人教版六年级上册英语笔记
pep六年级上册英语笔记
六年级上册英语人教PEP版的课堂笔记Unit 1：How can I get there?1. 重点单词：* near 靠近* across 穿过* traffic 交通* crossing 十字路口* left 向左* straight 一直向前* turn 转弯* right 向右* left 向左* right 向右2. 重点短语：* Turn left at the traffic lights. 在交通灯处左转。
* Turn right at the second crossing. 在第二个十字路口右转。
* Go straight along the street. 沿着这条街一直向前走。
3. 重点句型：* Can you tell me the way to…? 你能告诉我去……的路吗？* How can I get to…? 我怎么能到达……？* It’s next to/across from/near the post office. 它紧挨着/在邮局的对面/在邮局的附近。
4. 语法知识：* 用“Can you tell me the way to…?”和“How can I get to…?”询问道路和交通方式。
* 用“next to/across from/near”等介词表达位置关系。
5. 功能话题：问路和指路，描述位置关系。
6. 文化知识：了解不同国家的交通规则和交通标志。
Unit 2：Where is the science museum?1. 重点单词：* science museum 科学博物馆* library 图书馆* hospital 医院* cinema 电影院* post office 邮局2. 重点短语：* Excuse me. 对不起。
* Thank you very much/a lot. 非常感谢你。
3. 重点句型：- Excuse me, where is the science museum? 对不起，请问科学博物馆在哪里？- It’s next to/across from/near the post office. 它紧挨着/在邮局的对面/在邮局的附近。
六年级上册英语人教版笔记
六年级上册英语人教版笔记Unit 1: Meeting new people1. Greet people- Hello! How are you?- Hi! Nice to meet you.- Good morning/afternoon/evening.2. Introduce themselves- My name is...- I am from...- I am in Grade 6.3. Ask for and give personal information- What's your name?- Where are you from?- How old are you?- What grade are you in?4. Talk about their family- I have a big family.- I have a sister and a brother.- I live with my parents.Unit 2: My school1. Talk about school facilities- Our school has a library.- We have a computer room.- The playground is big and beautiful.2. Describe school subjects- I like English.- I am good at Math.- Science is interesting.3. Discuss school activities- We have art classes.- I enjoy P.E. lessons.- We have music lessons.Unit 3: My home1. Describe their rooms- I have a big bedroom.- My room is clean and tidy.- I have a desk and a bookshelf.2. Discuss household chores- I help my parents with the dishes. - I feed the pets.- I water the plants.3. Talk about their neighborhoods- Our neighborhood is quiet.- There is a park nearby.- The people are friendly.Unit 4: My day1. Describe daily routines- I wake up at 7 o'clock.- I brush my teeth and wash my face. - I go to bed at 9 o'clock.2. Talk about free time activities - I play football with my friends. - I read books in my free time.- I watch TV after school.3. Discuss meals and snacks- I have breakfast at 7:30.- I take sandwiches to school for lunch. - I have fruit for a snack.。
人教版六年级上册英语知识点汇总
一、人教版六年级上册英语知识点概述1.1 单词1.1.1 常用日常用语1.1.1.1 问候语1.1.1.2 表示感谢1.1.1.3 表示道歉1.1.2 基础词汇1.1.2.1 数字1.1.2.2 颜色1.1.2.3 学科名称1.2 语法1.2.1 动词时态1.2.1.1 一般现在时1.2.1.2 一般过去时1.2.1.3 一般将来时1.2.2 代词和人称代词1.2.2.1 主格和宾格1.2.2.2 物主代词1.2.3 形容词和副词1.2.3.1 比较级和最高级1.2.3.2 副词的用法1.3 句型1.3.1 简单句1.3.1.1 肯定句1.3.1.2 否定句1.3.1.3 疑问句1.3.2 复合句1.3.2.1 并列句1.3.2.2 定语从句1.3.2.3 状语从句二、人教版六年级上册英语知识点详解2.1 单词2.1.1 常用日常用语2.1.1.1 问候语问候语是指在英语日常交际中用于打招呼和示好的常用词汇，包括Hello、Hi、Good morning、Good afternoon等等。
2.1.1.2 表示感谢表示感谢的常用词汇有Thank you、Thanks a lot、Thank you very much等，用于表达对别人的帮助或礼物表示感激之情。
2.1.1.3 表示道歉表示道歉的词汇包括I'm sorry、Excuse me、Pardon等，在日常生活中，用于向别人道歉或请求对方让步的场合。
2.1.2 基础词汇2.1.2.1 数字数字是英语基础词汇的重要部分，包括基本的数字表达方式和计量单位，如one、two、three等，以及hundred、thousand等。
