四年级仿写句子(可直接使用).ppt
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专题仿写句子PPT课件
②可以引起人们丰富的想象。他每一天每一点钟 都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说： “皇上在更衣室里。”
反问
• 反问是用疑问的形式来表达确定的意 思，以加强语气。
• 反问是问而不答，答案蕴涵在问句之 中。加强语气。否定的反问句加强肯 定的语气，肯定的反问句加强否定的 语气。我难道没有应该责备自己的地 方吗？
排比
排比是把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一 致的三个或三个以上的短语或句子接连说出来。
①增强语言的气势，表达强烈的感情。 ②使句式整齐，节奏分明，增强语言的旋律美 ③用于叙事，可以条分缕析；用于抒情，可以把情感
抒发得淋漓尽致。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风 一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步； 火花一样，是闪烁的瞳仁；斗虎一样，是强健的风 姿。
• 本题明确要求先理解整个句子。
• 这个句子共有六个分句，但分成两部分，中间用 “；”割开，前一半是用“贫困”“患难”这一 类磨练人的困难做仿体的，后一半是用“父 亲”“朋友”这一类关系紧密的人做仿体的。如 不留神就有可能两句用了同样的仿体，那么就有 一句不对应中心了。
2.仿句式，保持一致
• 【典例】仿照例句的形式，写一个句子，内容自 定。
句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、被动 句、连动句、兼语句、提示句、总结句、单句、复 句等。在复句的仿写中又有假设句、因果句、条件 句、转折句等。前后句的关系还有表里，照应等。 如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、 状、补的位置要相一致。如是复句，仿句也应是复 句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一 致。例句的组合关系及与仿句的衔接照应，力求自 然流畅，色彩、风格、句式趋于一致。总之，仿句 时既要准确地把握语法结构，又要抓住语义的中心。
反问
• 反问是用疑问的形式来表达确定的意 思，以加强语气。
• 反问是问而不答，答案蕴涵在问句之 中。加强语气。否定的反问句加强肯 定的语气，肯定的反问句加强否定的 语气。我难道没有应该责备自己的地 方吗？
排比
排比是把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一 致的三个或三个以上的短语或句子接连说出来。
①增强语言的气势，表达强烈的感情。 ②使句式整齐，节奏分明，增强语言的旋律美 ③用于叙事，可以条分缕析；用于抒情，可以把情感
抒发得淋漓尽致。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风 一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步； 火花一样，是闪烁的瞳仁；斗虎一样，是强健的风 姿。
• 本题明确要求先理解整个句子。
• 这个句子共有六个分句，但分成两部分，中间用 “；”割开，前一半是用“贫困”“患难”这一 类磨练人的困难做仿体的，后一半是用“父 亲”“朋友”这一类关系紧密的人做仿体的。如 不留神就有可能两句用了同样的仿体，那么就有 一句不对应中心了。
2.仿句式，保持一致
• 【典例】仿照例句的形式，写一个句子，内容自 定。
句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、被动 句、连动句、兼语句、提示句、总结句、单句、复 句等。在复句的仿写中又有假设句、因果句、条件 句、转折句等。前后句的关系还有表里，照应等。 如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、 状、补的位置要相一致。如是复句，仿句也应是复 句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一 致。例句的组合关系及与仿句的衔接照应，力求自 然流畅，色彩、风格、句式趋于一致。总之，仿句 时既要准确地把握语法结构，又要抓住语义的中心。
部编版语文四上句子专项复习之仿写句子公开课PPT课件
13.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝， 这些细丝很像蜗牛的触角。 14.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手 脚并用向上爬，像小猴子一样…… 15.可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起 来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老 雄鹅摔到了半空中。 16.因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐 像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
反问句
语气强烈，感情鲜明，表面疑问，实表肯定。
你会改写反问句吗？
●钱塘江大潮不是伟大的奇观。（改写反问句）
