黄军辉 -利用正激有源钳位技术设计DC-DC电源
2012年绵阳中小学中级职务评审结果公示
绵阳市2012年度教师系列中级职务评审结果公示现将2012年度教师系列中级技术职务评审通过人员予以公示,对评审通过人员如有异议,请在公示之日起10日内以真实姓名通过信函或电话向市职改办反映,也可当面反映,超过公示期或匿名反映的不予受理。
电话:2267617市职改办2013年3月19日2012年绵阳市教师中级职称评审通过人员名单涪城区(37人)中学一级教师(20人):刘江岚张丹冷昌财郑祥海杨爱婷魏唐何国志李学锋刘波侯荔贺玉莲曾曼丽余芳容黄敏蒲璐杨继兴刘蓉李宗祥李琴文开菊小学高级教师(7人):周英玉赵林罗曦马丹鲜芬李锐蒲春元幼儿园高级教师(10人):杨蓉李春香谌惠琼孙娜吴瑾阳梅玲李雪梅廖丽萍田佳雷静游仙区(19人)中学一级教师(16人):王君云何青萍贾英何军谢晓莉冯炯明王智孙晓欧邹怡龚贺杨小红邹艳蒋琦弋春燕唐永顺罗永群小学高级教师(3人):姚永霞黄艳玲贾小兰江油市(128人)中学一级教师(85人):曾艳陈丽蓉文志邓建华苟胜洋任启林李艰珍蒋兴富宋代贵薛菊华贾玉明何虹陈洪强艳春王孔金孟津梁群芳赵军梁敏杨剑强代蓉刘胜群吴凤华刘勇李嘉斌周波王翠林梅涂洪兆方志强强万吴文斌吴仕勇康晓雪陈晋蓉冯波陈敏成莉杨丽娟严洪玉何玉梅何璠徐军陈有亮蒲坤周天军苗苗付凯任凤易勇王华万鑫李强陈刚文宗军白亮李果王福玉钟艳曾雪冰何婉万静春黄花兰雷丹邱仁山王桂平李小丽张建华杨家全杨赟赵薇薇蔡佳宏何苏莉李明珍杨金尧敏贾琮王小春李勋何红运文秀萍胡正亮何继明唐忠国李燕小学高级教师(40人):吴蓉何在碧邹冬梅刘学珍张元铭邹德军贾玉锡郭秀海李发郁刘劲松李英金昌银张春华冯登奎袁敏何义华彭艳肖琴赵敏李琼唐俊曾建蓉杨兵陈凡任福兰王琪杨艳韩德顺杨红刘文华杨春燕陈丽琼杨泽芳林祖金曹阳何军邓伟张璐杨丽何菊香幼儿园高级教师(3人):阮响亮周碧兰俞琳丽三台县(201人)中学一级教师(156人):李金勇丁勇罗惟邓娟毛培军欧阳青龙杨中山杨眉吕世康王绍金唐庆吴仁海胡彪刘信勇谢强羊绍东谭红林刘波朱兴凤王伟王海廷杨小蓉王冬梅薛建李勇红陈万兵夏勇郭锐赵峰马文伦杨成李元涛郑瑜饶波何玉平张刚丁斓龙国秀吴红李进钟永东廖志有曹议陈军刘俊赵大松于勇唐代云喻鹏程梁春华戴红英李治国刘荣辉王奕宏熊光静唐亦俊谌丽军刘宗强王毅周小军韩伟杨依长宋坤李永强罗丹李青松何刚邓波刘晓英岳云刚佘有刚何会杨映张建华陈艳肖凤尹晓军文正羊丽华余腊梅林琼超李凤英胥勇贺滂张勇胜蒋昌海曾凤琼肖世江黄天孝宴建平雷建兵吴先仕胡波李诗华羊岗欧阳建波冯利斌蒋良枝唐金红王小敏唐萍李海英简申相梁毓颜庆义雍锐涂强唐秀梅魏洪李菊华周林海于清代晓琼蒋素珍周文婧彭菊花黄波唐鉴陈龙马映秀胡英黄勋尹汉平曾艳魏敏张春丽周丽陈晓兰潘燕母翀彪谢杰王衍贵蒋锦周晓燕杨兴红杨海英周绍芳胡军龙宝全邱东琼陈小艳廖明石永秀张阳李富强景轶杜兰龚惠罗小霞霍娟杨曦敬秀芳汪成毅文华杨珺韦敏小学高级教师(45人):曾秋蓉钟慧琼吴虹吴波贺建军于建平刘子茂杨梅王松杨旭东张金蓉余逸文刚王素岚孙巍赵丽君余建农周光瑛王俊英曾思荣游雯陈春梅邹宇松毕小燕阳廷平柯凤英刘世元姚平茹宋美蓉左强杨金蓉杨海容石秀梅杨会兰张燕张凯陈华君李德民林德全刘朝容李宗明梅素华景丽应华武张学贵梓潼县(35人)中学一级教师(35人):王伟汪久宏王莉安显波杨黎明潘星宏王道福封勇姚晓燕蒋玲玲李文罗琼华蒲军欧建明史大波仲文国郑代斌张小涛陈兵吴妤林林唐晓玲黄仕伦蒋春林王中何俊英王永林赵甫生王春燕王志李杨罗强刘洋杨元平裴文盐亭县(55人)中学一级教师(37人):王正全黄宗江陈维何晓甫陈宗礼胥勇赵卫国何崯焱何加雄张雪平潘文举胥彪勾宗勇汪崇露李中华黄凯任兰英段小林何金波李明飞张蓉何志谦胥孟利杜桂清何涛淳道银杜泽平李现平刘守蓉肖小芹陶文益宋飞何芙蓉李淑萍许晓玲王志勇范洪波小学高级教师(18人):范永东马帝树何仕川张玉霞杜勇章孙鹏范理谭春燕阳玉辉李琼何昌顺李河山冯永茂汪宏志汪亚光何晓成任碧文肖冬平武县(5人)中学一级教师(2人):余平吴鸿小学高级教师(2人):向刚易和林中专讲师(1人):李元友北川县(12人)中学一级教师(9人):王小英邓露杨颙刚柳敏杨敏蒋涛赵伟州赵铭陈常丽小学高级教师(3人):张剑洪郭永光王厚强经开区(11人)中学一级教师(8人):杜奎易娜熊桃吴昱静谭海英肖龙黄春艳熊琪小学高级教师(3人):郑艳任小花徐嘉仙海区(6人)中学一级教师(2人):赵全米国清小学高级教师(4人):宋红梅李小琴安秋蓉刘娜科创区(3人)中学一级教师(1人):曹玉梅小学高级教师(2人):左荟靖王秋容科学城(7人)小学高级教师(6人):韩立辉明显川吴春艳伍忠丽杜娟王放幼儿园高级教师(1人):汪芋伶南山中学(16人)中学一级教师(16):胡继江郑玉林周鑫黄繁鹏王雪梅吴丹董文宝杨力文家强黄云长魏远阳肖艳珠包小梅陈炎炎赵琪邓明珍南山中学双语学校(4人)中学一级教师(2人):杨静文陈娜小学高级教师(2人):刘英潘广强南山中学实验学校(21人)中学一级教师(21人):薛义林勤唐昌龙罗通任林王君刘燕陈显伟伍敏曾昌琼唐波唐静蒋维刚韩艳平钟文静徐静杨元林赖波张十川李林母映蜀绵阳中学(17人)中学一级教师(17人):舒燕何丽萍柯元陈芳李涌张冷王利容李孝全蒲小伟万立燕李波姚阳李超张映雪焦珺樊梦雍涛绵阳中学英才学校(12人)中学一级教师(8人):余伟罗晓红王其琪邓小波刘斯羽范小燕李俊材曹丽小学高级教师(4人):强国虎姜惋文钟红军赵奇绵阳中学实验学校(8人)中学一级教师(8人):寇健瑜刘照文倪玉红李佳晓石思有张晓娟鲜双耀夏光武绵阳外国语学校(8人)中学一级教师(4人):牟兵官敏张适李晓红小学高级教师(4人):吴琦谭滢唐晓庆宋燚绵阳外国语实验学校(14人)中学一级教师(8人):李晓娟谢启贵任洪强王德俊王强彭菊任发秀申君华小学高级教师(6人):何小琴雷玉红奉贵华李斌罗海燕谭怡绵阳实验高中(6人)中学一级教师(6人):李明杨金城窛子杰黄秀群李正茂唐银绵阳一中(17人)中学一级教师(17人):杨丹姜林君谢雪梅张丽李麟强文强肖扬杨春雨刘思杨唐超姜涛刘静曾巧荣朱娟蒋巧琳黄军辉周敏普明中学(10人)中学一级教师(10人):郑丽李海涛郭兰兰余忠惠杨茵龙艳春戴丽娟罗倩王欣唐黎绵阳市机关幼儿园(1人)幼儿园高级教师(1人):曾子芮川师大二附学校(4人)中学一级教师(1人):冯巨青小学高级教师(3人):杨钞茹周静梁华绵阳电子九所(1人)幼儿园高级教师(1人):王凤云绵阳市电化教育馆(1人)小学高级教师(1人):李晓东绵阳电大(2人)中专讲师(2人):张鹏杨朝晖绵阳财经学校(1人)中专讲师(1人):左萍绵阳水电校(4人)中专讲师(4人):赵玲於郎隆良梁汤玥绵阳农校(4人)中专讲师(4人):蔡静吴待桦梁勇何用。
频域滤波的高光去除方法
激光与光电子学进展50,051205(2013)Laser &Optoelectronics Progress○C2013《中国激光》杂志社基于频域滤波的高光去除方法柴玉亭1 王 昭2 高建民1 黄军辉21西安交通大学机械制造系统工程国家重点实验室,陕西西安7100492西安交通大学机械工程学院,陕西西安()710049摘要 结构光三维测量广泛应用于测量物体外轮廓,但使用这种技术测量金属零部件时,会由于金属表面的局部强反射形成高光区域,这种高光致使相机饱和、信息丢失,造成条纹中心提取不准确,从而产生较大的测量误差。
因此,寻找一种有效的手段来避免高光问题是非常必要的。
基于结构光测量系统自身的特点,提出一种新的高光去除方法———频域滤波法。
该方法将高光视作噪声,通过对比分析漫反射光条和高光光条频谱分布的不同,制作合适的滤波器以滤除高光。
通过3dsmax软件仿真,模拟高光效果,测试频域滤波后的条纹中心提取精度比不滤除前提高0.8pixel。
将该方法应用于实际叶片测量中,较好地解决了其中的高光问题。
仿真和实验均证明,频域滤波法可以在一定程度上降低高光对结构光条纹中心提取准确度的影响。
