2021年对学校发展的意见与建议

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中学“十四五”(2021---2025)发展规划

XXXX中学“十四五”(2021—2025)发展规划“十四五”时期是我国由全面建成小康社会向全面建设社会主义现代化强国迈进的关键时期，为全面深入推进教育综合改革，提升学校办学品质，加强学校特色建设，办好人民满意的教育，主动融入富强滨州发展大局，根据学校现实情况，制定学校“十四五”发展规划。

一、指导思想坚持以为指导，深入学习贯彻精神，贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发(2019)29号)、《深化新时代教育评价改革总体方案》和《教育部等八部门关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》文件精神，贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“为党育人，为国育才”为目标，以改革创新、提升质量、特色发展为主线，将党和国家教育方针与学校发展实际紧密结合，深化育人关键环节改革，不断提高育人质量和育人水平，把学校办成“政府放心、人民满意、社会尊重、教师幸福、学生向往”的优质特色学校。

二、学校现状学校始建于1968年，是XX省规范化学校，市直属重点中学，市文明单位，市文明校园。

学校占地528亩，建筑面积94291平方米，学校环境优美，师资力量雄厚，教育质量连年提升。

多年来，坚持党对学校的全面领导，围绕立德树人根本任务和教学中心工作，秉承“坚韧、奋进、纯朴、厚德”的优良传统，凝心聚力、开拓创新、奋发有为、圆满完成各项目标和任务，并取得了优异的成绩。

（一）党建工作1.深入贯彻精神，教育引导广大党员干部和教职员工筑牢“四个意识”，坚定“四个自信”做到“两个维护”，全体党员廉洁奉公、无私奉献，在教育教学工作中起到了示范带动作用。

2.队伍建设得到进一步加强。

学校班子成员和各级领导干部在工作中都能够以身作则、率先垂范，充分发挥模范带头作用，班子精诚团结、工作愉快、勤政高效，出色的完成了各项工作。

广大教工进一步转变教育理念，自觉加强业务学习，提高师德水平，教工整体素质不断提升。

（二）德团工作学校进一步加强党对德团工作的领导，围绕立德树人根本任务，不断丰富德育内涵、创新德育模式，通过推进和完善“三全”励志教育，红色基因教育，社会主义核心价值观教育，中华传统文化教育，地域文化教育，厚植爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生良好品格和行为习惯。

对学校发展的看法和建议文档

Word格式 I A4打印 I 内容可修改对学校发展的看法和建议文档Views and suggestions on school development编订：JinTai College对学校发展的看法和建议文档前言：建议书是单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。

本文档根据建议书容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。

学校在培养孩子方面充当着相当重要的作用，学校应该事实处处为学生的全面发展着想，培养出一个各方面优秀的孩子，以下是小泰整理的关于对学校发展的看法和建议，欢迎您供大家参阅。

第1篇:对学校发展的看法和建议我校是一个农村小学，发展过程中有许多问题，现就我校的情况，谈几点我的看法和建议。

一、我校现状不可否认，近几年伊滨区已加大了投资教育的力度，纷纷拨出巨款新建、翻建、改建、扩建农村小学校舍。

就佳西xxx小学来说，许多硬件设施还很不到位。

教室内还没有班班通设备，现在仍然还是黑板+课桌，没有相应的多媒体教学设备，不能满足学生学习需要，各种教学器材、图书等严重缺乏。

跟其他大村的小学相比，我们的教学器材、图书、多媒体教学设备都相差很多，更不用说跟白马寺的小学相比了。

由于国家计划生育政策的实施，近年来学校生源随之大幅度下降，这就造成了一个班的学生数最多不超过二十人，也就是一所学校六个年段的学生至多也仅有一百左右人。

而按照我22个学生配备一个教师的方案，这样一所学校最多只给安排五、六名教师的编制。

这五、六位教师要负责学校的全部教育教学工作，如班主任工作、主科语、数、英教学工作，基能科如音体美、电脑、科学、社会、思品等等诸多学科，教师的严重不足就没办法安排专职的基能科教师，造成每一位教师不得不身兼数科，长此以往，农村小学教师们由于力不从心而只能疲于应付质量监控中的主科语、数、英的教学，其他基能科只能是一个摆设，或被挪用上主科或让学生自由放羊。

