人教版高中地理必修1复习知识总结提纲
高中地理必修一知识点总结(超全完整版)
地理必修I复习提纲第一章宇宙中的地球1.1地球的宇宙环境天体系统：天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。
结构层次（略）可见宇宙：也称为“已知宇宙”，是指人类已经观测到的有限宇宙，半径约为140亿光年。
地球存在生命的条件：外部条件：稳定的太阳光照大、小行星各行其道，使地球处于比较安全的宇宙环境中内部条件：日地距离适中（1.5亿千米）——适宜的温度地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气地球内部水汽逸出形成水圈1.2太阳对地球的影响一、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
1 能量来源：太阳中心的核聚变反应（4个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量）；2特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分；3意义：维持地表温度，地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力，人类生产和生活的主要能源。
太阳常数：表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标，大小为8.24焦/cm2.分。
二：太阳活动对地球的影响1 太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层2 对地球的影响：（太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为11年）（大气层）太阳活动影响外日冕太阳风磁暴、极光内色球耀斑干扰无线电短波通信日珥光球太阳黑子对地球上气候的影响1.3 地球的运动（1）昼夜更替：周期为一个太阳日（24h）。
晨线和昏线的判读。
（2）地方时：因经度不同而产生的不同时刻。
东早西迟。
（3）地转偏向：沿地表水平运动的物体运动方向发生偏移,北半球右偏,南半球左偏，赤道上不偏。
（北半球用右手、南半球用左手判读）三、地球自转和公转的关系：（1）黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。
目前约为23.5º。
如果黄赤交角变大，热带、寒带扩大，温带缩小。
如果黄赤交角变小，温带扩大，热带、寒带缩小。
（2）由于黄赤交角的存在和地轴的指向保持不变，导致太阳直射点在南、北回归线间之间的回归移动四：地球公转的地理意义1 昼夜长短的变化：1) 某时刻全球的情况：直射点所在半球，昼长于夜，纬度越高，昼越长，极点附近出现极昼现象，另一半球，昼短于夜，纬度越高，昼越短，极点附近出现极夜现象。
人教版高一地理必修一知识点总结优秀6篇
人教版高一地理必修一知识点总结优秀6篇人教版高一地理必修一知识点总结篇一第一单元从宇宙中看地球第一讲地球与地图一、地球与地图1、赤道上经度相差10实地距离大约为111千米，其他纬线上经度相差10实地距离大约为111× 千米。
经线上纬度相差10实地距离大约为111千米。
2、东半球的范围从200W向东到1600E。
3、球面两点的最短距离为两点之间的“大圆劣弧”，常见大圆为赤道、经线圈和晨昏圈。
北半球同一纬线上的最短距离向北偏，南半球同一纬线上的最短距离向南偏。
4、该地看北极星的仰角就是该地的纬度。
5、有经纬网的地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
东西方向是相对的，要根据劣弧进行判断。
(劣弧即两点经度差小于1800)二、等高线地形图1、等高线地形图的判读(1)读数值范围，判断地貌类型：海拔在200m以下，等高线稀疏的是平原；海拔在200m~500m，等高线较稀疏的是丘陵；海拔大于500m，等高线密集的是山地；海拔在1000m 以上，等高线在边缘十分密集，而顶部稀疏的是高原；四周等高线密集且数值大，中间等高线稀疏且数值小的是盆地。
(2)读疏密程度，判断坡度：等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。
