现代化教学设备使用和管理规定
学校教学设备设施管理规定
学校教学设备设施管理规定随着教育的不断改革和发展，学校的教学设备设施管理日益成为重要的环节。
优质的设备设施能够为学生提供良好的学习环境，提高教学效果。
为此，学校需要制定一套科学合理的管理规定，确保教学设备设施的正常运行和有效利用。
本文将从不同角度分析学校教学设备设施管理规定的必要性以及管理规定的内容。
一、背景介绍随着科技的不断进步，学校的教学设备设施不断增加和更新。
这些设备设施不仅包括投影仪、电视机、计算机等现代化设备，还包括教室桌椅、黑板等常见设施。
然而，很多学校在设备设施的管理方面存在诸多问题，比如设备维护不及时、故障处理不专业等。
因此，制定一套管理规定迫在眉睫。
二、教学设备设施的管理目标教学设备设施的管理目标主要包括确保设备设施的正常运行、提高设备设施的利用效率、延长设备设施的使用寿命等。
此外，还需要关注师生对设备设施的需求，以提供更好的教学环境。
三、设备设施的维护与保养设备设施的维护和保养是管理规定中重要的一环。
学校应设置专门的维修保养小组，定期检查设备设施的运行情况，及时处理故障，避免影响教学秩序。
同时，学校应制定设备保养计划，包括定期清洁、检修和更换设备。
此外，可以通过委托专业公司来进行设备维修，提高维修质量。
四、设备设施的使用管理设备设施的使用管理是确保设备设施正常利用的重要措施。
学校应建立设备设施借用制度，规范教师和学生的设备使用行为。
在借用设备前，教师和学生需要填写借用申请表，并承诺按照规定使用设备，避免损坏和滥用。
五、科学合理的设备购置学校的设备购置应符合实际需求，科学合理。
在购置设备之前，需要进行需求调查和评估，了解学生和教师对设备的需求和期望。
同时，与专业的设备供应商合作，选择性价比高的设备，并按照设备的使用寿命和功能要求预留相应的经费。
六、设备设施的安全管理设备设施的安全管理是保障学生安全的基础。
学校应制定设备设施安全管理制度，明确安全管理的责任主体和具体措施。
同时，加强安全教育，提高师生的安全意识，避免意外事故的发生。
学校教学设备设施安全管理制度(4篇)
学校教学设备设施安全管理制度第一章总则第一条为了确保学校教学设备设施的安全，规范设备设施的使用，保障教育教学的正常进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校教学设备设施的管理和使用，包括教室、实验室、图书馆、计算机室等各类设施。
第三条学校教学设备设施的管理目标是保障设备设施的正常使用、延长设备设施的使用寿命、防止设备设施的损坏和丢失，确保师生和设备设施的安全。
第四条学校设立教学设备设施安全管理委员会，负责制定和执行本制度，并定期对执行情况进行评估和调整。
第二章设备设施的安全保障第五条学校设备设施安全保障的基本原则是“安全第一，预防为主”。
保障师生生命安全和设备设施的安全。
第六条学校应组织制定设备设施的巡检和维护计划，加强对设备设施的日常巡查和定期维护，确保设备设施的正常运行。
第七条学校应建立设备设施使用登记制度，确保设备设施的使用和归还得到记录和跟踪。
第八条学校应建立设备设施资产管理制度，确保设备设施的购买、存放、领用、报废等环节得到科学管理。
第三章设备设施的安全使用第九条学生在使用设备设施时，必须经过必要的操作培训和考核，取得相应的使用证书方可使用。
第十条教师在使用设备设施时，必须先经过相应的培训和考核，并取得相应的教师资格证书方可操作。
第十一条使用设备设施必须符合相关的操作规程和安全要求，不得进行违规操作，如发现设备设施出现问题，应立即停止使用并上报相关部门。
第十二条使用设备设施时，应确保设备设施的周围环境整洁干净，不得将杂物堆积在设备设施周围，防止触电、火灾等事故发生。
第四章设备设施的防盗防损第十三条学校应做好设备设施的防盗防损工作，加强设备设施的监控和安全防范。
第十四条设备设施的存放地点应设有相应的防盗措施，如门禁系统、监控摄像头等，确保设备设施的安全。
第十五条学校应建立设备设施借用登记制度，确保设备设施的借用得到记录和审批，并制定相应的归还时限。
第十六条借用设备设施的人员必须对设备设施进行妥善保管和使用，并按时归还；如发生设备设施丢失或损坏，必须赔偿或修复。
教学设备使用规定
教学设备使用规定一、规定背景及目的现代教育已经完全融入信息时代的浪潮中，各种教学设备也开始成为学校教学中不可或缺的一部分。
然而，由于缺乏统一的规范和指导，导致教学设备的使用存在着诸多困扰。
为此，我们制定了本教学设备使用规定，以确保教学设备的合理和高效使用，提升教学质量。
二、设备使用责任学校设备室、班级、学生和教师共同承担教学设备的管理和维护责任。
设备室负责设备的储存、维修和保养；班级教师需要负责设备的借用和归还，并履行设备维护义务；学生要正确使用设备，保证设备的完好；而教师则要积极引导学生正确使用教学设备。
三、设备借用程序1. 班级教师需提前填写设备借用申请表，包括借用时间、借用目的等信息；2. 设备室管理员审核申请表，如设备闲置，则会批准借用，如设备已经被借用，则需要等待；3. 班级教师将设备借用时间通知学生，并在借用期间进行设备的使用、维护和归还。
