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2020新部编版一年级语文下册小学生经典美文阅读
小学生经典美文阅读篇一:收藏阳光阳光可以给我们温暖,照亮我们的心房,对于同学之间,我们应该收藏阳光,这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容,但是今天我跟同桌吵架了,我们吵得很凶,最后谁也不理谁了。
晚上躺在床上久久难以入眠,冰凉的雨点重重的砸在玻璃上,马路上,屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤,不欢而散。
不知道他现在怎么样。
父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。
这么冷他不会病了吧。
想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸,而这次却为什么非要这样。
以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。
现在已经两顿饭没在一起吃了,连自己吃了什么都忘记了。
我们总是不分彼此,同甘共苦。
这时一丝丝悔意从心头涌出来…第二天天一亮,我就去他家找他了,想跟他道歉,当我走出门的那一刻,我看到了他在我家门口等我,这个时候阳光已经出来了,照的他金灿灿的,我们都会心的笑了,让我们一起收藏阳光吧。
篇二:珍惜拥有我们往往有这样的感触,就是曾经拥有的东西不知道珍惜,等到失去后才懂得了它的可贵,那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢,曾经我看过这样一个故事,从中我明白了一个道理。
一个孩子,在出生那天妈妈就永远的离开了他,每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时,他只能无声的叹息与哭泣。
有一天,当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者,于是老人就告诉他了一个道理:从你出生时,你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你,给了你一切,难道这还不够吗记住,珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。
看了这个故事,使我懂得了一个道理,那就是珍惜自己所拥有的,虽然那个孩子从未见过自己的妈妈,但是他拥有妈妈给的一切,这就是一种幸福,我们要懂得珍惜自己所拥有的一切,只有这样才能在失去的时候不后悔。
让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的,珍惜父母对我们的疼爱,珍惜老师对我们的关爱,珍惜我们目前所有的一切。
篇三:用笑容面对生活生活对于我们每一个人来讲,并不是一帆风顺的,我们都会遇到各种各样的困难和挫折,都会有阴天下雨的时候,当面对生活当中的这些时候时,我们不要悲观,要用微笑来面对生活,那样我们就会获得快乐。
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小学生经典美文阅读篇一:收藏阳光阳光可以给我们温暖,照亮我们的心房,对于同学之间,我们应该收藏阳光,这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容,但是今天我跟同桌吵架了,我们吵得很凶,最后谁也不理谁了。
晚上躺在床上久久难以入眠,冰凉的雨点重重的砸在玻璃上,马路上,屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤,不欢而散。
不知道他现在怎么样。
父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。
这么冷他不会病了吧。
想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸,而这次却为什么非要这样。
以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。
现在已经两顿饭没在一起吃了,连自己吃了什么都忘记了。
我们总是不分彼此,同甘共苦。
这时一丝丝悔意从心头涌出来…第二天天一亮,我就去他家找他了,想跟他道歉,当我走出门的那一刻,我看到了他在我家门口等我,这个时候阳光已经出来了,照的他金灿灿的,我们都会心的笑了,让我们一起收藏阳光吧。
篇二:珍惜拥有我们往往有这样的感触,就是曾经拥有的东西不知道珍惜,等到失去后才懂得了它的可贵,那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢,曾经我看过这样一个故事,从中我明白了一个道理。
一个孩子,在出生那天妈妈就永远的离开了他,每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时,他只能无声的叹息与哭泣。
有一天,当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者,于是老人就告诉他了一个道理:从你出生时,你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你,给了你一切,难道这还不够吗记住,珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。
看了这个故事,使我懂得了一个道理,那就是珍惜自己所拥有的,虽然那个孩子从未见过自己的妈妈,但是他拥有妈妈给的一切,这就是一种幸福,我们要懂得珍惜自己所拥有的一切,只有这样才能在失去的时候不后悔。
让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的,珍惜父母对我们的疼爱,珍惜老师对我们的关爱,珍惜我们目前所有的一切。
篇三:用笑容面对生活生活对于我们每一个人来讲,并不是一帆风顺的,我们都会遇到各种各样的困难和挫折,都会有阴天下雨的时候,当面对生活当中的这些时候时,我们不要悲观,要用微笑来面对生活,那样我们就会获得快乐。
部编版一年级语文下册小学生经典美文阅读(2020春季)
小学生经典美文阅读篇一:收藏阳光阳光可以给我们温暖,照亮我们的心房,对于同学之间,我们应该收藏阳光,这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容,但是今天我跟同桌吵架了,我们吵得很凶,最后谁也不理谁了。
晚上躺在床上久久难以入眠,冰凉的雨点重重的砸在玻璃上,马路上,屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤,不欢而散。
不知道他现在怎么样。
