人美版三年级上册美术知识点②
2023部编人教版三年级上册美术必背知识点
2023部编人教版三年级上册美术必背知
识点
本文档将介绍2023部编人教版三年级上册美术课程的必背知识点。
以下是一些重要的知识点：
1. 色彩基础知识：
- 主要颜色：红、黄、蓝。
- 次要颜色：橙、绿、紫。
- 颜色的混合：将两种颜色混合在一起可以得到新的颜色。
2. 常用画具和用途：
- 画笔：用来涂抹颜色。
- 水彩笔：用来上色，可用于湿润纸面和调配颜色。
- 铅笔：用来画简单的素描。
3. 艺术元素：
- 点：最简单的图形元素，没有长度和宽度。
- 线：由点延伸而成，具有方向和长度。
- 面：由线相交或封闭而成，有长度和宽度。
4. 图案：
- 重复的图形或形状可以组成图案。
- 图案可以是几何图形，也可以是自然中的形状。
5. 名画欣赏：
- 研究欣赏一些著名的绘画作品，如《蒙娜丽莎》、《星空》等。
- 了解艺术家的创作思路和艺术手法。
这些知识点是三年级上册美术课程的基础，掌握这些知识将对学生的绘画技巧和艺术欣赏能力的培养起到重要的作用。
请注意，本文档仅提供了一些基本的知识点，具体的教学内容请参考教材和老师的指导。
人美版三年级美术上册期末复习资料
人美版三年级美术上册期末复习资料
1.西班牙安东尼奥·高迪的作品《龙形水系喷泉》。
2.连环画：是指用多幅画面连续叙述一个故事或事件发生过程的艺术形式，一般以线描为主，也有彩绘等形式，俗称“小人书”。
3.世界上有三种颜色是无法调和出来的，他们就是被称为三原色。
4.三原色也称第一次色，是指可以调合成其他色彩的原料，可以等量调和，也可以不等量调和，由标准的红、黄、蓝为主。
5.红、黄、橙看上去有热烈、兴奋的感觉称为暖色调。
6.三间色也称第二次色，有两种原色调和而成，可以等量调和，也可以不等量调和，由绿、橙、紫为主。
7.蓝、绿、紫看上去有寒冷的感觉，称为冷色调。
8.蓝+黄=绿、黄+红=橙、蓝+红=紫。
9.孙佃珍农民画《剥玉米》。
9.荷兰画家凡·高油画《向日葵》。
10.日本东山魁夷日本画《山湖远望》。
11.面塑老虎的制作方法压、搓、刻、贴。
12.传统的民间面塑所用的材料是面。
13. 泥塑是人类文化的产物，它集雕刻、绘画、工艺于一身。
14.老虎和猫都是猫科动物。
15.藏戏：是以歌舞的形式表现故事内容的综合性艺术。
16.藏戏面具艺术风格：造型夸张、具有原始、粗犷、质朴、豪迈的艺术风格。
人教版三年级上美术知识点
三年级（上）美术知识点第１课魔幻的颜色1、无数种色彩都可以用（红）、（黄）、（蓝）三种颜色调出来。
它们是色彩王国的老祖宗，称为三原色。
任何其他颜色。
都调不出这三种色彩。
三原色两两相配，产生了（橙）、（绿）、（紫）叫三间色。
它们是三原色的第一代后代。
原色和间色是太阳和彩虹的色彩，是世上最鲜艳的色彩。
2、橙色是由(红)和(黄)组成,绿色是由(黄)和(蓝)组成,紫色是由(红)和(蓝)组成的3、彩虹的颜色是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成色彩表现心情：红色：热情蓝色：冷静橙色：乐观开朗白色：纯洁单纯绿色：安静灰色：孤独寂寞色彩表现四季：春为绿，夏为艳，秋为红黄，冬为蓝白第２课万花筒１、图形左右或上下重复而对应，成为对称。
２、万花筒图案的对称方式是（中心对称）第３课大人国与小人国大与小是通过相互比较才可以看出来的。
第4课前前后后1、把一样物体放在另一样物体的后面，就会产生（前后）的感觉。
2、物体通过逐渐缩小尺寸，也会产生（前后）的感觉。
3、同样大小的物体会显得近（大）远（小）。
第5课登山游戏游戏棋盘的设计，必须有（标题）、（起点和终点）、（路线）、（游戏说明）的设置。
第7课快乐的回忆创作情景画：回忆自己生活中最快乐的一件事，表现快乐场景的情景画。
第8课星空的联想刮蜡纸的制作：(1)用蜡笔或油画棒耐心满涂整张纸。
(2)用黑色水粉色调和肥皂水涂抹在蜡笔纸上即成。
注意：刮蜡画底板制作时先涂（浅）色后涂（深）色。
第9课天然的纹理表面有纹理的物体，如木板、树叶等，有的光滑，有的粗糙。
把纹理拓印下来，进行添画法创造美丽的图画。
拓印时要在底版的（背面）用力摩压。
第10课美丽的花1、（写生）是以实物为对象进行描绘的作画方法。
