八年级下学期教学工作计划

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初二语文八年级下教学工作计划(精选8篇)

初二语文八年级下教学工作计划(精选8篇)

初二语文八年级下教学工作计划(精选8篇)一、指导思想:以为指导,围绕“有效教学”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点,全面实施课程改革,狠抓教学规范建设,进一步推进课堂教学研究,不断促进教师专业化发展,全面提高学生语文素养,有效提高我校教育教学质量、二、工作要点:1、深入推进教学规范建设、以推进小学教学规范建设为载体,深入学习贯彻《浙江省义务教育教学管理指南》、《浙江省小学语文学科教学建议》,切实抓好课程管理、教学常规管理、教师专业发展管理、2、加强教师自身学习、鼓励教师做“读书人”,丰富自身人文内涵、一学期每位教师完成读书文摘、教学随笔8篇以上,教学反思一半以上、继续组织校教师读书会,集体研读一、两本书、3、进一步加强校本教研制度建设、本学期继续分高段(4—6年级),低段(1—3年级)开展日常教研活动、加强以段为单位的教研小组建设,成立教学调研小组、本学期调研组分别于第四周和第十周对六年级和三年级进行教学调研、继续开展主题研讨活动,本学期将重点围绕识字与写话教学、不同文体的处理、整体把握、班级读书会的有效策略等主题开展活动、以有效教学为主题,开展“新课程疑难问题”专题学习活动,针对前阶段课程改革中学科教学遇到的疑点、难点问题,搭建研讨平台,聚焦课堂,关注有效教学,建设生本课堂,突破教学疑点与难点,提高教师新课程新教材的教学能力,努力把新课改理念转化为教师的有效教学行为、推广“轻负担高质量”的教学模式,着力提高课堂教学效率,切实减轻学生负担、4、加强教学常规管理、教师教学工作要严格按照教导处教学常规基本要求操作、备课要落实双基,流程预设切实可行,展示学生思维过程、作业批改要求规范、及时、美观、要做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必究、作业批改有记录、加强尖子生和后进生辅导工作,辅导工作有记录、5、加强课外阅读指导,继续“课外阅读促进语文有效教学”的课题研究、各段确定好本学期共读书目和选读书目,每周一次的阅读课要保时保质,课外阅读做到有计划,有记录、每月要举行一次班级读书会,组织学生讨论交流、四月份开展“读书月”活动,进一步盘活学校图书馆资源,促进学生课外阅读、6、进一步加强综合实践课程研究,提高学生综合素养、以段为单位确定学期综合实践活动计划和方案、每次活动要做好活动记录,积累活动材料和成果、7、积极开展学科竞赛活动、本学期教导处将组织五年级阅读能力测试、三年级作文现场比赛、初二语文八年级下教学工作计划(精选篇2)进入初二,教师对学生的情况相对比较了解,大部分学生也养成了一定的语文学习习惯。

人教版八年级下册数学教学工作计划(10篇)

人教版八年级下册数学教学工作计划(10篇)

人教版八年级下册数学教学工作计划(10篇)八年级下册数学教学工作计划 1一、指导思想:以学校工作计划为指导,严格执行学校的各项教育、教学制度和要求,认真完成各项任务。

提高教学质量,提高课堂效率,数学教研提倡严谨、科学、务实,以《初中数学新课程标准》为依据,全面推进素质教育。

二、教材目标及要求:1、因式分解的重点是因式分解的四种基本方法,难点是灵活应用这四种方法。

2、分式的重点是分式的四则运算,难点是分式四则混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。

3、数的开方的重点是平方根、算术平方根的要领及求法,难点是算术根与实数的概念。

4、二次根式的重点是二次根式的化简与计算,难点是正确理解和运用公式5、三角形的重点是三角形的性质,全等三角形的性质与判定,难点是推理入门。

6、四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定,难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系和区别以及中心对称。

7、相似形的重点是相似三角形的判定定理和性质定理及平行线段之间比的相等关系。

三、教学措施:1、加强教学技能,面向全体学生。

由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同,所以要因材施教。

在组织教学时,应从大多数学生的实际出发,并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。

对学习有困难的学生,要特别予以关心,及时采取有效措施,激发他们学习数学的兴趣,指导他们改进学习方法。

2、主动理性学习洋思教学经验,打造高效课堂。

3、改革作业结构减轻学生负担。

将学生按学习能力分成几个层次,使每类学生都能在原有基础上提高。

4、课后辅导实行动态分层,及时辅导。

四、教学进度安排第一章《一元一次不等式和一元一次不等式组》约13课时2.23—3.8第二章《分解因式》约6课时3.9—3.16第三章《分式》分式约10课时3.17—3.30第四章《相似图形》期中考试约20课时3.31—5.12第五章《数据的收集与处理》约7课时5.12—5.26第六章《证明一》你能肯定吗约9课时5.26—6.15.期末复习约9课时6.16—7月一、学情分析通过上次的期末考试反映出当前学生学习不扎实的情况:1、简单题目出错2、解答题步骤不规范,解题缺少灵活性。

八年级下班主任工作计划5篇

八年级下班主任工作计划5篇

八年级下班主任工作计划5篇八年级下班主任工作计划1一、总体分析:初二一年是学生成长的关键期,此时习惯固化非常重要,教师千万不要麻痹大意,此阶段学生的心理断乳期开始,独立意识增强,因此教师一定要了解学生的心理变化,对学生进行人生观、价值观教育,充分发展个性、挖掘潜力,保证学生顺利度过青春期。