“双减”背景下学校体育发展的机遇、挑战与建议

"双减”背景下学校体育发展的机遇、抖破与Si义2021年7月24日，国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生学业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《“双减”意见》）。

在“双减”政策开始落地后，中小学生在学校度过的时间比例大幅度提高，学习负担显著减轻。

2021年,教育部同步印发《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》，提出指导的同时更加强调了学校体育发展的重要性。

这些政策为学校体育的发展带来了新的机遇与挑战。

一、“双减”政策为学校体育带来的机遇“双减”政策的总体方向和主要目的是减负，减轻负担后，原来的补课和大量的作业时间没有了，那就必然牵扯到一些问题：要为学生增加些什么？如何能做到更高效地利用学生在校时间？关于这些问题，《“双减”意见》中提到，关注学生身心健康，保证学生的体育锻炼时间。

学校体育作为竞技体育和大众体育发展的基石，在“双减”背景下，得到了更大的发展空间。

（一）学校体育获得更高的关注度1 .国家政策的大力支持近年来，随着时代进步与科技的发展，人民群众的生活方式发生了铺天盖地的变化。

工作方式的改变导致越来越多的人患有高血压、糖尿病等慢性病，青少年中“小眼镜”“小豆芽”和“小胖墩”的数量在近30年的增长速度达到了高峰，全民身体健康备受关注。

青少年身体素质正在逐年降低，促使国家层面出台大量政策文件对学校体育工作进行指导。

2016年，中共中央、国务院颁布了《“健康中国2030”规划纲要》（以下简称《纲要》），将学校体育作为健康中国的重要部分，给予宏观指导。

该《纲要》中提出：“保证学生能在校内有充足的体育活动，每天参加体育锻炼时间不少于1小时。

”同年，国务院颁布了《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，指出：“学校体育仍有很多方面的不足。

”提出不足的同时对学校体育工作进行了具体的指导，要求动员全社会的力量支持学校体育。

2021年7月，“双减”政策出台后，在以上基础上起到了加持作用，学生在减轻作业负担的同时获得了更多的课余时间，使学校能更有效地落实“每天锻炼一小时”的要求。

中学五年发展规划(2021—2026)

中学五年发展规划(2021—2026)在五年内，全面提升学校教育现代化水平，打造特色鲜明、品质优良、服务优质的现代化学校，实现“学生有素养、教师有风范、学校有口碑”的教育梦想。

二）教育教学目标：优化教学资源配置，提高教育教学质量，实现学生全面发展，培养具有创新精神和实践能力的人才。

三）师资队伍目标：提高教师素质，建设高素质教师队伍，促进教师职业发展，增强教师的教学能力和科研能力。

四）学生管理目标：加强学生管理，推进全寄宿管理，提高学生思想道德素质，培养学生良好的行为惯和自我管理能力。

五）校园文化目标：打造丰富多彩的校园文化，促进学生综合素质的提升，增强学生的文化自信和民族自豪感。

四、发展策略一）教育教学策略：加强师生互动，实施个性化教育，推进课程改革，提高教育教学质量。

二）师资队伍建设策略：加强师德师风建设，提高教师培训质量，推进教师职称评审，加强教师队伍建设。

三）学生管理策略：加强学生思想政治教育，推进全寄宿管理，实施学生综合素质评价，提高学生管理水平。

四）校园文化建设策略：打造丰富多彩的校园文化活动，推进校园文化建设，增强学生文化自信和民族自豪感。

五、发展保障一）教育教学保障：加强教育教学资源建设，推进信息化教育，提高教育教学质量。

二）师资队伍保障：加强师资队伍建设，提高教师待遇，提高教师职业发展空间。

三）学生管理保障：加强学生管理，推进全寄宿管理，提高学生管理水平。

四）校园文化保障：加强校园文化建设，丰富校园文化活动，提高学生文化素质。

学校的未来五年发展总目标是将学校建设成为一所高品质名校，拥有“优创的校园文化、优美的校园环境、优越的设施设备、优质的服务管理、优秀的师资队伍、优异的办学质量、优良的社会口碑”。