2、写生花卉要点：用线流畅，一气呵成抓住花的整体形状特征进行描绘注意花与叶，叶与叶之间的前后遮挡关系以及枝杈的穿插关系。
欣赏：张汉平《南美水仙》是一幅线描写生作品，线条刚柔相济，疏密有致，展现了花瓣、花茎与枝叶的巧妙组合关系。
2023部编人教版三年级上册美术必背知识点
2023部编人教版三年级上册美术必背知
识点
本文档为2023部编人教版三年级上册美术必背知识点的总结。
素描
1. 素描是一种以纸、铅笔为主要工具，通过描绘形体的线条、
阴影和明暗关系表现对象外观的绘画形式。
2. 素描对于创造和表达艺术形象非常重要，可以锻炼观察力和
表现能力。
色彩
1. 色彩是指物体表面所显示的颜色。
2. 常见的色彩有红、黄、蓝等基本色以及由基本色混合而成的
次要色。
3. 色彩可以通过调和、再现和运用等方式进行艺术创作。
形体
1. 形体是指物体的外形和体积。
2. 不同的物体具有不同的形体特征，如圆、方、三角形等。
3. 在绘画中，艺术家可以通过构图和透视等手法来表现物体的形体。
构图
1. 构图是指绘画中如何安排和组织各种元素以达到整体协调、平衡和美感的目的。
2. 艺术家可以利用对角线、重心、黄金分割等构图原则来提高画面的艺术效果。
造型
1. 造型是指用线条、形状、质感等手法来描绘对象的形态。
2. 造型可以通过简化、变形、夸张等方式来表现对象的特征和个性。
艺术欣赏
1. 艺术欣赏是通过对艺术作品进行理性思考和情感体验来欣赏和理解艺术的过程。
2. 欣赏艺术作品可以培养审美情趣和文化素养。
以上是2023部编人教版三年级上册美术必背知识点的简要总结，希望对同学们的学习有所帮助。
小学三年级上册美术教案第2课 美丽的染纸人美版（北京）
《美丽的扎染》一、教学目标【知识与技能】了解手工扎染的含义和艺术特，掌握宝塔捆扎法的方法与步骤。
【过程与方法】通过示范讲解与学生实践相结合，让学生在实践操作中感受扎染的独特艺术魅力和奇妙效果，在手、脑、心的协调中锻炼动手能力、专注力、创造力。
【情感态度与价值观】通过学习扎染，开启探索与领悟中华民族智慧之旅！亲身体验传统扎染的魅力，激发学生保护并继承中国传统的非物质文化遗产的兴趣和热情。
二、教学重难点【教学重点】能灵活的运用“扎”和“染”的关系并制作出美丽的扎染作品。
【教学难点】1、欣赏、感受染出的美丽纹样；2、启发学生在实践中的创造性思维。
三、教具准备多媒体课件、微课教程、棉布、线（皮筋）、染料、清水、剪刀、手套等。
四、教学过程【活动一：初识扎染】“同学们，今天老师身上这件衣服怎么样，好看吗？这件衣服上的花纹可是老师自己设计自己印染出来的，给大家看一组照片，来看看这件衣服的“演变”过程？（PPT播放染这件衣服的过程照片：1白衣服2扎完3染完4拆开5晾干熨平）早在东晋南北朝时人们就把这样的染方法运用到衣裙服装上了，这种染方法就叫做“扎染”（PPT显示标题），今天我们就来了解一下这种印染工艺。
【活动二：简单了解】扎染作为我国民间传统的一种染工艺，早在东晋南北朝时人们就把“扎染工艺”运用到衣裙服装上，距今已有2021年的历史了，手工扎染发展到今天已形成了独特的文化。
是“扎花”和“染”两道工艺的合称，主要通过在织物染的过程中将部分织物进行绑扎、打结、缝绞、折叠、夹制等，经过处理的部分不能很好地与染料接触，或不等量的渗透，最终形成固定图案。
扎结的松紧程度、染料在织物的渗透率的不同，扎染图案形成了彩深浅不一的晕层，使得织物层次丰富、彩柔和，给人一种朦胧、神秘之感，与中国传统的水墨画有着异曲同工之妙。
【活动三：纹样分析】（PPT显示各种纹样）同样都是扎染作品，由于扎法不同，它们的图案和纹样各有不同，在我们《扎染艺创》课程中，老师给大家整理归纳了八种扎法（PPT各种扎法纹样及名称），咱们一样一样的体验，今天咱们就来尝试“宝塔捆扎法”。
人美版三年级上册全册美术课件
制作拼图
从以下图例中任选其一，
小组合作讨论：在拼贴时点、 线、面分别应该用在什么位 置上？
植物籽粒形状色彩有什么特点？创作时可以巧用吗？
你在这幅作品中都发现了什么材料？
这幅画分别利用了这些材料的什么特点？
拼图画真的很漂亮，但是在创作时我
们会不会遇到什么问题呢？
这两幅作品，你
觉得哪一幅线条拼摆 得更好，为什么？
人美版三年级上册 美 术 全册优质课件
看看 “ 我的小天地”
小天地需要 一个主要的 颜色。
