《童区寄传》PPT教材课件
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《童区寄传》PPT(上课用)
童 区执
教
寄者 周
传二 梅
教学目的：
一、学习本文通过语言、动作描写表现区寄 性格特点的方法。
二、了解正面描写和侧面描写相结合的写人 方法。
三、学习区寄不畏强暴的斗争精神，了解当 时社会的黑暗现实。
回主 页
教学目的 导入新课 文学常识 阅读分析 教师总结 作业布置
童 区 寄 传
·智勇双全少年天子——康熙擒鳌拜 ·胸怀大志——彼得大帝 ·天资聪慧——曹冲称象 ·人间天使——音乐神童莫扎特 ·谦逊有礼——孔融让梨 ·自由引导人民——圣女贞德 ·冷静沉着——司马光砸缸救友 ·崇尚自由——“一休哥” ·一腔碧血——夏完淳怒斥洪承畴 ·癫狂小神童——徐渭
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
回主页
朗读课文，总结
本文记叙区寄被绑架后，善于抓住时机， 趁强盗放松警惕，利用其贪婪心理，杀盗 自救的故事，表现了他的机智勇敢和不畏 强暴的斗争精神；同时通过此事，暴露了 当时社会暴徒横行，公然绑架儿童，杀人 越货，贩卖人口的黑暗现实，反映当时社 会秩序混乱、民不聊生的状况。
布置作业：
穿越历史的长河，在我们中华民族的历 史上，涌现出了许许多多的少年英雄。 他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行 了不屈不挠的奋斗与拚搏；有的为了实 现自己崇高的理想，舍生忘死，直到献 出自己年轻而又宝贵的生命。作为青少 年的我们，今天应该做些什么？
教
寄者 周
传二 梅
教学目的：
一、学习本文通过语言、动作描写表现区寄 性格特点的方法。
二、了解正面描写和侧面描写相结合的写人 方法。
三、学习区寄不畏强暴的斗争精神，了解当 时社会的黑暗现实。
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教学目的 导入新课 文学常识 阅读分析 教师总结 作业布置
童 区 寄 传
·智勇双全少年天子——康熙擒鳌拜 ·胸怀大志——彼得大帝 ·天资聪慧——曹冲称象 ·人间天使——音乐神童莫扎特 ·谦逊有礼——孔融让梨 ·自由引导人民——圣女贞德 ·冷静沉着——司马光砸缸救友 ·崇尚自由——“一休哥” ·一腔碧血——夏完淳怒斥洪承畴 ·癫狂小神童——徐渭
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15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
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16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
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朗读课文，总结
本文记叙区寄被绑架后，善于抓住时机， 趁强盗放松警惕，利用其贪婪心理，杀盗 自救的故事，表现了他的机智勇敢和不畏 强暴的斗争精神；同时通过此事，暴露了 当时社会暴徒横行，公然绑架儿童，杀人 越货，贩卖人口的黑暗现实，反映当时社 会秩序混乱、民不聊生的状况。
布置作业：
穿越历史的长河，在我们中华民族的历 史上，涌现出了许许多多的少年英雄。 他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行 了不屈不挠的奋斗与拚搏；有的为了实 现自己崇高的理想，舍生忘死，直到献 出自己年轻而又宝贵的生命。作为青少 年的我们，今天应该做些什么？
童区寄传课件语文课件PPT
找出区寄两次脱身的描 写，这样写表现出区寄怎样 的形象？
①童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得 绝；因取刃杀之。 ②夜半，童自转，以缚即炉火绝之，虽 疮手勿惮；复取刃杀市者。
机
勇
坚
智
敢
强
想一想
面对陡起杀心的第二个强盗，区寄说了什么话？他
抓住贼人的什么弱点？其中原因可从文中哪些语句得到
印证？
为两郎僮… …无所不可。
传
侧面
描写
强盗恐惧
1．你怎样看待区寄杀人？他的这一行为要负法律责任 吗？
一个11岁的孩子，被劫不惧不乱，有勇有谋地与 敌展开周旋和斗争，表现出一种异于常人的机智与胆 识。
区寄杀强盗是英雄自救，为民除害，因此不用负法 律责任。
2．从区寄身上你得到了哪些启示？如果你遇到这种情 况应当怎样做？
