng2.(6分)查字典填空。

“掠”用音序查字法,应先查音序,再查音节;用部首查字法,应先查部首,再查画。

“掠”的意思有:①掠夺(多指财物);②轻轻擦过或拂过;③用棍子或鞭子打。

给下列词语中的“掠”选择正确的序号填在横线上。

掠过掠取3.(10分)辨字组词。

洒辨拂待虚酒瓣佛诗虑4.(3分)写出下列词语的反义词。

干燥—熟悉—安静—5.(6分)在括号里填上恰当的词语。

的燕子地逼近技术的图案地回答重量6.(3分)选择合适的词语填在横线上。

(1)蜜蜂能找到家,不是(偶尔偶然)的,而是一种无法解释的本能。

(2)早晨,我来到公园看荷花,人很少,公园里(寂静安静)无声。

(3)小草(牢固坚固)地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的战士。

7.(3分)选词填空。

一……就……不但……而且……不是……而是……(1)赵州桥坚固,美观。

(2)清早,我到公园去玩,进门闻到一阵清香。

(3)蜜蜂靠的超常的记忆力,一种我无法解释的本能。

二.选择题(共5小题,满分5分,每小题1分)8.(1分)下列句子中,画线词语使用不正确的一项是()A.他没精打采地坐在那里,一句话也不说。

B.在当时,他是最具有代表性的人物,没有人能与他相提并论。

C.同学们在学习上南辕北辙,谁也不愿意落后。

9.(1分)“百花你争我抢,竞相开放,十分艳丽。

”词语()可以描绘这样的景象。

A.争奇斗艳B.欣然怒放C.芬芳迷人10.(1分)下列诗句,不属于描写传统节日的一项是()A.待到重阳日,还来就菊花。

B.等闲识得东风面,万紫千红总是春。

部编版七年级语文上册练习题及答案

部编版七年级语文上册练习题及答案

部编版七年级语文上册练习题及答案一、积累与运用。

1.下列各组词语中加点字的注音正确的一项是()答案:A.酝酿(niàng)唱和(hé)黄晕(yùn)2.下列词语解释有误的一项是()答案:B.粗犷:粗鲁而豪放。

3.下列诗句的朗读节奏不正确的一项是()答案:B.江春/入/旧年4.下列句子与课文完全相同的一项是()答案:D.XXX生残夜,XXX入就年。

5.指出下列句子使用的修辞手法。

1)那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。

() 答案:拟人2)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

()答案:比喻3)客路青山外,行舟绿水前。

()答案:对仗6.读下面的一则轶事,诗人的回答表现了()一位着名的诗人在只容一个人通过的小路上,与一个怀有敌意的批评家相遇。

那个批评家蛮横地说:“我从不给疯子让路!”诗人退到路边,说:“我恰恰相反。

”答案:A.诗人宽宏大量7.仿照画线的句子再续写一句。

也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云;也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪;也许,但是。

只要你满怀信心,善于发现,你会感受到生命的意义。

答案:也许你无法拥有高耸的群山,但是你可以做婉约的山花;也许你无法拥有广袤的原野,但是你可以做自由的风。

8.用课文原句填空。

1)王湾的《次北固山下》一诗中,描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣的诗句是。

答案:XXX间照,清泉石上流。

2)XXX的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,体现作者深切同情和关怀句子是。

答案:人生自古谁无死,留取XXX。

3)“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。

请写出体现游子思念故土、思念家乡的一句古诗。

答案:明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

4)XXX在《春》一文中表现春雨细密、闪烁、绵长特点的比喻句是。

答案:细雨如麻,春意闹腾。

二、阅读理解。

一)阅读诗歌,回答问题。

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孩子是春天的另一种姿势(11分)
①看看日历,知道已是春天,可老在户外,觉得风还是冬天的风,冰凉刺骨。