你认为这个房 间最吸引你的 地方是哪里， 为什么？
这个房间又给
你什么样子的 感觉呢？
为了让我们图案，他 变有了不一 样的感觉。
“七嘴八舌”说一说： 1.画中的房间有什么特 色？ 2.你认为自己的房间布置应当具有什 么功能和特点？ 3.你准备怎样去改进或设计自己的房 间？
名著连环画
如今小人书已经成为文化收藏的一部分，从事小 人书专卖和收藏叫“连友”（连环画发烧友）。广州 约有1万多“连友”，这些连环画发烧友起先只是因为 要成全儿时的梦想，而到处翻找老版本的连环画，齐 集一整套后就很有成就感 ，谁想如今变成一种投资。
以四大名著为例，人民美术出版社1958年至 1963年陆续出版成套的小人书《水浒传》和河北人民 美术出版社在上世纪 60年代出版的《西游记》当时不 过 10多元，而今已经升值到 10万元。还有上海人民美 术出版社当年出版的《红楼梦》和《三国演义》也已 经升值到20万元人民币！
思考： 小小讲解员 这幅画面中为什么运用了这么多的红色？
花朵拼图
日 用 品 拼 图
艺术创作的媒材来源广泛， 有的就在我们的身边，我们要 用发现美的眼睛，用心寻找， 就能创造出更加巧妙的作品。
三年级上册美术知识点
三年级上册美术知识点色彩知识- 基本色彩：红、黄、蓝是三个基本色彩，其他颜色都是由它们混合而成的。
基本色彩：红、黄、蓝是三个基本色彩，其他颜色都是由它们混合而成的。
- 暖色调和冷色调：暖色调包括红、黄、橙等具有温暖感的颜色，冷色调包括蓝、绿、紫等具有冷静感的颜色。
暖色调和冷色调：暖色调包括红、黄、橙等具有温暖感的颜色，冷色调包括蓝、绿、紫等具有冷静感的颜色。
- 配色原则：调和、对比、渐变是常用的配色原则。
调和色指颜色相近或颜色系相同的配色；对比色指颜色迥异、形成鲜明对比的配色；渐变色指光强逐渐变化的配色。
配色原则：调和、对比、渐变是常用的配色原则。
调和色指颜色相近或颜色系相同的配色；对比色指颜色迥异、形成鲜明对比的配色；渐变色指光强逐渐变化的配色。
构图知识- 画面构图：画面构图是指画面元素在画面中的位置、布局和比例。
常用的构图方式包括对称、重心、黄金分割等。
画面构图：画面构图是指画面元素在画面中的位置、布局和比例。
常用的构图方式包括对称、重心、黄金分割等。
- 画面大致构图：画面大致构图可分为前景、中景和背景，并合理安排物体的大小和位置，以形成画面的层次感。
画面大致构图：画面大致构图可分为前景、中景和背景，并合理安排物体的大小和位置，以形成画面的层次感。
- 主体与背景：主体应该突出于背景之上，在画面中占据主导地位。
主体与背景：主体应该突出于背景之上，在画面中占据主导地位。
绘画技法- 线条：线条可以用于描绘物体的轮廓和表现物体的形态。
常见的线条包括直线、曲线、斜线等。
线条：线条可以用于描绘物体的轮廓和表现物体的形态。
常见的线条包括直线、曲线、斜线等。
- 色彩填充：通过使用颜料填充画面中的区域，可以表现出物体的立体感和色彩变化。
色彩填充：通过使用颜料填充画面中的区域，可以表现出物体的立体感和色彩变化。
- 明暗处理：通过勾画物体表面的阴影和高光，可以表达物体的光影效果和质感。
明暗处理：通过勾画物体表面的阴影和高光，可以表达物体的光影效果和质感。
三年级上册美术知识点
三年级：
1、第二课:学生了解民间面塑艺术的种类有：“面人、面花、面盏、制作民间面
塑常用的方法有：揉、捏、剪、挑、压、粘贴等，让学生欣赏面人（老寿星），面花（狮子头）。
2、第五课：面具是人类文化的产物，是集雕刻、绘画、工艺于一身，适于面部
装饰佩戴的艺术品。
（看图欣赏贵州面具、藏戏面具、外国面具的特点）3、第六课：三原色：世界上由三种颜色是无法调和出来的，它们就是被称为三
原色的红、黄、蓝。
欣赏以红色为主的摄影和绘画作品，学生感受红色带给人们热烈、喜庆、奔放的感觉。
4、第七课：欣赏以黄色为主的绘画作品（凡高的向日葵），学生感受黄色带给
人们明亮、温馨的感觉，欣赏以蓝色为主的绘画作品，学生感受蓝色带给人们凉爽，清净的感觉。
5、第十课：通过欣赏宋朝的《端阳婴戏图》、清朝的《喜天欢地》、抗日战争
时期的《战斗中成长》、解放后的《翻身奴隶的儿女》，今天的《金色童年》，体会不同艺术表现形式的魅力。
6、第十七课：电脑美术包括：电脑绘画、电脑图形图像处理、电脑动画制作、
电脑三维立体设计等。