从山顶向四周，等高线高密低疏，为凹坡，可通视；高疏低密，为凸坡，易挡住人们的视线。
(3)读弯曲状况：等高线凸向高处的是山谷，凸向低处的是山脊(凸高为谷、凸低为脊)。
(4)读局部闭合等高线：等高线闭合，中高周低的地形类型是山峰；中低周高的地形类型为盆地；特殊情况，规律判读为“大于大的”为山坡上的小山丘或“小于小的”为山坡上的小洼地。
(5)基本特征：同线等高；同图等距；相邻两条等高线数值可以相等，如河谷两侧相邻的等高线，也可以递变；任意两条等高线一般不会相交，若相交或重叠则为陡崖。
2、等高线地形图中的有关计算：(1)计算两点的相对高度：先算出最大值和最小值的范围，再进行相减或(n-1)×d△H(n+1)×d(2)进行陡崖高度的计算：其相对高度(n-1)×d≤△H(n+1)×d(n为陡崖处重叠的等高线条数，)d为等高距。
高中地理必修一知识点总结(人教版)复习
高中地理必修一知识点总结（人教版）第一章行星地球第一节宇宙中的地球1.天体：宇宙间物质的存在形式。
恒星、星云、行星、流星、彗星，其中恒星和星云是最基本的天体。
恒星特点：①自身可以发光、发热；②体积、质量巨大；③距离遥远。
彗星哈雷彗星 76周年比较：太阳是离地球最近的恒星。
月球是距离地球最近的天体。
金星是离地球最近的行星。
2.天体系统:运动中的物体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
河外星系地球3.天体系统：总星系地月系月球太阳系其他行星系银河系其他恒星系4．八大行星名称：水、金、地、火、木、土、天王、海王星（距日远近）5.类地行星水星、金星、地球、火星分类巨行星木星土星远日行星天王星海王星6.共同特征：同向性、共面性、近圆性日地距离适中，形成了适宜生物生长的温度条件内部条件体积和质量适中，吸引大气聚集，形成了适宜生命物质呼吸的大气地球上有液态水7.存在生命安全的宇宙环境的行星外部条件稳定的光照条件第二节太阳对地球的影响1.太阳概况：主要成分是氢和氦，其表面温度约为6000K.2.太阳能量的来源：太阳内部的核聚变。
3.太阳辐射的影响：①为地球提供了光、热资源②维持着地表温度，是大气运动和生命活动的主要动力③直接、间接地为地球上提供了能源4.太阳辐射的分布：从赤道向两极递减5.太阳的结构：由内向外，分别是光球层、色球层、日冕层。
6.太阳活动的标志：黑子----光球层；耀斑---色球层---太阳活动最激烈（剧烈）的显示周期约为11年7.太阳活动对地球的影响①影响地球的电离层，使无线电通信受到影响甚至中断②影响地球的磁场，产生“磁暴”现象③两极地区产生“极光”现象④影响地球气候，发生异常。
第三节地球的运动1.地球运动的一般特点类型绕转中心方向速度周期角速度线速度自转地轴自北西逆向南东顺除南、北极点为零外，其他各地均相等（15°/时）由赤道向南北两极递减，南北极点为零恒星日(23时56分4秒)地球自转的真正周期公转太阳近似正圆的椭圆，速度大小不等近日点（1月初），角速度、线速度快远日点（7月初），角速度、线速度慢恒星年365日6时9分10秒备注：1.地球自转时，最北端（北极）永远指向北极星附近。
人教版高中地理必修一全册复习知识梳理
高一地理必修一复习知识梳理第一章宇宙中的地球本章思维导图第一节地球所处的宇宙环境1.宇宙(1)何为宇宙？“上下四方曰宇，古往今来曰宙”，宇宙是时间和空间的统一，是万事万物的总称。
(2)天体：宇宙由不同形态的物质组成，我们把这些物质统称为天体。
天体类型：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等（恒星、星云是最基本的天体，太阳是距离地球最近的恒星）。
比较各类自然天体天体概念其他特征星云由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体。
其主要成分是氢与恒星相比具有体积大願量大密度小的特点恒星由炽热气体组成、自身能发光和热的球状天体温度高,自已能发光,距地球非常遥远,所有恒星都在不停地运动和变化。
行星围绕恒星运动的近球状天体本身不发光, 反射太阳光而发亮卫星绕行星运转的质量很小的球状天体月球是地球唯一的天然卫星彗星在扁长轨道上饶太阳运行的一种哈雷彗星是著名的大雪星一,其质量较小的天体,呈云雾状的独特外貎公转周期为76年流星体是星际空间数量较多的颗粒状的碎片数量众多,大小不一天体判断标准：1)空间位置：是否位于地球大气层之外，进入大气层或落回地面的物体不属于天体。
