创伤患者的现场急救和护理讲课教案
“创伤现场救护技术”教案吴彩敏
创伤现场救护技术教案编写者：吴彩敏一、教学目标1. 知识目标了解创伤现场救护的基本原则和方法。
掌握创伤止血、包扎、固定和搬运等基本技能。
2. 技能目标能够正确进行创伤止血、包扎、固定和搬运等操作。
能够判断和处理不同类型的创伤伤口。
3. 情感目标培养对创伤患者的同情心和责任感。
提高在面对创伤事件时的冷静和应对能力。
二、教学内容1. 创伤救护的基本原则讲解创伤救护的基本原则，包括迅速、安全、有效和舒适等。
2. 创伤止血讲解创伤止血的重要性和方法，包括指压法、加压包扎法和止血带法等。
3. 创伤包扎讲解创伤包扎的目的和方法，包括直接包扎、间接包扎和三角巾包扎等。
4. 创伤固定讲解创伤固定的目的和方法，包括直接固定和间接固定等。
5. 创伤搬运讲解创伤搬运的原则和方法，包括背负法、扶持法和滚动法等。
三、教学方法1. 讲授法讲解创伤救护的基本原则和方法。
2. 演示法演示创伤止血、包扎、固定和搬运等操作。
3. 实践法学生分组进行实践操作，教师进行指导和评价。
四、教学评估1. 课堂提问通过提问了解学生对创伤救护知识的掌握情况。
2. 实践操作观察学生在实践操作中的表现，评价其对创伤救护技能的掌握情况。
3. 小组讨论通过小组讨论了解学生对创伤救护的理解和思考。
五、教学资源1. 教材：创伤救护教材。
2. 教具：创伤救护演示模型、止血带、三角巾等。
3. 设备：投影仪、电脑等。
教学计划：第一课时：介绍创伤救护的基本原则和方法。
第二课时：讲解创伤止血的方法和注意事项。
第三课时：讲解创伤包扎的目的和方法。
第四课时：讲解创伤固定的目的和方法。
第五课时：讲解创伤搬运的原则和方法。
六、教学内容6. 创伤评估讲解创伤评估的步骤和重要性，包括快速评估和详细评估。
7. 常见创伤类型及处理讲解不同类型的创伤，如切割伤、刺伤、烧伤等，以及对应的处理方法。
8. 特殊情况下创伤救护讲解在特殊情况下，如溺水、中毒、窒息等，的创伤救护方法。
9. 创伤救护的进一步学习介绍创伤救护的进一步学习资源和方法，如参加救护培训课程。
创伤急救教案1
创伤急救教案1创伤急救教案一、教案背景和目的在日常生活中，创伤是一个常见的意外伤害类型，如交通事故、跌倒、切割等。
在发生创伤时，正确的急救措施可以有效地减轻伤害并挽救生命。
本教案旨在提供一份详细的创伤急救教案，以帮助人们在紧急情况下正确地处理创伤伤害。
二、教案内容1. 创伤急救的基本原则和步骤- 急救前的准备：确保自身安全、评估现场安全、呼叫急救服务。
- 停止出血：使用干净的纱布或衣物进行压迫止血，并提升伤肢。
- 固定骨折：使用夹板或其他可用材料固定骨折部位。
- 处理切割伤：用干净的纱布或绷带覆盖伤口，并避免直接接触伤口。
- 处理烧伤：用冷水冲洗烧伤部位，避免涂抹任何药物。
- 处理挫伤和扭伤：冷敷伤处，保持伤肢高枕。
2. 不同类型创伤的急救措施- 骨折：固定骨折部位，避免移动患者。
- 切割伤：用干净的纱布或绷带覆盖伤口，避免直接接触伤口。
- 烧伤：用冷水冲洗烧伤部位，避免涂抹任何药物。
- 挫伤和扭伤：冷敷伤处，保持伤肢高枕。
- 头部创伤：保持患者颈部稳定，避免患者摇晃头部。
3. 创伤急救中的常见错误和注意事项- 不要移动患者，除非他们处于危险环境中。
- 不要试图复位骨折。
- 不要用棉花填塞切割伤口。
- 不要涂抹药物在烧伤部位。
- 不要用热敷处理挫伤和扭伤。
4. 创伤急救的培训和认证- 参加急救培训课程，学习创伤急救的基本知识和技能。
- 参加认证考试，获得急救认证证书。
- 定期参加急救演习，保持急救技能的熟练度。
三、教案效果评估为了评估本教案的效果，可以进行以下措施：- 设计一份创伤急救知识测试，测试学员对创伤急救的理解程度。
- 观察学员在模拟急救场景中的表现，评估他们是否能正确地应用所学知识。
- 收集学员的反馈意见，了解他们对教案的理解和满意度。
四、教案实施计划- 选择合适的教学场所，确保有足够的空间和设备支持。
- 准备教学材料，包括幻灯片、模拟伤口和急救工具等。
- 设计教学计划，包括理论讲解、实际操作和模拟演练等环节。
“创伤现场救护技术”教案吴彩敏
创伤现场救护技术教案编写者：吴彩敏一、教学目标1. 知识目标：了解创伤的定义和分类掌握创伤现场救护的基本原则学会使用绷带、止血带等救护工具2. 技能目标：能够正确进行创伤现场的评估和判断能够实施创伤现场的止血、包扎、固定等救护措施能够进行创伤现场的急救操作3. 情感目标：培养学生的责任感和同情心增强学生的团队合作意识二、教学重点与难点1. 教学重点：创伤现场救护的基本原则止血、包扎、固定等救护措施的实施方法2. 教学难点：创伤现场的评估和判断止血、包扎、固定等救护工具的正确使用三、教学方法1. 讲授法：讲解创伤现场救护的基本原则和理论知识2. 演示法：演示止血、包扎、固定等救护操作3. 实践操作法：学生分组进行实践操作，教师进行指导和点评4. 情景模拟法：创设创伤现场救护的情境，学生进行角色扮演和救护操作四、教学准备1. 教具：PPT、教学视频、模型、止血带、绷带等救护工具2. 场地：教室、实践操作区五、教学内容1. 章节目录：创伤的定义和分类创伤现场救护的基本原则止血方法包扎技术固定方法2. 具体内容：创伤的定义和分类：介绍创伤的定义、分类及常见创伤类型创伤现场救护的基本原则：讲解创伤现场救护的基本原则，如迅速评估、保持呼吸畅通、止血等止血方法：介绍止血的原理、方法，如指压止血法、止血带使用等包扎技术：讲解包扎的目的、方法，如环形包扎、螺旋包扎等固定方法：介绍固定的目的、方法，如直接固定、夹板固定等3. 教学时间安排：创伤的定义和分类：40分钟创伤现场救护的基本原则：40分钟止血方法：40分钟包扎技术：40分钟固定方法：40分钟六、教学过程1. 导入：通过展示实际创伤案例图片或视频，引发学生对创伤现场救护的关注，激发学习兴趣。