关键词 测量;结构光三维测量;高光去除;频域滤波;条纹中心中图分类号 TH741 文献标识码 A doi:10.3788/LOP50.051205Highlight Removal Based on Frequency-Domain FilteringChai Yuting1 Wang Zhao2 Gao Jianmin1 Huang Junhui 21State Key Laboratory for Manufacturing Systems Engineering,Xi′an Jiaotong University,Xi′an,Shaanxi 710049,China2School of Mechanical Engineering,Xi′an Jiaotong University,Xi′an,Shaanxi 710049,烄烆烌烎ChinaAbstract Three-dimensional(3D)measurement technique of structured light is widely used in objects′outlinemeasurement.However,when it is applied to measure mechanical components and parts,some parts of intense reflection(highlight or specular light)on the surface of metal components would form highlight area.The intense reflected light canmake CCD saturate and cause the extraction of center of light stripe inaccurate,and then errors would appear in themeasurement results.Thus,it is a matter of great urgency to find a way to avoid highlight.We try to use the characteristicof structured light measurement system to propose a new method of highlight removal———frequency-domain filtering.Highlight is defined as a kind of noise,and this method compares the difference between highlight frequency spectrum anddiffuse light frequency spectrum to make frequency filtering,and then to remove the influence of highlight.Simulatinghighlight in 3dsmax software,the proposed method can get 0.8pixel improvement in the accuracy of light stripe extraction.Results of real blade test are also provided and prove that it is a better solution in actual blade test.Both simulation andexperiment confirm that the proposed method could improve the accuracy in extraction of light stripe center.Key words measurement;structured light three-dimensional measurement;highlight removal;frequency-domainfiltering;light stripe centerOCIS codes 120.3930;120.2440;120.5700;120.6650 收稿日期:2013-01-14;收到修改稿日期:2013-03-06;网络出版日期:2013-04-28基金项目:国家自然科学基金(61078042)资助课题。
浙江大学大学物理答案
浙江大学大学物理答案【篇一:11-12-2大学物理乙期末试题b】《大学物理乙(上)》课程期末考试试卷 (b)开课分院:基础部,考试形式:闭卷,允许带非存储计算器入场考试日期:2012年月日,考试所需时间: 120 分钟考生姓名学号考生所在分院:专业班级: .一、填空题(每空2分,共50分):1、一个0.1kg的质点做简谐振动,运动方程为x(t)?0.2cos3t m,则该质点的最大加速度amax,质点受到的合力随时间变化的方程f(t。
2、一质点作简谐振动,振幅为a,初始时具有振动能量2.4j。
当质点运动到a/2处时,质点的总能量为 j,其中动能为j。
3、在宁静的池水边,你用手指以2hz的频率轻叩池面,在池面上荡起水波,波速为2m/s,则这些波的波长为 m。
4、两列波在空间相遇时能够产生干涉现象的三个条件为:,振动方向相同,初相位差恒定。
5、如图所示,在均匀介质中,相干波源a和b相距3m,它们所发出的简谐波在ab连线上的振幅均为0.4m,波长均为2m,且a为波峰时b恰好为波谷,那么ab连线中点的振幅为 m,在ba延长线上,a点外侧任一点的振幅为m。
6、已知空气中的声速340m/s,一辆汽车以40m/s的速度驶近一静止的观察者,汽车喇叭的固有频率为555hz,则观察者听到喇叭的音调会更________(填“高”或“低”),其频率为____________ hz。
(请保留三位有效数字)......7、已知800k时某气体分子的方均根速率为500m/s,当该气体降温至200k时,其方均根速率为__________m/s。
8、体积为2?10?3m3的理想气体,气体分子总数为5.4?1022个,其温度为362k,则气体的压强为_________________pa。
9、麦克斯韦速率分布曲线下的面积恒等于_________。
10、一定量氢气在500k的温度下,分子的平均平动动能为______________________j,分子的平均转动动能为________________________j。
《交通科技与经济))2007年第9卷(总第39—44期卷终)总目次
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Te h o o y & Ec n my i Ar a f c n lg o o n e so Co mmunc to s iai n
《 交通 科技 与 经 济} 0 7年 第 9 ( 20 卷 总第 3 —4 9 4期 卷 终 )
城 市公共 交通 可持续发展评价体 系及方 法 …………………………………… …… …… …………………………… 于景飞 (2 8) 灰色灾变预测方法在城市轨道交通安全 中的应用 ……………………………………… ………… 张文晰 , 李亚辉 , 王慈光( 5 8) 城市货运量 的灰色 Veh l 预测模 型 ………… …… ………………………………………………………… 石树新 , rus t 王花兰( 8 8) 公交 车的调度优化研究 …… …… …… …… ……………………………………………………… 李维 明 , 赵卫强 , 贾丽芳 , 9 ) 等( 1 长春商业 中心交通环境影 响分析评价研究 ………………………………………… …… …… …… 崔 琳 , 谭 山 , 锐( 4 刘 9) 铁路集装箱结点站建设 的几点设想 ……………………… …… …………………… ……………………… 邓 友 , 张 钊( 7 9) 基 于神经 网络 的交叉 口交通流量预测方法研究 …………………………………… ………… …・操 春燕 , 栗慧龙 , 吴 兵( 9 9) 基 于 GI S的道路交通信息系统研究 … …… …………………………………………一 …………一 王寄存 , 川 , 陈继 (0 ) 严 董 1 1 城 乡一体化 的公交服务体 系规划理论与实践研究 …………………………… …… …… ………………… 任 乐 , 陈贻胜 (0 ) 1 4 扩展公共交通 系统载运能力 的影 响 ……………………………………………………, …………・叶 涛 , 周 滔, 何 杰 (0 ) 1 7 宜宾市公交换乘枢纽布设研究 ……………………………………………………… - …… …… ………一 郝 燕 , - 陈春霞 ( 1 ) 1 0 我 国物 流现代化 问题策 略研究 ……………………………………………………・・ ……… …………・安 琪 , 王 彪 (1) 12
电路答案第五版邱关源与罗先觉
电路答案第五版邱关源与罗先觉【篇一:课后习题答案合集】【khdaw_lxywyl】供配电技术曾令琴人民邮电出版社课后答案【khdaw_lxywyl】电工技术 (黄军辉黄晓红著) 人民邮电出版社课后答案【khdaw_lxywyl】信号检测理论第二版 (段凤增著) 哈尔滨工业大学出版社课后答案【khdaw】protel 99se实用教程(第2版)顾滨赵伟军人民邮电出版社课后答案【khdaw_lxywyl】电工技术基础曾令琴胡修池人民邮电出版社课后答案【khdaw_lxywyl】单片机程序按键数码管显示与串联通信【khdaw_lxywyl】信号与系统 (张建奇著) 浙江大学出版社课后答案【khdaw】《数字通信》第四版 proakis英文版电子工业出版社课后答案_【khdaw_lxywyl】《工控组态设计》【khdaw_lxywyl】大学英语精读1答案 (潘永春著) 人民大学出版社课后答案【khdaw】《热力发电厂》课后答案_【khdaw_lxywyl】电工基础俞艳人民邮电出版社课后答案【khdaw_lxywyl】电工电子技术赵景波人民邮电出版社课后答案【khdaw_lxywyl】测控仪器设计(第2版) (浦昭邦王宝光著) 机械工业出版社课后答案【khdaw】第三代移动通信技术与业务(第二版) (罗凌焦元媛陆冰著) 