学校努力将学校打造成为人文温馨的花园、个性彰显的学园、情感归属的家园、师生成长的乐园，实现“学生有素养、教师有风范、学校有口碑”的教育梦想。

简称“七优”“四园”“三有”。

具体目标包括：1.发展品牌文化，打造圆梦教育。

青岛市崂山区第五中学2021年工作总结

青岛市崂山区第五中学2021年工作总结＜第一部分＞一、创新性、突破性、领先性的工作（一）2021年工作亮点。

1.2021年教学工作。

⑴、青岛二中、青岛五十八中实现了大的跨越。

16名学生被青岛二中、青岛58中录取，达入考人数的10%o⑵、达局属公办普通高中（含综合高中）及四区民办普通高中录取分数线实现了新的突破。

崂山五中今年中考达局属普高一段线、在第一批次录取率达到了52%,较之去年又一次实现了新的增长。

达局属普高二段线人数75%o⑶、基础年级两个级部都以较大优势位于崂山区前两名。

2.教师发展。

一年以来，全国课堂教学展示1人，全国优秀辅导教师7人,青岛市名师名校长培养工程2人，青岛市教师科研工作站访学教师1人，青岛市级优课4节，青岛市公开课（城乡交流课）2节,青岛市青年教师基本功大赛获奖2人,崂山区名师培养工程2人,崂山区学科带头人3人，崂山区教学能手3人，崂山区名师示范课1节，崂山区青年教师通用基本功大赛一等奖2人，崂山区“互联网+教师专业发展”工程优秀工作坊主持人2人，崂山区公开课6节。

3.学校特色发展。

科技创新是我校的特色教育，多年来学生因此受益颇多。

2020年以来，虽然受疫情的影响，但是我校依然积极组织学生参加各级各类科技比赛，其中青岛市科技比赛就有80多人获得一、二、三等奖，尤其值得一提的是我校无人机团队，在组队时间短、训练时间少的情况下，12名学生参加了青岛市的无人机比赛，其中11位同学获得了奖项，其中全市6名一等奖，我校占据4席。

我校也获得了团体第一名的成绩。

科技活动的开展有力促进了学校教育教学工作，学生的科技创新能力得到了较大的提高。

⑷、学校年度考核学校连续5年获得崂山区教学考核优秀等级，这也是崂山区初中学校唯一一所获此殊荣的学校。

(5)、合作办学经过与南京师范大学的合作，学校发展势头良好，在崂山区各项考核下，认定合作办学的成绩，所以今年崂山区教育和体育局批复我校为崂山区集团办学学校。

2021年加快推进学校治理体系和治理能力现代化的思考

学校(英语School)，是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。

名称起源于民国。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发。

下面是为大家整理的加快推进学校治理体系和治理能力现代化的思考，供大家参考。

加快推进学校治理体系和治理能力现代化的思考站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，党的十九届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》。

中国人民大学教育学院副院长李立国在做客新华网《学习贯彻十九届五中全会精神知识云课》时表示，建设高质量教育体系要加快推进教育治理体系和治理能力现代化。

李立国表示，建设高质量教育体系，充分体现了党中央对“十四五”乃至一个更长时期完善中国特色社会主义教育体系的最新要求，推进教育治理体系和治理能力现代化，要从四个方面着手。

第一，要构建中国特色世界水平的教育评价体系。

他认为，教育评价体系应坚持以立德树人为主线，以破“五唯”为导向，以五类主体为抓手，着力做到政策系统集成、举措破立结合、改革协同推进。

第二，坚持“一个不低于、两个确保”。

何谓“一个不低于、两个确保”，就是保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例不低于4%，确保一般公共预算教育支出只增不减，确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出只增不减。