2. 新课导入：讲解创伤的定义和分类，引导学生了解创伤现场救护的重要性。
3. 理论知识讲解：讲解创伤现场救护的基本原则，如迅速评估、保持呼吸畅通、止血等。
4. 救护操作演示：演示止血、包扎、固定等救护操作，让学生直观地了解救护过程。
创伤急救教案1
创伤急救教案1创伤急救教案一、引言创伤是指由外界力量对人体造成的损伤或伤害，常见于交通事故、意外摔倒、工作伤害等情况。
创伤急救是指在急性创伤发生后，通过紧急处理和适当的急救措施，减轻或避免进一步损伤，提高患者的生存机会和康复效果。
本教案旨在介绍创伤急救的基本知识和操作技能，以提高急救人员对创伤患者的处理能力。
二、创伤急救的基本原则1. 保护生命优先原则在创伤急救过程中，保护患者的生命是第一要务。
急救人员应尽快评估患者的生命体征，如呼吸、心跳、意识等，及时进行紧急处理。
2. 快速、准确的创伤评估创伤评估是创伤急救的关键步骤，包括对患者的意识状态、呼吸、循环、出血等进行评估。
通过评估，可以确定创伤的严重程度和采取相应的急救措施。
3. 防止进一步损伤在创伤急救过程中，急救人员应注意避免进一步损伤患者。
例如，在搬运患者时应注意固定患者的颈椎，避免颈椎损伤。
4. 及时止血创伤患者出血是常见的情况，急救人员应采取适当的止血措施。
常见的止血方法包括直接压迫伤口、提升伤肢、使用止血带等。
5. 保持呼吸道通畅创伤患者可能出现呼吸道阻塞的情况，急救人员应及时清除呼吸道上的异物，保持呼吸道通畅。
三、常见创伤急救处理方法1. 骨折处理（1）评估骨折的严重程度，如开放性骨折和闭合性骨折。
（2）对闭合性骨折，可以采取固定伤肢的方法，如使用夹板、绷带等。
（3）对开放性骨折，应先处理伤口，清洁伤口并进行包扎，然后再固定伤肢。
2. 刀伤处理（1）评估刀伤的深度和位置，以及可能的内部损伤。
（2）止血：对于出血较多的刀伤，应先进行止血处理，可以采用直接压迫伤口、提升伤肢等方法。
（3）清洁伤口：用生理盐水或清洁的水冲洗伤口，清除异物和污物。
（4）包扎伤口：使用无菌敷料进行包扎，保持伤口清洁。
3. 烧伤处理（1）评估烧伤的程度，如一度、二度或三度烧伤。
（2）冷却烧伤部位：用流动的冷水冲洗烧伤部位，降低烧伤的温度。
（3）保护烧伤部位：用干净的无菌敷料覆盖烧伤部位，避免感染。
创伤急救教案1
创伤急救教案1引言概述：创伤急救教案是指在紧急情况下对创伤患者进行急救处理的一种方法。
本文将从五个方面详细阐述创伤急救教案的内容，包括创伤急救的基本原则、创伤急救的步骤、创伤急救中的心理护理、创伤急救中的止血方法以及创伤急救中的骨折固定方法。
一、创伤急救的基本原则：1.1 保护现场：在创伤患者发生事故后，首先要确保自身安全，然后迅速评估现场的安全情况，确保没有进一步的危（wei）险。
同时，要避免挪移患者，以免加重伤情。
1.2 评估伤情：对患者进行初步的伤情评估，包括判断是否有生命危（wei）险、确定伤势的严重程度以及判断是否存在其他伤害。
1.3 及时呼救：在确定患者需要急救时，应即将拨打紧急救护电话，告知具体的伤情和所在位置，以便救护人员及时赶到现场。
二、创伤急救的步骤：2.1 住手出血：对于出血较多的创伤患者，应首先采取止血措施，如用纱布直接压迫伤口、提高患肢等方法，以减少失血量。
2.2 保持通畅：确保患者呼吸道通畅，如果患者浮现呼吸难点，应采取头后仰、下颌抬起等方法，保持呼吸道通畅。
2.3 固定伤势：对于可能存在骨折的患者，应及时固定伤势，以减少进一步的伤害。
可以使用夹板、绷带等固定方法。
三、创伤急救中的心理护理：3.1 安抚患者情绪：创伤患者往往会浮现恐怖、焦虑的情绪，急救人员应及时与患者进行交流，安抚其情绪，减轻其恐怖感。
3.2 赋予支持：急救人员应赋予创伤患者充分的关心和支持，让其感受到自己并不孤单，增强其对康复的信心。
3.3 为患者提供信息：在急救过程中，及时向患者及其家属提供相关的情况说明，让他们了解患者的伤情和治疗方案，减少不必要的焦虑。
四、创伤急救中的止血方法：4.1 直接压迫法：用纱布等物品直接压迫伤口，以阻挠出血。
4.2 提高患肢法：将患肢抬高，减少血液流入伤口，从而减少出血量。
4.3 使用止血带：在无法控制出血的情况下，可以使用止血带进行止血，但需注意使用的时机和方法，以免造成更大的伤害。
创伤急救教案1
创伤急救教案1教案首页一、创伤急救的定义及特点1、定义2、特点：创伤急救是立足于“现场”的抢救要求救护员要通过实地感受，眼睛观察，耳朵听声，鼻子闻味等方式，对异常情况做出，确保现场所有人员生命安全。
二、创伤急救的主要内容:三、创伤急救的原则必须遵守“三先三后”的原则：1、对窒息或心跳、呼吸停止不久的伤员必须先复苏后搬运；2、对出血伤员，先止血后搬运。
3、对骨折的伤员，先固定后搬运。
四、伤情的判断与分类（一）伤情的判断首先检查心跳、呼吸和瞳孔三大体征，并且观察伤员的神志情况：1、心跳：正常人60~100次/分钟，严重创伤，大出血时，心跳增快。
2、呼吸：正常人16~20次/分钟，垂危伤员呼吸变快变浅或不规则。
3、瞳孔：正常人两侧瞳孔等大等圆，遇到光线能迅速收缩变小，医学上称之为对光反射存在。
4、意识：正常人意识清楚对外来刺激有反应，伤势严重的伤员，对外来刺激没反应。
通过以上简单地检查就可以将伤情的轻重作出初步判断。
（二）根据伤情的轻重大致可将伤员分为三类：(1)危重伤员。
(2)重伤员。