人民邮电出版社课后答案【khdaw_lxywyl】2006年哈工大微电子复试题电子技术基础曾令琴人民邮电出版社课后答案【khdaw_lxywyl】机电专业英语朱丽芬人民邮电出版社课后答案【khdaw_lxywyl】概率论与数理统计 (苏德矿张继昌著) 高等教育出版社课后答案【khdaw_lxywyl】单片机原理与应用凌阳spce061a 黄军辉人民邮电出版社课后答案【khdaw_lxywyl】电磁场导论(第一章)“十一五”国家级规划教材 (孟昭敦著) 中国电力出版社课后答案【khdaw】集成电子技术习题册参考答案(版本未知)【khdaw】通信电子电路 (于洪珍著) 清华大学出版社课后答案【khdaw_lxywyl】电机与电气控制施振金人民邮电出版社课后答案【khdaw_lxywyl】物理学第三版下卷 (刘克哲张承琚著) 高等教育出版课后答案【khdaw_lxywyl】电路基础与仿真实验童建华人民邮电出版社课后答案【khdaw_lxywyl】高频电子技术 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高等教育出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=259fromuid=425658电路第五版 (邱关源罗先觉著) 高等教育出版社课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=4097fromuid=425658数字电子技术基础第四版 (阎石著) 高等教育出版社课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=215fromuid=425658模拟电子技术基础(第三版华成英主编)习题答案通信原理第5版 (樊昌信著) 国防工业出版社课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=34fromuid=425658电磁场与电磁波西安电子科技大学(第二版)/bbs/viewthread.php?tid=588fromuid=425658《信号与系统》第二版(郑君里)高等教育出版社课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=994fromuid=425658电机学 (张松林著) 机械工业出版社课后答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=356fromuid=425658《数字信号处理》(第二版)西安电子科技大学(丁玉美)课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=882fromuid=425658高频电子线路 (曾兴雯著) 高等教育出版社课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=1110fromuid=425658模拟电子技术基础简明教程第三版 (杨素行著) 高等教育出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=166fromuid=425658##################【计算机/软件/网络/信息/数学类--答案】#################### c程序设计第三版 (谭浩强著) 清华大学出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=80fromuid=425658c语言程序设计教程第三版 (谭浩强张基温著) 高等教育出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=79fromuid=425658复变函数与积分变换第四版 (张元林西安交大著) 高等教育出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=612fromuid=425658离散数学(第三版) (耿素云屈婉玲张立昂著) 清华大学出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=293fromuid=425658谭浩强c++程序设计习题答案/bbs/viewthread.php?tid=420fromuid=425658《微机原理与接口技术》清华(冯博琴吴宁)版课后答案/bbs/viewthread.php?tid=707fromuid=425658严蔚敏《数据结构(c语言版)习题集》答案/bbs/viewthread.php?tid=102fromuid=425658数据库系统概论 (王珊萨师煊著) 清华大学出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=991fromuid=425658《计算机网络第四版》答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=340fromuid=425658《数学物理方法》(梁昆淼第二版)习题解答/bbs/viewthread.php?tid=334fromuid=425658谢希仁版《计算机网络教程》课后答案/bbs/viewthread.php?tid=203fromuid=425658清华大学《数据结构》习题+课后答案/bbs/viewthread.php?tid=249fromuid=425658数据结构习题集(c版)答案/bbs/viewthread.php?tid=374fromuid=425658刘绍学版《近世代数基础》课后习题答案计算机组成原理习题&答案唐朔飞高等教育出版社【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=984fromuid=425658离散数学 (左孝凌著) 上海科学技术文献出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=466fromuid=425658计算机网络(第4版)清华(andrew s.tanenbaum)版答案(中文版)/bbs/viewthread.php?tid=201fromuid=425658耿国华数据结构课后答案/bbs/viewthread.php?tid=103fromuid=425658计算机操作系统 (汤子赢著) 西安电子科技大学课后答案/bbs/viewthread.php?tid=1083fromuid=425658《编译原理》课后习题答案/bbs/viewthread.php?tid=175fromuid=425658《常微分方程》王高雄高等教育出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=567fromuid=425658##################【物理/光学/声学/热学/力学类--答案】#################### 理论力学第六版 (哈尔滨工业大学理论力学教研室著) 高等教育出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=932fromuid=425658理论力学第六版 (哈尔滨工业大学理论力学教研室编著) 高等教育出版社【khdaw】 /bbs/viewthread.php?tid=461fromuid=425658《热力学统计物理》汪志诚(第三版)高教出版社 (手抄版)习题答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=84fromuid=425658原子物理学褚圣麟版课后答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=368fromuid=425658《物理学教程》 (马文蔚著) 高等教育出版社【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=2782fromuid=425658《光学》姚启钧第三版高等教育出版社课后答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=178fromuid=425658大学物理实验报告与部分范例陈金太厦门大学【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=2350fromuid=425658梁昆淼数学物理方法第三版的课后答案/bbs/viewthread.php?tid=2600fromuid=425658《理论力学教程》周衍柏高等教育出版社完整版课后答案【khdawlxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=676fromuid=425658固体物理 (黄昆版) 课后习题答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=339fromuid=425658哈工大《理论力学》第6版 (赵诒枢尹长城沈勇著) 华中科技大学出版社课后答案 /bbs/viewthread.php?tid=1033fromuid=425658热力学统计物理汪志诚第三版高等教育出版课后答案【khdaw】 /bbs/viewthread.php?tid=289fromuid=425658《量子力学教程》周习勋课后习题答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=388fromuid=425658《原子物理学》杨福家版部分答案高等教育出版社【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=566fromuid=425658《固体物理教程》王矜奉山东大学出版社课后答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=1645fromuid=425658##################【化学/环境/生物/医学/制药类--答案】#################### 物理化学 (董元彦著) 科学出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=412fromuid=425658化工原理 (陈敏恒著) 化学工业出版社课后答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=704fromuid=425658生物化学第三版 (王镜岩朱圣庚著) 高等教育出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=241fromuid=425658遗传学第三版 (朱军著) 农业大学出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=39fromuid=425658有机化学 (汪小兰著) 高等教育出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=841fromuid=425658武汉大学版《无机化学》(第三版) 上册【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=196fromuid=425658有机化学 (徐寿昌著) 高教出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=1752fromuid=425658物理化学习题及答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=965fromuid=425658有机化学第二版 (胡宏纹著) 高等教育出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=41fromuid=425658分析化学第三版武汉大学课后答案/bbs/viewthread.php?tid=199fromuid=425658武汉大学版无机化学(第三版) 下册【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=200fromuid=425658物理化学第四版 (傅献彩著) 高等教育出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=3611fromuid=425658##################【土建/机械/车辆/制造/材料类--答案】#################### 西工大机械原理配套作业题答案/bbs/viewthread.php?tid=570fromuid=425658机械设计基础(第五版) 杨可桢程光蕴李仲生高教版课后答案 /bbs/viewthread.php?tid=2316fromuid=425658材料力学第4版(刘鸿文)答案(有附件)/bbs/viewthread.php?tid=1931fromuid=425658材料力学课后答案/bbs/viewthread.php?tid=96fromuid=425658材料力学 (范钦珊主编著) 高等教育出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=120fromuid=425658机械设计基础(第五版) 答案7-18章杨可桢程光蕴李仲生《结构力学习题集》课后答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=3016fromuid=425658电工学第六版秦曾煌高等教育出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=2986fromuid=425658机械原理学习指南(第二版) (孙恒著) 课后答案/bbs/viewthread.php?tid=569fromuid=425658机械原理高等教育出版社课后答案【khdaw_cola】/bbs/viewthread.php?tid=664fromuid=425658电力电子技术试题习题考题及答案题解【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=1169fromuid=425658机械原理习题+答案【khdaw_cola】/bbs/viewthread.php?tid=1210fromuid=425658材料力学第四版 (刘鸿文著) 高等教育出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=2461fromuid=425658机械设计及答案【khdaw_cola】/bbs/viewthread.php?tid=1172fromuid=425658材料力学(i)第四版(孙训方)高等教育出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=5342fromuid=425658##################【经济/金融/营销/管理/电子商务类--答案】####################高鸿业版西方经济学习题答案(微观.宏观)【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=92fromuid=425658西方经济学(微观部分) (高鸿业著) 中国人民大学出版社课后答案 /bbs/viewthread.php?tid=2817fromuid=425658袁卫统计学(第二版)习题答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=98fromuid=425658曼昆《经济学原理》题目及课后答案/bbs/viewthread.php?tid=162fromuid=425658统计学(贾俊平第二版)中国人民大学出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=42fromuid=425658运筹学教程第三版 (甘应爱胡运权等著) 清华大学出版社课后答案 /bbs/viewthread.php?tid=7016fromuid=425658高鸿业版西方经济学习题答案(第三版)/bbs/viewthread.php?tid=1277fromuid=425658西方经济学(宏观部分)第四版 (高鸿业著) 中国人民大学出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=7171fromuid=425658财务管理学课后答案荆新王化成中国人民大学出版社/bbs/viewthread.php?tid=3433fromuid=425658西方经济学课后答案 (高鸿业著) 人民大学出版社/bbs/viewthread.php?tid=6189fromuid=425658克鲁格曼_国际经济学(第六版)的教师手册(含习题答案)/bbs/viewthread.php?tid=237fromuid=425658微观经济学第二版 (高鸿业著) 西方经济学课后答案【篇三:电路-邱关源5教学大纲】一、课程教学目标电路理论是一门研究电网络分析、设计与综合的基础工程学科,它是属于电类各专业共同的理论基础课。
江苏省工科院校第三届先进制造技术实习教学及创新设计大赛参赛结果(学身组)
三等
王景贵、黄晓华
袁成荣、汪希伟
陈光明、王超群 陈光明、杨勇
徐伟 李艺、郭开波 周海、郁倩
三等
三等
三等 三等 三等 三等 三等
盐城工学院
赵韡、蒯云
姜涛、张一先、周赞
徐宁崧、刘洪园
孙国、邵进龙、沈海龙
胡志丹
董成、李光
徐锐、姚云飞、杨雪 於亚斌、石小龙
徐锦泱、杨洁、王宝梁 崔增光、刘雷、冷书伟 马晓伟、王刚、孙猛
张律、张楠、石帆 阮帅、吕鑫、谢妍琳
罗洪波、商立新 二等
包轩庭
三等周文军三等来自杨龙兴、孙奎州 三等杨文亮、张捷 三等
李东君
6.