特别注意要防止个别学生的特别行为。

而回顾初一的教育工作,本学期我们更应该从两方面入手:1、学生自主发展意识差,自我约束能力低,缺乏慎独的境界。

2、老师缺乏对学生思想层面的引领,对学生的行为习惯的培养多是让学生知其然,少有知其所以然,没有让学生感觉到老师给的是我需要的;缺乏整体塑造学生的意识。

指导思想:1、时刻注重学生主体作用的发挥,在活动中注重学生的内心体验。

2、在任何教育动中考虑学生、教师、家长等因素,发挥评价和书籍的作用。

重点工作:1、认真开展班级文化建设工作。

结合七个人格维度的教育,特别加强制度文化、精神文化建设。

2、落实校训所体现的思想,“学思结合,知行统一”。

对学生的习惯培养要“听其言,观其行”,避免使我们培养的学生“说一套,做一套”,用评价将学生的言和行结合起来。

3、加强学生行为规范的养成。

4、拓宽学生自主管理的范围,确实自我管理自我约束,做到“慎独”。

5、发挥“榜样”的教育力量。

二、总体目标1、年级组管理目标:强化年级组建设,团结协作,凝聚集体智慧,充分发挥教育管理小组的作用。

2、学生的培养目标:在初二年级扼制住分化与散化,培养自主管理与创新精神,培养良好的行为习惯。

三、主要工作和措施加强年级教师队伍的管理(一)加强年级组教师的思想建设,转变观念,继续发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。

(二)继续把年级教师的团结协作放在首位,充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性,讲制度,讲人性。

(三)及时召开班主任及年级组教师会议,落实措施,布置工作,使教学和管理良性发展。

(四)进一步严格对教师工作的各项要求。

八年级第二学期班主任工作计划(通用22篇)

八年级第二学期班主任工作计划(通用22篇)

八年级第二学期班主任工作计划(通用22篇)八年级第二学期班主任工作计划1本学期,根据学校政教处安排,开展学生素质教育工程,加强学生的思想教育工作,巩固并提高学生的学习成果,使班集体团结向上、努力拼搏,不断提高学习质量。

现制订本学期的班主任工作计划如下:一、加强和改进学生的思想道德建设1、加强班科任老师的配合,特别是政治教师的配合。

学生的思想可塑性较强,对问题的态度、看法往往容易受自己的意识所左右,走向成熟的同时又显得较为幼稚,在思想上起伏波动较大。

因此,及时了解学生的思想工作,有的放矢地加以引导,能够使其端正思想,步入正轨,向好的方面转化。

在教育过程中,班级科任教师的积极配合,能够及时发现学生中的思想问题,从而有利于针对性的教育,有利于班主任和政治教师的思想政治工作的深入开展。

2、充分利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程,加强思想道德建设。

为了更好地促进德育工作的开展,充分地利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程,加深德育教育的研讨与开发,全身心对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、卫生安全教育,引导学生积极参与有益锻炼,参与班级文化教育,教育学生崇尚科学,传承文明,关心他人,热爱校园,尊老爱幼,培养学生的综合实践能力和整体素质。

3、加强与政教处、团总支和家长的有效配合。

(1)在工作中,通过与政教处、团总支的配合,有效地加强思想政治教育工作,搞好学校的创安工作,使学生告别不安全的一切行为,从而使学校放心,家长安心。

(2)在本学期中,要鼓励学生向团员青年看齐,争取做一名光荣的共青团员,从而使学生在团总支的带领下,在团总支开展的主题活动中受到教育,拙壮成长。

(3)加强与家长的联系,及时掌握学生的思想动态,以利于采用合理、有效的方法进行教育,为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境,以利于学生的成长。

二、加强班级班风班貌的建设1、加强班干部队伍的构建继续实行值日班长制度班干部队伍整体素质的高低,直接影响到班级班风班貌的好坏。

2024年八年级下学期工作计划范例(七篇)

2024年八年级下学期工作计划范例(七篇)

2024年八年级下学期工作计划范例为确保学生理解迟到、早退和旷课的后果,主要策略是进行耐心细致的批评教育。

对于反复不改的情况,应结合学校纪律,引导学生与家长和老师共同制定个人行为保证书。

一旦再次违规,必须坚决执行保证书的规定,以此促使学生及时改正,同时加强对其的监督,增加与他们的沟通,给予他们信任。

班主任的工作应始于理想思想教育,以提升学习能力为核心,纪律管理为辅助手段,全面激发学生积极性。

新学年来临,我被任命为八(4)班的班主任,深感责任重大。

虽然我已教授他们两年的生物课,但管理学生的各项事务与单一学科教学截然不同。

无论如何,学年开始之际,我制定了以下工作计划。

1. 帮助学生树立远大人生目标,转变学习态度中学阶段是形成人生观的关键时期。

关注时事,关心国家命运,激发他们为中华崛起而努力学习的使命感,是激发学习动力的有效途径。

帮助学生发掘自身优势,引导他们找到适合自己的人生道路,让他们看到希望,用希望的光芒照亮前行之路。

班主任自身应成为人格楷模,弘扬正气,坚定立场,以人格魅力赢得学生的信任,这是班主任工作的基石。

2. 增强学生自信心树立榜样,包括个人修养、学业成就、勇于挑战的榜样,以及已毕业校友的成功事迹。

实事求是地评价学生的优缺点,协助他们设定目标,发挥长处,弥补短处。

面对挫折,客观分析失败原因,指出未来可能的成功路径,强调他们的优势,并激发他们的斗志。

强调长期努力的重要性,鼓励学生不畏困难,着眼全局。

3. 培养正确的学习方法指导学习策略,讲解一般方法及其价值,逐步培养良好的学习习惯。

强调科学用脑,指导心理调适、记忆技巧、身体锻炼和营养搭配。

创造补习条件,营造积极向上的学习氛围,让他们感受到全班共同努力的氛围。

注重课外阅读,拓宽知识面,同时针对各科提供具体的学习方法指导。

培养良好的学习习惯,强调投入学习时间,基础差的学生需要付出更多努力。

4. 加强班级管理定期或不定期收集学生反馈,了解他们的思想、学习和生活动态,及时引导和调整。

八年级下册数学教学工作计划范文5篇

八年级下册数学教学工作计划范文5篇

八年级下册数学教学工作计划范文5篇八年级下册数学教学工作计划篇1一、教材分析以《初中数学新课程标准》为依据,立足课本,本学期介绍二次根式、勾股定理、平行四边形、一次函数和数据的分析五章内容。