四、设备使用守则1. 使用设备前，学生和教师应当阅读设备使用说明书，了解设备的正确使用方法；2. 设备使用时应当注意安全，避免发生任何事故；3. 使用设备应当保持设备的整洁和完好，不得随意更改设备的设置；4. 使用设备过程中，不得进行非教育活动，并严禁恶意损坏设备。
五、设备维护措施1. 学校设备室应当定期对教学设备进行检查和维护，确保设备的正常运行；2. 设备室管理员应当及时处理设备故障，并做好记录和反馈；3. 班级教师和学生使用设备时，应当注意设备的保护，避免意外损坏；4. 教师应当定期对设备进行检查，如发现问题应及时报修。
六、师生培训活动学校应当定期组织师生参加设备使用培训活动，提升师生对设备使用的能力和技巧。
培训的内容应当包括设备选择、使用说明、故障排除等多个方面，培训形式可以是讲座、研讨会或实地操作等。
七、设备更新和升级为了适应教学需求的不断变化，学校设备室应定期评估设备的情况，及时更新和升级设备，提高教学效果。
更新或升级设备时，应当考虑设备的品质和性能，并提前与教师和学生进行充分沟通。
小学现代教育技术装备管理制度范文
小学现代教育技术装备管理制度范文一、引言现代教育技术装备在小学教育中的应用越来越广泛，对提升教学质量和效果起到了重要作用。
为了更好地管理和使用这些技术装备，制定一套科学合理的管理制度显得尤为重要。
本文旨在阐述小学现代教育技术装备的管理制度，提出有效的管理措施，以保障技术装备的正常运行和教学的顺利进行。
二、管理目标和原则1.管理目标小学现代教育技术装备的管理目标是提高教育质量和效果，促进教师与学生的互动和合作，提升学生的学习兴趣和学习能力。
2.管理原则（1）科学合理。
根据教育教学实际需求，合理选购技术装备，并制定相应的管理规定。
（2）维护安全。
确保技术装备的正常运行和使用安全，加强设备维护，合理使用和保养。
（3）合作共享。
促进教师之间的交流和合作，实现技术装备共享和资源互通。
三、技术装备的选购和使用1.选购原则（1）适应教学需求。
根据学校的教育教学需求和特点，选购适应的技术装备。
（2）安全性和可靠性。
选购具有较高的安全性和可靠性的技术装备，确保教学的顺利进行。
（3）性价比。
在保证质量和功能的前提下，选择价格合理的技术装备。
2.使用规范（1）教师使用。
教师在使用技术装备时应注意自身的操作规范，保证设备的正常运行。
（2）学生使用。
教师要对学生进行技术装备的正确使用教育，指导学生学会正确操作和使用技术装备。
四、技术装备的维护和保养1.定期检查（1）系统检查。
定期对技术设备的硬件和软件进行检查，确保设备的正常运行。
（2）设备清洁。
定期对技术装备进行清洁和消毒，保持设备的整洁和卫生。
2.保养规范（1）使用规范。
教师和学生要按照设备的使用规范进行操作，避免无关人员使用设备。
（2）防止损坏。
对技术装备要进行轻拿轻放，避免摔碰和水浸等造成设备损坏。
（3）妥善存放。
技术装备在非使用状态下要进行妥善的存放，避免灰尘和潮湿等对设备的影响。
五、教师的培训和技能提升1.培训机制（1）组织培训。
学校应定期组织教师参加现代教育技术装备的培训和学习活动。
中学教室一体机管理制度
中学教室一体机管理制度一、目的和意义随着现代教育技术的发展，中学教室一体机作为一种集成了投影仪、电脑、电子白板等多媒体设备的现代化教学工具，已经在我国各级中学广泛应用。
一体机的使用极大地丰富了教学手段，提高了教学质量，使课堂更加生动有趣。
为了更好地管理和维护一体机，确保其正常运行，提高教学效果，制定本制度。
二、管理制度1. 日常管理（1）教室一体机由专人负责日常管理，负责教师应熟悉一体机的操作方法，并对一体机的使用进行指导和监督。
（2）负责教师应定期检查一体机设备，确保设备清洁、电源线插头牢固、设备运行正常。
（3）一体机应置于通风、干燥、清洁的环境中，避免阳光直射，保持设备温度适宜。
（4）使用一体机时，教师应关闭门窗，防止灰尘和水分进入设备。
（5）教师不得随意拆卸、改装一体机，发现问题应立即报告相关部门进行维修。
2. 使用规范（1）一体机仅用于教学活动，未经允许，不得用于其他用途。
（2）教师在使用一体机前，应确保设备处于正常状态，若发现问题，应立即停止使用，并报告相关部门。
（3）教师应合理规划一体机使用时间，避免在课堂结束后长时间占用一体机。
（4）使用一体机时，教师应遵循操作规程，轻触屏幕，避免用力过猛。
（5）教师应定期对一体机进行清洁，保持屏幕、键盘、鼠标等设备的清洁。
3. 维护与维修（1）一体机出现故障时，教师应立即停止使用，并报告学校相关部门。
（2）学校应定期组织专业人员对一体机进行维护，确保设备正常运行。
（3）维修一体机时，应由专业人员进行，教师不得私自拆卸或更换一体机部件。
（4）维修完毕后，负责教师应验收一体机设备，确保设备恢复正常。
4. 安全与保密（1）使用一体机时，教师应加强网络安全意识，防止病毒和恶意软件的入侵。
（2）一体机应设置密码，防止未经授权的访问。
（3）教师不得在一体机上存储、传播涉及国家机密、学校机密及个人隐私的信息。
（4）一体机应安装防火墙和监控软件，防止非法入侵和信息泄露。
管理及使用制度
一、现代远程教育设备管理制度1、明确专人管理，建立设备登记和学校国有资产管理档案，定期检查设备完好率。
2、严格执行操作程序，保持机器设备正常运行。