区寄遇事镇定，处事不惊，机智勇敢的精神给了 我启示。
59.不曾扬帆，何以至远方。 97.没有人能让你输，除非你不想赢。 43.在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。——莎士比亚 65.坚持不一定成功，但是不坚持一定不会成功。长得漂亮是优势，活得漂亮是本事，当一个人有了足够的内涵和物质做后盾，人生就会变得底气十足。 43.你总说梦想遥不可及，可是你从不早起；总觉得成功都属于别人，可自己却从不努力。天赋不能带来的东西，努力或许可以改变。成功不会属于只想不做的人，早一点为梦想努力：愿你在生 活中自省，在美好里相遇，成为更喜欢的自己。
抓住贪婪的弱点 ，利用利害关系。 市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖 而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善！”
区寄表现了哪些不同于一般孩子的品质？文章是如 何体现的？
胆识、镇定过人，智勇双全，不为利所动。文章通 过细节描写来展现他的品质，如伪儿啼哭、“以缚背 刃”、以利诱贼、“疮手勿惮”、哭叫报官等正面描写。 结尾还用了侧面描写手法。
童区寄传PPT课件18 北师大版 (共13张PPT)
质疑探究
2、纵观全文，区寄“奇”在哪里？
作为一个年仅十一岁的孩子，身陷二 豪贼之手，不但能绝处逢生，而且面对强 敌毫不畏惧，沉着镇定，各个击破，杀贼 脱身，有勇有谋，且知法守礼，不是溜之 大吉，而是报告官府；不肯留为小吏，锦 衣玉食不足以动其心等。
主题思想
本文记叙少年区寄遇劫后，善于抓住 时机，利用贼人的矛盾心理，杀盗自救， 表现了他机智勇敢的性格和不畏强暴的形 斗争精神，同时也反映了唐代中期黑暗腐 败的社会现实。
9、力上下（名词用作动词，用力）
一词多义
者 即 之
童寄者（表判断。助词） 复取刃杀市者（……的人。代词） 即藏其尸（马上，立刻） 以缚即炉火烧绝之（靠近） 之虚所卖之（往，到） 因取刃杀之（之，代词，代“卧着的那个强盗） 一人去为市（数词） 一虚皆惊（整，整个）
一
一词多义
得 愿 去 市
力上下，得绝（得以） 得童，大骇（得到，抓到） 愿以闻于官（希望） 幼愿耳（老实） 去逾四十里（离开） 一人去为市（到……地方去） 一人去为市（买卖，名词） 复取刃杀市者（做买卖，动词）
1、童寄者，郴州荛牧儿也（荛，柴草，名词用作 动词，打柴） 2、布囊其口（用布的意思，名词作状语） 3、贼易之（以……为易，轻视，形容词的意动用 法）
4、以缚背刃（缚，指捆人的绳子，动词用作名词； 背，背对着，名词作动词）
5、彼不我恩也（好好对待，有情义的意思，名词 作动词）
词类活用
6、郎诚见完与恩（意思是“使……完好”，使动 用法） 7、虽疮手勿惮（是烧伤的意思，这里是名词作动 词使用） 8、刺史颜证奇之（以……为奇，认为……奇特， 形容词的意动用法）
8、虽疮手勿惮 古义：即使；今义:虽然
文言句式
1、省略句 植刃道上（“道上”前省略介词 “于”） 一人去为市 （省略量词“个”） 与衣裳 （与“之”衣裳，省略宾语“之”） 2、判断句 童寄者，郴州荛牧儿也（“者”……“也” 表示判断） 3、倒装句 彼不我恩也（宾语前置，应该是“彼不恩 我也”）
初中语文《童区寄传》(共19张)ppt19
学海导航
1. 掌握课文大意，积累文言词语。 2 .学习本文通过语言、动作描写， 正侧面结合表现人物性格的写法。 3.学习区寄不畏强暴、以智慧取胜 的斗争精神。
知识屋——讲英雄
1、先声情并茂地复述故事，再概 括故事的起因、经过、结果。 2、用一句话概括小区寄的故事。 3.小区寄给你最深的印象是什么？ 用文中的一个字概括。
侧面
官府和“行劫缚 者”对区寄杀盗 一事的反应和议 论
孰市 若者 卖良 之久 ？计 与曰 其： 卖“ 而与 分其 ，杀 孰是 若僮 ” ，
吾 得 专 焉 ？ 幸 而 杀 彼 ， 甚 善 ！
地们 抓 骗之 住 过间 强 对的 盗 方利 贪 。害 婪 关的 系弱 ，点 机， 智利 冷用 静他
语弱 了 面 句点 这 对 得？ 句 陡 到其 话 起 印中 ， 杀 证原 他 心 。因 抓 的 可住贼 从贼人 文人， 中的区 哪什寄 些么说
自学我能行
赏析阁——品英雄
1、小区寄与坏人周旋时哪些方面处于劣势？ 2、他利用了自己作为孩子的哪些特点和对手的 哪些弱点使自己绝处逢生的？从中可以看出小区 寄是怎样的一个人？ 3、获救后，他又有什么可贵的选择？说明区寄 是个什么样的孩子？ 4、官府与“乡之行劫缚者”对于表现区寄起了 什么作用？
交流我最棒
彼不我恩也 之虚所卖之 与其杀是僮
动口朗读 （读 准）