父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。
这么冷他不会病了吧。
想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸,而这次却为什么非要这样。
以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。
现在已经两顿饭没在一起吃了,连自己吃了什么都忘记了。
我们总是不分彼此,同甘共苦。
这时一丝丝悔意从心头涌出来…第二天天一亮,我就去他家找他了,想跟他道歉,当我走出门的那一刻,我看到了他在我家门口等我,这个时候阳光已经出来了,照的他金灿灿的,我们都会心的笑了,让我们一起收藏阳光吧。
篇二:珍惜拥有我们往往有这样的感触,就是曾经拥有的东西不知道珍惜,等到失去后才懂得了它的可贵,那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢,曾经我看过这样一个故事,从中我明白了一个道理。
一个孩子,在出生那天妈妈就永远的离开了他,每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时,他只能无声的叹息与哭泣。
有一天,当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者,于是老人就告诉他了一个道理:从你出生时,你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你,给了你一切,难道这还不够吗记住,珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。
看了这个故事,使我懂得了一个道理,那就是珍惜自己所拥有的,虽然那个孩子从未见过自己的妈妈,但是他拥有妈妈给的一切,这就是一种幸福,我们要懂得珍惜自己所拥有的一切,只有这样才能在失去的时候不后悔。
让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的,珍惜父母对我们的疼爱,珍惜老师对我们的关爱,珍惜我们目前所有的一切。
篇三:用笑容面对生活生活对于我们每一个人来讲,并不是一帆风顺的,我们都会遇到各种各样的困难和挫折,都会有阴天下雨的时候,当面对生活当中的这些时候时,我们不要悲观,要用微笑来面对生活,那样我们就会获得快乐。
2020春人教部编版一年级语文下册小学生经典美文阅读
小学生经典美文阅读篇一:收藏阳光阳光可以给我们温暖,照亮我们的心房,对于同学之间,我们应该收藏阳光,这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容,但是今天我跟同桌吵架了,我们吵得很凶,最后谁也不理谁了。
晚上躺在床上久久难以入眠,冰凉的雨点重重的砸在玻璃上,马路上,屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤,不欢而散。
不知道他现在怎么样。
父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。
这么冷他不会病了吧。
想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸,而这次却为什么非要这样。
以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。
现在已经两顿饭没在一起吃了,连自己吃了什么都忘记了。
我们总是不分彼此,同甘共苦。
这时一丝丝悔意从心头涌出来…第二天天一亮,我就去他家找他了,想跟他道歉,当我走出门的那一刻,我看到了他在我家门口等我,这个时候阳光已经出来了,照的他金灿灿的,我们都会心的笑了,让我们一起收藏阳光吧。
篇二:珍惜拥有我们往往有这样的感触,就是曾经拥有的东西不知道珍惜,等到失去后才懂得了它的可贵,那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢,曾经我看过这样一个故事,从中我明白了一个道理。
一个孩子,在出生那天妈妈就永远的离开了他,每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时,他只能无声的叹息与哭泣。
有一天,当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者,于是老人就告诉他了一个道理:从你出生时,你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你,给了你一切,难道这还不够吗记住,珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。
看了这个故事,使我懂得了一个道理,那就是珍惜自己所拥有的,虽然那个孩子从未见过自己的妈妈,但是他拥有妈妈给的一切,这就是一种幸福,我们要懂得珍惜自己所拥有的一切,只有这样才能在失去的时候不后悔。
让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的,珍惜父母对我们的疼爱,珍惜老师对我们的关爱,珍惜我们目前所有的一切。
篇三:用笑容面对生活生活对于我们每一个人来讲,并不是一帆风顺的,我们都会遇到各种各样的困难和挫折,都会有阴天下雨的时候,当面对生活当中的这些时候时,我们不要悲观,要用微笑来面对生活,那样我们就会获得快乐。
部编版语文一年级下册类文阅读14篇(含答案)
部编版语文一年级下册类文阅读14篇(含答案)1、小池塘4.“美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。
”这句话中的“大眼睛”是指()。
A.小朋友的眼睛B.天上的星星C.明亮的小池塘参考答案:1.3 白云太阳月牙星星2.示例:白白的美美的黑黑的3.示例:蜻蜓一架小飞机4.C2、小池塘池塘边是几棵柳树,长长的柳枝垂到水面上,就像是一位少女在梳理她的长发。
池塘里铺满了碧绿碧绿的荷叶,一片挨着一片,好像一个个大圆圈。
荷叶间不时露出几朵粉嫩的荷花来,有的半开半掩,有的含苞待放,似乎还在害羞呢。
水面下活泼的小金鱼正在追逐嬉戏,一眨眼的工夫,又消失在荷叶下了,只留下层层涟漪缓缓荡漾开去。
1.短文描写的景物有:、、、……2.文中画“”的句子是打比方的句子。
这句话把比作。
文中还有一个打比方的句子,我能用“”画出来。
3.读了这段话,你能想起一首和池塘、荷花有关的古诗吗?请写出来。
参考答案:1.柳树荷叶荷花小金鱼2.荷叶大圆圈池塘边是几棵柳树,长长的柳枝垂到水面上,就像是一位少女在梳理她的长发。
3.提示:《池上》或者《小池》。
3、荷叶姐姐下雨了。
荷叶姐姐就像一把翠绿的伞立在池塘里。
一条小鱼,躲在绿伞下;一只蜻蜓,躲在绿伞下;一只青蛙____________,躲在绿伞下……荷叶姐姐给别人遮雨,自己却在雨里淋着。
