长笛学习：笛子知识讲解
长笛的1234567指法
长笛的1234567指法摘要：一、长笛简介二、长笛的1234567 指法介绍1.1 指法2.2 指法3.3 指法4.4 指法5.5 指法6.6 指法7.7 指法三、指法练习技巧与建议四、总结正文：一、长笛简介长笛是一种木管乐器，拥有优雅的音色和广泛的音域，是管弦乐队和室内乐团中重要的独奏乐器。
长笛的演奏方法是通过气息控制和手指按压笛孔产生声音。
今天我们将重点介绍长笛的1234567 指法。
二、长笛的1234567 指法介绍1.1 指法：1 指法是最简单的指法，用于演奏低音。
此时，只需要将手指轻轻按压在第一个笛孔上，其余手指保持放松状态。
2.2 指法：2 指法用于演奏中音。
用食指按压第二个笛孔，中指按压第三个笛孔，无名指按压第四个笛孔，小指保持放松状态。
3.3 指法：3 指法用于演奏高音。
将食指按压第二个笛孔，中指按压第四个笛孔，无名指按压第五个笛孔，小指保持放松状态。
4.4 指法：4 指法用于演奏超高音。
将食指按压第二个笛孔，中指按压第五个笛孔，无名指按压第六个笛孔，小指保持放松状态。
5.5 指法：5 指法用于演奏极高音。
此时，需要将所有五个手指都按压在笛孔上，按压顺序为：食指、中指、无名指、小指、大拇指。
6.6 指法：6 指法用于演奏超高音。
将食指按压第二个笛孔，中指按压第四个笛孔，无名指按压第五个笛孔，小指按压第七个笛孔，大拇指保持放松状态。
7.7 指法：7 指法用于演奏极高音。
将食指按压第二个笛孔，中指按压第五个笛孔，无名指按压第六个笛孔，小指按压第七个笛孔，大拇指保持放松状态。
三、指法练习技巧与建议1.保持手指放松：在练习过程中，要注意保持手指放松，不要紧张，以免影响演奏效果。
2.练习顺序：建议从简单的1 指法开始练习，逐步增加难度，熟悉每个指法的按压位置和技巧。
3.口型与气息：在练习指法的同时，要注意正确的口型和气息控制，以保证音色的优美。
4.反复练习：指法的熟练掌握需要大量的反复练习，要保持耐心和毅力。
长笛学习：笛子的保养小知识
长笛学习：笛子的保养小知识笛子是中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一，即中国竹笛，一般分为南方的曲笛和北方的梆笛。
笛子常在中国民间音乐、戏曲、中国民族乐团、西洋交响乐团和现代音乐中使用，是中国音乐的代表乐器之一。
绝大部分笛子是竹制的，但也有石笛和玉笛。
不过，制作笛子的原料仍是竹子，因为这种材料的笛子声音效果。
当我们拥有一支笛子时一定要好好的保养它,才能够延长它的使用时间,也才能让我们吹出好听的曲子.下面介绍几点关于保养笛子的小方法：（1）新买回的笛子或自己新制作的笛子，如果发现竹质不太干，可将笛子所有洞孔堵塞住，然后灌进点盐水，泡浸一至二日（根据竹质湿度而定，竹质湿者浸泡时间应长一些），然后打开洞孔将盐水倒出，稍用清水冲洗，待一小时后，再在筒内涂些熟过的植物油（是油汤辣椒的纯红油，用此油日久可使竹体变红，永不生虫破裂），便可使用。
如果买回来的笛子本来竹质很干而又坚固，用酒精擦洗一下笛筒和吹孔的周围，以达消毒之目的。
另外竹内的少许水份也会随酒精的挥发而排除（2）专业吹笛的人，都有一个笛盒，没有盒的人，可做一个布套（是夹层或棉的）。
平日将笛子放在里面，如果套，盒都没有，可找一块干净的布来包住，以免风吹日晒，灰尘进入（3）每次吹完之后，一定要将笛筒内的口水倒出来。
做一个布刷，口水倒出后，捅进去轻轻一擦，然后装入盒或袋内。
这样就免得口水在笛筒内发霉发臭，以至笛筒腐烂。
（4）天气过热或过于干燥时，做一个“笛胆”（用相当笛筒长度的小棍，缠上几层干净的布，抹上些油），不吹的时候可将它塞入笛筒内，以防止笛身破裂。
“笛胆”粗细要和笛筒的粗细相适合，粗了塞不进去，细了挨不上竹壁，起不到润笛作用。
（5）笛子吹久了，笛筒内慢慢会有很多灰尘。
灰尘加之气水的浸透，久而久之结成了污垢，这不但不卫生，常常发出臭味，甚至要影响音色、音准。
这时就需要洗涤。
特别是没有笛盒和笛套的同志，应在一定的时期内洗涤一次笛子。
洗时要注意，水温不可太热太冷。
长笛入门：笛子双吐循环换气
长笛入门：笛子双吐循环换气双吐循环换气，是近十几年来一些演奏家发展使用的，它难于长音特环换气。