2.1.2.2 颜色颜色是描述事物外观的重要词汇，在日常交流中也经常用到，包括red、blue、yellow等常见颜色词汇。
2.1.2.3 学科名称学科名称涉及到人们日常生活和学习工作的方方面面，包括mathematics、music、art等，是学习英语时必须掌握的词汇。
六年级上册一到三单元英语笔记
六年级上册一到三单元英语笔记Unit 1 How can I get there?一、重点单词。
1. science museum（科学博物馆）- “science”是“科学”的意思，例如：Science helps us understand the world better.（科学帮助我们更好地理解世界。
）- “museum”是“博物馆”，可数名词。
2. post office（邮局）- “post”有“邮政、邮寄”的意思，“office”是“办公室”，合起来就是办理邮政业务的地方。
3. bookstore（书店）- 由“book（书）”和“store（商店）”组成。
4. cinema（电影院）- 去电影院看电影可以说“go to the cinema”。
5. hospital（医院）- 如果说“in the hospital”，表示在医院里（不一定是生病住院，可能是看望病人或者在医院工作等）；“in hospital”则表示生病住院。
6. crossing（十字路口）- 是“cross（穿过）”的名词形式，例如：Turn left at the second crossing.（在第二个十字路口左转。
）7. turn（转弯）- 常见搭配：“turn left（左转）”“turn right（右转）”“turn around （转身）”。
8. left（左边）- 反义词是“right（右边）”，例如：The bookstore is on the left.（书店在左边。
）二、重点短语。
1. near（在……附近）- 例如：My home is near the school.（我的家在学校附近。
）2. next to（紧挨着）- 它比“near”表示的距离更近，如：The library is next to the post office.（图书馆紧挨着邮局。
）3. in front of（在……前面）- 注意与“in the front of”的区别，“in the front of”表示在物体内部的前面，例如：The teacher stands in the front of the classroom.（老师站在教室的前面，是在教室内部）；而“in front of”是在物体外部的前面，如：There is a tree in front of the house.（房子前面有一棵树）。
六年级上册英语笔记人教版第二单元
第一节单词学习1.1 家庭成员在第二单元的英语课本中，我们学习了一些描述家庭成员的单词，比如father（父亲）、mother（母亲）、parents（父母）、 brother （兄弟）、sister（姐妹）等等。
我们通过学习这些单词，能够更好地描述自己的家庭成员，以及与他们的关系。
1.2 人称代词除了学习家庭成员的单词，我们也学习了人称代词，比如I（我）、you（你）、he（他）、she（她）、we（我们）、they（他们/她们）等等。
通过掌握这些人称代词，我们能够更准确地表达自己和他人之间的关系。
第二节语法学习2.1 现在进行时在第二单元中，我们学习了现在进行时这一语法知识。
现在进行时表示目前正在发生的动作或状态，例如：I am reading（我正在阅读）、She is running（她正在跑步）等等。
通过学习现在进行时，我们能够更准确地描述当下正在进行的动作或状态。
2.2 物主代词除了现在进行时，我们还学习了物主代词，比如my（我的）、your （你的）、his（他的）、her（她的）、our（我们的）、their（他们的/她们的）等等。
掌握这些物主代词，能够更清晰地表达所指物品的归属关系。
第三节句型练习3.1 简单句在第二单元的课本中，我们进行了一些简单句的练习。
简单句是由一个主语和一个谓语构成的简单语句，例如：I am a student.（我是一个学生。
）、She likes singing.（她喜欢唱歌。
）等等。
通过练习简单句，我们能够更熟练地运用所学的单词和语法知识。
3.2 疑问句除了简单句，我们还练习了一些疑问句的语法知识。
疑问句是用来询问信息的句子，例如：Is she your sister?（她是你的姐妹吗？）、Do you like ice cream?（你喜欢冰淇淋吗？）等等。
通过练习疑问句，我们能够更好地和他人进行交流，并获取所需的信息。
第四节阅读练习4.1 短文阅读在第二单元的英语课本中，我们进行了一些短文阅读练习。
六年级英语书课堂笔记
六年级英语书课堂笔记由于不清楚具体是六年级上册还是下册的英语书，以下为人教版六年级上册英语书部分重点课堂笔记：一、Unit 1 How can I get there?1. 重点单词。
- science museum（科学博物馆）：science表示“科学”，museum是“博物馆”，这是一个表示地点的名词短语。
- post office（邮局）：post有“邮政”的意思，office是“办公室”。
- bookstore（书店）：book（书）+ store（商店）。
- cinema（电影院）：去看电影的地方。
- hospital（医院）：生病就医的地方。
2. 重点句型。
- Where is the + 地点? 例如：Where is the library?（图书馆在哪里？）- It's + 方位介词+地点. 例如：It's near the park.（它在公园附近。
）- How can I get to + 地点?（我怎样才能到达某地？）例如：How can I get to the zoo?（我怎样才能到达动物园？）- Turn left/right at + 地点. （在某地向左/右转。
）例如：Turn left at the second crossing.（在第二个十字路口左转。
）3. 语法点。
- 方位介词：near（在……附近）、next to（紧挨着）、in front of（在……前面）、behind（在……后面）。
二、Unit 2 Ways to go to school。
1. 重点单词。
- by bike（骑自行车）：表示出行方式，by + 交通工具，交通工具要用单数形式，且中间没有冠词。
类似的还有by bus（乘公共汽车）、by subway（乘地铁）等。
- on foot（步行）：这是一个固定短语。
- slow（慢的）：形容词，其反义词是fast（快的）。
人教版PEP六年级上册英语知识点归纳
.traffi.rule.well.Slo.dow.an.sto.a..yello.light.Sto.an.wai.a..re.light.G.a..gree.light..alway.rid.o.th.righ.si
作 d.o.th.road..a.neve.agains.th.traffi.rules.