●20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（改写反问句）
用人物的动 ●写“害怕”
作描写来突 我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走 出人物的心 过去。我们心理很害怕，怕它们看见了会追过来。
理。
妈妈一走，我把屋里所有的灯打开，然后钻
什么叫自律?自律就是自我管束自我的行为。 ！
2.新长出的枝状的六七根细丝像蜗牛的触角。
弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
。
3.一只大白鹅神气地朝我走过来。 经过阵阵春雨的呼唤,种子从岩缝里露出了头。 。
4.续写句子。
（1）我望着那许多的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，
我仿佛听见它们在小声说话，我仿佛
感到它们在发光发热
那时没有电灯、电视、收音机和汽车。 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 哥哥走路、吃饭、做梦的时候都看书。（照样子写句子）
读一读
1.花园里的花是它们的家吗?花儿自已已经被雨点打得 抖个不停了，怎能容它们藏身呢? 2.这不是难为蝴蝶吗? 3.为人类造福，有什么错? 4. 哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？
进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
●写“生气”：他叉着腰，板着脸，瞪着眼，皱着眉 头，面红耳赤，怒发冲冠，好像要把天花板冲破。
仿写句子(公开课)PPT课件
2021
改一改：
仿照语境和句式仿写句子。（4分） 例句：母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的
最好良药，母亲的拥抱和鼓励是____________， 母亲的______________。
母亲的拥抱和鼓励是激励孩子成才的营养品， 母亲的教导和严厉是帮助孩子成长的顶梁柱。
“营养品”与例句句式不一致 （得2分）
布置作业
1、请仿照画线的句子，续写句子。 人生必须透过黑暗，才能看到光明。每次疾风骤雨过
后，总会看见山林青翠欲滴；每次暗无天日的乌云 飘散后，总能欣赏到云白风轻的疏淡有致；____， ______。 2、仿照句式，写两个句式相同的句子。 无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝 百草写成《本草纲目》的李时珍； _____，____； ___ ，______。他们的经历都告诉我们：只要 坚持不懈地努力，才能获得成功。
2021
繁花是春天的笑脸阳光是夏日的欢唱空行中可续写红叶是秋季的旗帜瑞雪是冬月的舞蹈等句如果续写落叶是秋季的悲泣白雪是冬月的泪花之类的句子则不仅与前文创设的语境不合而且表现出来的思想情绪悲观消极同青年人应有的朝气蓬勃乐观向上的精神风貌相悖
永湖中学 吴秋红
2021
学习目标 1. 认识理解仿写的题型。
2. 掌握仿写句子的答题要领。
母亲的拥抱和鼓励是温暖孩子内心的最好阳光， 母亲的夸奖和掌声是滋润孩子心田的最好雨滴。 （朱雯）
母亲的拥抱和鼓励是哺育孩子精神的最好粮食， 母亲的叮嘱和唠叨是教导孩子心灵的最好老师。
（林楚钧）
2021
练一练：
1、仿照画线的句子，续写句子，使之构成语 意连贯的排比句。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的 鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值 一提的灰尘；__________，_____________； 都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然 深邃、高超的智慧。
改一改：
仿照语境和句式仿写句子。（4分） 例句：母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的
最好良药，母亲的拥抱和鼓励是____________， 母亲的______________。
母亲的拥抱和鼓励是激励孩子成才的营养品， 母亲的教导和严厉是帮助孩子成长的顶梁柱。
“营养品”与例句句式不一致 （得2分）
布置作业
1、请仿照画线的句子，续写句子。 人生必须透过黑暗，才能看到光明。每次疾风骤雨过
后，总会看见山林青翠欲滴；每次暗无天日的乌云 飘散后，总能欣赏到云白风轻的疏淡有致；____， ______。 2、仿照句式，写两个句式相同的句子。 无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝 百草写成《本草纲目》的李时珍； _____，____； ___ ，______。他们的经历都告诉我们：只要 坚持不懈地努力，才能获得成功。
2021
繁花是春天的笑脸阳光是夏日的欢唱空行中可续写红叶是秋季的旗帜瑞雪是冬月的舞蹈等句如果续写落叶是秋季的悲泣白雪是冬月的泪花之类的句子则不仅与前文创设的语境不合而且表现出来的思想情绪悲观消极同青年人应有的朝气蓬勃乐观向上的精神风貌相悖
永湖中学 吴秋红
2021
学习目标 1. 认识理解仿写的题型。
2. 掌握仿写句子的答题要领。
母亲的拥抱和鼓励是温暖孩子内心的最好阳光， 母亲的夸奖和掌声是滋润孩子心田的最好雨滴。 （朱雯）
母亲的拥抱和鼓励是哺育孩子精神的最好粮食， 母亲的叮嘱和唠叨是教导孩子心灵的最好老师。
（林楚钧）
2021
练一练：