(3)轻伤员。
五、心肺复苏（一）定义及重要性（二）适应症（三）心肺复苏的操作步骤1、判断有无意识2、呼叫求援3、摆正体位4、疏通呼吸道5、判断呼吸是否存在（评估呼吸不超过10秒）6、判断有无脉搏（循环不超过10秒）提出：心跳骤停的早期表现是什么？（四）心脏复苏1、心前区叩击术2、胸外心脏按压术、（1）胸外心脏按压促使心脏排血的原理（2）按压部位：胸骨中下1/3处或剑突上二横指（3）操作方法（观看电教片）（4）操作中常见错误：肘部弯曲，手指贴胸壁，双手掌交叉，手掌离开胸壁，按压位置过低或过高。
（5）使用胸外心脏按压术的注意事项A、按压的力量因人而异B、胸外心脏按压与口对口吹气同时施行（6）心肺复苏有效指征A、颈动脉、股动脉搏动B、散大的瞳孔开始缩小C、口唇、皮肤颜色由青紫变红润D、眼球活动、手足抽动、呻吟（五）人工呼吸1、适应症2、真死与假死的鉴别3、旅行人工呼吸前的准备工作4、常用方法：一般可采用以下3种方法A、口对口吹气法（观看电教片）B、仰卧压胸法C、俯卧压背法六、止血（举例说明出血对人体造成的危害）（一）出血的种类：通常把出血归纳为三类1、动脉出血：色鲜红、血流急、喷出2、静脉出血：色暗红、徐缓、流出3、毛细血管出血：色鲜红、水珠样、渗出（二）出血的判断1、外出血2、内出血（三）止血方法1、手压止血法：是现场急救中最简捷、有效的临时止血方法。
创伤急救教案1
创伤急救教案1创伤急救教案一、背景介绍创伤是指由于外部力量作用于人体而导致的身体损伤，常见的创伤包括骨折、切割伤、烧伤等。
创伤急救是指在创伤发生后的紧急救治措施，旨在减轻伤者的痛苦，防止病情进一步恶化，提高伤者的生存率和康复率。
二、目的本教案旨在培养学员对创伤急救的基本知识和技能，使其能够在紧急情况下正确、迅速地进行创伤急救，保护伤者的生命和健康。
三、教学内容1. 创伤的分类和特点创伤可分为机械性创伤、烧伤、化学性创伤等。
学员需要了解不同类型创伤的特点和处理方法。
2. 创伤急救的基本原则创伤急救的基本原则包括保护现场、保护伤者、迅速救治和综合施救。
学员需要掌握这些原则，并能在实际操作中灵活运用。
3. 创伤急救的具体步骤创伤急救的具体步骤包括判断伤情、止血、固定伤处、清创消毒、包扎敷料等。
学员需要通过理论学习和实操训练掌握这些步骤。
4. 常见创伤急救技能学员需要学习常见的创伤急救技能，如心肺复苏、骨折固定、烧伤处理等。
通过模拟训练，提高学员的操作技能和应对突发情况的能力。
四、教学方法1. 理论讲解通过教师的讲解，向学员介绍创伤急救的基本知识和技能。
2. 案例分析通过分析真实的创伤案例，让学员了解创伤急救的实际应用，并培养他们的分析和解决问题的能力。
3. 模拟训练在模拟场景中，让学员进行创伤急救的实操训练，提高他们的操作技能和应对突发情况的能力。
4. 讨论交流组织学员进行小组讨论和经验交流，促进学员之间的互动和学习。
五、教学评估1. 理论考核通过笔试形式，测试学员对创伤急救知识的掌握情况。
2. 操作考核在模拟场景中，对学员进行创伤急救的实操考核，评估他们的操作技能和应对突发情况的能力。
六、教学资源1. 教材提供相关的教材，包括创伤急救的理论知识和实操技能。
2. 模拟器材提供创伤急救模拟器材，用于学员的实操训练。
3. 多媒体设备使用多媒体设备展示教学内容，如图片、视频等。
七、教学时间安排本教案的教学时间为3天，每天6个小时，共计18个小时。
创伤急救教案1
创伤急救教案1创伤急救教案一、背景介绍在日常生活和工作中，我们难免会遇到各种意外事故和创伤，如交通事故、跌倒、烧伤等。
因此，了解创伤急救的基本知识和技能对于每一个人都非常重要。
本教案旨在向大家介绍创伤急救的基本原则、常见创伤的处理方法以及急救器材的使用。
二、创伤急救的基本原则1. 保护现场在进行创伤急救时，首先要确保自己和伤者的安全。
如果现场存在危（wei）险因素，如火灾、毒气泄漏等，应及时将伤者转移到安全地点，并采取相应的安全措施。
2. 判断伤情在创伤急救过程中，需要对伤者的伤情进行初步判断。
观察伤者的呼吸、血液流动情况以及意识状态等，以确定伤者是否处于危（wei）险状态。
3. 拨打急救电话在创伤急救过程中，如果伤者情况较为严重或者需要专业医疗救助时，应及时拨打急救电话，如120。
告知对方伤者的情况和所在地点，并按照对方的指示进行急救操作。
4. 住手出血在创伤急救过程中，如果伤者浮现大量出血，应即将采取措施住手出血。
可以通过直接按压伤口、提高伤肢位置以及使用止血带等方法来控制出血。
5. 固定伤处在创伤急救过程中，如果伤者浮现骨折或者关节脱位等情况，应及时固定伤处，以避免进一步损伤。
可以使用夹板、绷带等急救器材来固定伤处。
6. 保持体温在创伤急救过程中，应尽量保持伤者的体温稳定。
可以使用毯子、衣物等来保暖，避免伤者浮现体温过低的情况。
三、常见创伤的处理方法1. 外伤处理外伤包括擦伤、割伤、撞伤等。
在处理外伤时，首先要清洁伤口，可以用生理盐水或者清水冲洗伤口。
然后，用消毒纱布或者无菌敷料覆盖伤口，并用绷带固定。
2. 骨折处理骨折是指骨头的断裂。
在处理骨折时，首先要固定伤处，可以使用夹板或者绷带进行固定。
然后，将伤者转移到医疗机构进行进一步处理。
3. 关节脱位处理关节脱位是指关节的错位。
在处理关节脱位时，首先要固定伤处，可以使用夹板或者绷带进行固定。
然后，将伤者转移到医疗机构进行进一步处理。
4. 烧伤处理烧伤是指皮肤被高温、化学物质或者电流等灼伤。
创伤急救教案1
创伤急救教案1引言概述：创伤急救是一项至关重要的医学技能，能够在紧急情况下挽救生命。
本文将介绍一个创伤急救教案，帮助读者了解如何在不同情况下正确应对创伤急救。