等。一般将来时由两种表达方式:
1.“主语+ will+ 动词原形 ”。例如: 肯定句：.wil.g.t.th.park.我将要去公园。
4
否定句：.wil.no.g.t.th.park.我将不会去公园。 一般疑问句: Will you go to the park? 你要去公园吗？ 肯定回答：Yes..will....否定回答.No..wil.not/won’t. 2.“主语+be going to+动词原形” 。例如: 肯定句：We'r.goin.t.se..film.我们打算去看电影。 否定句：We'r.no.goin.t.se..film.我们没打算去看电影。 一般疑问句: Are you going to see a film? 你们打算去看电影吗？ 肯定回答：Yes.w.are... 否定回答.No.w.aren’t. 特殊疑问句: （1）询问做什么 ---What are you going to do tomorrow? 你明天准备做什么？ ---I’.goin.t.hav.a.ar.lesson.我准备上美术课。 此句是 what 引导的一般将来时态的特殊疑问句, what 意为“什么”, 它是对事物的特殊 疑问词, 因此回答时要回答具体的事物 （2）询问去哪里 ---Where are you going? 你们打算去哪里？ ---We’r.goin.t.th.cinema.我们打算去电影院。 此句是 where 引导的一般将来时态的特殊疑问句, where 意为“哪里”, 它是对地点提问 的特殊疑问词, 因此回答时要回答一个具体的地点。 （3）询问何时做 ---When are you going? ---Next Wednesday. 此句中 when 意为“什么时候, 何时”, 它引导的疑问句用来对年、月、日等时间进行提 问。 此句中 when 意为“什么时候， 何时”， 它引导的疑问句用来对年、月、日等时间进行提问。
六年级上册英语书上的笔记
六年级上册英语书上的笔记由于你没有提供六年级上册英语书的具体内容，我只能给你一个人教版六年级上册英语书笔记整理的大致框架示例，你可以根据实际情况进行补充完善。
一、单词部分。
1. 重点单词。
- 描述人物外貌与性格的单词。
- tall（高的）、short（矮的；短的）、strong（强壮的）、thin（瘦的）、kind（和蔼的；亲切的）、strict（严格的）等。
- 例句：My father is tall and strong.（我的爸爸又高又壮。
）- 关于职业的单词。
- teacher（教师）、doctor（医生）、nurse（护士）、farmer（农民）、pilot （飞行员）等。
- 例句：I want to be a doctor when I grow up.（当我长大的时候我想成为一名医生。
）- 表示地点的单词。
- school（学校）、library（图书馆）、hospital（医院）、post office（邮局）、cinema（电影院）等。
- 例句：There is a library near my home.（我家附近有一个图书馆。
）2. 单词的记忆方法。
- 联想记忆。
- 例如记忆“hospital”，可以联想到“host（主人）+pi（劈）+tal（它了）”，想象主人劈了医院的某个东西（一种奇特的联想帮助记忆）。
- 分类记忆。
- 把职业类单词放在一起记忆，如teacher、doctor、nurse等，可以对比记忆它们的发音和拼写特点。
二、句型部分。
1. 询问人物身份与外貌性格的句型。
- Who's your art teacher?（你的美术老师是谁？）- 回答：Mr. Jones.（琼斯先生。
）- What's he like?（他长什么样？/他是个什么样的人？）- 回答：He's old and kind.（他年纪大而且很和蔼。
）2. 表达喜好的句型。
六年级上册英语第二单元笔记人教版
【主题】六年级上册英语第二单元笔记人教版一、导言在学习英语的过程中，六年级上册英语第二单元笔记人教版是一个关键的部分。
通过深入了解这个主题，我们可以更好地掌握英语知识，提高英语水平。
接下来，我将从不同的角度来探讨这个主题，使我们能够更全面地了解和掌握相关知识。
二、简介六年级上册英语第二单元笔记人教版主要涉及什么内容？在这个单元中，学生将学习到哪些重要的知识点？让我们从单元的内容和结构来进行详细的介绍。
1. 单元内容这个单元主要围绕着日常生活活动展开，包括日常活动的表达、时间的表达、频率的表达等内容。
通过学习这些知识点，学生可以更好地描述自己的日常生活，询问他人的日常活动，以及表达自己对时间和频率的看法。
2. 结构与重点在这个单元中，学生需要重点掌握一般现在时的用法，包括肯定句、否定句和一般疑问句的构成及其应用。
学生还需要掌握表示频率的副词，以及时间的表达方式。
这些是学习该单元内容的核心内容，也是学生需要着重强化的知识点。
三、详细内容1. 日常活动的表达在学习日常活动表达方面，学生需要学会运用一般现在时的肯定句和否定句来描述自己的日常活动。
学生还需要学会利用一般现在时的一般疑问句来询问他人的日常活动。
通过这些内容的学习，学生可以更好地描述自己的生活，也可以更好地与他人进行交流。
2. 时间与频率的表达在学习时间与频率的表达方面，学生需要掌握一些常用的时间词汇，比如“早上”、“下午”、“晚上”等，并且需要学会用一般现在时的语法结构来表达时间。
学生还需要了解并掌握一些表示频率的副词，比如“always”、“usually”、“sometimes”、“never”等。
通过这些内容的学习，学生可以清晰地表达时间和频率，也可以更好地理解别人的表达。
四、总结与回顾通过对六年级上册英语第二单元笔记人教版的深入探讨，我们可以清晰地了解到这个单元的内容和结构。
在学习这个单元的过程中，我们需要重点掌握日常活动的表达方式，时间与频率的表达方式，以及一般现在时的用法。
六上英语课堂笔记人教版