（提示：朗读课文，读准字音 ，不 添、漏字，不回读，不读破句。）
动心朗读（读懂）
（提示：对照注释，巧用资 料，大胆猜度，同伴互助， 大胆质疑）
学 有 所 得
1、依靠注释，大胆猜度 2、巧用资料，同伴互助 3、读为主线，背是法宝
穿越历史的长河，在我们 中华民族的历史上，涌现出了许 许多多区寄式的少年英雄。他们 为了中华民族的兴旺和强盛，进 行了不屈不挠的奋斗与拼搏。作 为青少年的我们，今天应该想些 什么，做些什么？请以 《我读 〈童区寄传〉》为题 写一篇读 后感。
1. 掌握课文大意，积累文言词语。 2 .学习本文通过语言、动作描写， 正侧面结合表现人物性格的写法。 3.学习区寄不畏强暴、以智慧取胜 的斗争精神。
知识屋——讲英雄
1、先声情并茂地复述故事，再概 括故事的起因、经过、结果。 2、用一句话概括小区寄的故事。 3.小区寄给你最深的印象是什么？ 用文中的一个字概括。
侧面
官府和“行劫缚 者”对区寄杀盗 一事的反应和议 论
孰市 若者 卖良 之久 ？计 与曰 其： 卖“ 而与 分其 ，杀 孰是 若僮 ” ，
吾 得 专 焉 ？ 幸 而 杀 彼 ， 甚 善 ！
地们 抓 骗之 住 过间 强 对的 盗 方利 贪 。害 婪 关的 系弱 ，点 机， 智利 冷用 静他
语弱 了 面 句点 这 对 得？ 句 陡 到其 话 起 印中 ， 杀 证原 他 心 。因 抓 的 可住贼 从贼人 文人， 中的区 哪什寄 些么说
自学我能行
赏析阁——品英雄
1、小区寄与坏人周旋时哪些方面处于劣势？ 2、他利用了自己作为孩子的哪些特点和对手的 哪些弱点使自己绝处逢生的？从中可以看出小区 寄是怎样的一个人？ 3、获救后，他又有什么可贵的选择？说明区寄 是个什么样的孩子？ 4、官府与“乡之行劫缚者”对于表现区寄起了 什么作用？
交流我最棒
彼不我恩也 之虚所卖之 与其杀是僮
动口朗读 （读 准）
（提示：朗读课文，读准字音 ，不 添、漏字，不回读，不读破句。）
动心朗读（读懂）
（提示：对照注释，巧用资 料，大胆猜度，同伴互助， 大胆质疑）
学 有 所 得
1、依靠注释，大胆猜度 2、巧用资料，同伴互助 3、读为主线，背是法宝
穿越历史的长河，在我们 中华民族的历史上，涌现出了许 许多多区寄式的少年英雄。他们 为了中华民族的兴旺和强盛，进 行了不屈不挠的奋斗与拼搏。作 为青少年的我们，今天应该想些 什么，做些什么？请以 《我读 〈童区寄传〉》为题 写一篇读 后感。
初中语文《童区寄传》(共18张)ppt1
童区寄传
解读童区寄传
温故知新篇 绘声绘色篇 各抒己见篇 自由驰骋篇
温故知新
读一读
区寄 郴州 荛牧
去逾
遽曰 勿惮
劫持
孰若
微伺
疮手
指出下面彩色字的意义和用法
反接，布囊其口 贼易之，对饮酒 堵住，名词作动词 轻视，形容词作动词
考一考
以缚背刃 捆手的绳子，动作名；背对着，名作动
虽疮手勿惮 刺史颜证奇之 吏护还其乡 侧目莫敢过其门 烧伤，名作动 以```为奇，形容词意动用法 派小官吏，名作动 用眼睛看，名作动
有关资料
柳先生曰：越人少恩，生男女，必货视之 （当作商品看待）。自毁齿（换牙）以上， 父兄鬻（卖）卖以觊（贪图）其利。不足， 则盗取他室，束缚钳梏（拘住双手）之，至 有须鬣（胡须）者，力不胜，皆屈为僮。当 道相贼杀以为俗。幸得壮大，则缚幺（小） 弱者。汉官因以为己利，苟（如果）得僮， 恣所为（纵容他们的所作所为），不问。以 是（因此）越中户口滋耗（减少）。少得自 脱，惟童区寄以 十一岁胜，斯亦奇也。
小结
文章既是赞美少年英雄区寄， 他机智勇敢地连杀两盗而自救； 也是针砭时弊，揭露当时社会的 黑暗腐败。
作业
预习《走向革命第一步》 1、朗读课文，掌握重点生字词语。 2、根据旁注，列出本文的写作提纲。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
解读童区寄传
温故知新篇 绘声绘色篇 各抒己见篇 自由驰骋篇
温故知新
读一读
区寄 郴州 荛牧
去逾
遽曰 勿惮
劫持
孰若
微伺
疮手
指出下面彩色字的意义和用法
反接，布囊其口 贼易之，对饮酒 堵住，名词作动词 轻视，形容词作动词
考一考
以缚背刃 捆手的绳子，动作名；背对着，名作动
虽疮手勿惮 刺史颜证奇之 吏护还其乡 侧目莫敢过其门 烧伤，名作动 以```为奇，形容词意动用法 派小官吏，名作动 用眼睛看，名作动
有关资料
柳先生曰：越人少恩，生男女，必货视之 （当作商品看待）。自毁齿（换牙）以上， 父兄鬻（卖）卖以觊（贪图）其利。不足， 则盗取他室，束缚钳梏（拘住双手）之，至 有须鬣（胡须）者，力不胜，皆屈为僮。当 道相贼杀以为俗。幸得壮大，则缚幺（小） 弱者。汉官因以为己利，苟（如果）得僮， 恣所为（纵容他们的所作所为），不问。以 是（因此）越中户口滋耗（减少）。少得自 脱，惟童区寄以 十一岁胜，斯亦奇也。