雨姑娘看见了,觉得不好意思了。
立即收起了小雨点儿。
太阳公公出来了,他把阳光洒在荷叶姐姐的身上。
荷叶上的水珠闪着亮光,那是荷叶姐姐高兴地眨眼笑呢!1.选择合适的词语的序号填写到短文中的横线上。
①蹦过来②游过来③飞过来2.荷叶姐姐把伞给了________、________、________……3.还有哪些动物也会来躲雨呢?照样子写一写。
一只______________跑过来,躲在绿伞下。
4.想一想:躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢?荷叶姐姐又会怎么回答呢?小鱼说:蜻蜓说:青蛙说:荷叶姐姐说:参考答案:1.②③①2.小鱼蜻蜓青蛙3.示例:七星瓢虫4.提示:注意对话时的礼貌用语。
人教部编版小学语文小学生10篇经典美文阅读
小学生经典美文阅读篇一:收藏阳光阳光可以给我们温暖,照亮我们的心房,对于同学之间,我们应该收藏阳光,这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容,但是今天我跟同桌吵架了,我们吵得很凶,最后谁也不理谁了。
晚上躺在床上久久难以入眠,冰凉的雨点重重的砸在玻璃上,马路上,屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤,不欢而散。
不知道他现在怎么样。
父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。
这么冷他不会病了吧。
想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸,而这次却为什么非要这样。
以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。
现在已经两顿饭没在一起吃了,连自己吃了什么都忘记了。
我们总是不分彼此,同甘共苦。
这时一丝丝悔意从心头涌出来…第二天天一亮,我就去他家找他了,想跟他道歉,当我走出门的那一刻,我看到了他在我家门口等我,这个时候阳光已经出来了,照的他金灿灿的,我们都会心的笑了,让我们一起收藏阳光吧。
篇二:珍惜拥有我们往往有这样的感触,就是曾经拥有的东西不知道珍惜,等到失去后才懂得了它的可贵,那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢,曾经我看过这样一个故事,从中我明白了一个道理。
一个孩子,在出生那天妈妈就永远的离开了他,每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时,他只能无声的叹息与哭泣。
有一天,当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者,于是老人就告诉他了一个道理:从你出生时,你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你,给了你一切,难道这还不够吗记住,珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。
看了这个故事,使我懂得了一个道理,那就是珍惜自己所拥有的,虽然那个孩子从未见过自己的妈妈,但是他拥有妈妈给的一切,这就是一种幸福,我们要懂得珍惜自己所拥有的一切,只有这样才能在失去的时候不后悔。
让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的,珍惜父母对我们的疼爱,珍惜老师对我们的关爱,珍惜我们目前所有的一切。
篇三:用笑容面对生活生活对于我们每一个人来讲,并不是一帆风顺的,我们都会遇到各种各样的困难和挫折,都会有阴天下雨的时候,当面对生活当中的这些时候时,我们不要悲观,要用微笑来面对生活,那样我们就会获得快乐。
一年级下 美文
★经典美文(10篇)1 三字经(节选)人之初,性本善。
性相近,习相远。
苟不教,性乃迁。
教之道,贵以专。
昔孟母,择邻处。
子不学,断机杼。
窦燕山,有义方。
教五子,名俱扬。
养不教,父之过。
教不严,师之惰。
子不学,非所宜。
幼不学,老何为。
玉不琢,不成器。
人不学,不知义。
(注:此节选要求背诵。
)2 乡村(小古文)乡间农家,竹篱茅屋,临水成村。
水边杨柳数株,中夹桃李,飞燕一双,忽高忽低,来去甚捷。
3 春笋一声春雷,唤醒了春笋。
它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。
它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。
一节,一节,又一节。
向上,向上,再向上。
4 小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。
池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。
池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里,像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。
5 我真希望我真希望,烟囱里飘出来的,不是浓浓的黑烟,而是轻盈洁白的云彩。
我真希望,烟囱里喷出来的,不是灰灰的粉尘,而是清澈晶莹的泉水。
我真希望,烟囱里吐出来的,不是难闻的气味,而是淡淡的芬芳。
我真希望啊,我真希望,我们居住的地球上,树更绿,花更红,小鸟的歌声更动听更悠扬……6 太阳,你是粉刷匠吗张秋生太阳,你是粉刷匠吗?你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就像一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾……你瞧,海滩上的两位小朋友,原先他们是那样的白,可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。
多么健壮的“岩石”。
太阳,你是粉刷匠吗?7 影子的颜色胡木仁小红伞说:“我的影子一定很红很红。
”小绿伞说:“我的影子一定很绿很绿。
”小黑伞说:“我的影子一定很黑很黑。
新部编版一年级语文下册一年级短文阅读
新部编版一年级语文下册:一年级短文阅读阅读 1 《好信息》三月的细风把好信息轻声告诉了一朵云,云儿背着很多毛毛雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来,把好信息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好信息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑脸。
此刻每个人都知道了这个好信息——春季来了。
1、全文共有()个自然段。