六上英语课堂笔记人教版Lesson 1:1. schoolbag, pencil, pencil case, ruler, eraser, pencil sharpener.2. What's in your schoolbag? I have a pencil case, two pencils, an eraser, a ruler and a pencil sharpener.3. --What's this? --It's a pencil.--What are these? --They are pencils.Lesson 2:1. school, classroom, library, playground, canteen.2. Where is the library? It's on the first floor.3. The computer room is near the library.4. My classroom is on the second floor.Lesson 3:1. This is our school. It's big and beautiful.2. The library is on the first floor. There are many books in it.3. The canteen is on the second floor. We can have lunch there.Lesson 4:1. --What's this? --It's a map of our school.2. --Where is the playground? --It's behind the classroom building.3. --Where is the library? --It's next to the computer room.Lesson 5:1. --What can you see? --I can see many tall buildings.2. --What's in the picture? --There are some cars and buses.3. --Are there any trees? --Yes, there are. Lesson 6:1. --Look at the schoolbag. --Here you are.2. --Count the books. --One, two, three.3. --Look at the blackboard. --What can you see?4. --Read the dialogue together.。
六年级上册英语课文笔记
六年级上册英语课文笔记一、Unit 1 How can I get there?（一）重点单词。
1. science museum（科学博物馆）- “science”是“科学”的意思，发音为[ˈsaɪəns]；“museum”是“博物馆”的意思，发音为[mjuˈziːəm]。
2. post office（邮局）- “post”有“邮政”的意思，“office”是“办公室”的意思。
3. bookstore（书店）- 是由“book（书）”和“store（商店）”组成的复合词。
4. cinema（电影院）- 发音为[ˈsɪnəmə]。
5. hospital（医院）- 发音为[ˈhɒspɪtl]。
（二）重点句型。
1. Where is the + 地点?- 这是询问地点在哪里的句型。
例如：Where is the post office?（邮局在哪里？）- 回答可以用：It's near/next to/behind...（它在……附近/旁边/后面……）2. How can I get to the + 地点?- 这是询问如何到达某地的句型。
例如：How can I get to the science museum?（我怎样才能到达科学博物馆？）- 回答可以是：You can go by bus/on foot/by bike...（你可以乘公共汽车/步行/骑自行车……）（三）课文中的语法点。
1. 方位介词。
- near（在……附近）：表示距离较近，例如：The bookstore is near the school.（书店在学校附近。
）- next to（紧挨着）：距离更近，有相邻的关系，如：The post office is next to the cinema.（邮局紧挨着电影院。
）- behind（在……后面）：表示在物体的后方，例如：The hospital is behind the park.（医院在公园后面。
小学六年级英语(上册)知识归纳｜人教版 笔记 重点
小学六年级英语（上册）知识归纳｜人教版Unit 1 How do you go to school？一、重点短语：by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车by bus 坐公共汽车by train 坐火车trafficlights交通灯traffic rules交通规则go to school 去上学get to 到达get on上车get off下车Stop at a red light. 红灯停Wait at ayellow light. 黄灯等Go at a green light. 绿灯行二、重点句型：1.How do you go to school？你怎么去上学？ually I go to school on foot. SometimesI go by bus.通常我步行去上学。
有时候骑自行车去。
3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。
三、重点语法：1、There are many waysto go somewhere.到一个地方去有许多方法。
这里的ways一定要用复数。
因为there are是There be句型的复数形式。
2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。
4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。
5、USA 和US 都是美国的意思。
另外America也是美国的意思。
6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. （go to school除外。