小结
文章既是赞美少年英雄区寄， 他机智勇敢地连杀两盗而自救； 也是针砭时弊，揭露当时社会的 黑暗腐败。
作业
预习《走向革命第一步》 1、朗读课文，掌握重点生字词语。 2、根据旁注，列出本文的写作提纲。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
童区寄传PPT课件19 北师大版 (共18张PPT)
自学我能行
赏析阁——品英雄
1、小区寄与坏人周旋时哪些方面处于劣势？ 2、他利用了自己作为孩子的哪些特点和对手的 哪些弱点使自己绝处逢生的？从中可以看出小区 寄是怎样的一个人？ 3、获救后，他又有什么可贵的选择？说明区寄 是个什么样的孩子？ 4、官府与“乡之行劫缚者”对于表现区寄起了 什么作用？
交流我最棒
相信自己
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
鲁教版初中语文九年级上册《童区寄传》1ppt课件
者 复取刃杀市者。
代词，意为“……的人”
之虚所卖之 动词，到、往 代词，代指区寄
吏护还之乡
之 乡之行劫缚者
烧绝之 取刃杀之
往 助词，的 代词，代绳索 代词，代指强盗
得 以缚背刃，力上下，得绝 得以
市者还，得童
抓住
愿 愿以闻于官
大府召视儿，幼愿耳
愿意，希望 老实
即藏其尸
即
就
以缚即炉火烧绝之
靠近
3、古今异义
柳宗元
传：
记录某人生平事迹的文字。
一般只为有声名、有地位的人 立传。
这篇“传”却是为一个孤苦伶 仃的穷孩子写的。
作者
柳宗元(773～819)，唐
代文学家、哲学家。字 子厚。河东(今山西永济) 人。世称柳河东。因官 终柳州刺史，又称柳柳 州。与韩愈同为唐代古 文运动的倡导者。
“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、苏洵、 苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。
所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，
代词，代 区寄
害怕 栗通“慄”，发抖
古义：轻视
今义：容易
对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。
做买卖
古义：插
今义：植物，种植
童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。
古义：偷偷地
名词，绳子 动词，用力
断
代词，代强盗
今义：稍微
逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽
从事
“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近
耶？”比……小
接近，动词，这里是冒 犯的意思
分组讨论:
1、区寄只是一个小孩，他是凭借什么战 胜凶恶的强盗的？
2、区寄表现了哪些不同于一般孩子的品 质？文章是如何体现的？
初中语文《童区寄传》(共13张)ppt17
3.正面描写与侧面描写相结合
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
七年级语文童区寄传3ppt课件
又迁柳州刺史，世称柳柳州。与韩
愈倡导古文运动，为唐宋八大家之 一。他如韩愈一样写了许多书、序， 同时又努力发展了人物传记、山水 记、寓言文等文学性很强的散文文 体，创作出不少散文史上的名篇： 传记文有《童区寄传》、《捕蛇者 说》、《段太尉逸事状》山水游记： 《永州八记》（《小石潭记》）寓 言散文：《三戒》（《黔之驴》 《永某氏之鼠〉）著有《柳河东 集》。
精选ppt
3
传：
的记 文录
字某
。人 生 平
事
迹
回主页
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4
找出描写区寄处境险恶的句 子，思考区寄在这种情况下 是怎么做的，反映出他什么 性格特点。
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5
语言：
为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我 恩也；郎诚见完与恩，无所不可。 （处惊不乱、沉着机智、善于随机应 变）
动作：
伪儿啼，恐栗，为儿恒状
精选ppt
12
布置作业：
穿越历史的长河，在我们中华民族的历 史上，涌现出了许许多多的少年英雄。 他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行 了不屈不挠的奋斗与拚搏；有的为了实 现自己崇高的理想，舍生忘死，直到献
