活动掠影1
2024年综合实践活动工作计划(15篇)_1
2024年综合实践活动工作计划(15篇)综合实践活动工作计划1一、指导思想在区教研室的指导下，以《综合实践活动指导纲要》为依据，结合建国六十周年庆祝活动、创建省绿色学校、创建市健康促进学校等多项实践活动，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，在脚踏实地、加强常规管理的基础上，锐意进取，力求以校本化、生本化的内容开发来推动综合实践活动课程的常态化。
二、工作思路与目标当前综合实践活动课程的研究已经进入了一个高原期，对课程的深入研究一时难以出现明显的效果。
摆在教师面前的一个重要任务就是要不断推进综合实践活动课程的校本开发，坚持推广四种课型等已有研究成果，加强微型活动的探索，全面提升综合实践活动课程的效益。
本学期，我们将继续在这方面进行有效的探索，不断努力实现以下具体的任务：1、积极探索常态化的微型活动的教学模式，切实提高综合实践活动的实际效果，不断提高学生的创新精神和实践能力。
2、结合建国六十周年活动，各年级可以自行开发相关的调查、访问等实践性活动，认真开展研究型学习的活动，侧重培养学生的社会实践能力和研究精神。
3、结合绿色学校、健康促进学校的创建，各年级课开发适合学生实际的微型活动，做到一课一研究，一课一收获，努力培养学生的研究精神和创新能力。
4、加强活动过程资料的积累，积极研讨综合实践活动内容校本化开发过程中继承与创新的关系，创新与积累的关系，提高活动效果。
三、工作措施1、突出研究性学习，着力开发研究主题综合实践活动课程的开发与实施要着眼于学生探究能力和实践意识的培养，要帮助学生从其生活世界中有机生成他们自己感兴趣的具体活动内容；要注重学生对生活的感受和体验，引导学生热爱生活，并学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而富有创意地生活。
过去我们在开展研究性学习方面取得了很好的成绩，也曾经探索过短平快式的微型活动研究，在综合实践活动常态化的研究方面先走了一步。
本学期，我们仍然要突出研究性学习的地位，各年级要着力开发研究主题。
国庆庆祝活动掠影
国庆庆祝活动掠影国庆节是中华民族的重要节日，也是我国人民共同欢庆的日子。
每逢国庆，全国各地都会举办各种庆祝活动，让人们感受到祖国的繁荣和民族的团结。
在这个特殊的日子里，我有幸参与了一次感人至深的庆祝活动，让我深刻体会到了民族大团结的力量。
那是一个晴朗的早晨，我和同学们早早地来到学校操场，准备参加学校举办的庆祝活动。
操场上已经布置得庄严而美丽，五星红旗迎风飘扬，鲜花和彩带装点着整个场地。
同学们都穿着整齐的校服，精神饱满地等待着活动的开始。
活动开始后，我们首先进行了升旗仪式。
当国旗冉冉升起，奏响嘹亮的国歌时，我不禁感到一股自豪感涌上心头。
国旗飘扬在空中，仿佛在告诉我们，我们是中华民族的子孙，我们应该为祖国的繁荣而努力奋斗。
接下来，我们进行了一场精彩的文艺表演。
同学们用歌声、舞蹈和朗诵，表达了对祖国的深深热爱和美好祝愿。
一首《我和我的祖国》唱得激情四溢，让人们感受到了民族的凝聚力；一支舞蹈《红旗飘飘》展现了祖国的繁荣和希望；一段朗诵《我爱你，中国》表达了对祖国的深情厚意。
每一次表演都让人们为之动容，让人们更加热爱这片土地，更加珍惜来之不易的幸福生活。
活动的最后，我们进行了一次班级集体拍照。
同学们都排成整齐的队列，微笑着面对镜头。
镜头前的每一个笑脸都洋溢着幸福和自豪。
这一刻，我感受到了团结的力量，感受到了我们这个大家庭的温暖。
回到家中，我仍然沉浸在庆祝活动的喜悦中。
我想起了那些在活动中感动我的瞬间，想起了那些用心准备的演出节目，想起了那些同学们真挚的笑容。
这些都让我明白了一个道理，那就是只有团结一心，我们才能战胜困难，实现自己的梦想。