一、头部创伤1.1 头部外伤：头部外伤可能导致颅骨骨折、脑震荡等严重后果。
应立即止血并保持伤者头部固定，避免移动。
1.2 头部出血：头部出血可能是颅内出血的征兆，应立即用干净的纱布进行包扎止血，并尽快送医院就诊。
1.3 头部挫伤：头部挫伤可能导致脑部损伤，应及时冷敷并观察伤者症状，如出现呕吐、意识丧失等症状应立即就医。
二、胸部创伤2.1 胸部刺伤：胸部刺伤可能导致内脏受损，应立即用干净的纱布包扎伤口，并保持伤者平卧，避免剧烈运动。
2.2 胸部挫伤：胸部挫伤可能导致胸腔内出血，应及时就医检查是否有胸腔积液，必要时进行胸腔穿刺。
2.3 胸部压迫伤：胸部压迫伤可能导致呼吸困难，应立即解除压力并进行胸外按压，保持呼吸通畅。
三、腹部创伤3.1 腹部刺伤：腹部刺伤可能导致腹腔内器官受损，应立即用干净的纱布包扎伤口，并避免进食饮水。
3.2 腹部挫伤：腹部挫伤可能导致腹腔内出血，应及时就医检查是否有内伤，必要时进行腹部B超检查。
3.3 腹部挤压伤：腹部挤压伤可能导致脏器挫伤，应立即解除压力并保持伤者平卧，避免进食饮水。
四、四肢创伤4.1 骨折：骨折可能导致骨骼错位，应立即固定伤处并用冰袋冷敷，避免移动。
4.2 关节脱位：关节脱位可能导致关节功能受损，应立即就医进行复位处理，避免自行操作。
4.3 擦伤、撕裂伤：擦伤、撕裂伤可能导致感染，应及时用清水冲洗伤口，并覆盖无菌敷料。
五、其他创伤5.1 烧伤：烧伤可能导致皮肤组织受损，应立即用冷水冲洗伤处，并覆盖干净纱布。
5.2 窒息：窒息可能导致呼吸困难，应立即进行人工呼吸和胸外按压，保持呼吸通畅。
5.3 中暑、中毒：中暑、中毒可能导致体温升高或中毒症状，应立即将伤者移到阴凉处并就医处理。
结语：创伤急救是一项关乎生命的重要技能，了解正确的急救方法能够在紧急情况下挽救生命。
创伤急救教案1
创伤急救教案1创伤急救教案一、引言创伤急救是一项关键的医疗技能，旨在为受伤患者提供紧急救治，以最大限度地减少并发症和死亡率。
本教案将介绍创伤急救的基本原则、常见的创伤类型以及相应的急救措施。
二、创伤急救的基本原则1. 确保安全在进行创伤急救时，首要考虑的是确保自己和患者的安全。
评估现场的危险因素，如火灾、毒气泄漏等，确保自己的安全后，才能进行下一步的急救措施。
2. 呼叫急救人员如果患者的伤势严重或需要进一步的医疗干预，立即呼叫急救人员。
提供准确的位置信息和患者的病情描述，以便急救人员能够快速到达现场。
3. 评估患者的意识和呼吸判断患者是否有意识和是否正常呼吸。
如果患者失去意识或呼吸困难，立即进行心肺复苏。
4. 控制出血创伤患者常伴有出血，需要及时控制出血以防止失血过多。
使用压迫止血法或包扎伤口，尽量避免使用绷带直接压迫骨折部位。
5. 保护创伤部位在进行急救措施时，要尽量保护创伤部位，避免进一步损伤。
可以使用软垫或稳定剂来固定骨折部位，减少疼痛和移动。
6. 给予心理支持创伤事件对患者的心理状态有很大影响，给予患者适当的心理支持和安慰，可以帮助他们更好地应对创伤事件。
三、常见的创伤类型及急救措施1. 骨折骨折是骨骼断裂或破裂的一种创伤。
常见的骨折类型包括闭合性骨折和开放性骨折。
急救措施如下：- 保持创伤部位固定，避免移动。
- 使用冰袋或冷敷物减轻肿胀和疼痛。
- 如果有开放性骨折，用干净的纱布盖住伤口，避免感染。
2. 切割伤切割伤是皮肤被尖锐物体切割而导致的创伤。
急救措施如下：- 用干净的纱布或绷带轻轻压住伤口，控制出血。
- 用清水冲洗伤口，去除杂质。
- 包扎伤口，避免感染。
3. 烧伤烧伤是皮肤和组织受到热源或化学物质损伤的一种创伤。
急救措施如下：- 迅速将受伤部位放入冷水中，冷却烧伤部位。
- 用干净的纱布或绷带覆盖烧伤部位，保护伤口。
- 如果烧伤面积较大或严重，立即就医。
4. 窒息窒息是由于气道阻塞而导致呼吸困难或停止呼吸的一种创伤。
创伤急救教案1
创伤急救教案1引言概述：创伤急救是一项非常重要的医学技能，能够在紧急情况下拯救生命。
本文将介绍一个创伤急救教案，匡助读者了解在不同情况下如何正确应对创伤伤害。
一、车祸现场的创伤急救1.1 确保自身安全：在处理车祸现场的创伤急救时，首先要确保自身安全，避免受到二次伤害。
1.2 拨打急救电话：即将拨打急救电话，向医护人员提供详细的事故现场信息，包括伤者数量和伤情严重程度。
1.3 初步处理伤者：在等待急救人员到达之前，可以对伤者进行初步处理，包括止血、保持呼吸道通畅等。
二、刀伤导致的创伤急救2.1 控制出血：刀伤造成的出血可能较为严重，应即将用干净的纱布或者衣物进行包扎止血。
2.2 避免挪移伤者：刀伤可能造成内部伤害，应避免挪移伤者，以免加重伤情。
2.3 寻求专业医疗匡助：刀伤可能伤及重要器官或者血管，应及时寻求专业医疗匡助，确保伤者得到及时救治。
三、跌倒引起的创伤急救3.1 观察伤者状况：跌倒后，应先观察伤者的状况，包括是否浮现头部受伤、骨折等情况。
3.2 提供支持：如果伤者无法自行站立或者挪移，应提供支持，并尽快拨打急救电话。
3.3 冷敷处理：如果伤者受伤部位浮现肿胀或者疼痛，可以用冰袋冷敷，缓解疼痛并减轻肿胀。
四、烧伤造成的创伤急救4.1 即将冷却受伤部位：烧伤后应即将用凉水冲洗受伤部位，以降低受伤组织的温度。
4.2 防止感染：烧伤后容易感染，应保持受伤部位清洁，并在包扎时使用无菌敷料。
4.3 避免涂抹药膏：在处理烧伤时，不建议随意涂抹药膏，以免影响伤口愈合。
五、溺水引起的创伤急救5.1 迅速施救：发现溺水者时，应迅速施救，将其从水中救出，并清除口鼻中的异物。
5.2 进行人工呼吸：如果伤者呼吸难点或者住手呼吸，应进行人工呼吸，维持呼吸道通畅。
