父母的终极使命
心理学研究父母在孩子一生中扮演四种角色
心理学研究父母在孩子一生中扮演四种角色当父母是一个漫长的摸索过程，人天生虽具有一些母爱、父爱的本能，却不是天生就知道如何做父母。
做父母是一辈子的学习，而当孩子长大了还愿意千里迢迢回来看你，想念你、爱你、尊敬你，那时你就会知道，身为父母的你已经获得了最珍贵的回报，那就是子女永恒的爱。
不论时代怎么改变，父母的角色以及孩子成长需要的养分，却是不变的。
还记得你成为父母的那一天吗？孩子带着懵懵懂懂的眼神，赤裸裸地来到世上，他完全无助的、且没有选择的，把生命交给了你，让你成为他的父亲、母亲。
他渴望你的爱、期待你的拥抱，他相信世上有人会用无条件的爱，孕育他长大。
父母亲对孩子而言，就像是一个可以永远依靠的堡垒“当父母亲陪着小孩的时候，孩子会因为有爸妈的存在而变得有信心，他会继续往前探索，当他感到不安时，他会回头看看，看到父母还在，他会有信心继续往前，即使跌倒受伤了，他知道有人会关心他，会看看他受伤的重不重，”精神科医生王浩威说，这就是孩子想起父母时，脑海中会浮现的画面父母的4种角色当你成为父母的那一刻，你便展开了一场学习爱的旅程。
而唯有透过陪伴与参与，你才可能跟你孩子的生命有交集。
孩子要的是父母的陪伴，一旦父母不在孩子身边，便失去了主导孩子成长的力量，也失去了能够给孩子源源不绝的温暖。
随着孩子的成长，父母也需要蜕变成不同角色，根据心理学家的研究，父母亲在孩子一生中大致扮演了四种不同的重要角色，包括：照顾者；规范者；战士兼保护者；以及精神导师。
这四种角色在孩子发展的阶段都扮演关键性的作用。
父母在一些时刻需要特别凸显一些角色。
从出生到六岁，父母是【照顾者的角色】在孩子出生至六岁这个阶段最为重要，根据澳洲亲子专家毕德福指出，从出生到六岁进小学前，是孩子“学习爱的阶段”，他需要充分的关爱与安全感。
父母要能充分流露出对孩子的感情，让孩子感到安全与价值感。
六岁∼十二岁，父母扮演【规范者】的角色逐渐加重这时候需要为孩子在各方面树立行为的规范，但父母应在规范者与其他角色中取得平衡，以免过于严厉而失去感情，这反而会让孩子长大后成为怕事、不敢自己做出决定的人。
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她儿子从小就是学霸，一路重点学校，一直年级前三，最后保送进了名牌大学。
可是大学毕业一年，他失业三次。
前两次是没过试用期，第三次是自己估计通不过，主动打包走人了。
然后他就拒绝再找工作，现在已经在家闷了快半年，整天打游戏到深夜，无节制地吃垃圾食品。
这位妈妈急得起火，偷偷打电话给儿子的前领导。
对方也坦诚，说：你儿子对工作不上心，好几次安排他工作，他根本就不干，还没有任何理由，批评他一次，第二天人家就不上班了。
而且他不太懂事，开会老呛领导，走廊里见了老总从来不打招呼，跟同事相处也不好……这些话让她很吃惊。
她承认儿子确实有点自我，但没料到问题如此严重。
她说，“我一个那么优秀的儿子，以前一直是我的骄傲，我也觉得自己是挺成功的母亲，但怎么一下子就变成这样了呢？”2我倒觉得，事情肯定不是“一下子”变糟糕的。
这男孩子身上，肯定一向有些糟糕的特质，比如不善与人交往、不懂尊重他人、心理脆弱、责任心差……只是在大学毕业前，这些统统都被成绩掩盖了。
很多家长都有一个错误思维——孩子嘛，健康快乐、成绩好就一切OK。
所以，在他两岁时，你给他做花样早餐、教他学英语单词，却没有教他要懂规矩有礼貌。
他随便拿别人的东西，见到长辈不问好，你不以为然。
于是他工作后，在安静的办公室里大吃零食大声说话，遇到领导视若无睹，都觉得理所当然。
在他五岁时，你让他学书法学钢琴学跆拳道，却没有教他怎么跟小朋友愉快地玩耍。
他霸占公共玩具你由他去，他受欺负你帮他打回去。
于是他工作后跟老同事抢电脑争业绩，总是无意识地侵犯别人，屡屡与人发生冲突，又不知如何解决。
他十岁时，你只关注他有没有考优秀被表扬，却没有告诉他要尊重老师感恩父母。
家长的5层境界
家长的境界
第一境界：家长舍得给孩子花钱，以为钱就是全部爱的表达。
第二境界：家长舍得给孩子花时间，陪在孩子的身边，见证孩子的成长。
第三境界：家长开始思考教育的目标问题——我究竟想要一个什么样的孩子？一旦目标能够清晰地确定，家长就不容易被人裹挟着，热衷于跟风、盲目地对孩子进行培养。
第四境界：家长为了教育孩子去学习，他们不再停留在“没有办法”或者“管不了”，而是关注孩子的问题症状及其原因，积极进行干预和矫正。
第五境界：家长为了教育孩子而提升和完善自己，因为他们明白，“你是谁”比要求孩子“成为谁”更重要，一切家庭教育，其实都是言传身教的结果。
最高境界：父母真正认识到每个人都是独一无二的，发现“我是谁”比“成为谁”更重要，父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。
挣扎、困难和挑战都是丰富生活不可或缺的，幸福之路并无捷径。