设备发生故障，应立即停机，及时报告管理人员进行处理，并做好记录，形成上报机制。
3、上机人员应爱护计算机，严格按照规范要求操作，不得频繁开关主机及显示器。
不得随意拔插、拆卸机房内的各种电源线，有问题及时向管理人员反映。
4、做好设备的日常维护、保养工作，做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电。
设备使用后必须断开电源和接收信号源。
5、保持设备良好性能，保障正常的教育、教学需要。
6、对设备的维修和添置，要严格执行呈报制度，要将故障记录和处理情况及时向学校领导和上级部门报告，落实设备供应公司进行售后维修。
二、现代远程教育资源使用登记制度1、专职管理教师负责远程教育资源接收、下载、处理、记录工作。
2、专职管理教师负责远程教育资源按学科分类、编制目录等工作，负责做好资源库的管理工作。
3、学科教研组要定期对远程教育资源进行研究，广泛应用在教学活动中。
4、建立教师使用登记制，逐步将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。
5、鼓励学生运用远程教育资源，建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。
6、定期收集对远程教育资源及应用效果的意见和建议，定期向上级反馈改进远程教育资源的意见。
三、现代远程教育项目管理服务制度1、项目学校必须以高度的政治责任感，管好、用好远程教育设备，为学习者提供现代远程教育资源使用服务。
2、开展培训和教学活动时，管理人员应掌握使用情况，结束后按有关要求，清理教育和设备，切断电源和关好门窗，方可离开。
3、项目学校必须将管理人员的工作纳入教师工作量，并将管理工作情况列入年度考核内容。
4、每学期必须有校本培训计划和总结，对开展教师培训和学生的学习活动要按有关要求做好记录，设备使用登记，建立档案。
5、项目学校要做好农村党员干部的培训工作。
在乡镇远教办的指导下，按照培训要求提前做好培训资料的准备工作，做好下载资源、记录光盘、播放收视流媒体节目等工作，对培训活动作好记录。
教学设施仪器设备使用管理规定
教学设施仪器设备使用管理规定一、背景介绍现代教育的发展离不开先进的教学设施仪器设备的支持和保障。
为了确保这些设施仪器设备的正常使用和有效管理，需要制定一套合理的管理规定。
二、教学设施仪器设备的分类和特点教学设施仪器设备可以分为教室设施、实验设备、运动器材等。
教室设施包括教学黑板、教学桌椅等；实验设备包括显微镜、实验仪器等；运动器材包括体育器械等。
这些设备的特点是多样性、专业性和易损性。
三、设备的购买和更新学校应定期对教学设施仪器设备进行购买和更新，以跟上时代的发展和教育需求的变化。
购买时要选择有品牌保证的设备，并与专业的供应商合作，确保设备的质量和售后服务。
四、设备的使用和维护教师在使用设备时应遵循规定的操作流程，并确保设备的正常使用。
同时，定期进行设备的维护和保养，及时修复设备的故障，以延长设备的使用寿命。
五、设备的保管和存放学校要建立设备的保管和存放制度，确保设备的安全和完好。
设备应妥善放置在专门的存放区域，分类存放并做好编号，借用时要签订相关的借用协议，借用期满要按时归还设备。
六、设备的借用和管理教师和学生可以根据教学和科研的需要借用设备，但必须事先申请，并经过学校的批准和备案。
学校应建立设备借用管理系统，记录设备的借用情况和归还情况，以方便管理和查询。
七、设备的更新和报废设备在使用一定年限后，应及时进行更新或报废处理。
更新要根据需要和经费的允许来进行，充分考虑设备的性能和实用性。
报废设备要做好安全处理，防止对环境造成污染。
八、设备的验收和保修学校购买的设备应进行验收，确保设备的品质和数量符合要求。
同时，学校要与供应商签订保修协议，确保设备在保修期内能够得到及时维修和保养。
九、教师和学生的培训学校应组织教师和学生参加设备的操作和使用培训，提高其对设备的使用技能和安全意识。
培训要与设备供应商和专业的培训机构合作，确保培训的质量和专业性。
十、设备的安全和保险学校要加强设备的安全管理和保险制度的建立，确保设备在使用和借用过程中的安全。
教学设备维护及使用规范
教学设备维护及使用规范随着科技的发展，教学设备在教育现代化中的作用愈发重要。
然而，教学设备的维护与使用在现实中常常被忽视，这使得教学设备的寿命缩短，使用效果不佳。
为了保护教学设备的安全和延长寿命，同时提高教学效果，我们需要制定规范的维护和使用方法。
一、设备的维护方法设备的正常运行需要得到适当的维护，以下是一些建议：1. 定期清洁设备。
在课堂使用结束后，应该对设备进行清洁，去除灰尘和污垢。
使用专用清洁剂搭配柔软的纤维布进行清洁，避免使用酒精或强酸碱溶液，以免损坏设备表面。
2. 注意设备的通风散热。
设备长时间工作会产生热量，而通风不良容易导致设备过热，从而影响其正常运行。
因此，应确保设备周围有足够的间隙和通风口，保持空气流通。
3. 妥善保管设备。
在课堂使用结束后，应该将设备妥善保存在干燥、通风和安全的地方，避免受潮或碰撞造成损坏。
二、教学设备的使用规范除了日常的设备维护，还需要制定一些使用规范来确保设备的正常运行并防止意外发生。
1. 遵守设备使用手册。