5.3 寻求医疗救助：溺水后可能导致肺部感染或者其他严重后果，应及时寻求医疗救助，确保伤者得到有效治疗。
结论：创伤急救是一项至关重要的医学技能，对于拯救生命至关重要。
创伤急救教案1
创伤急救教案1
引言
在日常生活中，我们难免会遇到各种意外伤害。
掌握一定的创伤急救知识，对于保护自己和他人的生命安全至关重要。
本教案将指导您学习创伤急救的基本知识和技能，帮助您在紧急情况下迅速采取正确的措施。
一、教学目标
了解创伤急救的基本原则和常见伤害的处理方法；掌握创伤止血、伤口清洗和包扎的正确操作；培养学生的安全意识和应对突发状况的能力。
二、教学重点和难点
重点：创伤止血、伤口清洗和包扎的操作方法；难点：如何判断伤情的轻重程度，以及如何在紧急情况下保持冷静、迅速采取措施。
三、教学过程
理论讲解：讲解创伤急救的基本原则，常见伤害的处理方法，以及安全意识的重要性；示范操作：教师演示创伤止血、伤口清洗和包扎的操作步骤，强调注意事项；学生实践：学生分组进行实际操作练习，教师巡回指导；模拟演练：模拟突发状况，让学生在实际操作中巩固所学技能；总结反馈：总结课程要点，对学生的表现进行点评和指导。
四、教学方法和手段
讲解与示范相结合：通过讲解和示范，使学生全面了解创伤急救知识和技能；实际操作与模拟演练相结合：通过实际操作和模拟演
练，提高学生的动手能力和应对突发状况的能力；教师巡回指导与学生互动讨论相结合：通过教师巡回指导和互动讨论，及时解决学生学习过程中的问题，提高教学效果。
五、课堂练习、作业与评价方式
课堂练习：学生在课堂上分组进行实际操作练习，掌握创伤急救的基本技能；作业：课后布置相关思考题和操作练习题，巩固所学知识；评价方式：结合学生的参与度、实际操作能力和模拟演练表现进行评价，鼓励学生积极参与、动手操作。
创伤急救讲课教案模板范文
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解创伤的定义、分类及常见原因。
2. 掌握创伤现场救护的基本原则和程序。
3. 熟悉止血、包扎、固定、搬运等创伤急救技术。
4. 培养学生在紧急情况下进行自救互救的能力。
教学重点：1. 创伤现场救护的基本原则和程序。
2. 止血、包扎、固定、搬运等创伤急救技术。
教学难点：1. 创伤现场救护中如何正确判断伤情。
2. 创伤急救技术操作的规范性和准确性。
教学准备：1. 教学课件、视频资料、急救道具等。
2. 创伤现场模拟场景。
教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍创伤的定义、分类及常见原因，引起学生对创伤急救的兴趣。
2. 提问：什么是创伤？创伤有哪些分类？常见原因有哪些？二、讲授新课1. 创伤现场救护的基本原则和程序- 安全原则：确保自身、伤病员及在场人士的安全。
- 无危害原则：救护行为对伤病员有益无害。
- 寻求帮助原则：寻求旁观者协助处理伤病员或拨打急救电话。
- 生命支持原则：通过止血、包扎、辅助畅通呼吸道、人工呼吸等手段维持伤病员的生命体征。
2. 创伤急救技术- 止血：包括指压止血、加压包扎止血、止血带止血等。
- 包扎：包括头部包扎、胸腹部包扎、四肢包扎等。
- 固定：包括骨折临时固定、颈椎固定等。
- 搬运：包括单人搬运、双人搬运等。
三、现场演示与练习1. 教师现场演示止血、包扎、固定、搬运等创伤急救技术。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
四、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调创伤急救的重要性。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
五、课后作业1. 复习本节课所学内容，熟练掌握创伤急救技术。
2. 观看相关视频资料，提高自救互救能力。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的学习态度和积极性。
2. 技能掌握情况：通过现场演示和练习，评价学生对创伤急救技术的掌握程度。
3. 自我评价：让学生评价自己在课堂上的表现，找出不足之处，为今后的学习提供改进方向。
创伤急救教案1
创伤急救教案1创伤急救教案一、引言创伤是指由于外力作用引起的身体组织损伤，常见于交通事故、工伤、自然灾害等突发事件。
创伤急救是指在发生创伤后，及时采取适当的急救措施，以减少伤害程度、挽救生命。
本教案旨在提供创伤急救的基本知识和技能，帮助人们在紧急情况下能够正确应对创伤伤害。
二、创伤急救基本原则1. 确保自身安全：在进行创伤急救时，首先要确保自己的安全，避免自身受伤。
2. 判断伤情：对伤者进行初步的伤情判断，确定伤势的严重程度。
3. 拨打急救电话：在紧急情况下，及时拨打当地的急救电话，如120，寻求专业医疗救助。
4. 停止出血：对于大量出血的创伤伤者，应迅速采取止血措施，如用纱布压迫伤口。
5. 保持呼吸道通畅：确保伤者的呼吸道通畅，如有需要，进行人工呼吸或心肺复苏。
6. 保持体温：对于严重受寒的伤者，应及时提供保暖措施，防止体温过低。
7. 定位固定：对于骨折等创伤，应进行适当的固定，以减少进一步的损伤。
三、创伤急救常见场景及处理方法1. 骨折场景描述：在户外运动中，一位男性不慎摔倒，手臂出现明显畸形，伴有剧烈疼痛。
处理方法：- 先确保自身安全，穿戴好手套等防护设备。
- 对伤者进行初步伤情判断，确定是否为骨折。
- 拨打急救电话，等待医疗救助。
- 在等待救援的过程中，可用软垫垫在骨折处，以减轻疼痛。
- 不要试图移动伤者的骨折部位，以免加重伤情。