但我们对于他人的困难（尤其是对孩子）通常第一个反应就是去帮助他们。
当我们有能力帮助他们的时候，应任凭他们自己去突破挑战。
这听起来似乎不合常理，但我们必须抑制那种自然反应，让孩子们保有挣扎的权利。
父母的使命是培养快乐的孩子读后感
父母的使命是培养快乐的孩子读后感英文版As parents, our ultimate mission is to raise happy and fulfilled children. This responsibility goes beyond providing for their physical needs and ensuring their academic success. It also involves nurturing their emotional well-being and helping them develop into well-rounded individuals.One of the key aspects of fostering happiness in children is creating a loving and supportive environment at home. This means spending quality time with them, listening to their thoughts and feelings, and offering guidance and encouragement when needed. By building strong bonds with our children, we can help them feel secure and valued, which is essential for their overall happiness.Another important factor in raising happy children is teaching them essential life skills and values. From a young age, we should instill in them qualities such as kindness, empathy, resilience, and gratitude. By teaching them how to navigate challenges and setbacks with a positive attitude, we can help them develop a sense of self-confidence and optimism that will serve them well throughout their lives.Furthermore, as parents, we must also lead by example. Our own behavior and attitudes have a significant impact on our children, so it is important for us to model the values and behaviors we want to instill in them. By demonstrating kindness, respect, and positivity in our interactions with others, we can show our children how to cultivate meaningful relationships and lead fulfilling lives.In conclusion, the role of parents in raising happy children is a multifaceted and challenging one. It requires us to be attentive, patient, and compassionate, and to prioritize our children's emotional well-being above all else. By creating a loving and supportive home environment, teaching essential life skills and values, and leading by example, we can help our children grow into happy, confident, and resilient individuals.父母的使命是培养快乐的孩子读后感作为父母，我们的终极使命是培养快乐、充实的孩子。
父母的使命
3
父母的使命