本册书的5章内容涉及《数学课程标准》中“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个领域的内容。

其中对于“实践与综合应用”领域的内容,本册书安排了课题学习,并在每一章的最后安排了2~3个数学活动,通过这些课题学习和数学活动落实“实践与综合应用”的要求。

这5章大体上采用相近内容相对集中的方式安排,第十六章、十九章基本属于“数与代数”领域,第十七章、十八章基本属于“空间与图形”领域,最后一章是“统计与概率”领域,这样安排有助于加强知识间的纵向联系。

在各章具体内容的编写中,又特别注意加强各领域之间的横向联系。

二、学情分析1.进一步加强基础知识的数学教学,培养学习好习惯每次数学考试,基础知识的考察占大比重。

但即使是平时比较好的同学,也经常在基础题上失分。

所以,在以后的教学中,要夯实基础,做到每个学生都把握好基础题不失分。

培养好的解题习惯,勤于思考,多学善问。

2.增强学生的数感在数学教学中,培养学生对数字的敏感能力。

比如,在化简二次根式时,就极大地运用了数感,无形中提高了做题的`速度。

其次,数感的培养,有利于学生对自己所做题目的感性检验,增加学生做题的正确率,有助于提高学生的审题能力,做到选择题“快,准,好”。

3. 培养学生的初步的逻辑推理和抽象思考等基本的数学能力部分学生缺乏空间想象能力,而这一能力对学习数学是十分重要的,对今后高中学好空间几何起着举足轻重的作用。

另外,数学就是一门逻辑性极强的科学,应着力培养学生的数学逻辑性,有助于学生做好证明题和大体步骤的完整解答。

三、教材目标及要求:1、二次根式的重点是二次根式的性质及运算,难点是二次根式的化简及运算。

2、勾股定理:会用勾股定理和逆定理解决实际问题。

语文八年级下册教学工作计划(热门3篇)

语文八年级下册教学工作计划(热门3篇)

语文八年级下册教学工作计划(热门3篇)1.语文八年级下册教学工作计划第1篇本学期我担任八年级5、6班的语文教学工作。

八年级是初中三年中承前启后的关键阶段,学生经过七年级一年的适应后,对初中语文的特点已有一定程度的了解。

在此基础上,为更进一步地搞好本学期的语文教学工作,特制定此计划:一、学情分析八年级5、6班上学期的期末学习质量检测中,5班学困生成绩有所进步,但尖子生不突出;6班尖子生多,但两极分化现象严重。

一部分学生学习目的不明确、学习态度不认真,不能有效按新课程标准学习,增加了教学的难度。

二、组织好课堂教学的环节,注重课堂的实效性。

精心设计课堂教学环节和认真备课(注重备学情、注重备教材要有灵活性)。

做好准备工作后,按照新课程标准走自主、合作、探究的学习方式实施课堂教育教学。

我将采取以下步骤来进行课堂教育教学:学生准备好工具书自主阅读扫清字词障碍(做积累),学会有感情地读课文,感悟文章的内涵,注重默读及其速度,揣摩词语在一定语境中的作用。

随后结合课后习题及学生阅读中质疑而分组合作交流、展开课题探究。

自主、合作、探究学习可以交叉进行。

从而把语文建构成培养方法与技能、知识与能力、情感态度与价值观三维一体,提高学生的语文素养。

学生在一学年的学习适应过程中积累了一定的学习经验,因此在阅读教学中没有必要地的多讲,而是以师生互动形式解决疑难,帮助指导学生更好的'理解阅读,理清阅读思路为写作奠定准备知识与技能。

三、注重第二课堂活动,建构大语文教育教学。

课堂教育教学受时空限制而满足不了大语文教育教学的需要,课堂教育教学也难免有所疏漏。

为了弥补这些不足,完成大语文的建构,积极开展第二课堂活动是一种有效途径。

具体采取如下措施:口语表诉一天的随想,1——2分钟,由学生轮流讲和记录。

结合综合学习做专题说话练习,增强口语交际能力。

结合教导处和校团委的活动安排及语文学科特点,利用主题班团会的时间及重大节日、纪念日的时间举办相关演讲活动或根据教材提供的综合性活动。

初中八年级下学期班主任工作计划(6篇)

初中八年级下学期班主任工作计划(6篇)

初中八年级下学期班主任工作计划初中的八年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任的八年级二班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多不足,为作好这学期的班主任工作,特制定如下计划。

1、周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。

2.及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。

3、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。

4、开展法制监督员值日活动。

让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。

特别是在一些师生之间。

同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

5、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

6、继续开展写周记、周贩私活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

7、划分交叉管理小组,实施互帮互管制度,做到人人监督管理,人人接受管理,创设民主监理的班级管理氛围。

8、以学习委员为核心,以各科课代表为主的早自习课和午间自主学习活动,开展好每天的一节自习课,开发学生的学习自主性和创造力,培养自主学习的习惯。

9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动10、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。

