社会调查研究与方法自测题—精心整理适合考试目前最新最全

社会调查研究与方法自测题一、填空题1．社会调查研究是达到正确地认识社会各类现象与本质的方法之一，它是专门研究搜集社会资料、分析社会资料等这种特殊认识活动的规律和方法的科学。

2．调查过程中运用定量方法时，要从定性出发，通过量化过程，返回到定性。

在社会调查中，如果采用个案材料说明观点，要考虑个案材料在总体中的代表性。

3．社会调查研究方法本身不是目的，它是一种了解社会、认识社会、改造社会的一种手段或工具，它的最终目的在于揭示社会现象的发展规律，能动地改造客观世界和改造主观世界。

4.社会调查研究方法的理论基础是哲学理论基础和具体科学原理。

5.社会调查研究应遵循的基本原则是：客观性原则立场、科学性原则、系统性原则。

6．作为一个完整的系统，社会的三个基本要素是自然环境、人口、文化。

7．7．社会调查研究的对象之一，初级社会群体是指家庭、邻里、非正式组织。

8．8．社会调查研究所借助的概念是从概念的定义、内容、状况三方面来分析的。

9．9．概念是构成社会现象的本质属性，一事物与他事物的区别是用概念来表述的。

10．10．明确概念的基本方法是给出定义。

11．11．不受外界因素的影响而自身产生变化的变量是自变量，受外界因素影响而变化的变量是因变量，介于两者之间的是中间变量。

12．12．变量值只有类别之分，而没有大小、优劣之别的变量是定类变量；变量值除了具有类别属性之分，还有等级或次序之别的是定序变量；变量值除了具有类别次序区分外，还有类别之间、序列之间的标准化距离的变量是定距变量；变量值除具有定类、定序、定距等特征外，在变量值中还有一个真正的零的变量即为定比变量。

13．13．当自变量的数值增加时，因变量的数值也随之相应增加，这种相关关系是正相关。

当自变量的数值增加时，因变量的数值也随之有减少的趋势，这种相关关系是负相关。

14．当自变量的数值发生变动，因变量的随着发生大致均等的变动时，这种关系称为直线相关。

当自变量的数值发生变动，因变量的随着发生变动，但这种变动是不均等的，这种关系称为曲线相关。

15．14．信度可以从两个方面去分析：一是手段的信度，一是取得资料的信度。

16．15．信度与效度的关系是，信度是效度的必要条件。

17．16．调查中所用手段是否真正测定了要研究的命题和命题本身的类型，决定了调查的表面效度的高低18．17．调查研究的出发点，也是调查研究的第一步，即课题的提出。

19．18．课题的选择要从理论和实际两个方面的需要来考虑。

20．19．探索性研究亦称理论准备。

它是一种先行的摸索性的初步研究，是为达到对所研究对象的理论上的认识和选择合适的研究方法所做的准备。

21．20．在分解调查目的的过程中，必须注意到调查目的的明确程度，调查目的的范围，构成调查目的的结构，以及调查目的的因素等。

22．21．以调查目的为依据可将调查研究类型分为描述型调查、比较型调查、因果解释型调查、评价型调查。

23．22．调查研究目的的陈述形式有：条件式陈述形式，差异式陈述形式，因果式陈述形式。

23．普查的具体方式有逐级上报普查和快速普查。

24．经常性调查是通过各种统计报表来进行的，它的基本要求是准确、及时、全面、系统。

25．重点调查中的重点单位不是代表单位。

26．典型调查的理论依据是辩证唯物论的认识论关于从特殊到一般的原理。

27．典型调查的特点，从本质上看，它是一种选样调查；从选择数量上看，它是一种小型调查；从调查具体方法上看，它是一种解剖麻雀的方法；从调查结果上看，它是一种侧重于定性分析的调查研究方法28．抽样调查是按照科学的原理和计算从所要研究的现象的全部个体单位中按随机原则，抽取部分个体单位进行调查，取得资料，并用以推算总体数量特征的一种方法。

29．整群抽样中，群的抽选可以采用随机方式，可以采用分类方式，也可以采用定距方式来确定。

30．多阶段抽样是先抽大单位，再在大单位中抽中单位，中单位中再抽小单位。

31．非随机抽样是以人的主观经验来抽取样本，这种抽样不是严格按随机抽样原则来抽取样本。

32．个案调查的步骤有：立案资料搜集判断建议。

33．各种调查研究方法综合比较起来，就调查内容的深度讲，典型调查和个案调查研究问题深刻；就可行性来看，全面调查要求条件最高；就定量研究来看，抽样调查最为严密科学。