但又不及长音与旋律循环换气使用广泛。
在吹奏单吐、三吐时，因为能够采用抢气的方法，使吹奏不间断地实行，而在吹奏双吐时，是不能抢气的。
过去往往都是利用半拍或四分之一拍的空隙时间来换气，这就使连续的十六分音符的双吐不得不中途停断。
双吐循环换气的发展就解决了这个难题。
双吐循环换气有两种吹奏方法，吹奏者能够选练其一，或两者全学。
现分述如下：第一种是前音换气法。
所谓前音换气法，就是在“吐库”的第一个吐字的位置上换气。
在换气时那个吐字发音，应变成“普”字发音。
“普”音是利用下颌的蓄存气，压冲而出，使双唇碰开之音。
在此普字冲发的同时，鼻子吸气并很快转换，接上正常的吹奏，使笛音不停持续。
第二种是后音换气法。
所谓后音换气法，就是在“吐库”的“库”字音的位置上来换气。
其方法同第一种一样，只不过库字音要变成由下颌压冲而出的“虎”字音形。
它们的练习方法如下：（1）循环换气的基本方法，同前面所介绍的相同，这里不再述。
（2）用下颌（喉腔）处的储存气先吹响笛音，它于吹奏长音换气不同之处是，气流从下颚处压时要短、猛而有力，气速要快，使之能有力地冲响一个吐奏音。
口形发音的“普”或“虎”要首先实行单吹练习，能把音吹响，吹结实。
这里要注意“普”“虎”两音不是从丹田冲出的气，而是胸腹都处在有控制的止气状气，只由下颚的蓄气冲压而得。
（3）当“普”或“虎”能把笛音吹出吐奏音的效果时，接着就练习舌头的连贯动作，把“普”或“虎”与“库”连结起来练习。
前音换气是，当舌头随着下颚压出的气流伸向前发出吐音，立即利用舌的惯性力，从根部急发出“库”字音。
这样就把“普”与“库”连起来形成双吐。
而后音换气则是当“吐”字音发出之后，用下颚所存之气，迅速冲压出“虎”音的同时抢吸，并准确无误地再接发“吐库”演奏下去。
（4）特别注意的是，在练习过程中，每发“普”或“虎”音的同时，一定要用鼻急速而灵巧地抢吸一口气。
长笛基础学习知识教育教案(初学者必备)
长笛基础教程一．口型与发音原理吹奏长笛的基本口型应是呈微笑状，两片嘴唇应平均地贴住牙齿，然后上下均匀地挤压在一起。
嘴唇的两边不要太紧，略有控制即可。
注意嘴唇的中部（出气孔）两侧对压在一起，使嘴唇的内唇相互挤压，使其向外溢出。
笛孔的发音原理：长笛属于边棱音振动的乐器。
当气流吹入管口尖锐入口处时，气流一半向外通过，一半向内进入，形成了上下两列分离的涡漩。
这时涡漩之间出现了空吸的现象。
由于管口的压力强度低于大气的压力，而使两列分离的气流涡漩相互的吸引，由此产生了碰撞与摩擦而发出振动的声音。
嘴唇与笛孔摆放的位置也是很重要的，要想得到一个正确的气流角度就必须将下嘴唇的唇边对齐笛孔的内边缘，再将笛孔的平面摆平，不可向外翻，也不可向内倾斜。
如笛孔向外，则抑制了基频而突出了高次泛音，这样就会使大量的气流吹离吹口，而减弱了边棱音的振动与摩擦，使其出现漏气声、音质不结实、杂音变多。
如笛孔向内，射入吹口的气流角度偏小，则音色不丰满、不明亮、声音发闷、没有光泽。
正确的吹奏方法应是将笛孔放平，气流感觉似90度的角度吹入孔内，得以充分的摩擦，使音色清脆、洪亮、干净、圆润。
在演奏长笛时要平视，过于抬头或低头也会改变气流的角度。
上下嘴唇对压时会将下嘴唇向外溢出，正好盖孔1/2，（下嘴唇最好不要超过吹孔的1/2）。
在吹奏时，嘴唇中间出气孔应是呈橄榄型，尺寸大约是5-6毫米长度，不能超过吹孔的长度。
当吹奏低音时，可略大一些。
因低音需要的气流较多，出气孔的两侧应有控制。
当吹奏高音时，口风不能溢大，保持气息集中，有聚在一个点上的感觉。
吹奏时上嘴唇应超出下嘴唇一些，但不要过多上嘴唇的前与后，会直接改变气流的方向和角度特别要注意上下嘴唇的出气部位，不能紧压，应让气流毫无阻碍地吹出。
这时整个唇部肌肉处于挤压状态，应向前略有凸起，使气流非常集中的吹入笛孔。
二．口型的内部结构舌头的运用对音色的好坏有着极为密切的关联。
如果忽视舌头的作用只是直向的摩擦，这种摩擦根本没有得到充分地振动。
长笛的吹法和指法
长笛的吹法和指法
长笛是一种管乐器，吹奏时需要通过口腔的气流和手指的协调运动来发声。
以下是长笛的基本吹法和指法：
吹法：
1.吹口位置：将嘴巴唇放在长笛吹孔的上方，形成一个小三角形，吹气时用舌头轻触笛孔下缘。