11、尝试实施班干部轮换制度。

评选优秀班干。

12、倡导在班级工作和学习中大力实行《学生一日常规活动》,培养竞争意识,开发创造力。

13、严格请假制度,坚决杜绝私自外出,无故旷课的情况。

14、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联,防止各类事故的发生。

15、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。

16、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。

八年级下学期的语文教学工作计划五篇

八年级下学期的语文教学工作计划五篇

八年级下学期的语文教学工作计划五篇制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。

这里给大家分享一些关于八年级下学期的语文教学工作计划,方便大家学习。

八年级下学期的语文教学工作计划1一、学生基本情况:本人任教初二(1)班语文教学工作。

本班有学生45人,男25人,女20人。

经过一个学年的学习,我发现本班的学生在语文学习能力方面参差不齐,整体上没有养成良好的读书习惯,语文基础明显薄弱。

经过一学年的学习,多数学生的学学习惯渐渐养成,但有部分后进生问题仍很严重。

特别是阅读和写作方面,学生只会理解简单的文章,较长的文章就无从下手,写作能力也较薄弱,以后教学中有待加强。

二、本期目标1、月教学质量检测年组成绩前十名保“二争三”。

2、提高优秀率和及格率。

3、使学生养成良好的语文学习习惯。

4、重点提高学生的阅读和写作能力。

三、工作措施1、钻研教材,详写教案,备好每节课。

加强集体备课,尽量统一教学进度、统一测试、统一作业。

充分发挥集体的智慧,利用集体的力量。

2、及时写好教学反思,总结教学过程中的得失。

主要从学生角度、从发展角度、从个性角度思考题,以利于今后的教学工作。

3、多听课,吸收好的教学经验,取人之长补己之短。

邀请老教师听课,虚心接受老教师的意见,及时加以改正。

4、精心设计作业,力求紧扣教材,训练目标明确,并及时做好检查、批改等落实工作。

作业的布置和批改要有所区别,要因人而异,充分照顾到不同学生的特点。

5、继续加强语文基础知识的教学工作。

基础知识做到逐个过关,每课过关,单元过关。

特别是中下游的学生,要加大对他们的检查力度,一定要保证他们的基础知识能牢固掌握。

6、设立班级作文角,每次批改完作文后,除了表扬一批写的好的作文并作讲评以外,并从中选取两篇以上的最有文采的作文张贴在班级的作文角上,供同学交流学习。

7、改进课堂教学方法,提高课堂教学效率。

课堂教学内容加强引导学生分析品位文章语言,教授学生分析文章语言的角度和方法,训练学生的分析、总结能力,培养学生领悟文章中心的能力,提高语文自主学习的能力。

第二学期八年级英语教学工作计划(7篇)

第二学期八年级英语教学工作计划(7篇)

第二学期八年级英语教学工作计划(7篇)学期英语教学计划篇一本学期非常短,除去节假日,大约只有十五周的在校时间,期中考试、期末考试和两次月考还要占去近两周的时间。

英语共有十二个单元,这样算下来每个周必须完成一个单元,还有自主课程、配套练习、阅读教程、单元检测需要处理。

任务特别艰巨,要想赶上进度,又不让学生掉队,需要老师合理安排时间,提高课堂效率。

1、认真备课。

将先周备课落到实处,将教材进行合理有效的整合,缩短教材学习时间,每个单元的教学任务必须在四节课内完成。

由于上个学期在语音学习上下了很大的'功夫,大部分学生拼读单词已不成问题,再加上寒假期间对预习要求比较细致,因此初步打算每节新课单词学习时间最多五分钟。

2、加强学生的预习指导。

要想加快学习进度,首先要求学生做好课前预习,尤其是单词、词组和课文的语音预习。

3、强化听写和书面表达。

将两个作业本分别设为听写本和作文本。

几乎每节课前都要听写上节课学过的内容,包括单词、词组和句子。

老师一定要先备好听写的内容,以免课上浪费时间。

每个单元至少写一次有效作文,写作文前一定要明确写作要求,并给学生留有充足的考虑时间,然后找部分学生口头给大家作示范,最后再让同学们写。

4、加强阅读训练。

如今的中考和高考,阅读占的比重最大,因此除了基础知识,提高学生的阅读能力是重中之重,要充分利用好阅读教程。

5、及时进行作业反馈。

将作业和单元检测中出错较多的地方及时反馈给同学们,以免时间长了容易遗忘。

总之,本学期时间短任务重,这就要求老师课前认真备课、课上提高效率、课下抓好落实,还要边学习边复习。

争取老师教的带劲,学生学的不累。

初二英语的教学计划篇二新学年已经开始,为使英语教学工作能有条不紊的进行,为今后工作中能取得更好的成绩。

特制定如下计划:一、指导思想。

坚持党的领导方针政策。

坚决拥护中国共产党的领导。

在英语学科教学活动中,面向全体学生,实施素质教育,减轻学生的课业负担。

在教学过程中进行专题研究,通过听,说,读,写诸方面的训练,使学生获得基础知识和实际交际能力,培养学生初步运用英语的'能力,激发学生学习英语的兴趣,养成良好的学习和生活习惯,为进一步学习打好基础,发展学生的思维能力和自学能力。

2023年八年级下册数学教学工作计划六篇

2023年八年级下册数学教学工作计划六篇

2023年八年级下册数学教学工作计划六篇八年级下册数学教学工作安排篇1一、学情分析本学期虽经七年级的数学学习,基本构成数学思维模式,具备必需的应用数学学问解决实际问题的潜力,但在学问敏捷应用上还是很欠缺,同时作答也比较马虎。

两极分化严峻。

在学习潜力上,一些学生课外主动获得学问的潜力较差,向深处学习学问的潜力没有得到培育,学生的逻辑推理、逻辑思维潜力,计算潜力须要进一步加强,以提升学生的整体成果;在学习看法上,绝大部分学生上课能聚精会神,专心的投入到学习中去。

二、指导思想以《初中数学新课程标准》为指导,贯彻党的教化方针,开展新课程教学改革,对学生实施素养教化,切实激发学生学习数学的爱好,驾驭学习数学的方法和技巧,建立数学思维模式,培育学生探究思维的潜力,提高学习数学、应用数学的潜力。

同时透过本期教学,完成八年级上册数学教学任务。

三、教学目标(一)、学问与技能目标1学生透过探究实际问题,结合详细的实物或图片,明白轴对称现象的基本特征;2会推导乘法公式,在应用乘法公式进行计算的基础上,感受乘法公式的作用和价值。

会用提公因式法、公式法进行因式分解。

了解因式分解的一般步骤。

3了解分式的概念,明确分式与整式的区分,娴熟驾驭分式的基本性质,会化简分式。

会进行分式的约分、通分和加、减、乘、除四则运算。

了解分式方程的概念,会解可化为一元一次方程的分式方程。

能解决一些简洁的与分式、分式方程有关的实际问题,能够依据详细问题中的数量关系列出方程,会检验分式方程的根。

4进一步理解平均数、中位数和众数等统计量的统计好处;会计算加权平均数,理解“权”的好处,能选取适当的统计量表示数据的集中趋势;5经验无理数发觉的过程,了解无理数的概念和好处。