使命：1、命令，差遣 2、任务，责任 3、使者所奉的命令 4、奉命出使的人
那么什么是父母的使命呢 ？
父母的使命
•父母是儿 童的监护 人
•儿童的权 利 •现实中的 儿童
父母的 使命
• 父母该如何完成他们的使命
1、给儿童提供物质生活以及深切的爱
2、关心为承认儿童权利而做的斗争
儿童的人是物质财 富的创造者
儿童产生人类
物质生活
工人的权利
儿童的权利
现实
人们忽视、遗忘 甚至折磨、扼杀 儿童
儿童的价值、力 量、基本特征都 被忽略
人类应该觉醒 了！！！
父母的伟大使命
1
唯一能够而且必须拯救自己 孩子
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组织所具有的力量，并在生 活中实践
意识到他们的使命
父母的终极使命,是培养出适应社会的孩子
父母的终极使命，是培养出适应社会的孩子怙恃的末极任务，是造就没顺应社会的孩子文/李玉轮1前段有个妈妈找尔征询。
她儿子从小便是教霸，一路重点教校，不断年级前三，最初保送入了名牌年夜教。
否是年夜教结业一年，他赋闲三次。
前二次是出过试用期，第三次是本人预计通不外，自动挨包走人了。
而后他便回绝再找事情，如今曾经正在野闷了快半年，终日挨游戏到深夜，无控制天吃渣滓食物。
那位妈妈慢失动怒，偷偷挨德律风给儿子的前指导。
对圆也坦诚，说：您儿子对事情没有上口，孬频频摆设他事情，他基本便没有湿，借出有任何理由，攻讦他一次，第两地人野便没有下班了。
并且他没有太懂事，休会嫩呛指导，走廊面睹了嫩总素来没有挨号召，跟异事相处也欠好……那些话让她很受惊。
她认可儿子的确有点自尔，但出料到答习题云云重大。
她说，“尔一个这么劣秀的儿子，以前不断是尔的自豪，尔也感觉本人是挺胜利的母亲，但怎样一会儿便酿成那样了呢？”2尔倒感觉，工作必定没有是“一会儿”变蹩脚的。
那男孩子身上，必定一贯有些蹩脚的特量，好比没有擅取人来往、没有懂尊敬别人、心思懦弱、义务口差……只是正在年夜教结业前，那些通通皆被成就掩饰笼罩了。
不少野少皆有一个谬误思想——孩子嘛，安康高兴、成就孬便所有ＯＫ。
以是，正在他二岁时，您给他作把戏晚餐、学他教英语双词，却出有学他要懂端方有礼貌。
他轻易拿他人的工具，睹到尊长没有答孬，您没有认为然。
于是他事情后，正在平静的办私室面年夜吃整食高声谈话，逢到指导望若无见，皆感觉天经地义。
正在他五岁时，您让他教书模板法教钢琴教跆拳叙，却出有学他怎样跟小伴侣欢快天游玩。
他并吞私共玩具您由他来，他蒙欺负您帮他挨归去。
于是他事情后跟嫩异事抢电脑争业绩，老是有意识天进犯他人，屡屡取人领熟抵触，又没有知若何处理。
他十岁时，您只存眷他有无考劣秀被表彰，却出有通知他要尊敬教师感仇怙恃。
他对尊长大呼年夜鸣，您感觉怯气否嘉，用饭时他人衰败座他便年夜快朵颐，您感觉他吃饱便孬。
做父母的六个层次
做父母的六个层次第一层次：满足孩子的生理需求作为父母，首先要关注孩子的生理需求。
从孩子出生的那一刻起，父母就要承担起满足孩子基本生理需求的责任。
这包括提供足够的食物、水和睡眠，保持孩子的身体健康。
父母应该注意孩子的饮食均衡，避免过度依赖垃圾食品，保证孩子有足够的睡眠时间，以促进他们的身体发育和健康成长。
第二层次：满足孩子的安全需求除了满足孩子的生理需求，父母还要关注孩子的安全需求。
这包括保护孩子免受任何伤害，提供一个安全的居住环境，确保孩子在家和外出时都能感到安全。
父母应该学习急救知识，随时准备面对孩子可能遇到的意外情况，并采取措施预防意外发生。
第三层次：满足孩子的情感需求除了满足孩子的生理和安全需求，父母还要关注孩子的情感需求。
这包括提供稳定的情感支持和关怀，倾听孩子的感受和需求，帮助他们建立积极的情感连接和良好的人际关系。
父母应该与孩子建立良好的沟通渠道，耐心倾听他们的问题和烦恼，并给予适当的支持和指导。
第四层次：满足孩子的认知需求除了满足孩子的生理、安全和情感需求，父母还要关注孩子的认知需求。
这包括提供丰富的学习机会，培养孩子的求知欲和好奇心，帮助他们发展各种认知能力。
父母应该鼓励孩子参与多样化的活动，提供适当的学习资源，培养他们的创造力和解决问题的能力。
第五层次：满足孩子的社交需求除了满足孩子的生理、安全、情感和认知需求，父母还要关注孩子的社交需求。
这包括帮助孩子建立良好的人际关系，培养他们的社交技能和合作精神。
父母应该鼓励孩子参与社交活动，让他们有机会结识不同背景的朋友，培养团队合作的意识和能力。
第六层次：满足孩子的自我实现需求作为父母，我们还要关注孩子的自我实现需求。
这包括帮助孩子发展自己的兴趣和才能，培养他们的自信和独立性，让他们能够追求自己的梦想和目标。
父母应该尊重孩子的选择，给予他们适当的自主权，引导他们发展自己的个性和特长。
总结起来，做父母的六个层次是满足孩子的生理需求、安全需求、情感需求、认知需求、社交需求和自我实现需求。
父母在青春期家庭教育中的角色定位
父母在青春期家庭教育中的角色定位在孩子成长的过程中，家庭教育起着至关重要的作用。