1、仿照画线的句子，续写句子，使之构成语 意连贯的排比句。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的 鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值 一提的灰尘；__________，_____________； 都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然 深邃、高超的智慧。
仿写句子 ppt课件
仿照“蜡烛”的写法， 以“橡皮”为题写两句 话。
一点点地牺牲自己 一次次地弥补错误 默默无言 却为他人赢得掌声
错误是我的 成功是你的
为掩盖错误 最终却毁了自己 擦得了错误的证据 擦不掉犯错的历史
错误是我的 成功是你的
仿照下列句子的表述 方式，用“如果以— 来对应四季”为开头， 运用排比的句式，写 一段话。
❖结合语境，联系上下文，明确主题 ❖注意句式结构的特点和修辞方法。 ❖注意句子间的衔接。
句 子
练习：根据你的理解，将下面这段话补充完整
见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真
是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，
仍是遗憾；见了大海的浩瀚，
，
依 没见过大漠的广旧袤
遗
憾； 见了大漠的广袤， 没见过森林的神奇 ，
金钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。
2命“题W式”：。仿照下面句子的形式，用其他的英文字母另写句子，如 例： A是座金字塔，是进取。 B是两个联结在一起的心，是友谊。
C是未满的月牙儿，是缺憾。W是 W 是 崎 岖 的 山 路，， 是坎坷。。 X是人生的交叉路口，是选择。O是一轮太阳。，
是朝气。S是一条曲线，是优美。
仿写句子
句式相仿 修辞恰当 内容合理 语言流畅
仿写句子
命题式 续写式
嵌入式
仿写句子
仿一写杯句百子品不厌的美酒
一条没有尽头的山路
完成这个类型的仿写题要注意什么？
内容上与参照句无任何联系，要考虑句 式的特点及修辞手法（比喻）的运用， 还要注意语境（健康向上）。
命题式：
练习：仿照下列句式，任选另外三个季节为 话题，写一段话。
人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱 她的云淡日丽,爱她的香飘四野.
仿写句子专题共20张 ppt课件
2020/11/13
14
练一练 1.如果生命是水，尊严就是流动。
如果生命是__火____，尊严就是燃烧。 如果生命是鹰，尊严就是_搏___击____。
2020/11/13
15
练一练
2. 希望是一颗永不陨落的恒星;
希望是_一___盏__永___不__熄___灭__的___明_;灯
希望是__一__个___含__苞___欲__放___的__花蕾。
仿写句子既要做“形似”又要做到“神 似”。
形似：结构、修辞、关联词
等方面的 相同或相近。
神似：语境契合，格调高雅、
思想健康，努力创新
2020/11/13
18
仿写三步曲：
1.制订分析：根据例句上下之及语境，
明确仿写组要卷网 求。
2.调动积累：多积累名言警句，多阅读精
美文章，多掌握生活素材， 拓宽解题思路，仿写出富有 新意的句子。
3.托物寓意型
2020/11/13
9
词语型:
例句：书是钥匙，能开启智慧之门。
仿写:
书是阶___梯__ ,能帮助人们登上理想的高峰。
书是_良__药___，能医治愚昧之症。 书是_乳__汁____，能哺育人们成长。
2020/11/13
10
修辞型：
1.比喻
如果历史是一条长河，那么时间 是这条长河上涌起的波涛。
3.检查验证：在完成句子仿写后还要推
敲语言(字、词)，使仿写
意象优美，蓄满真情，富
有新意。 2020/11/13
19
2003年河北省中考题： 作为工人，就应为国家和人民多
生产合格的产品。
仿写
作为农民，就应______________。 作为军人，就应______________。 作为科学家，就应____________。 作为学生，就应______________。
部编版语文四年级上册 仿写句子 课件 (共33张PPT)
花儿得意地摇着头。
秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向 着我们点头微笑。 夏天到了，月光下粉色的荷花抬起了头，她在朝 着我们打招呼。
2024年可用课件
22
跟着名著学仿写
比喻
你们可以想像一个高个子男人，他瘦
瘦的，身体像铁一般结实，长着一头年轻 人的金发，看上去要比他五十多岁的实际 年龄小十来岁。他的一双大眼在硕大的眼 镜后面不停地转动；细长的鼻子宛如一把 锋利的刀片；有些淘气的学生甚至说那是 一块磁铁，可以吸起铁屑。
——《地心引力》节选
参考例句进行仿句，要求与 所给句子的修辞手法相同。
音乐犹如雨露
舞蹈好像____ 歌声好像____
2024年可用课件
17
知识精讲
参考例句进行仿句，要求与所给句子的修辞手法相同。
1.阅读题干明要求 2.拆句分析定结构
优美的音乐犹如甘甜的 雨露滋润着人们的心田。
3.通过联想找素材 4.情感相同仿修辞
动听的歌声仿佛清凉的 泉水洗涤了人们的心灵。
——胡国平《谁来拿这本书》节选 一放学，我就遇到了一件有趣的事。
一出考试成绩，我就遇到了一件让我惊讶的事。
春天一到，就发生了一件让我难忘的事。
2024年可用课件
11
知识精讲
使用加点词，仿写句子。
这道菜不但好看，而且好吃。
他不但学习成绩好，而且还乐于助人。
第一步：阅读题干明要求 第二步：拆句分析定结构 第三步：通过联想找素材 第四步：情感相同仿修辞
第一步：阅读题干明要求 第二步：拆句分析定结构 第三步：通过联想找素材 第四步：情感相同仿修辞
2024年可用课件