2)物质形态：是否是宇宙间的物质。
发生在地球大气之内的自然现象不属于天体，如流星雨。
3)运转轨道：是否在一定的轨道上独自运转。
依附在其他天体上的物质不属于天体，如火星车。
（3）天体系统：宇宙中的天体都在不停地运动，临近的天体相互吸引，形成以质量大的天体为中心，其他天体围绕这个中心旋转的天体系统。
（4）天体系统层次：按规模可分为可观测宇宙（总星系）、银河系、太阳系、地月系四个层次。
2.太阳系（1）分类：类地行星：A 水星、B 金星、C 地球、D 火星巨行星：E 木星、F 土星远日行星：G 天王星、H 海王星（2）运动特征：同向性：绕日公转方向都是自西向东近圆性：绕日公转的轨道接近圆形的椭圆共面性：轨道面几乎在同一平面上（2）太阳系中的行星都围绕着太阳运行，卫星分别围绕着各自的中心天体——行星运行，彗星则在扁长的椭圆形轨道上围绕太阳运行。
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（5）黄赤交角为23°26′，地轴与黄道平面的交角为66°34
（6）太阳直射点的回归运动
原因：黄赤交角的存在，地球的公转和自转（自转或公转）运动。
1
（3）时间计算：东加西减。（加减） 地方时：经度每相差1度，时间相差4min 。
时区：为了统一标准，国际上把经度每隔15°划分为一个时区，全球划分为24个时区。 区时：各时区的都已本区的中央经线的地方时作为全区使用的时刻，
相邻时区相差1小时。
（4）地转偏向力的规律：南半球左偏，北半球右偏，赤道不偏。
②地球自身的条件：日地距离适中（有适宜的温度），质量和体积适宜（有大气层），有液态水（有原始的海洋）
2、（1太阳辐射能由赤道向两极递减。太阳辐射能丰富区：青藏高原区，西北内陆，典型城市 拉萨，
太阳辐射能贫乏区：四川盆地，典型城市成都。
（2）太阳活动最主要的类型是黑子和耀斑，分别出现在太阳大气层的光球层和色球层，活动周期为11年。
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1、（1）天体系统的级别：『填空』
（2）太阳系八大行星的由里向外的顺序是水星、金星、地球、火星（类地行星）、木星、土星（巨行星）、天王星、海王星（远日行星）；其中小行星带是位于火星和木星之间。
（3）地球是太阳系中既普通又特殊的行星，其特殊性在于是目前已知的宇宙中唯一有生物， 其原因是①稳定安全的宇宙环境：太阳稳定的光照条件、大小行星各行其道，互不干扰；
（3）太阳活动对地球的影响主要有：①影响地球气候：黑子的数量变化与降水的年际变化有相关性、②扰乱地球电离层，无线电短波通信受阻、③干扰地球磁场，产生磁上太阳高度是0度。在太阳直射点上正午太阳高度是90度。
晨昏线的判断方法：顺着地球自转方向，由夜半球进入昼半球所经过的晨昏线部分为晨线；顺着地球自转方向，由昼半球进入夜半球所经过的晨昏线部分为昏线。
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[新教材]人教版（2019）高中地理必修第一册核心知识点复习提纲第一节 地球的宇宙环境1．宇宙：是时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界。
2．天体（1）概念：宇宙中物质的存在形式。
最基本的天体是恒星和星云。
（2）常见的天体及其特征特别提醒：天体可分为自然天体（如恒星、行星等）和人造天体（如在太空中运行的人造卫星、宇宙飞船等）。
3．天体系统（1）概念：天体之间相互吸引、相互绕转，构成不同级别的天体系统。
（2）层次：常见天体系统分为四级。
天体系统 组成 特别说明地月系 地球和月球地球是地月系的中心天体，月球是地球唯一的天然卫星太阳系 太阳、地球及其他围绕太阳公转的行星、卫星、彗星、流星体和行星际物质 地球是距离太阳较近的一颗行星，日地平均距离约为1.5亿千米银河系 太阳和其他恒星以及各种各样的天体太阳系与银河系中心的距离大约为3万光年 河外星系 银河系之外与银河系相类似的天体系统 数以亿计总星系银河系与河外星系目前所认识的最高级别的天体系统宇宙物质 组成(举例) 特点恒星 炽热气体 质量庞大，自身能发出光和热 星云 气体和尘埃 云雾状，密度小，体积和质量都很大 行星 金星、地球等绕恒星公转，质量小，不发光 卫星 月球 绕行星公转，本身不发光流星体 尘粒、固体块 与大气摩擦生热而燃烧发光，形成流星现象彗星冰物质绕太阳呈周期性运行，体积大，密度很小，具有云雾状的外表；背向太阳的一面有一条扫帚状的彗尾地月银河4.