- 如有需要，可以用绷带或其他固定物将骨折部位固定。
2. 大面积出血场景描述：一位女性在厨房切菜时，手不慎被刀片切伤，出血较多。
处理方法：- 先确保自身安全，穿戴好手套等防护设备。
- 迅速用干净的纱布或绷带直接压迫伤口，以止血。
- 如伤口较大，可用绷带进行包扎，保持压迫。
- 如止血不止，可尝试提高伤肢的高度，以减少出血。
- 在等待救援的过程中，保持伤者的体温，避免休克。
3. 烧伤场景描述：一位儿童不慎触碰到热水壶，手臂被烫伤。
处理方法：- 先确保自身安全，穿戴好手套等防护设备。
创伤急救教案1
创伤急救教案1标题：创伤急救教案1引言概述：创伤急救是一项重要的急救技能，能够在紧急情况下挽救生命。
本文将介绍一系列创伤急救教案，帮助读者了解如何正确应对各种创伤情况。
一、脑部创伤1.1 了解脑部创伤的症状：头部剧烈疼痛、意识丧失、呕吐、瞳孔不等大等。
1.2 初步急救措施：立即拨打急救电话，保持患者头部固定，避免患者移动。
1.3 紧急处理方法：如有出血，用干净的纱布进行止血，保持呼吸通畅，等待急救人员到达。
二、骨折2.1 骨折的症状：剧烈疼痛、畸形变形、不能移动等。
2.2 初步急救措施：用软布或棉衣包裹患处，固定受伤部位，避免患者移动。
2.3 紧急处理方法：尽快送患者到医院进行X光检查，切勿私自处理。
三、外伤出血3.1 出血的症状：大量出血、伤口不停渗血、热感等。
3.2 初步急救措施：用干净的纱布或衣物压迫伤口，提高患者受伤部位。
3.3 紧急处理方法：若伤口较大，用止血带进行止血，避免感染，及时送医院进行处理。
四、烧伤4.1 烧伤的症状：皮肤红肿、水泡、疼痛等。
4.2 初步急救措施：用凉水冲洗受伤部位，不要用冰块直接敷伤口。
4.3 紧急处理方法：保持受伤部位干燥，避免感染，及时送医院进行烧伤处理。
五、窒息5.1 窒息的症状：无法呼吸、面部发紫、喉咙发出咳嗽声等。
5.2 初步急救措施：立即采取人工呼吸或心肺复苏术，确保患者呼吸通畅。
5.3 紧急处理方法：如无法解决，立即拨打急救电话，等待急救人员到达。
结论：创伤急救是一项重要的技能，掌握正确的急救知识和技能能够在紧急情况下挽救生命。
希望通过本文的介绍，读者能够更好地了解创伤急救的相关知识，提高自身的急救能力。
创伤急救教案1
创伤急救教案1创伤急救教案一、背景介绍创伤是指由于外界力量对人体造成的损伤，常见的创伤包括刀伤、烧伤、跌倒等。
在日常生活中，我们难免会遇到各种创伤情况，因此了解基本的创伤急救知识非常重要，可以帮助我们在紧急情况下提供有效的救助。
二、创伤急救的原则1. 保护现场：确保自己和伤者的安全，创造一个安全的环境。
2. 判断伤势：观察伤者的症状和病情，判断伤势的严重程度。
3. 呼叫急救：在必要时立即拨打急救电话，向医护人员提供准确的信息。
4. 停止出血：对于出血较多的伤口，应迅速进行止血处理。
5. 固定伤处：对于骨折等情况，应尽快进行固定，以减少进一步损伤。
6. 保持通畅：确保伤者的呼吸道通畅，及时清除阻塞物。
7. 保持体温：对于严重创伤的伤者，应保持体温，避免休克等并发症。
8. 安抚伤者：在急救过程中，要给予伤者安抚和鼓励，减轻其紧张和恐惧。
三、常见创伤急救方法1. 刀伤急救：- 保护自己和伤者安全，佩戴手套等防护装备。
- 停止出血：用干净的纱布或衣物压迫伤口，如伤口较大，可使用止血带进行止血。
- 清洁伤口：用生理盐水或清水冲洗伤口，避免使用酒精等刺激性物质。
- 覆盖伤口：用无菌敷料或干净的纱布覆盖伤口，固定好敷料。
- 尽快送往医院就诊。
2. 烧伤急救：- 灭火：首先确保自己的安全，采取合适的方式灭火，如使用灭火器或水。
- 保护伤者：迅速将伤者移到安全地点，避免进一步受伤。
- 冷却伤口：用冷水冲洗烧伤部位，持续约15分钟。
- 覆盖伤口：用干净的无菌敷料或干净的纱布覆盖伤口。
- 给予止痛药：如疼痛严重，可以给予非处方止痛药，但需遵医嘱使用。
- 尽快送往医院就诊。
3. 跌倒急救：- 判断伤势：观察伤者是否有明显骨折等严重伤势。
- 保护颈椎：如果怀疑伤者颈椎受伤，应保持伤者头部稳定，不要移动。
- 停止出血：对于出血较多的伤口，应迅速进行止血处理。
- 固定骨折：对于骨折等情况，应尽快进行固定，以减少进一步损伤。
- 给予安抚和鼓励：在急救过程中，要给予伤者安抚和鼓励，减轻其紧张和恐惧。
创伤急救教案1
创伤急救教案1引言概述：创伤急救是一项非常重要的技能，可以在紧急情况下挽救生命。
本文将介绍一个创伤急救教案，以帮助读者了解如何在意外情况下正确应对。
一、现场评估1.1 确保自身安全：在处理任何创伤急救情况时，首先要确保自己的安全。
检查周围环境是否安全，避免自身受到伤害。
1.2 评估受伤者情况：接近受伤者时，要观察其呼吸、意识和伤势情况。
快速判断受伤者是否需要立即救助。
1.3 寻找帮助：如果受伤者情况严重，立即呼叫急救电话或寻求周围人员帮助，确保受伤者能够及时得到救助。
二、止血处理2.1 停止出血：在创伤急救中，止血是非常重要的一步。
使用干净的纱布或衣物压迫伤口，帮助止血。
2.2 提高伤肢：如果出血较为严重，可以将伤肢抬高，减少出血速度。
2.3 使用止血带：在必要时，可以使用止血带进行止血处理。
但要注意不要过紧，避免影响血液循环。
三、保持呼吸通畅3.1 保持呼吸道通畅：如果受伤者呼吸困难，可以帮助其保持呼吸道通畅。
将头部侧向一侧，清除口腔内异物。
3.2 采取急救措施：如果受伤者呼吸停止，立即进行心肺复苏。
按照正确的步骤进行急救，直到急救人员到场。
3.3 观察呼吸情况：在救助过程中，要不断观察受伤者的呼吸情况，及时调整急救措施。