国庆庆祝活动掠影，让我明白了爱国之情的伟大和民族团结的重要。
每一次庆祝活动都是对祖国的一次歌颂，都是对中华民族的一次赞美。
我相信，在未来的日子里，我们这个伟大的国家会更加繁荣昌盛，我们这个伟大的民族会更加团结奋进。
让我们一起为祖国的明天而努力吧！。
武汉市第二十二届“图书馆服务宣传周”活动掠影
江岸 区图书馆 为 消防部 队 官兵 送去 精神食 粮 。
武 昌 区图书馆 举 办 “ 义文化 讲坛 ” 首
书 谚 妨
市 民提 供 期 刊 宣传 服 务
研 口区图书馆与武汉 图书馆 合 作 ，建 立 “ 家论 坛 ” 分 名
会 场 ，通 过 网络 为辖 区居 民 直播公益讲座 。
青 山 区 图 书馆 向 市 民 宣传 各 项 服 务 活 动
洪山区图书馆 为舟桥部队送 书上 门。
庙动
汉南区图书馆举 办少儿书画比赛。
黄陂区图书馆 开展科普 宣传 活动
蔡甸区图书馆举 办基层 管理 员培训班 。
江夏 区图书馆举 办少儿 书画作品展。
新洲区图书馆送科技信 息进 农村
武 汉 图 书馆 “ 家 论 坛 ” 邀 请 郭 齐 家教 授 名 主 讲 “ 典 阅读 与 文 化 传 承 ” 主 题 讲 座 。 经
武 汉 市 少 年 儿 童 图 书 馆 邀 请 陶 宏 开 教 授 为 青 少 年 读 者 开 办现 场 咨 询 活 动 。
届
同 ｉ
江汉 区图书馆 举 办流动借 阅座谈 会
部编本道德与法治四年级上册：一课一练（含答案）
部编本道德与法治四年级上册：⼀课⼀练（含答案）第⼀课我们班四岁了学习⽬标：增强学⽣对班级的归属感及集体意识，关⼼班级的建设和发展，积极参与班级活动。
学习重点：增强集体意识和爱班集体的情感。
学习难点：认识班集体的优点和存在的不⾜，积极为班级建设和发展提出改进建议。
学习准备：收集班级四岁前的班级活动掠影我能⾏：⼀、填空：1.我们班有男⽣（）⼈，⼥⽣（）⼈，三年的班级⽣活给我们留下了许多美好的回忆。
2、每个班都有⾃⼰的优点，那么我们班的优点有（）、（）、（）等。
3、班徽是⼀个班级的（），是班集体的（），代表⼀个班的（）。
4、设计班徽的第三步是（）、第四步是（）。
⼆、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号⾥，每⼩题只有⼀个答案是正确的。
）1、东东针对⾃⼰的班级说出了以下⼏点，其中不是优点的是（）。
①在我们班，⼈⼈都有⾃⼰的岗位②班⾥建⽴了“⼲部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的⼯作，承担不同的责任③地上脏了没有⼈⾃觉清扫，遇到困难没有同学⽆私相助④同学们参加集体活动的积极性不⾼⑤同学们都爱学习A.①②③④⑤B. ①②⑤C.③④2、以下对班徽作⽤的说法正确的是（）。
①班徽是⼀个班级的标志②是班集体的象征③代表了⼀个班的奋⽃⽬标④班徽可有可⽆A.①②③④B.①②③C.①②三、⽣活实践题。
（5*8=40分）1、先找找⾃⼰班的问题与不⾜，然后想出解决问题的“⾦点⼦”。
2、我要⽤⾃⼰的⽅式赞美我们班。
3、把⾃⼰构思好的班徽展⽰在这⾥。
第⼆课我们的班规我们订学习⽬标：知道班规在班级⽣活中的作⽤，懂得班规的制定过程需要民主，要⾃觉接受班规的约束。
规则可以根据变化了的情况，遵循⼀定的程序完善和修订。
学习重点：学习民主制定班规。
培养学⽣的民主意识和公民意识。
学习难点：懂得班规应共同遵守，为保证班规执⾏，必须建⽴奖惩制度。
学习准备：查找以前的班规和执⾏情况。
我能⾏：⼀、填空题：1、没有规矩，不成，班规可以让我们。
◆印度掠影(1)：新德里(pinghe)
这里提及的印度，重点不在经济、人口和边界纷争，而在历史、建筑和人文风光。