学校应向教师和学生发放设备使用手册，里面包含了设备的使用方法和注意事项。
教师和学生使用设备前应仔细阅读并按照指示操作。
如果不清楚，应及时请教设备管理员。
2. 禁止随意更改设备设置。
设备的设置是按照固定的模式来配备的，若随意更改设置可能导致设备出现故障或无法正常使用。
因此，教师和学生不应该擅自更改设备的设置，如有需要应找设备管理员进行调整。
3. 保管好设备配件。
教学设备的配件往往价格昂贵且难以取得，因此在使用过程中应加强对设备配件的保管。
使用完毕后，配件应及时归位，并妥善保管，避免损坏或丢失。
4. 合理分配设备使用时间。
教学设备是有限资源，应当合理分配给各个班级和学科使用，避免私自占用或长时间占用，以免影响其他班级或学科的教学需求。
结论：教学设备的维护和使用规范对于提高学校教育质量以及延长设备寿命，发挥设备作用都至关重要。
通过定期的设备维护和遵守使用规范，可以最大程度地减少设备的故障和损坏，提高教学的效果。
学校教学设施设备管理制度
学校教学设施设备管理制度学校教学设施设备管理制度1班班通设备是学校进行现代化教学的常用设备，它的完好程度决定了课堂电化教学能否正常进行。
现制定教室班班通设备的管理制度如下：一、管理人员组长：副组长：成员：二、管理制度1、班班通设备只能在教师上课时使用，不得用于其它活动。
严禁学生私自开启班班通设备，更不允许学生利用班班通设备听音乐、看影碟、玩游戏、上网聊天等。
2、任课教师应掌握各设备使用方法，严格按设备的操作规范操作，时刻注意设备的运转情况，如有问题，应立即停止使用，然后通知管理人员进行检测或维修。
3、如当堂不需使用班班通设备，一定要保证班班通设备处于非通电状态。
绝对不允许出现该堂课不需要使用班班通设备，但所有班班通设备均处在开机状态，或学生都在室外上课，但教室所在设备却仍在开启。
4、各班主任负责本班的班班通平台调配及钥匙发放与回收工作。
5、各班班主任为保管教室班班通设备的第一责任人，负责本班的.班班通设备的保管和维护，认真做好本班设备使用记录和维护记录。
6、保持班班通设备的清洁。
要对设备外表定期清洁，清洁时要小心细致，可用潮湿但不滴水干净抹布轻擦设备外壳，但切勿进水，以免损坏班班通设备。
7、班班通设备出现故障，非专业人员，任何人不准擅自拆卸设备，任何人不准擅自把设备拿出教室外使用。
8、因违章操作或学生私自使用班班通设备造成人为损坏的，学校将追究有关责任人的责任并视损坏程度要求责任人照价赔偿，无法查明责任人的由该班集体赔偿。
学校教学设施设备管理制度21、使用电子白板教室设备时要严格按照操作规程使用，禁止非正常关机，禁止随意插拨各种连接线。
2、相关人员不得传播、复制、编写病毒程序、严禁利用电子白板教室网络发布、浏览、下载、传送反动、色情及暴力的.信息。
3、禁止安装与工作内容无关的软件，不得利用电子白板教室从事与教育教学无关的活动。
4、加强电子白板教室内用电管理，定期对供电线路配电设备和照明器具进行检查，防止因线路老化、短路造成事故；按综合布线设计进行用电线路铺设，不得私拉乱接；电子白板教室用电不得超负荷；每天下班前，须关闭所有用电设备，关闭总电源，最后关好门窗。
教师教学设备使用管理制度
教师教学设备使用管理制度一、制度背景现如今，随着信息技术的不断发展，教育教学设备的应用已成为学校教育教学中不可或缺的一部分。
为了提高教学效果，保障学生优质教育资源的平等使用，建立教师教学设备使用管理制度势在必行。
二、制度目的教师教学设备使用管理制度的目的在于规范教师使用教学设备的行为，提高教学设备的使用效率和使用寿命，促进教育教学的改革与发展。
三、制度适用范围本制度适用于全校所有教师在教学活动中使用的各类教学设备，包括但不限于电脑、投影仪、音响设备等。
四、制度内容一：设备申领和管理1. 教师需要提前向学校相关部门申领教学设备，并按照规定进行设备的借用和归还。
2. 学校教学设备应设有明确的借用和归还记录，并及时进行设备清点和维护。
五、制度内容二：设备使用方法和技巧的培训1. 学校应定期组织教师参与相关设备使用方法和技巧的培训。
2. 教师应主动学习设备的使用方法和技巧，提高自身的教学素质和能力。
六、制度内容三：设备维护和保养1. 教师在使用教学设备时应加强对设备的保管和维护，确保设备的完好性和安全性。
2. 如果设备发生故障，教师应及时向学校相关部门报告，并配合维修人员进行修理或更换。
七、制度内容四：设备耗材的合理使用1. 教师在使用设备耗材时应节约使用，避免浪费。
2. 学校应定期对设备耗材进行检查，发现问题及时补充或更换。
八、制度内容五：设备的二次开发和创新应用1. 教师可以在教学过程中充分利用教学设备进行二次开发和创新应用，提高教学效果。
2. 学校应鼓励教师进行设备的创新应用，并给予相应的奖励和评价。
九、制度内容六：设备的安全使用1. 教师在使用教学设备时应注意安全，避免对自己和学生造成伤害。
2. 学校应定期进行安全检查，保障教学设备的使用安全。
十、制度内容七：教师教学设备使用的违规行为处罚措施1. 如发现教师故意损坏或私自转借教学设备的行为，学校将视情节严重程度，采取相应的处罚措施。
2. 学校应建立违规行为的举报渠道，鼓励学生和教师互相监督，维护教学设备使用管理制度的严肃性和公正性。
学校电教设备管理制度(四篇)