2.气流控制：通过调整呼气和吸气的力度，控制气流的强弱，产生不同的音量和音色。
3.吹奏姿势：拿着长笛时，将手臂自然垂直，手掌放在笛体的下方，小指轻轻支撑，保持笛身稳定。
指法：
1.音阶：长笛通常采用半音阶音系，每个音孔代表一个音符。
通过按压不同的音孔，改变音高。
2.右手指法：右手的指法主要用于开合尾孔，控制低音区的音高。
小指通常负责尾孔的开合。
3.左手指法：左手的指法是主要的音高控制手段。
从上至下依次是大拇指、食指、中指、无名指和小指。
4.变音：通过改变指法、吹气力度和吹奏技巧，可以产生滑音、颤音等特殊效果。
练习长笛需要耐心和坚持，最好在专业教师的指导下学习，以确保正确的吹奏和指法技巧。
同时，不同的音乐曲目可能需要采用不同的吹法和指法，因此学习时应多样化练习。
长笛学习基础：笛子知识与介绍
长笛学习基础：笛子知识与介绍中国笛子具有强烈的民族特色，发音动人、婉回。
古人谓"荡涤之声"，故笛子原名为"涤"在强盛的唐朝也是竹笛的兴旺时期，笛曲丰富，人材辈出，随着唐朝歌舞音乐和大曲的盛行，出现了很多盛名的演奏家，如李暮、孙梦秀、尤承恩、许云封等一代神笛。
汉代和晋代的马融、蔡邕、桓尹、绿株等演奏家。
曲目有《武溪深》、《落梅花》、《梅花三弄》、《紫云回》、《云州曲》等，遗憾的是历代众多的笛曲却没有谱子能留传下来，就现在演奏《梅花三弄》即晋代桓尹的笛曲，也只能从古琴谱的《梅花三弄》中去翻版演奏了。
滔滔江河，滚滚长江。
自五十年代以来中国竹笛再次掘起，更放异彩。
以北派冯子存、刘管乐，南派赵松庭、陆春龄为代表的南、北二派笛风均以深厚的民间音乐功底谱写及改编了一大批笛曲，为以后几十年的笛曲和笛艺的发展奠定了基础，在笛子的发展作出了不可磨灭的贡献。
长江后浪推前浪，到了六十年代.七十年代人材辈出无穷。
无论从演奏技法和曲目更是脱颖、创新，使笛子艺术推向一个新的高度，并逐渐摆脱了南、北之分的概念。
乐曲的内容从强调地方风格到追求意境的刻画，广泛吸取其它艺术品种及姐妹乐器的技法而融汇贯通，大大丰富了笛子本身的表现力，1991年朱践耳先生为竹笛和22件弦乐器而作的室内交响乐《第四交响曲》荣获瑞士玛丽。
何塞皇后国际交响乐大赛奖。
国外评赞为"具有如此奇妙的音响及不可替代的民族性"，可见中国竹笛的可容性及它的广泛性正以它那不可抗拒的能量走向世界。
笛曲中最有名的是〈姑苏行〉，采用昆曲音调，具有江南风味。
乐曲典雅，表现了古城苏州(古称姑苏)的秀丽风光和人们游览时的愉悦心情。
宁静的引子，是一幅晨雾依稀、楼台亭阁、小桥流水诱人画面。
抒情的行板，使游人尽情的观赏精巧秀丽的姑苏园林。
中段是热情的小快板，游人嬉戏，情溢于外。
接着再现主题，在压缩的音调中，更感旋律婉转动听，使人久久沉浸在美景中，流连忘返，令人寻味。
长笛 指法
长笛指法长笛是一种管乐器，因为笛身长，所以被称为长笛。
长笛的音色柔和、清亮、优美，不仅适合于独奏，也适合于合奏和管弦乐队演奏。
长笛音域宽广，从低音E调到高音C调，是管乐队中音域最高的乐器之一。
学习长笛需要掌握正确的指法，下面介绍一下长笛指法及其演奏技巧。
一、指孔的编号和指法长笛上下共有16个开口，分别为1至16号孔，从左到右数。
长笛的指法比较简单，只需掌握一些基本的指法，就能演奏出美妙的乐曲。
下面是长笛各个指孔的编号和对应的指法。
1号孔：右手拇指按住，其余手指松开。
6号孔：左手大拇指、食指、中指同时按住，右手拇指、食指、中指松开，无名指稍稍覆盖在孔口上。
二、指法技巧1、按孔时，要注意指头要放在孔中心，压弦要用力，在压弦时一定要压紧。
2、指压时手指不能歪斜，每个手指的力度要一致，转音时指法要硬。
3、转音时左手要使上下两段指同时跳，而右手则是靠指自己滚向下一孔，每个孔都是这种方法转音。
4、长笛演奏时空气要轻柔，呼吸要充分，克服生硬和断音。
5、长笛演奏时要注意管身与嘴唇的对接，对接部位要牢固，口形要正确，不宜过紧或过松，以免影响音质。
6、长笛演奏时要注意呼吸节奏和技巧，克服气流的不稳定性和呼吸上的切断现象。
7、长笛演奏时要注意每个音符的长度、强度、音高和音色，注意控制力度、喷气速度和音色的转换等。
8、长笛演奏时要养成松弛的状态，控制呼吸，使得音乐表现自然流畅，做到旋律和声音的完美融合。