A Glance at India (1): New Delhi访问印度两次，共三个城市：新德里(New Delhi) (首都) 、勒克瑙(Lucknow) (科学城) 和阿格拉(Agra) (古迹城) 。
因而此处的印度掠影，只“掠”了一小块地方。
影集首先介绍首都(第1集) ，然后是阿格拉的泰姬陵(第2集)。
早年出访，因尚无数码相机，对所得照片需重新扫描和进行再加工，清晰度欠佳。
还好，有网络帮忙，利于下载各种图片，作一些补充。
俄国作曲家里姆斯基·科萨科夫(Rimsky-Korsakov NA,1844-1908)写就的交响组曲《谢赫拉扎达》(Scheherazada ）又名《天方夜谭》，以富含中亚风格的音乐为特色。
中亚不等于印度，但两者皆包含波斯和伊斯兰文化元素，听起来很有置身异乡的感觉。
贯穿本影集的音乐是其中第三乐章的主要部份：年轻王子与公主的故事。
旋律优美而动听。
请鉴。
如能调高荧屏亮度作全屏显示，并放大音量，用立体声耳机聆听音乐，效果最佳。
印度文明始于公元前1500~2000年，与高加索雅利安人进入印度有关。
所形成的雅利安文化体系称为吠陀文化，其后逐渐被婆罗门教即印度教所替代。
至今，崇尚梵天、毗湿奴和湿婆诸神的婆罗门教一直是印度文明的核心。
然而从十一世纪开始，伊斯兰教逐渐征服印度，以十六世纪来自中亚的帖木儿后代所建的莫卧儿(Mughal)王朝影响最大。
现时的印度，虽说还有锡克教、耆那教和佛教，但传统的婆罗门教(印度教)和伊斯兰教不可避免地成为印度文化的主流。
而且，两类宗教的信众逐渐形成近于相互对立的族群。
对此，二战后实施印巴分治，即将伊斯兰教信众从印度分出去另立巴基斯坦国，但文化和习俗的影响却难以割裂。
如三百多年莫卧儿王朝在印度留下的大量建筑，其伊斯兰风格往往与印度文明所固有的婆罗门元素，形成了你中有我我中有你的局面。
领导干部“百校行”活动掠影
领导干部 "百 校 行 "ห้องสมุดไป่ตู้活动掠影
"百校行" 活动切实推动了工作开展， 切实促进了干部作风转变， 有效推动了事业发展�
� 天津市静海县教育局
为 进一步落 实科学 发展观 ， 切 实转 变 领导干部作 风， 促进各项 工作目 标任 务 落实，推动 教育事业 稳步, 持续, 健 康, 协 调发 展， 2009 年 4 月 以 来， 天津 市 静海 县教 育 局在 局领 导 班子 成员 中 大力开展了 "百校行" 活 动� 按照 " 整体推动 ， 突 出重点 ， 破 解难 题， 谋求 发展" 的工作要 求， 静海县 教育 局 领导 班子 成员 分别 深入 全县 167所 中 小 学 校和 幼 儿 园 ， 通过 "听, 看, 查, 谈, 讲, 解" 六 步 工 作 法， 摸实 情 , 办实 事, 解难题� "听" 即听取单 位情况汇报， 深 入课堂听课 ， 掌 握学校管 理和教 育教 学 基本情况； "看"即深 入学校 办公室 , 教 室, 餐 厅, 操场和实验 室, 计算机 教室 等， 实地 了解管理 , 环境 卫生, 教育 教学 情 况和师生面 貌等； "查 " 即 检查学 校相 关 档案材料, 教师 教案, 学生作 业, 活动 记 录等； "谈 " 即召 开干部, 教师 , 学 生座 谈 会， 倾 听干部, 师生的 心声， 征求 意见 建 议； "讲" 即每个 领导班子 成员代 表教 育 局党委讲话 ， 理 顺干部, 教师 情绪， 鼓 舞 干部, 教师士气 ， 激发 学生学 习热情 ； "解" 即解决 实际困难和 问题， 做到 对基 层 提出 的困 难 和问 题能 够 当场 解决 的 当 场解决， 不能当 场解决的 给予解 释说 明， 及时 向局 党委 反馈 情 况， 统 筹安 排 解决� 活 动开展以 来， 局领导 班子成 员已 经深 入全县 167所学 校，听课 360 节 ， 召 开座 谈会 27 0 次， 接触 干部 ,教 师 3400 人次 ， 检 查教 案 38 00 个 ， 收集 基 层干 部,师生的 意见与建议 140 条， 解