父母作为孩子最亲近的人，承担着引导和教育孩子的责任。
而在孩子进入青春期这一特殊阶段，父母的作用更加关键。
他们的角色定位不仅会对孩子的成长产生深远影响，也将在孩子心中留下深刻印记。
青春期是孩子生命中一个重要的阶段，也是一个充满挑战和变化的阶段。
孩子在青春期会经历身体、心理和性格上的种种变化，他们需要得到更多的指导和关爱。
而在这个阶段，父母的作用尤为重要。
他们不仅要扮演好引导和教育的角色，还要成为孩子的支撑和依靠。
因此，显得尤为重要。
首先，父母在青春期家庭教育中扮演着引导孩子的重要角色。
青春期是孩子从儿童向成人转变的关键时期，他们需要得到正确的引导来应对各种挑战。
父母在这个阶段应该成为孩子人生道路上的导师，引导他们走向正确的方向。
他们需要关注孩子的学习、生活、情感等方面，及时发现问题并给予帮助和指导。
父母的正确引导将对孩子的成长产生积极的影响，帮助他们建立正确的世界观和人生观。
其次，父母在青春期家庭教育中还扮演着榜样的角色。
孩子在青春期时期往往会开始独立思考并塑造自己的人生观和价值观。
父母的言行举止将对孩子的塑造产生深远影响。
因此，父母要注意自己的行为举止，做一个积极向上的榜样。
他们应该在言传身教中传递正确的行为准则和价值观，引导孩子树立正确的人生目标和追求。
此外，父母在青春期家庭教育中还充当着情感支柱的角色。
青春期是孩子情感波动最为剧烈的时期，他们需要得到父母的关爱和支持。
父母应该与孩子建立起良好的沟通关系，倾听他们的心声，理解他们的需求。
在孩子遇到困难或挫折时，父母要成为他们的依靠和支撑，给予他们鼓励和安慰。
父母的关爱和支持将对孩子产生积极的影响，增强他们的自信和自尊心。
最后，父母在青春期家庭教育中还要扮演着监督的角色。
青春期是孩子开始独立生活的时期，他们需要逐渐学会独立思考和自我管理。
父母应该在监督中给予孩子适当的自由，并教会他们正确的自我管理方法。
父母的职责与使命心得体会
父母的职责与使命心得体会作为父母，我们肩负着孩子的成长成才的责任和使命。
随着自己孩子的成长，我们更深刻地认识到自己的肩负的重任。
在育儿过程中，我们不断地总结实践经验，体悟到父母的职责与使命。
首先，父母的职责是要为孩子提供全方位的关爱和照顾。
孩子的情感需求、生理需求、安全需求，这些都是必须得到满足的。
要时刻蹲下身子，走进孩子的内心世界，了解他们的所思所想，引导和帮助他们充分发展个性。
同时，我们作为父母要充分理解孩子，不单单是要履行教育的职责，更要成为孩子的朋友和倾诉对象。
我们听到孩子的想法、表达孩子内心的想法，是培育孩子情感健康成长的关键。
其次，我们的职责还包括引导孩子良好的行为习惯和健康的生活习惯。
孩子的行为习惯和生活习惯慢慢地养成，对孩子终身的发展影响非常大。
如何引领孩子养成好习惯，就要靠父母创造良好的家庭环境和教育氛围。
比如在家中养成良好的日常行为习惯，如自我整理和清理；定期的规律的睡眠及饮食习惯，对孩子的健康成长至关重要。
最后，父母的使命也是非常明显的 - 培养孩子的品德和学识。
当我们在养育孩子中遇到困难时，更要耐心教导孩子，让他们明白正确的事情和行为。
我们要时常让孩子看到美好的人性，为他们展示生命和人性的美好面和美好团队合作，关注国家发展，不断更新知识，在教育孩子中保持自己的成长。
经过多年的育儿实践，我们意识到父母的职责和使命是多方面的。
不仅仅是照顾孩子、养育孩子，更是为孩子打好健康快乐成长格局中的基石。
作为父母，我们时刻铭记着我们的肩负的重任和使命，为了孩子的健康成长和发展贡献自己的力量。
11.24认识父母的责任和使命
2
家庭教育的重要性
家庭教育对人一生影响至关重要。家长正儿女易行善，家长邪儿 女易行恶。家长民主儿女生平等之心，家长独断儿女生专行之念，家 长仁慈儿女博爱，家长暴戾儿女残忍。孟母三迁，岳母刺字，“近墨 者黑，近朱者赤。”等等。 家长的素养、家庭的环境，对人一生的教养息息相关、处处相连。 人类教育的共同三大基本内容：健康、情感、求知。对应的三个习惯： 整洁、微笑、阅读。保证这三大内容落到生活实际中的三个习惯的养 成，离开了家庭教育几乎是不可实现的。然而，家庭教育目前存在的 问题已经影响甚至是严重扭曲了婴幼儿、青少年的健康成长。为此， 必须为家庭教育立法，使每一位家长和孩子的监护人，为教养子孙而 修行。
3
父母的责任与使命
培养孩子的孝心和感恩之心（父母要以身作则，做孝敬长辈的楷
模；要多带孩子回老家看望孩子的爷爷奶奶、姥姥姥爷，培养孩子擅养老人 的习惯。 另外让孩子懂得感恩，尊重别人的劳动，感恩他人的帮助和付出） 要建立合理的长幼有别的家庭关系（或饮食、或坐走，长者先、 幼者后； 对饮食、勿拣择，食适可、勿过则。） 要让孩子了解父母为他和这个家庭所付出的辛苦（让孩子明 白家长日常生活中所付出的辛劳和持家的不易，教导孩子学会谦卑和感恩。 不要在孩子面前逞强，唯有当孩子们参与为家里做事，而不是想到是父母命 令自己做时，才能培养孩子做人的使命感和担当精神。）