四、保持体温4.1 避免过度散热：在创伤急救中，要避免受伤者过度散热。
可以使用毯子或衣物覆盖受伤者，保持体温。
4.2 防止过度冷却：同时也要避免受伤者过度冷却。
在急救过程中，要注意保持环境温度适宜。
4.3 观察体温变化：在急救过程中，要不断观察受伤者的体温变化，及时调整保暖措施。
五、等待急救人员到场5.1 继续观察受伤者情况：在进行创伤急救的过程中，要继续观察受伤者的病情变化，及时调整急救措施。
5.2 与急救人员配合：当急救人员到场时，要与其配合，将受伤者的情况详细描述，协助急救人员进行进一步处理。
5.3 提供必要信息：在急救过程中，要提供受伤者的基本信息和急救过程情况，帮助急救人员更好地了解情况。
创伤急救教案1
创伤急救教案1创伤急救教案一、引言创伤是指外力作用于人体，导致组织或器官的损伤。
创伤急救是指在发生创伤后，及时采取合适的急救措施，以减轻病情、保护生命和预防并发症的一系列紧急处理。
本教案旨在介绍创伤急救的基本原则和常见创伤的急救处理方法，以提高学员的创伤急救能力。
二、创伤急救的基本原则1. 保护现场和自己的安全在进行创伤急救时，首先要确保自己和现场的安全。
创伤现场可能存在危险因素，如火灾、化学品泄漏等，应迅速评估现场的安全性，并采取相应的措施，如戴上手套、佩戴防护眼镜等。
2. 创伤评估和初步处理对创伤患者进行快速而全面的评估，包括意识、呼吸、循环和伤情的评估。
根据评估结果，采取相应的初步处理措施，如保持呼吸道通畅、止血、固定骨折等。
3. 及时呼叫急救在创伤发生后，应及时拨打急救电话，如120，在等待急救人员到达的过程中，继续进行创伤急救处理。
4. 控制出血创伤常伴随出血，应迅速采取止血措施。
对于大动脉出血，可采用直接按压、包扎或使用止血带等方法进行止血。
对于小出血，可用纱布或绷带进行包扎。
5. 保护呼吸道创伤患者可能因头部受伤、颈部扭伤等原因而导致呼吸道受阻。
在处理创伤时，应注意保持患者的呼吸道通畅，可采取头后仰、侧卧等方法。
6. 固定骨折骨折是创伤的常见伤情之一，对于明显的骨折，应及时固定。
可使用夹板、绷带等固定器材，并尽量减少移动患者。
7. 保持体温创伤患者可能因大量出血、低温环境等原因而导致体温下降。
应及时采取保暖措施，如给予保温毯、加厚衣物等，以防止低体温引起的并发症。
8. 伤口处理和包扎创伤伤口应进行适当的处理和包扎。
对于开放性伤口，应先进行清洁，然后用无菌敷料进行包扎。
对于闭合性伤口，可采用压迫止血、冷敷等方法。
三、常见创伤的急救处理方法1. 外伤性骨折- 评估患者的意识、呼吸和循环状况。
- 保持患者的呼吸道通畅。
- 尽量减少移动患者，并固定骨折部位。
- 如果伤口有出血，应进行止血处理。
创伤急救教案1
创伤急救教案1创伤急救教案一、引言创伤是指外部力量对身体造成的损伤，常见于意外事故、自然灾害等突发事件中。
及时的急救措施对于创伤患者的生命安全至关重要。
本教案旨在提供详细的创伤急救指南，以便教育和培训各类人群，使他们能够在紧急情况下正确有效地进行创伤急救。
二、背景知识1. 创伤分类创伤可分为机械性创伤、烧伤、化学性创伤等多种类型。
机械性创伤是最常见的一种，包括刀伤、撞击伤、跌落伤等。
2. 创伤急救原则创伤急救的原则是“快、准、稳”，即迅速行动、准确判断和稳妥处理。
在急救过程中，应优先考虑保护生命、防止进一步损伤和减轻痛苦。
三、创伤急救步骤1. 保护现场在急救开始前，首先要确保自身和伤者的安全。
如有必要，应将伤者转移到安全地点，避免二次伤害。
2. 呼叫急救在保护现场后，立即拨打当地急救电话，向急救人员提供准确的信息，包括伤者的症状、伤势和现场情况。
3. 判断意识和呼吸接下来要判断伤者的意识和呼吸情况。
可以通过观察胸部起伏、听觉和触觉等方式进行判断。
如果伤者没有意识和呼吸，需要立即进行心肺复苏。
4. 控制出血创伤常伴随着出血，特别是动脉出血，需要迅速控制。
可以通过直接压迫伤口、提高伤肢、使用止血带等方式来止血。
5. 固定骨折如果伤者出现骨折，应尽快固定骨折部位，避免进一步损伤。
可以使用夹板、绷带等物品进行固定。
6. 处理伤口对于开放性伤口，应进行适当的清洁和包扎。
使用无菌纱布、生理盐水等物品进行清洁，并使用敷料进行包扎。
7. 保持体温创伤患者往往伴随着体温下降，应及时采取措施保持体温，如覆盖保暖物品、提供温水等。
8. 安抚伤者在急救过程中，要给予伤者情绪上的安抚和支持，减轻其恐惧和焦虑。
四、创伤急救器材1. 呼吸道管理器材包括面罩、喉罩、气管插管等，用于维持伤者的呼吸道通畅。
2. 心肺复苏器材包括自动体外除颤器、人工呼吸器等，用于进行心肺复苏。
3. 止血器材包括止血带、止血粉、止血棉等，用于控制出血。
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创伤患者的现场急救和护理
院前急救是急诊医疗体系的重要组成部分，对突发事件现场抢救危重伤员非常重要，严重创伤患者的最佳抢救时间是在最初30 min，对危重病人的急救全过程而言，现场急救和转运途中的救治监护非常重要，这就要求我们院前急诊急救人员在最短的时间内到达现场，迅速对患者病情做出评估，建立静脉通道，保护重要的器官，维持基本生命活动，为进一步的救治赢得时间。
1 争取时间，提高出车效率
院前急救最重要的是时间效率，当接到呼叫电话时必须认真做好记录：接电话的时间、详细地址、电话号码、患者主要表现及症状、意识是否清醒、出车时间、到达时间、抢救时间、回院时间等。
必要时电话指导现场人员在救护车到达之前采取一些简单有效的救治措施，为抢救赢得时间，避免盲目、随意的处理使病情加重，甚至危及生命、丧失抢救时机。