2012学年第一学期物理教研组工作总结
南 浔 中 学 教 研 报NAN XUN ZHONG XUE JIAO YAN BAO物 理 教 研组2012学年 第1学期本期导读 ◆ 工作回顾(1版) ◆ 活动掠影(2版)◆ 主题教研(3版) ◆ 作品赏析(4版)丁时慧，市实验技能比赛，获市二等奖 丁时慧，班主任技能比赛，获市直二等奖 4．自制实验教具方面沈永根、张美娟，《平行板电容器实验改进》，获省一等奖 丁时慧、徐兴花，《法拉第电磁感应定律量化测定装置》，获省一等奖 费云霞，《落磁点灯》，获市二等奖 张美娟、沈群英，《静电摆球》，获市二等奖 朱伟、费云霞，《弹力形变计》，获 5．课题研究方面肖永强，《高中物理概念转变教学策略的实践与研究》，获市二等奖 丁时慧，《高中物理概念源程图教学策略的实践与研究》，已结题 沈永根，《新课程背景下高中物理有效作业的实践与研究》，已申报 6．优质课评比、公开课开设方面肖永强，《速度与时间的关系》，获省二等奖 沈曼辰，《法拉第电磁感应定律》，高二（9）班，2012/11/27 徐芬芬，《法拉第电磁感应定律》，高二（8）班，2012/11/27 肖永强，《法拉第电磁感应定律》，高二（10）班，2012/11/27 肖永强，《互感和自感》，高二（10）班，2012/11/16 我组教具作品喜获2012省物理年会展评一等奖2项 2012年12月16-18日在宁波市余姚中学举行的浙江省物理教学年会中，我市二十余位教师代表由湖州中学副校长兼市教研员沈忠峰老师领队，参加和观摩了本次物理交流研讨年会。
在创新实验自制教具展评活动中，来自全省各地市50多件作品依次上台展示参评，我市选送的优秀作品5件（我校占2件），均获省一等奖，在本次省年会20个一等奖项中占有份额位居榜首。
获奖作品分别为长兴中学章哲宁老师作品《杆绳平衡演示仪》、南浔中学丁时慧、徐兴花老师作品《法拉第电磁感应定律量化测定装置》、南浔中学沈永根、张美娟老师作品《平行板电容器实验改进》、菱湖中学俞恩源老师作品《超重失重演示仪》、安吉高级中学张国平、王雪老师作品《安培力演示仪》。
活动掠影
活动掠影Events
第83届IEC大会筹备工作
推进会议衽沪举行
5月7日，第83届国际电工委员会（IEC）大会筹备工作推进会议在上海举行，大会筹委会办公室主任、国家市场监管总局副局长田世宏与上海市副市长许昆林共同主持会议并讲话，对下阶段工作提出了进一步的要求。
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市人大审议
《上海市标准化条例（修订草案）》
5月21日，市十五届人大常委会第十二次会议召开，对《上海市标准化条例（修订草案）》进行首次审议。
市人大常委会主任殷一璀出席会议。
会议听取了市政府副秘书长尚玉英所作的关于《上海市标准化条例（修订草案）》的解读和说明，以及市人大财经委副主任委员吴祖强所作的相关审议意见报告。
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田世宏出席
ISO第109次理事会会议
6月10EJ—17EJ,国家标准委主任田世宏率团赴哥斯达黎加参加国际标准化组织（ISO）第109次理事会会议。
本次ISO理事会会议主要研究了《ISO战略2030（草案）》，田世宏代表我国从变化驱动因素、2030年愿景、成功关键措施等方面提出了8条建议，得到ISO主席、秘书长和其他理事会成员的高度评价。
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2019年世界认可日主题活动
在宁波举行