父母的责任和使命 家庭教育五句金言及 罗森塔尔效应
目录
二
三
四
一
了解什么是教育？
1
什么是教育？
教育：许慎在《说文解字》中解释：“教，上所施， 下所效也”；“育，养子使作善也”。 教育的根本使命是什么？ 立德树人
二
家庭教育的重要性
2
家庭教育的重要性
父母有四种,你是哪一种
龙源期刊网 父母有四种，你是哪一种作者：来源：《文萃报·周二版》2018年第16期老子在道德经中说，太上，不知有之;其次，亲而誉之;其次畏之;其次侮之。
意思是父母有四种：最好的父母，给孩子以成长的能力，当孩子走出家门，根本不需要父母帮忙。
次一等的父母，努力保护孩子，让孩子爱你，感激你。
第三等的父母，严厉强势，让孩子充满恐惧，有话也不敢说。
最差劲的父母，伤害孩子，拖累孩子，让孩子厌恶憎恨。
我们该做哪种父母，这个没有疑问。
麻烦的是，有些父母，也是在混沌状态中长大。
父母的父母就稀里糊涂，没给父母打好基础。
对于这类父母来说，孩子是上天派来的天使，给你再一次的成长机会。
好的父母，会教给孩子三堂人生课。
第一堂课，是反抗精神。
让孩子老实听话，不是教育，而是有些父母图自己省心，不负责任地废掉孩子。
至于胆小怕事，只知唯唯诺诺的孩子，一生要承受多少屈辱磨难，这个他才懒得管。
反抗精神，是指孩子对自身权益的勇敢维护。
有些父母，對孩子的安全考虑过度，却对孩子的财产权和尊严不当回事。
或是把孩子的玩具随意送人，或是强行对孩子的压岁钱平仓，又或是盛气凌人，喝吼斥骂，无视孩子的人格尊严。
凡此种种，让孩子对自身的权利意识模糊，被侵害被剥夺，也不知如何抗辩。
要让孩子获得自我保护能力，父母先要尊重孩子的诸多权利。
好父母第二课：智慧暴力。
高智力含量的软暴力——语言暴力，不是辱骂。
而是用义正辞严的话术，挫败对手。
高妙的语言暴力，有五个特点：一是声音要大，中气十足。
二是有理有据，逻辑清晰。
三是简捷扼要，不拖泥带水。
四是直指行为，不论动机。
五是给对方台阶下，不咄咄逼人。
好父母第三课：合作能力。
合作能力，本质是和别人玩在一起的能力。
一个会玩的人，走到哪儿都不会落单。
而且玩的时候最容易观察人性，懂得了人性，孩子就不容易受到伤害。
教导孩子终身会玩的观念。
家长的终极使命是什么？
世纪教 育研 究 院院长杨 东平 做客 沪 沦 陷了 ，我 们的 家庭 教育 已处 于 比 那就是去 电台当主持人 ” 。很多人不 江网发起的 “ 陪伴 ・ 成长 ” 家庭教 育 较可悲的处境 。”
高峰论坛 ，发出了这样的感叹 。 于 孩子 独特 的 禀赋 、潜 质 、爱好 ， 才 是家 长身 上肩负 的最 重要 使命 。
考１ ０ ０分 ？ ”
是一个 未 成年 人。他 们没 有主 见 ，
国人葛根 。
“ 我 们现 在 想反 问一 句 ：‘ 妈妈 不敢 选择 ，处处 依赖 家长 ，这就 是 你为什 么没有 当市长 ？ ’ 家长都做 不 现代家教的一个后果 。
从 上面 两个 事例 不难 看 出 ，家
述这 个 问题。一 位毕 业于 中科大 少
作 为家长 ，你知 道 自 己身上 肩 同学 当成 敌 人 ，为了 争第 一 ，考 试 年班 的 “ 神童 ” ，拿到了美 国一 所知
负了哪些重要的使命吗 ？
前故 意把 同学 的笔记 本藏 起 来。这 名 大学 的生物 化 学博士 。博士 毕业
“ 很可惜 ，很多家长只知道分数 些近乎 “ 残酷 ” 的现实大量存在 。究 的当天 ，她做 出了一个 “ 令 人咋舌 ”
和 名次 。其 实今 天 的 竞争 不 是 ‘ 争 其 原因 ，与 现有 的家 庭教 育现状 不 的决 定 —— 把博士 文凭寄给父母 ，
第一 ’ ，而是 ‘ 找 唯一 ’ — — 找 到 真 无关联 。“ 我们 曾有 历史悠久的传统 并 告知 “ 你 们要 求我 做 的事 情 我 完 正 属 于 你 的特 长 优 势 。” 近 目，２ １ 家教 ，在今 天 已经大 幅度 、大 面积 成 了 ，今 后 ，我 要做 自己的 事情 ，
父母的角色定位与责任
父母的角色定位与责任
父母是孩子生命历程中最重要的老师,也是孩子的第一任老师。
父母在教育孩子的过程中,扮演着十分重要的角色:
一、父母的责任
1、培养孩子良好的行为习惯
父母是孩子的第一任教师,对孩子的影响最大最深切。
作为家长应从日常生活中的细节入手,帮助孩子养成良好的生活和学习习惯。
如按时作息、不挑食偏食等;引导孩子形成正确的消费观念和理财能力;鼓励孩子在生活中多动手操作等。
只有这样,才能为孩子营造一个良好的成长环境。
2、培养优秀的品质
优秀是一种品质!父母应该注重对孩子优良品质的培养:如诚实守信、善良正直等，这些优良的品质不仅有助于提高孩子的自身素质,而且有利于他们将来融入社会后更好地适应社会的发展与变化，同时也能使他们在未来的人生之路上少走一些弯路。
3、树立正确的价值观