7、第十八课：《格尔尼卡》是西班牙大画家毕加索的杰作。
三年级上册美术教案-第2课 机器人 ▏人美版
教学目标1.知识与技能目标通过学习能使学生描述机器人的基本功能和特征，学会运用绘画的方式表现机器人，并能发表看法预测未来机器人的发展趋势，从而增强学习美术的积极性。
2.过程与方法目标通过搜集有关机器人的信息和相关资料，能正确描述机器人为人类带来的作用，方便了人类生活，带动了人类的科技进步，激发学生对生活的热爱。
3、情感态度与价值观能通过与其他人交流,改进本组的设计方案，客观的评价别人的设计方案和合作作品，激发学生美术兴趣和提高学生审美素养，教学重点与难点：重点：能够运用自己的语言描述机器人带给人类的作用以及机器人的外观特征，并能根据自己的想象设计绘画自己心目中的机器人。
难点：展现学生的设计、绘画技能，小组合作方案的设计体现学生学习的特点，此外机器人的不同外观和公用对学习本科至关重要。
教学准备有关机器人的图片资料或相应课件【教学过程】一、导入新课:1.师:同学们,某某同学给大家带来了一位新朋友,想不想认识一下?出示智能小狗玩具,这是什么?下面咱们请某某同学为大家演示一下怎么玩,好不好?指名生演示。
(通过玩耍,感受智能小狗的聪明灵活,激发强烈的好奇心和求知欲。
)2. 师:大家觉得这个玩具朋友怎么样?其实,这个智能小狗就是一个小型的机器人,说到机器人,大家肯定不陌生,对吧?谁来简单说说你在哪里见过什么样的机器人?同学们的知识面可真广啊!其实,机器人是人类创造的最奇妙的工具,是人类智慧的结晶。
这节课,我们就一起畅游机器人王国,进一步了解和认识机器人,好吗?板书课题——机器人。
二、认识机器人:1、师:课前,同学们通过课外阅读、看电视、上网等多种途径,搜集了好多有关机器人的资料和图片,今天,老师为大家带来了好多机器人图片,让我们逐一认识他们。
（课件播放）师展示机器人图片,并简单介绍。
欣赏完了老师的图片,同学们一定也有不少关于机器人的资料向大家汇报吧,你知道哪些机器人,它们能帮我们干什么?谁来介绍一下。
2.生交流。
新人教版三年级上册美术知识全书
新人教版三年级上册美术知识全书第一章：色彩知识1. 基本颜色基本颜色- 红色：代表热情和力量。
- 黄色：代表活力和快乐。
- 蓝色：代表平静和冷静。
- 绿色：代表自然和希望。
2. 颜色的混合颜色的混合- 两种颜色混合可以形成新的颜色。
- 红色和黄色混合成橙色。
- 黄色和蓝色混合成绿色。
- 蓝色和红色混合成紫色。
3. 颜色的运用颜色的运用- 不同颜色有不同的情感表达。
- 在绘画中，可以使用颜色来表达主题和情感。
- 暖色调可以使人感到温暖和舒适，冷色调可以使人感到冷静和安静。
第二章：绘画材料1. 颜料颜料- 颜料是绘画的重要材料。
- 常见的颜料有水彩、油画颜料等。
- 颜料可以用刷子或其他工具来涂抹在画布上。
2. 画笔画笔- 画笔是绘画中常用的工具。
- 画笔有不同的大小和形状，适用于不同的绘画技法。
- 选择合适的画笔可以更好地表达绘画的意图。
3. 画布画布- 画布是绘画的支撑物。
- 常见的画布材料有棉布、麻布等。
- 选择适合的画布可以在绘画中达到更好的效果。
第三章：绘画技巧1. 线条线条- 线条是绘画中最基本的元素。
- 线条可以用来描绘物体的形状和轮廓。
- 不同的线条可以表达不同的情感和意境。
2. 色彩运用色彩运用- 使用适当的色彩可以使绘画更有层次感和表现力。
- 可以运用明暗、冷暖等色彩对比来突出重点。
- 利用色彩的饱和度和明度可以表达不同的情绪和氛围。
3. 构图构图- 构图是绘画中组织形式的重要因素。
- 合理的构图可以使画面更有吸引力和平衡感。
- 注意选择画面中的主题和背景，使构图更加有层次感。
第四章：名家作品欣赏1. 梵高的《向日葵》梵高的《向日葵》- 这是梵高创作的一幅著名的静物油画。
- 通过细腻的线条和明亮的色彩表达了向日葵的生命力和美丽。
2. 达芬奇的《蒙娜丽莎》达芬奇的《蒙娜丽莎》- 这是达芬奇创作的一幅世界闻名的肖像画。
- 通过细致的绘画技巧和神秘的微笑，展现了女性的神秘和内涵。
3. 毕加索的《吉他手》毕加索的《吉他手》- 这是毕加索创作的一幅抽象绘画作品。
人美版三年级上册美术知识点
三年级上册美术期末复习知识点班级：________姓名：_________1课.1《我的小天地》是根据（记忆）把自己的小天地画出来。