总之，长笛是一种优美的乐器，会弹奏它不仅可以增加音乐素养，还能够给自己和他人带来无穷的快乐。
对于初学者而言，掌握正确的指法，加强练习，一定能够演奏出优美的乐曲。
长笛基础教程(初级篇)
4、持笛姿势
本节课讲解手持笛头的姿势：首先，左手的食指、中指、大拇指拖着笛头的笛帽部分，右手的食指、中指、大拇指拖着笛头的连接部分，双手把笛头端平即可。与此同时，双脚成丁字步站立姿势，这样更利于双手托举笛头，并且可以分解上半身带来的压力，利于放松身体。
整体的演奏嘴型为：上嘴唇应超出下嘴唇一些，特别要注意上下嘴唇的出气部位，不能紧压，要让气流毫无阻碍的吹出。（初学者应注意，吹出的气流应很集中的进入笛头的吹孔中）
首先，要把身体弯曲90度，把两手放在腰部，然后慢慢地吸气，这时会感觉到腹部向外扩张，使气充满，而胸部并没有气。这样做可以阻止气吸入肺部，如此反复练习，就可以找到腹部控气的感觉。其次，身体直立，两脚分开，距离不超过肩膀的宽度，这样即可达到最大的储气量。气吸满后，腹肌要有控制的慢慢收缩，使气流很集中的吹出。同时两手摸着腰部和腹部，这样更便于找到腹肌收缩与扩张的感觉。
重难点解析：
课后练习时要严格按照演奏姿势的6个步骤练习，要求必须对着镜子练习，这样才能及时发现自己姿势的不足之处
课后作业：
对着镜子练习长笛的演奏姿势（站立式）和持笛姿势
第4课长笛的基本指法(指法篇）
教学内容：
1、中音指法do
2、低音指法xi
3、低音指法la
教学目的：
通过本节课让学生掌握三个指法的位置和演奏
站立式演奏需要注意以下几点：其一，重心幅度调整要小，速度要缓。其二，避免挺肚子演奏。挺着肚子演奏就是把重心压在腰上，肌肉紧张，这样会导致无法自由的控制腹部呼吸，影响吸气和吹气。其三，演奏情绪要放松，不要激动，长笛本身是一个很安静的乐器，在演奏时一定要静。
长笛基础学习：吹笛子的气息控制
长笛基础学习：吹笛子的气息控制（一）气息控制笛子的发音、声音的高低、强弱、长短、刚柔都与吹奏时的“运气”有着密切的关系。
这种运气上的功夫，我们叫它“气功”，意思就是说，要吹好笛子必须在“运气”方面下一番功夫。
在日常生活中，我们呼气和吸气的时间大致相等，吹笛子则要用深呼吸，就是用横隔膜（位于肺部和腹部之间）着力，即胸腹联合呼吸法。
换气时用口、鼻相结合的方法。
以口为主，就是将嘴的两角稍稍放开吸气，这样吸气较快。
吐气时，应利用胸肌、腹肌和横隔膜的控制水平，使气息能够均匀、有节奏地逐渐吐出。
初学者一开始就要有意识地注意呼吸方法，不要违反正常呼吸的运动规律，否则会影响演奏，也不利于身体健康。
一般初学者一口气能吐 10—15秒钟就不错了。
运气对于吹奏者来说非常重要。
它是美化音色和控制音的强、弱、长、短以及各种感情变化的基础。
为了掌握准确的“运气“方法，能够结合吹奏长音，作以下两种练习：慢吸慢呼——深深地吸一口气，吹一个长音。
吸气时要求吸足而不出声，呼气时要求均匀、平稳，时间长而不费力。
所以，当你呼出一口气时，在这口气还未呼完之际（约留五分之一左右，这时小腹横隔膜还处在控制之中）。
即应吸入第二口气。
一定要使胸部的活动与横隔膜腹部的运动始终保持连贯，否则，进入吹口的气流就一定不流畅，而且容易出现嘴角漏气、出音尖叫、音色难听的现象。
快吸慢呼——这是吹奏竹笛时使用最多的呼吸方法。
吸气时间越短越好，因为在乐曲实行中允许吸气的时间是很短的。
关于呼吸运气要注意避免的几个错误：①耸肩。
吸气时双肩上抬，使气吸得很浅，只能吸人胸部。
用这种方法吸气，胸部逼紧。
在演奏时缺乏气息的有力支持，不但使音色较紧，而且长音不能持久。
②收腹。
吸气时错误地将小腹用力向里收缩，结果气息只能吸到上胸部，造成胸部肌肉紧压肋骨，使呼吸失去弹性。
③挺肚。
吸气时小腹像鼓一样向外挺起，腹腔肋骨被拉下。
因为气吸得过深，造成胸、腹部肌肉紧张，使呼吸失去弹性。
所以，要把笛子吹好一定要掌握准确的呼吸、运气等方法。
长笛基础教程(初学者必备)
长笛基础教程一．口型与发音原理吹奏长笛的基本口型应是呈微笑状，两片嘴唇应平均地贴住牙齿，然后上下均匀地挤压在一起。
嘴唇的两边不要太紧，略有控制即可。
注意嘴唇的中部（出气孔）两侧对压在一起，使嘴唇的内唇相互挤压，使其向外溢出。