了解算术平方根、平方根、立方根的概念,会用根号表示数的平方根、立方根;能用平方运算与立方运算求某些数的平方根与立方根;会用计算器求平方根和立方根,并能探究一些搞笑的数学规律。

能用有理数估计一个无理数的大致范围,包括透过估算比较大小,检验计算结果的合理性等等。

关于初二教师教学工作计划4篇

关于初二教师教学工作计划4篇

•••••••••••••••••关于初二教师教学工作计划4篇关于初二教师教学工作计划4篇时光飞逝,时间在慢慢推演,又迎来了一个全新的起点,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。

相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编整理的初二教师教学工作计划4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初二教师教学工作计划篇1一、指导思想我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期,本学期我将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下,以学生发展为本,齐心协力,落实好学校制定给我组的各项工作,更新教学观念,提高教学质量,规范教学过程。

在完成教学任务的同时提炼自身的教学水平,在帮助学生发展各方面素质的同时,使自身的业务水平得到提高,再上一个新的台阶。

二、学生分析:本学期继续担任八年级三个班的化学教学工作,这些学生基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。

当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。

这样要因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

从考试情况来看:优等生占10%,学习发展生占30%。

总体情况分析:学生两极分化十分严重,中等生所占比例不大,一部分学生对学习热情不高,不求上进。

而其中的优等生大多对学习热情高,但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足,尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好,学生反应能力弱。

根据以上情况分析:产生严重两极分化的主要原因是学生在八年级开始接触化学,许多学生对此感到无从下手,不会进行知识的梳理,导致学生掉队,致使许多学生产生了厌学心理。

三、目标任务1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。

激发学生学习化学的兴趣。

培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。

2、使学生学习一些化学基本概念和原理,学习常见地元素和化合物的基础知识,掌握化学实验和化学计算基本技能,并了解化学在生产中的实际应用。

八年级第二学期工作计划

八年级第二学期工作计划

八年级第二学期工作计划八年级第二学期工作计划(精选4篇)时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候开始制定工作计划了。

那么如何做出一份高质量的工作计划呢?以下是店铺整理的八年级第二学期工作计划(精选4篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

八年级第二学期工作计划1一、指导思想:八年级是学生个性发展的关键期,更是造成学生思想和学习两极分化的非常时期。

本学期我们年级组将全面贯彻落实学校各处室的工作计划,以深化“知、讲、守,做文明中学生”为载体,认真抓好学生行为习惯和学习习惯培养,以深化教改提高教学质量为核心,以高尚师德、踏实肯干的工作作风为标准,提高年级教育教学质量,稳步推进年级工作,实现平稳过渡。

二、主要工作目标1、全面贯彻、落实中小学职业道德规范,全组教师努力做到勤奋工作、相互支持、乐于奉献、注重质量、遵守纪律、师德高尚,打造和谐年级组。

2、深化“知、讲、守”活动,落实新中小学生守则,践行社会主义核心价值,使学生养成良好的行为习惯、学习习惯,塑造美丽中学生。

加强自主班级建设,提升学生的自我约束、自我管理能力。

3、按教务处要求,抓好教学常规管理,强化责任意识,以“三段、六环节”教学模式为依托,以课堂为主阵地,提高课堂的实效性,力争学期末教学质量达标。

4、进一步加强优秀生、学困生的辅导,力争各科出尖子生,各科学困生比例下降,提高优秀率、合格率、平均分,尽量缩短学科差异,为九年级打好基础。

5、遵循全员育人、全程育人的理念,关注、关爱每一个学生,力争控辍保学率达标。

6、对学生进行心理健康教育、安全教育、法制教育等,力争年级学生身心安全率达标,杜绝学生重大安全事故的发生。

7、结合校园学生艺术节、各类体育文化活动,培养学生具有较强的爱校爱班的责任意识。

8、加强班主任理论学习,提高班主任驾驭班级的管理能力和水平。

三、主要工作措施(一)强化年级教师队伍建设,提高年级整体水平(1)以“知规矩、讲规矩、守规矩”师德活动为载体,学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和我校的教职工违规违纪处理办法,树立良好的师德形象,做“四好”教师。

八年级下班主任工作计划安排5篇

八年级下班主任工作计划安排5篇

八年级下班主任工作计划安排5篇八年级下班主任工作计划安排1一、指导思想1、依据学校工作计划,以“先做人,后成才”的办学思想为指引,全面推进素质教育,坚持以德育为核心,以教学为中心,深入开展求学奋斗观和集体主义的教育,并根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及本班小组日常工作评比等来量化教育学生的言行。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。

二、存在问题:学校为了更好地促进学生的学习积极性,在各年级都划分了外地班与平行班,这在一定程度上对学生的学习产生了压力。

作为一名班主任,我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪,尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。

总来说,平行班的学生的基础差异较大,学生的学习热情没有外地班的学生高,后进生较多。

因此,作为一名平行班的班主任,我更应该努力去调动学生的学习积极性,时刻注意一些后进生的发展动向,帮助他们克服学习上和生活上的困难。

三、工作内容及措施:1、充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观。

抓好每一次班会。

提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。

抓好入学的第二次校艺术节。

宣传、表扬积极报项、上场的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。

2、以《中学生日常行为规范》继续要求每位学生从一日常规抓起,继续行为规范的养成教育和管理,从而创设良好班风。

设立班级日记本,使学生从小事做起、从自我教育做起,大家行动起来,形成良好的品德风气。

以“自主与责任”为指导思想,加强早读、晨跑、广播操、午休等的规范教育,努力争当文明班、先进班。

2024年八年级下学期工作计划(4篇)

2024年八年级下学期工作计划(4篇)