正确的人生观价值观是人生道路上的指南针!它能够指引一个人走向成功之路——获得事业的成功或人生的幸福!因此作为家长应积极引导孩子树立正确的人生观和价值观:让孩子明白什么是真正的幸福，什么才是真正值得追求的东西?如何通过自己的不懈努力实现自己的梦想等。
二、父母的角色定位
1、家长的职责
家长要给孩子做好榜样——做有原则的家长;做善于沟通的家长;做一个有能力的家长;做会赏识学生的家长等等。
总之要成为一位合格的现代型好妈妈或爸爸,为孩子们做出好的示范效应并让他们从中得到潜移默化的影响和熏陶。
2、家长的义务
首先是要关心和教育好自己的孩，这是每一个为人父人母者最基本的义务之一。
其次还要关心其他同学的孩子以及他们的家人朋友，这也是每一位家庭成员的基本权利和义务之一。
父母的使命与责任在传统文化里的体现
父母的使命与责任在传统文化里的体现父母的使命与责任在传统文化里都有哪些体现。
首先培养孩子良好的性格，培养孩子阅读的习惯，培养孩子的综合素质。
主要是要把孩子教育好，让他们走正路，而不是走孩子会去行的道。
只有这样，才能明白真理，否则我们就无法再真理中站稳脚步，因为孩子非常聪明，他们常常会利用父母的弱点来实现自己的欲望，在这样的过程中，多数父母都无计可施，最后都败下阵来，只因为我们不能坚持真理。
父母需要安静，坚持真理并不意味着强硬，我换一种说法就是温柔的坚定，这才是父母最好的选择。
尽你一切的温柔，仁爱和耐心去教育你的孩子。
我们要对小孩的话题认真对待。
父母都是孩子的榜样，所以父母要做好哦自己，严格要求自己，给孩子树立一个好的榜样，这样孩子才能够健康的成长。
这些父母的使命与责任在传统文化里都有体现。
婚姻中的父母角色和责任
婚姻中的父母角色和责任婚姻是两个人的结合，但同时也是两个家庭的联结。
在婚姻中，父母扮演着重要的角色，他们既是孩子的亲人，也是夫妻的支持者和指导者。
父母在婚姻中肩负着重要的责任，他们的角色不仅仅是提供物质支持，更重要的是为子女和夫妻创造一个和谐、稳定的家庭环境。
首先，父母在婚姻中扮演着孩子的亲人角色。
当两个人结婚后，他们不仅仅是夫妻，也是父母。
他们的孩子是他们婚姻的见证和延续。
作为父母，他们要负责孩子的成长和教育。
他们应该给予孩子充分的关爱和关注，提供稳定的家庭环境，给予孩子安全感和归属感。
他们应该尊重孩子的个性和需求，鼓励他们发展自己的兴趣和才能。
父母的角色是孩子成长过程中的重要支持者和榜样。
其次，父母在婚姻中也扮演着夫妻的支持者和指导者的角色。
婚姻是两个人的结合，但也是两个家庭的融合。
父母应该相互支持、理解和尊重对方。
他们应该共同面对生活中的困难和挑战，共同承担家庭的责任和义务。
父母应该互相倾听和沟通，共同制定家庭的规划和决策。
他们应该相互支持对方的事业和个人发展，共同创造一个温馨、和谐的家庭氛围。
父母的角色是夫妻关系中的重要支持者和引导者。
最后，父母在婚姻中还肩负着为子女和夫妻创造一个和谐、稳定的家庭环境的责任。
婚姻生活中难免会遇到各种问题和矛盾，父母应该以身作则，处理好夫妻之间的关系，为子女树立一个良好的榜样。
他们应该学会沟通和妥协，解决问题的方法，避免让孩子成为夫妻之间的矛盾的牺牲品。
父母还应该为子女提供一个温暖、和谐的家庭环境，让他们感受到家的温暖和爱。
他们应该培养孩子的价值观和道德观，教育他们尊重他人、关心社会，培养他们的责任感和独立性。
总之，父母在婚姻中扮演着重要的角色和责任。
他们既是孩子的亲人，也是夫妻的支持者和指导者。
他们的责任不仅仅是提供物质支持，更重要的是为子女和夫妻创造一个和谐、稳定的家庭环境。
父母应该承担起孩子的教育和成长的责任，相互支持和理解，为子女树立良好的榜样，创造一个温暖、和谐的家庭氛围。
父母的四个角色
父母的四个角色作者：盛明诗来源：《科教新报》2018年第19期身为父母，都希望为孩子铺好路，让孩子的人生过得安稳一点，然而父母心目中的“好路”，又是否是子女所愿？其实，父母的责任是做好四大角色——守护者、伯乐、导师及同行者，要对孩子细心观察和了解，适当时候给予鼓励，一旦子女走错路，及时帮助调整，在整段人生路中陪伴左右，而不被依赖。
守护者——从旁观察守护者，顾名思义就是照顾孩子的角色。
然而，很多家長都适得其反，忍不住出手帮助孩子，不让他们有跌倒的机会。
当然，家长要先评估孩子的能力是否足以应付，也要了解失败的后果。
父母放手并非撒手不管，而要从旁观察子女的能力，才是最佳的守护者。
伯乐——找出潜能家长要看到子女有什么才干，并且让孩子知道。
在我们的社会，成绩好的孩子获得更多注意，机会也比别人多。
就如学校老师让成绩好的学生参加诗朗诵比赛，而并非真正朗诵好的学生才有机会。
除了潜能，好的行为举止也是孩子的优点。
家长应细心留意孩子的举动，并多给予赞赏。
例如，家长可跟孩子讲：刚才看到你把很想玩的玩具让给表弟，你很乖，懂得谦让。
家长不妨每天赞美孩子3次，有自信的孩子，不会坏到哪里。
但切记不能乱赞美，要切中要害，孩子才知道你是真正欣赏，而不是敷衍。
导师——人生建议父母是孩子最佳的“人生导师”。
