中学生犯罪现状分析
对中学生犯罪问题的思考
第三 ， 父母父母有不 良嗜好 ， 影响孩子的正常成长。 因此 ，
中学 生 心 理未 成 熟 。 仿 能力 较 强 ， 模 父母 的不 良嗜好 极 易 被 孩
子模仿。 据调查 ， 犯罪学生的父母 多数有赌博 、 酗酒 、 淫嫖等不
良表 现 。 三 、 校 方 面 学
会共同营造 一个健康 正常的的社会环境 ，学生犯罪 的可能性 就会大大地 减少 。 因此政府社会个取职能 ， 部门应积极创造一 个有利于学 生成 长的社会环境 ，公安机关要加强校 园及周边 环 境的治安管理 ， 电 、 广 文化 、 行政 部门要加 强对广播 、 电影 、 电视 、 曲节 目及 各类 娱乐场所的管理 ， 戏 禁止在学校附近开办 营业性舞厅 。 电子游戏场所 ， 学校应根据学 生生理及心理特点
础； 二是 完善法制教育 内容 ， 据中央关 于法制教 育的 目标 ， 根 要求学校通过不同法律知识 的传授 ，使学生树立较 强的法制
观 念 ， 断提 高 法 律 意 识 养 成 自觉 守 法 、 不 护法 的 习惯 。 第 三 ， 强 社 会 预 防 ， 化 学 术 健 康 成 长 的社 会 环 境 。社 加 净
路。
复心理 ， 学习成绩差的学生在班里 由于 自卑感和冷遇感到产生 补偿心理 ， 以打架斗殴 、 聚众 闹事招来人们的瞩 目。 二、 家庭方面
家庭 的 因 素导 致 中学 生 犯 罪 占相 当 大 的 比例 ，其 原 因也 表现在多方面 ：
第二 ， 改善教学管理 、 积极推进素质教育 。学校继 家长之 后， 对学生 的成长产生持久作用 的社会机 构 ， 当预防中学生 担 犯罪的一个重要角 色 ，学校在预防和控制学生犯罪方面有着 时间和角色的优势 。 因此 ， 学校要在 四个方面做好如下具体工
关于中学生违法犯罪问题几点思考
关于中学生犯罪问题的思考——07电大法学专业学员贾存强容摘要：中学生正处在人生由幼稚到成熟的转型时期，心理发育的主要时期，体力充分、精力旺盛、思维活泼、好奇心强。
是非概念模糊，可塑性强的特点。
能够正确引导，很快安康成长为有用之才，否那么受到不良风气的影响，最容易走向犯罪道路。
近年来中学生犯罪成上升趋势。
我们应该认真探究中学生犯罪的特点，分析原因，并采取积极的预防应对措施，这个势头得才能得到控制，否那么，任其开展很可能引发更大的社会问题。
与建立法治社会、和谐社会格格不入。
关键词：中学生犯罪，犯罪的特点、形成原因，中学生犯罪的预防中学生犯罪日益严重突出，影响着学校正常教育的环境，直接制约着青少年的安康成长。
社会、学校、家庭如何有效结合，教育引导学生自觉学法，守法，守纪，顺利完成学习任务，最终培养成对社会、家庭有用的人才，必须对中学犯罪的现状，犯罪的成因认真探究，并积极应对，有效早期预防中学生犯罪，使中学生犯罪得到有效控制，才是唯一的出路。
一、中学生犯罪的特点〔一〕合伙共同犯罪、作案的多中学生年龄小、感情脆弱、依附性强，经受挫折的承受力差。
如果单独干，一般胆子不够，一块儿干会形成群胆；容易形成“小团体〞①，容易互相影响，其中一人有犯罪意识，就可能形成共同作案。
有这样一个案例：比方，据媒体报道，警方就破获了一个以绑架、抢劫、伤害为手段连续作案的中学生黑社会团伙“山合社〞，这个团伙自去年11月份成立以来已作案20多起。
他们还有所谓的“山合社〞章程，里边有11条组织构造和纲领。
据被捕的6人交待，他们经常看暴力录像，他们的组织就是模仿某影片成立的。
〔二〕、犯罪手段残忍，后果严重中学生处于易冲动的年龄段，法律意识淡薄，正处在长成发育阶段，生理发育很快，心理开展却比拟慢，在思想上表现为不成熟性，对待事物、最容易从一个极端走向另一个极端，最容易受网络暴力游戏或暴力影视等有害文化的侵害，盲目好奇模仿，为寻求刺激无故滋事，有时甚至为一言不和就大打出手，并手段残忍，后果严重，带有一定程度的疯狂性。
未成年犯罪调研报告
未成年犯罪调研报告
《未成年犯罪调研报告》
近年来，未成年犯罪问题成为社会关注的焦点之一。
为深入了解未成年犯罪的情况和原因，我们进行了一项调研报告。
以下是我们的调研结果：
首先，我们发现未成年犯罪的案件数量呈现逐年上升的趋势。
在过去十年中，未成年犯罪案件数量增长了20%，为社会带
来了严重的安全隐患。
其次，我们发现未成年犯罪的主要原因包括家庭环境、教育水平和社会影响。
调研显示，家庭关系不和谐、家庭成员犯罪、教育水平低和社会影响等因素对未成年人犯罪产生了重要影响。
另外，我们调查了未成年犯罪的犯罪类型，发现涉及偷窃、抢劫、打架、吸毒等多种犯罪行为。
这些类型的犯罪不仅危害了社会安全，也损害了未成年人自身的身心健康。
最后，我们对未成年犯罪问题提出了一系列解决方案。
我们建议加强对未成年人的心理、道德和法律教育，加强家庭教育和家庭关系调解，加大对未成年犯罪的惩治力度，同时提供更多的社会关爱和帮助，引导未成年人正确行为。
综上所述，未成年犯罪问题已成为社会亟待解决的问题。
我们期待政府、社会各界和个人一起共同努力，共同为减少未成年犯罪问题做出更多的努力和贡献。