笛孔的发音原理：长笛属于边棱音振动的乐器。
当气流吹入管口尖锐入口处时，气流一半向外通过，一半向内进入，形成了上下两列分离的涡漩。
这时涡漩之间出现了空吸的现象。
由于管口的压力强度低于大气的压力，而使两列分离的气流涡漩相互的吸引，由此产生了碰撞与摩擦而发出振动的声音。
嘴唇与笛孔摆放的位置也是很重要的，要想得到一个正确的气流角度就必须将下嘴唇的唇边对齐笛孔的内边缘，再将笛孔的平面摆平，不可向外翻，也不可向内倾斜。
如笛孔向外，则抑制了基频而突出了高次泛音，这样就会使大量的气流吹离吹口，而减弱了边棱音的振动与摩擦，使其出现漏气声、音质不结实、杂音变多。
如笛孔向内，射入吹口的气流角度偏小，则音色不丰满、不明亮、声音发闷、没有光泽。
正确的吹奏方法应是将笛孔放平，气流感觉似90度的角度吹入孔内，得以充分的摩擦，使音色清脆、洪亮、干净、圆润。
在演奏长笛时要平视，过于抬头或低头也会改变气流的角度。
上下嘴唇对压时会将下嘴唇向外溢出，正好盖孔1/2，（下嘴唇最好不要超过吹孔的1/2）。
在吹奏时，嘴唇中间出气孔应是呈橄榄型，尺寸大约是5-6毫米长度，不能超过吹孔的长度。
当吹奏低音时，可略大一些。
因低音需要的气流较多，出气孔的两侧应有控制。
当吹奏高音时，口风不能溢大，保持气息集中，有聚在一个点上的感觉。
吹奏时上嘴唇应超出下嘴唇一些，但不要过多上嘴唇的前与后，会直接改变气流的方向和角度特别要注意上下嘴唇的出气部位，不能紧压，应让气流毫无阻碍地吹出。
这时整个唇部肌肉处于挤压状态，应向前略有凸起，使气流非常集中的吹入笛孔。
二．口型的内部结构舌头的运用对音色的好坏有着极为密切的关联。
如果忽视舌头的作用只是直向的摩擦，这种摩擦根本没有得到充分地振动。
长笛乐理知识点总结
长笛乐理知识点总结长笛是一种古老的管乐器，它的发展历史悠久，音色清澈、优美，被广泛应用于交响乐、管弦乐队、室内乐等领域。
长笛的演奏技巧和乐理知识对于学习和掌握这种乐器非常重要。
在这篇文章中，我将分享一些关于长笛乐理知识的总结，希望对学习长笛的朋友们有所帮助。
一、长笛的基本知识长笛是一种由金属或合成材料制成的管乐器，一般由三个部分组成：头部、主体和尾部。
它的音色优美、音域广阔，能够演奏出清澈动人的旋律，是管弦乐队中不可或缺的一员。
长笛的音域通常分为三个部分：低音区、中音区和高音区。
演奏者通过控制吹口和手指的协调运动，能够在不同的音域中演奏出丰富的音乐内容。
长笛的音乐符号通常用谱表表示，包括五线谱和简谱两种，五线谱是专业演奏者常用的谱表形式，简谱则更适合初学者和非专业人士使用。
二、长笛的演奏技巧长笛的演奏技巧包括呼吸、吹奏、指法等方面，对于学习长笛的人来说，掌握这些技巧是至关重要的。
1. 呼吸：长笛演奏者需要通过正确的呼吸技巧来保证气息的充足和稳定。
通常情况下，长笛演奏者需要通过深呼吸来充实肺部，保持稳定的呼吸节奏，以便在演奏过程中能够持续吹奏长笛。
2. 吹奏：长笛的吹奏技巧包括吹口的控制、气息的运用等。
演奏者需要通过唇部的微调和气息的控制来产生不同音色的效果，同时保持音符的持续和准确。
3. 指法：长笛的指法主要通过手指的协调运动来控制音的高低和音的连贯。
演奏者需要通过手指的抬压和覆盖来演奏出各种音程和音阶，保证音乐的连贯性和准确性。
除了以上的基本演奏技巧外，长笛的演奏还需要掌握各种特殊的技巧，比如颤音、滑音、吐音等。
这些技巧可以丰富音乐表达和提升演奏的艺术性。
三、长笛的乐理知识长笛的乐理知识包括音名、音程、节奏、调性等方面，对于学习长笛的人来说，熟练掌握这些知识可以帮助他们更好地理解音乐和提升演奏技巧。
1. 音名：长笛的音名包括C、D、E、F、G、A、B等，这些音名对应着不同的音高和音色。
演奏者需要通过这些音名来理解乐曲的曲调和音乐的结构，同时也需要通过这些音名来熟练掌握指法和吹奏技巧。
长笛学习：音准和音色的把握
长笛学习：音准和音色的把握一、气息的流速气息的流速有缓急之分，缓则音高会降低，急则音高会上升。
为了达到笛子的音准和追求的音色，在吹低音时，气息的流速应徐缓，音越低越缓;在吹中、高音时，气息的流速则需逐渐趋急，音越高越急，这是笛子演奏中的常理。
对于大多数学生来说，从低音吹到高音时，会自然地加大力度和加快流速。