学校电教设备管理制度学校办公室、教室的电教设备是学校进行现代化教学的常用设备，它的完好程度决定了课堂电化教学能否正常进行。
为了保证全校正常的教学秩序，提高电教设备的利用率，特制订电教设备的管理制度如下：一、教室电教设备管理制度1.教室电教设备是学校开展电化教学的主要工具，不得用于其它活动。
2.教师应掌握各设备的使用方法，使用前应认真检查仪器设备的完好程度，使用时严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意设备运转情况，如有问题，应立即停止使用并通知管理人员处理。
3、各班班主任为本班电教设备的第一责任人，如造成丢失或损坏，影响正常收看者，一学期超过两次，将视为教学事故。
因违章操作造成人为损坏及不良影响者要照章赔偿。
5.对设备定期清洁，清洁时要用干燥的抹布擦拭电视机外壳，切忌用湿巾清洁，预防短路。
对电视机屏幕要用干燥的软巾轻轻擦拭或吹去表面灰尘，切忌用粗糙的抹布或用力擦拭，以免划伤屏幕。
电视柜后面不得堆放清洁工具和其他杂物，以免影响线路或造成危险。
大队部将定期检查，并记入班级量化。
6、老师所领取的录音机，要注意使用方法，规范操作，尽量避免学生提拿和使用。
平时做好防尘、防摔、防水的措施，防止人为的损坏，有什么问题及时通知电教室，造成人为破坏的要按章赔偿或扣发奖金。
二、办公室电教设备、网站管理制度1、按计算机的操作规程进行操作，正确开启、关闭计算机，以确保电脑使用安全。
2、校园网系统涉及学校各个部门的信息资源，如有破坏和损坏，将给学校带来严重的危害。
因此，禁止任意修改和删除校园网系统(包括网站内容和ftp服务器上的内容)的文件和数据，不准随意改动计算机的系统设置。
3、不得随意安装或拆卸计算机的硬件或软件，不得让校外人员到办公室使用办公电脑。
不得利用学校办公电脑在上班时间进行聊天、游戏、炒股，播放与教学无关影片等娱乐性活动。
不下载与教学无关的软件，及时做好防毒防黄工作，遵循办公电脑办公为主的原则。
4、为保证校园网的安全，人人都要预防计算机病毒，堵塞病毒传染渠道。
中心学校各室现代教育设备使用制度
中心学校各室现代教育设备使用制度
一、设备使用范围
1. 现代教育设备包括但不限于电子白板、投影仪、电脑、音响设备等。
2. 设备使用范围包括教室、实验室、多媒体室等。
二、设备使用流程
1. 预约：使用者需提前向学校设备管理员预约所需设备，预约时间应至少提前一天。
2. 验收：使用者在使用设备前，需与设备管理员一起进行设备验收，确保设备正常运转。
3. 使用：在确保设备正常运转的情况下，使用者可按预约的时间使用设备。
使用结束后，及时关闭设备并保持设备的整洁。
三、设备管理
1. 设备管理员负责设备的维护和保养，确保设备的正常工作。
2. 设备管理员负责设备的租借和归还，保证设备的正常流通和使用。
3. 使用者需爱护设备，不得私自改动设备设置，如有需要应与设备管理员协商。
四、设备故障处理
1. 若设备在使用过程中发生故障，使用者应立即通知设备管理员，停止使用设备。
2. 设备管理员将尽快处理设备故障，并及时通知使用者设备恢复正常。
五、设备责任
1. 使用者在使用设备期间造成设备损坏或丢失的，应承担相应的责任，并赔偿相关损失。
2. 设备在使用过程中自然损坏或非使用者原因导致的损坏，由学校负责维修或更换设备。
六、制度宣传和培训
1. 学校将定期对现代教育设备的使用制度进行宣传，确保全体师生了解和遵守制度。
2. 学校将定期组织教师和学生进行设备使用培训，提高设备的使用效果和安全性。
以上为中心学校各室现代教育设备使用制度，希望能够确保设备的正常使用和管理，提高教学质量和效果。
教师教学设备使用管理规定
教师教学设备使用管理规定一、背景介绍在现代教育中，教学设备的使用已经成为教师日常工作中不可或缺的一部分。
教师教学设备的使用得当与否，直接影响到课堂教学效果的好坏。
因此，建立一套科学合理的教师教学设备使用管理规定，对于提升教育教学质量具有重要意义。
二、设备管理要求1. 教师应妥善使用和保管各类教学设备，做到爱护、维修、更新设备。
2. 教师应熟悉并掌握使用教学设备的方法和技巧，提高设备的使用效率。
3. 教师使用教学设备应符合教学内容和教学目的的要求，不滥用设备。
4. 教师应按照相关的规定和流程申请使用需要预约的教学设备。
5. 教师应及时报修故障设备，并协助学校维修人员进行检修和保养。
三、设备使用流程1. 教师需要使用特定的教学设备时，应提前向学校教务科提交教学设备使用申请，并说明使用的教学目的和时间。
2. 学校教务科收到教师的设备使用申请后，按照申请流程进行审核，并根据设备的可用情况予以批准或否决。
3. 教师在使用教学设备时应按时到达指定场所，并且必须在使用前检查设备是否正常，如有异常情况应及时报修或更换设备。
4. 教师在使用教学设备期间，应注意设备的正确操作，确保设备的正常运行。
四、设备维护措施1. 学校应建立健全的设备维护和保养制度，明确责任人和工作流程。
2. 学校应定期对各类教学设备进行检修和保养，确保设备的正常运行。
3. 教师应定期对所使用的教学设备进行检查，如有损坏或故障应及时报修，确保设备的正常使用。
4. 学校应建立设备折旧和更新计划，及时更新老化设备，提升教学质量。