9
小闯关
使用加点词，仿写句子。
姐姐一边唱歌，一边跳舞。 我一边走，一边___B______。
(仿写句子) ppt课件
_______________;因此，我们看问题需要用辩证
的观点。
示例：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却 能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经 受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。
PPT课件
17
根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语 意连贯的一段话。
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人 殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚 动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激 人奋发；__,__________;___,___________.
宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛 伤；
宽容，
，
。
示例：宽容，就像一把神奇的钥匙， 能打开心灵的枷锁。宽容，就像一 股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。
PPT课件
23
假如生命是绿叶，我要让生命的绿叶永远富有活 力；假如生命是红花，我要让生命的红花开遍人 生的旅途。
仿句(另选一陈述对象作为仿句的陈述主体)
怀，请多接纳别人的忠言。
示例：若要有聪明的头脑，请多学习别人 的优点；若要有优雅的姿态，请多礼让身 边的行人；若要有勤劳的双手，请多创造 宝贵的财富；若要有良好的修养，请多尊 重他人的人格；若要有美好的心灵，请多 关心他人的疾苦。
PPT课件
26
老师的教导就像汩汩流淌的清泉，
滋润着我干涸的心田。
。
一颗永不陨落的恒星。一盏永不熄灭 的明灯。
PPT课件
5
2、考查语言表达能力，联想、想象能力，创 新思维能力。
例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？ 什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花 说，我开放的年龄多妩媚；月亮说， ________________________；海燕说， ______________________________；太阳 说:_____________________________
四年级下册语文作文课件：形式仿写：4 拟人句的仿写 -ppt新部编版
起点 练习
按照下面的例子仿写： 例子：1.几只小鹿在溪边散步。
2.月亮睁大着眼睛，和蔼地望着田野和 村庄。
3.桃花说：“小蜜蜂，谢谢你！你给我 们传播花粉又仔细，又轻巧。这最好的花蜜是 留给你的。”
起点 练习
仿写： 几只仙鹤 ______________________________________ 雨天使 ______________________________________ 荷花对荷叶说 ______________________________________
分步 练习
分步 练习
练习三
用描写人物神态的方法描写树木，改写 成拟人句。
空旷的花园里，树木烧焦了，树干也被 烧弯了。
分步 练习
练习四
用描写人物神态的方法描写太阳，改写 成拟人句。
太阳透过灰蒙蒙的云层，照射着大地。
用描写人物神态的方法描写动物、植物或其 他物品，这种拟人句的仿写，你会了吗？
1.神态描写要符合事物本身的特点 2.神态描写要符合事物所处的环境
她跟人一样开口讲：
“放了我吧，老爷爷，把我放回海里去吧，
我给你贵重的报酬：
为了赎身，你要什么我都依。”
分步 练习
知识点三
练习一
用描写人物语言的方法描 写动物、植物或其他物品
用描写人物语言的方法描写金鱼，改写成拟 人句。
金鱼告诉渔夫用不着悲伤，他们准会有一 座木房子的。
分步 练习
练习二
将正确答案写在下面的横线上。
四年级下 册语文 作文课 件-形式 仿写-4 拟人 句的仿 写 -部 编版 ( 共32张P PT) 四年级下 册语文 作文课 件-形式 仿写-4 拟人 句的仿 写 -部 编版 ( 共32张P PT)
四年级语文仿写句子练习ppt课件
）。
（
）？当然是（
）。
4. 靠现代科学技术呼风唤雨。
。
靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。
禾苗靠阳光和雨露生长。
（
）？（
）
5. 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友 。
不是……而是……（
）
6.卡罗纳的母亲去世了。卡罗纳很悲痛。（用“因为……所以……”连成一 句话。）
照样子，仿写句子： 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
1.这些优点从何而来？从太空来。（
）？（
）
2.教室里真静，静得可以听见同学们的是谁呼风唤雨呢？当然是人类。 是谁送来了光明和温暖呢？当然是（
四年级上册语文重点句子仿写(课件)
四年级上册语文重点句子仿写
第一则