青少年犯罪调研报告
青少年犯罪调研报告背景青少年犯罪是社会中一个严重问题。
为了了解青少年犯罪的情况以及其影响因素，我们进行了一项调研。
本报告旨在总结调研结果并提出一些建议。
调研方法我们采用了多种方法来收集数据和信息。
其中包括对法律文件的研究、访谈青少年犯罪者、及与青少年犯罪相关的专家讨论等。
调研结果根据我们的调研，以下是一些关键的发现：1. 青少年犯罪率呈现上升趋势，在一些地区达到了令人担忧的水平。
2. 家庭环境是青少年犯罪的一个重要因素。
家庭关系的不稳定、缺乏关爱和监督、父母犯罪和家庭贫困等问题都会增加青少年犯罪的风险。
3. 教育水平和就业机会缺乏也与青少年犯罪有关。
没有受过良好教育和没有工作的青少年更容易参与犯罪活动。
4. 社区环境也会对青少年犯罪产生影响。
社区犯罪率高、缺乏社会支持和良好的角色模型都会增加青少年犯罪的风险。
建议基于我们的调研结果，我们提出以下建议来减少青少年犯罪的发生：1. 加强家庭支援和教育。
提供支持给家庭，帮助他们建立稳定而温馨的环境，加强父母与子女之间的关系，提供适当的监督和引导。
同时，加大对青少年的教育投入，促进他们的研究和发展。
2. 提供多样化的教育和就业机会。
确保每个青少年都能够接受良好的教育，并提供适当的职业培训和就业机会，以帮助他们融入社会。
3. 改善社区环境。
增加社区安全措施，提供良好的社会支持体系和角色模型，为青少年提供积极的社交环境。
结论青少年犯罪是一个复杂的问题，涉及多个因素。
通过加强家庭支持、提供良好的教育和就业机会，以及改善社区环境等措施，我们可以减少青少年犯罪的发生，并为他们创造更好的未来。
中学生犯罪的案例
中学生犯罪的案例在当今社会，中学生犯罪的案例时有发生，这给社会治安带来了一定的困扰。
中学生是国家的未来，他们的行为举止对社会的稳定和发展起着重要作用。
然而，由于各种原因，一些中学生却走上了犯罪的道路。
接下来，我们将通过案例分析中学生犯罪的原因和解决方法。
首先，让我们看一个真实的案例。
某市一所中学的学生小明，在学校成绩一直不理想，家庭环境也比较复杂，父母经常吵架。
小明在学校被同学欺负，心理承受能力较弱。
在一次校园斗殴事件中，小明因为受到了侮辱，情绪失控，持刀伤人，最终被警方拘留。
这个案例展现了中学生犯罪的一些普遍原因，学习压力、家庭环境、心理扭曲等。
其次，中学生犯罪的原因是多方面的。
首先，学习压力是中学生犯罪的一个重要原因。
随着社会的发展，竞争日益激烈，学生们面临着巨大的学习压力，一些学生在学业上无法取得进步，感到挫败和失落，从而产生逃避现实的想法。
其次，家庭环境也是中学生犯罪的原因之一。
家庭是孩子成长的第一大环境，如果家庭出现问题，比如父母离异、家庭暴力等，就会给孩子的成长带来负面影响，导致其产生逆反心理。
再次，心理扭曲也是中学生犯罪的原因之一。
一些中学生由于心理上的扭曲，对社会产生了不良情绪，比如愤怒、叛逆等，从而产生了犯罪的念头。
针对中学生犯罪的原因，我们应该采取一系列的措施来解决。
首先，学校和家庭应该共同关注学生的心理健康，建立健全的心理辅导体系，及时发现学生的心理问题并给予帮助。
其次，社会应该加大对中学生犯罪的宣传教育力度，引导学生正确看待社会现实，增强他们的心理承受能力。
再次，家庭应该为孩子营造良好的成长环境，多关心孩子的心理需求，避免家庭矛盾对孩子的负面影响。
总之，中学生犯罪是一个复杂的社会问题，需要学校、家庭和社会多方合作来解决。
只有通过多方面的努力，才能有效地减少中学生犯罪的发生，让他们健康成长，为社会的发展贡献自己的力量。
中学生违法犯罪案例
中学生违法犯罪案例
近年来，中学生违法犯罪案例屡屡发生，引起了社会的广泛关注。
中学生是国
家的未来，他们的行为举止对社会的稳定和发展有着重要的影响。
然而，一些中学生却因为种种原因走上了违法犯罪的道路，给自己和社会带来了不可估量的损失。
首先，中学生违法犯罪案例中最常见的就是盗窃案件。
一些中学生因为家庭贫
困或者对物质的渴望，便选择了盗窃这条不归路。
他们会在学校、超市甚至是社区里盗窃他人的财物，给他人造成了财产损失，也给自己的未来蒙上了一层阴影。
其次，中学生违法犯罪案例中还经常出现的是打架斗殴事件。
一些中学生因为
个人恩怨或者是一时冲动，便会在校园或者校外发生打架事件。
这不仅影响了校园的安全和稳定，也给当事人的身心健康造成了伤害，更严重的甚至会导致人身伤亡。
另外，一些中学生还会因为网络违法犯罪行为而被警方处理。
随着互联网的普及，一些中学生沉迷于网络游戏、网络赌博等活动，甚至参与网络诈骗、传播淫秽信息等违法行为。
这些行为不仅违法，也严重影响了他们的学业和身心健康。
中学生违法犯罪案例的发生，不仅仅是个别学生的问题，更是家庭教育、学校
教育以及社会环境的问题。
家长应该加强对孩子的教育和引导，让他们树立正确的人生观和价值观；学校应该加强对学生的思想教育和法制教育，引导他们走上阳光健康的成长之路；社会应该营造良好的社会环境，让中学生在一个和谐稳定的社会中茁壮成长。