同时，优化教育投入结构、提高经费使用效益。

第三，加强师德师风建设，提升教师教书育人能力素质，打造高素质专业化创新型教师队伍。

加强师德师风建设，提升教师教书育人能力素质，打造高素质专业化创新型教师队伍。

第四，要健全学校家庭社会协同育人机制。

李立国表示，健全学校家庭社会协同育人机制层面，发展素质教育，形成有效的实践模式，努力汇聚起教育系统和社会各方的更大合力。

为深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，读懂未来中国发展的重要信号，由中央网信办网络新闻信息传播局指导，新华网倾力打造的《学习贯彻十九届五中全会精神知识云课》系列网络视频云课隆重登场。

学校发展意见征求表

学校发展意见征求表缙云县左库小学2021-20__年学校发展规划（征求意见稿）一、学校的现状分析^p（一）学校基本情况：缙云县左库小学座落在风景秀丽的雁门山下，离镇所在地四公里，创建于公元1958年。

其办学历史可追溯到初建于宋朝，后经朱熹等人发扬光大成为南宋浙江三大书院之一的美化书院。

2021学年，学校拥有12个教学班，在校学生420余人，寄宿生120余人。

教职工27人,平均年龄35.5岁，中级职称15人，有大专以上学历17人，本科学历4人。

学校占地面积11935.3平方米,建筑面积3950平方米。

学校教学设施完善，建有计算机房、2个多媒体教室、音乐教室、体育室、书法室、美术室、图书室、实验室等，建有2个水泥球场、1个排球场和1个250米跑道的运动场。

近年来，学校相继被确定为浙江省绿色小学、浙江省爱国卫生先进单位、丽水市语言文字规范化示范学校、缙云县师德师风建设达标学校、县中小学生行为规范达标示范学校、县文明单位、县平安校园、雏鹰红旗大队等荣誉称号。

学校目前在德育建设、寄宿管理和语言文字规范建设等方面形成了自己一定的办学特色。

（二）学校面临的困难1．学校的“生”素质不高。

这主要是由以下几方面原因造成：（1）优质“生”流向城镇学校。

部分家长需求更优质的教育，城镇学校优越的办学条件及相对较高的师资水平，在招收“插班生”时的“择优录取”措施，结果就是“本校部分优质生的流失”。

（2）学生“家庭教育条件”的相对落后。

学生来自农村，大部分来自偏远地区，特别是外来民工子女家庭，与城镇学校的学生的家庭相比，有着较大的距离。

（3）“外来民工子女”的知识基础较低。

由于许多经济不发达省份的教育水平相对较低，再加上“随父母就读”的外来民工子女经常更换学校，造成学习基础不扎实。

2．学校现在的整体“师资”现状落后于学校进一步发展的需求。

（1）由于教师队伍年龄结构、学历层次、职称超比、流动缓慢等因素，虽然处于成熟期，但从整体素质看，一部分教师的实际教学能力未达到实施新课改应有的要求，观念陈旧、方法落后，应用现代化教育手段不熟练；对中老年教师来说，虽然他们有着相当丰富的教学经验，但是，对新的教育理念的学习和对现代教育技术的应用较落后。