要成为孩子的导师，必须有两个条件，首先，要让孩子相信导师是百分之百对自己好的。
家长做不了导师，孩子只能到外边去找，好的可能会找到师兄师姐作为导师，也有孩子四处认“老大”，误入歧途的可能。
自己不教，孩子在外边就会被别人教，有能力的父母应自己担当这个角色。
父母这个身份很长远，即使到了80岁，还可以做50岁儿子的导师。
但家长要谨守一项原则：身为导师，不要定规矩，给孩子意见。
不许孩子晚归，是担心他们的安危，还是为了管束？如果是为了后者，孩子只会不服气，也会影响彼此的关系。
同行者——共谋对策家长们回想一下，为什么自己小的时候会反叛？就是因为父母话太多。
父母的使命【精品范文】
父母的使命父母的使命孩子，是最可爱的。
如果用颜色来形容他们应该是纯白色，最简单也最丰富，最圣洁也最贴切。
养育孩子是如此的美妙，那第一声啼哭，第一个笑脸，第一步跌跌撞撞摇摆着胖胖的小手的怯跑......都会给生活增添无穷的诗意，为生命点燃一束束火苗，有了孩子，世界由粗糙变得精致，由荒诞变得新奇，由冷漠变得温存。
孩子虽然弱小，却发现：推开了一扇又一扇另一世界的角门，悄悄地，成为了改变一切的向导。
父母，是最可敬的。
父母给予孩子的许多之中，最能影响人生的大致有三：一是宽容；二是鼓励；三是交流与分享。
孩子犹如一棵幼嫩的树苗，给他宽容，他就有了自主生存的土壤与空间；给他鼓励，他就有了奋然向上的阳光和雨露；常与他交流与分享，他就有了水的不断洗礼与滋养，他一定会长得葱郁茁壮。
其实，敩学相长，父母也是在与孩子一起成长的，就像形与影，形要改变自己，也能改变影子，父母看起来在塑造孩子，其实同样也在重塑自己。
泰戈尔说过：孩子的力量是一种生长的力量，父母的使命，即在于倾力经营这生长的力量。
任何一个有自信心的父母都会坚持，每一个孩子都是天才，无论他的天资高低，就如一把乐器，无论它是否十全十美，在创造未来世界的交响乐里他们都有演奏的使命与权利。
把机会留给孩子，他们必将创造一个又一个的奇迹，与孩子一起成长，这世界将改变模样。
今天不是母亲节不是父亲节也不是儿童节，但是在日常的工作中又何尝不是这样。
不管你是美容院老板还是企业家，你们扮演的都是父母的角色。
如果每个管理者都能保持一种父母对待孩子的平常心对待自己的员工，给她宽容给她鼓励常与她交流与分享，每个员工就能把企业当成自己温暖的家，共同进退一起成长。
那么“与成功握手”必将成为你的又一项日常工作了。
“你嘘寒问暖，我阵前卖命”，我想，这句看似简单的话语，无论是对父母还是对孩子都是非常合适的。
如果能与孩子一起成长，生命中少了点别的，又能怎么样？......。
父母的终极使命，是让孩子拥有终身学习的意识和能力！
父母的终极使命，是让孩子拥有终身学习的意识和能力！01去年11月，机器人先生在斯坦福大学给本科生和研究生开设了《人工智能和未来教育》课程。
有一次，教室来了位银发老人，下课后他和很多同学一起留在教室里，一直等着问机器人先生问题。
机器人先生很好奇，问他：你也是学生吗？他说不是，我是来旁听的——我想学习人工智能。
他说他是建筑设计师，已经退休多年了。
但是，他希望了解人工智能，想知道未来是怎么样的。
机器人先生说起这个老人的时候，我深受感动。
但这样的事例，以我们在美国生活多年的经验，确实是不胜枚举。
我儿子以前在幼儿园的一个小朋友的家长，40多岁了，是个出色的软件工程师，但是他对物理学很感兴趣，遇见我们就要跟我们讨论量子力学，还找了很多专业论文来研究，那个学习的劲头让我们佩服至极。
还有，谷歌高管Michale Bachman在工作之后还一共修读了5个硕士学位的课程。
他们的这种“自我驱动”的求知欲绝不是个例。
在美国，终身学习的理念已经深入人心。
74%的美国人把自己定位为“终身学习”者。
正在工作的人群中，有63%的人参加课程或是培训来提升工作技能。
另外一个引人注目的现象就是，著名的在线教育平台Coursera、Udacity等都是起源于美国。
美国人在不遗余力地打破一个又一个知识学习的边界。
不止是美国人这样，我们接触到或者听说过的，国内很多牛人，也都在用自己的行动践行着终身学习的理念。
李嘉诚，拥有一个巨大的工商业王国，是亚洲首富、世界十大富豪之一。
有位记者曾问李嘉诚：“今天你拥有如此巨大的商业王国，靠的是什么？”李嘉诚回答说：“依靠知识。
”有位外商也曾经问过李嘉诚：“李先生，您成功靠什么？”李嘉诚毫不犹豫地回答：“靠学习，不断地学习。
”即便年逾古稀，李嘉诚仍爱书如命，坚持不断地读书学习。
他在汕头大学的毕业典礼上说：在过去七十多年，虽然我每天工作十二小时，下班后我必定学习，告诉你们一个秘密，在过去一年，我费很大的力气，努力理解进化论演算法里错综复杂的道理，因为我希望了解人工智慧的发展，以及它对未来的意义。
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父母的终极使命，是培养出适应社会的孩子
1
前段有个妈妈找我咨询。