问题的难点是，从高音下到低音时，气息的流速虽也会本能地缓下来，但普遍都缓的不够，如果是跳进型的从高音到低音，则更不能迅速做出反应和调整流速，致使低音出现程度不一的偏高现象，音色也显得紧而干。
因此，在练习中，一方面需让学生从低到高、从高到低地多练习长音和音阶(特别是长音)，使学生对每个音的流速都能做到心中有数;另一方面，可有意识地多练习高低八度等跳进音程，以训练学生迅速调整流速的实际能力。
这样，久而久之就能较好地掌握每个音的气息流速控制。
二、气流方向和口腔张缩上世纪70年代，我除了在专业艺术团体任竹笛独奏演员外，还曾担任过交响音乐《沙家浜》的西洋长笛首席(即Flute)。
在长笛的演奏中，对气流方向的要求，认为要根据低、中、高音区的不同而自然变化，随着音高的上行，气流的方向也应从低随之抬高，但有一点不变的是，尽管气流上、下有所不同，其中心点始终集中在吹孔的外边缘。
我认为竹笛的气流方向与长笛是一样的，也有下、中、上之分。
气流向下，音高会降低;气流向上，音高会上升。
在吹低音时，气流应向下;吹中、高音时，气流逐渐抬高。
音越高，气流抬得越高(但要注意，气流再高，其中心点还是不能离开吹孔的外边缘)。
另外，需特别指出的是，为了达到低、中、高音区的音准，吹出圆润的音色，除了需掌握气息的流速和气流的方向外，还需得到口腔的配合。
这里分强弱音两个方面加以说明：吹强音时，口腔应打开(低、中、高音都一样，一般低音打开的程度要大一些，中、高音时相对小一些);吹弱音时，无论是低、中、高音，口腔都应收缩。
三、嘴形和角度及风门的松紧对于嘴形和与吹孔的角度问题，很多教科书中曾提到吹笛子时下嘴唇应盖住吹孔内边缘的三分之一左右(此点也可根据每个人的嘴唇厚薄等具体情况而略为调整)，至于嘴形及它与吹孔的角度则论述不多，有的虽讲了，但也不够详尽系统。
长笛的1234567指法
长笛的1234567指法
（最新版）
目录
1.长笛的基本介绍
2.长笛的构造
3.长笛的演奏技巧
4.长笛的 1234567 指法详解
5.长笛指法的练习方法
6.长笛演奏的注意事项
7.结论
正文
长笛是一种木质或金属制的吹孔膜鸣乐器，属于木管乐器家族中的吹孔膜鸣乐器类。
长笛的构造比较简单，主要由管身、吹口、音孔和按键等
部分组成。
长笛的演奏技巧主要包括气息控制、指法掌握和音色变化等。
在长笛的演奏中，1234567 指法是非常基础和重要的技巧。
其中，1 指法是指用食指按住第一个音孔，2 指法是指用食指和中指按住前两个音孔，3 指法是指用食指、中指和无名指按住前三个音孔，以此类推，7 指法则是用全部七个手指按住所有音孔。
对于初学者来说，掌握长笛的 1234567 指法需要反复练习。
首先，
可以通过吹奏简单的曲目，熟悉各个音孔的位置和按法。
其次，可以通过练习各种音阶和琶音，提高手指的灵活性和准确性。
最后，可以通过模仿名家的演奏，提升自己的演奏技巧和水平。
在练习长笛指法的过程中，有一些注意事项需要特别留意。
首先，要保持手指的放松和自然，避免因为紧张而影响演奏效果。
其次，要注意气息的控制和运用，使得音色更加丰富和多彩。
最后，要注重音乐的表现力
和情感的传达，使得演奏更具有感染力和艺术魅力。
总的来说，长笛的 1234567 指法是演奏长笛的基础和关键，需要通过反复练习和实践，才能熟练掌握和运用。
长笛学习：笛子知识讲解
长笛学习：笛子知识讲解乐器名称：笛子别称雅号：竹笛;横笛;"横吹"应用谱号：低音谱号，不移调记谱。
结构组成：是一根比手指略粗的长管，上面开有若干小孔。
常见的六孔竹制膜孙笛由笛头、吹孔(1个)、膜孔(1个)、音孔(6个)、后出音孔(1 个)、前出音孔(2个，又名筒音)和笛尾组成。
使用材质：笛身一般为竹制。
笛膜(演奏时贴于膜孔处的一个小薄片)一般用嫩芦苇杆中的内膜制成。
从1971年新生的"口笛"(又名俞氏笛)到1977年浙江河姆渡出土的 "骨哨"、"骨笛"，人们惊奇地发现二者之间竟有如此的相似。
而这个相似却走过了七千多年的历程。
笛子在这七千多年历程中的沿革和发展不由令世界惊叹：中国竹笛艺术是如此地魂丽多姿。
历代文人曾为它写下了无数美妙的诗篇舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇，促杜工部潸然肠断，使喻成龙鬓发成霜。