学校建议书

学校建议书
尊敬的校领导：
我们作为学校的一员，对学校的发展和建设都充满着热爱和期待。

为了更好地推动学校的发展，我们提出以下建议：
一、加强师资队伍建设。

学校应该加大对教师的培训力度，提高教师的教学水平和教育教学能力，鼓励教师参加各种教学比赛和学术交流活动，不断提高教师的专业素养。

二、改善校园环境。

学校应该加大对校园环境的改善力度，提高学校的硬件设施和软件环境，创造更好的学习氛围和生活环境，让学生和教师都能够在一个良好的环境中学习和工作。

三、加强学生综合素质教育。

学校应该注重学生的综合素质教育，不仅仅注重学术成绩，更要注重学生的思想品德、身心健康、创新能力等方面的培养，让学生全面发展。

四、加强家校合作。

学校应该加强与家长的沟通和合作，建立健全的家长委员会和家校沟通机制，让家长更多地参与学校的教育教学工作，共同关心学生的成长和发展。

五、丰富课外活动。

学校应该丰富学生的课外活动，开展各种形式的社团活动、文艺演出和体育比赛等，让学生在课余时间得到更多的锻炼和丰富的精神生活。

以上是我们对学校发展的一些建议，希望学校能够认真考虑并加以实施，让学校的发展更上一层楼。

谢谢！
此致。

敬礼。

对学校的意见和建议5条：对学校的意见建议

对学校的意见和建议5条：对学校的意见建议对学校的意见建议1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。

232、老师多与家长沟通交流。

93、多开展各种安全纪律教育活动84、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。

85、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。

76、对学生要严格要求，加强管理。

77、教师应多做耐心教育，多表扬学生。

68、建筑工地一定要采取措施保护学生的安全。

610、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。

611、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。

412、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。

413、教师要注意身心健康。

314、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。

115、让学生多实践学到的知识。

116、现在部分学生的学习压力太轻。

117、号召学生用英语交谈提高口语能力。

1教育局向全区学生家长发放了致家长的一封信，向家长们介绍了全区2021年的教育情况。

为了学校的教育更好的发展，向家长同志们征求下一步的工作意见和建议。

我校共计发放《教育局致全区学生家长一封信》1229份，收回1229份，其中收到有效建议30余条，共405份。

整体分析主要体现在以下几个方面。

一、关于对全区及学校工作的满意度通过的收到的家长反馈意见来看，广大家长对全区和学校教育工作的成绩是肯定的，是满意的，满意度达到95%。

所提意见和建议都是在理解教师、理解学校、理解教育的基础提出来。

二、关于实施素质教育的的意见与建议1、继续实施素质教育42条。

大部分家长已逐渐理解我们的贯彻实施的素质教育。

积极要求学校重视学生的思想道德素质的的提升;加强学生的能力培养;家长更加重视学生的身心健康和个性发展。

2、关注学生成绩的提高53条。

家长最希望也是最直接能看到的是学生的学业的成绩。

广大家长都希望在实施素质教育的大环境下，调整好学生的心态，不要忽略了学生的文化知识。

学校工作仍要是教学质量和教学成绩为重点。

学校发展建议范文

学校发展建议范文尊敬的学校领导：首先，我要感谢学校对我们的教育提供了良好的环境和条件，使我们能够接受优质的教育。

但是，随着时代的发展和教育的进步，我认为学校还有一些地方可以进行改进，以更好地适应学生的需求和发展。

首先，学校应该加强教师队伍的建设。

教师是学校教育的灵魂，他们的教学水平直接关系到学校教育质量的提高。

学校应该鼓励教师参加培训和学习，提高他们的教学能力和专业水平。

同时，学校应该加强对教师的评估和激励机制，鼓励优秀教师尽展其才，同时也要对教师进行必要的督导和指导，提高教师的教学效果。

其次，学校应该加强教育资源的配置。

教育资源是学校教育发展的基础，只有充足的资源才能够提供给学生更优质的教育。

学校应该加大对教学设备和教育科技的投入，提供先进的教学设备和教学资源，提高学生的学习效果和学习兴趣。

此外，学校还应该与社区和企业建立良好的合作关系，争取更多的社会资源和支持。

再次，学校应该注重学生综合素养的培养。

随着社会的进步和国家对人才培养的要求越来越高，学校应该重视学生综合素养的培养，培养学生的创新能力、沟通能力、团队合作能力等。

学校可以通过开设社团活动、组织实践课程等方式，引导学生参与各种实践活动，培养他们的综合素质。

同时，学校还应该组织一些特色活动，如学科竞赛、文化艺术节等，激发学生的学习兴趣和潜能。

最后，学校应该加强对学生的关爱和引导。

作为教育者，学校不仅仅是传授知识，更重要的是关注学生的身心健康和成长。

学校应该建立健全的心理辅导体系，为学生提供必要的心理健康教育和服务。

同时，学校也应该加强对学生道德教育的引导，培养学生的良好品德和道德观念。

学校还可以组织一些社会实践活动，带领学生走出校园，亲身感受社会的不同面貌，培养他们的社会责任感和公民意识。

总之，学校的发展离不开教师的努力和学生的支持。

只有不断地改善教育环境，提高教师的教育水平，增加教育资源的投入，培养学生的综合素质，关爱学生的身心健康，学校才能够真正适应时代的发展和社会的需求，为学生提供更好的教育。