2024年八年级下学期工作计划担任班主任的职责是崇高且荣耀的,学生应以班主任为荣,而班主任也应以学生为傲。

我一直以此自勉。

因此,作为班主任,首要之责就是对学生负责,再者还是对学生负责,最重要的是始终对学生负责。

学校对先进的表彰,都是次要的考虑。

我与他人一样,工作的主要目标是无愧于学生,也无愧于自己。

以下是我本学期的班主任工作计划:一、引导学生树立远大人生理想,激发自主学习的意愿1、中学阶段是形成人生观的关键时期。

关注时事,关心国家和民族的未来,期望自己有所作为是他们的共性。

因此,我们必须重视时政教育,特别是当前全球和中国在经济科技发展上的机遇与挑战,以及中国历史上的落后和现今与发达国家的差距,以此激发他们的历史责任感,树立起为中华复兴而努力学习的信念。

这是激发学生内在学习动力的最有效途径。

2、帮助学生认识自我,发掘他们的潜在优势,为他们找到适合的人生道路。

让他们看到希望,让希望成为照亮前行之路的明灯。

班主任自身应成为人格高尚的典范,弘扬正气,明辨是非,立场坚定。

以自身的人格魅力影响学生,赢得他们的信任和敬佩,这是班主任工作的基石。

强化思想教育能有效培养学生的自学意识、主动性和探索精神,它是班主任工作的灵魂。

二、鼓舞学生信心1、树立榜样:以个人修养、刻苦学习并取得成就的榜样,勇于拼搏的榜样,以及在学习上克服困难、取得好成绩的榜样,包括已毕业校友的成功事迹,来激励学生。

2、实事求是地评价学生的优缺点,帮助他们设定目标,扬长避短。

3、面对挫折,要客观分析失败的原因,指出未来的可能性,强调他们现有的优势,并激发他们的斗志。

要让学生明白,不应只关注一时的得失,而应着眼全局,长期努力。

班主任应成为鼓舞者,激发学生的自信心,“自信是成功的一半”。

三、指导学生正确的学习方法1、加强学习方法的指导,提高学习效率。

要向学生阐述一般学习方法的重要性,并逐步引导他们形成正确的学习习惯。

包括课前预习、认真上课、课后及时复习、反复练习等。

2024年八年级下学期工作计划(七篇)

2024年八年级下学期工作计划(七篇)

2024年八年级下学期工作计划在本学期内,我与纪老师共同负责八年级1-10班的音乐课程教学任务。

基于学校规定,结合本学期的工作时间表以及学生实际状况,我们制定了以下教学工作计划:一、学生状况评估1. 八年级学生正处变声阶段,歌唱难度增加。

2. 学生在自我表现方面有所欠缺,对积极参与音乐活动缺乏热情。

3. 学生普遍偏爱流行音乐,对教材中的音乐内容兴趣不足。

三、教材解读八年级音乐教材分为六个单元,主要以欣赏为主,辅以歌唱练习,旨在提升学生的音乐鉴赏能力。

四、教学任务1. 担任八年级音乐课程教学,每周一次,总计____节。

2. 继续开展兴趣活动,每周三下午3、____节课进行合唱和舞蹈训练,为参与校内外活动做好充分准备。

五、教学策略1. 针对八年级学生,课堂将以激发兴趣为主导,优化教学过程,提高学生学习积极性。

2. 整合教材内容,打破单一课型,实现各部分的相互渗透。

3. 注重课堂导入环节,以“引趣”为线索贯穿整个教学过程。

4. 通过第二课堂活动,本学期重点提升歌唱技巧,培养学生的表演技能。

六、教学进度第一单元:2课时第一课时:《我和你》《生命之杯》第二课时:《我们是冠军》《奥林匹克号角》《奥林匹克颂》第二单元:3课时第一课时:《摇篮曲》《G大调弦乐小夜曲》第二课时:《梁山伯与祝英台》第三课时:《鳟鱼》《鳟鱼钢琴五重奏》第三单元:3课时第一课时:《打支山歌过横排》第二课时:《山丹丹开花红艳艳》《上去高山望平川》第三课时:《花儿与少年》《巴蜀山歌》第四单元:3课时第一课时:《樱花》第二课时:《深情》《小河的呼唤》第三课时:《班内》《鹦鹉》《像花儿一样》第五单元:2课时第一课时:《这一封书信来得巧》《我不挂帅谁挂帅》第二课时:《唱脸谱》《我们是工农子弟兵》《姹紫嫣红》第六单元:1课时考试共2课时。

全学期共16课时。

总之,本学期我们将持续学习,强化基本功训练,为更高效的教学工作奠定坚实基础。

2024年八年级下学期工作计划(二)一、指导思想以国家教育方针和新课程标准为指导,秉持关注每个学生全面发展的核心理念,在教学中注重知识与能力的双重提升,过程与方法的科学结合,以及情感态度与价值观的积极培养,旨在全面提高学生的语文素养。

有关八年级教学工作计划9篇

有关八年级教学工作计划9篇

有关八年级教学工作计划9篇八年级教学工作计划篇1一、基本情况分析1.教材分析新人教版《英语》八年级(下册),全书共有十个单元。

本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。

本册书将学习到的一些语法知识点有:情态动词、反身代词、不定式、连词、过去进行时、现在完成时、形容词和副词的比较级和最高级等。

每个单元分A和B两部分,这两个部分分别提供了一篇阅读__,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的词汇量和阅读量。

2.学情分析本人担任八年级一个班的英语教学工作,学生30余人。

通过初中一年半的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事,能就熟悉的话题交换信息,能读懂短篇故事,能写便条和简单的书信。

但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。

少数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃,有的因此扰乱课堂纪律,这给教学带来不少困难。

二、教学目的和要求(分章节)第一单元:通过讨论“健康问题”和“事故急救”的话题,学习用have来表述疾病,并使用情态动词should/shouldn’t给别人提供建议。

第二单元:通过讨论“志愿者”及“志愿活动”的话题,学习动词词组、不定式充当宾语、状语和宾语补足语的用法、使用情态动词could给别人提供建议。

第三单元:通过讨论“家务活”的话题,学会使用情态动词could发出礼貌的请求以及应允。

第四单元:通过讨论“烦恼与问题”,学会使用Why don’t you…?的句型给别人提供建议,同时重点学习连词until, so that和although的用法。