6月8日，我国2019年世界认可日主题活动暨“品字标”品牌走向“一带一路”发布活动在宁波举行。
活动现场发布了认证认可检验检测在加强供应链管理、提高供应链产品和服务质量、促进供应链开放便利等方面，促进供应链提升价值的工作成果。
目。
幼儿大班美食教案反思
幼儿大班美食教案反思大班社会公开课教案：好吃的客家美食含反思教学目标：1.对客家饮食文化产生兴趣,乐于交流自己的发现。
2.通过多媒体课件等引导幼儿发现并了解一些客家食品的种类、味道和制作过程。
3.体验客家祖先的勤劳和智慧，培养幼儿作为客家人的自豪感。
4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
5.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
教学准备：1、多媒体课件：请家长和孩子一起搜集各种客家美食图片, 然后老师将图片做成多媒体课件。
教师收集一些传统客家美食制作过程的录像或图片。
电脑一台，投影仪、摄像机一台。
2.设计调查表“好吃的客家美食”并在家填好。
如图：3、分组操作材料:一组：荷叶、切成片的五花肉及蒸肉粉、八角酱油等调料。
二组：已蒸熟的大和糯米饭、大木盆一个、长木棍、做花样黄元米果的木板模子若干。
三组：幼儿及家长到郊外采来的艾叶(已煮熟并和好面粉)，印艾米果花样的模板模子若干。
4、教师已组织幼儿参观了“赣县客家文化城”。
5、实物：幼儿从家里带来一些客家美食或特产。
6、音乐《斑鸠调》。
教学重难点：了解客家众多文化中的——饮食文化，并能够用自己的语言大胆向同伴介绍和交流自己的发现；另一个重点是组织幼儿学习一些客家美食的制作过程。
难点是让幼儿直观地了解到一些客家美食的制作过程，使孩子体会到客家祖先的勤劳和聪明智慧。
教学设计思路及教学设计理论：我园使用的“幼儿多元能力实践课程”中的大班下学期主题教学中，教师组织幼儿进入到了最后一个主题教学《家乡美名扬》；为了让幼儿更加了解和热爱自己的家乡；老师为本班孩子设计了这样一个有关客家文化的延伸教学活动；另外，赣县是客家人的聚居地，在这里居住的孩子无时无刻地在感受着客家文化，但是作为客家人的后代，孩子们不能去发现客家祖先的勤劳和聪明智慧，于是，老师决定从最直观的孩子最喜爱的客家美食入手，引导孩子去发现和体验博大精深的客家文化；另外，依据《幼儿园教育指导纲要》五大领域中“社会”的目标及教育要求及大班幼儿的年龄特点和学习特点设计了一系列的活动；在幼儿教育总目标的指引下，通过丰富多彩的教育实践，使幼儿在情感—社会性方面获得发展的教育活动。
自治区党校建校60周年庆祝活动掠影(1)
自治 区领 导听取 自治 区党校新 校 址建设 情 况汇报
中共 中央 党校 副校 长 陈 宝生 （ 二 ）参观 自治 区党校 右 建校６ 周年校 史展 。 ０
自治 区党校建校６） （ 周年 庆祝 大会主 会场
，
自治 区党校 副校 长陈林 杰 主持 干部教 育论 坛
自治 区党校建 校６） 年庆祝 活 动之 干部教 育论坛 会场 ｆ 周
中央 党 校 教 务 部 主 任 王 东京 在论 坛 上作 主题 发 言
参会 嘉宾 与发 言代表 的 互动 交流 场景
各乔 嘉兵视 察 校 园。
校庆 会 演 员合影 。
－ ．
４—１ ９４ ０ ４ 国际标准 ：
国 外 发 行 代 号 ：ＢＭ４１ ９ １
定 价 ：５Ｏ 元 ．０
广告经营许 可证号 ：４ ０ ２ ７ ５ １ ０９ ０
８ ６ Ｘ ０ １ ９
２ ０ ２ ００ ０１ ， ６ ６
献血总结(1) 2
总结资料华中科技大学武昌分校青年志愿者协会目录一、活动策划书 (3)二、活动实施流程 (9)三、活动总结 (12)一、活动策划书（一）、活动背景鲜血是生命之源，也许一小袋就可以拯救一个生命垂危的病人，即使无偿献血活动在全国举行，也有爱心人士主动去献血站献血，但血站仍然需要血液补充。