出自己年轻而又宝贵的生命。作为青 少年的我们，今天应该做些什么？
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回主 页
13
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
❖ 之墟所卖之
❖ 一人去为市
❖ 一人卧，植刃道上 ❖ 即藏其尸
回主页
❖ 持童抵主人所
❖ 乡之行劫缚者
精选ppt
11
本文记叙区寄被绑架后，善于抓住时机， 趁强盗放松警惕，利用其贪婪心理，杀盗 自救的故事，表现了他的机智勇敢和不畏 强暴的斗争精神；同时通过此事，暴露了 当时社会暴徒横行，公然绑架儿童，杀人 越货，贩卖人口的黑暗现实，反映当时社 会秩序混乱、民不聊生的状况。
愈倡导古文运动，为唐宋八大家之 一。他如韩愈一样写了许多书、序， 同时又努力发展了人物传记、山水 记、寓言文等文学性很强的散文文 体，创作出不少散文史上的名篇： 传记文有《童区寄传》、《捕蛇者 说》、《段太尉逸事状》山水游记： 《永州八记》（《小石潭记》）寓 言散文：《三戒》（《黔之驴》 《永某氏之鼠〉）著有《柳河东 集》。
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传：
的记 文录
字某
。人 生 平
事
迹
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4
找出描写区寄处境险恶的句 子，思考区寄在这种情况下 是怎么做的，反映出他什么 性格特点。
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5
语言：
为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我 恩也；郎诚见完与恩，无所不可。 （处惊不乱、沉着机智、善于随机应 变）
动作：
伪儿啼，恐栗，为儿恒状
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12
布置作业：
穿越历史的长河，在我们中华民族的历 史上，涌现出了许许多多的少年英雄。 他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行 了不屈不挠的奋斗与拚搏；有的为了实 现自己崇高的理想，舍生忘死，直到献
出自己年轻而又宝贵的生命。作为青 少年的我们，今天应该做些什么？
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❖ 之墟所卖之
❖ 一人去为市
❖ 一人卧，植刃道上 ❖ 即藏其尸
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❖ 乡之行劫缚者
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11
本文记叙区寄被绑架后，善于抓住时机， 趁强盗放松警惕，利用其贪婪心理，杀盗 自救的故事，表现了他的机智勇敢和不畏 强暴的斗争精神；同时通过此事，暴露了 当时社会暴徒横行，公然绑架儿童，杀人 越货，贩卖人口的黑暗现实，反映当时社 会秩序混乱、民不聊生的状况。
《童区寄传》PPT课件 (共16张PPT)
孰市 若者 卖良 之久 ？计 与曰 其： 卖“ 而与 分其 ，杀 孰是 若僮 ” ，
吾 得 专 焉 ？ 幸 而 杀 彼 ， 甚 善 ！
地们 抓 骗之 住 过间 强 对的 盗 方利 贪 。害 婪 关的 系弱 ，点 机， 智利 冷用 静他
语弱 了 面 句点 这 对 得？ 句 陡 到其 话 起 印中 ， 杀 证原 他 心 。因 抓 的 可住贼 从贼人 文人， 中的区 哪什寄 些么说
童 区 寄 传
执 教 者 周 二 梅
教学目的：
一、学习本文通过语言、动作描写表现区寄 性格特点的方法。
二、了解正面描写和侧面描写相结合的写人 方法。 三、学习区寄不畏强暴的斗争精神，了解当 时社会的黑暗现实。 回主 页
教学目的
导入新课
文学常识
阅读分析
教师总结 作业布置
童 区 寄 传
· 智勇双全少年天子——康熙擒鳌拜
传：
文记 字录 。某 人 生 平 事 迹 的
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找出描写区寄处境险恶的句 子，思考区寄在这种情况下 是怎么做的，反映出他什么 性格特点。
语言：
为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我 恩也；郎诚见完与恩，无所不可。 （处惊不乱、沉着机智、善于随机应 变）