五、设备使用知识培训1. 学校应定期组织教师参加设备使用知识培训，提升教师的设备操作和维护能力。
2. 学校可以邀请专业技术人员或相关机构进行设备使用培训，为教师提供专业的教育技术支持。
3. 学校可以在教师间建立经验交流和分享的平台，鼓励教师互相学习和交流使用教学设备的经验。
六、设备更新和采购1. 学校应根据教学需要和设备使用情况定期进行设备更新和采购计划。
2024年多媒体教室管理及使用制度
2024年多媒体教室管理及使用制度2024年多媒体教室管理及使用制度1教室多媒体使用管理制度教室多媒体设备为班级提供多媒体教育、教学环境，各位任课教师和学生均有管理和爱护的义务和责任。
为了更好的利用多媒体技术服务于教育教学，为确保多媒体在教学中正常运行，特制定制度如下：1、多媒体管理班主任是第一责任人，班主任要引导、教育学生维护好多媒体设备，一旦发现问题及时汇报和纠察原因。
2、每班推选一名电教委员，具体负责多媒体设备的日常看护工作，禁止在机柜上放东西。
每班的多媒体设备使用记录由电教委员负责。
下课后,任课教师要在多媒体使用记录上签字。
3、使用多媒体设备后应及时关机、关闭电源并落锁，钥匙由班主任统一管理，期末上交总务处，切实做好防盗工作。
4、各班电教委员应经常对多媒体设备进行清洁卫生工作，做好防尘、防水、防潮、防震、等日常管理。
保持多媒体设备以及设备的周边干净整洁，每天必须清整一次，确保多媒体正常运行。
如发现锁、柜门有损坏的，及时报总务处修理。
如系人为造成的损坏有个人负责赔偿。
若当时不报告，事后发现时，一切责任由当事人负责。
5、禁止在多媒体设备上乱贴乱画，不能利用多用插座充电等。
否则将按违规违纪处理。
6、使用多媒体设备时，要严格按仪器设备的操作规范操作；一旦有故障，应立即报告多媒体管理人员处理，并详细说明出现故障表现。
7、多媒体是比较昂贵的.教学设备，如有人为所造成的损坏有个人负责赔偿，如有故意损坏硬件要加倍处罚。
多媒体教室使用说明1、打开中控面板，点上课和投影机开，开电脑，用钥匙开电子白板。
2、使用笔记本时，用VGA线一头插笔记本的显卡接口，一头插中控面板上的笔记本接口，按下中控上的“笔记本”键，投影机上打出笔记本信号3、使用展台时，把展台展开，放到位，再按下中控面板上的“展台”键，投影机打出展台信号。
4、关闭设备时，先关电脑，再按中控面板“下课”按钮、（投影机自动关闭）5、注意：系统关闭后，请勿立即拔去墙壁上的总电源插头，给予投影机散热时间，大约需要5分钟。
教学设施设备管理制度
教学设施设备管理制度教学设施设备管理制度1一、电脑室的'设备，是学校现代化教学的重要设施，应由网络管理员专人负责管理，定期对电脑设备进行登记与维护。
上课期间由课任教师负责管理。
二、电脑室内每台电脑应编号，学生上课要排队进入电脑室，按编号入座，在室内保持肃静，禁止喧哗，走动，打闹，讨论问题要小声，下课要有秩序离室。
三、注意室内卫生，严禁带零食、饮料等进入电脑室，不准乱丢纸屑，杂物，不得随地吐痰，不准在桌椅、墙壁乱刻乱画。
四、爱护室内电脑设备，不准随便改变设备的位置，要按教师要求进行规范操作，违反操作规程，造成设备损坏，按原价赔偿，如故意损坏电脑设备，照价赔偿。
五、在操作过程中，出现电脑故障，应及时报告教师处理。
在电脑室中要注意安全，除了键盘与鼠标之外，严禁触摸其他物品，特别是开关、插头等电器设备。
六、未经管理员许可，不得使用自带的软盘或光盘、U盘等存储设备，以防计算机病毒的传染，若造成损失，应由当事人负责赔偿。
七、学生按老师的安排轮流上机操作，不得抢占别人上机时间。
要做到健康、文明上网，要遵守上网“三不准”——不准玩游戏、不准聊天、不准浏览不健康。
八、下课时，学生应及时按规程关闭电脑，并检查电脑是否关闭，然后按顺序走出电脑室，不推不挤。
九、学生离开后，课任教师及时填写电脑室使用登记，并及时检查室内设备，学生电脑关机情况等，并及时注意切断总电源，关闭好门窗，如失职造成损失，按损失程度，追究事故责任。
十、电脑室应有可靠的防火和防盗措施，加强安全意识，网络管理员应定期进行检查。
教学设施设备管理制度2为了加强学校设施设备的安全管理，确保设施设备的安全运行，延长设施设备的使用寿命，经学校研究，特制定学校设施设备安全管理制度，自公布之日起实行。
一、设施设备包含的内容1、学校房屋建筑设施；2、学生运动活动场地设施及体育设施；3、水、电、暖设施；4、实验、微机、音乐、美术等教学设备。
二、建立学校设施设备安全检查机构，由校长、总务主任、教导主任、教导副主任等成员组成。
教育教学设备使用管理制度
教育教学设备使用管理制度一、教育教学设备使用的重要性及背景如今的教育已经离不开各种现代化的教学设备，这些设备的使用对于师生的教学效果起着至关重要的作用。
然而，由于教育教学设备的管理没有严格的制度，导致了一些问题的存在。
为了更好地推动教育教学设备的合理使用，制定一套完善的管理制度势在必行。
二、教育教学设备使用管理的原则2.1 公平公正原则教育教学设备的使用应遵循公平公正的原则，确保各校各班级都有平等的机会使用设备，不偏袒任何一方。
同时，设备的分配应根据学校实际需求和教学计划进行合理规划。
2.2 效益和效果原则教育教学设备的使用应以实现教学效益和提高教学效果为目标，不能盲目追求设备的多样性和前沿性。