2、在文中找出与以下词语意思相反的词哭—()坏—()去—()上—()3、短文中写了()在流传那个好信息。
4、你知道这个好信息是什么吗?写下来。
阅读 2小斑鸠说,秋姑娘,秋姑娘来了,多么漂亮感人。
苹果是你的脸蛋,葡萄是你的眼睛,红枣是你的嘴巴,风铃是你的笑声。
你从夏季走过来,走进我们甜美的梦。
1、你能写出和以下词语意思邻近的词吗?不会写的字用拼音取代。
漂亮—()甜美—()2、认真读儿歌,而后填空。
( 1)秋姑娘多么漂亮感人,苹果是它的,葡萄是它的,红枣是它的,风铃是它的。
( 2)秋季还有什么水果成熟了?写出一两种。
( 3)一年有四时,分别是:、、、。
阅读 3《春妈妈的三个小姑娘》春妈妈回来了,带来了三个调皮的小姑娘。
雷姑娘喜爱敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了野外,敲醒了熟睡的山岭和乡村。
雨姑娘喜爱洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜爱吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春季朝前长。
啊,春季回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1、春妈妈带来了三个()、()的小姑娘。
2、这三个小姑娘是()、()、()。
3、给多音字注音,并组词干()()()()3、你能依据诗歌的内容填空吗?春季,、、、和都醒了,树()了,草()了,花朵()了。
阅读4我素来一天夜晚,一颗人造卫星经过月亮姐姐身旁。
月亮姐姐问:“小弟弟,你从哪儿来?在太空做什么?”人造卫星说:“我素来,科学家派我来传递电视节目。
”月亮姐姐快乐地说:“欢迎你,朋友!”1、这篇文章有()个自然段。
最新部编版一年级语文下册短文阅读(完整版)
最新部编版一年级语文下册短文阅读(完整版)一、阅读理解。
三个小伙伴小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口袋。
”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上泥土。
没有水桶浇水怎么办?小象说:“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。
”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。
1.照样子,写词语。
又跳又笑又又又又2.在()里填上合适的动词。
()树坑()肥料()泥土()小手()课文()手工3.读短文选一选,填一填。
小野猪用__________拱出树坑,小袋鼠用__________运肥料,小象用_________给树浇水。
①皮口袋②长鼻子③尖嘴巴4.用一句话来夸夸三个小伙伴吧。
_____________________________________________二、阅读理解。
春娃春天是个娃娃,喜欢图画,喜欢音乐。
他走过树林,给树林涂上了嫩绿色;走过小溪,教会小溪唱歌。
今年,春娃来了,看见我们,高兴极了。
他说:“你们都长高了。
”我们说:“是吗?”他说:“真的,真的。
你们比去年高多了!明年我来的时候,你们一定长得更高了。
十年以后,你们都是小伙子、大姑娘了。
可是我,还是个娃娃。
”1.短文共有(____________)个自然段。
2.你觉得春娃不喜欢的音乐可能是()A.小鸟的歌声B.小朋友的读书声C.北风的吼声D.小雨的伴奏声3.你能补充完整吗?春娃走过花园,_________________________________春娃走过_________,________________________三、课内阅读。
要下雨了(节选)是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上来了。
部编版语文一年级下册类文阅读14篇(含答案)
部编版语文一年级下册类文阅读14篇(含答案)小池塘池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。
池塘边的芦苇像长长的睫毛。
XXX倒映在池塘里,像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。
这篇短文共有一个自然段。
文中描写了天空中的白云、太阳、月牙和星星,以及倒映在水里的样子。
模仿短文的句子写一写:花儿在风中摇曳,像一个个小精灵。
美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。
”这句话中的“大眼睛”是指明亮的小池塘。
小池塘池塘边是几棵柳树,长长的柳枝垂到水面上,就像是一位少女在梳理她的长发。
池塘里铺满了碧绿碧绿的荷叶,一片挨着一片,好像一个个大圆圈。
荷叶间不时露出几朵粉嫩的荷花来,有的半开半掩,有的含苞待放,似乎还在害羞呢。
水面下活泼的小金鱼正在追逐嬉戏,一眨眼的工夫,又消失在荷叶下了,只留下层层涟漪缓缓荡漾开去。
短文描写的景物有:柳树、荷叶、荷花、小金鱼。
文中画“少女在梳理长发”的句子是打比方的句子。
这句话把柳树比作少女在梳理长发。
文中还有一个打比方的句子,我能用“一个个大圆圈”画出来。
读了这段话,你能想起一首和池塘、荷花有关的古诗吗?请写出来。
荷叶姐姐下雨了。
XXX姐姐就像一把翠绿的伞立在池塘里。
一条小鱼,躲在绿伞下;一只蜻蜓,躲在绿伞下;一只青蛙跳过来,躲在绿伞下……XXX姐姐给别人遮雨,自己却在雨里淋着。
XXX看见了,觉得不好意思了。
立即收起了小雨点儿。
XXX出来了,他把阳光洒在荷叶姐姐的身上。
荷叶上的水珠闪着亮光,那是荷叶姐姐高兴地眨眼笑呢!选择合适的词语的序号填写到短文中的横线上:①蹦过来②游过来③飞过来。
荷叶姐姐把伞给了小鱼、蜻蜓、青蛙等。
还有哪些动物也会来躲雨呢?照样子写一写:一只蝌蚪跑过来,躲在绿伞下。
它决定每天早上准时响起,提醒大家起床。
于是,小闹钟开始了它的工作。
每天早上,它都会准时响起,让大家能够按时起床。
部编人教版语文小学一年级下册经典美文阅读
小学生经典美文阅读篇一:收藏阳光阳光可以给我们温暖,照亮我们的心房,对于同学之间,我们应该收藏阳光,这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容,但是今天我跟同桌吵架了,我们吵得很凶,最后谁也不理谁了。
晚上躺在床上久久难以入眠,冰凉的雨点重重的砸在玻璃上,马路上,屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤,不欢而散。
不知道他现在怎么样。
父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。
这么冷他不会病了吧。
想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸,而这次却为什么非要这样。