1、只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 运用比喻的手法，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。 仿写： （1）小河缓缓流动，形如一条银蛇在山谷中蜿蜒前行。 （2）月光从夜空中洒落，地面披上了一层轻纱。 2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 比喻：把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时 奔腾的形态特点。 仿写： 远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。
仿写：
桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春，浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏，稻禾沾满 金露树木寄走一封封枯叶的秋，山坡覆白雪水面凝银冰的冬，这样的季节这样 的景色，我们怎么能错过？
12、园里的花朵是它们的家吗？花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎 能容它们藏身呢？ 假设一种情况、否定、反问 仿写： 草叶下呢？草叶太窄了，怎能容它们藏身呢？南瓜下呢？雨水顺着南瓜滚 下来，蝴蝶准被冲走了吧？
3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 夸张：把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音。 仿写：
（1）太阳如同一个大火球，好像大地都要被蒸干了。 （2）教室里安静极了，好像连针掉在地上的声音都能听见。 4、月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了 村间的大道和小路…… 排比句： 不仅使描写细腻，形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气 势。省略号表明着绿草和鲜花的香味，流着阳光。
6、每个小水塘，都抱着一个月亮。
拟人：天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数个月亮的倒影， 从一个抱字,感受到亲切、可爱的味道，表达作者对家乡的热爱和 赞美之情。
仿写：
星星在天空中眨巴着眼睛。
7、我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 排比：三个“看看”写出了小水塘的美丽和可爱，可以体会到“我”对小水塘的喜爱之 情。 仿写： 我们到北京去吧，去看看蜿蜒的长城，去看看雄伟的故宫，去看看广阔的天安门广场。
第一则
1、只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 运用比喻的手法，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。 仿写： （1）小河缓缓流动，形如一条银蛇在山谷中蜿蜒前行。 （2）月光从夜空中洒落，地面披上了一层轻纱。 2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 比喻：把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时 奔腾的形态特点。 仿写： 远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。
仿写：
桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春，浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏，稻禾沾满 金露树木寄走一封封枯叶的秋，山坡覆白雪水面凝银冰的冬，这样的季节这样 的景色，我们怎么能错过？
12、园里的花朵是它们的家吗？花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎 能容它们藏身呢？ 假设一种情况、否定、反问 仿写： 草叶下呢？草叶太窄了，怎能容它们藏身呢？南瓜下呢？雨水顺着南瓜滚 下来，蝴蝶准被冲走了吧？
3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 夸张：把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音。 仿写：
（1）太阳如同一个大火球，好像大地都要被蒸干了。 （2）教室里安静极了，好像连针掉在地上的声音都能听见。 4、月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了 村间的大道和小路…… 排比句： 不仅使描写细腻，形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气 势。省略号表明着绿草和鲜花的香味，流着阳光。
6、每个小水塘，都抱着一个月亮。
拟人：天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数个月亮的倒影， 从一个抱字,感受到亲切、可爱的味道，表达作者对家乡的热爱和 赞美之情。
仿写：
星星在天空中眨巴着眼睛。
7、我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 排比：三个“看看”写出了小水塘的美丽和可爱，可以体会到“我”对小水塘的喜爱之 情。 仿写： 我们到北京去吧，去看看蜿蜒的长城，去看看雄伟的故宫，去看看广阔的天安门广场。
仿写句子-公开课PPT课件
2021/3/10
.