总之，中学生违法犯罪案例的发生给社会敲响了警钟，我们每个人都应该为营
造一个和谐稳定的社会环境而共同努力。
希望通过全社会的关注和努力，能够减少中学生违法犯罪案例的发生，让中学生健康快乐地成长。
中学生触犯法律案例分析(3篇)
第1篇一、案例背景近年来，随着社会的发展和经济的繁荣，中学生的法律意识逐渐增强，但同时也出现了一些触犯法律的现象。
本文将通过对一起中学生触犯法律案例的分析，探讨中学生违法行为的成因、特点及预防措施。
二、案例描述2019年3月，某市一所中学发生了一起中学生偷窃案。
犯罪嫌疑人小明（化名），男，14岁，系该校初二学生。
经调查，小明因家庭经济困难，无法满足自己的物质需求，于是产生了偷窃的想法。
3月15日，小明趁学校放学无人看管之际，潜入教室，盗取了同学们的现金和电子产品，共计价值人民币5000元。
案发后，小明被公安机关抓获，并被依法刑事拘留。
三、案例分析1. 成因分析（1）家庭原因：小明家庭经济困难，父母忙于生计，无暇顾及他的生活和学习，导致小明在物质需求上得不到满足。
（2）学校原因：学校对学生法律意识教育不够，未能及时发现和纠正小明的违法行为。
（3）个人原因：小明缺乏自制力，容易受到外界诱惑，法律意识淡薄，认为偷窃是一种解决问题的手段。
2. 特点分析（1）年龄特点：中学生正处于青春期，心理发育不成熟，容易受到外界影响，法律意识相对薄弱。
（2）行为特点：中学生触犯法律的行为往往具有盲目性、冲动性和反复性。
（3）手段特点：中学生触犯法律的手段往往简单、直接，如偷窃、打架等。
3. 预防措施（1）加强家庭教育：家长要关注孩子的成长，关心他们的生活和学习，引导他们树立正确的价值观。
（2）完善学校教育：学校要加强对学生的法律意识教育，提高他们的法制观念，培养他们遵纪守法的习惯。
（3）开展社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，让他们了解社会、了解法律，增强法制观念。
（4）加强心理健康教育：关注学生的心理健康，帮助他们解决心理问题，提高他们的自我控制能力。
四、结论中学生触犯法律的现象不容忽视，家庭、学校和社会应共同努力，加强中学生的法律意识教育，预防中学生违法行为的发生。
通过分析案例，我们可以看到，家庭、学校和社会在预防中学生违法行为方面具有重要作用。
未成年人犯罪特点原因及对策
未成年人犯罪的特点首先体现在青少年心智未成熟、法律意识淡薄。
由于未成年人的大脑发育尚未完全成熟，他们的行为控制与冲动控制能力相对较弱，容易受到外界不良影响。
同时，由于对法律知识的缺乏，他们常常无法评估一些违法行为造成的后果，从而盲目做出决策。
未成年人犯罪的原因主要分为家庭因素、社会因素和个人因素。
家庭因素是未成年人犯罪的主要原因之一，家庭环境的恶劣将会对未成年人产生负面影响。
例如，家庭冲突、亲子关系不良、缺乏经济保障等都可能促使未成年人走上犯罪道路。
社会因素包括社会发展不平衡、贫富差距拉大、社会风气虚浮等。
这些因素会影响到未成年人对法律的尊重和依从心理。
个人因素包括注意力不集中、学习困难、心理健康问题等。
这些问题可能导致未成年人心理不稳定，从而产生犯罪行为。
针对未成年人犯罪问题，采取以下对策是至关重要的。
首先，加强家庭教育，培养良好的家庭氛围和亲子关系。
家庭是未成年人成长的重要环境，通过家庭教育可以帮助他们树立正确的价值观，增强法律意识和道德观念。
其次，建立完善的社会救助体系，为贫困家庭提供经济保障和教育资源，减少因贫困而导致的犯罪情况。
再次，加强学校教育，开展法制教育和心理健康教育，培养学生的法律意识和自我保护意识。
此外，加强社会监管，加大对未成年人犯罪的打击力度。
对于犯罪的未成年人，要依法惩处，同时也要进行思想教育和帮助他们回归正常生活。
在实施对策的过程中，需要社会各方共同努力。
政府部门要提供资源和支持，组织开展各类教育活动，培养未成年人正确的价值观。
学校要积极开展课外活动，帮助学生塑造积极健康的个性。
社会组织和志愿者要加入到未成年人犯罪预防工作中，为他们提供正确的引导和帮助。
家长要关注孩子的成长，并给予他们足够的关爱和教育。
总之，未成年人犯罪是一个复杂的社会问题，需要全社会共同努力才能解决。
通过加强家庭教育、提供社会救助、加强学校教育和加大社会监管，可以减少未成年人犯罪的发生，并帮助他们重新回到正轨，实现健康成长。
街道青少年犯罪情况汇报
街道青少年犯罪情况汇报近年来，街道青少年犯罪情况日益严重，给社会治安带来了一定的压力。
为了更好地了解和掌握街道青少年犯罪的情况，本文将对街道青少年犯罪情况进行汇报和分析。
首先，街道青少年犯罪主要集中在盗窃、抢劫、打架斗殴等方面。
据统计，近一年来，街道青少年犯罪案件数量呈现上升趋势，其中以盗窃案件为主要表现。
青少年盗窃案件的数量占据了整个青少年犯罪案件的绝大部分，这给社会治安带来了不小的影响。
其次，街道青少年犯罪的背后原因主要有家庭教育不善、社会环境恶劣、心理问题等。
在家庭方面，一些青少年缺乏家庭教育，家庭关系紧张，父母对孩子的教育缺乏耐心和方法，导致青少年缺乏正确的价值观和行为规范。