选用适合的设备，充分发挥其教学功能，以提高师生的学习效果和满意度。
2.3 综合利用原则尽可能综合利用现有的教育教学设备资源，避免重复购置设备，节约资源。
同时，要着力提高设备的使用率和使用效率，确保教育教学设备的合理利用。
三、教育教学设备的选购和验收3.1 设备购买的需求分析在购买教育教学设备之前，需要根据学校和教师的实际需求进行充分的需求分析。
明确设备的功能和用途，以便选择最适合的设备。
3.2 设备采购的程序设备采购需按照规定的程序进行，包括设备需求确认、编制采购计划、公开招标、评审和选取供应商等环节。
确保设备采购的透明度和公正性。
3.3 设备验收和质量监控设备验收是确保购买设备质量的重要环节。
验收应按照相关标准进行，严格检查设备的外观、性能和功能是否符合要求。
对于不合格的设备，必须及时追责并及时处理。
四、教育教学设备的维护和保养4.1 日常维护和保养教育教学设备的维护和保养应有专人负责，定期检查设备的运行状态，保证设备的正常运转。
同时，根据设备的使用频率和情况，进行必要的维修和更换。
4.2 定期维护和保养除了日常维护，还需要定期对教育教学设备进行全面的维护和保养。
例如，清洁设备的内部和外部、检查电线和插座的安全性等，确保设备的正常使用。
教学设备管理规定
教学设备管理规定现代教育离不开教学设备的支持，合理的教学设备管理能够提高教学效果，优化教育资源的利用。
为了建立科学、规范的教学设备管理制度，以下将探讨教学设备管理的相关要点。
一、设备管理责任设备管理责任是保障教学设备正常运行的基础。
学校应设立专门的设备管理部门，明确管理人员的责任和权限，确保教学设备的维护、更新和使用顺畅。
二、设备管理流程设备管理流程是规范设备使用和维护的重要手段。
明确教师与管理部门的协作流程，包括设备的借用、维修、更换、报废等环节，有效管理教学设备的使用和维护。
三、设备维护规范设备维护规范是确保设备长久使用的关键。
制定设备维护计划，定期进行设备检测、保养和维修，确保设备的正常运作，延长设备使用寿命。
四、设备更新策略设备更新策略是根据设备的使用寿命和教学需求，进行设备替换的规定。
通过科学的评估和预算，制定合理的更新计划，保持设备的技术先进性，提高教学质量。
五、设备使用指南设备使用指南是指导教师正确操作教学设备的指导手册。
编写详细的设备使用说明书，包括设备基本操作、注意事项、故障排除等内容，培训教师掌握设备的正确使用方法。
六、设备使用培训设备使用培训是提高教师设备操作技能的重要环节。
组织定期的设备使用培训，包括理论教学和实际操作，提升教师对设备的熟练度和故障处理能力。
七、设备故障处理设备故障处理是设备管理的关键环节。
建立快速响应的故障处理机制，确保设备故障及时修复，减少教学中断时间，保障教学顺利进行。
八、设备保密安全设备保密安全是保护教育信息安全的重要内容。
加强设备的防盗和信息保护措施，制定设备保密安全规定，防止教学设备被盗、信息泄露等安全问题。
九、设备资源共享设备资源共享是提高设备利用效率的有效方式。
鼓励学校之间共享设备资源，减少设备闲置，提高资源利用率，满足不同学校的教学需求。
十、设备管理数据分析设备管理数据分析是提高设备管理效能的重要手段。
建立设备使用记录和维修记录，进行数据分析，得出设备使用效果、维修频率等指标，为设备管理决策提供依据。
小学现代教育技术装备管理制度范本
小学现代教育技术装备管理制度范本一、总则为了规范小学现代教育技术装备的管理，提高教学效果，确保师生信息化教育顺利进行，制定本管理制度。
二、管理机构与职责1.学校领导班子：负责制定学校教育技术装备使用策略，加强对装备的管理。
包括校长、副校长等。
2.教育技术中心：负责具体技术装备的采购、维护与使用，指导教师培训并提供技术支持。
任命专业人员负责相关工作。
3.教师：负责使用教育技术装备进行教学，需定期参加培训并熟练掌握相关技术。
三、教育技术装备的采购1.根据学校教学需要和经费预算，教育技术中心负责制定采购计划。
2.采购过程中，教育技术中心应严格按照相关法律法规和采购程序进行操作，保证设备的质量和性能。
3.采购设备应符合学校教学需求，同时要考虑设备的使用寿命和后续维护成本。
四、教育技术装备的管理与维护1.教育技术中心负责设备档案的建立和管理，包括设备的品牌、型号、购买时间、维修记录等信息。
2.设备的存放应统一管理，设备室应保持干燥、通风，设备摆放有序，每年要进行设备清查和保养。
3.教育技术装备的使用应严格按照相关规定，防止滥用或损坏设备。
发现故障要及时报修并配合维修人员完成修理。
4.设备报废或更新时，应及时处理，不得私自处置或转卖。
五、教师培训与使用1.教育技术中心定期组织教师参加教育技术培训，提升教师的信息化教育水平和技术能力。
2.教师在使用教育技术装备时应遵守相关规定，充分利用教育技术装备进行教学，提高教学效果。
3.教师要合理安排教育技术装备的使用时间，避免长时间占用设备而影响其他教学或活动。
4.教育技术中心应建立教师使用教育技术装备的统计制度，及时了解设备使用情况。
六、安全与保密1.教育技术装备使用时应保证安全，严禁将设备用于非法或违纪行为。
2.教师使用教育技术装备过程中要保护设备不受损坏或丢失，并定期检查设备的安全情况。