）7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to …？8、反义词：get on（上车）---get off（下车）near（近的）—far（远的）fast（快的）—slow（慢的）because（因为）—why（为什么）same（相同的）—different（不同的）9、近义词：see you---goodbye sure---certainly---ofcourse10、频度副词：always 总是，一直usually 通常often经常sometimes 有时候never 从来不Unit 2 Where is the science museum？一、重点短语：library 图书馆post office 邮局hospital医院cinema 电影院bookstore书店science museum科学博物馆turnleft向左转turn right 向右转go straight 直行north北south南east东west西next to靠近、与……。
六年级英语知识点上册笔记
六年级英语知识点上册笔记Unit 1: Greetings 问候语1. 问候语的基本表达：- Good morning! 早上好！- Good afternoon! 下午好！- Good evening! 晚上好！- Goodbye! 再见！2. 自我介绍：- My name is [name]. 我叫[name]。
- I am [age] years old. 我[age]岁了。
- I am from [place]. 我来自[地方]。
- Nice to meet you. 很高兴见到你。
Unit 2: Family 家人1. 家庭成员的称呼：- father 父亲- mother 母亲- brother 兄弟- sister 姐妹- grandfather 祖父- grandmother 祖母2. 表示家人关系的句子：- This is my father. 这是我的爸爸。
- She is my sister. 她是我的姐姐。
- His grandmother is very kind. 他的祖母人很好。
Unit 3: School Life 学校生活1. 学科名称：- Chinese 语文- Math 数学- English 英语- Science 科学- History 历史2. 表示学习活动的句子：- I study Chinese every day. 我每天学习语文。
- We have math class in the morning. 我们上午有数学课。
- Our English teacher is very friendly. 我们的英语老师很友好。
Unit 4: Daily Routines 日常生活1. 时间表达方法：- in the morning 早上- in the afternoon 下午- in the evening 晚上- at night 在晚上2. 描述日常活动的句子：- I get up at 7 o'clock in the morning. 我早上7点起床。
六年级上册英语的笔记
六年级上册英语的笔记六年级上册英语笔记（人教版）一、Unit 1 How can I get there?（一）重点单词。
1. science museum（科学博物馆）- museum是可数名词，复数形式为museums。
- 类似的还有art museum（艺术博物馆）。
2. post office（邮局）- post作名词时可表示“邮政；邮件”，作动词表示“邮寄”。
3. bookstore（书店）- store在这里表示“商店”，bookstore是复合名词。
4. cinema（电影院）- 去看电影可以说“go to the cinema”或者“see a movie”。
5. hospital（医院）- 在医院用“in the hospital”（表示在医院这个地点，不一定是生病住院），“in hospital”则表示生病住院。
（二）重点句型。
1. 问路句型。
- How can I get to the + 地点?（我怎样才能到达……地方？）- 例如：How can I get to the post office?- 回答：You can go by + 交通工具.（你可以乘坐……去。
）如You can go by bus.- 还可以用Turn left/right at + 地点.（在……地方向左/右转。
）例如Turn left at the second crossing.2. 位置关系句型。
- Where is the + 地点?（……地方在哪里？）- It's near/next to/behind/in front of...（它在……附近/紧挨着/在……后面/在……前面。
）- 例如：Where is the bookstore? It's next to the cinema.二、Unit 2 Ways to go to school。
（一）重点单词。
1. by（乘坐）- by + 交通工具，表示交通方式，中间不加冠词。
6年级上册英语第三单元笔记
6年级上册英语第三单元笔记六年级上册英语人教版第三单元笔记。
一、重点单词。
1. visit.- 动词，意为“拜访；参观”。
例如：I often visit my grandparents on weekends.（我经常在周末看望我的祖父母。
）2. film.- 名词，“电影”。
常见搭配：see a film（看电影），相当于watch a movie。
3. trip.- 名词，“旅行”。
短语：go on a trip（去旅行）。
例如：We will go on a trip next month.（我们下个月将去旅行。
）4. supermarket.- 名词，“超市”。
如：My mother often goes shopping in the supermarket.（我妈妈经常在超市购物。
）5. evening.- 名词，“晚上；傍晚”。
短语：in the evening（在晚上）。
注意与night （夜晚，通常指深夜）的区别。
6. tonight.- 副词，“在今晚”。
例如：We will have a party tonight.（我们今晚将举办一个聚会。
）7. tomorrow.- 名词/副词，“明天”。
可以说tomorrow morning（明天上午），tomorrow afternoon（明天下午）等。
8. next week.- 名词短语，“下周”。
例如：I will go to Beijing next week.（我下周将去北京。
）二、重点短语。
1. see a film.- 看电影。
例如：I want to see a film this weekend.（我这个周末想去看电影。
）2. take a trip.- 去旅行。