2021年班级建议书15篇

2021年班级建议书15篇班级建议书1亲爱的同学们：教室是我们学习的最重要的场所。

教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的心情，进而影响到我们的学习和生活，同时教室卫生也是学部文明程度的重要标志，是学部对外形象好坏的直接影响因素。

我们每一个人都希望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健康的成长，而清洁的环境需要我们共同去营造，舒适的环境更需要我们的珍惜!文明的习惯、高尚的情操离不开我们平时一点一滴的积累，以爱护学部环境为己任，自觉维持班级清洁为习惯，共同创建一个美丽和谐的学部、清洁卫生的班级! 爱我班级，从我做起!护我学部，你我大家!同学们，让我们人人动手，从身边的小事做起。

让我们为营造温馨、舒适、和谐的学习生活和工作环境共同努力吧! 学部特向全体学生发出“维护教室卫生，创建文明学习环境”的倡议。

倡议如下：1.切勿将早餐、零食、香烟带入教室;2.上完课请将带走属于你的一切东西，包括垃圾;3.请管好自己的手，勿乱涂乱画;4.请多走两步，将垃圾放入垃圾桶内，请勿“投篮”;5.请不要损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管等公物;6. 请节约用电，离开教室时请关闭门窗、电灯等设施;7.请积极服从卫生委员的值日安排，坚持“每周两大扫，每天一小扫”;为了更好的促进“维护教室卫生，创建文明学习环境”的倡议活动开展，学部学生会特成立了“青年文明监督岗”，旨在引导每一位同学树立爱护教室卫生意识，一个人的力量是微小的，但是团结起来力量是无限的。

希望大家都行动起来，为建设一个文明干净的文学部教室贡献一份力量吧!建议人：20__年 __月 __日班级建议书2六年前，我带着满怀的憧憬和激动的心情踏进了白奇民族小学，白奇民族小学位于泉州市泉州台商投资区百崎乡白奇村。

白奇村是回族人聚居的地方，早年读书时，我就对这个民族充满了好奇，也读了很多有关这个民族的传统习俗的书籍以及各种迷人的传说，现在我居然来这里教书了，我怎能不心潮澎湃呢？六年前的白奇小学，教师宿舍楼，还是石头房子，是危房，幼儿园还没建，学校的各种设施都还不完善。