动作：
伪儿啼，恐栗，为儿恒状 童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得 绝；因取刃杀之（沉着镇定、灵活机 智） 以缚即炉火烧绝之 复取刃杀市者（沉着果断、意志坚强）
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本文记叙区寄被绑架后，善于抓住时机， 趁强盗放松警惕，利用其贪婪心理，杀盗 自救的故事，表现了他的机智勇敢和不畏 强暴的斗争精神；同时通过此事，暴露了 当时社会暴徒横行，公然绑架儿童，杀人 越货，贩卖人口的黑暗现实，反映当时社 会秩序混乱、民不聊生的状况。
初中语文《童区寄传》(共20张)ppt4
童区寄传
学习目标：
一、学习本文通过语言、动作描写 表现区寄性格特点的方法。 二、了解正面描写和侧面描写相结 合的写人方法。
三、学习区寄不畏强暴的斗争精神， 了解当时社会的黑暗现实。
走近作者
柳宗元：唐著名 文学家，字子厚，河 东（山西）人，世称 柳河东。因参加政治 革新失败贬为永州司 马，又迁柳州刺史， 世称柳柳州。与韩愈 倡导古文运动，为唐 宋八大家之一。
的我们，今天应该做些什么？
拓展练习 重点字词、语句释义
（1）、二豪贼劫持： （2）、布囊其口： （3）、植刃道上： （4）,为两郎僮，孰若为一郎僮耶： （5）、郎诚见完与恩： （6）、持童抵主人所
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
学习目标：
一、学习本文通过语言、动作描写 表现区寄性格特点的方法。 二、了解正面描写和侧面描写相结 合的写人方法。
三、学习区寄不畏强暴的斗争精神， 了解当时社会的黑暗现实。
走近作者
柳宗元：唐著名 文学家，字子厚，河 东（山西）人，世称 柳河东。因参加政治 革新失败贬为永州司 马，又迁柳州刺史， 世称柳柳州。与韩愈 倡导古文运动，为唐 宋八大家之一。
的我们，今天应该做些什么？
拓展练习 重点字词、语句释义
（1）、二豪贼劫持： （2）、布囊其口： （3）、植刃道上： （4）,为两郎僮，孰若为一郎僮耶： （5）、郎诚见完与恩： （6）、持童抵主人所
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
初中语文《童区寄传》(共31张)ppt12
思 考 ：
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课文写官府对区寄杀死 两个贼人的事层层上报是为 了说明什么？大府为什么要 “召视儿”？区寄不肯“留 为小吏”，反映了他什么思 想品质？写“乡之行劫缚者” 的反应是为了什么？
区寄的行为得到州官、 大府等的重视 不为富贵所动 这些都从侧面突出区寄 是个不同寻常的少年英雄
思想性格：
区寄急忙说：“两个主人共有一个仆人，哪比得上 一个主人独占一个仆人呢？他待我不好，但你如果 真能保全我的性命，并好好待我，随你怎么处置。” 强盗想了很久，说：“与其杀了这个孩子，不如卖 了他；与其卖了他，两个人分钱，不如我一个人独 得。幸好杀了他。”于是他埋葬了同伙的尸体，挟 持区寄到了墟场上窝藏豪贼的人家。为防万一，他 将区寄捆绑得更加牢实。半夜时分，区寄自己转动 着身体，靠近炉火将绑手的绳子烧断，就连手被烧 伤了也不怕。又取了刀杀死了强盗。然后便大哭大 叫，把整个集市上的人都惊动了。区寄说：“我是 区氏人家的小孩，不应该做奴仆。两个强盗绑架了 我，幸好我把他们都杀了，希望能把这件事报告官 府。”
伺：窥察。 代词，代强盗
做，当 当时奴仆称主人为郎。 何如，哪
僮，仆人
逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽 十分震惊 急忙 曰：“为两郎 僮， 孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；
里比得上。 名词作动词，以恩德待我
郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久 计曰：“与其
果真 保全。 很久 考虑
杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？ 代词，这 一人占有 幸而杀彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人 所，愈
善 孰是 ！ 若僮 ”吾， 市 得孰者 专若良 焉卖久 ？之计 幸？曰 而与： 杀其“ 彼卖与 ，而其 甚分杀 ，