或者发挥你的（想象力），设计出你最喜欢的（居室），处理好家具、陈设的（高低）及(大小)关系。
1.2我学习了用（线条）和（色彩）表现自己的小天地。
2课.1《机器人》一课是用（绘画）的方法（画）一个机器人，或者用各种材料（做）一个机器人。
2.2机器人的身体结构包括：头、身体、上肢、下肢。
3课.1植物籽粒有多种多样的（色彩）和（形状）。
3.2彩纸拼图的方法及步骤：（1）、用铅笔画设计稿。
（2）、涂胶水，将纸片粘在画稿上。
（3）、完成作品。
3.3一个个的（点）连接成线，一条条的线组成（面），点线面是图形构成的（基础）。
4课.1 连环画是用多幅画面连续叙述一个故事或事件发生过程的艺术形式，一般以线描为主，也有彩绘等形式，俗称“小人书”。
4.2 连环画由（封面）、（画页）、（封底）。
其中封面包括（题目、作者、主要人物形象）。
画页包括（文字、人物活动、场景）。
5课.1电视机的制作方法：（1）、挖空（2）、剪口（3）、装饰（4）、插片6课.1世界上有三种颜色是无法调和出来的，它们就是被称为（三原色）的（红）、（黄）、（蓝）。
红色给人以（热烈）、（喜庆）的感觉。
7课.1黄色给人以（温暖）、（明快）的感觉，蓝色给人以（清爽）、（宁静）的感觉。
8课.1我们身边充满了设计艺术，它服务于我们（衣食住行），有了既（实用）又（美观）的设计，我们的生活质量才会更高，世界才被装点得五彩缤纷。
8.2我学会了从（外形）（色彩）（材料）和（用途）等方面分析介绍生活日用品设计。
9课.1制作台历要运用（剪）（贴）（手绘）等制作方法。
9.2台历包含的元素有：底托、文字、图片、装饰。
9.3小熊台历的制作方法：（1）、将纸边对齐，拆成三折。
（2）、在最上面的白纸上画出小熊的形象。
（3）、在每折中间插入复写纸，将第一页的小熊形象拓画在后边各个面上。
人民美术出版社三年级上册美术知识点
三年级美术复习题
1，三年级美术教材共有＿＿课，其中第13课是＿＿＿＿＿＿。
2，机器人有哪些作用？
3，一个个的点连接成＿＿，一条条的线组成＿＿，＿＿＿＿是图形构成的基础。
4，＿＿是指用多幅画面连续叙述一个故事或时间发生过程的艺术形式，一般以＿＿为主，也有＿＿等形式，俗称＿＿。
5，典型的连环画作品有哪些？
6，电视机的制作方法：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。
7，三原色是指＿＿、＿＿、＿＿。
8，红色是中国人民喜欢的颜色，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9，向日葵（油画）的作者是＿＿。
山湖望远（日本画）的作者是＿＿。
10小熊台历的制作方法有哪些？
11面塑老虎的制作方法是什么？
12树叶拓印的方法是什么？
13创新的关键是＿＿。
14对印版画的制作方法是什么？
15＿＿是以歌舞的形式表现故事内容的综合性艺术。
藏戏面具具有＿＿、＿＿、＿＿、＿＿的风格。
16面具来源于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
17表现有趣的脸的艺术手法有＿＿、＿＿、＿＿。
18民间美术是＿＿＿＿创作的以＿＿＿＿＿＿＿＿＿为目的，并在日常生活中广泛应用的美术形式。
我国的民间美术品类广博而丰富，＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿的艺术形式。
19格尔尼卡是西班牙画家＿＿的杰作。
20制作童话小屋的方法是什么？
21风车起源于＿＿，在我国又名＿＿、＿＿。
22风车的制作步骤是什么？
23糖塑又叫＿＿、＿＿，是一种民间手工艺品，以湖北＿＿、＿＿最为著名，它以＿＿为主要原料。
24糖塑的制作方法是什么？。
三年级上册美术教案-第2课《机器人》人美版(2023秋)
1.理论介绍：首先，我们要了解机器人的基本概念。机器人是由人类设计和制造的，能够执行特定任务的自动装置。它们在生产、服务、探险等领域发挥着重要作用。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了机器人在工厂中帮助提高生产效率的情景，以及它们如何协助人类完成危险的任务。
（2）学会运用线条、形状、色彩等元素进行机器人绘画创作。