3.教育技术中心要加强对师生个人信息的保密，不得泄露或滥用。
七、违规处理1.对故意破坏、损坏设备的行为，将按照相关规定进行纪律处分。
教学设施设备管理制度规定
教学设施设备管理制度规定教学设施设备管理制度规定（精选13篇）为加强对教学设施设备的管理，保证教学设施设备的完好率和利用率，应制定规范的教学设施设备管理制度。
下面店铺为大家整理了有关教学设施设备管理制度的范文，希望对大家有帮助。
教学设施设备管理制度规定篇1一、图书资料室管理规定1、进入资料室前请先登记，学生出示有效证件，书包不能带入。
2、保持室内安静和环境卫生，不得大声喧哗，禁止吸烟，禁止吃零食。
3、任何图书资料都有固定的摆放位置，不得随意挪动，阅后放回原处，未办理借阅登记手续不得将书刊携带出资料室，一经发现给予5 倍罚款。
4、要爱护书刊，不得撕页、批点、勾画或污损，若发现，按其书单价赔偿，所损图书归本室所有。
5、工具书、孤本图书及最新一期期刊不得外借。
二、实验室管理规定(一)实验室规则1、实验室是教学的重要基地之一，学生必须听从教师指导，认真进行实验实习，按时完成实验任务，按时缴交实验报告。
2、不带实验指导书(或相关的实验教材)者不能参加实验。
3、实验室必须保持安静，不得高声谈笑或嬉戏打闹，进入机房必须更换工作鞋。
4、注意安全，凡带电实验，未经老师检查和示范允许，不准私自通电，必须遵守有关安全规定。
5、爱护公物、遵守纪律，未经教师许可，不得乱动乱拆仪器设备，不得擅自拿其他同学的工具材料，不得私自带走实验室的物品，不得在实验室内安装或调测私人的东西。
6、若发现仪器设备损坏，丢失或其他事故，应及时据实向教师报告，根据情节轻重及认识错误程度，给当事者批评教育，责令赔偿，情节严重的给予纪律处分。
7、严格遵守操作规程，对运转中的设备不得乱摸乱动，若引起事故，须负事故责任。
8、实验室内不得接待客人，外单位前来参观，须经校长、实验指导老师批准。
9、学生做完实验，应关闭电源，整理工具，打扫卫生，关好门窗电灯，教师下班前要检查好门窗，切断电源。
(二)实验室仪器设备管理一、仪器设备管理1、实验员负责实行常规管理保养，技术业务指导及督促、检查工作，通电检查和维护每两周一次，使仪器设备处于正常状态。
学校教学设备使用规定
学校教学设备使用规定1.背景介绍随着科技的快速发展，现代化的教育已经不再依赖传统教学方式，学校教学设备的使用成为推动教育进步的重要手段之一。
然而，学校教学设备的使用需遵循一定规定，以确保正常的教学秩序和学生的安全。
2.设备使用权限学校教学设备的使用权限应该由相关部门或教育管理机构明确规定。
教师需要通过培训获得操作相应设备的资格证书，确保能够正确、安全地使用设备。
3.设备使用时间学校应根据教学需要，制定合理的设备使用时间安排。
对于热门的设备，可以设置预约制度，保证每个班级和教师都能有机会使用。
4.设备使用规则学校应制定明确的设备使用规则，包括设备的开启与关闭、设备的维护保养和设备的陈设等方面。
教师和学生需要遵守这些规则，确保设备的长期有效使用。
5.设备维护保养学校应定期对教学设备进行维护保养，以确保设备的正常运转和寿命的延长。
涉及设备维修的费用可由学校统一承担或者通过设备使用费等方式分摊。
6.设备使用的监督与管理学校应设立专门的监督与管理机构，负责对教学设备的使用情况进行监督和管理。
监督人员可以进行随机检查，并对发现的问题及时进行处理。
7.教师的技术培训学校应加强针对教师的技术培训，提高他们运用教学设备的能力。
教师可以通过培训课程学习如何高效运用教学设备，以及如何将其融入教学中。
8.对学生的引导和培养学校可以在学生中培养正确的设备使用习惯和技能。
例如，教导学生正确地操作电脑、数据显示设备和实验仪器等，让他们在使用这些设备时能够有效地完成任务。
9.设备使用费用学校可以根据实际情况收取设备使用费用，用于设备的购买、维护和更新等方面。
设备使用费用的收取应公开透明，不得超过合理范围。
10.设备使用的安全注意事项学校应制定设备使用的安全注意事项，确保教师和学生在使用过程中不受伤害。
例如，使用电脑和实验仪器时要注意电器安全，避免触电事故的发生。
总结学校教学设备的使用规定是确保教育教学的顺利进行和教学质量的提升的重要保障。
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现代化教学设备使用和管理规定
1、积极宣传、充分认识实施现代化教学的重要意义。
自觉推广和使用现代化教学手段。
2、备课要冲破传统教学模式，要备现代化教学手段的使用，上课要善于运用现代教学手段，课后要研究现代教学手段的改进，并在教后体会中有所反映。
3、努力提高现代教学设施的利用率。
无论是学科课程还是活动课程，只要有现代化教学设施和资料，就必须充分利用，发挥作用，优化教学、教育。
4、在认真使用好现代教学设施和资料的同时，要认真做好教具、音像资料的制作。
做到适时适宜，并作好资料的积累工作，做到资源共享。
5、信息教师要及时向教师推荐使用新设施新资料，介绍使用方法和经验，了解使用情况，帮助教师排忧解难。
6、分配到各班的机幕要用好管好。
7、计算机教室、科学实验室、美术室、音乐室等专用室，要认真执行相关的制度和守则。
8、鼓励教师在使用现代化教学手段中有所作为。
使用好自制教具或课件。