第五单元:通过讨论“难忘的事件”,学习过去进行时态,重点学习连词when和while的用法。

第六单元:通过学习“传奇和故事”,学会讲故事,学会连词unless, as soon as以及so…that的用法。

第七单元:通过讨论“地理和自然”的话题,学习大数字的表达、形容词和副词的比较级和最高级,同时通过阅读,更多地了解世界。

第八单元:通过讨论“文学和音乐”的话题,学习现在完成时态,学会讨论近来事件和个人经历。

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八年级下学期数学教学工作计划本学期在教学校长王校长的领导下,提高了教学认识,转变了教学观念,升华了教学思想,坚持课改的大政方针,“以生为本,以学为主”,学法优先,教法次第,努力提高数学成绩,联系生活实际,横贯其他学科,优化数学,抽象方法,点拨为主,引导为帆,以探究创新为导向,实现《课程标准》的要求,为实验中学这片土地奉献全部精力,愿作一颗星星,点缀这一片天空。

为此,在以下诸多方面,对数学教学思路做相应的调整:一、课堂教学“活学活用”,想方设法调动学生的思维活动,努力营造人文色彩的教学氛围,不断提高教学的艺术水平。

鉴于课改教材,注重了联系生活实际,注重学生体验数学,注重合作交流的意识,我决定实施有目的预习新课,再让学生根据教材内容,自己设计问题,合作解答,再针对不同的课时内容,设计不同的教学方法,“扬弃”和“继承”相协调,目的是有利于教学,有利于学生掌握知识,有利于培养学生的各种能力。

同时做到“提前3分钟候课”,“下课铃响不拖堂”等教学校长在课堂常规方面提出的各方面要求。

二、教案更新为了更好的促进教学,在数学的教案格式上,进行重点改革,由原来的教学目标,教学重点、难点、关键、教学程序中的复习提问,导入新课。

巩固练习,反馈教学,检测布置作业,板书设计.更新教学目标为思想目标、能力目标、知识目标、教学重点、难点、关键。

教学程序更改为问题情境引入、探所新知、应用新知、巩固所学、综合运用、探究创新、课堂反馈、作业设计、板书设计。

在教案上,根据学校课改的实际情况,和学生的层次性,教案设计为:基础课教案和综合拔高课教.适合因地制宜,因材施教的原则,在备课上,体现合作精神和集体主义的团体精神。

按照学校的要求提前一周备课,备学生、备教学内容,做到充分了解学生的认知情况,了解教材内容的层次性,更深的了解《新课程标准》的教学要求,实现教案的创新化。

三、总结教学争取拿出一部分时间品味教学,更新和梳理课堂教学中的不足,希望自己能坚持写教学日志,积极主动的投入课改,探究课标,领悟课改精神,立意创新,改善教学中出现的问题,由教育者向教研型教师转变.坚持写作,坚持和学生沟通教学,和同行沟通教学方法,改变陈腐的教学观念.更新和摒弃教学中教师一言堂现象,钻研教材,定格不同教学内容的教法,定位教学,化有形于无形。

四、教学辅导在教学中,有很多同学不能一次形成技能,针对知识点模糊,对知识的理解不通透,不能全方位的理解知识的现象,有效的,有目的的,有针对性的做配套练习,巩固所学,拓宽知识,让理论与实践相结合,实现知行统一,充分驾驭知识。

辅导学法,引导学生在练习巩固中及时发现问题,分清主次矛盾,与矛盾的主要方面,发现问题的主要方面,一点即破,突出重点,突破难点.切忌,眉毛胡子一把抓的现象,改掉教学中舍不得现象,相信有舍才有得,抓典型中的典型题,典型题中的典型矛盾,遵循学校领导所提出的注重辅导,有效的学习。

五、培养学生应用数学意识数学来源于实践,并反作用于实践。

生活中处处有数学,让学生在学习中要把所学知识与生活实际相联系,并通过生活实际,抽象出数学知识,靠拢数学知识点,建立可行的数学模型,解决有关问题。

培养学生理论联系实际的观念和空间想象及应用数学意识,数学中这样的题型比比皆是,教育学生留心做过的题型.实现课改,导向生活,贯穿于生活,与学校的教学管理要求接轨。

六、批改作业本学期作业全批全改,并做到及时批改。

针对数学的学科特点,批改作业的同时,及时找学生促膝谈心,导向方法及思想,弥补作业中存在的不足,鼓励自信,激发学生的学习数学的欲望。

七、教学反馈学习一单元之后,及时反馈教学,及时测评,查缺补漏,切忌急功近利,调整心态,摆正位置,注重过程,轻视结果,相信良好的开端,再加上忍耐和坚持,就会有良好的结果。

总之,工作上:用心做事.生活中:用情作人。

与人友善,合作交流,在竞争中,注重人文,体现双赢法则.相信,没有不好的学生,只有不好的老师.平等和赏识学生,忍耐和包容学生.给他们做孩子、做学生的权利,建立和谐,民主,愉快的教学氛围.向名师迈近脚步,创设一片教育天空,为实验中学的教育事业,洒下汗水,滋润祖国的花朵。

本学期我担任八年级两个班级的数学教学任务,根据学校的工作计划,结合我校八年级学生数学基础较差,两级分化严重,学生灵活应用知识分析问题和解决问题的能力都很差的实际情况,制定本学期教学计划如下:一、本学期的教学目标通过本学期的教学,使学生掌握分式的加、减、乘、除、乘方的运算法则和运算方法,掌握分式的解法;掌握反比例函数的概念和图象性质;勾股定理及其逆定理;各种特殊四边形的性质和判定方法;使学生经历知识的探索过程,体会知识的发生、发展过程,在知识的学习过程中,逐步掌握数学思想方法,并得到兴趣的培养和受到思想教育,同时提高学生的分析问题和解决问题的能力;进一步建立几何图形的空间观念;初步了解统计的思想,数形结合的思想,方程的思想和分类讨论的思想等。