-引导学生关注机器人的线条、形状和色彩，并学会运用这些元素进行绘画创作。
-通过示范和练习，让学生掌握如何运用线条描绘机器人的轮廓，利用形状和色彩丰富画面效果。
（3）培养学生的想象力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。
-鼓励学生发挥想象，创作出具有创意和个性化的机器人绘画作品。
三、教学难点与重点
三年级上册美术教案-第2课《机器人》人美版（2023秋）
1.教学重点
（1）掌握机器人的基本概念、种类和作用，了解机器人的外观特点。
-通过讲解和图片展示，使学生了解机器人的定义、种类（如工业机器人、服务机器人、探测机器人等）和作用（如提高生产效率、协助人类完成危险任务等）。
-以具体实例分析机器人的外观特点，如线条的流畅性、形状的几何化、色彩的鲜明性等。
-教师可以组织学生进行作品展示和评价，提高他们的审美能力。
四、教学流）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《机器人》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否见过各种各样的机器人？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索机器人的奥秘。
5.注重个体差异，针对不同学生的需求，给予个性化的指导，帮助他们突破难点。
人教版三年级美术全册知识点最全
人教版三年级美术全册知识点最全三年级上册美术知识点第１课魔幻的颜色1、无数种色彩都可以用（红）、（黄）、（蓝）三种颜色调出来。
它们是色彩王国的老祖宗，称为三原色。
任何其他颜色。
都调不出这三种色彩。
三原色两两相配，产生了（橙）、（绿）、（紫）叫三间色。
它们是三原色的第一代后代。
原色和间色是太阳和彩虹的色彩，是世上最鲜艳的色彩。
2、橙色是由(红)和(黄)组成,绿色是由(黄)和(蓝)组成,紫色是由(红)和(蓝)组成的3、彩虹的颜色是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成色彩表现心情：红色：热情蓝色：冷静橙色：乐观开朗白色：纯洁单纯绿色：安静灰色：孤独寂寞色彩表现四季：春为绿，夏为艳，秋为红黄，冬为蓝白第２课万花筒１、图形左右或上下重复而对应，成为对称。
２、万花筒图案的对称体式格局是（中心对称）第３课大人国与小人国大与小是通过相互比较才可以看出来的。
第4课前前后后1、把一样物体放在另一样物体的背面，就会产生（前后）的感觉。
2、物体通过逐渐缩小尺寸，也会产生（前后）的感觉。
3、同样大小的物体会显得近（大）远（小）。
第5课爬山游戏游戏棋盘的设想，必须有（标题）、（起点和终点）、（门路）、（游戏说明）的设置。
第7课快乐的回忆创作情景画：回忆自己生活中最快乐的一件事，表现快乐场景的情景画。
第8课星空的联想刮蜡纸的制作：(1)用蜡笔或油画棒耐心满涂整张纸。
(2)用黑色水粉色和谐肥皂水涂抹在蜡笔纸上即成。
注意：刮蜡画底板制作时先涂（浅）色后涂（深）色。
第9课天然的纹理表面有纹理的物体，如木板、树叶等，有的光滑，有的粗拙。
把纹理拓印下来，举行添画法创造艳丽的图画。
拓印时要在底版的（背面）用力摩压。
第10课艳丽的花1、（写生）是以实物为工具举行描绘的作画方法。
2、写生花卉要点：用线流畅，一气呵成抓住花的整体形状特征进行描绘注意花与叶，叶与叶之间的前后遮挡关系以及枝杈的穿插关系。
欣赏：XXX《南美水仙》是一幅线描述生作品，线条刚柔相济，疏密有致，展现了花瓣、花茎与枝叶的奇妙组合关系。
新人教版三年级上册美术重点知识梳理
新人教版三年级上册美术重点知识梳理
1. 颜色的基本认识
- 颜色是物体的一个重要特征，可以通过眼睛观察到。
- 常见的颜色有红色、黄色、蓝色、绿色等。
- 颜色可以用来表达情感和传达信息。
2. 色彩的混合与运用
- 通过混合不同的颜色，可以得到新的颜色。
- 例如，红色和黄色混合可以得到橙色，蓝色和黄色混合可以
得到绿色。
- 色彩的运用可以使作品更加生动有趣。
3. 线条与造型
- 线条是画面中的基本元素，可以用来描绘物体的形状和轮廓。
- 线条有直线、曲线、斜线等不同的形态。
- 造型是指物体的整体形状，可以通过线条的组合来表现。