立即通知司机、医生、护士、担架员，在2～3 min内出车。
2 现场评估
（1）护士到达现场后应配合医生迅速对患者判断有无威胁生命的征象，在急救现场应按照以下顺序及时检查与优先处理以下存在的危险因素：呼吸道梗阻，出血，休克，呼吸困难，反常呼吸，骨折。
（2）在转运途中进一步检查，在转运途中可进行病史采集，通过询问护送人员，事故目击者了解受伤机制，以发现一些隐蔽部位的伤情，进一步处理，减轻患者伤情，进一步为患者赢得抢救时机。
（3）转运途中密切观察患者的瞳孔、意识、体温、脉搏、呼吸、血压、出血情况，以及加压包扎部位的末梢循环情况等，以便及早发现问题，及早做出相应的处理。
3 急救与护理
3.1 保持呼吸道通畅，保障氧气顺利输入严重多发创伤患者大多合并呼吸道梗阻，保持呼吸道通畅在抢救过程中非常重要，检查呼吸频率、深度及规则性，若病人没有呼吸或呼吸缓慢时（＜6次/min），护士应立即开放气道，对口、鼻腔内有分泌物、呕吐物及血凝块或其他异物者应迅速给予清除,平卧，解除束缚，并将头偏向一侧,防止胃内容物倒流至口腔引起窒息,对舌后坠患者应侧卧，并将舌体暂时拉
出固定,保持呼吸道通畅,并给予氧气吸入，准备气管插管用物、车载呼吸机以及除颤监护仪，监测血氧饱和度，护士应熟练掌握气管插管术，紧急情况下能够独立进行操作。
要提防频繁的呕吐或胃内容物反流引起气道阻塞。
3.2 妥善处理出血创口，防止创面二次损伤严重多发创伤患者大多有开放性伤口,应密切观察出血情况。
迅速处理活动性出血,较浅血管破裂出血可直接钳夹结扎止血,创面广泛出血者可用无菌纱布覆盖或填塞后绷带加压包扎止血。
对于四肢开放性骨折大动脉损伤、皮肤撕脱伤者，可用大拇指压迫出血伤口或肢体近端的主要血管，及时加厚敷料加压包扎伤口或上止血带加压止血，上止血带之前用纱布、毛巾等软垫保护受伤皮肤，止血部位上肢在上臂上三分之一处，下肢在大腿中上三分之一处，以防损伤神经，并标明包扎时间，每小时放松一次，并用简易夹板妥善固定骨折肢体。
对单纯头皮出血可加压包扎止血，开放性颅脑损伤可用明胶海绵贴敷，外加无菌纱布覆盖临时包扎，若病情许可宜将头部抬高以减少出血量。
对于腹腔脏器外露者，先无菌敷料覆盖，再用盆扣上，外用绷带固定。
3.3 迅速建立静脉通道，确保液体顺利输入严重多发创伤患者病
情复杂，出血量大，紧急情况下患者的血压值可由周边血管脉动来推测，以食指及中指轻触桡动脉，摸不到表明血压不超过60 mmHg，颈动脉若10 s内摸不到任何搏动，有出血性休克征象则立即给予胸外按压。
护士必须马上选用12#～16#留置针头建立2～3条静脉通道快速输液，快速补充血容量，确保输液用药通畅，维持有效循环，有颅内血肿患者应给予20%甘露醇，地塞米松，速尿等降低颅内压、改善脑组织供血、供氧，对于躁动患者不宜给镇静剂，以免掩盖病情。
准备除颤电复律用物，必要时进行心脏除颤电复律，监测心率、血压、脉搏、血氧饱和度。
3.4 密切观察病情变化，做好院前抢救工作抢救同时通过向现场人员询问，了解致伤原因，判断有无其他部位伤情，防止隐匿伤情继续发展，并应用车载监护仪，注意密切观察患者神志、瞳孔、血压、脉搏、呼吸、皮肤颜色、感觉、末梢血管充盈情况，发现异常及时处理。
如患肢末端苍白、温度降低或不能自主活动，皮肤感觉减退或被动活动剧烈疼痛，应及时处理；如呼吸、循环异常应随时准备抢救；创面是否继续出血，出血量的多少等，并认真详细做好记录。
同时准备好各种抢救设备。
3.5 确实保障途中安全，提高患者生存质量经过现场紧急处理后,
在患者呼吸道通畅、休克得到基本纠正的情况下,立即转回医院抢救。
对于多发性骨折的患者，为避免途中骨折断端移动临近血管、神经再次损伤，须用夹板或石膏托暂时固定，搬运时要小心，以免诱发更多出血。
颅脑损伤伴昏迷患者易将异物吸入呼吸道导致窒息，在途中应让患者平卧，头偏向一侧，及时清除口腔分泌物或血凝块，切忌头后仰，致分泌物或血凝块堆积咽部造成窒息。
对脊椎损伤患者，首先复位固定按脊柱损伤的原则搬运处理，对颈椎损伤的患者严禁随意转动颈部，必要时可施行牵引，以免再次损伤脊髓，造成严重的呼吸肌麻痹，加重呼吸功能障碍。
如无禁忌，应使伤员平卧，保暖。
抬担架时尽量保持水平位。
车速要平稳，不要急刹车或突然提速，途中保持输液通畅，及时补充血容量，备好抢救药品和器械。
转运途中一旦出现心搏停止，立即停车就地复苏抢救，切忌不作抢救继续转运以致失去抢救时机。
做好护理记录及初步检查记录，准备、通知院内领导和相关科室，畅通绿色通道，作好抢救工作，到达医院后与急诊室医护人员做好交接班工作，详细说明负伤时间、原因、意识、瞳孔、合并损伤、现场及途中呼吸情况等。
4 抢救小组的沟通
现场急救另一重要原因是抢救小组间的默契配合与沟通，护士应及时向医生汇报患者的病情变化、生命体征，医生也要及时将体查情况
反映给护士，与护士共同进行抢救；担架员应配合医护人员，在医护的指导下进行工作，可施行一些急救措施；必要时，驾驶员可在医生的指导下利用通讯工具通知医院做好救助准备，维持秩序，劝散闲人，保持伤患四周环境的安静，安全顺利地将患者送到医院。
5 小结
随着社会的进步，卫生急救事业的发展，人们对急救意识的增强，人们对院前急救质量的要求越来越高，急救中心应诊人员中的医生、护士、司机、调度员、担架员均应专业培训上岗，当人们遭受意外伤害或突发疾病的时候，120急救中心接到呼救电话，医护人员接到呼救命令，应以最短时间到达现场，迅速对患者的病情作出评估，实施紧急救护措施，挽救患者生命、防止伤势或病情恶化、减轻伤患的痛苦。
院前救护的重点在于迅速评估患者的病情，建立静脉通道，保护重要器官，维持基本的生命活动，为进一步的救治赢得时间，提高生存质量。