近年来，随着中国考古的发现：首先是浙江河姆渡出七千年前的骨哨，骨笛;美国华侨收藏的战国时期七个按孔横吹的铜笛;湖北随县出土的战国初(公元前433年)曾候乙墓中的两支横吹的笛;湖南长沙马王堆三号汉墓(公元168年)中两支横吹笛;广西贵县罗泊湾一号墓(汉初期)一支用二节竹制成的七个按音孔横吹的笛。
这些文物虽是凤毛麟角，但都是中国竹笛鼻祖有力的见证。
从而*了原史料中记载为西汉张骞出使西域时把笛子传入中国的说法。
中国竹笛的种类及名称极为丰富多彩。
如以形制为名：饰龙谓："龙头笛"。
乐师在皇帝面前将双手交叉作拱手之意来演奏谓：叉手笛;以尺寸为名的如截竹一尺八寸的洞箫渭："尺八"。
唐代传入到日本仍谓"尺八"。
我国福建南中常用的洞箫即为"尺八";以典故为名如：汉代音乐家蔡邕，拆"柯亭"第十六根竹制笛，其音色优美，后人赞好笛子谓："柯亭笛"。
笛子教学：长笛学习的基本技巧
基本长笛技巧可以按以下分类：
1. 发⾳和运⽓
2. 吐奏
3. 指法
在实际演奏中需要这三者的相互配合才能成功。
根据我教学⽣的体会，初学者容易进⼊如下的误区(其中也不乏专业⼈⼠)：
重发⾳轻运⽓：
所谓的重发⾳是指注意⼒⽼放在嘴型上⽽忽视了运⽓的流畅，特别是长笛⼜是⼀种耗⽓特⼤的乐器(与其他⽊管乐器相⽐)，作为⼀个演奏者要体会到这⼀点可能是进⼊“完美”的境界时才会提出这个问题。
作为演奏的第⼀步发⾳千万不能学民乐中的梆笛演奏⽅法(象昆曲中的曲笛演奏倒是还有些可借鉴之处)。
嘴型处于微笑状态就可以了(当然整个嘴型是放松的)，若要有所控制，只是嘴⾓下略往中去部分稍加控制便可以了。
长笛基础：打音送音迭音 吐音
长笛基础：打音送音迭音吐音
1、滑音
滑音能使笛子的声乐更加华丽、流畅并富有色彩，滑音有“指滑音”和“气滑音”两种。
滑音能使笛子的声乐更加华丽、流畅并富有色彩，滑音有“指滑音”和“气滑音”两种。
指滑音是用手指在按音孔上渐按或渐开而发出的滑音效果。
气滑音是通过气息的控制，例如口风的强弱、急缓、风门的大小及位置的变化而发出的滑音效果。
演奏滑音时，一般都用这两种滑育音方法互相结合，也就是在手指的渐按或渐开的同时，配合气息的控制和风门位置的移动，造成滑音效果。
在乐曲中，由一个较低的音向上滑到另一个音，叫“上滑音”。
由一个较高的音向下滑至另一个音，叫“下滑音”。
2、吐音
吐音一般用于跳跃、活泼、明快的乐曲。
吹奏要吹得短促而有弹性。
吐音一般用于跳跃、活泼、明快的乐曲。
吐奏时，将舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，然后让气流突然冲出口腔，发出“吐”的声音。
3、打音用“。
或“T”记号来表示。
吹奏时用手指在本按音孔上轻轻地打一下，就成打音效果。
一般用于华丽而抒情的曲调，能丰富乐曲的色彩。
4、送音又称赠音，一般用于二分音符以上的长音或在乐句的结束处送上一音，我们在昆曲或江南丝竹合奏中，经常能听到一些老演
奏员，用这种手法演奏，在送音前主音上将结束时腹部略一震动，同时要求送音的孔位手指放开（口劲也要配合）就吹出送音。
迭音－－当我们吹奏两个同度相连的音型时，除能够用吐奏外，在民间吐奏中还常常用“迭音”的奏法来丰富表现力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
长笛学习：笛子知识讲解
乐器名称：笛子
别称雅号：竹笛;横笛;"横吹"
应用谱号：低音谱号，不移调记谱。
结构组成：是一根比手指略粗的长管，上面开有若干小孔。
常见的六孔竹制膜孙笛由笛头、吹孔(1个)、膜孔(1个)、音孔(6个)、后出音孔(1 个)、前出音孔(2个，又名筒音)和笛尾组成。
使用材质：笛身一般为竹制。
笛膜(演奏时贴于膜孔处的一个小薄片)一般用嫩芦苇杆中的内膜制成。
从1971年新生的"口笛"(又名俞氏笛)到1977年浙江河姆渡出土的 "骨哨"、"骨笛"，人们惊奇地发现二者之间竟有如此的相似。
而这个相似却走过了七千多年的历程。
笛子在这七千多年历程中的沿革和发展不由令世界惊叹：中国竹笛艺术是如此地魂丽多姿。
历代文人曾为它写下了无数美妙的诗篇舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇，促杜工部潸然肠断，使喻成龙鬓发成霜。