在社会方面，一些青少年生长在贫困地区或者社会环境恶劣的地方，缺乏良好的社会支持和资源，容易受到不良信息的影响。
在心理方面，一些青少年存在心理问题，如自卑、焦虑等，导致他们产生不良的行为。
再次，针对街道青少年犯罪情况，我们需要采取一系列有效的措施来加以解决。
首先，加强家庭教育，培养父母对孩子的正确教育观念，帮助他们更好地教育孩子，引导孩子树立正确的人生观和价值观。
其次，改善社会环境，提供更多的社会资源和支持，为青少年提供更好的成长环境。
最后，加强心理健康教育，帮助青少年解决心理问题，引导他们正确处理情绪，树立积极健康的人生态度。
综上所述，街道青少年犯罪情况严峻，需要我们共同努力来加以解决。
只有通过全社会的共同努力，才能有效地减少青少年犯罪的发生，为社会治安和青少年的健康成长创造更好的环境。
希望相关部门和社会各界能够关注并重视这一问题，共同为青少年的健康成长贡献力量。
未成年犯罪案例及分析
未成年犯罪案例及分析未成年犯罪是指年龄未满18岁的人在法律上犯下的犯罪行为。
这种犯罪行为往往由于缺乏正当的社会道德观念、教育以及错误的价值观引发，给社会和未成年人本身带来严重的危害。
以下是一起未成年犯罪案例的分析。
某市发生的一起抢劫案便是一例未成年犯罪。
这起案件的犯罪人员是一名17岁的未成年人，他在晚上找到了一个容易劫持的目标，在一次路过时突然袭击该目标并抢走了他的财物。
由于目标的受害人报警并提供了关键线索，警方很快就将犯罪嫌疑人锁定。
在进一步审讯中，嫌疑人透露自己是一名中学生，自中学时期就有涉及小偷小摸的行为，这是他第一次涉及到如此严重的犯罪行为。
对于这起案件，有几个方面值得我们深入思考。
首先，社会对未成年人的教育和家庭环境起着至关重要的作用。
这名未成年人在成长过程中可能受到了不良的家庭影响和社会环境的误导，导致了他错误的道德观念和价值观。
其次，教育机构在对学生进行教育时也要加强对道德品质和法律意识的培养。
及早发现并纠正学生的不良行为，是防止未成年人犯罪的关键。
而对于该未成年人来说，及早介入和帮助他建立正确的价值观将对他的成长和未来的社会角色起到积极的作用。
此外，对于未成年犯罪案件的处理，也需要采取一些有效的措施。
一方面，依法对犯罪行为进行惩罚，以维护社会的公正和秩序。
另一方面，针对未成年人的特殊身份和心理特点，也需要在法律的规定范围内给予适当的教育和康复机会。
尽管未成年犯罪行为对社会和受害人造成了伤害，但我们不能放弃对这些年轻生命的改造和教育机会。
针对这名未成年犯罪嫌疑人，我们可以通过严惩他的行为并提供必要的教育，让他认识到自己的错误并积极努力改过自新。
通过对以上未成年犯罪案例的分析，我们可以看到未成年犯罪的根源是多方面的，包括个人的价值观、家庭教育和社会环境。
要有效预防未成年犯罪，需要家庭、学校和社会的共同努力，营造一个有助于未成年人正义成长的环境。
同时，在处理未成年犯罪案件时，需要依法严惩犯罪行为，并鼓励并提供教育和康复机会，让未成年犯罪者得到改造的机会，最终成为对社会有益的人。
青少年违法犯罪的案例
预防青少年违法犯罪的法制讲座里心司法所李凤华老师同学们：大家好！近几年来，青少年犯罪问题十分突出，引起了全社会的重视，对如何预防青少年犯罪，专家、学者以及热心于预防青少年工作的人员提出了很多有见地的办法，但仍不能有效地控制青少年犯罪率的上升。
我国颁布的《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中指出：预防未成年犯罪应结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，加强对未成年人的法制教育，心理矫治和预防犯罪的对策。
对青少年犯罪追究刑事责任、实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
一、青少年违法犯罪现状（一）从犯罪性质看，盗窃犯罪最为突出。
许多青少年贪图吃、喝、玩、乐等物质享受，又想不劳而获，从小偷、小摸走向盗窃犯罪；其次是抢夺、抢劫、寻衅滋事等犯罪人数众多；再有者，就是模仿电影电视中的主人翁做案手法，称英雄，无所顾忌，不顾后果挥刀作案，以致犯故意杀人或故意伤害致人死亡等严重罪行。
（二）、从犯罪形式看，两人以上共同犯罪人数增多。
一些青少年由于过早辍学，无所事事，浪迹街头，便三、五成群，拉帮结伙，经常聚集在一起吸烟酗酒滋事、交流作案经验。
有的模仿影视片中的黑社会组织，成立帮派或团伙值得重视的是，有的少年深受黄色、淫秽音像制品的毒害而不能自拔，为了寻精神刺激，而持刀、持械拦截少女实施暴力。
（三）从犯罪年龄看，逐渐趋向低龄化。
在受到刑事处罚的未成年人当中已满14岁不满16岁的人数逐渐增多，而因不满16岁不予刑事处罚和不满14岁不负刑事责任的人数也占相当大的比例。
有些少年从10-13岁就开始走上犯罪道路。
二、以案说法小学生违法犯罪案例敲诈勒索危害大，遵纪守法最平安。