太阳依旧病恹恹的样子,起伏的山,一片片的林子,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的。

哪里有一丝春天的踪迹?有一天,我却意外地从学生的课桌上,发现了第一抹春痕。

②我在静悄悄的教室里巡视,蓦然看见,一张课桌的缝隙里,有一撮小草芽,用细细的白线扎着。

草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白。

我站在那里端详了许久,心中一时有些感动。

我相信,这是天地间第一抹春色。

在寒风料峭的二月里,灰黄苍茫的天地间,发现这一抹淡到极致的春色,需要怎样的耐心和细心哪!我捏起那一小撮纤细的草芽看了看,又插进桌面的裂缝里。

坐在位子上的男孩,这第一抹春色的主人,仰脸望着我,笑了。

③这以后,稍一留意,便天天可以从学生的课桌上,感受到春意的( )和( )了。

桌缝里,有一两截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝,还有三五朵小野花。

花朵那么小,白的似米粒,黄的、红的,像蜡笔上削下的碎屑。

想这些鲜艳的粉末,该是二月的风荡来的春天的水彩,细心的孩子发现了,便用小手指将它们拾起来,染在了他们的课桌上,教室里被映上了暖暖的春意。

④打碗花、紫地丁、映山红千娇百媚,绚丽多姿。

学生的课桌上花事纷繁起来,演示着春天的进程。

一到春天,孩子们翻山越岭来学校,路上只要一弯腰,便能采一把在手里。

这些山里孩子,有的还穿着露趾的鞋,穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤,他们吹着柳笛,摇着野花到了学校,便把花插在课桌上。

有的孩子,还用细线把花枝绑在铅笔上。

花枝轻抚小脸,让人想不清是花枝染红了小脸,还是小脸染红了花枝。

⑤有一天,我迎着学生的歌声走进教室,看见我放着教科书的课桌上,循着纵横的缝隙,长满了青草、绿叶、小花。

那课桌,仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。

我打开教科书,书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花。

我笑了,学生们也喜形于色。

那一笑,已使师生的心沟通了。

这一节课,学生始终情绪高昂。

下课后,我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条,嗅了嗅,对学生说:“真是春天了,连咱们的课桌也都开花了!”学生大笑,欢呼起来。

这时候,一个调皮的男孩,指着一个女孩说:“老师,她也开花了!”我一看,可不,她的小辫子上,簪了一枝粉红的野花。

学生们又是一阵击掌大笑。

⑥在这开花的课桌间踱步,听着学生们那爽朗的笑声,我觉得,这教室该是春天的源头了。

春天从孩子们的身上产生,先染了他们的课桌,然后漫出窗子,染了山川。

和孩子们在一起,就是和春天在一起。

我想起了一位诗人的句子: 孩子是春天的另一种姿势。

13.文章开头描写户外初春的景色的作用是什么?(2分)
14.根据语境,选出恰当的词填在下列句中括号内。

(2分)
萌动涌动蔓延洋溢
这以后,稍一留意,便天天可以从学生的课桌上,感受到春意的( )和( )了。

15.从第②③④段中各找出一句具体描写花草的句子,反映出春意由淡入浓的变化。

(3分)
(1)第②段:
(2)第③段:
(3)第④段:
16.概括选文的中心思想。

(2分)
本文通过对教室里插遍鲜花的描述,反映了孩子们,赞颂了师生之
间,进而指出了孩子就是最美的春光。

17.第②段中,男孩“仰脸望着我,笑了”。

男孩为什么笑了? (2分)
13.答案:与后文形成对比,突出了教室里春意盎然的样子。

解析:开篇户外的冰冷、死寂与教室内由多彩的植物构成的春意盎然的样子形成鲜明的对比,突出了教室的春意盎然。

14.答案:萌动蔓延解析:“我”作为老师,对第一撮小草芽的态度让孩子们对植物有了兴趣,于是越来越多的孩子带着植物来到教室,所以教室里的春意由“蔓延”到“涌动”。

15.(1)答案:草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白。

解析:春意表现在草尖上。

(2)答案:刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝,还有三五朵小野花。

解析:春意表现在芽苞和小野花上。

(3)答案:打碗花、紫地丁、映山红千娇百媚,绚丽多姿。

解析:春意表现在花朵的千娇百媚上。

16.答案:热爱春天,热爱大自然的感情和谐美好的关系解析:由孩子们对春、对大自然的情感,提炼出师生的和谐美好关系。

17.答案:他为老师跟自己一起领略春光而会意地笑。

解析:老师没有武断地丢掉他的草芽,看完又插回原位置的做法表明老师也从中领略到了春光,这让男孩笑了。

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