以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。
现在已经两顿饭没在一起吃了,连自己吃了什么都忘记了。
我们总是不分彼此,同甘共苦。
这时一丝丝悔意从心头涌出来…第二天天一亮,我就去他家找他了,想跟他道歉,当我走出门的那一刻,我看到了他在我家门口等我,这个时候阳光已经出来了,照的他金灿灿的,我们都会心的笑了,让我们一起收藏阳光吧。
篇二:珍惜拥有我们往往有这样的感触,就是曾经拥有的东西不知道珍惜,等到失去后才懂得了它的可贵,那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢,曾经我看过这样一个故事,从中我明白了一个道理。
一个孩子,在出生那天妈妈就永远的离开了他,每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时,他只能无声的叹息与哭泣。
有一天,当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者,于是老人就告诉他了一个道理:从你出生时,你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你,给了你一切,难道这还不够吗记住,珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。
看了这个故事,使我懂得了一个道理,那就是珍惜自己所拥有的,虽然那个孩子从未见过自己的妈妈,但是他拥有妈妈给的一切,这就是一种幸福,我们要懂得珍惜自己所拥有的一切,只有这样才能在失去的时候不后悔。
让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的,珍惜父母对我们的疼爱,珍惜老师对我们的关爱,珍惜我们目前所有的一切。
篇三:用笑容面对生活生活对于我们每一个人来讲,并不是一帆风顺的,我们都会遇到各种各样的困难和挫折,都会有阴天下雨的时候,当面对生活当中的这些时候时,我们不要悲观,要用微笑来面对生活,那样我们就会获得快乐。
部编版一年级语文下册短文阅读(全面)
部编版一年级语文下册短文阅读(全面)一、阅读理解美丽的海边大海,蓝蓝的,又宽又广。
沙滩,黄黄的,又长又软。
雪白雪白的浪花,冲向沙滩,留下许多小小的贝壳。
小朋友们开心地笑着,跑到沙滩上。
他们拾起小小的贝壳,穿成漂亮的项链,挂在自己的胸前。
小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去,把一串串欢乐的笑声送给了大海。
1.短文共有(____)个自然段。
2.短文描写的是(____)的美丽景色。
3.选择填空,把序号填在括号里。
①沙滩②大海③贝壳④浪花蓝蓝的_______ 黄黄的_______ 雪白雪白的_______ 小小的_______ 4.用“____”画出两句表现小朋友特别开心的句子。
二、我爱阅读。
画春天春姑娘想在大地上画一幅画,他派小燕子去送信,请大家来帮忙。
小䓍收到了信,急忙伸伸懒腰,从土里钻出来,呼啦啦,绿色的小䓍成了片,给大地涂上了绿色的底色。
桃树收到了信,急忙张开花苞,露出笑脸,唰啦啦,一树树的桃花都开了,要绿色的画布上添上红红的花朵。
小河收到了信,急忙掀开冰被子跳出来,哗啦啦,河水边流边唱,延途洒下小浪花,为画布缀上了亮亮晶晶的珍珠。
大家收到信都来了,在大地上画了一幅五顔六色的画。
春姑娘高兴地说:“真美啊!”1.本文共有(______)个自然段。
2.选择合适的动词填入括号里。
①张开②伸伸③掀开(________)懒腰(______)花苞(______)被子3.读短文,连一连。
小草洒下小浪花添上红红的花朵桃树连成了片缀上亮晶晶的珍珠小河花都开了涂上绿绿的底色4.展开想象写一写。
柳树收到了信,给大地___________________。
三、课外阅读。
小乌龟“生病”小熊、小兔、小松鼠和小乌龟是好朋友,他们经常一起在山坡上玩。
一天,正当他们玩得开心时,小兔发现小乌龟身上流了很多汗,就关心地问:“小乌龟,你怎么了?”小乌龟说:“没什么,只是觉得闷闷的。
”小兔听了连忙喊:“不好了,小乌龟生病了,大家快来!”听到喊声,大家都围了过来,小熊伸手摸了摸小乌龟的背,说:“身上这么湿,小心着凉!咱们还是赶紧去割点草,给他盖上吧!”“割草哪行?还是找大象伯伯看病吧!”小兔也发表自己的意见。
2021年部编人教版一年级下册语文短文阅读(完美版)
2021年部编人教版一年级下册语文短文阅读(完美版)一、阅读理解。
树和喜鹊(节选)从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单,喜鹊也很孤单。
后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。
天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
1.在括号里填上合适的词语。
(__________)地叫(_________)地睡觉2.本文共有_____个自然段,第四自然段有_____句话。
3.选文中形容树数量多的词语是:_________________4.每棵树上都有()A.鸟窝B.鸟蛋5.对本文第三自然段理解正确的是()A.这里有好多树、鸟窝和喜鹊。
B.这里有好多喜鹊。
6.树很快乐,喜鹊也很快乐,是因为()A.树有了邻居,喜鹊也有了邻居,而且邻居之间很团结。
B.因为树长大了,喜鹊也长大了。
C.因为树和喜鹊成了好朋友。
二、阅读展示台。
秋风爷爷天高了,地宽了!乐得秋风爷爷到处跑。
秋风爷爷对着大树爷爷吹口气,大树摇啊摇,一.(yī yí yì)会儿抖落一.(yī yí yì)只金蝴蝶,一会儿抖落一只红蝴蝶,一会儿抖落一只花蝴蝶。
1.本文一共有(_______)个自然段。
2.给文中加点字选择正确的读音,画“√”。
3.文中的金蝴蝶、红蝴蝶、花蝴蝶指的是__________________。
三、阅读短文,完成练习。
辨认方向小松鼠迷路了,急得大声哭。
远处的小牛听见了,找到小松鼠,说:“你要学会辨认方向。
记住:早晨,太阳从东方升起来,傍晚,太阳从西边落下去;树叶密的一边是南,树叶稀的一边是北。
”小松鼠找到了回家的路,把事情的经过告诉妈妈。
妈妈高兴地说:“孩子,你真聪明!”1.根据短文内容填空:(_________),太阳从(_________)升起来。
最新人教部编版小学一年级下册语文小学生经典美文阅读
小学生经典美文阅读篇一:收藏阳光阳光可以给我们温暖,照亮我们的心房,对于同学之间,我们应该收藏阳光,这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容,但是今天我跟同桌吵架了,我们吵得很凶,最后谁也不理谁了。
晚上躺在床上久久难以入眠,冰凉的雨点重重的砸在玻璃上,马路上,屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤,不欢而散。