案例描述：2010 年 4 月，某县中心小学六年级两位女生麻某、张某，以骂、打等威胁手段从同村的一年级一位女生麻某手中拿来饭卡让自己打菜刷卡，并不让她跟老师、家长说。
后来，一年级女生的家长发现这段时间女儿饭卡消费数比较大，便问女儿原因才发现这一情况，便向学校反映。
青少年犯罪问题的调查与研究
青少年犯罪问题的调查与研究一、研究背景：随着青少年犯罪日益严重，国外绝大多数国家都已先后制定了青少年法规，建立起少年司法制度，特别是随着社会的进步，科学研究分工日益精细，学科分类日益繁多；同时在学科之间的相互渗透、相互交错以及相互兼跨的边缘学科都相继出现的科学发展总趋势之下，青少年法学乃从刑法学中分离出来，成为一门独立的学科，它是一门致力于对青少年犯罪现象进行系统地整理、分类，找出特征，探究原因，从而确定青少年犯罪动向，探索青少年犯罪规律和寻求预防青少年犯罪对策的学科，让我们认识到了研究青少年法学的重要性。
二、研究意义：第一，分析研究青少年犯罪原因，有助于决定对犯罪青少年的外置方法，达到对症下药的目的。
第二，分析、研究青少年犯罪原因，可以为制定与实施刑事政策，有关社会政策以及制定与实施预防青少年犯罪的对策提供科学依据，之所以将其与家庭背景联系起来，目的是为了更好的了解家庭生活对一个青少年的影响，督促家长来关心子女，预防发生青少年犯罪现象，从而使整个社会能够安定、平稳，有助于下一代的健康成长。
三、研究过程：经过调查、采访，我们将案犯与其家庭背景相联系，从而找到了以下几个促使青少年犯罪的家庭原因：父母离异：“离婚”，已经成为西方社会的一种通病，在我国，这种现象也已屡见不鲜，这听起来似乎不可思议，但却是一个值得任何人去思考的问题，倘若父母离合自由，孩子怎么办？多数是由母亲抚养孩子，现在，由于越来越多的妇女参加工作，父亲也承担了家务劳动，因此，作父亲的要求法院同意离婚后由他们共同抚养孩子的呼声日益高涨，为了避免抚养孩子的争夺战，已有“共同监护”这个计划产生了，所谓“共同监护”，就是孩子们在原地不动，父母离婚后都离开这个“家”，然后轮流回家与子女小住一段时间，芝加哥的律师玛利·沃森认为：“这个新方案实际上是一种灾难，因为这样很难管教孩子。
”总之，父母离异后，传统的家庭教育职能自然瓦解，因而家庭解体则成为青少年犯罪原因之一。
青少年犯罪社会调查报告
青少年犯罪社会调查报告青少年犯罪是一个严重的社会问题，对社会治安和青少年群体的发展产生负面影响。
本报告旨在全面调查青少年犯罪的现状、原因和解决办法，以期为相关机构提供有针对性的参考和建议。
一、背景介绍青少年犯罪指的是未成年人以及年轻人在不法行为上涉及的各种违法犯罪活动。
根据我国公安部门的统计数据显示，近年来青少年犯罪案件数量呈上升趋势，涉及的犯罪类型也日益多样化。
青少年犯罪不仅给受害人造成伤害，更对青少年本身的成长造成阻碍。
二、青少年犯罪的现状1. 青少年犯罪案件数量持续上升。
根据公安部门的数据统计，青少年犯罪案件从20xx年到20xx年间增长了X%，其中暴力犯罪和财产犯罪最为突出。
2. 犯罪类型多样化。
青少年犯罪涉及的犯罪类型从传统盗窃、抢劫，扩展到网络犯罪、欺诈等新型犯罪手法。
3. 青少年犯罪普遍呈现低龄化趋势。
一些犯罪行为的起点年纪逐渐下降，一些中小学生因少年犯罪而受到处理的案件也有所增加。
三、青少年犯罪的原因1. 家庭环境的问题。
家庭关系不和谐、父母缺乏教育指导、家庭暴力等都可能导致青少年犯罪倾向增加。
2. 教育体制的不完善。
学校对青少年的教育关注度不够，教育内容无法满足个体的需求，缺乏法治教育的普及。
3. 社会环境的影响。
传媒内容过于暴力、社交网络的不良引导等社会因素也对青少年的价值观形成产生负面影响。
四、青少年犯罪的解决办法1. 家庭教育的加强。
提高父母的教育意识和教育水平，构建和谐的家庭环境，给予孩子足够的关爱和教育指导。
2. 学校教育的改进。
加强法治教育，培养学生的法律意识和社会责任感，开展精神文明建设活动。
3. 社会治安的改善。
增加社区治理力度，完善法律、法规，提高公共安全设施水平，提供更多的娱乐和文化活动，吸引青少年参与。
4. 培养良好的上网文明。
加强网络安全科普教育，引导青少年正确使用网络，提高他们的网络素养和辨别能力。
五、结语青少年犯罪是一个复杂的社会问题，需要全社会的共同努力来解决。
青少年犯罪
记者随后来到赵少旭和赵泽波的学校，获知他们同 是初二年级六班的学生。学校的同学反映，赵少 旭平时很老实，对同学都不错；而赵泽波则比较 调皮，性格比较古怪。
据赵泽波在派出所所作的口供，他们一伙4人 绑架了赵少旭，并在电话勒索前已将其杀 害。他们把尸体藏在了仙门城的一间废弃 的破屋里。
事发后的第二天下午，赵少旭的尸体从破屋里被抬 出来，家人发现其死得很惨。记者从录像和照片看到， 赵少旭的尸体多处有伤痕：头部有严重击伤，喉咙有 刺伤，颈部有勒伤，后背布满了星星点点的剪刀刺伤。
第5讲： 青少年犯罪
一、我国青少年犯罪的历史与现状