4. 纹理与质感
- 纹理是物体表面的质感特征，可以通过触摸来感知。
- 不同材质的物体具有不同的纹理，例如光滑、粗糙、柔软等。
- 在绘画中，通过绘制纹理可以增加作品的观赏性和真实感。
5. 面积与空间
- 面积是指物体所占据的空间大小。
- 在绘画中，通过控制物体的面积可以表现出物体的远近和大
小关系。
- 空间是指物体所在的位置和与其他物体的相对位置关系。
6. 美术作品的欣赏
- 欣赏美术作品是一种审美活动，可以培养审美能力。
- 欣赏时可以注意作品的色彩运用、线条描绘、纹理表现等方面。
- 欣赏美术作品可以帮助我们更好地理解艺术和丰富自己的内心世界。
以上是新人教版三年级上册美术重点知识的梳理，希望对你有帮助。
人教版三年级(上)美术知识点
三年级（上）美术知识点第１课魔幻的颜色1、无数种色彩都可以用（红）、（黄）、（蓝）三种颜色调出来。
它们是色彩王国的老祖宗，称为三原色。
任何其他颜色。
都调不出这三种色彩。
三原色两两相配，产生了（橙）、（绿）、（紫）叫三间色。
它们是三原色的第一代后代。
原色和间色是太阳和彩虹的色彩，是世上最鲜艳的色彩。
2、橙色是由(红)和(黄)组成,绿色是由(黄)和(蓝)组成,紫色是由(红)和(蓝)组成的3、彩虹的颜色是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成色彩表现心情：红色：热情蓝色：冷静橙色：乐观开朗白色：纯洁单纯绿色：安静灰色：孤独寂寞色彩表现四季：春为绿，夏为艳，秋为红黄，冬为蓝白第２课万花筒１、图形左右或上下重复而对应，成为对称。
２、万花筒图案的对称方式是（中心对称）第３课大人国与小人国大与小是通过相互比较才可以看出来的。
第4课前前后后1、把一样物体放在另一样物体的后面，就会产生（前后）的感觉。
2、物体通过逐渐缩小尺寸，也会产生（前后）的感觉。
3、同样大小的物体会显得近（大）远（小）。
第5课登山游戏游戏棋盘的设计，必须有（标题）、（起点和终点）、（路线）、（游戏说明）的设置。
第7课快乐的回忆创作情景画：回忆自己生活中最快乐的一件事，表现快乐场景的情景画。
第8课星空的联想刮蜡纸的制作：(1)用蜡笔或油画棒耐心满涂整张纸。
(2)用黑色水粉色调和肥皂水涂抹在蜡笔纸上即成。
注意：刮蜡画底板制作时先涂（浅）色后涂（深）色。
第9课天然的纹理表面有纹理的物体，如木板、树叶等，有的光滑，有的粗糙。
把纹理拓印下来，进行添画法创造美丽的图画。
拓印时要在底版的（背面）用力摩压。
第10课美丽的花1、（写生）是以实物为对象进行描绘的作画方法。
2、写生花卉要点：用线流畅，一气呵成抓住花的整体形状特征进行描绘注意花与叶，叶与叶之间的前后遮挡关系以及枝杈的穿插关系。
欣赏：张汉平《南美水仙》是一幅线描写生作品，线条刚柔相济，疏密有致，展现了花瓣、花茎与枝叶的巧妙组合关系。
根据部编人教版三年级上册美术知识点总结
根据部编人教版三年级上册美术知识点总
结
在部编人教版三年级上册美术课程中，学生将研究到以下几个知识点：
1. 色彩知识：
- 研究基本的颜色名称，如红色、黄色、蓝色等。
- 研究颜色的混合和调和，了解如何制作出其他颜色。
2. 线条知识：
- 研究不同线条的特点，如直线、曲线、弯线等。
- 研究如何运用线条描绘画面中的物体和形状。
3. 图形知识：
- 研究常见的几何图形，如圆形、正方形、三角形等。
- 研究如何运用图形组合创作简单的画面和图案。
4. 空间知识：
- 研究了解画面中的前景、中景和背景，了解空间的远近感。
- 研究如何运用透视法创造立体感的画面。
5. 属性知识：
- 研究艺术作品中的色调、明暗和质感等属性。
- 研究如何用画笔和颜料控制不同的效果。
学生将通过课堂练和创作活动，逐步掌握这些美术知识点，并能运用于绘画创作中。
在课程的过程中，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，培养良好的审美能力和美术表达能力。
该文档总结了三年级上册美术课程的重点知识，供学生和教师参考。
在学习美术的过程中，希望每位学生都能发现美、创造美，享受艺术的乐趣。
人美版三年级上册美术知识点②
三年级上册美术知识点汇总②16、讲到国画传统上有墨分五色之说，主要是说明墨的从浓到淡有五个色阶的差别，这五个色阶是：焦、浓、重、淡、清。