冷用 静他 地们 抓 骗之 住 过间 强 对的 盗 方利 贪 。害 婪 关的 系弱 ，点 机， 智利
浙教版语文八年级上册第22课《童区寄传》ppt课件3PPT文档共34页
浙教版语文八年级上册第22课《童区 寄传》ppt课件3
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成
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动作：
伪儿啼，恐栗，为儿恒状
童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得 绝；因取刃杀之（沉着镇定、灵活机
智）
以缚即炉火烧绝之
复取刃杀市者（沉着果断、意志坚强）
吾 孰市
得 若者
专 卖良
焉 之久
？ ？计
幸 与曰 而 其： 杀 卖“ 彼 而与 ， 分其 甚 ，杀 善 孰是 ！ 若僮
”，
地们抓 骗之住 过间强 对的盗 方利贪 。害婪
关的 系弱 ，点 机， 智利 冷用 静他
思
语弱了面 考
句点这对 得？句陡
：
到其话起
印中，杀
证原他心
。因抓的
可住贼
从贼人
文人，中的区Fra bibliotek哪什寄
些么说
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课文写官府对区寄杀死两个 贼人的事层层上报是为了说 明什么？大府为什么要“召 视儿”？区寄不肯“留为小 吏”，反映了他什么思想品 质？写“乡之行劫缚者”的 反应是为了什么？
童 区执
教
寄者 周
传二 梅
教学目的：
一、学习本文通过语言、动作描写表现区寄 性格特点的方法。
二、了解正面描写和侧面描写相结合的写人 方法。
三、学习区寄不畏强暴的斗争精神，了解当 时社会的黑暗现实。
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教学目的
童
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区
文学常识
阅读分析
寄
教师总结
传
作业布置
·智勇双全少年天子——康熙擒鳌拜 ·胸怀大志——彼得大帝 ·天资聪慧——曹冲称象 ·人间天使——音乐神童莫扎特 ·谦逊有礼——孔融让梨 ·自由引导人民——圣女贞德 ·冷静沉着——司马光砸缸救友 ·崇尚自由——“一休哥” ·一腔碧血——夏完淳怒斥洪承畴 ·癫狂小神童——徐渭
简要分析
❖ 二豪贼劫持 ❖ 之墟所卖之 ❖ 一人去为市 ❖ 一人卧，植刃道上 ❖ 即藏其尸 ❖ 持童抵主人所 ❖ 乡之行劫缚者
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本文记叙区寄被绑架后，善于抓住时机， 趁强盗放松警惕，利用其贪婪心理，杀盗 自救的故事，表现了他的机智勇敢和不畏 强暴的斗争精神；同时通过此事，暴露了 当时社会暴徒横行，公然绑架儿童，杀人 越货，贩卖人口的黑暗现实，反映当时社 会秩序混乱、民不聊生的状况。
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柳宗元：唐著名文学家，字子
厚，河东（山西）人，世称柳河东。
因参加政治革新失败贬为永州司马，
又迁柳州刺史，世称柳柳州。与韩
愈倡导古文运动，为唐宋八大家之 一。他如韩愈一样写了许多书、序， 同时又努力发展了人物传记、山水 记、寓言文等文学性很强的散文文 体，创作出不少散文史上的名篇： 传记文有《童区寄传》、《捕蛇者 说》、《段太尉逸事状》山水游记： 《永州八记》（《小石潭记》）寓 言散文：《三戒》（《黔之驴》 《永某氏之鼠〉）著有《柳河东 集》。
➢区寄的行为得到州官、 大府等的重视
➢不为富贵所动
➢这些都从侧面突出区寄 是个不同寻常的少年英雄
思想性格：
沉着镇定 灵活机智 果断 意志坚强 不为富贵所动
正面描写
描写手法：
侧面描写
第一、二节对区寄语 言、动作描写
官府和“行劫缚者” 对区寄杀盗一事的 反应和议论
找出反映当时社会 秩序混乱的语句，并作
布置作业：
穿越历史的长河，在我们中华民族的 历史上，涌现出了许许多多的少年英 雄。他们为了中华民族的兴旺和强盛， 进行了不屈不挠的奋斗与拚搏；有的 为了实现自己崇高的理想，舍生忘死， 直到献出自己年轻而又宝贵的生命。
作为青少年的我们，今天应该做些 什么？
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恳请各位同仁多提宝贵意见！
传：
文记 字录 。某
人 生 平 事 迹 的
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找出描写区寄处境险恶的句 子，思考区寄在这种情况下 是怎么做的，反映出他什么 性格特点。