14
我来分析例句
遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？
比喻
呼应
动宾
呼应
句式
是 的 ， 了多少 的 ？
内容 通过比喻化虚为实，表现一定的哲理。
难点 “缝隙”与“漏掉”
2021/3/10
.
15
【我来分析答案】
1、关怀是友谊的桥梁，结识了多少亲密的朋友？
“桥梁”与“结识”不 搭配 2、泪水是心的印记，流掉了多少昨日的哀愁？
示例：怀古诗是古老城墙下的一位老者，
颓墙、老树，萧索、荒凉，让人叹惋又感
怀。
边塞诗是
送别诗是
羁旅诗是
田园诗是
闺怨诗是
山水诗是
2021/3/10
.
22
课堂演练2
【全国考题】根据划线例句，再另写一个句子， 句式要与例句相同，语意上要衔接。
古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做 出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了 辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉 水，遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集 整理、笔耕不辍，哪里会有药学巨著《本草 纲目》的问世！ 如果没有司马迁实地考察、 搜集史料，没有他如忍果辱没负有重陈、景发润愤身著居述斗，室哪、 痴会心有硬不干朽，之没作有《他史十记几》年的如流一传日！的运算推理、 钻研不止，哪里会有数学难题“哥德巴赫猜想 ”的攻克！
• 2012年四川卷第20题
与例句形似；
• 2012年新课标全国卷 • 2013年全国卷第20题
与例句神；
• 2013年辽宁卷第17题
符合要求，
• 2013年山东卷第17题 • 2013年重庆卷第20题
内容合理， 句意连贯。
• 2013年浙江卷第7题 • 2014年重庆卷第19题 • 2015年湖北卷第21题
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朋友是快乐日子里的一把吉他， 尽情地为你弹奏生活的乐章；
朋友是(忧伤日子里的一股春风)， (轻轻地为你拂去心中的愁云)。
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1
❖一次适时的看望是一朵花； ❖一个及时的电话是一朵花； ❖一个亲切的微笑是一朵花。
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2
❖没有寒霜的降临,便没有菊花的明艳； ❖没有磨难的洗礼,便没有坚贞的品性； ❖没有冬天的历练,便没有春光的明媚； ❖没有坎坷的打磨,便没有坚强的意志。
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14
例句： 6、幸福是父亲一次粗糙的抚摸；
幸福是_________________； 幸福是__________________。
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15
例句： 6、幸福是父亲一次粗糙的抚摸；
幸福是_________________； 幸福是__________________。
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16
谢谢
精选文档尽在此间
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17
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3
①词性相同 ②字数相同 ③格式相同 ④词语不重复 ⑤不同领域
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4
例句： 1、理想的阶梯属于刻苦学习的人。
理想的阶梯属于（ ）的人。
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5
例句： 1、理想的阶梯属于刻苦学习的人。
理想的阶梯属于（ ）的人。
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6
例句：
2、桂林的山真奇啊，一座座拔地而 起， 各不相连，像老人，像巨象，像 骆驼，奇峰罗列， 形态万千。
(1)小雨淅沥沥地下着，像____， 像____，像____ ，滋润着万物生长。
(2)天上的云变化真快啊，像____ ， 像____ ，像____，真是美丽极了。
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7
例句：
2、桂林的山真奇啊，一座座拔地而 起， 各不相连，像老人，像巨象，像 骆驼，奇峰罗列， 形态万千。
(1)小雨淅沥沥地下着，像____， 像____，像____ ，滋润着万物生长。
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例句： 4、仿照例句，在横线上再造一个句子。
金钱能买来书籍，但买不来知识； 金钱能买来药品，但买不来健康；
————————，——————
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例句： 4、仿照例句，在横线上再造一个句子。
金钱能买来书籍，但买不来知识； 金钱能买来药品，但买不来健康；
————————，——————
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例句：