八大行星（地球的普通性）（1）结构特征（2）运动特征：同向性、共面性、近圆性5.地球的特殊性（1）地球是目前能探测到的宇宙中唯一有生命的天体条件原因影响外部条件安全的宇宙环境太阳系中，大、小行星各行其道，互不干扰太阳系中八大行星都可能存在生命稳定的太阳光照自生命诞生以来，太阳光照条件没有明显的变化自身条件适宜的温度日地距离适中，地球的自转和公转周期适当只有地球有生命存在适合生物呼吸的大气地球的体积和质量适中，地球原始大气的演化有液态内部温度升高→产生水汽→形成海洋的水第二节太阳对地球的影响1、太阳是一颗炽热的气体球、主要成分为氢和氦。
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一、地球的位置及特殊性1.天体：恒星、星云、行星、流星、彗星等，连同通过天文望远镜或其他空间探测手段才能探测到的星际空间的物质。
2.恒星：由赤热气体组成，能自己发光的球状或类球状天体星云：比如气体和尘埃组成的成云雾状外表的天体，主要成分是氢行星：在椭圆轨道上绕恒星运行的近似球状的天体，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮卫星：环绕行星运转的天体3.运动中的天体相互吸引，相互绕转，形成天体系统4.地球处在的位置从小到大：地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙5.月地距离约38.4万km，日地距离约1.5亿km6.地球自转自西向东，太阳系天体的旋转具有同向性，共面性，近圆性7.类地行星（更靠近太阳，有固体表面，体积较小）：水星，金星，地球，火星巨行星（体积巨大，主要由气态物质组成）：木星，土星远日行星（远离太阳，主要由气态物质组成）：天王星，海王星8.地球上存在生命的条件：具有适宜高级智慧生命，生存和繁衍的温度，水，大气等条件，这与地球在太阳系中的位置，自身的体积和质量有关。
也与地球有一个安全的宇宙环境有关二、地球的历史1.地层及化石的概念：地层是具有时间顺序的层状岩石。
沉积岩的地层具有明显的层理构造，一般先沉积的层在下，后沉积的层在上。
在沉积岩的形成过程中，有些生物的遗体或遗迹会在沉积物中保存下来，形成化石，所以同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。
生物总是从低级向高级、从简单向复杂进化的，因此，越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。
2.地质年代表的概念：根据地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等，科学家把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位，进行系统性地编年3.演化历程：（1）前寒武纪：A.时间：距今5.41亿年前，约占地球历史的90%。
B.特点：地球大气层、海洋和陆地慢慢形成，地球形成之初，大气的主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨，缺少氧气，到太古宙时期出现了蓝细菌，元古宙时期，蓝细菌大爆发，大气成分开始发生改变。
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地理必修一复习提纲 第一章 行星地球第一节 宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置：● 天体：天体是宇宙中物质的存在形式 （大气层以外的东西）天体相互绕质量、体积大的天体转（地球绕太阳转，月球绕地球转）● 天体系统：运动中的天体相互吸引、相互绕转而形成的不同级别的天体系统。
天体系统的层次：最高一级天体系统：总星系；最低一级天体系统：地月系。
宇宙包括总星系和人类未探测区域。
● 光年：计算天体间距离的单位。
二、太阳系中的一颗普通行星：● 八大行星的排列（由近及远）：水、金、地、火、木、土、天王、海王（水金地、火木土、天海） 又可以分为三类(按质量、体积、距离划分)： （1） 类地行星：水、金、地、火星 （2） 巨行星：木、土星 （3） 远日行星：天王、海王【小行星带：位于火星和木星之间。
