初二语文期末复习计划

初二语文期末复习计划

一、思想重视

期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖一本书的内容，

全面检测我们的能力，是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。学习半年了，究竟学得怎么样?学生自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无，要

下功夫搞好。

二、讲究方法

1、按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则，把期末复习分成四个阶段：(1)基础复习;(2)强化能力;(3)查漏补

缺;(4)模拟练习。

2、拿出一半的时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地

归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力测试题型的解

题思路、技巧的练习。在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型、考场规则。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。

3、在复习过程中，要充分发挥学生自己的学习积极性，在老师

的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、

研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。

三、巧用试题

每位教师手里都有自己的期末练习题，还有学校订购的单元检测与期末复习题，期末复习题主要是供我们复习用，试题绝不能拿过

来做一遍，一对答案了事。应先按上面讲的前三个阶段，逐项进行

复习，然后再做题。做完后核对答案，发现问题，查漏补缺。最后，按期末考试的要求，独立完成“期末测试题”，起到事半功倍的效果。

从知识结构可以看出，初中语文的内容主要是以记叙文、散文阅读、文言文为主，学生在学习的过程中要学会发现问题、表达问题，向阅读的深层迈进，同时联系生活由课内走向课外，在读书中学会

做人，在做人中学会读书。在阅读中要学会基本的三点：首先，学

会品味语言。对语言的品味不仅要引导学生感悟本身的意思，更要

引导学生揣摩词语在具体语言环境中的深层含义，使学生可以在读

中感受，在读中去品味。其次，体会思想感情。对经典名句、饱含

情感的语句，让学生体会情感，揣摩作品的内涵，学会联系生活实际，树立积极向上的人生态度。最后，思考、探究。读完作品后要

学会归纳总结，这是要我们真正学会实现语文工具性与人文性统一

的学科特点。

养成语文学习思维，培养良好的学习习惯。

1、培养阅读能力

语文学习的主要功夫在于“读”。只有多读美文并细细咀嚼，才能弄清一篇优秀作品的美妙之处。好的词语、优美的句子、精巧的

构思等等，这些都离不开读，在读中去感悟、品味，从而吸收和借鉴。在语文学习的过程中，不管是对文章的阅读还是汉语知识的练习，学生都需要多开动脑筋，通过日记、周记的形式写出自己的真

情实感，形成条理性的文字，也是一个很好的锻炼。

2、认真听课和练习

老师的授课是相当关键的，经过筛选后传授给学生精华的部分，启发和指导学生进行思考和总结。练习当然也必不可少，且要有一

定的量，只有通过练习，才能巩固所学的知识。同时，语文也具有

很强的应用性，阅读是积累的功夫，写作和口语交际是用的功夫。

只有积累深厚，才能写得生动，说得简明得体，培养良好的语文功底。

3、注意背诵和摘抄

名篇名作、优美句子、警句格言都可以成为日常背诵和摘抄的对象，特别是背诵一些著名的古诗词，中学语文是一片广阔的天地，学生不仅可以利用这个时期练就一笔好字，还可以有一手好文笔，在语文这片碧海蓝天恣意遨游!