语言：
为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我 恩也；郎诚见完与恩，无所不可。 （处惊不乱、沉着机智、善于随机应 变）
伪儿啼，恐栗，为儿恒状
童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得 绝；因取刃杀之（沉着镇定、灵活机
智）
以缚即炉火烧绝之
复取刃杀市者（沉着果断、意志坚强）
吾 孰市
得 若者
专 卖良
焉 之久
？ ？计
幸 与曰 而 其： 杀 卖“ 彼 而与 ， 分其 甚 ，杀 善 孰是 ！ 若僮
”，
地们抓 骗之住 过间强 对的盗 方利贪 。害婪
关的 系弱 ，点 机， 智利 冷用 静他
思
语弱了面 考
句点这对 得？句陡
：
到其话起
印中，杀
证原他心
。因抓的
可住贼
从贼人
文人，中的区Fra bibliotek哪什寄
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课文写官府对区寄杀死两个 贼人的事层层上报是为了说 明什么？大府为什么要“召 视儿”？区寄不肯“留为小 吏”，反映了他什么思想品 质？写“乡之行劫缚者”的 反应是为了什么？
童 区执
教
寄者 周
传二 梅
教学目的：
一、学习本文通过语言、动作描写表现区寄 性格特点的方法。
二、了解正面描写和侧面描写相结合的写人 方法。
三、学习区寄不畏强暴的斗争精神，了解当 时社会的黑暗现实。
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教学目的
童
导入新课
区
文学常识
阅读分析
寄
教师总结
传
作业布置
·智勇双全少年天子——康熙擒鳌拜 ·胸怀大志——彼得大帝 ·天资聪慧——曹冲称象 ·人间天使——音乐神童莫扎特 ·谦逊有礼——孔融让梨 ·自由引导人民——圣女贞德 ·冷静沉着——司马光砸缸救友 ·崇尚自由——“一休哥” ·一腔碧血——夏完淳怒斥洪承畴 ·癫狂小神童——徐渭
简要分析
❖ 二豪贼劫持 ❖ 之墟所卖之 ❖ 一人去为市 ❖ 一人卧，植刃道上 ❖ 即藏其尸 ❖ 持童抵主人所 ❖ 乡之行劫缚者
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本文记叙区寄被绑架后，善于抓住时机， 趁强盗放松警惕，利用其贪婪心理，杀盗 自救的故事，表现了他的机智勇敢和不畏 强暴的斗争精神；同时通过此事，暴露了 当时社会暴徒横行，公然绑架儿童，杀人 越货，贩卖人口的黑暗现实，反映当时社 会秩序混乱、民不聊生的状况。
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柳宗元：唐著名文学家，字子
厚，河东（山西）人，世称柳河东。
因参加政治革新失败贬为永州司马，
又迁柳州刺史，世称柳柳州。与韩
愈倡导古文运动，为唐宋八大家之 一。他如韩愈一样写了许多书、序， 同时又努力发展了人物传记、山水 记、寓言文等文学性很强的散文文 体，创作出不少散文史上的名篇： 传记文有《童区寄传》、《捕蛇者 说》、《段太尉逸事状》山水游记： 《永州八记》（《小石潭记》）寓 言散文：《三戒》（《黔之驴》 《永某氏之鼠〉）著有《柳河东 集》。
➢区寄的行为得到州官、 大府等的重视
➢不为富贵所动
➢这些都从侧面突出区寄 是个不同寻常的少年英雄
思想性格：
沉着镇定 灵活机智 果断 意志坚强 不为富贵所动
正面描写
描写手法：
侧面描写
第一、二节对区寄语 言、动作描写
官府和“行劫缚者” 对区寄杀盗一事的 反应和议论
找出反映当时社会 秩序混乱的语句，并作
布置作业：
穿越历史的长河，在我们中华民族的 历史上，涌现出了许许多多的少年英 雄。他们为了中华民族的兴旺和强盛， 进行了不屈不挠的奋斗与拚搏；有的 为了实现自己崇高的理想，舍生忘死， 直到献出自己年轻而又宝贵的生命。
作为青少年的我们，今天应该做些 什么？
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恳请各位同仁多提宝贵意见！
传：
文记 字录 。某
人 生 平 事 迹 的
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找出描写区寄处境险恶的句 子，思考区寄在这种情况下 是怎么做的，反映出他什么 性格特点。
语言：
为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我 恩也；郎诚见完与恩，无所不可。 （处惊不乱、沉着机智、善于随机应 变）