我校响应号召与武汉血液中心联合，在校每月组织一场无偿献血献爱心的活动，展现当代大学生的风采，帮助等待救助的病人。
据了解，许多人没有献血或害怕鲜血是，一方面对献血的恐惧心理，另一方面不了解献血知识，听信社会上一些负面消息。
（二）、活动目的1、通过组织在校学生参加献血，缓解武汉市血荒的问题，是更多的病患者得到及时的救助。
2、通过在校内举办这样的爱心公益活动，使大家更多的关注公益事业，并为公益事业的发展奉献各自的一份力量；同时也在校内营造一种助人为人的良好氛围，也使学生们感到自身的社会责任感。
3、通过组织这次活动，是对我们自身能力的一种锻炼，也是对课外生活的一种丰富，利于我校学子的成长发展。
（三）、活动主题热血雷锋月，献出中国红（四）、活动时间2013年4月1日（五）、活动地点华中科技大学武昌分校西区停车场（六）、活动对象：华科武昌分校全体师生（七）、主办单位华中科技大学武昌分校青年志愿者协会武汉血液中心（八）、工作安排服务部：1、列出活动所需要的物品，协会如果有的，就用协会现成的物品，如果没有就组织人员制作或请求血液中心提供。
2、分配相关任务给每个部门，并监督和协助他们完成，保证活动有序的进展。
3、在活动中期维持整个会场的秩序和相关工作人员的调度，并与血液中心方面人员做好交流沟通工作。
4、组织各部人员搬运相关活动物品和布置会场，还有活动结束后会场的清理。
宣传部：设计普及献血知识以及引导大学生正确献血的海报并组织人员制作。
一共需要三块展板，分别放置在中西南区。
新闻与网络部：1、通过校园网、贴吧、微博、QQ群对此次活动进行前期宣传。
常州市2019～2020学年度第一学期期中质量调研八年级道法试卷及答案
2019～2020学年度第一学期期中质量调研2019.11八年级道德与法治试题说明：考试形式为开卷书面考试。
可查阅所带教材、资料，但不得相互讨论和互借资料。
考试时间为50分钟。
试卷满分为50分。
一、单项选择题（下列各项的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
请把符合题意的选项前的字母填到下列对应的答题框内。
每小题1.5分，共21分）1．武进某社区内的宠物狗伤人问题，引起了小杰同学的高度重视，他向有关部门反映这个问题，并制作了宣传漫画，利用休息日在社区内宣传相关知识。
有的同学笑他傻，更有爱养宠物狗的同学说他多管闲事。
下列评价正确的是A．小杰做得不对，他应该专心学习，不该多管闲事B．其他同学做得不对，没有认识到社会生活的变化C．其他同学做得对，因为狗是人类的朋友D．小杰做得对，他关心社区，关注社区治理2．在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上，河北塞罕坝林场建设者默默奉献五十多年，创造了将荒原变为林海的人间奇迹。
12月5日塞罕坝林场建设者获得联合国2018“地球卫士奖”，在现场赢得了最热烈的掌声。
可见A．人的成长是不断社会化的过程B．关心社会发展有利于养成良好的行为习惯C．人的身份是通过社会关系确定的D．倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值3．2019年“两会”召开期间，通过互联网和手机等方式，越来越多的中国公民向代表委员表达意愿和诉求，向政府提出建议和意见，甚至向国务院总理直接提问，被媒体称为“不在会场的代表委员”。
这表明A．网络扩大了公民的民主权利B．网络为文化传播搭建了新的平台C．网络促进了民主政治的进步D．网络为经济发展注入了新的活力4．李某在朋友圈看到一条“某饭店有人被刺死”的信息，未核实情况，便转发了，刷爆了微信朋友圈，一时间人心惶惶。
李某被公安机关依法治安拘留3日。