二、教材分析本学期所授的内容包括分式、反比例函数、勾股定理、四边形、数据的分析五章。

每章都是一个单独学习的主题,章与章之间的联系不大,但本学期所学的知识与小学、七年级和八年级上学期所学知识有一定的联系,而且是以后学习的基础,因此知识联系的跨度比较大,这就需要学生对所学知识要经常温习,以避免遗忘。

所以教学时,对每一章的教学目标和重点难点都要明确,以圆满完成每一章节的教学任务。

三、学情分析八年级学生虽然掌握了一定的基础知识,并且有了一定的能力,但是我校学生的实际基础较差,特别是在能力方面欠缺。

另外学生在学习上缺乏主动性,不能积极主动地按老师的要求先预习,课后温习,认真完成作业,这样就造成了课堂检验学生的学习效果比较理想,但是第二天交上来的作业效果不理想。

四、教学措施1、本学期教学工作重点是加强基础知识的教学和基本技能的训练,在此基础上努力培养学生的分析问题和解决问题的能力。

2、课前备课。

课前认真备课,研究教材、课程标准,把握教材的重点和难点,明确本章本节在整体中所处的地位,分析理清知识间的内在联系和规律,并全面深入地掌握教材内容。

根据学生实际状况、按照课程标准的要求完成每一节的教学任务。

3、备学生,深入了解学生思想实际和知识能力水平,充分估计学生学习新知识时可能出现的问题,遵照学生的认知规律,精心设计教学程序和教学方法。

4、认真考虑如何帮助学生明确学习目的,端正学习态度,激发调动学习兴趣和积极性,帮助他们解决学习中的困难。

研究科学的学习方法,培养学生形成良好的学习习惯。

了解学生的学习状况,根据学生的学习情况,选择适当的教学方法,使学生理解掌握基础知识。

5、备教法,依据课程标准,教材要求和学生实际,设计出突出重,突破难点,解决关键的整体优化教学方法。

教学方法的运用要切合学生的实际,要有利于培养学生的良好学习习惯,有利于调动不同层次的学生的学习积极性,有利于培养学生的自学能力,思维能力和解决问题的能力。

6、备作业,根据学生的不同学习状况,给不同的学生布置不同的作业。

作业数量适中,及时批改作业,对作业中出现的问题要跟踪矫正,认真讲评,提高练习的质量,作业量不超过二十分钟。

7、挖掘教材中固有的思想教育因素,培养学生的爱国主义思想和民族自豪感,调动学生学习数学的积极性。

8、课堂教学。

教学要面向全体学生,认真组织教学,通过课堂教学促进学生全面和谐地发展。

建立师生交往,共同发展的民主、平等的新型师生关系。

改变传统的教学方式。

讲究课堂教学艺术,做到重点突出,难点分,疑点抓准,语言简洁生动,板书条理分明。

充分利用课堂教学,创设学生感兴趣的情境,调动学生的学习兴趣。

与实际生活相联系,使学生感受到数学与生活的密切联系,体会到学习数学的重要性。

教学中以学生为主体,由浅入深,层层深入。

另外,要关注学困生,多到他们身边站一站,了解他们的学习状况,对于他们学习中的困难及时帮助其解决,对于一些简单的问题,多给他们机会,增强他们的学习信心。

这样创设一个和谐民主的课堂气氛,使学生积极踊跃地参与到教学中来,充分体现以学生为主体的课堂教学。

9、提高教学质量的措施。

(1)通过创设问题情境和身边的数学,调动学生的学习兴趣和感受学习数学的重要性,使学生了解数学来源于生活,又应用于生活,与我们的生活生产息息相关,从而使学生愿意学习数学.(2)采取多种教学方法,如多让学生动手操作,多设问,多启发,多观察等。

增加学习主动性和学习兴趣,体现学生的主体性。

(3)为了提高课堂教学效率,对于一些教学内容较少的课,可要求学生课前预习,课堂上老师精讲,在完成必要的练习题的情况下,可抽出十分到十五分钟的时间进行课堂检测,当堂检验学生对知识的掌握情况,然后有针对性地进行点评,以提高学生的学习积极性。

(4)课堂教学,做到精讲细练。

即:教学语言简单明了,让每一个学生都能听懂老师的话,多让学生自己动手操作,动眼观察,动脑思考,做到手勤、眼勤、脑勤。

(5)关注学困生,不歧视学困生,尊重、关心、爱护他们,使他们感到老师和同学对他们的关心。

设置一些简单的问题,由他们回答,增强他们的自信心。

利用中午休息时间或第八节自习时间为他们辅导,尽量使他们跟上教学进度。

另外,对他们要有耐心,对于他们提出的问题,耐心解答。

五、提优补差对于中上等生,利用课后阅读材料和课外资料丰富他们的头脑,增加他们的知识面,通过专题训练,提高他们的综合分析问题的能力和解决问题的能力。

鼓励他们利用课余时间通过课外资料或上网学习等方式拓宽他们知识面和视野,不懂就问,养成勤学好问的习惯,以提高他们的各方面的能力。

对于学困生多关心和帮助,在课堂上多提问他们一些简单的问题,多鼓励他们,以增强他们的信心,利用午休或其他时间为他们进行辅导,使他们能够学到一些简单的知识。

六、自我提高为了提高自身的业务水平和教学能力。

认真学习新课程教学理念、新课程标准,深入研究教材,提高自己的教学能力。

学习苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、成功教育、《有效教学的基本功》等,学习先进的教学方法,提高自己的教学水平。

定期参加学校组织的政治学习和业务学习。

每周及时参加教研组活动。

每周一篇小字,几篇自学笔记,一篇解题,坚持每周学习计算机技术。

另外师德方面,要为人师表,爱岗敬业,树立良好的人民教师形象。

七、课题研究本学期的研究课题是《如何提高学生的基本技能》。

根据八年级学生的学习状况,本年级学生基础差,能力也很差,对知识的掌握和灵活运用能力较差,因此学习兴趣不浓厚,针对这种情况制定了这一课题。

八、综合实践活动利用教材中每章后的数学活动和课题学习,开展实践活动,提高学生动手操作,观察,小组讨论,合作交流的能力,增强学生学习数学的兴趣。

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