她儿子从小就是学霸，一路重点学校，一直年级前三，最后保送进了名牌大学。
可是大学毕业一年，他失业三次。
前两次是没过试用期，第三次是自己估计通不过，主动打包走人了。
然后他就拒绝再找工作，现在已经在家闷了快半年，整天打游戏到深夜，无节制地吃垃圾食品。
这位妈妈急得起火，偷偷打电话给儿子的前领导。
对方也坦诚，说：你儿子对工作不上心，好几次安排他工作，他根本就不干，还没有任何理由，批评他一次，第二天人家就不上班了。
而且他不太懂事，开会老呛领导，走廊里见了老总从来不打招呼，跟同事相处也不好……
这些话让她很吃惊。
她承认儿子确实有点自我，但没料到问题如此严重。
她说，“我一个那么优秀的儿子，以前一直是我的骄傲，我也觉得自己是挺成功的母亲，但怎么一下子就变成这样了呢？”
2
我倒觉得，事情肯定不是“一下子”变糟糕的。
这男孩子身上，肯定一向有些糟糕的特质，比如不善与人交往、
不懂尊重他人、心理脆弱、责任心差……只是在大学毕业前，这些统统都被成绩掩盖了。
很多家长都有一个错误思维——孩子嘛，健康快乐、成绩好就一切OK。
所以，在他两岁时，你给他做花样早餐、教他学英语单词，却没有教他要懂规矩有礼貌。
他随便拿别人的东西，见到长辈不问好，你不以为然。
于是他工作后，在安静的办公室里大吃零食大声说话，遇到领导视若无睹，都觉得理所当然。
在他五岁时，你让他学书法学钢琴学跆拳道，却没有教他怎么跟小朋友愉快地玩耍。
他霸占公共玩具你由他去，他受欺负你帮他打回去。
于是他工作后跟老同事抢电脑争业绩，总是无意识地侵犯别人，屡屡与人发生冲突，又不知如何解决。
他十岁时，你只关注他有没有考优秀被表扬，却没有告诉他要尊重老师感恩父母。
他对长辈大喊大叫，你觉得勇气可嘉，吃饭时别人没落座他就大快朵颐，你觉得他吃饱就好。
于是工作后领导夹菜他转桌，领导开门他上车，领导开会他唠嗑，还丝毫意识不到有何不妥。
他十五岁时，你全心都是他能不能考上好大学，却没有教他如何让内心强大，老师一个冷眼他成绩就下降，亲戚一句闲话他就恼羞成怒，你和他同仇敌忾，认为都是老师和亲戚的错。
于是工作后领导批评几句他就想辞职，工作出一点问题他就惶恐不已，难以承受。
他二十岁时，你总想着他能不能找到好工作，却没有告诉他人性复杂、世道艰难，不舍得他吃一点苦。
于是毕业后他出个差加个班就
叫苦连天，面对同事的排挤孤立、明争暗斗，全无应对能力。
他可能如你所愿考上了名校，拿了很高的学位，甚至还多才多艺。
但是，他自私、冷漠、脆弱、没担当、不懂事……完全不适应社会。
在社会这片海，他刚一下水，就出现巨大的排异反应。
别人的毛毛雨，都是他的狂风暴雨，别人的小浪花，都是他的惊涛骇浪。
友谊的小船就翻了，工作的大船就沉了，人生的巨轮也漏了。
他头破血流，你不知所措。
3
永远拿第一名的孩子，未必真优秀。
把孩子送进名校的父母，也未必真成功。
成绩很重要，但绝不是唯一。
社会才是检验一个人和一对父母的最终标准。
而这个标准，是综合性的。
我在报社做记者时，带过很多实习生，现在大多连模样都忘了，只有一个姑娘，我印象深刻。
她是香港人，大三暑假来交流实习。
她见到我的第一句话就是：老师你好，我给你带了棒棒糖。
我先让她看了一天报纸，晚上问她感受，她说有些标题跟香港报纸的风格不一样。
然后给我举了几个例子。
我觉得很有趣，第二天写了稿子，就让她取标题。
她苦思冥想很久，饭也不吃，一举取了二十几个。
后来我让她试着写稿，她每次都特认真，两百字的稿子要查几十份资料。
不过有时还是不过关，我得全部推翻重写。
她也不难过，会反复看我的版本，总结经验，很谦虚礼貌地问我她的问题在哪里。
平时同事们在办公室聊天，别的实习生都是默默旁听，只有她，会很努力也很恰当地加入，讲她的见闻和想法，她说话很好玩，常常引起笑声一片。
有一次我俩去找主任汇报工作，她走前面，到了门口，忽然缩回来，我问怎么了，她吐吐舌头，说“我看见主任正在聚精会神‘打喷嚏’，我爸说不能打扰别人‘打喷嚏’”。
她实习了一个多月，是唯一一个离开时已经能独立写稿的实习生，唯一一个让三位主任都记住了她的实习生，唯一一个我舍不得放走的实习生。
我至今认为，这姑娘无论在什么单位，一定都能做得很好，都会深受欢迎。
她的教养、友善、责任感、主动性、抗挫能力，一定都有她父母的功劳。
记得她有次告诉我，她爸妈每次打电话，都会问几个问题：今天有没有帮到老师？有没有认识新朋友？自己有什么收获？
我想，能问出这些问题的父母，跟那些只会问孩子“有没有吃饱穿暖”的父母，一定大不相同。
4
每个父母都清楚，孩子总归要离开我们，走上社会，用自己的头脑和双手创造自己的人生。
我们可以在他年幼时提供舒适的生活，极致的呵护，但不可能陪他一辈子。
总有一天，他要独自面对这世界，自己解难题，自己担风雨，自己杀血路。
所以，如果你真的爱他，就该在他离开你之前，教会他和世界相处的能力，这是你对他的最大帮助和保护。
为人父母的终极使命，其实是培养出适应社会的孩子。
孩子能在社会上活得开心、顺畅、如鱼得水、游刃有余，才是作为父母的最大成功和最高荣誉。