网球发球机
东南大学
7.
太阳能热水系统两轴跟踪机构的设计 与制作
河海大学(常州)
8.
爬楼梯机器人
淮海工学院
9.
数字化钻孔装置
10.
锥度杆维护机器人设计
淮阴工学院 江苏大学
11. 一种大范围平面型数控加工操作装备 江苏工业学院
12.
多功能人字梯
盐城工学院
参赛学生 张啸华、尤海飞、温李庆 郭振宇、康正阳、戴仁莺 刘天宇、李俊亮、李新芳
参赛学校 南京理工大学 中国矿业大学
江南大学 江苏科技大学 江苏科技大学
四轮联动式带轮无级变速传动装置
淮阴工学院
参赛队员 甘宁钢 王强、杨戬杰、伏明明、阳明智 王操、邵宁兵、张杰、潘亮亮 杨崇春、姬龙 张伟
参赛队员 高晓春、陈尔军 朱苏辉、褚成成 周杰、陈佩胡 郭同巍、晏宵雯
仝浩、叶杭
莫伟、孟庆亮
指导教师 葛旺
扬州大学 中国矿业大学
张宇、姚军 薛尽想、高维仓
沈辉 徐桂云
陕西省教育厅关于公布2019年度陕西高等学校科学技术奖励成果的通知
陕西省教育厅关于公布2019年度陕西高等学校科学技
术奖励成果的通知
文章属性
•【制定机关】陕西省教育厅
•【公布日期】2019.02.12
•【字号】陕教〔2019〕40号
•【施行日期】2019.02.12
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】科技奖励
正文
陕西省教育厅关于公布2019年度陕西高等学校科学技术奖励
成果的通知
陕教〔2019〕40号
各有关高等学校:
按照《陕西高等学校科学技术奖励办法》规定,2019年度陕西高等学校科学技术奖经各校推荐,专家评审,奖励委员会审议,省教育厅厅务会审定等程序,共评出授奖成果195项,其中一等奖88项,二等奖81项,三等奖24项,科普奖2项,现将奖励成果予以公布(见附件)。
本年度陕西高等学校科学技术奖仍为省厅级奖,由省教育厅向获奖主要完成人员颁发证书。
请各高校将奖励成果纳入科研绩效考核。
联系人:秦天红电话:029—88668675
陕西省教育厅
2019年2月12日附件。
生产性实训基地建设的必要性分析
2006年11月在《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中首次提出了生产性实训基地这一概念,意见要求学校积极探索新的校企合作模式,创造性的建立生产性实训基地。
生产性实训基地是有学校提供能够生产的场地,企业主要提供生产需要的技师、设备和最新的技术,在组织实训中是以企业为主导,将企业的最新技术传到学校,把课堂教学转移到车间,逐渐成为一种新的校企合作模式“校中厂”。
我院工程测量技术专业,是中央财政支持专业,拥有高、精、尖教学设备百余套,高级工程师3名,与企业合作项目合同金额累计100余万元,有良好的生产实训条件,现正探索新的教育、教学模式,与企业共同建立生产性实训基地。
一、工程测量生产性实训基地功能工程测量生产性实训基地主要是学院提供实训、实习、生产场地,学生组队成立经营的公司。
老师指导学生创新驱动发展战略,从教育的源头提高学生的服务能力、创新能力和艰苦创业精神。
通过运营生产性实训基地并保证良好的运行,切实提高生产性实训基地在生产中的不可或缺的作用。
(一)缓解学生的就业压力在目前就业压力下,就业和实训有着千丝万缕的联系,很多单位非常看重学校的实训条件。
有着实训经验特别丰富的实习生,不但能降低企业的培训成本,而且很快能胜任眼前的工作,节约了时间成本,大大降低单位招聘的风险,缓解就业的压力。
(二)加强与企业的纽带作用工程测量生产性实训基地的建设,不但可以建立岗前培训的平台,还可以使得学院的教育、教学过程更加突出实践性和技能性,使企业与学校共同发展。
加快政府与企业的合作,借助社会力量与企业资源,提高学院生产性实训基地建设的步伐,切实加强了学生技能,拓宽了学生就业的渠道。
二、生产性实训基地产生的效益生产性实训基地建设不但推进了教学模式的转变,而且可以为教学活动提供仿真模拟环境、科研研发的平台。
随着实训基地、测量实习的持续改进,在教学中的作用越来越大,尤其是在核心测量课程开发与建设中,对教材的编纂中可以充分体现出企业人员的实践才能,进一步促进学院的测绘教学的改革。
MEMS传感器技术在汽车上的应用研究与展望
a o tv EMS s n o sa ei r d e utmo ie M e s r r nto uc d,a hede i n fo o ir r s u e s s ra d a ee o t ra e su e M e n nd t sg w fm c o p e s r en o n cc l r me e r t did. a whi l l e,
和展 望
关键 词 : 机 电 系统 ; MS传 感 器 ; 车 ; 述 微 ME 汽 综 中图 分 类 号 : 4 36 U 6. 文献标识码 : A 文 章 编 号 :6 3 3 4 (0 00 — 0 3 0 17 — 122 1)9 0 0 — 4
The Re e r h a s a c nd o pe to Applc i ns o EM S S ns c Pr s c n iato fM e or Te hno o n l gy i Aut o i e om tv
HUANG J n h i u - u ,YANG Xu z i HE h - u n,L AO Z o g we - h ,C NSuga I h n— n
一种大尺寸管板孔径和节距测量装置与测量方法[发明专利]
专利名称:一种大尺寸管板孔径和节距测量装置与测量方法专利类型:发明专利
发明人:黄军辉,王昭,孙云飞,段琼琼,高建民
申请号:CN201811528091.0
申请日:20181213
公开号:CN109405755A
公开日:
20190301
专利内容由知识产权出版社提供
摘要:一种大尺寸管板孔径和节距测量装置与测量方法,测量装置包括二维平移机构、测头机构、控制器和计算机,二维平移机构按照提前规划的路径进行移动,测头机构完成图像采集并上传至计算机,计算机通过对图像信息处理,获得管板的孔径以及相邻孔的节距数据,进而将测量结果进行显示并完成检测报告的存储和打印输出。
测量方法包括以下步骤:1)目标孔的识别与分离;2)利用亚像素边缘提取方法提取目标孔边缘,并利用孔边缘拟合各孔中心;3)基于平面射影变换和极线约束进行目标孔匹配;4)局部平面确定;5)孔边缘三维坐标计算;6)采用冗余测量结果择优选取确定孔径和节距。
本发明可靠性高,测量结果准确。
申请人:西安交通大学
地址:710049 陕西省西安市碑林区咸宁西路28号
国籍:CN
代理机构:西安通大专利代理有限责任公司
代理人:徐文权
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电路分析中难题解题技巧探索
电路分析中难题解题技巧探索作者:彭克发来源:《数字技术与应用》2010年第02期[摘要]对高职生来说,在学习电路分析课程中,很多同学对电路分析的解题思维能力和分析能力普遍较差,笔者在教学过程中针对不同的题型总结了不同的解题思路和分析方法,可供广大教师在教学时和学生学习电路分析时对各类不同题目解题时参考。
[关键词]电路分析直流电路交流电路复杂电路电阻[中图分类号]TM1[文献标识码]A[文章编号]1007-9416(2010)02-0128-011 利用作图方法可方便地交流电路进行解题利用图形,可将抽象问题转化为直观形象,此方法主要适用于交流电路。
求解过程紧紧抓住三个三角形,即电压△(电流△),阻抗△(导纳△),功率△及其之间联系,难题往往迎刃而解。