• 1950年至1959年的10年间，青少年罪犯 约占整个刑事犯罪作案成员总数的20% 左右，青少年犯罪未构成一个社会问题。 • 1960年至1965年的六年间，我国刑事犯 罪发案年均为全国人口总数的4‰。明显 下降，但犯罪青少年约占整个刑事犯罪 作案成员总数的30%左右，却处于上升 趋势。
• 二是按照《刑法》第17条规定：已满14 周岁不满16周岁的人，只对八种重罪即 犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、 强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、 投毒负刑事责任。
• 三是许多大案要案是青少年所为 。 据统计，2002年全国刑事案件立案比 2001年下降了2.8%。
二、当前我国青少年犯罪的新动向与 主要特点
案例2
• 天门某中学学生彭某与本校高一（二）班 学生彭某在学校篮球场打球时发生口角。 下午4时30分，前者在教室门口用随身携带 的水果刀朝后者胸部猛刺一刀后潜逃，使 其在送往医院途中死亡。
案例3：初二学生绑架杀死同学
家住汕头市潮南区的赵映宣怎么也没有想到，只有15岁的儿子 赵少旭会被绑架并以残忍的手段“撕票”。更让他吃惊的是，对 儿子下毒手的竟是一群未成年的孩子，最大的只有17岁，其中一 个还是儿子的同窗好友。 案发的第二天，4个涉嫌作案的孩子就被缉拿归案，赵少旭的尸 体随后在村里一间废弃的小屋内被找到。警方调查的结果显示， 他们作案的动机很简单——只为敲诈勒索，但采取的方式竟是先 “撕票”再勒索。
中学生违法犯罪案例分析及防范对策
中学生违法犯罪案例分析及防范对策目前，我国有不满18周岁的未成年人3.67亿，其中绝大多数为在校就读的学生。
由于不良文化信息的参透、腐败以及丑恶的社会现象的影响，由于学校、家庭教育的一些失误，也由于一些青少年学生自身心里、行为、性格存在缺点，预防未成年犯罪是全社会的共同责任。
中学生违法犯罪案例（一）——哥们义气型案例一：陈某和罗某两名中学生因哥们义气，帮同学打架而帮进牢房，法人深思。
陈某和罗某是某中学学生，均16岁。
一天晚上，二人接到同学顾某的电话，顾某在电话中说白天被别人殴打，请他们帮忙去教训对方。
于是二人各自携带一把刀子，又邀约十几个同学与顾某回合后，在街上寻找白天与顾某打架的肖某某等人。
当晚8点在一游戏厅找到肖某某和王某，陈某和罗某为首把对方砍伤后逃离现场。
案发后二人意识到事态的严重性，便主动到公安机关投案自首。
陈某、罗某和顾某等参与打架斗殴的学生分别被判处三年至七年的有期徒刑，并附带民事赔偿受害人肖某某和王某医疗费、营养费等费用共计10万6千多元。
案例二：每个人都有美好幸福的童年，曲哲（化名）也曾有过美好的理想。
当鲜红的红领巾戴在他胸前的时候，慈祥的父母脸上也曾露出难以的笑容。
但他已偏离了人生的轨迹，16岁就掉进了罪恶的深渊。
当冰冷的手铐铐住他的双手，当高强电网隔断了他和亲人的团聚，他方猛醒。
可是，一切都太晚了。
曲哲出生在一个普通的双职工家庭里。
父母对他很宠爱，家庭充满温馨，小学时，曲哲聪明好学，读书用功，在班里的学习成绩一直名列前茅，并且想ianhou在班里担任了组长、班长、学习委员。
小学毕业时，他以优异的成绩被市重点中学录取。
曲哲沉浸在父母、老师和同学的赞扬声中。
在沾沾自喜的同时，他变得狂妄自大起来。
思想开始滑坡，渐渐地和社会上不三不四的人混在一起，并学会了抽烟、喝酒，学习成绩直线下降。
在家里他再也听不进父母的良言相劝，在学校更听不仅老师的谆谆教诲。
可怜天下父母心，父母任对曲哲抱着极大的希望。
法治副校长讲话稿
法治副校长讲话稿米东区检察院赵永红各位老师、同学们：大家好！很高兴有机会在这里和大家共同学习法律知识。
今天作为板桥中学的法制副校长与同学们学习探讨两个方面的法律知识。
一是分析一下目前青少年违法犯罪的现状；二是针对校园里经常发生的一些不良现象，提出相应的处置办法。
首先讨论一下我国青少年违法犯罪现状。
21世纪以来，青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。
据有关部门统计，我国青少年犯罪占全国刑事立案比例一直较高，约为75％，处于居高不下的局面。
特别值得注意的是，近年来，14—18岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段，并以侵犯财产型犯罪与性犯罪居多，团伙作案数量剧增。
“人之初，性本善”，这些少年，曾经天真无邪，如同一张白纸，他们的人生座标为什么变得如此扭曲？人生最初暗淡的一笔来自哪里呢？究其青少年犯罪的原因，既有主观因素又有客观因素，更是主、客观因素相互作用所致。
（一）从犯罪性质看，盗窃犯罪最为突出。
许多青少年贪图吃、喝、玩、乐等物质享受，又想不劳而获，从小偷、小摸走向盗窃犯罪；其次是抢夺、抢劫、寻衅滋事等犯罪人数众多；再有者，就是模仿电影电视中的主人翁做案手法，“逞英雄”，无所顾忌，不故后果挥刀作案，以致犯故意杀人或故意伤害致人死亡等严重罪行。
（二）、从犯罪形式看，两人以上共同犯罪人数增多。