（记法：火烧木头灰烬多）】 ● 行星绕太阳公转的运动特征：同向性、共面性、近圆性 三、存在生命的行星： 1、自身条件①有适宜的温度——地球与太阳的距离适中，而且地球自转的周期规律适中，因而有适宜的温度 ②有适量的适合生物呼吸的大气——地球的体积和质量适中，因而有适量的大气 ③有液态水 2、外部条件①大小行星各行其道，保证地球有一个安全的宇宙环境 ②太阳能够给地球一个稳定的光照条件第二节 太阳对地球的影响一、为地球提供能：1、太阳的概况：太阳是一个巨大炙热的气球体，主要成分是氢和氦2、太阳辐射对地球的影响● 太阳辐射：太阳以电磁波的形式向四周发射能量，这种现象称为太阳辐射 ● 太阳辐射能量的来源：核聚变● 太阳辐射对地球的影响：● 影响太阳辐射的因素：【大气上界：太阳辐射从赤道向两极递减】二、太阳活动影响地球：● 太阳的大气结构：从里到外分为光球、色球、日冕● 太阳活动的主要类型：主要类型有黑子（周期11年）、耀斑，黑子发生在光球层，耀斑发生在色球层。
黑子是太阳活动强弱的标志；耀斑是太阳活动最激烈的显示 ● 太阳活动对地球的影响：1、 地理环境：维持地表温度、提供水运动能量、提供大气能量、促进岩石产生风化2、 人类生产生活：提供生活主要能源、提供转化矿物能源、提供转化光热资源1、电离层扰动，干扰无线电短波通信（耀斑）2、带电粒子流干扰地球磁场，磁暴现象——指南针无法正确指示方向；3、带电粒子流进入大气层，产生极光4、影响气候，自然灾害的发生注意：太阳对地球的最大影响是太阳辐射！第三节地球的运动一、地球运动的一般特点：●地球运动的两种形式：自转和公转1、自转（1）绕转中心：地轴（假想轴）①北端始终指向北极星附近（站在北半球抬头仰望北极星，其角度为当地纬度）②地轴与赤道平行（2）方向：自西向东（北逆南顺）（3）周期：恒星日23时56分4秒（自转真正周期）太阳日：24小时（昼夜更替周期）——基本时间单位（4）自转角速度：除两极，角速度相同，15度每小时。
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人教版高中地理知识总结编辑:南山中学辛宇晨2012年暑假作业必修一第一章行星地球第一节宇宙中的地球1. 宇宙的概念:宇宙是时间和空间的总和,是由各种形态的物质组成的,是在不断运动变化的。
2. 宇宙间物质的存在形式:天体 (恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星等自然天体和人造卫星、航天飞机、宇宙飞船等人造天体。
还有星际空间的物质:气体和尘埃等。
3. 最基本的天体是:恒星和星云。
4. 宇宙中各种天体之间相互吸引、相互绕转,形成天体系统。
5. 天体系统的层次:地月系——太阳系——银河系——总星系河外星系——总星系6. 八大行星的位臵(按距太阳由近到远:水金地,火木土,天王海王绕着走。
7. 行星特点:水星、金星、地球、火星为类地行星,木星、土星为巨行星,天王星、海王星为远日行星。
8. 地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,它的运动具有同向性、共面性、近圆性。
9. 地球上生命存在的原因:(1地球与太阳的距离适中;(2地球具有适中的体积和质量,适中吸引大气(O 、 N 等;(3地球上有液态水;第二节太阳对地球的影响(一太阳的能量来源及其对地球的重大的影响来源:太阳中心的核聚变影响:是自然界水、大气、生物循环的主要动力;生产和生活的能量(太阳能和化石燃料(二太阳黑子和耀斑对地球的影响 (太阳大气分层;太阳活动类型;太阳活动比较;对地球影响光球层:黑子多少和大小是太阳活动强弱的标志对气候:降水与黑子数的相关性干扰电离层,影响短波通讯干扰地球磁场,引起磁暴色球层:耀斑最强烈的太阳活动显示; 但两者常相伴出现,活动周期为 11年第三节:地球的运动(一地球运动的基本形式:公转和自转绕转中心:太阳(公转、地轴 (自转方向:自西向东 (北天极上空看逆时针自西向东 (北极上空看逆时针,南极上空相反周期:恒星年 (365天 6时 9分 10秒恒星日 (23时 56分 4秒角速度:平均 1º/日近日点(1月初快远日点(7月初快各地相等,每小时 15º(两极除外线速度:平均 30千米 /小时从赤道向两极递减 , 赤道 1670KM/小时,两极为 0.地球自转和公转的关系:(1 黄赤交角:赤道平面和黄道平面的交角。