近年来，随着中国考古的发现：首先是浙江河姆渡出七千年前的骨哨，骨笛;美国华侨收藏的战国时期七个按孔横吹的铜笛;湖北随县出土的战国初(公元前433年)曾候乙墓中的两支横吹的笛;湖南长沙马王堆三号汉墓(公元168年)中两支横吹笛;广西贵县罗泊湾一号墓(汉初期)一支用二节竹制成的七个按音孔横吹的笛。
这些文物虽是凤毛麟角，但都是中国竹笛鼻祖有力的见证。
从而*了原史料中记载为西汉张骞出使西域时把笛子传入中国的说法。
中国竹笛的种类及名称极为丰富多彩。
如以形制为名：饰龙谓："龙头笛"。
乐师在皇帝面前将双手交叉作拱手之意来演奏谓：叉手笛;以尺寸为名的如截竹一尺八寸的洞箫渭："尺八"。
唐代传入到日本仍谓"尺八"。
我国福建南中常用的洞箫即为"尺八";以典故为名如：汉代
音乐家蔡邕，拆"柯亭"第十六根竹制笛，其音色优美，后人赞好笛子谓："柯亭笛"。
《史记》记载伍子胥曾吹箫乞食于吴市中，后人谓"子
胥箫"。
;以材料为名，如："铜笛"、"铁笛"、"玉笛"、"鹰笛"、"猿臂笛"等顾名思义，以取材而得名;以地域为名如：四川姜笛的"姜笛"、
广西侗族的"侗笛";以剧种为名的如：昆曲的"曲笛"、梆子戏的"梆笛"、雅乐中的"雅笛"、能乐的"能笛"等等。
因为中国的民族。
民间音乐十
分丰富，在此不能一一例举。
中国笛子具有强烈的民族特色，发音动人、婉回。
古人谓"荡涤之声"，故笛子原名为“涤”，日本至今还保留有"涤笛"，后演变为如今
的笛。
笛子是中国民族乐队中重要的旋律乐器，多用于独奏，也可参
与合奏。
笛子实际上是一类乐器的通称，如果从音高上分类，笛子一
般分为曲笛(笛身较为粗长，音高较低，音色醇厚，多分布于中国南方)、梆笛(笛身较为细短，音高较高，音色清亮，多用于中国北方各
戏种)和中笛(形状、发音特点介于曲笛和梆笛之间)。
在强盛的唐朝也是竹笛的兴旺时期，笛曲丰富，人材辈出，随着
唐朝歌舞音乐和大曲的盛行，出现了很多盛名的演奏家，如李暮、孙
梦秀、尤承恩、许云封等一代神笛。
汉代和晋代的马融、蔡邕、桓尹、绿株等演奏家。
曲目有《武溪深》、《落梅花》、《梅花三弄》、
《紫云回》、《云州曲》等，遗憾的是历代众多的笛曲却没有谱子能
留传下来，就现在演奏《梅花三弄》即晋代桓尹的笛曲，也只能从古
琴谱的《梅花三弄》中去翻版演奏了。
笛子的种类
我国是一个多民族的国家，各个兄弟民族的音乐都有各自的特点
和风格。
单就汉族来说，也都有不同地区的不同特色。
现将几种不同
的笛子及演奏特点简介如下：
一、北方的笛子
北方的笛子多为梆笛(高音笛)，发音高亢、嘹亮。
这和北方人民
所处的地区特点和生活、劳动习惯是分不开的。
在演奏当地色彩的乐
曲(包括各种地方戏曲)时，以“历音”、“滑音”、“吐音”、“花舌”等最为多用。
气息使用上较猛。
如秦腔、眉(右边加耳旁)户、蒲剧、河北梆子等，只要多吹一吹这些欢曲音乐，就能够熟悉北方笛子
的一些传统演奏方法。
二、南方的笛子
江南一带普遍多使用曲笛。
这种笛子的笛膜贴得较松，音色润丽、清晰。
在演奏中以各种北装饰手法，如“唤音”、“迭音”、“倚音”、“颤音”等最为多用，一般忌用强吐和断奏。
在气息使用上要
求饱满均匀，不能过猛过急。
如果多吹奏一些江南的传统乐曲，对熟
悉江南笛子的特点和风格会有直接的协助。
三、蒙古族的笛子
内蒙草原上的人民，常年多过着不定居的生活，那里的人们性格
开朗、奔放。
乐曲辽阔、高亢，常常出现一些多音的急速实行而又突
然停留在一个延长音上，造成了非常开阔、奔放的效果，就像一匹骏
马在草原上飞驰一样。
这个地区的笛子，笛膜一般贴得较紧，甚至不
要笛膜(有时也要松膜的效果)。
在演奏技巧上多用一些装饰手法，如“迭音”、“倚音”、“唤音”等。
更突出的一个特点是，多用上方
三度或四度的颤音指法。
四、维吾尔族的笛子
维吾尔族人民能歌善舞，他们的音乐明快、火热。
多用高音笛子，一般不用笛膜，或将笛膜贴得很紧(有时也用松膜效果)。
在吹奏方法
上一般运气较猛，冲力较大，强弱对比特别明显。
最多的技巧是“急
滑音”和一些装饰性的如“倚音”、“赠音”、“唤音”等等。
此外“花舌”和“吐音”也常常使用，而且多半要求吐得断顿有力。
五、藏族的笛子。