如：They are going to take a trip to Hainan.（他们打算去海南旅行。
）3. go to the supermarket.- 去超市。
人教版小学六年级上册英语知识点总结归纳
人教版小学六年级上册英语知识点归纳第一单元:四会单词:young年轻的funny滑稽可笑的tall高的strong强壮的kind和蔼的old年老的short矮的thin瘦的Mr先生like像;喜欢strict严格的smart聪明的;巧妙的active积极的;活跃的quiet安静的;文静的very很;非常but但是缩写形式:who’s=who is what’s=what is he’s=he is she’s=she is重要句型:1.Who’s your art teacher?你们的美术老师是谁?----Mr Hu.胡先生.2.What’s he like?他长得什么样子? ----He’s short and thin.他又矮又瘦3.Is she young?她年轻吗?----Yes,she is/No, she isn’t.以前的知识:I have a new math teacher.我有一个新数学老师.(小学三年级已经学过I havea pen.)注意: 划线部分可以替换.第二单元:四会单词:Monday 星期一 Tuesday星期二Wednesday星期三 Thursday星期四Friday 星期五Saturday星期六 Sunday 星期日day天;日子have有;吃on 在……时候too也;太短语:do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书What about? ......怎么样?do housework 做家务play computer games 玩电脑游戏重点句型:1.What day is it today?今天星期几?—It’s Monday.星期一.2. What do we have on Mondays?星期一我们有什么课?—We have English,science,computer and P.E.我们有英语课,科学,计算机跟体育课.3.What do you do on Saturdays?星期六你干什么?(具体的某一天前用介词on,在具体的时间前,用介词at)—I often do my homework.我通常做家庭作业.4.What about you?你呢?—I do my homework,too.我也是做家庭作业.第三单元:四会单词:eggplant 茄子fish 鱼green beans 青豆tofu 豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为;给lunch 中餐;午饭we 我们tasty 好吃的;可口的sweet 甜的sour 酸的fresh 新鲜的salty 咸的favourite 最喜爱的;特别喜爱的fruit 水果grape 葡萄缩写形式:they’re=they are don’t=do not重点句型:1.What would you like for lunch?你午餐想吃什么?-----I’d like some tomatoes and mutton.我想吃一些西红柿跟羊肉.2.What’s your favourite fruit?你最喜欢的水果是什么?------/I like apples.我喜欢苹果.3.I don’t like grapes.我不喜欢葡萄.4.Bananas are my favourite.我最喜欢香蕉.第四单元一. 单词：empty the trash倒垃圾cook the meals 做饭water the flowers浇花sweep the floor扫地clean the bedroom打扫卧室make the bed铺床set the table摆餐具wash the clothes洗衣服do the dishes洗碗碟put away the clothes收拾衣服can’t = cannot（不会；不能）use a computer（使用计算机）二. 句子：1. I’m helpful!I can sweep the floor。
人教版六年级上册英语笔记
2010.8.31Lesson 2一、祈使句1、有呼语的出现：Tom, open the door. Tom is opening the door.2、否定句的变化：动词前加don’t. Please don’t do it like this.3、祈使句中be 的出现：Be early .Be active .Be careful. Be quiet.Don’t be late.4、祈使句的反义疑问句：①.Let me have a look , shall I②.Let’s go to the zoo, shall we ?③.除此以外，无论肯定句和否定句都是will you ？Let us go home , will you ?Don’t watch TV , will you ?二、形容词与副词的用法1、通常形容词后加ly 即可变成副词，但是有的词既是形容词又是副词，例如：①hard 艰苦的，努力地hardly 几乎不②early 早的，早地③fast 快的，快地④easy 容易的，容易地2、用法形+名be+形动+副2010.09.01Lesson 1一、everyone in school(同义)1、all of us (复)2、each of us (单)二、in class 在课上(时间)in the class 在班里(地点)三、宾语从句，从句用陈述句1、Do you think they are right?2、I know how old he is.四、让某人干某事1、Let sb. do sth. (否)Let sb. not do sth.2、make sb. do sth.3、tell sb. to do sth. (否)tell sb. not to do sth.4、ask sb. to do sth. (否)ask sb. not to do sth.5、keep sb. doing sth.2010.9.2Lesson 4一、should 句型1、肯：主＋should＋动原＋其它2、否：主＋shouldn’t＋动原＋其它二、help 的用法help to do sth. 帮着干1、动词help sb. (to) do sth. 帮助某人干某事help sb. with sth. 在某方面帮助某人2、名词:I want some help.三、名词做定语1.单数只有sports，以复数修饰：a sport s shop2.复数只有man…、woman…，两个都变，其它只变第二个(m e n teacher s、wom e n teacher s)四、too 的用法1、也。