(2)天上的云变化真快啊，像____ ， 像____ ，像____，真是美丽极了。. Nhomakorabea8
例句： 3、繁花是春天的笑脸；
阳光是夏日的欢唱； _______________； _______________。
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9
例句： 3、繁花是春天的笑脸；
阳光是夏日的欢唱； _______________； _______________。
5、仿照例句的句子，在下面两句的横线 上补写相 应的内容。
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将______________ 。 如果我是春雨，我将______________ 。
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例句：
5、仿照例句的句子，在下面两句的横线 上补写相 应的内容。
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将______________ 。 如果我是春雨，我将______________ 。
朋友是(忧伤日子里的一股春风)， (轻轻地为你拂去心中的愁云)。
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❖一次适时的看望是一朵花； ❖一个及时的电话是一朵花； ❖一个亲切的微笑是一朵花。
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❖没有寒霜的降临,便没有菊花的明艳； ❖没有磨难的洗礼,便没有坚贞的品性； ❖没有冬天的历练,便没有春光的明媚； ❖没有坎坷的打磨,便没有坚强的意志。
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例句： 6、幸福是父亲一次粗糙的抚摸；
幸福是_________________； 幸福是__________________。
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例句： 6、幸福是父亲一次粗糙的抚摸；
幸福是_________________； 幸福是__________________。
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谢谢
精选文档尽在此间
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①词性相同 ②字数相同 ③格式相同 ④词语不重复 ⑤不同领域
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例句： 1、理想的阶梯属于刻苦学习的人。
理想的阶梯属于（ ）的人。
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例句： 1、理想的阶梯属于刻苦学习的人。
理想的阶梯属于（ ）的人。
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例句：
2、桂林的山真奇啊，一座座拔地而 起， 各不相连，像老人，像巨象，像 骆驼，奇峰罗列， 形态万千。
(1)小雨淅沥沥地下着，像____， 像____，像____ ，滋润着万物生长。
(2)天上的云变化真快啊，像____ ， 像____ ，像____，真是美丽极了。
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例句：
2、桂林的山真奇啊，一座座拔地而 起， 各不相连，像老人，像巨象，像 骆驼，奇峰罗列， 形态万千。
(1)小雨淅沥沥地下着，像____， 像____，像____ ，滋润着万物生长。
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例句： 4、仿照例句，在横线上再造一个句子。
金钱能买来书籍，但买不来知识； 金钱能买来药品，但买不来健康；
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例句： 4、仿照例句，在横线上再造一个句子。
金钱能买来书籍，但买不来知识； 金钱能买来药品，但买不来健康；
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例句：
(2)天上的云变化真快啊，像____ ， 像____ ，像____，真是美丽极了。. Nhomakorabea8
例句： 3、繁花是春天的笑脸；
阳光是夏日的欢唱； _______________； _______________。
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例句： 3、繁花是春天的笑脸；
阳光是夏日的欢唱； _______________； _______________。
5、仿照例句的句子，在下面两句的横线 上补写相 应的内容。
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将______________ 。 如果我是春雨，我将______________ 。
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例句：
5、仿照例句的句子，在下面两句的横线 上补写相 应的内容。
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将______________ 。 如果我是春雨，我将______________ 。