不知道他现在怎么样。
父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。
这么冷他不会病了吧。
想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸,而这次却为什么非要这样。
以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。
现在已经两顿饭没在一起吃了,连自己吃了什么都忘记了。
我们总是不分彼此,同甘共苦。
这时一丝丝悔意从心头涌出来…第二天天一亮,我就去他家找他了,想跟他道歉,当我走出门的那一刻,我看到了他在我家门口等我,这个时候阳光已经出来了,照的他金灿灿的,我们都会心的笑了,让我们一起收藏阳光吧。
篇二:珍惜拥有我们往往有这样的感触,就是曾经拥有的东西不知道珍惜,等到失去后才懂得了它的可贵,那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢,曾经我看过这样一个故事,从中我明白了一个道理。
一个孩子,在出生那天妈妈就永远的离开了他,每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时,他只能无声的叹息与哭泣。
有一天,当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者,于是老人就告诉他了一个道理:从你出生时,你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你,给了你一切,难道这还不够吗记住,珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。
看了这个故事,使我懂得了一个道理,那就是珍惜自己所拥有的,虽然那个孩子从未见过自己的妈妈,但是他拥有妈妈给的一切,这就是一种幸福,我们要懂得珍惜自己所拥有的一切,只有这样才能在失去的时候不后悔。
让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的,珍惜父母对我们的疼爱,珍惜老师对我们的关爱,珍惜我们目前所有的一切。
篇三:用笑容面对生活生活对于我们每一个人来讲,并不是一帆风顺的,我们都会遇到各种各样的困难和挫折,都会有阴天下雨的时候,当面对生活当中的这些时候时,我们不要悲观,要用微笑来面对生活,那样我们就会获得快乐。
部编版语文一年级下册类文阅读12篇(含答案)
部编版语文一年级下册类文阅读12篇(含答案)1、生命的源泉我的家乡有一口老井,村上几代人都是吃井水长大的。
后来村里安了自来水后,村民们还是喜欢打老井的水来洗菜做饭,因为老井水清亮甘甜,没有碱味。
听奶奶说,这口井是当年一支路过的部队挖的,由于地下石头太多,他们持续加班,不分白日黑夜,挖了十多天才挖好。
其中有几位战士,实在太累了,就在挖井现场打个盹儿继续挖。
因为这口井挖得深,所以井水特别清澈甘甜,而且取之不尽。
一晃许多年过去了,老井也显得陈旧。
村民们献计献策,将老井进行了加固和完善,还专门买来了一块石碑,正面雕刻一行醒目的大字“吃水不忘挖井人”,背面详细地记载着这口老井诞生的经过,便于后人永远地记住它——这口来之不易的生命源泉。
1.井边的石碑上正面刻着什么?用“”在文中画出来。
2.读短文,用短文中的词语来描述井水的特点。
3.“吃水不忘挖井人”对应的成语是。
①水滴石穿②饮水思源③落花流水参考答案:1.吃水不忘挖井人2.清亮甘甜没有碱味3.②2、感谢小鸟感谢蓝天,是蓝天的广阔,让小鸟自由飞翔;鱼儿感谢大海,是大海的浩瀚,让鱼儿游得欢畅;树木感谢泥土,是泥土的营养,让树木茁壮成长;花儿感谢阳光,是阳光的照耀,让花儿鲜艳芬芳;我们感谢妈妈,是妈妈的哺育,让我们幸福健康。
1.选一选。
“大海的浩瀚”的意思是。
①深蓝色的大海②海水很咸③无边无际的大海2.填一填。
蓝天让小鸟飞翔,小鸟感谢它的;鱼儿游得欢畅,鱼儿感谢大海的;我们感谢妈妈的哺育,是妈妈让我们。
3.写一写。
羊儿感谢草原,是小草的,让羊儿。
小朋友感谢,是的,让大家健康成长。
4.想一想。
你最想感谢谁?为什么?参考答案:1.③2.广阔浩瀚幸福健康3.示例:肥嫩健康成长;老师老师培育4.示例:我最想感谢爸爸妈妈,他们对我的辛勤培育使我越来越优秀。
3、爱祖国我们爱祖国。
小白鹅说:“祖国有清清的小河。
”小山羊说:“祖国有长满青草的山坡。
”小燕子说:“祖国有温暖的泥窝。
部编人教版一年级下册语文短文阅读(完整版)
部编人教版一年级下册语文短文阅读(完整版)一、阅读鸟的叫声鸟的叫声不但十分美妙,而且能给人们带来很多好处。
麻雀“叽叽喳喳”地叫,说明是睛天。
黄鹂“哩哩”地叫,天就会下雨。
布谷鸟“布谷、布谷”地叫,催促农民伯伯下田播种。
海鸥捕鱼时会发出阵阵叫声,渔民可以根据它的叫声发现鱼群。
1.短文一共有____个自然段,第二自然段有____句话。
2.用“”画出文中表示声音的词语。
3.根据短文内容选一选。
麻雀“叽叽喳喳”地叫,说明()A.要下雨了B.是晴天C.要刮风了4.根据短文内容选一选。
农民伯伯可以根据()的叫声及时播种。
A.海鸥B.黄莺C.布谷鸟5.鸟的叫声不但十分____,而且能给人们带来很多____。
6.你还知道其他动物的叫声吗?写一写。
_______________________________二、阅读理解。
他们自己爬出来雨停了,火红的太阳出来了。
母鸡走到院子里,看见小土坑里积了一汪水。
她走近一看,立刻高声叫起来:“不好了,一只母鸡掉到水里去了!”小山羊连忙走过去,一看,水里没有母鸡,却有一只小山羊。
他高声地叫起来:“不好了,一只小山羊掉进水里去了!”母鸡和小山羊十分着急,想找伙伴来帮忙。
过了好久,才找到一只小鸭。
当他们再来到土坑前的时候,土坑里的水已经被太阳晒干了,土坑里什么也没有。
小鸭说:“一定是他们自己爬出来了。
”1.短文一共有个自然段。
写了、、三个小动物。
2.“一只母鸡掉到水里去了!”这是谁发现的?()A.小山羊B.小鸭C.母鸡3.“一定是他们自己爬出来了。
”这句话中的“他们”指谁?()A.小山羊和小鸭B.小鸭和母鸡C.母鸡和小山羊4.在正确的说法后面画“√”。
①小土坑里什么也没有,是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。
()②母鸡看到水坑里有“母鸡”,其实是自己在水里的倒影。
()③土坑里的水被太阳晒蒸发了,母鸡和小山羊的倒影也就没了,并不是他们自己从水坑里爬了出来。
()三、阅读理解。
春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。
部编人教版一年级下册语文短文阅读(免费)
部编人教版一年级下册语文短文阅读(免费)一、课外拓展我能行。