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Lesson 2一、祈使句1、有呼语的出现：Tom, open the door. Tom is opening the door.2、否定句的变化：动词前加don’t. Please don’t do it like this.3、祈使句中be的出现：Be early .Be active .Be careful. Be quiet.Don’t be late.4、祈使句的反义疑问句：①.Let me have a look , shall I ?②.Let’s go to the zoo, shall we ?③.除此以外，无论肯定句和否定句都是will you？Let us go home , will you ?Don’t watch TV , will you ?二、形容词与副词的用法1、通常形容词后加ly即可变成副词，但是有的词既是形容词又是副词，例如：①hard 艰苦的，努力地hardly 几乎不②early 早的，早地③fast 快的，快地④easy 容易的，容易地2、用法形+名be+形动+副Lesson 1一、everyone in school(同义)1、all of us (复)2、each of us (单)二、in class 在课上(时间)in the class 在班里(地点)三、宾语从句，从句用陈述句1、Do you think they are right?2、I know how old he is.四、让某人干某事1、Let sb. do sth. (否)Let sb. not do sth.2、make sb. do sth.3、tell sb. to do sth. (否)tell sb. not to do sth.4、ask sb. to do sth. (否)ask sb. not to do sth.5、keep sb. doing sth.Lesson 4一、should句型1、肯：主＋should＋动原＋其它2、否：主＋shouldn’t＋动原＋其它二、help的用法help to do sth. 帮着干1、动词help sb. (to) do sth. 帮助某人干某事help sb. with sth. 在某方面帮助某人2、名词:I want some help.三、名词做定语1.单数只有sports，以复数修饰：a sport s shop2.复数只有man…、woman…，两个都变，其它只变第二个(m e n teacher s、wom e n teacher s)四、too的用法1、也。
You’re 12.I’m 12,too.2、太…(通常接否定句) The girl is too young. She can’t write.3、too…to…(太…以至于不能)The girl is too young to write.五、动名词做定语1、a shopping list 一个购物单2、a writing desk 一张写字桌3、a swimming poll 游泳池4、a guessing game 猜谜游戏5、a camping trip 一个野外旅行Lesson 3一、辨析1、sometimes 有时2、sometime 某个时候3、some times 一些次4、some time 一些时间二、like的用法1、像(长相、天气…) be like、look likelike doing(兴趣、爱好)2、喜欢Like to do(具体一件事，通常有时间、地点的限制3、would like=want 想要三、each的用法1、each在前表单数each of＋复数=every one of＋复数=every＋单数2、each在句中不算数Lesson 5一、must句型=have to1、肯：主＋must＋动原2、否：主＋mustn’t＋动原3、一般问：Must＋主＋动原＋其它？Yes,主must.※No,主needn’t二、spit(现在分词)spittingLesson 6一、标语1、祈使句肯定句：Keep your desk clean.2、No＋名词No photo.3、No＋动ing No parking. No spitting.二、in front of(物体外部)在…前面In the front of(物体内部)在...前面三、辨析1、too many＋名复太多…2、too much＋不可数3、much too＋形容词(太…)四、busy(反义)free1、be busy with sth. 在某方面忙碌2、be busy doing 忙着干五、sign(名)标语(动)Sign your name,please.Lesson 8一、一般现在时(经常性)先判断(一)时间状语：1、由in,on,at引导的时间词组2、频率副词：always、usually、often、sometimes、seldom、never3、every day(week、month、year、Sunday…)4、often/before(lunch、Sunday…)(二)分主语：除三单：I,we,you,they,2个以上人或物是三单：he,she,it,1个人或物(三)除三单公式：1、肯：主＋动原＋其它2、否：主＋don’t＋动原＋其它3、一般问：Do＋主＋动原＋其它？4、特殊问：特疑词＋一般问语序？二、in pairs 两人一组in groups 成组的in threes 三人一组三、while的用法连接2个同时进行的动作：While my mother is cooking,I am reading.四、remember记得与forget忘记1、Remember/Forget to do.(还没做)2、Remember/Forget doing.(已做过)五、if如果(条件状语从句，主将从现)1、If it rains, we will stay at home.从句主句2、Don’t go home if you don’t do your homework.