17、笔头含水少叫渴笔。
渴笔在宣纸上擦出又干又毛的效果，可用来表现动物的皮毛等等。
18、中国画《水牛》作者是现代李可染，《松鼠》作者是清代虚谷。
19、装饰像绘画依照一定的形式规律，运用提炼概括、夸张变形、点线面搭配等手段，在造型、色彩、构图等方面对自然或生活中的对象进行了主观人为的艺术处理。
20、动物装饰画的装饰手法有变形、夸张、简化、添加。
21、画我和动物朋友是平面表现，用泥塑做我和动物朋友是立体表现。
22、辨别动物智商的高低，可以看它吃饱喝足后是否会玩耍，可以看它是否能认出镜子中的自己。
23、亲昵包括了友情、亲情和爱心。
24、素描《喂宝宝》作者是德国的珂勒惠支。
现代雕塑《吻》作者是罗马尼亚的布朗库西。
雕塑《亲昵》作者是挪威的维格兰德。
25、印文形式多样，一般以古体字和各种图形为主，主要分阴刻和阳刻两种形式。
26、阴刻的线条粗细用力的大小表现。
27、手提袋的作用：实用、装饰。
28、手提袋的构成：袋口、袋身、拎带。
29、剪纸的特点：相连和镂空。
30、剪纸的基本方法有阴剪、阳剪和综合剪。
阴剪：剪去轮廓线，或剪去形象以内的纸，留下空白与未剪的纸形成虚实对比。
阳剪：剪去形象轮廓线内外的纸，只留下造型的线，或只剪去形象以外的部分，留下影子般的形象。
综合剪：阴剪阳剪合用。
31、上海世博会波兰馆的设计就参考了剪纸元素。
中国剪纸艺术被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。
32、中国皮影戏被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。
33、传统皮影的制作要经过①选皮、脱水；②画稿；③刻制；④上色；⑤拼接成形。
34、皮影与剪纸有联系，它是光与影结合的艺术，皮影是用驴皮、牛羊皮剪制成四肢会动的人物、动物等“演员”，与音乐、唱腔、灯光和操纵技巧等组成的综合艺术，被视为现代影视的鼻祖。
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三年级上册美术知识点汇总②
16、讲到国画传统上有墨分五色之说，主要是说明墨的从浓到淡有五个色阶的差别，这五个色阶是：焦、浓、重、淡、清。
17、笔头含水少叫渴笔。
渴笔在宣纸上擦出又干又毛的效果，可用来表现动物的皮毛等等。
18、中国画《水牛》作者是现代李可染，《松鼠》作者是清代虚谷。
19、装饰像绘画依照一定的形式规律，运用提炼概括、夸张变形、点线面搭配等手段，在造型、色彩、构图等方面对自然或生活中的对象进行了主观人为的艺术处理。
20、动物装饰画的装饰手法有变形、夸张、简化、添加。
21、画我和动物朋友是平面表现，用泥塑做我和动物朋友是立体表现。
22、辨别动物智商的高低，可以看它吃饱喝足后是否会玩耍，可以看它是否能认出镜子中的自己。
23、亲昵包括了友情、亲情和爱心。
24、素描《喂宝宝》作者是德国的珂勒惠支。
现代雕塑《吻》作者是罗马尼亚的布朗库西。
雕塑《亲昵》作者是挪威的维格兰德。
25、印文形式多样，一般以古体字和各种图形为主，主要分阴刻和阳刻两种形式。
26、阴刻的线条粗细用力的大小表现。
27、手提袋的作用：实用、装饰。
28、手提袋的构成：袋口、袋身、拎带。
29、剪纸的特点：相连和镂空。
30、剪纸的基本方法有阴剪、阳剪和综合剪。
阴剪：剪去轮廓线，或剪去形象以内的纸，留下空白与未剪的纸形成虚实对比。
阳剪：剪去形象轮廓线内外的纸，只留下造型的线，或只剪去形象以外的部分，留下影子般的形象。
综合剪：阴剪阳剪合用。
31、上海世博会波兰馆的设计就参考了剪纸元素。
中国剪纸艺术被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。
32、中国皮影戏被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。
33、传统皮影的制作要经过①选皮、脱水；②画稿；③刻制；
④上色；⑤拼接成形。
34、皮影与剪纸有联系，它是光与影结合的艺术，皮影是用驴皮、牛羊皮剪制成四肢会动的人物、动物等“演员”，与音乐、唱腔、灯光和操纵技巧等组成的综合艺术，被视为现代影视的鼻祖。
35、皮影起源于汉，兴于唐、盛于宋，宋代将皮影制作材料从素纸变为羊皮。