一些青少年由于过早辍学，无所事事，浪迹街头，便三、五成群，拉帮结伙，经常聚集在一起吸烟、酗酒滋事、交流作案经验。
有的模仿影视片中的黑社会组织，成立帮派或团伙。
值得重视的是，有的少年深受黄色、淫秽音像制品的毒害而不能自拔，为了寻求精神刺激，而持刀、持械拦截少女实施暴力。
（三）从犯罪年段年看，作案手段残忍，犯罪后果严重。
某市一起少年犯杀人案中，该少年看着手表杀人，计算杀一个人需多长时间，杀完以后还准备杀第二个人。
有的少年犯罪手段已经达到智能化、成熟化。
作案前周密策划，多次踩点，选择时机，准备作案工具；作案时分工明确，注意配合；有的已会运用反侦察手段；有的一人就犯有数罪，而且情节都比较为严重。
江西省近年中学生刑事犯罪的现状及特点
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９ ・ ２
维普资讯
以南 昌市 为 例 ，０ ２２０ 、０４年 和 ２０ ２０ 、０ ３２ ０ ０５年 上 半 年 ，全 市查 获 的青 少 年 作 案 成员 分 别 是 ５３人 、 ４ ６０人 、６ ３ ７２人 、０ ５９人 ，分别 占同期所查 获 作案 成员
中学 生违 法犯罪 的人 数 在未成 年人 犯 罪 中 的 比例 在
收 稿 日期 ：０ ５ ０－ ９ ２０ － ２ ０
作者 简 介 ： 萍 （９ ３ ）女 ， 揭 １７ 一 ， 江西 公 安 专 科 学 校 侦 查 系副 教 授 ， 士 ； 美保 （９ ５ ） 男 ， 西 公 安 专科 学校 教 育 技 术 中心 硕 熊 １６ 一 ， 江
统计为基础． 结合对南 昌市部分 中学的问卷调查 ， 对
江西 省 中学 生犯罪 的现状 及特 点进行 分 析 。
一
数 据 刑 犯 的 学 （ 满１周 犯 人 （） 事 罪 中 生人）不 ８ 岁 罪 员人 百分比
２ ０ 年 ００ ２ ０ 年 ０１ ２ ０ 年 ０２ ２ ０ 年 ０３ ２ ０ 年 ０４
１６ ９
２６ ８
２３ ０
上升比 １ ．％ ８４ 率 ９２ ．％ １ ．％ １ ．％ １ ．％ １ ．％ ５１ ２８ ６５ ０１
注：本文 中江 西省 中学生违法犯罪有 关统计教 据来 源于江西省公安斤 的 江西省刑事犯 罪成员统计表 。
江西省近年刑事犯罪成 员中中学生与
不 满 １ 岁刑 事犯 罪人 员 的 百 分 比统 计 表 ８周
数据 ２０焦 ０ １ ２０ 正 ０ ３ ２０ 焦 ０ ５ ００ ２０ 生 ０ ２ ２０拄 ０４ ２０ 正
当年总 １ ３ １ ３ １ ３ １ ３ ２ １ ２ １ 数 ２０ ３ ３ ５４ ７ １ ０６ ２９
青少年犯罪案例分析
青少年犯罪案例分析青少年犯罪是当今社会面临的严重问题之一。
青少年往往缺乏自我控制能力、价值观念以及稳定的社会和家庭关系，导致他们偏离社会道德和法律准则，产生不良行为。
本文将对几个典型案例进行分析，以了解青少年犯罪的原因及其预防措施。
案例一：翻墙闯入他人住宅某中学生小明，失手翻越邻居家的高墙，闯入了邻居家中，窃取了一些贵重物品。
后被邻居发现并及时报警，小明最终被警方抓获。
经过调查，发现小明在家庭和学校生活上存在某些不稳定因素，同时，他的社交圈子也存在比较混乱的情况。
这些因素使他缺乏正确的价值观，并且具有一定的犯罪倾向。
案例二：涉毒犯罪某高中生小刚，在一个校外聚会时，无意间接触到毒品，并且产生了自我尝试的想法。
这种不良行为引起了家庭和学校的注意，但是小刚在心理上的逃避和侥幸心理下，最终沦为毒品贩卖者。
他因涉毒犯罪被警方抓获。
这种行为与缺少家庭关爱、心理不成熟、社交圈子不良等因素有关。
案例三：校园暴力某中学生被同班同学欺负，心理受到了极大的刺激。
随后他组织了一伙人到校外找到了欺负自己的人，并进行了殴打。
最终被警方以涉嫌打人罪行进行了立案。
这种行为反映了青少年缺乏自我控制能力、情绪不稳定，以及社交圈子不良的问题。
针对以上案例，青少年犯罪的预防措施应该如何开展呢？首先，要从家庭入手，关注家庭教育、引导家长关注青少年的心理问题，帮助解决家庭纠纷，以保持良好的家庭环境。
其次，要从学校着手，建立全方位的学校管理制度，加强社会和学校的教育引导，培养青少年的正确价值观和诚信意识，为他们的成长提供正面的引导。
在此基础上，社会各界和相关部门也应该加大对青少年犯罪的法制教育、监管和社会保障投入，保护青少年的合法权益。
只有全社会的共同努力，才能减少青少年犯罪数量，促进社会和谐稳定的发展。
青少年犯罪调研情况汇报
青少年犯罪调研情况汇报
青少年犯罪一直是社会关注的焦点之一，近年来，青少年犯罪呈现出一些新的
特点和趋势。
为了更好地了解青少年犯罪的情况，我们进行了一次调研，以下是我们的调研情况汇报。
首先，我们调研了青少年犯罪的类型和原因。
我们发现，青少年犯罪的类型多
种多样，包括盗窃、抢劫、打架斗殴等，其中以盗窃和抢劫居多。
而造成青少年犯罪的原因也是多方面的，主要包括家庭环境不良、学习压力大、社会环境恶劣等因素。
另外，网络犯罪也逐渐成为青少年犯罪的新趋势，网络欺凌、网络诈骗等问题日益突出。
其次，我们调研了青少年犯罪的地域分布和年龄特点。