快乐的节日“六一”儿童节终于到了,小朋友们可开心(吧啦呢)!今年过节,我们学校的活动可真丰富!有的进行了节目表演,有的组织了游艺活动,有的参观了少年宫,还有的观看了卡通剧(吧啦呢)!最开心的是我当上了“六一”的小主持人。
舞台上,我用不同的神情、语气和手势,邀请同学们上台表演,太有趣啦!“六一”真快乐,我永远也忘不了。
1.这篇短文共有(_______)个自然段。
2.在短文的()内选择正确的语气词,打“√”。
3.用“有的……有的……还有的……”句式写一写下课了操场上的情景。
____________________________4.今年“六一”儿童节都有哪些活动?用“____”在文中画出。
5.文中的“我”最开心的是什么?用“﹏﹏﹏”在文中画出。
二、开心阅读。
小乌龟生病小熊、小兔、小马和小鸟龟是好朋友,常常一起在山坡上玩。
一天,正当他们玩得开心时,小白兔发现小乌龟身上流了很多汗,就关心地问:“小乌龟,你怎么了?”小乌龟说:“没什么,只是感到闷闷的。
”小白兔听了连忙喊:“不好了!小乌龟生病了!”听到喊声,朋友们都围了过来。
小熊伸手摸了摸小乌龟的背说:“身上这么湿,小心着凉!小白兔,我们快去割点草,帮他盖上!”小马见了,着急地说:“你们别忙,小乌龟没生病,他这是在告诉我们快下雨了呢!”话刚说完,天空中响起了一阵雷声,哗——哗——哗——大雨真的下起来了。
1.小乌龟的好朋友有(_______)①小蚂蚁②小马③小青蛙④小燕子⑤小兔⑥小熊2.小乌龟身上流了很多汗,说明()A.小鸟龟生病了B.小乌龟玩累了C.快下雨了3.你还知道要下雨时其他小动物会有什么表现吗?_______________________________三、读短文,完成练习。
垂柳堤边,垂柳吐芽了,披一身绿,发出淡淡的清香,在春风里飘扬。
溪水给映绿了,让丝丝柳条一点一个笑窝。
几阵春雨,给柳丝穿上珍珠,像一挂透明的帘子,悬挂在堤边。
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小学生经典美文阅读篇一:收藏阳光阳光可以给我们温暖,照亮我们的心房,对于同学之间,我们应该收藏阳光,这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容,但是今天我跟同桌吵架了,我们吵得很凶,最后谁也不理谁了。
晚上躺在床上久久难以入眠,冰凉的雨点重重的砸在玻璃上,马路上,屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤,不欢而散。
不知道他现在怎么样。
父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。
这么冷他不会病了吧。
想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸,而这次却为什么非要这样。
以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。
现在已经两顿饭没在一起吃了,连自己吃了什么都忘记了。
我们总是不分彼此,同甘共苦。
这时一丝丝悔意从心头涌出来…第二天天一亮,我就去他家找他了,想跟他道歉,当我走出门的那一刻,我看到了他在我家门口等我,这个时候阳光已经出来了,照的他金灿灿的,我们都会心的笑了,让我们一起收藏阳光吧。
篇二:珍惜拥有我们往往有这样的感触,就是曾经拥有的东西不知道珍惜,等到失去后才懂得了它的可贵,那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢,曾经我看过这样一个故事,从中我明白了一个道理。
一个孩子,在出生那天妈妈就永远的离开了他,每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时,他只能无声的叹息与哭泣。
有一天,当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者,于是老人就告诉他了一个道理:从你出生时,你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你,给了你一切,难道这还不够吗记住,珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。
看了这个故事,使我懂得了一个道理,那就是珍惜自己所拥有的,虽然那个孩子从未见过自己的妈妈,但是他拥有妈妈给的一切,这就是一种幸福,我们要懂得珍惜自己所拥有的一切,只有这样才能在失去的时候不后悔。
让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的,珍惜父母对我们的疼爱,珍惜老师对我们的关爱,珍惜我们目前所有的一切。
篇三:用笑容面对生活生活对于我们每一个人来讲,并不是一帆风顺的,我们都会遇到各种各样的困难和挫折,都会有阴天下雨的时候,当面对生活当中的这些时候时,我们不要悲观,要用微笑来面对生活,那样我们就会获得快乐。
两个走在沙漠上的人,一个人对着仅剩的半瓶水忧愁地说“:唉,只剩下半瓶水了。
”而另一个人却持着不同的心情,他看着那半瓶水开心地说“:啊,太好了,还剩下半瓶水!”这两个人面对着相同的局面,对待的态度却有着天壤之别。
如果你是像第一个人那样想的话,就只能感觉到恐惧和对生活的不甘;要是你是像第二个人那样乐观地想,那么你就会觉得上天的仁慈和对生命的热情。
两种不同的态度,你会选择哪一种呢?尝试用笑容去迎接任何事物,遇到困难的确是很难解决,先不要自寻烦恼,试着从另一个开心的角度去观察,别往死胡同里钻,幸运之神可能就会向你伸出援助之手的哦。
当生活给我们了悲伤和痛苦后,我们不要悲观,而是要用微笑去面对,因为这样我们就会走出困境,向着光明迈进,生活也会因此变得更好美好,所以说我们要用笑容面对生活,生活就会回报给我们笑容。
篇四:感恩父亲您好!在我心中,您对我的爱如钢铁一般,坚强如钢,您对我的爱如河流一般,川流不息,您对我的爱如同呵护幼苗一般细心。
记得在一个冬天,寒风刺骨。
风吹在脸上像刀割一样疼。
就在那天晚上,我发烧了,头“嗡嗡”的疼,我不但感觉到很冷,而且浑身冒汗。
爸爸看见我烧的那样厉害。
于是,骑着车送我上医院。
一路上我头脑模糊,嘴里一直在喊:“我冷,我冷。
”爸爸立即脱下自己的外套,披在我的身上。
在大雪纷飞的夜晚,爸爸仅穿一件毛衣在寒冷的夜晚中顶着风暴行驶,爸爸冻得直发抖……不知过了多久,我们到了医院。
爸爸抖了抖自己身上的雪,把我抱到病床上,医生给我打吊针时,我变睡着了,全然不知之后发生的事情了。
不知过了多久,我醒了。
眼前一片陌生,只看见爸爸趴在床边睡着了。
我看着爸爸的黑眼圈,看着爸爸冻裂的手,看着爸爸馒头的白发,我的眼睛被泪水蒙盖了。
爸爸醒来后,给我买了包子吃,自己却在一边吃馒头。
我抬起头看着爸爸苍白的脸庞,看着爸爸苍白的嘴唇,心里很不是滋味,我的泪珠不由得又掉了下来。
爸爸,您对我的爱是无私的,现在我已经懂事了。