这提醒我们①遵守法律是网络生活的基本准则②要学会辨别网络信息，让谣言止于智者③要利用网络为社会发展建言献策④要提高媒介素养，利用互联网获取新知A．②④B．①②C．③④D．①④5．常州某社区全面依法清理排查辖区出租房屋、暂住人口集中的城乡接合部和“城中村”，以及中小旅店、网吧等公共场所，有效增强了居民的安全感。
小班科学活动教学掠影（2篇）
小班科学活动教学掠影在我们的日常教学活动中，总会有自己的设计思路，在课堂上也总会有精彩的一瞬间。
不管是简单的记录，还是深刻的反思，都是我们对自己教学的一些认识，有了这些认识，我们才能切实提高教学水平。
以下记录了我所执教的一些科学活动的掠影。
科学活动《饼干好朋友》：圆形是幼儿比较熟悉的一种图形，由易到难，逐层深入的教学方式，符合幼儿的学习特征；以打电话的形式，引导幼儿进一步认识三角形与正方形，充分吸引幼儿的兴趣。
科学活动《咕噜噜》：小班幼儿非常喜欢模仿，让孩子边念儿歌边模仿刷牙动作，充分激发了幼儿学习的兴趣，使课堂氛围更活跃。
科学活动《树叶的旅行》：以讲故事的方式让孩子感受上下的方位，是此次活动的教学特色，也是本次活动的一个亮点。
我在讲故事之后，以提问的方式，进一步加深幼儿对方位的认识。
科学活动《捡落叶》：这是一次将数学活动与户外活动相结合的活动。
在亲手的操作中，幼儿对数的认识具体而直接，印象深刻。
科学活动《什么东西飘下来》：鼓励幼儿大胆操作探索，自我发现问题、思考问题、解决问题。
此次活动以培养幼儿探索能力为目标，更加关注的是幼儿的探索过程。
教学是一门艺术，我们是艺术的运用者，创造者。
在这些教学掠影中，我们可以看到：科学活动形式的多样化，以及教学场地的可变性。
在我们的日常教学活动中，总会有自己的设计思路，在课堂上也总会有精彩的一瞬间。
不管是简单的记录，还是深刻的反思，都是我们对自己教学的一些认识，有了这些认识，我们才能切实提高教学水平。
以下记录了我所执教的一些语言活动的掠影。
语言活动《蛤蟆种瓜》：这是一则充满童趣的故事，通过蛤蟆种瓜，让孩子明白种瓜是一件不容易的事，进而懂得做任何事情都要付出自己的努力。
但是要让孩子明白这么一个道理，并不容易。
因此，我在最后环节以讨论的形式，结合幼儿的生活经验，促进幼儿的理解。
我问：哪些事情觉得做起来很难？我们怎样把很难的事情做好？在这样的提示下，幼儿讨论得非常热烈。
中学化学教研组文化墙(3篇)
第1篇一、前言中学化学教研组是学校化学教育工作的核心力量，肩负着培养未来化学人才的重要使命。
为了营造一个积极向上、团结协作、充满活力的教研氛围，我校化学教研组特设立文化墙，旨在展示教研组的特色、成果和风采，激发教师们的教学热情，推动化学教育的持续发展。
二、文化墙设计理念1. 突出主题：以“创新、协作、发展”为主题，展现化学教研组的特色和风貌。
2. 丰富内容：涵盖教研组工作、教学成果、教师风采、学科特色等多个方面。
3. 美观大方：采用简洁、明快的色彩搭配，营造温馨、和谐的视觉体验。
4. 实用性强：既便于展示教研组信息，又方便教师查阅和学习。
三、文化墙内容1. 教研组简介（1）教研组名称：中学化学教研组（2）教研组宗旨：以学生为本，以教学为中心，以科研为引领，促进教师专业成长。
（3）教研组成员：列举教研组成员姓名、职称、教学成果等。
2. 教学成果展示（1）获奖情况：展示教研组成员在各类教学比赛中获得的奖项。
（2）课题研究：介绍教研组承担的国家级、省级、市级课题及研究成果。
（3）教学论文：展示教研组成员发表的教学论文、论文获奖情况。
3. 教师风采（1）教师照片：展示教研组成员的照片，展现教师风采。
（2）教学感悟：摘录教研组成员的教学感悟，分享教学经验。
（3）教师荣誉：展示教研组成员获得的荣誉证书和奖励。
4. 学科特色（1）实验教学：展示化学实验教学的特色，如创新实验、特色实验等。
