小学四年级数学小数加减混合运算》导学案

《小数加减混合运算》导学案

学习目标：

1、能说出小数加减混合运算的运算顺序和整数运算顺序相同。

2、能正确计算小数加减法法混合运算。

学习重难点：

能正确计算小数加减法法混合运算。

学习过程：

一、复习导入

1、说说下面各题的运算顺序,再计算。

28+120×8 (37-15)×(8+14)

2、通过计算,回忆整数加减法混合运算的运算顺序:

(1)在没有括号的算式里,如果只有加减法或者只有乘除法按( )顺序计算;如果既有乘除法又有加減法要先算( )法,后算( )法。

(2)在有小括号的算式里,要先算( )。

二、合作探究

1、自学课本第100页内容。

今天第2赛段的比赛已经结束了,要完成比赛,自行车运动员还要骑多少千米?”

比比看,谁想出的解题方法最多?并说说你的解题思路吗?

方法一:

方法二:

方法三

2、整数加減法混合运算的运算顺序能在小数加减法中使用吗?

3、如果把“今天第二赛段的比赛已经结束了”改为“今天第三赛段的比赛

已经结束了”,你能解决“完成比赛,自行车运动员还要骑多少千米?”这个问题吗?有几种方法呢?

4、小数加减混合运算要注意那些问题?

三，练习巩固

1、先说出运算顺序再计算。

19.92+14.4-9.92 85.7-(15.3-4.8)

2、地球表面积是5.1亿平方千米,其中陆地面积是1.49亿平方千米。海洋面

积比陆地面积多多少亿平方千米?

3.储蓄罐里原来有11.42元,昨天我用7.5元买了一支钢笔,今天妈妈又给我

0.35元。现在储蓄罐里有多少钱?

四、课堂小结

我学会了：

五、课后反思