目前是23º26’(2太阳直射点在南北回归线之间的移动(二地球自转的地理意义(1昼夜更替(2地方时 (3沿地表水平运动的物体发生偏移, 北半球右偏,南半球左偏 .(三地球公转的地理意义(1昼夜长短和正午太阳高度的变化①昼夜长短的变化北半球:夏半年,昼长夜短,越向北昼越长,太阳直射点在哪哪个半球昼长冬半年,昼短夜长,越向北昼越短,昼夜平分。
春秋分日全球北极圈以北出现极夜现象, 昼夜平分南半球:与北半球相反②正午太阳高度的变化春秋分日:由赤道向南北方向降低由太阳直射点向南北随纬度的变化夏至日:由23º26’ N 向南北降低方向降低冬至日:由23º26’ S 向南北降低23º26’ N 以北在夏至日达到最大值离直射点越近高度随季节的变化23º26’ S 以南在冬至日达到最大值越大南北回归线之间每年有两次直射(四光照图的判读(1判断南北极,通常用于俯视图,判断依据为:从地球北极点看地球的自转为逆时针,从南极看为顺时针 ; 或看经度 , 东经度递增的方向即为地球自转的方向 .(2判断节气,日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点(或与一条经线重合,太阳直射点是赤道, 是春秋分日;晨昏线与极圈相切,若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日,太阳直射点为北纬23º26’ , 若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日,太阳直射点为南纬23º26’(3确定地方时在光照图中,太阳直射点所在的经线为正午 12点,晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为 12点,晨线与赤道交点经线的地方时为 6点,昏线与赤道交点经线为 18点,依据每隔 15º,时间相差 1小时,每 1º相差 4分钟,先计算两地的经度差(同侧相减,异侧相加,再转换成时间,依据东加西减的原则,计算出地方时(4判断昼夜长短求某地的昼(夜长,也就是求该地在纬线圈上昼(夜弧的长度,这个长度也可由昼(夜弧所跨的经度数来推算(5判断正午太阳高度角先求所求地区与太阳直射点的纬度差,若所求地和太阳直射点在同一半球, 取两地纬度之差,若所求地和太阳直射点不在同一半球,取两地纬度之和,再用 90º-两地纬度差即为所求地的正午太阳高度(五晨昏线与经线和纬线(1根据晨昏线与纬线相交判断问题①晨昏线通过南北极可判断这一天为 3月 21日或 9月 23日前后②晨昏线与南北极相切,北极圈内为昼,可判断这一天为 6月 22日前后,北半球为夏至日,北半球为夏季,南半球为冬季③晨昏线与南北极相切,北极圈内为夜,可判断这一天为 12月 22日前后,北半球为冬至日,北半球为冬季,南半球为夏季(2根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长推算某地昼长或者夜长,求昼长时,在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点,所跨的经度除以 15即该地昼长,如果图上只画了昼半球的一半,要注意,图中白昼所跨经度差的 2倍,除以 15才是该地的昼长(七区时,地方时的计算第一步:先求两地的经度差 .第二步:再求时间差,以每一度经度相差 4分钟来算 .第三步:然后判断两地的东西方向,求东用加,求西用减。
若求出的时间大于 24小时,则减 24,日期加 1天,若时间为负值,则加 24小时,日期减去 1天 .第四节地球的圈层结构1、地球的内部结构(1地球的内部圈层的划分依据——地震波(分为纵波、横波(2地球的内部圈层的划分界面——不连续面(3地球的内部圈层①地壳 (不连续面:莫霍界面②地幔 (不连续面:古登堡界面③地核2、地球外部圈层第一节冷热不均引起大气运动(一大气的受热过程(1 根本能量源:太阳辐射 (各类辐射的波长范围及太阳辐射的性质 --短波辐射(2大气的受热过程(大气的热力作用——太阳晒热大地,大地烤热大气大气对太阳辐射的削弱作用:吸收作用:具有选择性 ,水汽和二氧化碳吸收红外线,臭氧吸收紫外线,对于可见光部分吸收比较少反射作用:无选择性, 云层越厚,反射作用越强,在夏季多云的白天,气温不是很高散射作用:具有选择性 ,对于波长较短的篮紫光易被散射,所以晴朗的天空呈蔚蓝色影响削弱大小的主要原因:太阳高度角(各纬度削弱不同大气对地面的保温作用:了解地面辐射(红外线长波辐射;大气辐射(红外线长波辐射保温作用的过程:①大气吸收地面的长波辐射,截留热量而增温,由于大气对于太阳短波辐射的吸收能力比较差,但是对于地面长波辐射吸收作用强,所以地面辐射大部分都是被大气吸收②大气逆辐射是大气辐射的一种 , 方向朝向地面 , 对地面热量进行补偿,起保温作用大气强烈吸收地面长波辐射;大气逆辐射将热量还给地面 (图示及实例说明——如霜冻出现时间;日温差大小的比较保温作用的意义:减少气温的日较差;保证地球适宜温度;维持全球热量平衡(二大气的热力状况 (最简单形式:热力环流(图示及说明;举例:城郊风;海陆风;季风主要原因热力环流:由于地面冷热不均而形成的空气环流,是大气运动的一种最简单的形式。
从图中可以看出, 近地面等压线向低压方向(向下弯曲,高空等压线向高压方向(向上凸起热力环流分解:冷热不均引起大气垂直运动、水平气压差、水平气流由高压流向低压(三大气水平运动(风:形成风的根本原因:冷热不均形成风的直接原因:水平压差(或水平气压梯度力影响风的三个力:水平气压梯度力;地转偏向力;地表磨擦力注意北半球实际地表气压场中的某点风向的画法影响因素:等压线越密集的地方,则风力越大风向的决定:在单一水平气压梯度力作用下:风向垂直等压线,指向低压在水平气压梯度力和地转偏向力作用下 :风向与等压线平行在三个力作用下:风向与等压线成一夹角,始终由高压指向低压方向 .第二节气压带和风带(一三圈环流①在地表形成了七个气压带和六个风带, 气压带风带随太阳直射点的南北移动而南北移动 , 对于北半球来说 , 夏季向北移 , 位臵偏北;冬季向南移,位臵偏南 .②海陆分布对大气环流的影响(二季风环流地区:东亚南亚 , 东南亚气候类型:温带季风气候亚热带季风气候热带季风气候成因:海陆热力性质差异海陆热力性质差异,气压带和风带的季节移动风向:冬季西北风 (亚洲大陆东北风 (亚洲大陆夏季:东南风(太平洋西南风(印度洋形成过程:(1无自转,地表均匀 --单圈环流(热力环流(2自转,地表均匀 --三圈环流(3三圈环流的组成:0-30低纬环流; 30-60中纬环流; 60-90高纬环流(三海陆分布对气压带和风带的影响:实际地表状况(块状最重要的影响 :海陆热力差表现(大气活动中心:北半球 7月(夏季:亚欧大陆 -亚洲低压;太平洋上高压北半球 1月(冬季:亚欧大陆 -亚洲高压;太平洋上低压第三节常见的天气系统(一锋面系统—冷锋和暖锋概念:冷锋 :冷气团主动向暖气团移动暖锋:暖气团主动向冷气团移动天气特征:过境前单一气团控制,天气晴朗单一气团控制,低温晴朗过境时:阴天、雨雪、刮风、降温连续性降水过境后:气压升高,气温下降,天气晴朗气温上升,气压下降,天气转好降水的分布:降水一般出现在锋后降水一般出现在锋前大气举例北方夏季暴雨,冬春季大风,寒潮,沙尘暴江南的梅雨季节(二低压、高压系统—气旋和反气旋气旋反气旋气压低气压(中心低,四周高高气压(中心高,四周低水平运动四周向中心辐合(北逆南顺中心向四周辐散(北顺南逆垂直运动上升下沉天气多阴雨天气多晴朗、干燥天气举例台风寒潮、长江流域的伏旱,北方“秋高气爽”天气1、寒潮:原因:由强冷空气迅速入侵造成得大范围得剧烈降温,并伴随有大风,雨雪,冻害等现象,寒潮是我国冬半年主要的气象灾害,尤以秋季和春季的寒潮对农作物危害最大。
2、台风:形成:台风是形成于热带或副热带海区,强烈发展的热带气旋主要灾害:强风,特大暴雨,风暴潮主要影响地区:亚洲东部,亚洲南部,北美洲东海岸,其中西北太平洋是全球台风发生次数最多,强度最大的海区发生季节:夏秋季节第四节全球气候变化原因:二氧化碳的增多而使气温升高二氧化碳增多的原因:①大量燃烧矿物燃料, ②毁林危害:①海平面上升,淹没陆地②改变各地降水状况和干湿状况,导致世界各国经济结构的变化保护措施:①提高能源的利用技术和能源利用效益,采用新能源②努力加强国际合作第三章地球上的水第一节陆地水和水循环(1陆地水体类型:目前人类大量利用的淡水资源(河流水,淡水湖泊水,浅层地下水地表水:江河水、湖泊水、冰川地下水:潜水、承压水静态水资源:冰川、内陆湖泊、深层地下水动态水资源:地表水、浅层地下水目前,冰川是地球上淡水主体,分布于两极与高山地区,直接利用少;地下水是淡水第二主体,但主要为深层地下水,开发难度较大;动态水是人们开发利用的重点,其中以河流水最为重要。