例1 已知图一中电容为0.01μF,输入电压u=sin1200tV,欲使输出电压滞后输入电压600,应配R=?uc=?分析:该电路为R—C串联电路,通过作作图,U与Uc之间关系一目了然,求解简便快捷。
解:由图二知,,,构成了电压三角形。
(1)tg30°=∴R==∴R=4.6×104Ω(2)在三角形中,有sin30°=∴=sin300×U==0.5V2 利用待定系数法对两个网孔以上的复杂直流电路可方便求解充分利用已知条件,使未知量与已知量发生联系,减少未知量个数,让求解过程简明快捷。
例2 在图三中,已知R1=3Ω,R2=5Ω,R3=R4=4Ω,R5=0.125Ω,I5=0.25A,求E。
分析:此题为复杂电桥电路,最易想到用支路电流法求解,但此法累赘。
为简便,可设I1与I3(见图三)。
则I2=I1-I5=I1-0.25I4=I3+I5=I3+0.25根据KVL定律,可列下式(绕行方向顺时针)3 利用倒推法对两个网孔以上的复杂直流电路可方便求解有些电工题往往知“果”求“因”。
此时,可充分利用已知条件列式,步步逼近未知。
项目化教学在“环境微生物学”课程中的应用
2021年第1期广东化工第48卷总第435期 · 235 · 项目化教学在“环境微生物学”课程中的应用郭光,田芳*,王慧雅,曹莹,刘廷凤,丁克强(南京工程学院环境工程学院,江苏南京211167)[摘要]环境微生物学是环境相关专业基础课程,在污染物降解和环境修复中起着重要作用。
经过对大学课程项目化教学的思考,对环境微生物课程进行了项目教学改革,结果发现这种教学方式不但可以激发学生的学习兴趣,提高学生的动手能力,而且能够调动教师的教学积极性,为培养高水平应用型人才培养提供了坚实基础。
[关键词]项目化教学;环境微生物;教学改革[中图分类号]G642[文献标识码]A [文章编号]1007-1865(2021)01-0235-01Application of Project Teaching in Environmental Microbiology CourseGuo Guang, Tian Fang*, Wang Huiya, Cao Ying, Liu Tingfeng, Ding Keqiang(College of Environmental Engineering, Nanjing Institute of Technology, Nanjing 211167, China) Abstract: Environmental microbiology is a basic course of environmental related majors, which plays an important role in pollutant degradation and environmental remediation. After thinking about the project teaching of university courses, the project teaching reform of environmental microbiology course was carried out. The results show that this teaching method not only can stimulate students' interest in learning and improve students' practical ability, but also can mobilize teachers' teaching enthusiasm, which provides a solid foundation for cultivating high-level applied talents.Keywords: project teaching;environmental microbiology;teaching reform1 “项目化教学”在环境微生物学课程改革中的应用“项目化教学”是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动[1]。
医疗器械产品硬度性能检测的常用方法浅析
医疗器械产品硬度性能检测的常用方法浅析黄军辉;胡洁峰;肖昌豪;胡晓亮【摘要】开展医疗器械产品硬度检测的不同试验方法分析,阐述并掌握其试验要点及产品适用范围,为医疗器械的科学有效检测提供依据;同时,对比不同硬度试验方法的原理和应用,为医疗器械产品硬度性能评价、硬度测试方法提供参考.【期刊名称】《中国医疗器械信息》【年(卷),期】2018(024)009【总页数】3页(P22-24)【关键词】医疗器械;硬度;试验方法【作者】黄军辉;胡洁峰;肖昌豪;胡晓亮【作者单位】国家食品药品监督管理局杭州医疗器械质量监督检验中心浙江杭州310009;国家食品药品监督管理局杭州医疗器械质量监督检验中心浙江杭州310009;国家食品药品监督管理局杭州医疗器械质量监督检验中心浙江杭州310009;国家食品药品监督管理局杭州医疗器械质量监督检验中心浙江杭州310009【正文语种】中文【中图分类】R197.39硬度是医疗器械产品性能指标中一项基础物理指标,对于含金属部件的医疗器械,硬度是常见的检测指标,在医疗器械注册检验时需对医疗器械产品的硬度量值及检测方法在技术要求中予以明确。
根据应用领域及实际操作不同,常规硬度检测方法可分为静态检测和动态检测,静态检测方法包括布氏硬度、洛氏硬度、巴氏硬度、维氏硬度、邵氏硬度试验等,动态检测方法包括肖氏硬度、里氏硬度试验等。
其中,医疗器械中的硬度检测往往都是对成品的法规性及质量保证性检验,动态检测方法较少使用。
因此,本文将对医疗器械产品硬度检测中常用的静态测试方法进行阐述。
1.典型测试方法1.1 布氏硬度布氏硬度(Brinell Hardness)测试原理为一定大小的试验力F(N)将直径为D (mm)的普通淬火钢球或硬质合金球压入被测金属的表面,保持规定时间后卸除试验力,根据压痕平均直径d按公式求出布氏硬度HB的值。
其中,淬硬钢球压头用HBS表示,应用于450HB以下的材料,硬质合金压头用HBW表示,应用于650HB以下的材料。
经历学习过程 改善学习方式——“数据的分段整理”教学设计
经历学习过程改善学习方式——“数据的分段整理”教学设
计
侯晓燕
【期刊名称】《数学学习与研究:教研版》
【年(卷),期】2014(000)022
【摘要】<正>一、设计思想1.注意读懂教材,把握学生,定准目标让课堂更精彩,读懂教材,把握学生,定准目标是基础.读懂教材至少包含两个方面:一是要读懂教材内容在数学知识体系中的位置,读懂相关知识的来龙去脉,读懂教学内容与生活之间的密切联系.二是要读懂教材的编排意图,弄懂教材是怎么编和为什么这样编这两个问题.把握学生,就是要仔细分析并弄清学生已有知识经验和认知基础.定准目标,要站在教材的角度,正确地给课堂教学的知识技能和过程方法目标定位.课堂教学目标必须分解落实课堂教学的每一个环节,必须有一定的弹性,以利于每一名学生获得成功.2.注意让学生经历统计的过程
【总页数】1页(P96-96)
【作者】侯晓燕
【作者单位】江苏省句容市黄梅中心小学
【正文语种】中文
【中图分类】G623.5
【相关文献】
1.《分段整理数据》教学设计及意图说明 [J], 宋洁
2.改变“规定”:让学生经历数据分析过程——《分段整理数据》教学及思考 [J], 王娟;
3.基于学习过程与学习方式整合的教学设计——以“激素调节”为例 [J], 黄军辉
4.让学生经历真正的整理和复习过程——《混合运算整理和复习》教学设计 [J], 任晓云
5.经历统计过程,培养数据分析观念——"分段整理数据"教学实践与思考 [J], 彭国庆