我们发现，青少年犯罪
在一些经济欠发达地区和城市贫困地区更为突出，这与社会资源分配不均、教育资源匮乏等因素有关。
此外，我们还发现，青少年犯罪的年龄特点呈现出低龄化趋势，一些未成年人也参与到各类违法犯罪活动中来。
再次，我们调研了青少年犯罪的社会影响和对策建议。
青少年犯罪不仅给受害
人带来伤害，也对整个社会造成了不良影响。
因此，我们建议加强对青少年犯罪的预防和教育工作，包括加强家庭教育、学校教育和社会教育，提高青少年的法律意识和责任意识。
同时，也需要建立健全的青少年犯罪惩治机制，对违法犯罪行为进行严厉打击，让青少年知道违法犯罪行为的严重性和后果。
综上所述，青少年犯罪是一个复杂的社会问题，需要各个方面的共同努力来解决。
我们希望通过我们的调研情况汇报，引起社会的重视，共同为预防和打击青少年犯罪而努力。
希望相关部门和社会各界能够关注青少年犯罪问题，共同为青少年的健康成长创造更好的社会环境。
青少年违反犯罪典型案例及分析
青少年违反犯罪典型案例及分析前言：近些年来，青少年违法犯罪问题十分突出，已经引起了全社会的高度重视。
青少年违法犯罪不仅会造成对国家、社会、被害人及其家人的危害，也会造成对自己和家人的危害，代价往往是极其沉重的。
俗话说，一失足成千古恨。
青少年违法犯罪会改写自己的人生，埋葬自己的前途，自己付出的代价是最为沉重的。
很多时候违法犯罪离我们并不遥远。
作为青少年，要牢记一句古训：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
同学们，了解一些典型的案例可以帮助我们学法、知法、守法、用法，可以认识到不良行为与违法犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟，仅仅是一步之遥，如果让不良行为任其开展，必然会走上违法犯罪道路。
实施每一个行为时，一定要冷静思考，想想是不是违法？假设违法即止步。
请同学们记住几句话：恶习伤害你，品德扶正你，法律标准你；父母养育你，老师教导你，国家关心你。
路在脚下，成长进步，关键要靠你自己去努力。
【案例1】手表指针仍跳动，少女生命已逝根据济源市检察院的调查，由于网络传播信息形象直观，无论是赤裸裸的色情影视画面，还是充满挑逗性的文字，对青少年都充满了诱惑，一些青少年由“尝试〞色情刺激开展到实施性犯罪。
19岁的杨小帅，是河南省太康县人，初中毕业后便在外闯荡，经常在网吧上网聊天。
2006年4月，他结识了一位18岁的女性网友“冷心女〞，聊了几次后他们相约见面。
见到身材苗条的“冷心女〞后，杨小帅趁醉酒之机将其强奸。
受辱后，“冷心女〞说要报案，于是杨小帅将其活活掐死，并抛尸河中。
同样悲惨的命运，也降临在了河南省东部两名初中女生身上。
通过网上交友聊天，两名案犯先后将她们诱骗到家中，强奸后杀害，并将尸体埋藏在自家院内。
一年后案件被侦破，两名女生的尸体被挖出时，其中一名死者戴的手表指针仍在跳动，但如花的生命却永远凝固了。
后来，这两名案犯被枪决。
“追求浪漫，这是网络情爱的一种时尚，几行文字、几个符号，便能使青年男女们爱得死去活来。
然而，我们不能不警惕那些‘温柔的陷阱’，别被网络中的‘狼外婆’撕毁了理想中的爱情梦幻。
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二、中学生违法犯罪现状分析
近年来，我国中学生犯罪的现状不容乐观。
中学生犯罪可以用“数量大、危害大、蔓延快”这些词来形容。
中学生是祖国的花朵，是祖国的未来，是社会主义现代化事业的继承者和接班人，一个国家看它强不强主要看国家的中学生强不强。
然而在我国出现中学生犯罪违法的实力还是很多，下面我们来看看这两个例子，第一个例子是发生在杭州市，杭州是一个15岁的少年，是一名初二的学生，父母忙于做小生意，对孩子不闻不问。
孩子经常上网沉迷于黄色影视。
一次，他看了黄色录像后，不能自控，把和自己一起长大的堂姐强奸杀害。
第二个例子是北京一个17岁的少年小新为了偷钱上网，将奶奶砍死，把爷爷看成重伤。
通过这两则案例，我们发现中学生犯罪诱因简单，突发性、盲目性、数量大、危害强。
中学生犯罪总体上围绕着财、色、霸、酷的轨道而运行的，动机很简单。
因为中学生犯罪与自身的法律意识有关系的，由于中学生生理性不成熟、有很强的逆反心理、缺乏社会经验、思想单纯、情绪不稳定、容易冲动、自控能力差，造成了犯罪的因素。
法律意识就是人们关于法和法律现象的思想、观念、心里的总和。
在社会不断发展的今天，许多消极文化正诱惑着一部分涉世未深的中学生，甚至严重的会触犯到法律，走上犯罪的道路。
根据公安部门统计，全国约2.5亿名中学生，其中违法犯罪的中学生约占青少年犯罪的万分之六，城市的更高，达到万分之二十点六，并呈现渐渐增加、年龄渐渐小的趋势。
中学生犯罪多在于他们为了获取零花钱、上网费、
保护费、从而从事侵犯他人财产的行为，有的出于哥们义气为朋友“两肋插刀”，有的出于好奇或逞强好胜的心理而加入盗窃、抢劫、或者斗殴。
原因在于他们自身法律意识淡薄，甚至有些没有法律概念。