（2）学科竞赛：介绍教研组在各类学科竞赛中的成绩。
（3）课程改革：展示教研组在课程改革方面的成果。
5. 教研活动（1）教研活动安排：公布教研组每周的教研活动安排。
（2）教研活动记录：记录教研组开展的活动，如集体备课、听课评课、教学研讨等。
（3）教师培训：展示教研组组织的教师培训活动，如专题讲座、教学技能培训等。
6. 互动交流（1）教师留言板：提供教师留言区域，便于教师之间交流心得。
（2）学生反馈：展示学生对化学学科和教师的反馈意见。
《传统美德源远流长》优秀公开课ppt部编版1
晗请朱自清在“抗议美国扶日政策并拒绝领美援面粉
能够战胜别人是有力量的表现，但能够战胜自己才算是强者。 ”然后他们约定好了日期。
”的宣言书上签字，他毅然签了名并坚定的说道：“
宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的施舍。”
真知灼见
➢ 1、请你结合两则故事和自己的 理解，谈谈什么是气节？
➢ 2、你认为我们需要有气节吗？ 为什么？
2
言行一致：言论与行动相
符。
3
表里一致：嘴里说的与
心里想的相符。
4
······
胡服骑射
战国时期，赵国和北方的少数民族之间战事频繁。由 于传统的战车、战袍很笨重，赵国常常打败仗。赵武 灵王从少数民族军队穿着简便合体的衣服骑马作战中 受到启发，下令军人改穿像少数民族那样的服装，并 学习骑马射箭。一些守旧人士以“古道”“古法”的 名义反对，赵武灵王说:“古今不同
燕雀安知鸿鹄之志
陈胜年轻的时候，曾经同别人一起被雇佣耕地。有一天，陈胜停止 耕作走到田畔高地上休息，因失望而愤慨叹息了很久，说：“如果 有朝一日我们谁富贵了，可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答 说："你是个被雇佣耕地的人，哪来的富贵呢？"陈胜长叹一声说： “嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” 秦始皇统一六国后，为了筑长城、修直道、建灵渠等一系列影响深 远的旷世工程，实施了横征暴敛的措施，搞得民不聊生。正所谓“ 哪里有压迫，哪里就有反抗”，公元前209年，也就是秦始皇去世 后的第二年，爆发了我国历史上第一次农民起义，由陈胜、吴广所 领导。
小小讨论会
1、你觉得诚信对于社会和个人发展有怎 样的重要作用？ 2、不诚信会带来怎样的危害呢？你能举 例说明吗？ 3、你是一个诚信的人吗？我们要怎样做 到诚信？
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学雷锋志愿者王杰老师来到四年级的美术课堂，给学生讲解了如何选材、造型、创作，并教给学生创作小鸟、钓鱼翁等不同类别的形象。
制作过程中，同学们不仅提高了观察力、想象力和协作能力，而且提高了审美能力。
学雷锋志愿者环翠区剪纸协会秘书长张延茹老师走进孙家疃小学的美术课堂。
张延茹老师先带着学生欣赏了自己创作的不同类型的剪纸作品，让学生切身体会到“剪纸很神奇，无处不在”；然后在摸查学情的基础上将本次课的重点确定为“构思在一种生物里面套剪另一种生物”。
在张延茹老师的点拨和鼓励下，学生们创作出了趣味横生的海龟、蝴蝶鱼、海星等海洋生物形象，提高了学生的实践与创新能力。
学雷锋志愿者区书法协会秘书长、硬笔书法家协会会员林老师，为学生进行了一场硬笔书法培训讲座。
培训中，林老师从“书法”的含义讲起，对书法及字体的分类进行了详细分析，他从书写工具的挑选、临帖方法等方面和师生进行了交流，并以学生姓名为例，深入浅出地向师生们讲解了横竖点撇捺的书写要领。
他精湛绝妙的书法技艺，让全体教师领略了中华书法的独特魅力，感受到书法的奇妙表现力。
“师者的幸福”大讨论
召开教代会，听民情，传民声。
机关青联志愿者走进学校，帮扶留守儿童。