以后,如果您眼花了,我来做您的眼睛,如果您的背弯了,我来做您的拐杖。
因为您才会有今天的我,让我明白了感恩的重要。
篇五:生命体验盼星星盼月亮,终于盼来了实践活动的这一天。
清晨,我迈着欢快的步子,提着轻巧的背包走进了实验基地,第一个项目就是刨山芋,在卞老师的指导之下,大家纷纷拿起工具来,我首先冲进地里,毫不刻气地画了一条分界线,大声宣布道:“这块地是我的。
”气得别人直瞪眼,我可管不了那么多,美滋滋地在这块地上刨起了山芋。
对于农活,我可从来没有接触过,只是偶尔听妈妈说过,真正干起来,才知道它的难度,我拿着农具,看着山芋藤,手忙脚乱不知从哪下手,我偷偷地瞄了一下别的同学,哦,他们已开始下手了,我也学着他们的样子,在靠近山芋滕根的地方,我轻轻用敲挖了下去,一敲一敲,小心啊,可别把山芋宝宝给弄疼了,很快,这个红红的山芋的上半身就露了出来,我乐了,心情极度兴奋,连忙扔下大敲,不管三七二十一,袖子一挠,使劲一拔,咦,怎么拔不出来?我有点急了,又拿起大敲挖了一下,这个山芋晃了一下,我趁机一拔,这个不肯离开热被窝的山芋宝宝被我喜滋滋地抱了出来,我高兴得恨不得亲它一口,这可是我平生的第一个劳动成果啊!我转身看看,别的同学有的已挖出几个了,我连忙忍住兴奋,继续挖了起来。
这时,我听到一身大叫:“出来了!出来了!”回头一看,只见刘伟洁脸上变成了大花脸,一边激动地大叫,一边举起了一个肥肥胖胖的山芋又唱又跳。
我的大敲好象又碰到了一个硬东西,我试着挖开一下土,哇!又一个可爱的山芋娃娃在等我抱她呢!太好了!我轻轻地拔开叶子,慢慢地砍断了根,一提,山芋在地上了滚了又滚,我连忙扑上去,一把抓住了她,呵,又是一个……当我又累又饿坐在回程的车子上时,我才真正懂得劳动不仅仅是在课堂上去听,还要在实践中去体会,那样才会真正懂得什么叫劳动,才会了解父辈的艰辛。
通过这次的生命践旅,我发觉我长大了,你信吗?篇六:我最喜欢的一本书我最喜欢的一本书是《启迪心灵的钥匙》。
这本书给我们讲了中华民族的传统美德:孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻——即“八德”故事汇编。
这些故事篇篇发人深省,读后令人难以忘怀。
比如书中的《说黔娄尝粪》:“黔娄为令,父病弃官,礼斗祈代,尝粪心寒”。
黔娄当县令的时候,因为父亲得病就弃官不做了,天天向北斗星乞求父亲的病能好,并回家专门侍候父亲,但父亲的病并没有好转,在尝过父亲的粪便后,他知道父亲病得很严重,心里非常痛苦……再如《董永卖身》:“董永家贫,卖身葬亲,天谴仙女,织缣完缗。
”,董永家很穷,用卖自己的钱葬双亲,感动上天安排仙女嫁给他为他织布。
这些故事在今天读来仍然具有很深刻的教育意义……为了帮助我们很好地理解书中的一些文言词句,这本书还对孝、悌、忠等“八德”进行了注释。
如:孝:百善孝为先。
“身体发肤,受之父母,不敢毁损,孝之始也”等等。
我们的祖先早就认为教育应以德为先,这本书里的故事就很值得我们好好阅读和学习。
高尔基曾说到:“书籍是人类进步的阶梯。
”《启迪心灵的钥匙》这本书就是我们最好不过的成长的阶梯了。
现在,学校和家长对我们读书的要求越来越高,《启迪心灵的钥匙》这本书,正是我们“读书好,好读书,读好书”的良好载体。
我喜欢《启迪心灵的钥匙》这样的好书!篇七:感悟生命的价值没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。
”每当听到这首令人感动的歌,我就仿佛看到了绿色的小草,看到了那坚强、默默无闻的小生命,也看到了生命价值的存在。
“野火烧不尽,春风吹又生。
”这句话让我们看到了一个个坚强的生命。
暴风雨在突然间倾盆而下,黄豆般的雨点“啪啪”地落下,万物都垂下了它们高傲的脑袋,失去了以往的生机,但唯有一种小生命——草,它们倔强地仰着头,用蔑视的目光看着暴风雨,以柔弱娇小的身躯奋力抗争着。
没有人为它们遮风,也没有人为它们挡雨,尽管雨很大,但它们屈服了吗?向暴风雨求情了吗?没有,它们用一种最顽强的毅力拼搏着、奋斗着。
用各自的体温与热情感染着整个集体,仿佛在说:“加油啊伙伴们,风雨之后见彩虹!”终于,它们坚持到最后,它们胜利了,它们以最坚强的精神驱走风雨,迎接彩虹。
你看!小草们在雨后仿佛换了一身新装,脸上得意地微笑着,欢呼着,庆祝它们的胜利。
从小草身上,我第一次那么深地感悟到坚强这一伟大的生命价值。
如果说小草是坚强的,那它更是默默无闻的。
在花坛中,在苗圃里,你一眼都能看见那绿油油、散发着它独特气味的小草。
小草不与花儿争鲜艳,不与树木争高大,它甘愿做陪衬,甘愿用自己的身躯装扮出花儿的艳丽,显示出树木的高大。
它们是一位幕后使者,心甘情愿让自己当陪衬供人们欣赏,虽然人们很少谈论它们,但它们已经满足了,因为它们已经默默无闻地奉献了,已经没有缺憾了。
我又一次被它们震憾了,不求多美丽,不求多高大,默默无闻地奉献着自己的一切,这一生命价值又在它们身上闪光。
从小草身上,我感悟到了生命的价值——坚强、默默无闻。
它们只是一棵棵路边的无名草,但却以它们的实际行动充分演绎了生命价值的凯歌。
篇八:生命需要勇气树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。
悬崖上的一棵松树茁壮生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。
一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强地向上生长……植物是那么珍惜生命,不放弃一点儿生存的机会,它们凭着勇气克服重重困难,努力地生长,尽管它们也许长得并不茂盛,但这种毅力和勇气不得不让我佩服。
我们人类也应该这样,遇到任何困难都要勇敢地面对,只要我们努力地去做,再大的挫折都不怕。
可是在生活中,很多人一遇到困难就逃避。
前段时间我就在报纸上看到,有一个大学生,家里很穷,国家帮助他上了大学,但他在学校因受了一点小小的挫折就跳楼自杀了。
他这样做既辜负了父母的期望,又辜负了国家对他的关心。
连一粒种子都能不屈向上,推翻比自己重几百倍的石头,向上生长,他怎么就那么懦弱,不热爱生命呢?如果我是他的话,我会勇敢地去面对生活,克服困难。
不是有句话说“不经历风雨,怎能见彩虹”吗?不管遇到什么事,我们都应该勇敢地去面对。
每当我看到那些在风雨中昂首挺胸的花草,我就会告诉自己要好好珍惜生命,要像它们一样有勇气战胜困难,使生命充满光彩。
篇九:成长因书香而精彩“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
”——题记蔚蓝的天空下飘过朵朵白云,雪白的云朵下鸟儿在歌唱,草儿在舞蹈,花儿在微笑……多美的画卷啊!这美丽的画卷里,还有一对幸福的母女,女儿依偎在妈妈的怀里,手里拿着一本书,津津有味的听着妈妈讲的童话故事。
女儿瞪着好奇的大眼睛,问道“妈妈,白雪公主长得漂亮吗?”“当然漂亮。
她的皮肤像雪一样白,她的头发像墨一样黑,她的眼眸像溪水一样清澈……”妈妈一边用她那温暖的手抚摸着女儿那可爱的小脑袋瓜,一边说。