34．问卷调查方法的特点是适用范围宽和利于定量统计分析。

35．问卷调查的关键工作是设计问卷。

36．调查问卷的总框架往往采用图示法。

37．问卷语句的类型有直接提问、间接提问和假设提问三种。

38．一般访谈是指访谈时要有一套完整的访问提纲，访谈人只需照顺序提问和记录即可，无须探讨式的相互商洽。

39．深度访谈是希望通过访谈发现一些新的重要因素，此类访谈主要适用于探索性研究。

40．访谈方案的内容包括：访谈目的、步骤、准备提出的问题、提问顺序和选择访谈对象。

41．社会观察是指有目的地用感官或辅助工具搜集人们各种行为数据资料的方法。

42．为了搜集到真实可信的资料，采用观察法时应遵循全方位原则和求实原则。

43．结构性观察是指预先设计出观察指标非参与观察是指研究者作为局外人，通过观察来收集所需的资料。

44．无结构观察有两种主要形式，即无结构参与观察和无结构非参与观察。

45．无结构非参与观察的内容主要有对情境环境、对人物、对事物动因、对社会行为、对出现频率和出现次数的观察。

46．无结构参与观察的最大特点是不会引起被观察者的心理障碍，作为“局外人”可以最大限度地获得真实的资料。

47．有结构观察的内容大概有物质表征、动作行为、态度行为。

48．有结构观察的程序包括三个阶段：准备阶段、实施阶段、检验阶段。

49．文献研究可分为两个类型：一是有结构的文献研究，或叫定量的文献研究，一是无结构的文献研究，也叫定性的文献研究。

50．文献研究的最大特点是把研究对象由直接方式转变为间接方式。

51．文献研究的具有深度回顾和纵向剖析的功能。

52．按照调查的组织方式的不同，试点调查法可分为平行和连续试点；根据试点环境不同，试点调查可分为实验室和实地试点。

53．试点假设的建立实际上是选择一个试点课题的自变量和因变量并加以控制的过程。

54．试点过程的控制主要是对试点激发和对非试点因素的控制。

55．试点效果的检测必须具有科学性、统一性和可重复性。

56．对试点结果的评价，主要是对试点结果的内在效度与外在效度作出科学评价。

57．会议调查根据调查方式的不同可划分为：列席旁听型、专门举行型和附带进行型；根据会议内容与任务的不同可分为：收集资料型和研究问题型。

58．选择会议调查方法应遵循的原则是：必要性原则、有效性原则、可行性原则、最佳性原则。

应用会议调查方法时应遵循的原则是：慎密性原则、灵活性原则、经济性原则。

59．会议调查的前期准备工作包括：会议调查总体方案的拟定,会议议题、议程的确定,会议的组织工作。

60．会议记录要求必须客观、具体、真实、准确地反映会议的情况。

61．会议记录的三种方法是简单记录方法、摘要记录方法、详细记录方法。

62．资料整理的合格标准是指整理后的资料必须符合调查目的、是有效度的资料。

63．资料整理的可靠标准是指整理后的资料必须具有可信度。

64．整理文字资料的一般程序包括对文字资料的审核、分类和汇编三个步骤。

65．整理数字资料的一般程序包括方案设计、审核、分组、汇总以及结果的显示五个步骤。

66．文字资料的审核包括：可靠性审核、合格性审核、文字资料的校正。

67．文字资料的分类原则是穷举和相斥。

68．汇编后的文字资料应达到的标准是：完整和系统；简明和集中。

69．集中量数具有代表性，能说明一组数据的特征，表示该组数据的一般水平。

70．中位数是把调查数据按标志值的大小顺序排列，处于中央位置的标志值。

它主要用于分析定序变量。

71．在一组数据中,重复出现次数最多的标志值是这组数据的众数。

它一般多用于分析定类变量，也可用于定序变量的分析。

它是较常用的集中量数，用以说明某种现象的普遍水平。

72．离中量数在经济领域中，主要用于评价产品生产的稳定程度和质量可靠性。

其作用在于对集中量数作补充说明，它是评价集中量数代表性的依据。

73．最常用的离中量数的计算方法有：极差、平均差、方差和标准差、异众比率、四分位差。

74．方差和标准差是用来补充说明平均值对某组数据的代表性的。

75．异众比率是用来测定众数的代表性的。

76．异众比率偏高，资料集中程度低，即众数的代表性较差。

77．四分位差是用来评价中位数的代表性的。

四分位差越大，中位数的代表性越小。

78．定距变量与定序变量的相关系数取值在—1到+1之间，绝对值越大，说明相关程度越高。

定类变量的相关系数的取值在0到1之间，值越大表明相关程度越高。

79．调查资料的理论分析是对调查资料进行系统化的理性认识的分析。

80．理论分析的目的和任务是揭示事物的本质进而揭示事物内部的规律性；而定性分析的目的和任务仅在于区别事物、分析划类。

81．理论分析的基本原则是，理论分析必须坚持用正确理论作指导，以科学的方法为工具，要坚持实事求是和实践是检验真理的唯一标准的原则，要保持调查资料的全面性和完整性。

82．进行理论分析的一般规律是：由浅入深、由个别到一般、由局部到整体和由简单到复杂。

83．撰写调查报告的目的是反映实际情况，为解决问题提供书面依据。

84．依据研究的目的不同分，调查报告的种类有：理论型调查报告、实际建议型调查报告；依据调查对象的范围和关系，调查报告可分为概况报告、专题报告。

85．调查报告的结构一般有标题、导语、主体、结尾。

86．调查报告中的双行标题，正标题是报告的中心思想，重在“务虚”，副标题在时间范围和内容上对正标题加以限制，重在“务实”。

87.调查报告的主体部分的结构有三种形式：横式结构、纵式结构、交叉结构。

88．调查报告是一种陈述性和说明性相结合的文体。

89．调查报告的表达方式以说明为主，包括背景说明、情况说明、建议说明。

90．调查报告有较强的应用性，因此它的语言应该严谨、简明和通俗。

二、选择题（包括单项与多项选择）：1．资料收集时确定调查对象的方法有（ABCDE ）。

A.全面调查B.重点调查C.典型调查D.抽样调查E.个案调查F.问卷调查2．社会调查研究中收集资料的具体方法有（ABCDEFG ）。

A.文献法B.个案法C.观察法D.问卷法E.访谈法F.试点调查法G.会议调查法3．社会调查研究的基本原则有（BDE ）。

A.主观性原则B.客观性原则C.无序性原则D.科学性原则E.系统性原则F.相关性原则4．在社会调查中，从具体情况出发与充分占有材料，所遵循的原则是（B ）。

A.主观性原则B.客观性原则C.科学性原则 E.系统性原则5．调查结论与调查资料之间要有严密的逻辑性，是（C ）原则的基本要求。

A．主观性原则 B.客观性原则 C.科学性原则 E.系统性原则6．调查研究中的客观性原则指的是（A ）。