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石化行业过程装备技术研究和发展简述
6科技创新导报 Science and Technology Innovation Herald1 引言装备技术在石油化工行业中一直占据着极为重要的位置,它的发展程度客观上决定了国家石油化工行业的现状,也直接影响着国家的整体综合实力。
在我国,目前大部分过程装备设计、制造水平尚与欧美日等发达国家有较大差距,尤其是大型化工装置的成套装备及服务仍然依靠从国外进口,不仅成本高昂,而且凸显出关键技术和核心知识产权受制于人的劣势。
虽然近几十年来国家一直致力于振兴国产装备,但面对苛刻工况和环境,国产装备仍然不如进口装备,具体表现为寿命短、零部件故障频繁、风险系数高等缺点。
目前国际石化行业的装备技术正朝着大型化、一体化方向发展,越来越多的焦点问题与和科技难题亟待攻克突破,其发展过程也逐渐出现一些新的研究领域和研究热点。
2 过程装备前沿研究方向与现状过程装备技术具有宽广的研究领域,并体现了较强的学科综合优势,涉及的内容包括力学、机械工程、化学工程、材料工程、控制技术,计算机技术等学科内容,综合性、技术性强,因此其成果应用领域和推广价值也极其广泛。
以下是近年来出现的研究焦点和攻关热点,也代表了过程装备技术研究的前沿与方向。
2.1过程装备精确设计与新型结构设计过程装备结构设计是保证决定设备安全的外在因素,是装备运行的第一步,目前的许多常规设计尚存在过设计或欠设计的情况,即设计有时设置的安全余量过大造成设备制造材料浪费,或者过于简化设计而导致设备安全可靠性低而不能正常运行,都给企业造成巨大经济损失。
因此,对设备的精确设计方面就提升了不断严格的新要求。
同时,随着石化装备大型化、一体化、高技术参数化发展,例如超高压容器、针对特殊工况的装备成套设计等,常规设计并不能满足要求,因此,对装备结构创新设计也要寻求突破[1]。
特别是随着现代高性能计算技术的蓬勃发展,利用专用软件仿真技术进行大型装备的新结构设计和研发,大大提高了效率,降低了经济成本,成为机械结构设计最基本的方法[2,3]。
教育是为了完满的生活
教育是为了完满的生活
黄军辉
【期刊名称】《学苑教育》
【年(卷),期】2010(000)015
【摘要】化学与人类生活、生产息息相关。
化学教材的内容源于生活,又高于生活,因此,要运用教材的内容指导生活,必先将其还原于生活。
在化学教学中要将其生活化,"还课堂以生活本色",营造和谐的生活化教学氛围,激发学生学习化学的兴趣,并使这种短暂的兴趣保持稳定并得以发展。
要使学生在生活中学习,在学习中学会更好地生活,从而得以全面发展。
化学教育本身就是为了更完满的生活。
【总页数】1页(P19-19)
【作者】黄军辉
【作者单位】河北省藁城市第三中学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.8
【相关文献】
1.无痕的教育是为了让孩子更有力地生活——日生活合理安排促进幼儿自主管理能力发展 [J], 张琴;
2.教育是为我们的完满生活做准备 [J], 池莉
3.论生活的不完满性与勇敢教育 [J], 章乐;
4.用人文教育为完满生活做准备 [J], 陈学军
5.引领教师过幸福完满的教育生活--南京市雨花台区实验幼儿园团队建设的思考与实践 [J], 林虹
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电感要以串原边,也可以串副边
第十步:计算输入电容 类似于BUCK输入电容一样,我们可以估算如下: 先确认电容所需的纹波电流
确定容量
计算ESR值
确认这三个参数后,我们就可以选择电容了,选 择MLCC(multilayer ceramic)电 容,100V/2.2UF*3
流过续流MOS的有效值电流为:
确定MOS的电压电流后,我们在选择是,要选择高温下也能符合要求的 MOS,并且再留点裕量,一般大家习惯选择并联MOS方法达到要求并降 低功耗,目的是要低RDS(on),Qg也要尽量低,我们先按以上方法选择 MOS.选择了一个30V,55A的MOS,它的RDS(on)是0.0025R,Qg=80nc, 它是POWER-PAK封装,热阻系数是60度/W,结温Tj=150度
第二步:确定输出续流电感 输出电路,就是一个BUCK电路,我们可以按 BUCK电路要计算所有参数 首先确认电感的纹波电流,需综合考虑纹 波电流和动态.一般在选择时,电感的纹 波电流设定在10%~30%Io. 根据法拉定律计算电感量
在公式中,VIN取最大值,即最小占空比,电感 纹波电流取15%,把公式变换一下:
利用正激有源钳位技术设计 DC-DC电源
黄军辉
2008.10.10
目的: 1,给刚入电源行业的朋友提供一种设计思路和方法 2,为COST DOWN提供一种依据 3,给调试提供一种指导 说明: 1,只作为一种初步估算方法 2,估算时,采用的是较理想方法 3,估算方法不是唯一 参考文献: 1,《开关电源原理与设计》 2,TI的设计文献 备注:计算过程中,有不对的地方,希望各位同行 和老师不吝赐教!!!
第五步:选择同步整流管
现在我们选择的自驱同步整流形式,Vgs驱动电压就是变压器次级电 压,一般低压MOS,5V<Vgs<20V,所以在确定变压器匝比时,这个也 要考虑进行,这也是为什么超宽范围输入时,自驱动形式不太适合用的 问题. 首先我们计算次级电压最小值,根据输出电感的伏秒值平衡,可以推出 Vo=Dmax*Vsmin 现在我们要考虑MOS的上升,下降及延时时间,那么在计算Vsmin时, 公式就得变换一下:
计算出MOS的VGS电压后,再回忆一下自驱同步整流的原理图,整流管的 VGS就是续流管的VDS,续流管的VGS就是整流管的VDS,这样,我们就 确认了MOS的VDS电压了 下一步我们要计算MOS所需的电流了
在计算电感时,我们已经知道电感的纹波电流是4.2A左右,所以,流过电感 的峰值电流为:
流过整流MOS的有效值电流为:
第九步:确认电路是否能实现软开关 示意图:
工作段示意:
条件:
简单的说:谐振电感要有足够能量给谐振电容放电 总的谐振电感
总的谐振电容
按最上面公式,我们估算一下空载时,是否满足要求
按公式估算,是可以实现ZVS的. 还有一种方法实现ZVS,就是再串联一个附加 电感,这种方法用的比较多的就是在变压器 次级绕组串入一个电感的形式了. 满足条件还是一样:
Cds电容值,可以查MOS的DATASHEET,没有正好对应电压的,我们也只能估 算一下大概值. 开关管的总损耗: 确认一下温升:
我们设计的是无散热器的,一般设计时,用到MOS结温的75%-80%就可以,这 个MOS已经超过了,因为MOS是POWERPAK封装,所以我们尽量加大PCB 的铜皮给它散热了,以满足我们的要求
第二步:确定续流电感电感量
L=(3.3V/(0.15*30A*300K))*(1-0.3)=1.7uH 对于模块电源,输出电感尽量选标准品,用平板 变压器绕制,非线绕电感.现选择PULSE电感, 标准是2UH,带副边绕组 重新反算电感的纹波电流和电感的RMS值电 流
ΔI=(Vo/(L*f))*(1-Dmin) =(3.3/(2*0.3)*(1-0.3) =3.85A 12.8%的纹波电流 再计算一下电感的有效值电流
计算续流管时,我们也要按严酷方法去计算,最高输入,最小占空比,最大 电流时计算,续流管在开关时,实现了ZVS,所以开关损耗不计,但要计算 体二极管的损耗.计算方法同整流管,当然,假如说,我们设计的不好,两 个MOS都没有实现ZVS,此时我们就把开关损耗算进去就可以了.