主句从句2010.9.15Lesson 7一、辨析4个“说”1、say＋内容Can you say it in English?2、speak＋语言3、tell＋人※tell a story 讲故事4、talk(不及物)①、talk about 谈论…②、talk with…与…谈论③、talk in＋语言用…交谈二、辨析4个“看”1、look(看的过程)2、see(看见，强调结果)※see a film 看电影3、watch(欣赏、注视地看)watch TV、watch a football match4、read(看文字)Read a book/newspapers(看书/报)三、bring拿来与take带走1、bring人/物to…把人/物带到…来※bring here/bring home 省to2、take 人/物to…把人/物带到…去※take there/take home 省to四、end(同义)=be overSchool ends at three.=School is over at three.Lesson 10一、主语是三单的一般现在时1、肯：主＋动s＋其它※(动三单的变化)①直接加s②以s, x, ch, sh, o结尾＋es③y前不是a, e, I, o, u，y改ies④特例：have—has be—is2、否：主＋doesn’t＋动原＋其它3、一般问：Does＋主＋动原＋其它？二、get to…到达…get home到家、get there到那儿、get here到这儿，省略to三、1、go out出去(反)come in进来2、go out of…从…出去come into…进…来四、play的用法1、play＋球类2、play the乐器 3.、play with人/物五、go＋动ing的词组1、go shopping去购物2、go fishing去钓鱼3、go skating去滑冰4、go swimming去游泳5、go camping去野营6、go boating去划船7、go tree planting=go to plant trees去植树8、go kite flying=go to fly kites去放风筝Lesson 9一、kind的用法1、和蔼的①、人对人和蔼用to。
The teacher is kind to us.②、人和蔼。
It’s kind of you to help me.2、名词(种类)a kind of…一种，all kinds of…各种各样的1、few(表否定) I have few friends, I’m new here.2、a few(表肯定) I have a few friends, I like them.3、little(表否定) There’s little water in the glass, is there?4、a little(表肯定)There’s a little water in the glass, isn’t there?三、辨析：1、It’s＋形of sb. to do(形容词情感类)2、It’s＋形for sb. to do(形容词客观类)3、情感类：kind, nice, friendly ,right, wrong, careful, clever……It’s kind of you to help me.4、客观类：easy容易的,hard难的,difficult难的,interesting有趣的,important重要的,useful有用的It’s important for us to work hard.Lesson 12一、频率的表达1、频率副词6个(用在be动词，助动词，情态动词之后，实义动词之前)2、once/twice/three times… a day/week…3、every…每…4、every other…每隔…every other day 每隔一天every other two days 每隔两天※频率副词提问用how often二、other的用法1、one…the other…一个…另一个…I have two bags. One is big, the other is small.2、the other＋名复=the others(剩余全部)There are 40 students in our class.There are 18 boys,the others are girls.3、other＋复数=others(剩余部分)Some children like playing football, others like swimming.4、another＋单数(众多中的任意一个)This big is big for me,show me another one.Lesson 11一、famous1、be famous for…因…而著名Yao Ming is famous for basketball2、be famous as…作为…而著名Yao Ming is famous as a basketball player.二、同位语1、The writer and teacher goes (go) to USA every year.(1个人)2、The writer and the teacher go (go) to USA every year.(2个人)三、继续干…1、go on with…2、go on doing…(同一件事)3、go on to do…(另一件事)四、each other 互相(两者)= one another (三者或以上)※所有格each other’s五、主系表结构系动词be,fell,look(看法),sound(听起来),smell(闻起来)＋形Lesson 14一、兴趣，爱好的表达1、like doing喜欢干…2、enjoy doing3、do well in…擅长于…4、be good at…5、be interested in…对…感兴趣6、be fond of…喜欢…7、Someone’s hobby is…某人的爱好是…二、不定代词1、不定代词＋形容词something new一些新的东西，someone important 一些重要人物2、不定代词＋不定式something to eat 一些吃的东西，something to read…读…3、不定代词＋else 别的…4、不定代词表单数Lesson 13一、both与all1、共同点：用在be动词、情态动词、助动词之后，实义动词之前。