2021年拟办民生实事建议事项

2021年拟办民生实事建议事项一. 概述民生实事建议是指针对当前社会民生问题，通过提出具体可行的方案和措施，以改善人民群众生活质量为目标的公共事务。

为此，本文将针对2021年，提出拟办的民生实事建议事项。

二. 教育优先，投资未来1.提高教育投入：加大对教育事业的财政投资，建设更多优质学校和教育设施，提供更好的学习环境和条件。

2.推动教育公平：加强农村和贫困地区教育的改革和发展，提供更多教育资源，确保每个孩子都能获得良好的教育。

3.加强职业教育：加大对职业教育的支持力度，培养更多适应社会需求的技术人才，促进就业和经济发展。

三. 健康保障，共享幸福1.完善医疗体系：加强基层医疗服务，增加基本医保覆盖范围和待遇，提高医疗服务的质量和效率。

2.发展健康产业：加大对健康产业的支持，培育健康产业新业态，提供更多就业机会，推动经济发展。

3.加强健康教育：加大对公众健康教育的宣传力度，增强人们的健康意识和健康生活方式的养成。

四. 居住环境，宜业宜居1.加强城市规划：优化城市规划，提高城市空间利用效率，打造宜居城市环境。

2.保障住房需求：加大对经济困难家庭的住房保障力度，推动房地产市场稳定和房价合理化。

3.加强环境保护：加大对环境保护的投入，推动生态文明建设，提高生态环境质量。

五. 社会治理，和谐共处1.完善法制建设：加强法律法规的制定和执行，提高法治水平，保障公民的合法权益。

2.推动社会公平：减少贫富差距，加强社会保障体系建设，增强公民的获得感和幸福感。

3.加强社会管理：加强社区服务体系建设，提高社区治理水平，加强社会组织的参与。

六. 总结本文提出了2021年的民生实事建议事项，主要涉及教育、健康、居住环境和社会治理等方面。

希望政府能够根据这些建议，制定出针对性的政策措施，积极改善人民群众的生活质量，促进社会的和谐稳定和可持续发展。

同时，也希望广大市民能够关注民生问题，积极参与社会建设，共同创造美好的未来。

给学校的建议书

给学校的建议书
尊敬的校领导：
我是学校的一名教师，我想就学校的发展提出一些建议。

首先，我建议学校在课程设置上更加注重学生的个性化发展。

每个学生都
有自己的特长和兴趣爱好，因此学校可以增加一些选修课程，让学
生根据自己的兴趣选择适合自己的课程，从而更好地发展自己的特长。

其次，我建议学校加强学生的实践能力培养。

学校可以开设一
些实践课程，如实验课、实习课等，让学生通过实践活动学习知识，提高他们的动手能力和实际操作能力，这样可以更好地为将来的就
业和社会生活做好准备。

另外，我建议学校加强师生之间的沟通和交流。

学校可以定期
组织一些教师和学生座谈会，让学生可以向老师反映自己的想法和
意见，老师也可以及时了解学生的需求和困难，从而更好地指导学
生学习。

最后，我建议学校增加一些课外活动，如文艺表演、体育比赛
等，让学生可以在课余时间丰富自己的课外生活，培养学生的兴趣爱好，增强学生的团队合作意识。

希望学校能够采纳我的建议，为学生的发展提供更好的条件和机会。

谢谢！。

学校建议书

学校建议书
亲爱的校长和教职员工：
作为学校的一员，我们时刻关注着学校的发展和提高教育质量。

在此，我们提出一些建议，希望能够为学校的发展贡献一份力量。

首先，我们建议学校加强师资队伍建设。

教师是学校教育的核心，他们的素质和水平直接关系到学校的教学质量。

因此，学校应
该加强对教师的培训和学术交流，提高他们的教学水平和专业素养。

其次，我们建议学校加强学生的综合素质教育。

除了学术知识外，学校应该重视学生的思想道德、身心健康、审美情趣等方面的
培养，使学生在全面发展的基础上成为有理想、有道德、有文化、
有纪律的社会主义建设者和接班人。

此外，我们建议学校加强与家长的沟通和合作。

学校和家庭是
学生成长的两个重要环境，学校应该主动与家长沟通，了解学生的
家庭情况和成长环境，积极引导家长参与学生的教育工作，形成学校、家庭和社会的良好教育合力。

最后，我们建议学校加强校园文化建设。

校园文化是学校的软实力，它直接关系到学校的品牌形象和教育质量。

学校应该注重校园文化建设，培养学生的爱校情怀和集体荣誉感，营造积极向上、和谐宜居的校园文化氛围。

以上是我们的一些建议，希望学校能够认真考虑并加以落实。

我们相信，在全体师生和家长的共同努力下，学校一定能够迎来更加美好的明天。

谢谢！。

课题中工作改革与发展建议

课题中工作改革与发展建议9月29日下午，中国药科大学“十四五”发展战略暨全面深化改革研究2021年度课题中期成果交流会在江宁校区召开。

南京医科大学副校长冯锋，中国药科大学药学院学发展规划与学科建设处副处长高雪梅，南京中医药大学“双一流”建设处、质量评估处副处长黄滋淳，北京大学医学部教育处副处长、北京大学医学教育研究所副所长谢阿娜等作为专家出席本次会议。