第六步:变压器设计
这次因为时间关系,对于变压器和电感,只是简单介绍一下,计算出一些关 键参数从而选择标准品,对于设计一个全新变压器,不是我们这次分享 的内容,下次有机会再分享.
再反推: 代入再推算
通过上面这个公式,我们可以得到两者之前的曲线,是一种抛物线关系 下一步,我们就要计算钳位电容的大小: 以下原则:电容大,VDS上的纹波会小,相当电压应力就小,但影响动态变差 电容小,VDS上的纹波会大,相对电压应力就大,但动态较好 我们计算或调试时,中和一下就可以.我们对他进行估算一下 变换一下
这里我们需要注意的问题: 1,我们是假设主开关管是实现了ZVS才这样计算,如果没有实现,就要把开关 损耗全部损进去 2,刚才在算开通损耗时,是计算的在40%负载情况下,更大时我们是认为它实 现了软开通,如果没能,损耗会更大 还有一部分损耗,就是主开关管寄生Cds的充放电损耗,在很多低压应用场合, 我们把它忽略了,但在高压场合,我们还是把它估算进去:
第四步:确定输出电容 回到之前BUCK电路的计算 输出电容由两个因素确定,输出纹波值和动态 响应要求 可以从如下公式计算
确定了电容的ESR值和容值,下一步就是选择 电容了.基于尺寸考虑,我们要选择贴片,小型, 低ESR的电容,同时需要它的容量也高,所以 我们选择POSCAP类型电容,SANYO的 6.3V/330UF的电容,ESR是10mR,纹波电流 为4.4A,我们选用两个符合我们的要求,考虑 到输出有一些噪声,我们可以加一些MLCC 电容进行滤波,经验组合为10UF+0.1UF
根据公式,我们计算一下钳位电容大小
可以看出,跟我们经验取值还是有些偏差的,一 般我的经验值都在100nF~220nF左右,所以, 这个电容的大小是可以调节的了,调节的范 围还是比较高的,但最终是要满足主MOS的 电压应力和综合动态等因素了
第八步:确认初级MOS
前面在计算其它过程中,已经算出了VDS电压,变压器的有效值电流,我们在选 择是,要综合考虑MOS高温下工作,电流值是会减少的.选择电流太大的 MOS,Qg也相对会比较大,并且成本也会比较高,各个因素综合考虑,选择一 个比较合适的MOS.这次设计,我们选择了一个6.7A,150V的MOS,它的Qg是 35nC,Rds(on)是41mR. 计算一下MOS的损耗: 开通损耗: 前面讲达,我们主开关管是能实现软关断的,开通是否软开关,跟负载情况有关, 相对来说,把开通损耗算一下就可以,在整个负载段,我们按经验在40%负载 情况出现最大开能损耗,我们计算如下:
步骤2:T1-T2:谐振
步骤3:T2-T3:磁芯复位过程
步骤4:T3-T4:谐振过程
设计一款DC/DC电源
1,输入48V,范围36-72V 2,输出3.3V/30A,功率100W 3,输出纹波小于33MV 4,典型效率大于90% 5,尺寸:半砖
第一步:首先选择拓朴结构 考虑因素:尺寸,效率,功率…… 1,根据功率大小我们需要选择正激式电路 2,根据尺寸我们需要把频率设到300K 3,根据效率我们要求采用同步整流和有源 钳位电路 ……所以我们选定正激有源钳位+自驱同步 整流电路
第二步:确定占空比和工作频率 选择占空比时,主要需要考虑变压器的磁复位方式,一般正激 式电路有RCD复位,绕组复位,谐振复位和有源钳位, 1:1的绕组复位占空比小于0.5,RCD和谐振复位可以超过 0.5,但也不宜超的太多.而有源钳位一般到0.7都问题不大, 一般设在0.6左右比较合适. 上面的有些数据,属于经验值 这次我们需要设计的电源,在低端36V输入的时候,最大占空比 定在0.6左右 但一般欠压保护会设到33V左右,考虑一些线路压降,准确地定 义应该是在33V输入时,占空比定为0.6(Dmax) 我们再反推72V输入时,占空比在0.3左右(Dmin) 工作频率选择:半砖尺寸,相对尺寸较小,一般把频率设在 300K左右
就算我们设计的非常好,整流管确实实现了ZVS,但做为体二极管来说,关 断还是有损耗的
开通损耗:
总体损耗:
根据上面我们计算的单个MOS最大允许功耗,我们可以计算,做为整流管, 需要MOS的个数:
当然,采用MOS并联后,Rds(on)是减少了,但Qg有增加,增个功耗可能会增 加,这时就要求我们再倒回去算,简单方法是再加大一些MOS的散热 PAD
我们想设计成尽量不用散热器散热,所有我们 的控制各个功率器件的功耗
现在我们就要计算一下,单个MOS的情况下, 整流管和续流管的损耗各个多少,从而来决 定因为选择多少MOS并联
整流管损耗计算: 计算原则:最严酷工作条件:最小输入,最大占空比,最大输出电流,有些 不太好确定的参数就略等于. 先大概确定MOS的GATE电阻,此时GATE电阻包括了加在MOS栅极的 电阻和变压器次级绕组的直流电阻,此设计是为3R,整流管ZVS关断 (ZVS关断后面有讲) 开通延迟时间: 开通损耗:
对于我们现在,MOS还没有选定,对于MOS的上升,下降及延迟时间, 都没有办法得到,所以我们可以根据一个经验值,这三个时间的总和 约为总周期的3%,按公式计算一下VSmin
次级电压已经算出来了,OS的VGS压降,整流MOS跟输入电压 和匝比成正比,反推一下,在6-12V之间,符合要求,续流管的VGS跟嵌位 电压和匝比成正比.反推一下,在8-5V之间,符合要求.
N=(Vcc+Vd)/Vo=(12+0.7)/3.3=3.85,取整数匝 为4匝,反推VCC电压为12.5V,符合要求,这 时电感变成了1:4匝比的电感了.同样,有标准 供选择
第三步:计算VCC供电电容大小
计算一下,最小电容为10nF 一般在实际用时,此电容会选大于计算值,是因 为考虑温度,实际情况而定的,一般经验值会 在10UF~22UF之间,