学校“十四五”规划实施工作办公室部分成员、“十四五”发展战略暨全面深化改革研究课题负责人及核心成员、发展规划与学科建设处相关人员等参加会议。

会议以线上线下相结合形式召开。

会上，发展规划与学科建设处处长许风国首先介绍了课题立项背景和前期工作情况。

专家组组长、南京医科大学副校长冯锋主持评审环节。

各课题组分别从课题阶段性成果、存在的问题与困难，以及下一阶段思路设想等方面进行汇报。

专家针对各课题的研究方法、研究进度及后期研究需改进的方面等，逐一给出中肯而有价值的意见和建议。

最后，许风国处长向专家组的精心指导和辛勤工作表达了由衷的感谢。

他表示组织战略课题研究的目的在于集全校智慧，共同为学校改革发展“问诊把脉”。

希望各课题组能在下一阶段研究工作中，精准聚焦课题的目标任务，进一步梳理研究思路，完善研究内容，提高成果质量，突出研究成果对学校事业发展决策的借鉴作用和实践转化潜力，为推动学校“十四五”规划的落实和学校改革发展做出贡献。

据悉，2021年，为全面推动学校“十四五”时期高质量、内涵式发展，围绕“十四五”规划重点领域改革发展任务，学校启动了中国药科大学“十四五”发展战略暨全面深化改革课题研究工作。

2022年，围绕“十四五”发展中的重点、难点和热点问题，学校又组织开展了中国药科大学“十四五”发展战略相关调研课题研究工作。

中观层面的战略课题研究与微观层面的调研课题研究相互支撑、互为补充，通过进一步加强战略管理研究与教育科学研究，将有利于加快推动学校“药学教育学”二级学科建设，不断提升学校治理能力与治理水平。

2021年对大学的学校的意见和建议书

对大学的学校的意见和建议书建议书是面对群体时，虽然也带有建议，但主要是宣传、鼓动对方去做，具有一定的号召性。

以下是给大家的对大学的学校 ___和建议书，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴。

感兴趣的朋友可以了解一下。

作为一个教师，理所当然是要把好学生放在首位，作为一个教师，一切的出发点即为了学生，教师是一个如此高大而神圣的称谓，值得我们每个人尊敬。

我身为一名在校的大学生，在平时的学习生活中，能够深深的 ___到每位任课的老师都坚守着教书育人的职责，把自己的热情与梦想都奉献给了学生们。

每位老师都希望自己的学生今后离开校园，步入到社会中都能够发展得很好。

在老师们辛勤地为学生们教导知识时，我认为老师在教育方面可以有一些好的改进。

首先，我认为现在的很多大学生自从经历过高考，进入大学的校园后，就没有了之前学习的那股拼劲，人也变得比较的散漫。

很多学生在大学课堂上总是不认真听课，有的人在睡觉，有的人在玩 ___等等。

针对这种现象，我认为一方面的原因是学生没有学习的主动性和积极性。

另一方面是老师在课堂上的教学风格和方式还不是非常完善。

个人觉得老师在平时的上课中，可以多注重跟学生的互动交流。

有些老师在课堂上教学时，一直是单独一个人在向学生们讲授课本上的知识，很少做到跟学生们一起互动交流专业知识。

老师在课堂上教学的时候，如果可以多多的提供机会跟学生一起互动交流学习，用互相问答和交流的方式来教学，不仅可以大大地增加学生们对学习专业知识的积极性，还可以有效地减低学生们在课堂上不认真听课的不良现象。

其次，在大学校园中学习的专业知识，是为了以后进入社会能够很好地运用到自己的工作中。

那么，我个人认为老师平时在课堂上教授学生们学习专业的理论知识时，应该为学生们提供更多的机会能够接触到实践的工作中。

平时，在针对课本的理论知识时，可以多结合一些实际工作中的例子或者是多做一些模拟操作，让学生们在学习到理论知识的同时也能更好地在实践方面得到锻炼。